抓紧时间努力学习力争上游主题班会
《抓紧时间努力学习》高中主题班会教案
《抓紧时间努力学习》高中主题班会教案一、教学目标：1. 帮助学生认识到时间的重要性，明白努力学习的重要性。
2. 培养学生制定学习计划，提高时间管理能力。
二、教学内容：1. 时间的重要性：让学生了解时间是无情的，浪费时间就是浪费生命，珍惜时间才能珍惜生命。
2. 学习的重要性：让学生明白学习是提高自己素质的途径，是实现人生价值的手段。
3. 制定学习计划：教学生如何根据自己的学习目标和实际情况制定学习计划，合理安排时间。
4. 时间管理技巧：教授学生如何合理安排时间，提高学习效率，包括分配学习时间、确定优先级、避免拖延等。
三、教学过程：1. 导入：通过故事、名言等方式引导学生思考时间的重要性。
2. 主体讲解：详细讲解学习的重要性和时间管理的技巧。
3. 实例分析：分析优秀学生和学习困难学生的学习方法和时间安排，让学生从中得到启示。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何制定学习计划和时间管理技巧，互相分享经验。
5. 总结提升：总结本次班会的要点，引导学生树立抓紧时间努力学习的意识。
1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生对学习重要性的理解程度。
3. 学生制定学习计划的实际操作能力。
4. 学生时间管理能力的提高程度。
5. 学生良好学习习惯的养成情况。
五、教学资源：1. 教学PPT：包括时间的重要性、学习的重要性、制定学习计划、时间管理技巧、良好学习习惯等内容。
2. 故事、名言等素材：用于引导学生思考时间的重要性。
3. 优秀学生和学习困难学生的实例：用于分析学习方法和时间安排。
4. 学习计划模板：供学生参考和制定自己的学习计划。
六、教学活动：1. 开场游戏：通过“时间接龙”游戏，让学生在轻松的氛围中感受到时间的变化，引出时间的重要性。
2. 观看视频：播放一部关于努力学习的短片，激发学生的学习热情。
3. 小组讨论：分组让学生讨论自己在学习中遇到的时间管理问题，共同探讨解决办法。
4. 分享经验：邀请学习成绩优秀的学生分享他们的学习方法和时间管理技巧。
主题班会教案主题班会活动方案努力学习力争上游
主题班会教案主题班会活动方案努力学习力争上游主题班会教案主题：努力学习力争上游时间：XX年XX月XX日地点：教室参与者：全体学生活动目标：1. 增强学生的学习动力和竞争意识，激发学生学习的热情。
2. 帮助学生发现自身的学习不足之处，制定学习计划并付诸行动。
3. 激励学生以实际行动证明自己，争取更好的成绩。
活动流程：一、导入（5分钟）1. 老师宣布主题班会的主题是“努力学习力争上游”。
2. 老师引导学生思考“什么是努力学习”和“争上游有什么意义”。
3. 老师呼吁学生，让我们一起学习，共同努力！二、自我介绍（10分钟）1. 老师建议学生自我介绍，介绍自己的学习情况。
2. 学生可以逐个概括自己的学习特点、优点和不足之处，总结自己的学习历程或成绩。
3. 学生可以同班同学交流，发现自己的不足之处，相互帮助。
三、学习计划（20分钟）1. 老师介绍如何制定学习计划，并提供制定学习计划的范例。
2. 学生制定个人学习计划，包括每天的学习任务、学习目标和规划（时间、方法、精力等）。
3. 学生可以逐个交流学习计划，相互借鉴、提供建议，并帮助其他同学完善自己的计划。
四、行动付诸行动（20分钟）1. 学生向同学展示自己的学习计划，并承诺在该学习计划下认真学习。
2. 学生可以用自己的方式，展示自己的学习成果（比如：做功课、背诵、读书、练习技能等）。
3. 学生可以逐个交流，分享自己的学习经验，相互鼓励、提供帮助。
