在全县教师教育工作会议上的讲话
县委书记在庆祝教师节暨全县教育工作会议的讲话【DOC范文整理】
县委书记在庆祝教师节暨全县教育工作会议的讲话同志们：九月的静宁，瓜果飘香，硕果累累，到处洋溢着丰收的喜悦。
在这个收获的季节，今天，县委、县政府在这里隆重召开全县教育工作会议，主要有以下几方面的考虑：一是今年我县的高考再结硕果、再创佳绩，共有7026名考生被录取，高考升学率达到了86%，为了总结成绩、再接再励，通过表彰奖励一批教育系统先进个人和先进集体，进一步激发广大教师和教育工作者的干劲和动力；二是第28个教师节即将来临，在这里提前向大家致以节日的祝福；三是在统筹城乡发展的大前提、大背景下，对当前和今后一个时期推进城乡教育一体化发展等重大问题进行认真分析，全面安排部署。
在这里，首先我代表县委、县人大、县政府、县政协和全县48万人民，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向全县广大教师和教育工作者，向离退休老教师和教育工作者表示诚挚的问候和崇高的敬意！向长期以来关心支持静宁教育发展的社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我主要讲三个方面的问题：个问题：关于全县当前教育工作形势的基本判断近年来，全县各级各部门和广大教育工作者坚持以科学发展观为指导，以办人民群众满意的教育为宗旨，大力实施“科教兴县”战略，不断深化教育体制改革，着力优化教育资源配置，积极改善办学条件，大力推进素质教育，各级各类教育的办学规模、办学水平、教育质量和社会效益显著提升，全县教育事业取得了长足进步和发展。
主要表现在以下几个方面：一是教育优先发展战略牢固确立。
历届县委、县政府坚持把教育事业作为可持续发展的基础性、先导性和全局性工程，突出教育优先发展的战略地位，制定出台了推进学校布局结构调整、加快教育改革与发展的一系列文件，从政策、资金、人力资源等各个方面，全力支持和保障教育事业发展。
不断优化教育发展的社会环境，大力弘扬领导苦抓、教师苦教、学生苦学、家长苦供、社会苦帮的“五苦精神”，在全县上下形成了党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、全社会关心支持教育的浓厚氛围。
县学校管理及幼儿教育工作会议讲话
县教育局局长同志们：这次全县中小学管理暨幼儿教育工作会议，是全面落实科学发展观，把基础教育的重点由条件改善转向内部管理、由规模扩张转向质量提升、由重点建设转向均衡发展，推动我县基础教育发展再上新台阶的一次动员会。
会上，张音副县长将发表重要讲话，请大家认真领会落实。
下面，我先讲几点意见。
一、正确认识我县中小学管理及幼儿教育工作的现状和存在的问题近年来，在县委、县政府的正确领导下，我们围绕打造基础教育强县的目标，以科学发展观为指导，狠抓中小学管理和幼儿教育工作，取得了可喜的成就。
1、中小学管理切实加强一是常规管理取得一定成效。
德育整体工程稳步推进。
全县中小学以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为指针，健全了德育工作机制，创新了德育工作方法，加强了德育实践活动，建立了学校、家庭、社会相结合的立体德育网络和德育工作社会评价体系，形成了全社会共同关注未成年人思想道德建设的浓厚氛围。
班级管理工作得到加强。
教育局下发了《石门县中小学班主任工作管理细则》，组织召开了班级管理经验交流会，加强了班主任的选拔、培训指导和管理工作。
平安校园创建取得实效。
各中小学高度重视综治维稳工作，加强了学校安全隐患排查和学生安全教育，特别是联合相关部门加大了对校园周边黑网吧、游戏室及非法摊点的整治力度，保障了师生生命财产安全和正常的教育教学秩序。
行风建设成效突出。
从2003年开始，我们连续三年开展了“正行风树形象创满意”系列教育活动，进行了师德师风、教育收费等问题的专项整治，有效规范了学校和教师的行为，树立了教育的良好形象。
