短语的类型及运用
短语及短语类型兼析句子成分
• （全体） 同学[都]做〈完了〉（语法）作业
划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例
• 句例： • 1、今天星期六。
——— ————
• 2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~ ———
• 3、说话[要]简洁〈一些〉。
5、连 动 句：——— 他们 ——— 听了 这个消息 [很 ]高兴。 ~~~~~~~~~~ ——— 6、把 字 句：老师 [ 亲切地 ][ 把书 ] 放〈到他的手中〉。 ——— —— 7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。
8、介宾短语：表示时间、处所、 方位、对象等等
结构：介+名 介 +代 介+名词短语
如： 为人民（服务） 对大家（说） 从现在（起） 关于学习（的问题） 沿着河岸（走） 按规定（办理） 把大门（推开）
9、兼语短语：这个短语有一个兼语，兼 语既是前一个动作的宾语，又是后一个 动词地主语，有宾语兼主语双重身份。
句子成分标识符号
• • • • • • 主语：“==== ” 谓语：“—— ” 宾语：“~~~~” 定语：“（）” 状语：“[ ]” 补语：“〈〉” 划在主语下面 划在谓语下面 划在宾语下面 用在定语前后 用在状语前后 用在补语前后
句子成分作用
主语
——是谓语陈述的对象 ——是对主语加以陈述的 ——是动语支配、关涉的对象 ——是名词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语前面的修饰语
B
B
B
特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句：—————— 这个电影 ————— 我看过。
2、复杂宾语句：—— 我看见小王在大街上边走边读书 。 —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
短语类型及例子
短语类型及例子短语类型有：1.偏正短语2.主谓短语3.并列短语4.同位短语5.介宾短语6.动宾短语7.中补短语8.连动短语9.兼语短语10.其他短语（量词短语、助词短语）。
20个例子如下：一、偏正短语：词和词按修饰关系构成的短语，由定语或状语加中心词组成。
例1.短语：我的老师例句：我今天在大街上看见了我的老师。
例2.短语：突然看到例句：我突然看到天边有一道彩虹。
二、主谓短语：词和词按照陈述关系构成的短语，由主语和谓语组成。
例3. 短语：春光明媚例句：今天阳光正好，春光明媚！例4.短语：心情舒畅例句：我考试拿了满分所以心情舒畅。
三、并列短语：由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。
例5.短语：调查研究例句：通过调查研究我们确定了水污染和源头。
例6.短语：万紫千红例句：万紫千红总是春。
四、同位短语：指相同的词或短语组成、相互进行注释解说的短语。
例7.短语：诗仙李白例句：这首诗是诗仙李白写的。
例8.短语：小兵张嘎例句：我最爱看小兵张嘎这部电视剧。
五、介宾短语：由介词加上宾语组成的短语。
例9.短语：从山中来例句：这些同学们是从山中来的。
例10.短语：向雪山去例句：红军要向雪山去了。
六、动宾短语：词和词按照支配关系构成的短语，由动词和宾语组成。
例11.短语：吃午饭例句：我今天要回家吃午饭。
例12.短语：饱经风霜例句：战士们的脸上饱经风霜。
七、中补短语：词和词按照补充关系构成的短语，由动词或形容词加上补语组成。
例13.短语：想得太多例句：你就是想得太多了。
例14.短语：好得很例句：你这么做真是好得很啊！八、连动短语：由动词或动词短语连用而成的短语。
例15.短语：守株待兔例句：我在这里守株待兔。
例16.短语：画画去例句：今晚我决定画画去。
九、兼语短语，由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。
