最新苏教版五年级语文下册第五单元试卷(附答案)
苏教版小学五年级语文下册第五单元试卷（附答案）班级姓名得分一、读拼音，写词画线。
（6+2=8分）1.看拼音，写词语。
shāi xuǎn mài suì chǎn chú jiū fēn pāo qì róng máo （）（）（）（）（）（）2、给加点的字选择正确的读音，画上“——”。
（2分）正．月(zhēn zhēng)混．乱（hùn hún）谷穗．（sùi shuì）小校．场（jiào xiào）二、看要求，斟词酌句。
（17分）1.在错别字下面画上横线，再订正。
（2分）天姿聪颖（）歉虚谨慎（）平易进人（）以礼相代（）2.解释所填的字。
（3分）出言不（）无（）之谈莫（）其妙3.积累成语。
（2分）4. 针对下面的句子，标点符号正确的是（）。
（1分）他注意数着一声一声的鸟叫一二三四一边数一边用手打着拍子A. ：“、、、……”。
B. ：“，，，……”。
C. ：“、、、——”。
D. ，“、、、……”。
5.选词填空。
（2分）无故无辜（1）.他是（）的，你不能这样凭空（）地责怪他，。
不但……而且……虽然……但是……即使……也……只要……就……（2）.（）这次我没考好，（）我有决心在下次考试中取得好成绩。
6.将下列句子改写为比喻句。
（1分）水珠在荷叶上滚动。
7. 仿写句子。
如，顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
（1分）8.将下列句子换个说法，语气变得强烈。
（1分）礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。
9. 写出带点词语的意思。
（1分）黄河留给家乡的故道不长．五谷，却长．歌谣。
第一个“长”指第二个“长”指10.缩句。
那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。
（1分）11.照样子，写句子。
例如：童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美。
（1分）童年就像12.用修改符号在原句上修改病句。
（1分）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
三、忆生活，感恩大爱。
（15分）1.《爱如茉莉》一文，多处通过描写让我们深深感受到了父母之间的真爱就像茉莉一样——“”，却芬芳怡人。
（2分）2. 《月光启蒙》一文，母亲不识字，却为“我”唱、童谣和讲故事等，“使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国”，让“我”深深感受到了母亲对“我”的大爱，表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀恋之情。
此时，你想到的表达母亲大爱的诗句（或名言）是：。
请写一句表达你对母亲大爱感恩的话语：母亲，感谢您，是您。
（6分）3.《我和祖父的园子》一文，让我们看到了作者童年时代跟随祖父在园子里自由快乐的劳动情景，字里行间让我们感受到了祖父对作者的大爱，也感受到了作者对童年生活的眷恋、向往及对祖父的深深怀念之情。
（3分）4. 《谈礼貌》一文，“礼到人心暖，”及“，不失口于人”这些经典名言告诉我们学会，恰当地使用，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
这是让我们懂得社会大爱。
（4分）五、赏阅读，细嚼慢咽。
（30分）（一）《谈礼貌》（片段）（7分）朱师傅为周总理理发二十多年。
有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。
周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。
可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。
1. 表现朱师傅心情变化的词是→。
（1分）2. 朱师傅理发时，给总理的脸上划了一道小口子。
总理却说“怪我”，原因是，甚至还有感谢之意，原因是（2分）2分）（二）暗香（11分）突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒，“是桂花香吧？”我才恍然大悟，这确是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂花树旁。
果然，一股浓烈的幽香泌人心脾，激荡魂魄，再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人伶爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没有发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到了一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟关的，原来守大门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此啊！1.联系上下文解释词语。
（2分）恍然醒悟：沁人心脾：2.从短文中找出下列词语的近义词。
（2分）喜爱（）凋谢（）明白（）寂静（）3.根据短文内容填空。