二是办学行为得到较好的规范。
大部分学校能严格执行国家和省颁课程计划，开齐开足各类课程，音体美教育及综合实践课程得到较好落实。
坚持按省教育厅颁布的教科书、教学参考书目录，征订教学用书和教辅资料，基本规范了学生用书管理。
教育局印发了《石门县普通中小学学生学籍管理办法》和《关于高中阶段学校招生工作的意见》，进一步规范了学籍管理和招生秩序，出台了《关于严禁学校和教师违规办班、有偿家教家养的通知》，对义务教育阶段违规办班、有偿家教家养等行为进行了有力整治。
工作部署会议领导讲话稿
工作部署会议领导讲话稿会议发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
下面就是店铺给大家整理的工作部署会议领导讲话稿讲话，仅供参考。
工作部署会议领导讲话稿(一)：全县教育工作安排部署会议上讲话各位主任、校长，同志们：首先感谢各位主任、校长在过去工作中的辛勤付出和作出的贡献。
这次会议本来开学初就要召开，但因乡镇教育管理中心主任未到位，以至于推迟到今天才开。
今天的会议既是一个收心会，也是一个强化责任、严明纪律、规范行为、促进发展的工作安排部署会。
会议的主要任务是认真查找当前教育工作中存在的学校管理能力薄弱、政策执行力不强、内部管理松懈等突出问题，安排部署当前最急需落实的教育督导考核、校园廉政文化建设、纪律作风整顿、教育“9+3”计划、学校安全管理等各项重点工作。
刚才，各位领导就所分管的工作作了全面安排部署，我完全同意，请认真抓好贯彻落实。
下面，我主要讲六点意见。
一、把握重点，狠抓落实，全力推进当前教育发展重点工作教育管理中心已成立，这是促进全县教育改革发展的一件大事。
教育管理中心的主要职责是按照教育行政主管部门和乡镇的安排部署，科学整合教育资源，及时传达并督促、指导各中小学、幼儿园认真贯彻落实党和国家的教育方针和上级有关文件精神;负责对本乡镇各中小学校、幼儿园的教育教学管理、学生营养改善计划的监督管理、实施教育“9+3”计划工作的贯彻和推进;统筹、监督、指导各中小学、幼儿园科学使用和管理教育经费;督促指导各中小学、幼儿园按要求扎实开展教育教学业务等各项工作。
当前，全县经济社会发展进入了一个全新的时期，教育管理中心肩负的责任更加重大，承担的任务更加繁重。
面对教育发展基础薄弱、历史欠账大的现状，要实现教育后发赶超，我们每一位同志必须发扬“凝心聚力、苦干实干、攻坚克难、勇于争先”的“威宁精神”，必须具有不服输的劲头、敢超越的魄力、善战斗的智慧、能奉献的意识。
县教研会议总结讲话
尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重召开县教研会议，共同回顾过去一年的教研工作，总结经验，分析问题，明确方向，为今后一个时期的教研工作奠定坚实基础。
在此，我代表县教育局，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我就本次会议进行总结讲话。
一、过去一年教研工作回顾1. 教研工作取得显著成效过去的一年，全县教研工作紧紧围绕“提高教育教学质量”这个核心，取得了显著成效。
主要体现在以下几个方面：（1）教育教学质量稳步提升。
通过教研活动的深入开展，教师们的教育教学水平得到了全面提升，学生在各类竞赛中取得了优异成绩。
（2）教研队伍建设不断加强。
我们选拔了一批优秀教研员，组建了多个学科教研团队，形成了“以研促教、以教带研”的良好氛围。
（3）教研平台建设取得新突破。
充分利用网络、媒体等手段，搭建了线上线下相结合的教研平台，为教师们提供了便捷的学习交流渠道。
2. 教研工作存在的问题（1）部分教师对教研工作的重视程度不够，参与积极性不高。
（2）教研内容与实际教学需求脱节，针对性不强。
（3）教研成果转化率不高，未能充分发挥教研对教育教学的推动作用。
二、今后一个时期教研工作重点1. 提高教师对教研工作的认识（1）加强宣传教育，使教师充分认识到教研工作的重要性。
（2）开展教研培训，提高教师参与教研的积极性。