例17.短语：引狼入室例句：是他引狼入室了！例18.短语：放虎归山例句：这样释放嫌疑人无疑是放虎归山。
十、其他短语（量词短语、助词短语）例19.量词短语：含有数量词的短语，如：一只猫例句：我收养了一只猫。
语文中短语的七大类型
语文中短语的七大类型短语是语言中的重要组成部分，它是由两个或多个词语构成的词组，具有一定的语法功能和意义。
在语文学习中，短语的掌握对于提高语言表达能力和阅读理解能力非常重要。
本文将介绍语文中短语的七大类型，帮助读者更好地理解和运用短语。
一、名词短语名词短语是由一个或多个名词构成的短语，它可以作为主语、宾语、定语、表语等。
例如：“小明的书”、“一本漫画书”、“在图书馆读书”等都是名词短语。
二、动词短语动词短语是由一个或多个动词构成的短语，它可以表示动作、状态、情感等。
例如：“跑步”、“看电影”、“喜欢音乐”等都是动词短语。
三、形容词短语形容词短语是由一个或多个形容词构成的短语，它可以修饰名词或代词，表示它们的性质、特征等。
例如：“漂亮的花”、“高大的建筑”、“聪明的人”等都是形容词短语。
四、副词短语副词短语是由一个或多个副词构成的短语，它可以修饰动词、形容词、副词等，表示时间、地点、方式、程度等。
例如：“慢慢地走”、“非常高兴”、“在家里”等都是副词短语。
五、介词短语介词短语是由一个介词和一个或多个名词、代词构成的短语，它可以表示时间、地点、原因、方式等。
例如：“在教室里”、“因为天气寒冷”、“通过这个隧道”等都是介词短语。
六、连词短语连词短语是由一个或多个连词构成的短语，它可以连接句子、短语或单词，表示并列、转折、因果等关系。
例如：“既然你不喜欢吃，那就别买了”、“虽然下雨了，但是我们还是要去”等都是连词短语。
七、感叹词短语感叹词短语是由一个或多个感叹词构成的短语，它可以表示惊奇、赞叹、嘲讽等情感。
例如：“哇，好漂亮的花啊！”、“真是太好了！”、“唉，真是不可理喻！”等都是感叹词短语。
以上是语文中短语的七大类型，每种类型都有自己的特点和用法，掌握它们对于语言表达和阅读理解都非常重要。
在学习中，我们需要多读多写，多用多练，才能真正掌握短语的使用技巧，提高语文水平。
初中语文短语类型
初中语文短语类型初中语文短语类型主要有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。
以下是具体的分类和例子：并列短语：词与词之间表示并列关系。
例如：调查研究、美丽善良。
偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。
例如：我的老师、认真学习。
动宾短语：前面的动词支配后面的词。
例如：打扫教室、请假一天。
后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。
例如：跑得快、非常漂亮。
主谓短语：前面的词表示后面的词发出的动作。
例如：阳光明媚、今天星期一。
方位短语：表示方位的词与词之间的关系。
例如：在教室里、从家里出发。
介宾短语：表示时间、方位、方式的词与词之间的关系。
例如：在马路上、按照规定。
的字短语：由“的”组成，后面跟的都是表示事物名称的词或词语，前面的字和结构助词“的”组合以后，起一个相当于名词或起一个相当于形容词的作用。
例如：他的书包、我的朋友。
复指短语：由两部分组成，两部分之间是陈述与被陈述的关系。
例如：他出生在山东、北京是中国的首都。
固定短语：由一些词组成，不能随意变动其中的词语或位置，表示一定的意义，是一个整体。
例如：按照规定、一概而论。
初中语文教材是一套非常重要的教学资源，其中涵盖了丰富的语文知识和结构。
这些知识和结构不仅反映了语文学科的核心素养，也是学生们提高语文能力的重要基础。
本文将深入分析初中语文教材中的语文知识类型和结构，以期为语文教学提供有益的启示。
初中语文教材中的语文知识类型多种多样，主要包括字词、语法、修辞和文学文化知识等。
字词知识是语文学习的基础。
教材中包含了大量的字词，既有常用的汉字，也有不常用的词汇。
这些字词的学习不仅有助于学生认识和理解汉语，还能够提高学生使用语言的准确性。
语法知识是语言学习的核心。
初中语文教材中的语法知识主要包括词类、句子成分、句型等。