（5分）作者先是闻到了桂花的，接着仔细看到了的、的，然后拟人化地想到了它的美德——“，”。
在第3节中，“”、“”等词语更进一步地表现了桂花这样的美德。
4.“暗香”在短文中指什么？你有什么感想？（2分）（三）（12分）6月3日晚，扬州城弥漫着浓浓的烟雾，许多市民被熏得睁不开眼。
据悉，这是扬城今年首个浓烟雾天气。
造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆。
农民焚烧秸秆造成的烟雾，使得长江江面能见度大大降低，从6月4日凌晨起，京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留，无法出江，直接影响了运河的畅通。
另有消息说，邗江区一老汉在焚烧秸秆时，不慎被大火烧伤，生命危在旦夕。
江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中，严重威胁了电网的安全。
如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢？扬州市科研部门已研究出一种方法，它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。
但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。
1．“扬州城弥漫着浓浓的烟雾”造成这种天气的原因是。
（1分）2．短文最后一节双引号的作用是。
（1分）①着重指出，起强调作用；②表示特殊含义；③表示引用3.短文最好的题目，应选序号（）。
（1分）①焚烧秸秆的危害②扬城的烟雾③“烽火”扬城④首个浓烟天气4.短文中划直线的句子，从全文作用看，它是句，起的作用；从修辞手法看，它是句，理由是。
（2分）5．根据短文内容，概括出焚烧秸秆带来的危害：（1）；（2）；（3）（3分）6．针对焚烧秸秆带来的危害现象，你怎样劝阻农民此行为呢？（2分）7．请抓住“秸秆”，设计一条广告语。
（2分）六、展文采，妙笔生花。
（书写4分，作文26分，计30分）题目：，谢谢你（您）要求：在家里，你感受到了家人的亲情给你带来的温馨；在学校，你感受到了老师的恩情给你带来的希望；在社会上，你感受到了路人的友情给你带来的幸福……请你结合上述材料，写一个你要感谢的人。
请把题目补充完整，写清楚为什么要感谢他（她）。
做到重点突出，表达出真情实感。
不少于420字。
苏教版小学五年级语文下册第五单元试卷答案一、读拼音，写词画线。
（6+2=8分）1.看拼音，写词语。
筛选麦穗铲除纠纷抛弃绒毛2、给加点的字选择正确的读音，画上“——”。
（2分）正．月(z hēn zhēng) 混．乱（hùn hún）谷穗．（sùi shuì）小校．场（jiào xiào）二、看要求，斟词酌句。
（17分）2.解释所填的字。
（3分）出言不（逊）谦恭无（稽）之谈考查莫（名）其妙说出3.积累成语。
（2分）4. 针对下面的句子，标点符号正确的是（ A ）。
（1分）他注意数着一声一声的鸟叫一二三四一边数一边用手打着拍子A. ：“、、、……”。
B. ：“，，，……”。
C. ：“、、、——”。
D. ，“、、、……”。
5.选词填空。
（2分）无故无辜（1）.他是（无辜）的，你不能这样凭空（无故）地责怪他，。
不但……而且……虽然……但是……即使……也……只要……就……（2）.（虽然）这次我没考好，（但是）我有决心在下次考试中取得好成绩。
6.将下列句子改写为比喻句。
（1分）水珠在荷叶上滚动。
水珠像晶莹的珍珠一样在荷叶上滚动。
7. 仿写句子。
如，顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
（1分）调皮的风儿在你身旁跑来跑去，逗你玩。
8.将下列句子换个说法，语气变得强烈。
（1分）礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。
礼貌待人，使用礼貌语言，怎能不是我们中华民族的优良传统呢？9. 写出带点词语的意思。
（1分）黄河留给家乡的故道不长．五谷，却长．歌谣。
第一个“长”指生长第二个“长”指产生10.缩句。
那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。
（1分）那是黄昏。
11.照样子，写句子。
例如：童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美。
（1分）童年就像一首歌，娓娓动听，愉悦身心。
12.用修改符号在原句上修改病句。
（1分）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
（去掉“红豆、”）三、忆生活，感恩大爱。
（15分）1.《爱如茉莉》一文，多处通过细节描写让我们深深感受到了父母之间的真爱就像茉莉一样——“平淡无奇”，却芬芳怡人。
（2分）2. 《月光启蒙》一文，母亲不识字，却为“我”唱民谣、童谣和讲神话故事等，“使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国”，让“我”深深感受到了母亲对“我”的大爱，表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀恋之情。