2. 优化教研内容，提高针对性（1）结合教学实际，制定切实可行的教研计划。
（2）邀请专家、学者开展专题讲座，拓宽教师视野。
（3）组织教师开展教学观摩、研讨等活动，提高教学质量。
3. 加强教研成果转化，推动教育教学改革（1）建立健全教研成果评价机制，鼓励教师积极参与教研活动。
（2）推广优秀教研成果，促进教育教学改革。
（3）加强教研与教学、科研的融合，形成协同发展格局。
4. 深化教研队伍建设，提升教研能力（1）选拔优秀教研员，加强教研团队建设。
（2）开展教研员培训，提高教研员的专业素养。
（3）加强教研员与教师的沟通交流，形成良好的教研氛围。
2023年全县教育工作会议上的讲话3
2023年全县教育工作会议上的讲话3尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！在这次全县教育工作会议上，我非常高兴能够与大家聚在一起，共同探讨新时代下全县教育工作的新思路、新方法、新举措。
回顾过去五年的工作，我们已经取得了一定的成绩，但也面临着诸多挑战和困难。
因此，我们更需要加强团结合作，齐心协力，才能够迎接更多的挑战和机遇。
首先，让我们回顾一下过去五年的工作，我们的教育系统在各个方面都取得了较大的进步。
我们的教育投入也越来越多，教育设施越来越先进，师资力量也日益雄厚。
而且，我们已经初步建立起了符合我们县情的教育制度和管理体系。
在全国教育竞赛中，我们的学校获得的优异成绩也越来越多。
这些都是我们过去五年得以取得的成果。
但是，我们也面临着前所未有的挑战。
新时代教育改革的方针要求我们必须大力推进教学模式的创新，提高学生的综合素质和实践能力；同时，我们也要面对节奏日益加快的社会和经济变革，使我们的教育工作更加复杂化和艰巨化。
因此，我们应该如何面对这样的挑战呢？我的想法是，我们要紧跟时代节奏，深入学习和领会国家和省市的各项政策，切实落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的教育理念。
重视培养学生的创新创造能力，加强课程建设，推进在线教育，积极培养复合型人才和拓展式人才。
同时，我们也要加强学校自身管理，强化教师的教学能力和素养，不断提升教育质量和教育水平。
最后，我希望各位领导、各位同仁，能够紧密团结，在新的征程中一起努力，迎接挑战，继续推进全县教育事业的不断发展。
谢谢大家！为了更好地推进全县教育事业的发展，我们需要在以下几个方面进行加强：一、优化教育资源配置我们将通过整合教育资源，创建现代化的教育体系，优化教育资源配置。
在发展教育时，每个学生都应当得到公平的机会，无论其家庭背景如何。
为了实现这个目标，我们将加大向较差地区和家庭收入较低的学生投入资金，提供更多的教育资源和支持。
同时，我们也将广泛开展教育援助和资助工作，确保每个学生都能够接受到优质的教育，无论他们的地理位置、教育程度、性别或种族如何。
2024年校长在全县教育工作会议上的发言稿模板（五篇）
2024年校长在全县教育工作会议上的发言稿模板尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！首先，我要对全县的教育工作取得的进展和成就表示热烈的祝贺。
在过去的一年里，全县教育事业取得了长足的发展和进步，取得了一系列的成果。
这些成绩离不开一线教师的辛勤付出，离不开各级领导的认真指导和全县教育工作者的齐心协力，特别是全体学生吃苦耐劳、努力学习的精神。
在接下来的工作中，我们还面临许多新的挑战和机遇，我们要始终保持谦虚和谨慎的态度，不断提高自身的能力水平，勇于创新，积极应对挑战，以实现教育事业的可持续发展。
一、加强师资队伍建设，提升教师素质师资队伍是教育事业中最重要的资源，优秀的教师是引领学生走向成功的关键。
近年来，我们加大了对师资队伍的培养力度，各级领导也给予了大力支持。
在未来的工作中，我们要继续加强对教师的培训和专业发展，建立健全教师激励机制，增加教师的职业发展空间，提高他们的薪酬待遇。