五、总结（5分钟）1. 老师引导学生对整个主题班会进行总结和反思，让学生回忆并分享自己在本次活动中获得的收获和启示。
2. 学生可以提出问题，共同探讨如何做出更好的学习计划及更有效的学习方法。
3. 老师总结本次主题班会内容，并祝愿学生们能够在各自的学习计划下，取得更好的成绩。
活动评估：1. 学生参与度：班级参与度是否高、学生是否有积极的表现。
2. 个人表现：学生是否积极参与该主题班会、是否活跃、是否拥有自己的学习计划。
努力学习力争上游”主题班会课教案
“努力学习力争上游”主题班会课教案第一章：引言1.1 活动目的通过本次班会课，使学生认识到学习的重要性，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习动力，引导学生树立正确的学习态度，努力提高自己的学习成绩，争取在班级中上游发展。
1.2 活动对象：全体学生1.3 活动时间：45分钟1.4 活动地点：教室1.5 活动过程：1.5.1 导入：教师通过提问方式引导学生思考学习的重要性，激发学生的学习兴趣。
1.5.2 主体环节：教师引导学生分享学习方法、经验，讨论如何提高学习效率，促进学生之间的交流与合作。
1.5.3 总结环节：教师对学生的分享进行总结，强调学习的重要性，引导学生树立正确的学习态度，努力提高自己的学习成绩。
第二章：认识学习的重要性2.1 活动目的：使学生认识到学习的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.2 活动过程：2.2.1 教师通过讲解、举例等方式引导学生认识到学习的重要性。
2.2.2 学生分享自己的学习经历，谈谈学习给自己带来的收获。
2.2.3 教师引导学生思考如何提高学习兴趣，激发学生的学习动力。
2.3 总结：强调学习的重要性，引导学生树立正确的学习态度。
第三章：分享学习方法与经验3.1 活动目的：引导学生分享学习方法与经验，提高学生的学习效率。
3.2 活动过程：3.2.1 教师鼓励学生分享自己的学习方法与经验。
3.2.2 学生之间互相交流、讨论，借鉴他人的优秀学习方法。
3.2.3 教师对学生的分享进行总结，提出改进意见。
3.3 总结：强调学习方法的重要性，引导学生不断探索适合自己的学习方法。
第四章：讨论如何提高学习效率4.1 活动目的：引导学生讨论如何提高学习效率，培养学生的学习能力。
4.2 活动过程：4.2.1 教师提出关于提高学习效率的问题，引导学生进行讨论。
4.2.2 学生分享自己的观点，讨论如何提高学习效率。
4.2.3 教师对学生的讨论进行总结，提出改进意见。
第五章：树立正确的学习态度5.1 活动目的：引导学生树立正确的学习态度，努力提高自己的学习成绩。
中学主题班会珍惜时间《抓紧时间,力争上游》课
《中学主题班会珍惜时间《抓紧时间，力争上游》课件ppt》xx年xx月xx日•珍惜时间，抓紧时间•珍惜时间，力争上游•珍惜时间，实现梦想目录•珍惜时间，树立榜样•珍惜时间，展望未来01珍惜时间，抓紧时间1时间的重要性23每个人的时间都是有限的，每一天都有固定的24小时，因此珍惜时间就是珍惜生命。
时间是有限的每个人得到的时间都是一样的，没有偏袒或歧视，因此珍惜时间就是珍惜机会。
时间是公平的时间的价值不在于其长短，而在于我们如何利用它。
珍惜时间就是珍惜每一个现在，为未来打下坚实的基础。
时间是积累的时间浪费会使我们的生活变得无聊和平淡，让我们错失机会，甚至导致我们的失败。
时间浪费有很多形式，如沉迷手机、游戏、社交媒体等虚拟世界，或是将大量时间花费在无意义的事情上。
时间的浪费珍惜时间的人会充分利用每一分每一秒，让自己的生活变得充实而有意义。
他们会设定目标，努力实现自己的梦想，不让自己的人生留下遗憾。