这些语法知识的学习可以帮助学生更好地掌握语言规则，提高他们运用语言的连贯性和逻辑性。
短语的类型
（6）介宾短语
• 是由介词和后边的宾语一起组成的短语，用来表 示时间、方位、处所、对象等等。如： 向沙漠 在外面 从北京来 往北边走
对大家
关于学习
比我
沿着河岸
在学校
在深山中
热爱生活
爱好文学
夸奖我
写文章
庆祝回归
安排工作
修铁路
盖房子
说明：动宾短语可以回答 “干什么”等问题。
(4)动补短语 • 动补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作 用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的成分是补 语（有些补语前头要用结构助词“得”）。如： 盛<满> 好<极>了
吓<跑>
牵<回去> 抱<起来> 打量<一番>
热<死>了
大得<多> 暗得<很> 翻了<一阵>
说明:左边一组都是由动词及其补充成分一起组成的动 补短语,右边一组都是由形容词及其补充成分一起组成 的形补短语,它们一起统称为后补短语。
(5)并列短语
• 是由两个或两个以上的名词、动词或形容 词并列组成的短语，词和词之间是平等的 联合，没有轻重主次之分。如：
（7）的字短语
• 是由名词、代词、动词或形容词等加“的”组成 的短语。的字短语可以用来代替名词，相当于一 个名词的功能。如：
集体的 小红的 吃的 大家的 别人的 红的
用的
大的
练习：指出下列短语的类型。
粗短的手指 笑了一下 从书架上 用日本话 欢喜得跳起来 低声地说 有信心 追求理想 性情温和 渐 渐消逝 这种精神 美极了 获得成 功 平淡又忙碌 很幼稚 预先设 计 说笑聊天 态度安详 找了半 天 烧火做饭 长风呼啸 万分痛 苦 皮肤黝黑 分析问题 勤奋 学习 洗干净 暗得很 神情痛苦 一个例子 埋头工作干得热火朝天 热 死了 热爱祖国
现代汉语短语的基本类型
现代汉语短语的基本类型一、现代汉语短语的定义与作用现代汉语短语，指的是由两个或多个词组合而成，在语法上具有独立性、在意义上具有完整性的语言单位。
它起着连接句子成分、表达意义的作用，是构成现代汉语句子的基本要素。
二、现代汉语短语的基本类型及其特点1.偏正短语：由名词、动词、形容词等词性和它们的修饰成分组成，如“美丽的风景”、“快乐的日子”。
偏正短语中的修饰成分称为“偏”，被修饰的词称为“正”。
2.主谓短语：由名词或代词作为主语，动词、形容词或其他词性作为谓语组成，如“月亮明亮”、“她美丽”。
主谓短语表示主语所具有的性质、状态或动作。
3.动宾短语：由动词和它的宾语组成，如“吃早餐”、“买礼物”。
动宾短语表示动作及其对象。
4.动补短语：由动词和它的补语组成，如“跑得快”、“说得好”。
动补短语表示动作的程度、状态等。
5.介宾短语：由介词和它后面的名词、代词等组成，如“看书”、“去公园”。
介宾短语在句子中充当状语，表示动作的方式、方向等。
6.并列短语：由两个或多个名词、动词、形容词等并列组成，如“高山大海”、“快乐幸福”。
并列短语表示并列关系。
7.方位短语：由名词或代词加上表示方位的词组成，如“桌子上面”、“窗户旁边”。
方位短语表示事物所在的位置。
8.数量短语：由名词、数词或量词组成，如“一双筷子”、“三本书”。
数量短语表示事物的数量。
9.代词短语：由代词和它所替代的名词、数词等组成，如“他来了”、“她们去了”。
代词短语在句子中充当主语、宾语等成分。
掌握现代汉语短语的基本类型，有助于我们更好地理解句子结构，提高语言表达的准确性和丰富性。
五种常见的短语类型并举例
五种常见的短语类型并举例在我们的日常生活中，短语可是无处不在哦！今天我们就来聊聊五种常见的短语类型，既轻松又幽默，让你在闲聊时也能显得更有文化内涵。
说到短语，大家应该都有自己的“小心机”，想要在谈话中炫一炫吧？那么，咱们就开始吧！1. 成语1.1 什么是成语？成语，那可是我们中文里的瑰宝！简简单单的四个字，往往能表达出复杂的意思。
比如说“画龙点睛”，听起来就很有意思，对吧？这个成语的意思是说，画龙的时候，最后要点上眼睛才能让龙活起来，形容说话写文章要抓住关键。