同时，我们还要加强校内教研活动，鼓励教师间互相学习，分享教学经验，不断提高教育教学水平。
只有如此，我们才能更好地满足学生的需求，培养出更多有创新能力、实践能力和创业精神的人才。
二、构建优质教育资源体系，推进教育公平教育公平是一项基本国策，我们必须要坚决贯彻落实。
在过去一年中，我们加强了对各校教育资源的统筹规划和优化配置，加大了对农村教育的支持力度，开展了一系列的特色教育活动。
在未来的工作中，我们要继续积极推进教育均衡发展，倡导资源共享，不断缩小城乡教育差距。
同时，我们要加大对弱势群体、留守儿童以及特殊教育群体的关注和扶助力度，确保每个孩子都能接受到优质的教育。
三、加强学校管理能力，营造良好的教育环境学校管理是教育事业中的重要环节，学校管理的好坏直接关系到教育质量和学生的发展。
我们要加强学校管理能力的培养，提高学校的整体管理水平。
在未来的工作中，我们要推进学校规范化建设，加强学校内部管理制度的建设，健全学校各项管理工作的监督机制，建立和完善学校信用制度。
在全县教育工作大会上的讲话
在全县教育工作大会上的讲话同志们：又是金秋九月，新学年开始了，我们也开启了提升全县教育教学质量的新征程。
在今年的教师节前后，县委、县政府重奖了一批优秀教师、优秀学生，举办了教师节晚会，县四套班子主要领导和相关县领导深入到全县部分中小学开展专题调研，县委常委会专题研究了关于改善教育教学条件、奖教奖学、规范教师管理的5个政策文件。
今天，县委、县政府又专门召开多年未有的高规格全县教育工作大会，目的就是传达学习中央、省、市教育工作会议精神，进一步部署提升全县教育教学水平工作，向全县上下吹响重塑全南教育荣光的激昂号角。
前段时间，中央、省、市相继召开教育工作会议。
9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话。
总书记指出，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大贡献。
9月6日至7日，庆祝第三十四个教师节暨2018·中国教师发展论坛在我省举行。
省委刘奇书记在会上指出，要切实加强教师队伍建设，以更加有效的举措推进江西教育事业发展，为共绘新时代江西物华天宝、人杰地灵的新画卷作出应有贡献。
教师节前夕，市委、市政府接连召开全市教育工作座谈会、庆祝第34个教师节表彰大会，市委炳军书记强调，要更加扎实地办好人民满意的教育，让每个孩子享有公平而有质量的教育；要提高教师待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。
文明市长要求，要像抓六大攻坚战一样抓教育。
在自上而下高度重视，大力推动教育事业高质量、跨越式发展的大形势下，我们要抓机遇、抓责任、抓落实，推动全南教育加快跻身全市中上行列。
刚才，名师、名校长代表魏勤、谭燕、李水平等3位同志分别作了交流发言，听后很受感动，深受教育。
教师是天底下最光辉的职业，承载着传播知识、思想、真理的使命，担负着塑造灵魂、品格、未来的重任。
长期以来，我县广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，默默奉献，为全县教育事业发展作出了重要贡献，涌现出了一批师德高尚、爱岗敬业、教学精湛的先进典型。
县委书记在全县教育系统大会上的讲话
三一文库（）/领导讲话/教育文体〔县委书记在全县教育系统大会上的讲话〕同志们：在第十九个教师节来临之际，我谨代表县委、县政府、县人大、县政协四个班子的领导，向辛勤工作的全县教育工作者和退休教师，向关心、支持**教育事业的各届贤达致以节日的祝贺、亲切的问候和衷心的感谢。
刚才，**同志做了一个很好的报告，报告对前一段教育工作进行了全面客观的总结，对今后的工作做了详尽周密的安排，我都赞同。
希望全县各级党政组织特别是教育部门，要按照国禄同志的讲话要求，认认真真地抓好落实。
下面，借此机会与大家交流一下思想，谈一谈我个人对**教育工作的看法和想法，有不当的地方请同志们指正。