此时，你想到的表达母亲大爱的诗句（或名言）是：谁言寸草心，报得三春晖。
请写一句表达你对母亲大爱感恩的话语：母亲，感谢您，是您给了我学习的信心和动力，是您让我懂得了做人的道理，您的大爱，孩儿终生难忘。
（答案不唯一）。
（6分）3.《我和祖父的园子》一文，让我们看到了作者童年时代跟随祖父在园子里自由快乐的劳动情景，字里行间让我们感受到了祖父对作者的大爱，也感受到了作者对童年生活的眷恋、向往及对祖父的深深怀念之情。
（3分）4. 《谈礼貌》一文，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”及“君子不失色于人，不失口于人”这些经典名言告诉我们学会礼貌待人，恰当地使用礼貌用语，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
这是让我们懂得社会大爱。
（4分）五、赏阅读，细嚼慢咽。
（30分）有文化修养的人。
最新苏教版第十册语文下册第五单元试卷(附答案)
苏教版小学五年级语文下册第五单元试卷（附答案)班级姓名得分一、读拼音，写词画线。
（6+2=8分）1.看拼音，写词语。
shāi xuǎn mài suì chǎn chú jiū fēn pāo qì róng máo （）（）（ ) （） ( ）（）2、给加点的字选择正确的读音,画上“——”。
（2分）正．月（zhēn zhēng)混．乱（hùn hún）谷穗．（sùi shuì) 小校．场(jiào xiào）二、看要求，斟词酌句。
（17分）1.在错别字下面画上横线，再订正。
（2分）天姿聪颖（ ) 歉虚谨慎（）平易进人（）以礼相代（ ) 2。
解释所填的字.（3分）出言不（）无( ）之谈莫（）其妙3.积累成语。
（2分）4。
针对下面的句子，标点符号正确的是（ ).（1分)他注意数着一声一声的鸟叫一二三四一边数一边用手打着拍子A. :“、、、……”。
B. ：“,,，……”。
C. ：“、、、--”。
D。
，“、、、……”。
5.选词填空。
（2分）无故无辜（1).他是（）的，你不能这样凭空( ）地责怪他，.不但……而且……虽然……但是……即使……也……只要……就……（2）.（）这次我没考好,( )我有决心在下次考试中取得好成绩。
6。
将下列句子改写为比喻句.（1分）水珠在荷叶上滚动。
7。
仿写句子.如，顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
（1分)8。
将下列句子换个说法，语气变得强烈。
（1分）礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统.9。
写出带点词语的意思。
（1分)黄河留给家乡的故道不长．五谷，却长．歌谣。
第一个“长”指第二个“长”指10.缩句。
那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。
（1分）11。
照样子，写句子。
例如:童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美。
（1分）童年就像12。
用修改符号在原句上修改病句。
最新苏教版五年级语文下册单元测试题及答案
最新苏教版五年级语文下册单元测试题及答案全套（备注：共7个单元，每个单元含达标卷2套，并附单元知识小结）最新苏教版五年级语文下册第一单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第一单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分基础达标我会做(36分)一、汉字城堡(10分)1．看拼音，写词语。
(8分)2．用“——”画出带点字正确的读音。
(2分)锨．镐(xiān xīn)木屐．(jīzhī)浑身解．数(jiěxiè) 酿．蜜(liàng niàng)二、词语广场(8分)3．按要求写四字词语。
(5分)(1)描写春天的：____________ ____________ ____________(2)写花儿颜色多的：____________ ____________ ____________(3)笔墨纸砚(四个字为并列关系)____________ ____________(4)冰清玉洁(含近义词)____________ ____________4．用合适的关联词填空。
(3分)(1)( )我们走到哪儿，( )不会忘记培养我们的小学老师。
(2)我( )没有去学校，( )我生病了。
(3)( )明天开始努力学习，( )今天就用功学习。
三、句子花园(18分)5．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(4分)(1)“尽力”与“尽管”中的“尽”读音相同。
( )(2)“游园不值”和“价值”中都有“值”字，但两个“值”的意思不一样。
( )(3)“‘只拣儿童多处行’，是永远不会找不到春天的！”“只拣儿童多处行，怎么能找到春天呢？”这两句话的意思相同。
( )(4)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗写出了诗人叶绍翁因游园不值而心烦意乱的情感。
( )6．按要求写句子。
(8分)(1)小河向东流。
(改成拟人句)_____________________________________________________(2)一群孩子从公园里挤了出来。