1.2 成语的妙用用成语来丰富我们的语言，就像给菜肴加点儿调料，让人更有食欲。
想象一下，在朋友面前说“这个项目真是如虎添翼”，哇，那可真是酷毙了！大家都知道“虎”是强的象征，加上“添翼”，简直就是把这个项目推向了新高度，让人忍不住想多问几句。
2. 俚语2.1 俚语的魅力俚语呢，就是生活中的调皮捣蛋鬼，它们往往带着地方特色，听上去特别亲切。
像“跑龙套”这个词，大家都知道吧？原本是指戏曲中的小角色，但现在用得可广泛了，形容在某个场合里当配角，哈哈，真是太有趣了！2.2 俚语的运用在朋友聚会时，随便扔出几个俚语，比如“别犹豫了，快去捞一把！”这时候的气氛绝对会被点燃，大家会心一笑，瞬间拉近了距离。
俚语就像是我们生活的调味品，让人感觉到亲切又不拘一格。
3. 俗语3.1 俗语的智慧俗语，简直是人生的哲理小课堂啊！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话让我们时刻提醒自己珍惜时间。
真的是，时间就像流水，一去不复返，抓紧时间做有意义的事情才是王道！3.2 俗语的活用你和朋友聊天的时候，偶尔加一句“人无完人”，哇，那可是显得你很有见识哦！不仅让对方觉得你很懂道理，还能在轻松的氛围中传递出一份真诚，简直是一箭双雕，绝对值得尝试！4. 固定搭配4.1 固定搭配的特性固定搭配就像我们生活中的老朋友，形影不离。
比如说“上课”，大家想想，有哪个同学会说“去上学校”呢？不，大家都习惯性地用“上课”，这就是固定搭配的魅力！4.2 灵活运用固定搭配在写作文或者发朋友圈时，能用上固定搭配，真的是太加分了！比如说“聊得火热”，想象一下，你和朋友聚会的时候，大家热烈讨论某个话题，突然间你冒出一句：“我们聊得可真火热啊！”瞬间，气氛就更热烈了，简直就像加了一把火，嗨翻天！5. 口语化表达5.1 口语化的亲切感口语化表达就像是把书本里的严肃语言变得轻松活泼。
七种短语类型及例子20个
七种短语类型及例子20个短语是语言学中的一种资源，它源于一种古老的语言传统，也是一种新式的语言使用方式。
短语是构成英语乃至其他语言的基础，它们可以被用于传达不同的消息、情感和思想，也是学习和使用外语的基础。
本文将讨论七种短语类型：固定短语、熟语、习语、搭配、反义词短语、定语短语和状语短语，并举例说明每一种短语类型的 20 个例子。
固定短语是表意的短语，它们由一个词或一组词组成，一旦组合在一起便形成了一个固定的意思，不可能表达出另外的意思。
例如：by heart（牢记），at least（至少），let alone（更不用说），as soon as（一…就…），paint the town red（狂欢），go Dutch（AA制），kick off（开始），cut corners（偷工减料），come true（实现），play it by ear（随机应变），till death do us part（终生相守），at first sight（乍一看），call off（取消），cost an arm and a leg （贵得离谱），day and night（日日夜夜），by and large（总的来说），each other（彼此），head over heels（深深地爱上），pull through （渡过难关）。
熟语是比较固定的词汇形式，它们有着特殊的意义，它们会以某种特定的结构进行组合，这些熟语有时也可以跟一个名词、动词或形容词搭配。
例如：put up with（容忍），blend in（融入），put off （推迟），catch up with（赶上），take off（起飞），knock down （撞倒），face up to（面对），come across（偶遇），turn up（出现），equal to（等同于），get away with（逃脱），go away（离开），come by（得到），in order（整齐），turn out（结果是），stand for （代表），keep on（继续），make up（弥补），take care of（照顾），cut off（切断）。