我讲三个问题。
第一，怎样看待**教育工作的形势。
我到**工作的时间比较短，去年9月17日到任，到任后接触的第一个敏感话题就是教育工作。
从过去工作中可以看出大家非常向往**过去教育的辉煌，也对当时**教育工作面临的严峻形势表示深深的忧虑。
但是，经过近一年的努力，**教育工作的形势发生了很大的变化。
从直观感觉和听到的社会议论看，有这样几个变化：一是师德师风有了较大的转变。
很多同志说现在老师比过去关心学生了，排挤差生的现象有了很大的改变，对差生比较热心了。
教师也都有危机感，教师应该有这种想法。
大家都看过这样一部电视剧，其中有个叫徐大力的说过非常感人的话：“没有学生就没有学校，没有学校就没有校长”。
所以，学生是学校的主体，应该得到爱护。
教师真正热爱学生了，师生的关系大大改善了，这是第一个变化。
第二个变化是“三乱”问题基本得到控制。
过去几乎是各届都在指责教育的“三乱”问题，即“乱办班、乱收费、乱补课”。
通过一年的治理，这种现象基本得到杜绝。
我们也是挥泪斩马谡，中间处理了三名教师，这个方面的社会反响是相当好的。
第三个变化是教育教学质量明显提高。
今年中考的入取分数线比方正、通河、延寿等县的都高。
大学一表、二表入取的学生也比较多，教育教学质量同过去相比确确实实有了长进。
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在全县教师教育工作会议上的讲话在全县教师教育工作会议上的讲话——鼓足干劲力争上游全力以赴推动教师教育工作再上新台阶今天，我们在此对至年度以来全县教师教育工作情况进行认真回顾，在总结、改进、提高的基础上，对至学年度的教师教育工作进行安排部署。
一、一年来的工作回顾一年来，我们依据部省市教师教育工作会议精神，以提高教师综合素质和实践能力为目标，以教师专业化发展为核心，以教材知识训练和教材教法训练为重点，组织开展了一系列卓有成效的培训活动。
1、学段教材教法集中培训稳步进行全县中小学义务教育阶段五十周岁以下的小学科学、英语和初中英语、物理、化学、生物、教师共321人参加了为期六个月共24天集中培训，着重在教材分析、教学设计、教学技能、教学模式四个方面进行多项基本技能训练。
同时，全县中小学语文、数学补训班共337名教师进行了为期6天的教学技能培训。
培训继续坚持周末集中面授与平时实践作业相结合的授课方式，坚持理论考试和实践效果检查并重的考核方式。
与去年相比，由于改进管理和教学组织，今年参加培训的教师人数稳定，中途插班人数极少，学员出勤率高、作业完成率高、作业质量高。
语数补训班和理科综合培训班共658人参加培训，其中626人考核合格，合格率为合格率为 %。
本次培训为教师运用知识结构图分析教材内容、科学设计教学运用课堂教学技能以及教学模式建构奠定了牢固的基础。
2、基本完成教材知识校本训练任务在教材知识方面，全县义务教育阶段中小学教师围绕现行二、五、八年级教材在单元和课题知识结构图、课后习题、学生错题整理、八部教育电影观看四个方面进行训练，全县44所中小学中，完全完成训练任务的学校占27%，完成三分之二训练任务的学校占68%，完成训练任务三分之一的学校占5%。
各高中依据县局关于开展学段教材教法训练的实施意见以及新课程改革的要求，结合高中教学实际，开展了一系列岗位大练兵活动，对促进高中教师专业化发展起到了很大的促进作用。
3、成功举办全县幼儿教师专业技能提升培训县局投资40余万元，与师范学院合作，由师院9名教授授课，县教师进修学校具体组织实施，利用双休日对全县560余名幼儿教师从基本理论知识、基本专业技能两方面进行为期四个月的集中培训，本次培训共开设12门课程，采取集中面授辅导、现场指导练习、进园互动交流、出外考察学习等多种教学手段。
通过理论书面考试、笔记作业检查、专业技能展示、学习出勤等多方面综合考核。
本次培训优秀率达到48%，优良率73%，合格率99%。
本次培训为我县学前教育的快速、健康发展打下了坚实的基础。
