人教版六年级语文下册长江作业本8各具特色的民居答案
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(2)与其他地方的民居相比，江南民居最大 的特点是什么？
由于土地珍贵，屋宅内外的空间都得 到了很大的利用，因为绝大部分民居出门
见水，所以几乎每家门外都有一个小小的 埠头。 3．苏州被称为东方的“威尼斯”，读了 短文，你知道这是为什么吗？
因为两者具有水多河多的共同点：苏 州的小河 比较多， 以前很多房子建在水边 上。苏州又在东方， 所以被称为东方威尼 斯。
人教版六年级语文下册长江作业本8各 具特色的民居答案
三、下面句子运用了什么说明方法， 请将序号填在括号里。（可多选） A．打比方 B．列数字 C．举例子 D．作比较 1．竹楼由20至24根柱子支撑。(B) 2．一百至二百多间房屋如橘瓣状排列， 布局均匀，宏伟壮观。 (AB) 3．比如，许多房屋大门上刻着这样的 正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后
【读写新视点】 四、回顾课文内容，简要回答问题。
1．客家民居有哪些特点？作者是从哪些方面 来介绍的？
宏伟壮观，布局均匀，营垒式，圆形。作
者是从地理位置，建筑材料，布局结构，民居 作用，文化特征五方面介绍的。 2．傣家竹楼有哪些特点？作者用了哪些说明方 法？
傣家竹楼有利于防酷热和湿气；主楼呈正 方形 ；结构简单，但宽敞，别致美观；用竹子
1．阅读短文，填空。 江南民居一般有轿厅、(客厅)、( 正房)、
(内室或后房)、(花厅)、(书房)、( 卧室)、 (小花园)、(戏台)等。
2．根据短文，回答问题。 (1)江南民居与北方民居相比，最大的不 同是什么？
江南民居都体现出一个与北方民居的 明显区别，就是雕刻装饰极为繁多，却极 少彩画，墙为白瓦青灰，木料则为棕黑色， 或棕红色等。
做；凉爽等特点。作者运用举例子、列数字、 作比较ห้องสมุดไป่ตู้打比方等多种说明方法。
课后拓展 五、阅读短文，感受江南水乡的秀美，并 完成练习。
江南水乡 江南水乡的民居以苏州、杭州最具代表性。物 产富足的江南，住宅规模和布局也很有特色。…… 和水路相比，街巷显得十夯狭小，有的仪容一 人一牛并走。高高的垣墙夹着曲折的街巷，造成了 曲径通幽的意境。
六年级语文下册第二单元8各具特色的民居课堂同步作业新人教版
六年级语文下册第二单元8各具特色的民居课堂同步作
业新人教版
【字词荟萃】
1、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。
辟
扁
感
2、在带点字正确的读音下面画横线。
数．以千计（shù shǔ）处．事（chǔ chù）空．地（kōnɡ kònɡ）
3、把词语补充完整。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一
【句段集锦】
读句子，回答问题。
（1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是，在这个句子中，“奇葩”指的是。
从“数以千计”这个词语可以看出。
（2）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成。
傣族人至今还保持着这个习惯，是因为。
参考答案：
【字词荟萃】
1、僻（偏僻）偏（偏心）憾（遗憾）
辟扁感
避（躲避）编（编写）撼（震撼）
2、数shù处chǔ空kònɡ
3、（蜂）拥而至喜（气）洋洋遮天（盖）地整齐（划）一
【句段集锦】
（1）指珍奇的花，也比喻出众的作品；客家民居；客家民居很多。
（2）因为傍水而居，所以以住竹楼为主；傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。
六年级语文下册8 各具特色的民居
整体把握
客家民居 傣家竹楼
民居奇葩 绿色之家
课外链接
陕西窑洞
蒙古包
北 京 胡 同
云南版纳傣族民居
课后作业
选择你感兴趣的一枚民居邮票，
上网查询有关资料，了解民居的成因、 建筑特色、流传价值和与之相关的历
史传说与民间故事，写一篇说明短文。
学习必须与实干相结合。
——泰戈尔
1、说说傣家竹楼的位置、建筑成
因、建筑材料、形状结构、文化内涵。
2、作者用了哪些说明方法？
傣家竹楼
位 置 作 材 用 料 亚热带，多起竹楼，傍水而居。 防酷热和湿气。 柱子、草排、木片、瓦等。 外部：竹楼呈正方形，分上下两层， 楼上住人，楼下关牲口、堆柴火。 内部：傣家竹楼建筑结构简单， 十分宽敞，别致美观。 傣家风俗：一家盖房，全村帮忙。举 行“架竹楼”仪式，请“赞哈”唱 “贺新房”的曲子。