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课题：语法复习专项训练——短语的类型及运用课型：复习课【复习目标】1．能够准确判断短语的主要类型。
2．灵活运用短语知识解决问题。
【复习重、难点】灵活运用短语知识解决问题。
【教学方法】教师点拨，学生自主合作探究。
【课时安排】1课时【教学过程】一、导入复习，出示复习目标（一）导课：同学们，词按照语法功能分为实词和虚词两大类，谁能说说实词和虚词各包括哪些？现在，老师给出词语，比一比，看一看，谁能快速判断出他们的词性：学校、美丽、朗读、他们治理、非常、自从、高傲老师、提高、这样、第二那么，词和词组合起来构成什么呢？今天我们一起来复习短语知识。
（二）出示本节课教学目标二、知识回顾短语的类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、介宾短语、“的”字短语、复指短语等。
◎并列短语词与词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。
两部分的关系是的关系。
名+名A报纸杂志城市乡村动+动B调查研究交头接耳形+形C光辉灿烂庄严肃穆代+代D这样那样你和我大屏幕出示词语，学生归纳并列短语的类型。
师点拨：1、并列短语的构成词的次序一般前后可以互换位置，但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序，如：时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋2、并列短语的词性一般要求词性相同，但个别也有不同，如：姐姐和我（名词+代词）勤劳、勇敢、不怕苦（形+形+代）学生小组合作，比一比，看哪个小组举得例子又多又好。
◎偏正短语由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰限制作用的成分组成的短语。
两部分的关系是和的关系。
偏正短语可以分为两类1）定＋中（词）一朵茶花可爱的同学2）状＋中（词、词）独立思考非常地漂亮大屏幕出示词语，学生指出中心语的词性，体会定中短语和状中短语的不同之处。
◎主谓短语由主语和谓语两部分构成，两部分的关系是和的关系。
通俗点就是谁（什么）+干什么（怎么样）科技发达国家富强人民幸福我们学习师生一起归纳大屏幕所给短语的特点：（名词、代词）+（动词、形容词）教师点拨特殊例子：明天晴天今天星期一名词+名词◎动宾短语由动词和后面受动词支配的对象组成，两部分是和的关系。
消灭敌人放下包袱发展生产告诉我们学生归纳动宾短语的构成特点：动词+（名词、代词）◎后补短语由动词、形容词和他们后面起补充说明作用的成分组成的短语。
两部分的关系是和的关系。
有两种类型：①词+补语：洗得〈干净〉打量〈一下〉②词+补语：红得〈发紫〉美丽〈极了〉小组合作找后补短语的特点：结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快机灵得很师点拨:：动补短语与动宾短语的区别：宾语是动作的承受者,是动作支配的对象，一般是人或事物；补语对动词起补充说明作用，能回答动词“怎么样”。
如：“盖房子”与“盖得很好”这两个短语，盖的是什么？房子。
它便是动宾短语；盖得怎么样呢？很好，那便是动补短语。
一试身手指出下列短语的结构类型：1、载歌载舞2、历史规律3、历史悠久4、激动不已5、改革开放6、思维敏捷7、辛勤耕耘8、种植玉米9、阳光明媚10、锋利得很11、继往开来12、禁止吸烟13、高兴极了14、销售计划15、色彩缤纷16、提高觉悟学生自己完成练习，交流。
师简单介绍介宾短语和复指短语：◎介宾短语：由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。
介宾短语用在单句的句前，往往作状语；用在单句的句尾，往往作补语。
如：为人民（服务）从现在（起）关于课堂纪律问题当黎明到来的时候◎复指短语：由两个或两个以上的部分组成，各部分都共同指一个人或一件事物。
在句中做同一成分。
如：首都北京厂长老王鲁迅先生美丽这个词学以致用指出下列句子中划线短语的类型：1、今年的春天来得太迟。
( ）2、我的母亲非常健康。