4、对全县义务教育阶段中小学中层领导进行培训年3月在县进校对全县义务段139名中层领导干部进行了为期二十天的培训，培训分两期进行。
这次培训聘请具有丰富理论知识和实践经验的专家以及县局几位领导亲自授课，对学员从校本研修、管理策略、角色定位、沟通艺术、德育研究、安全教育、信息技术、听课评课八个方面培训，培训以脱产集中培训和基地实习相结合的方式进行，收到了良好的培训效果。
5、完成“国培计划”培训任务至学年度全县共719名中小学教师参加教育部中小学继续教育和研修组织的“国培计划”络远程培训，到年7月为止，参训教师全部已经完成了规定课程学习任务。
同时，全县共派出84名骨干教师参加陕西省教育厅组织的免费脱产或置脱产项目培训。
6、继续组织“阳光师训”活动3 / 12年11月组织全县中小学700多名教师参加市局安排的“农村教师素质提高计划阳光师训”活动。
我们在组织广大参训教师认真听课学习、积极参与课堂互动之余，还组织教师积极撰写心得体会文章，积极向市局反馈后续培训情况，受到了市局领导的高度评价。
7、组织计算机模块培训组织中小学教师信息技术培训，配合县人劳局积极开展专业技术人员公需科目培训及计算机模块培训。
全县共300多人参加培训了，共参加了1900个模块的学习。
8、教师继续教育工作深入开展组织全县112名初中教师在暑期进行了为期12天的第四轮次继续教育集中培训。
高中教师完成了陕西省高中教师继续教育远程培训课程学习任务。
同时，对全县事业单位专业技术人员，特别是教育系统的专业技术人员进行了两期继续教育公需课培训，全学年共培训98人。
存在问题1、个别单位领导对教师教育工作认识，重视不够，工作力度不大，措施不到位，甚至个别单位领导从来不参加教师教育工作的组织与管理，出面组织的中层领导缺乏号召力，这种状况直接影响了本单位教师全员培训的出勤率、训练作业完成率和培训效果，也必将影响到学校的可持续性发展。
2、少数学校教师教育工作安排缺乏计划性，组织管理不得力，平时不大注意组织教师训练，直到考核验收前才让教师突击完成训练作业，以致教师临时突击、互相抄袭应付，作业雷同率较高，八部电影相当一部分学校的教师就没有看过。
3、培训部门管理仍有不到位之处，一些学校反映进校到年底验收时才到学校检查，做不到每学期两次，指导工作明显滞后；同时，不能及时将教师参训情况反馈给各学校，导致一些培训考核管理工作无法及时跟进。
等等，这些问题还有待于我们在今后工作中加以克服。
二、本学年工作内容及要求实施中小学教师教材组织与教法、学法两项技能训练，是我县落实教育部和省教育厅关于加强中小学教师培训工作的意见重要举措。
自从年实施以来，我们的工作思路和培训模式得到广大教师与校长的普遍认同，市教育局对我们的工作也给予高度的关注和肯定。
本学年是这个项目实施的最后一年，为此，我们要以这两项过关训练为重点，增强信心，坚定信念，5 / 12继续做好目前的各项教师教育工作，以促使我县教师专业化水平的再提升。
1、做好学段教材教法全员过关训练工作我县中小学教师学段教材知识与教法、学法全员过关训练共分三年实施，今年是最后一年。
首先是做好思品、历史、地理、体育、音乐、美术和信息技术教师的教材教法集中培训工作，这次培训也是学段教材教法训练最后一次培训，对于前两年因各种原因未能及时集中培训的教师要参加今年的培训。
其次要完成全年两项训练校本培训任务。
今年的校本培训仍然是做画教材知识结构图、做课后习题、学生错题积累、观看教育八部电影这四方面的工作，对已经参加过集中培训学科的教师还提出了课堂教学技能训练和应用知识结构图提高课堂教学效率的要求。
年8月暑期教师学习会期间继续举行教材知识过关考试。
第三，做好学段教材训练项目实施总结工作，学段教材训练这个项目从年启动到年8月结束，实施三年来，我们有许多成功经验，也有一些不足，我们一定要认真总结经验教训，为以后的有效培训提供借鉴经验。
2、开展以应用知识结构图为核心的校本研修活动今年我们与师院共建省级校本研修实验区，通过实验区建设将校本培训与校本教研有机地结合起来。