第8课
各具特色的民居
R 六年级语文下册
新课导入
中华文化博大精深，各地先民用超凡的智慧， 建筑起一座座别具匠心的民居，成为一张张不可 多得的地域“名片”，成为中华民族的宝贵财产。 让我们一起去看看这些各具特色的民居吧！
目标导学
1.读读记记“和睦、酷热、勤俭持家、清风徐来”
等词语。（重点） 2.有感情地朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼 的特点，领略各族民情风采，感受祖国“百里不 同风，千里不同俗”的民俗特点。（重点） 3.学习课文准确的说明和生动形象的叙述方法。 （难点）
防备盗匪骚扰和当地人排挤。 在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清 作黏合剂，以竹片、木条作筋骨。 大多为三至六层楼，一百至二百多 间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟 壮观。 圆是吉祥、幸福、安宁的象征。 和睦相处；勤俭持家；平等互助。
人教版六下8各具特色的民居
在文中画出相关语句填表：傣家竹楼
成因 作用
傣族人居住区地处亚热带，气温高，竹楼有利于防酷热和 湿气，所以，至今傣族人保持着“多起竹楼，傍水而居” 的习惯。
竹楼有利于防酷热和湿气
材料
竹子为主要材料；茅草编织的草排 或木片作屋顶，近年来，改为瓦顶。
结构
竹楼呈正方形，分上下两层，楼上住 人，楼下关牲口，堆柴禾。竹楼由20 至24根柱子支撑。屋内横梁穿柱，有 的横梁上雕刻着花纹。
②它们大多为三至六层楼，一百 至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局 均匀，宏伟壮观。
作者用列数字、打比方的方法，生 动、形象地说明圆形围屋外观和整体布 局特点。难怪外国友人远远望见圆形围 屋，禁不住发出惊叹──“天上掉下的飞 碟，地下冒出的蘑菇”。
③土楼围成圆形的房屋均按八卦 布局排列，卦与卦之间设有防火墙， 整齐划一。
读一读
• 承前祖德勤和俭、启后子孙读与耕 • 多起竹楼，傍水而居 • 树满寨，花满园
闽： 福建省的别称。
粤： 广东省的别称。
点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
奇葩：奇：罕见的、特殊的、非常的；葩：花。 奇异、艳丽的花朵。
营垒： 军营和四周的围墙。
夯筑： 夯：砸实地基用的工具。本课指客家人 在崇山峻岭中夯实地基，筑厚墙，建造 了营垒式的土楼。
八卦是我国古代的一套富有象征意 义的符号，是我国传统文化的代表之一。 客家民居的圆形围屋，按八卦布局排列， 体现了客家人的祖先崇尚圆形，期盼吉 祥、幸福和安宁的民族心理和文化传统。
各具特色的民居
傣家竹楼
关于傣族
傣族，中国少数民族之一。主要聚居在 云南省西双版纳傣族自治州等地，主要从 事农业。寺塔和竹楼、竹桥显示出别具一 格的建筑艺术。傣族是一个有着悠久历史 的民族，“傣”为本民族自称。
六年级语文下册第8课《各具特色的民居》
八卦是我国古代的一套富有象征意 义的符号，是我国传统文化的代表之一。 客家民居的圆形围屋，按八卦布局排列， 体现了客家人的祖先崇尚圆形，期盼吉 祥、幸福和安宁的民族心理和文化传统。
傣家竹楼有什么特点呢？
（1）傣家竹楼有“藏在竹林”的特点。 （2）傣家竹楼还有“傍水而居”的特点。主要 是因为他们住在亚热带，竹楼有利于防酷热和湿 气。 （3）傣家竹楼还有“树满寨，花满园”的特点。 （4）傣家竹楼结构简单。 （5）傣家竹楼也有别致美观的特点。 （6） 它还有“宽敞和通风很好”的特点。 （7）傣家建造竹楼的风俗：一家盖房，全村帮 忙。这体现了傣族人民的团结友好，也算是傣族 盖房的一大特点。
客家人是指原籍为黄河流域地区 的汉人，在东晋战乱时南迁，开始成 为具有“特殊身份”的一群居民，在 后来的几次迁徙行动中，逐渐形成今 天具有独特风貌的客家民系。客家人 最为明显的特征是讲客家话，客家语 系是汉民族八大方言之一。
词语认读： 闽西南 竹篾
粤东北 奇葩 布局 均匀
骚扰
夯筑
风雨侵蚀 勤俭持家 清风徐来
第一段：概括介绍傣族竹楼的建筑环 境。 第二段：写傣族人家“多起竹楼，傍 水而居”的传统习俗及缘由。 第三段：讲傣族村寨及竹楼的外观特点。 第四段：写竹楼内部结构简单、宽敞、别 致等特点。 第五段：写傣族建造竹楼的传统习俗及文 化内涵。