时间的珍惜时间的浪费与珍惜时间的合理分配与运用珍惜时间的人会制定合理的计划，将时间分配到学习、休息、娱乐等各个方面，以充分利用时间。
制定计划学会说“不”集中精力适时放松珍惜时间的人会学会拒绝那些无意义的事情，避免将时间浪费在无谓的事情上。
珍惜时间的人会集中精力，全神贯注地完成任务，以提高效率。
珍惜时间的人会在完成任务后适当放松自己，以缓解压力和疲劳。
02珍惜时间，力争上游珍惜时间，充分利用每一分钟，为梦想和目标而努力奋斗。
时间是有限的制定明确、具体、可衡量的目标，并设定时间表，以引导自己的时间和精力。
设定目标意识到时间的价值，克服拖延习惯，及时完成任务。
避免拖延珍惜时间，努力奋斗03自我反思对自己的学习和成长进行反思和总结，找出不足之处，制定改进计划。
不断学习，提高自己01持续学习不断学习新知识、新技能和新经验，以提升自己的能力和竞争力。
02适应变化适应时代的变化和发展的要求，不断更新自己的知识和观念。
积极面对挑战，勇往直前保持乐观保持乐观向上的心态，相信自己的能力和潜力，勇于迎接挑战。
努力学习力争上游”主题班会课教案
“努力学习力争上游”主题班会课教案一、教学目标1. 让学生认识到努力学习的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 培养学生积极向上的心态，树立奋斗目标。
4. 引导学生学会合作学习，提高团队协作能力。
二、教学内容1. 学习的重要性2. 树立正确的奋斗目标3. 的时间管理5. 合作学习的方法与技巧三、教学过程1. 导入：通过一个寓意故事，引导学生思考学习的重要性。
2. 讲解：分别讲解每个知识点，结合实际案例进行分析。
3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和方法。
4. 总结：概括讲解内容，强调学习目标和方法。
5. 布置作业：让学生制定个人学习计划，明确奋斗目标。
四、教学方法1. 讲授法：讲解学习的重要性、奋斗目标的设定等知识点。
2. 案例分析法：结合实际案例，让学生深入理解知识点。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和方法。
4. 目标设定法：引导学生明确个人奋斗目标，制定学习计划。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 学习计划：检查学生制定的学习计划，评估目标设定和时间管理能力。
3. 课后反馈：收集学生的学习心得和感悟，了解教学效果。
六、教学准备1. 故事素材：准备一个寓意学习重要性的故事。
2. 案例材料：收集一些成功学习者的案例。
3. 学习计划模板：准备一个学习计划模板，供学生参考。
4. 小组讨论指南：制定小组讨论的问题和指南。
七、教学资源1. 教学PPT：制作包含教学内容的PPT。
2. 学习资料：准备相关的学习资料，供学生自主学习。
3. 投影仪：用于展示PPT和案例材料。
4. 白板笔：用于板书和标注重要信息。
八、教学步骤1. 导入：通过寓意故事，引导学生思考学习的重要性。
2. 讲解：分别讲解每个知识点，结合实际案例进行分析。
3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和方法。
4. 总结：概括讲解内容，强调学习目标和方法。
5. 布置作业：让学生制定个人学习计划，明确奋斗目标。
主题班会：抓紧时间,力争上游ppt 主题班会 获奖课件PPT
第五课 珍惜时间 勤奋学习
一、珍惜时间 珍惜青春 （1）一去不复返 1、时间的特点 （2）有弹性 A.抓紧时间，就多；反之， 则少 B.时间不变，效率各异
2、前人榜样，惜取少年
3、做时间的主人 （1）充分利用 （2）科学安排 （3）抓住今天
用什么样的方 式才叫珍惜时 间?