在今年的校本研修活动中，我们要以应用知识结构图为核心，将教师对课标的研读、教材分析、教学设计和课堂教学方法改进等方面的活动有机地整合起来，通过知识结构图的应用，既提高课堂教学效率和效果，又推动我县校本研修实验区建设朝着规范、科学方面发展，同时使知识结构图的应用成为我县校本研修工作的突出特色。
为此，各校要积极采取措施，鼓励、支持并组织教师在课堂教学实践中运用已经掌握的教学技能，县局将组织“运用知识结构图提高教学效果”的竞赛活动，以此推动全县校本研修工作深入开展。
3、继续加强各级各类教师继续教育工作一是按省市安排继续组织好“农村教师素质提高计划阳光师训”，重点落实参训人员和组织管理工作。
二是加强对参加中小学教师继续教育组织实施的络远程“国培计划”学习的管理，不仅要保证参训教师及时学习，而且还要保证能够成绩合格。
三是加快教师学历层次提升步伐，按照“小学大专化、初中大本化、高中要有一定比例研究生”的要求，督促本校中青年教师积极参加学历层次提升教育，尤其是各高中学校要扩大研究生学历比例。
四是继续加强教师教育技术培训。
督促教师积极参加计算机模块培训，使所有教师完成专业技术职称所要求的模块学习任务。
五是对7 / 12所有新任中小学教师进行岗位适应性培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作。
六是适当时候对今年新提拔的副主任、全县团委书记、少先队辅导员进行岗位培训。
七是各校都要组织教师学习教育部颁布的中小学教师专业标准，县局将组织教师专业标准的研读活动。
4、做好平时的培训管理工作继续坚持“谁主管，谁负责”的原则，全面落实各方面的责任。
第一，各校主管领导要熟悉县局下发的有关文件精神，对于各项训练要求要做到心中有数；第二，对语数教师、英语教师、理化生科学教师和正在参训的其他学科教师，训练作业要分类进行检查，做到双周检查月底总结；第三，做好辅导引领工作，坚持辅导员辅导制度，积极通过作业展评、单项技能竞赛活动，各校每学期至少要组织一次专题技能训练或作业展评竞赛活动。
集体观看的影片要先组织讨论，后当场撰写观后感；第四，进校保证每学期奔赴各校巡回检查两次，实事求是地评估各学校教师培训工作，每次检查结果要书面上报县局，并在全县通报；第五，从上到下各级都要做好教师教育工作的资料积累、收集与整理工作，为年终全面总结做好准备。
5、构建专兼结合的校本培训“师资库”缺乏一支高素质的教师培训队伍，这是制约我县教师教育工作发展重的要因素。
县进校虽然已经获得了省级示范进校的光荣称号，学校的硬件建设也得到了一定的改善，但软件建设，尤其是教师培训队伍建设仍很滞后，难以满足较高层次和较宽范围的培训。
为此要把建设好一支优秀的教师培训队伍放在重要位置。
一是要采取切实措施，加强内部教师培训，建立奖励机制，引导教师钻研业务，提高自身素质；二是在全县范围内将学科带头人、骨干教师或在某一方面具有特长的教师，纳入校本培训师资队伍，并建立培养档案；三是各校要相应地建立自己的培训辅导教师，通过各项辅导活动，拉练一支能够完成各项辅导任务的校本培训队伍。
全县上上下下共同努力，共同构建专兼结合的校本培训“师资库”，为教师素质提高提供保障。
同时，也为解决这些引起切身利益问题创造条件。
县局将在适当的时候表彰一批各方面涌现出来的校本培训优秀辅导员。
三、保障措施1、整合各种资源，构建大培训格局按照“小实体、多功能、大服务”的目标，将县进校、教研室、电教中心与职业中专的教育资源有机地整合起来，充分发挥各自拥有的资源优势，构建我9 / 12县教师教育工作大格局。
通过上联下挂，将陕西师大、师院的专业引领与我县优质学校建设结合起来，实现学校组织发展与教师个人成长的“双赢”；实施项目带动战略，将教师培训与教学研究的结合，做到研中有训，训中有研，实现研训一体化；积极创造条件，充分发挥我县独有的地方教育专家引导作用，将教师培训工作与解决学校实际问题结合起来，做到培训效果最优化。
2、加强培训基地建设，以点带面促发展学校是教师培训体系中的重要机构，也是校本培训的重要阵地。