傣家竹楼，有着怎样的文化内涵？
（团结和睦、乐于助人）
①在闽西南和粤东北的崇山峻岭 中，点缀着数以千计的圆形围屋或土 楼，这就是被誉为“世界民居奇葩” 的客家民居。
六年级下册语文同步练习第8课各具特色的民居_人教新课标
人教版语文六年级下册第二组第8课《各具特色的民居》同步练习1、看拼音写汉字。
nuò nián zhù miè pā cān( )米 ( )土 ( )藏轻( ) 奇( ) ( )和答案：糯黏贮篾葩掺解析：分析：糯：稻的一种，米黏性大：～稻。
～米（亦称“江米”）。
黏要注意这个字的写法比较复杂，读音不要错认读为zhān；篾的字形要认清楚，不要与蔑字认错；葩：花，引申为华美：～华（花）。
奇～异草。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、多音字组词mú（） tā（）模踏mó( ） tà（）答案：模样模型踏实踏步解析：主要测试学生的对字的掌握分析：模mú〔～样〕ａ．人的长相或装束打扮的样子；ｂ．表示约略的时间、mó法式，规范，标准：～范。
～式。
楷～。
～型。
～本。
～压。
;仿效;踏tā踏实，tà用脚踩：～步。
～板。
～青（春天到郊外散步。
亦称“踏春。
点评：主要测试学生的对字的掌握3、我是拼音小能手diǎn zhuì sāo rǎo piān pì tè zhēngdì zhèn jiàn zhùān rán wú yàng答案：点缀骚扰偏僻特征地震建筑安然无恙解析：主要测试学生的拼写能力分析：缀要注意这个字的写法，右边是四个又字，不要少写；骚扰：意指扰乱他人，使之不得安宁。
僻字要注意不要错写成避；震字不要与振弄混；安然无恙：原指人平安没有疾病，现泛指事物未遭损坏或人身并无损伤。
安然：平安的样子；恙：疾病，指伤害之类的产生忧伤的事。
恙不要错写成姜。
4、写出近义词平安—（）隆重—（）酷热—（）点缀—（）排挤—（）答案：安全盛大炎热装饰排斥解析：分析：酷热：形容非常热。
隆重：盛大庄重，以盛大、庄严和特别注意形式为特征的。
人教新课标(标准实验版)六年级下册第8课_各具特色的民居_同步测试(小学语文-有答案)
人教新课标（标准实验版）六年级下册第8课各具特色的民居同步测试（小学语文-有答案-）填空题1. 看拼音，写汉字。
2. 比一比，再组词。
卦________ 楷________ 俭________ 贱________褂________ 谐________ 脸________ 溅________傣________ 寨________ 僻________ 幢________泰________ 赛________ 避________ 童________3. 读《各具特色的民居》，回答问题。
在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是________ ，在这个句子中，“奇葩”指的是________。
从“数以千计”这个词语可以看出________。
4. 读《各具特色的民居》，回答问题。
傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成________ ，傣族人至今还保持着这个习惯，是因为________。
判断题读《各具特色的民居》，根据课文内容进行判断。
客家民居可以抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。
读《各具特色的民居》，根据课文内容进行判断。
傣家竹楼是傣族传统的建筑形式。
读《各具特色的民居》，根据课文内容进行判断。
傣族村寨多则一二百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。
读《各具特色的民居》，根据课文内容进行判断。
客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。
现代文阅读阅读下面的短文，并回答问题。
晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。
河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。
他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上山”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。