建
议
制订一份自己每天的 作息时间表，安排一天 的学习和休息时间。
Gao san 70 ban
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样 地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的 太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟 着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭 的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前 过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽 着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从 我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见， 这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿 又开始在叹息里闪过了。
——
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时，
黑发不知勤学早，
白发方悔读书迟。
－－－－颜真卿
明就不昨 日是确天 两今实不 天天，能 。。而唤 －今能回 －日确来 －一有， 耶天把明 曼，握天 逊当的还
学 而 孔不 子思 则 罔 思 而 不 学 则 殆 。
——( )
,
武汉大学
满 招 损 谦 受 益
。
厦门大学
做时间的主人
科学安排
烦恼的小东
小东近日非常烦恼，因为他这次期中 考试，有3门功课大红灯笼高高挂。尤其 是英语，单词老记不住。 每天晚上，做功课时，碰到难题，小 东就留着第二天再说。单词记不住也是如 此。现在，面对成绩单，他很烦恼。
主题班会-抓紧时间,力争上游
抓紧时间，力争上游Gao san 70 ban去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是――洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
----------朱自清《匆匆》美文欣赏想一想：《匆匆》片段所描述的是什么？什么是时间?说一说：请说出关于时间的名言名句。
节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
――鲁? 迅我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。
因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
――李大钊必须记住我们学习的时间是有限的。
时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。
我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
――斯宾塞一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！――但? 丁认真做事只是把事情做对用心做事才能把事情做好自信――成功的第一秘诀生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。
――鲁迅?合理安排时间，就等于节约时间。
――培根?盛年不重来，一日难在晨。
及时作勉励，岁月不待人。
――陶渊明：《杂诗》?逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云：“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。
――董必武?我们有多少可以有效利用的时间?发表自己的想法时间是个常数，但对勤奋者说来，是个变数。
用"分"来计算时间的人，时间多五十九倍。
?――雷巴柯夫?无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来”都以“现在”为渊源。
“过去”、“未来”的中间全仗有“现在”以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。
主题班会：抓紧时间,力争上游班会
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻 悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水 盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前 过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去， 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日 子的影儿又开始在叹息里闪过了。
----------朱自清《匆匆》
想一想：
说一说：
节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于 延长了 人的寿命。
——鲁 迅 我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它 最容易丧失，所以更觉得它宝贵。 ——李大钊 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短 促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的 事情。 ——斯宾塞 一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！ ——但 丁
北京大学
要努力哦
拜 拜
——
吾古一逆
辈云篙水
董 必 武
更 应 惜 秒
： “ 此 日
松 劲 退 千
行 舟 用 力
阴足寻撑
。可；，
惜
”
，
时间是个常数，但对勤奋者说来，是个变数。用"分"来计算时间的人 ，时间多五十九倍。 —— 雷巴柯夫
四川大学
无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来”都以“现在”为 渊源。“过去”、“未来”的中间全仗有“现在”以成其连续，以成其永 远，以成其无始无终的大实在。一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼 应。 —— 李大钊：《今》
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抓紧时间努力学习力争上游主题班会
1、找出八名有代表性的同学写出自己成功与失败的，与同学进行交流。
2、利用flash制作一个课件，找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片，激励学生刻苦学习。
3、班长发出“抓紧时间，努力学习”的倡议。
4、每人写一份，定一份学习目标。
[引入]期末考试将至，距终考只剩14天的时间了。
时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢？请看看以下同学的“心声“吧。
[幻灯]八名同学的学习心得。
何楚敏：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。
因此，我比较端正学习态度，掌握，有效地利用每一分每一秒。
因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
李良波：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。
我这个人 ___，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。
每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得 ___给父母丢脸。
但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。
我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！
何启濠：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。
但是我其实对学习是很认真的。
我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。
当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。
何呈坚：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的.听课。
下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。
每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。
如果不信可以去试试啊！
何乔立：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。
一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，但是
唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。
黎伟德：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。
鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。
”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。
同学们，花有重开日，人无再少年。
让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！
何艳影：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。
这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。
另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。
在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。
希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松！
何铭潮：在第二次月测中我的成绩比上一次有了较大的进步。
主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。
由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。
我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取最好的成绩。
[讲述]以上七名同学谈得都很好，其中黎伟德同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。
所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。
古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。
老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。
我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功，才能实现你们的大学梦！
[幻灯]一组大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片。
[幻灯]“抓紧时间，努力学习”的倡议书。
[讨论]分组讨论：面对倡议书我们每一个人应该怎么办？
[作业]每人写一份学习计划书，定一个学习目标。
[结束语]我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并 ___明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。
暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每
天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！同学们，你们一定要明确自己的目标：考上大学！考上重点大学！！考大学并不难，难的只是目标不明确！当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要考上大学！我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超过某某某！这样，你就可以给自己打气，同学们，不妨把这几个字写下来，当作自己的动力源，鼓励自己！
效果：通过这次班会，课堂上说话的人少了，自觉的人多了；调皮的人少了，自习的人多了。
同学们都行动起来，把学习放在了第一位。
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