江苏教育课标版五年级(下)语文第五单元测试卷(一)
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医生。”
这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬
了
的高尚品德。（ 分）
“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身是劲”，打消了退学
的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？（ 分）
故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一位？为什么？（ 分）
8 的笔，写出你心中的感谢，可写给你的父母、老师、同学、书籍、桌上的台灯、门前的小路等。
要求： 题目自拟。
. 6 要写出真情实感。
附加题。（
w 除诗歌外文体不限。（作文纸自备）
分）
w 补全成语。（一幅图代表一个字） （ ）（
）
w（ ）
（）
（） （ ）（ ）
（）
4
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参考答案
三、1. 娓娓而谈 2. 侃侃而谈 3. 拾人牙慧 4. 老生常谈
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江苏教育课标版
五年级（下）语 文第五单元测 试卷 （ 一）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 附加题 总分
得分
一、读拼音，写汉字。（ 分）
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5
“太阳在园子里是显得特别大”该怎样理解？（ 分）
先说说片段中画线句好在哪里，再仿写。（ 分）
o m 片段中“愿意”一词出现的频率很高，你从这个词中能体会到什么？（ 分） c 这段景物描写表现了“我”怎样的心情？（ 分） . 十、阅读短文，完成练习。（ 分）
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小学五年级第五单元测试卷及答案一、看拼音写词语。
jùn lǐng wàng xiǎng piáo pō shū cài xǐxùn( ) ( ) ( ) ( ) ( )hé pàn gāo liáng yáo dòng gōu qú ní nìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给划线的字选择正确读音。
湍急(tuān duān) 奔赴(bēn bèn) 亲昵(ní nì) 挣脱(zhēng zhèng)三、比一比，再组词。
四、把下面的成语补充完整，并选择恰当的填写在下面的句子中。
震耳( )( ) 千( )一( ) 破( )为( )前( )后( ) ( )逐( )开惊心( )( )大( )小( ) 奋不( )( )1.玩具小木马被爸爸修好了，弟弟( )。
2.北京申奥成功，喜讯传来，人们个个( )。
五、选择恰当的词填入下列各句中。
骤然突然毅然坦然1.宇宙飞船在返航途中( )发生了故障。
2.在生命的最后时刻，科马洛夫神情( )地向首长汇报了飞行探险情况。
3.看到12岁的女儿，科马洛夫的眼睛里( )飘过一片慈云。
4.科马洛夫( )和亲人们挥手告别，为航天事业英勇地献身了。
六、下面每组成语中，有四个是同类的，有一个不是，请把不属于同一类的画掉。
1.犹豫不决左思右想忐忑不安昂首挺胸心惊肉跳2.舍己为人奋不顾身顽强不屈自私自利视死如归3.耀武扬威气势汹汹从容不迫神气活现垂头丧气七、按照课文内容填空。
红军不怕______，万水千山______。
五岭逶迤______，乌蒙磅礴______。
金沙水拍______，大渡桥横______。
更喜岷山______，______尽开颜。
八、选择合适的关联词语填在括号中。
既然……就…… 尽管……还是…… 既……又……要……不要…… 因为……所以…… 如果……就……A.( )风雪很大，( )阻挡不了爷爷晨练的决心。
五年级语文下册第五单元综合检测题(pdf)苏教版
∙∙ ∙ ∙∙ ∙∙∙语文·五年级第五单元检测题（ Ａ 卷）（ 江苏版）（ 时间：９０ 分钟 总分：１００ 分）一、字词大考验（２４ 分）１． 看拼音，写字词。
（４ 分）（１） 听了大会报告后，农民工代表王师 ｆù （ ） 激动极了，不时 ｔāｏ （ ） 出手绢擦去眼角的泪水。
他说：“ 我找到了期盼，我要做和 ｘｉé （） 社会的推动者。
”（２） 听了主持人的介绍，王阿姨伸出 ｇē ｂｏ （ ） 把孩子紧紧 ｌǒｕ （） 在怀里。
不远处，ｍò ｌì （） 花悄悄绽放，不时传来一 ｌǚ （） ｙōｕ （） 香。
２． 用“ 弱” 字组词并填到句子中。
（６ 分） （１） 妈妈生病了，她用 的声音对我说：“ 你要照顾好弟弟。
”（２） 面对岩石的重压，坚强的小草不 ，也不动摇。
（３） 挑食的妹妹长得很 。
３． 补充词语并选择合适的填空。
（６ 分）（ ）（ ） 常谈 （ ）（ ） 不谈 （ ）（ ） 之谈 （）（） 而谈（ ）（） 而谈（）（） 其谈（１） 安全教育并非。
（２） 情报分析员一直都是间谍世界里的“ 无名英雄”，没有 ，只有默默工作。