看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。
2019-2020学年度小学六年级下册语文第二组8 各具特色的民居人教版习题精选第七十篇
2019-2020学年度小学六年级下册语文第二组8 各具特色的民居人教版习题精选第七十篇第1题【填空题】看拼音，写词语。
qí pā dào fěi jīng shòu ān rán wú yàng______ __________________kù rè bié zhìyán sù xí sú qīng fēng xú lái______ ____________ ______ ______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择正确的读音。
奇葩（pā bā）______ 崇尚（chóng cóng）______轻蔑（miè mèi）______ 村寨（zhài zài）______【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据意思写词语。
①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
______②奇特而美丽的花朵。
______③逐渐侵害使变坏。
______④彼此友好地相处。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】看拼音写句子。
bù tóng dì qū de mín zú dōu yǒu zì jǐ dú jù tè sè de mín fēng mín sú。
______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】读《各具特色的民居》，回答问题。
傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成______，傣族人至今还保持着这个习惯，是因为______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据拼音，写出同音字jùn ______岭______工______俏zhī ______体______柱______杈hàn ______动______卫______事【答案】：【解析】：第8题【填空题】比一比，再组词。
六年级下语文课时练 8各具特色的民居
8* 各具特色的民居一、给下列加点字注音。
粤．语（）奇葩．（）夯．筑（）贮．仓（）竹篾．（）茅．草（）骚．扰（）侵蚀．（）二、写出下列词语的近义词。
繁盛（）偏僻（）简单（）勤俭（）宽敞（）点缀（）三、补充词语。
（）拥而至喜（）洋洋遮天（）日整齐（）一清风（）来（）山峻岭秩序（）然安然无（）和（）相处四、读句子，回答问题。
1.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是________________________________ ，在这个句子中，“奇葩”指的是__________________________。
从“数以千计”这个词语可以看出____________。
2.傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成_____________________________________，傣族人至今还保持着这个习惯，是因为_______________________________。
参考答案一、yuè pā hāng zhù miè máo sāo shí二、繁荣偏远容易节约宽广装饰三、蜂气蔽划徐崇井恙睦四、（1）指珍奇的花，也比喻出众的作品；客家民居；客家民居很多。
（2）因为傍水而居，所以以住竹楼为主；傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。
----------------------------------------------------------------------------------------------学好小学语文的方法和技巧一、学好课本知识课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。
有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。
人教语文六年级下第八课各具特色的民居(9)
《各具特色的民居》一、教材分析本文节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。
课文记叙了在建国初期，作者送稿件去中南海请周总理审阅，目睹了总理一夜辛勤的工作，歌颂了总理为国家为人民不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了热爱和敬仰周总理的思想感情。
课文记叙的是平平常常的事，说的话，都是普普通通的话，全文没使用华丽的词藻，没有夸张的句子，几乎没有任何铺陈、点染。
作者怀着对总理深深的敬意，用质朴的语言，对总理一夜的工作，做了真切的描写，读起来，有真情实感。
作者对总理敬仰、赞佩之情，充盈于字里行间，引起读者的共鸣。
本课写事时，实事求是，符合实际，人物的言行，符合人物身份，用词确切，说话得体，文章的篇幅虽简短，但读后感人至深。
二、教学要求1.使学生了解作者亲眼所见总理一夜工作的情景，学习总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风。
2.学习通过日常工作和生活事例写人的写作方法。
能根据文章的中心句概括中心思想。
3.学习把句子写具体。
4.学会生字新词，能辨析“浏览”与“审阅”，“询问”与“咨询”、“简单”与“简朴”几对词语的意思。
5.能有感情地朗读课文，有一定速度地听写最后两节课文。
三、教案教学要点：1.检查生字预习情况。
2.通读课文，了解大意，划分段落，学习第一大段。
教学进程：（一）谈话引出课题。
同学们从前学过的课文中，有哪些是写周总理的？我们敬爱的周总理，把一生献给了革命事业，今天我们要学的课文，记叙的是作者亲眼所见，亲身所感的真实的故事，请大家齐读课题：《一夜的工作》。
（板书课题）（二）本文的作者是何其芳。
（简介，略）他整理了总理在第一次“文代”会上作的报告，并送总理审阅。
（简介第一次“文代”会，略）。
（三）检查学生生字词预习情况。
1.生字正音：朦胧（ménglóng）咨询（zīxún）浏览（liú）2.要求学生自己分析字形，掌握字形。
3.出示小黑板，辨析词义。
以上三组词，要求学生通过查字典，比较、辨析词义。
双辽市第二小学六年级语文下册 第二单元 8 各具特色的民居词句解析 新人教版六年级语文下册第二单元8
《各具特色的民居》词句解析一、对句子的理解１、在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居.这句话运用了打比方和比较的方法，概括地说明了客家圆形围屋在世界建筑史上的地位。
与“世界民居”比较,是一朵特殊的、罕见的花.“点缀”一词用得很妙,说明客家居住地在人烟稀少的边远山区，为下文介绍营垒式的住宅埋下伏笔。
２、它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。
作者用列数字、打比方的方法，生动、形象地说明圆形围屋外观和整体布局特点。
难怪外国友人远远望见圆形围屋,禁不住发出惊叹──“天上掉下的飞碟，地下冒出的蘑菇”.３、八卦布局图,土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。
八卦是我国古代的一套富有象征意义的符号，是我国传统文化的代表之一。
客家民居的圆形围屋,按八卦布局排列，体现了客家人的祖先崇尚圆形，期盼吉祥、幸福和安宁的民族心理和文化传统。
４、傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
竹楼是傣族传统的建筑形式。
这是因为傣族人居住区地处亚热带，气温高,雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气.所以，傣家竹楼是傣族祖先因地制宜创造的一种特殊形式的民居，一直保持至今。
傍：靠近，临近.“多起竹楼,傍水而居”可以理解成因为傍水而居，所以以住竹楼为主。
５、篱内种植着各种花木果树，可谓“树满寨，花满园”。
傣族竹楼原本就“藏在浓绿的竹林中”，傣家人还喜欢在竹楼周围,家家户户的竹篱内栽种凤尾竹、槟榔、芒果、香蕉,使村寨更充满诗情画意，真正可以说是“树满寨，花满园”。
二、对词语的理解闽：福建省的别称.粤:广东省的别称。
点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好.奇葩：奇:罕见的、特殊的、非常的；葩：花。
营垒：军营和四周的围墙。
夯筑：夯：砸实地基用的工具。
本课指客家人在崇山峻岭中夯实地基,筑厚墙，建造了营垒式的土楼。