（３）“ 掌纹看健康” 并不是 ，它的基础源自中医。
４． 给下列加点字选择正确的读音，画上“ √”。
（４ 分）（１） 你爸爸伏在床边睡着（ ｚｈｅｚｈÁｏ） 了， 我怕惊动他不敢动。
不知不觉（ ｊｕéｊｉÀｏ），手脚都麻木了。
（２） 我的父亲是唱莲花落（ ｌÀｏ ｌｕò） 的民间艺人。
母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混（ ｈùｎ ｈúｎ） 沌的童心豁然开朗。
（３）《说岳全传》（ ｃｈｕɑｎ ｚｈｕÀｎ） 上有这么一段：牛皋（ ｇāｏ Áｏ） 向一位老者问路。
他在马上吼道：“ 呔（ ｔǍｉ ｄāｉ），老头儿！ 爷问你，小校（ ｘｉÀｏ ｊｉÀｏ） 场往哪去？”５． 照样子，填词语。
苏教版小学五年级下学期语文第五单元试卷
第五单元一、读拼音，写词语。
5%gēbó gēyáo dào suìtǎo xián ān wèi( ) ( ) ( ) ( ) （）二、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。
3% 1．桂林七星岩里的石钟乳可真多啊，让我（）。
2．夜晚的星空可真美，让人产生无限的（）。
3．天空中那美丽的（）常常引得我驻足观赏。
三、将下面的词不达意语补充完整。
4%( )是道（）而谈（）其谈（）而谈理直（）胡（）乱（）拾人（）海阔（）四、在下面一段话的括号中，填上恰当的词。
5%节日的街上人真多啊！人行道上（），车行道上更是（）。
来到服装市场，哇！人更多，每个店铺前都（）。
影剧院前的广场上成了人的海洋，可以说是（），影剧院里面更是（）。
五、判断题。
3%1、“教我们的老师”和“谆谆教诲”中的“教”的读音是不一样的。
（）2、“让与我一直喊一声吧――人民万岁！科学万岁！”和“轰隆――”中的“――”号都表示声音的延续。
（）3、“三人行，必有我师”与“能者为师”两句句子表达的意思是一样的。
（）六、理解破折号和引号的用法，读句子，在句后括号里填上序号。
8%1、破折号的用法：a、表示解释说明 b、表示语意转折c、表示语意的递进d、表示语音的中止、停顿和延长①“嘟——”一声汽笛长鸣，客轮离开了南京港。
（）②“今天真冷——你怎么来了？”李主任猛一抬头。
（）③这就是我——一个少先队员的回答。
（）④但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出来。
（）2、引号的用法： a、表示直接引用b、表示说的话c、表示特定含义d、表示否定①“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！……”雄壮的歌声在蓝天回荡。
（）②像这种“聪明人”是让人瞧不起的。
（）③你真是太“好”了，连这种事都能做出来。
（）④沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁!”（）七、在原句上用符号修改下面的病句。
苏教版五年级语文下册《第五单元检测卷》(附答案)
苏教版五年级语文下册第五单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、夯实基础(16分)1．根据拼音写词语。
(8分)2．用“——”画出正确的字、音。
(4分)洗(澡燥) 花(娇轿) 莲花落．(luòlào )混．沌(hún hùn)蚊(账帐) 讨人(嫌赚) 千乘．(shènɡchéng) 倔强．(jiàng qiàng)3．把词语补充完整。
(4分)平淡无( ) 高深莫( ) ( )然开朗一( )糊涂莫( )其妙惊涛( )浪化险为( ) 出言不( )二、词语训练(10分)4．先组词，再填空。
(4分)苦( )( )( )( )(1)汶川人民把失去亲人的( )深深地埋在心底，重新建设家园。
(2)爷爷向我讲述了曾祖父( )的一生。
(3)李明的奶奶( )了一辈子，该享享清福了。
(4)爬雪山是红军长征途中非常( )的一段历程。
5．任性、萌萌哒……再写出几个你在生活中听到的或用到的这样的词吧。
(4分)( )、( )、( )、( )。
6．在括号中填入合适的关联词语。
(2分)(1)文雅、和气、宽容的语言，( )沟通了人们的心灵，( )地反映出一个人的思想情操和文化修养。
(2) 他( )埋头走路，( )像是在思考着什么。
三、句子练习(6分)7．按要求写句子。
(3分)(1) 狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。
(写排比句)_____________________________________________________ (2)月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。
(写比喻句)_____________________________________________________ (3)雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么？(改成陈述句)_____________________________________________________ 8．用修改符号修改。
苏教版五年级语文下册第五单元测试卷
苏教版五年级语文下册第五单元测试卷一、在括号里选出下列多音字的正确读音。
（8分）落（luo la lao）落（）差落（）枕落（）地书落（）在家里了落（）炕落（）难落（）色落（）落大方奔（ben ben）奔（）走奔（）命投奔（）嫦娥奔（）月奔（）头奔（）波奔（）放直奔（）工地二、根据拼音写汉字。
（5分）gēbo mòlìlíbāzhàng péng xǐzǎo （）（）（）（）（）yōu jìng xián qìshāi xuǎn lóng fēi fèng wǔ（）（）（）（）三、补充下列词语，并用加点的词造句。
（8分）奴（）婢（）温（）尔（）神出（）（）欢（）跳（）（）（）大方临（）不（）气（）轩（）（）马（）花造句：（1）（2）四、把下列动词对号入座，说词义，体会这样用词的好处。
（10分）掏钻咽长探1.我赶忙把“这也叫爱”这句话（）了回去。
词义：2.茉莉花送来的缕缕幽香，袅袅地（）到我们心中。
词义：3.黄河留给家乡的故道不长五谷，却（）歌谣。
词义：4.我见从妈妈口中（）不出什么秘密。
词义：5.阳光从窗外悄悄地（）了进来。
词义：这样用词的好处是：五、选择填空。
（6分）浸润沉浸1.春雨（）着干旱的土地。
2.母亲（）在如水的月色里，像一尊玉石雕像。
启蒙启迪3.母亲不识字，却是我的（）老师。
4.母亲让明月星光陪伴着我的童年，用智慧才华（）我的想象。
寻思沉思5.他仍是一面踱步一面埋头（）。
6.妈妈（）了一会儿，随手指着茉莉花说：“就像茉莉吧！”六、攻克句子堡垒。
（12分）1.修改病句。
（2分）（1）你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
（2）大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活老的少的干轻活。
2.缩句练习。
（2分）（1）柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。
（2）我的父亲是唱莲花落的民间艺人。
3.将下列句子改为第三人称转述句。
最新苏教版五年级语文下册单元测试题及答案全册7全
最新苏教版五年级语文下册单元测试题及答案全册7全第一单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分基础达标我会做(36分)一、汉字城堡(10分)1．看拼音，写词语。
(8分)2．用“——”画出带点字正确的读音。
(2分)锨．镐(xiān xīn)木屐．(jīzhī)浑身解．数(jiěxiè) 酿．蜜(liàng niàng)二、词语广场(8分)3．按要求写四字词语。
(5分)(1)描写春天的：____________ ____________ ____________(2)写花儿颜色多的：____________ ____________ ____________(3)笔墨纸砚(四个字为并列关系)____________ ____________(4)冰清玉洁(含近义词)____________ ____________4．用合适的关联词填空。
(3分)(1)( )我们走到哪儿，( )不会忘记培养我们的小学老师。
(2)我( )没有去学校，( )我生病了。
(3)( )明天开始努力学习，( )今天就用功学习。
三、句子花园(18分)5．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(4分)(1)“尽力”与“尽管”中的“尽”读音相同。
( )(2)“游园不值”和“价值”中都有“值”字，但两个“值”的意思不一样。
( )(3)“‘只拣儿童多处行’，是永远不会找不到春天的！”“只拣儿童多处行，怎么能找到春天呢？”这两句话的意思相同。
( )(4)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗写出了诗人叶绍翁因游园不值而心烦意乱的情感。
( )6．按要求写句子。
(8分)(1)小河向东流。
(改成拟人句)_____________________________________________________(2)一群孩子从公园里挤了出来。
(改成比喻句)_____________________________________________________(3)花苞笑了，饱含着快乐的泪水；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪；_________________________；__________________________。
五年级下册语文试题-第五单元达标测试卷 苏教版(含答案)
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３． 雨点落下来。 （扩句，至少两处）
４． 因为研制原子弹的保密性，王承书放弃眼前的学术待遇和荣誉。 （改为双重否定句）
５． 小河流淌。 （改为拟人句）
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八、按课文填空（１１ 分）
１． 它依然（ ）在黄沙之中，那（ ），那（ ），那（ ），那在 同沙漠进行生死较量中（ ） 生命力……这哪里是一 株普普通通的柳树？ 它分明就是爱国将士们（ ）、（ ）的精神之树！
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