（）3、同学们朗读课文。
（）4、同学们朗读得很好。
（）5、厂长老王是上海人。
（）6、从那天以后，我变得懂事了。
（）7、人们把字写在竹片上。
（）小组讨论，交流。
再露一手选出下列各组短语中不同类型的一个。
1、A祖国万岁B品质优良C 天气晴朗 D 欢歌笑语（)2、A看了两眼 B 打扫教室C 洗得干净 D 热了起来( )3、A追歼敌人 B 我的书包C 小声地说D十分伟大( )4、A讲解语法B种植玉米C讲述清楚 D 制造火箭( )5、A用笔（写）B对于我们C 按照习惯D必然产生( )6、A报纸杂志B调查研究C身体健康D严肃认真( )学生独立完成，交流。
三、使用短语应注意的问题：短语成分之间的配合有两个原则：一是要合乎事理，二是要合乎语言习惯。
并列短语：并列要恰当，否则会出现并列不当的毛病：这个商店出售食品、水果和糕点。
偏正短语：修饰语和中心语搭配要得当，否则会出现修饰语和中心语搭配不当的毛病：他积极地听取了大家的批评意见。
主谓短语：主谓搭配要得当，否则会出现主谓搭配不当的毛病：产品的数量提高了，质量增加了。
动宾短语：动宾搭配要得当，否则会出现动宾搭配不当的毛病：同学们端正了学习的决心。
学生指出短语成分配合不当的原因，并改正。
挑战自我修改下列病句：1、各种读书声汇成一支动听的歌声。
2、大路两旁，到处都种植着果园。
3、最近，珍珍的学习明显下降了。
4、我们应该培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。
小组讨论，交流。
五、体验中考下面是青岛市2011年中考题鲁迅先生在《故乡》一文中写道：“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
”这段文字中，“萧索的”与“荒村”构成短语，两者属于的关系。
“我的心禁不住悲凉起来了。
”一句中的主语是。
（每空1分）交流答案。
六、结束语七、布置作业八、板书设计：一、判断下面各词的词性，选择相应的字母填在括号内A动词B名词C形容词D数词E量词F代词G副词H连词I介词J助词1.记者（）2.扩大（）3.激动（）4.多么（）5.忽然（）6或者（）7.前后（）8.愿意（）9.以上（）10.悠闲（）11.初五（）12公里（）13.那儿( )14.难道( )15如果( )16哪里（）17沿着（）18终于（）19.按照（）20.由于（）21似的（）22而且（）23马上（）24刚刚（）二、下面句子中加点词的词性一次判断正确的项是（）这是虽．在化方．．着倔强挺立的一种．树。
．．风雪的压迫下却保持A副词、形容词、形容词、名词B连词、名词、动词、量词C代词、名词、动词、形容词D连词、介词、形容词、数词三、在加点词下面写出词性明天早晨．．去爬山．．我和．李光、王平同学．．在．学校集合（）（）（）（）（）四、对下面四句话中“对”的词性，依次做出判断１．他们真是一对亲兄弟（）２．我们对困难绝不能让步（）３．枪口要对敌人不能对朋友（）４今天他的脸色有点不对（）五、对下列词语的词性判断正确的一项是（）唉．！这．小家伙精得很．．．哪！Ａ、叹词、代词、名词、动词、助词、副词Ｂ、叹词、代词、名词、形容词、动词、副词、Ｃ、叹词、代词、名词、形容词、助词、副词Ｄ、叹词、代词、名词、动词、形容词、形容词六、判断“与”在下面四句话中的词性、１．困难与挫折使他变得更坚强了。
２．王海同学与这件事没有关系。
３．应当开展认真的批评与自我批评。
４．与会的同志都积极发言。
七、下面句子中加点词的词性判断正确的一项是（）１．跟．着他进校门２我跟．他是朋友３我跟．他学外语４．那鞋的跟．太高Ａ．动词、连词、介词、名词Ｂ．介词、动词、动词、名词Ｃ．动词、介词、连词、量词Ｄ．动词、介词、连词、名词八、下边句子中加点词的词性依次是爷爷老．了，可精神很好，老．想到田里干活．跟．他锄地，还常常跟．不上。
九、下面句子中加点词的词性完全相同的一项是（）Ａ、①他在．学校里。
②他在．阅览室学习。
Ｂ、①这座房子朝．南。
②他朝．北走去了。
Ｃ、①物质文明建设和．精神文明建设应该一起抓。
②张建和．李生一同到北京去了。
Ｄ、①运动会上他得．到了，百米冠军。
②他的字写得．很公正。
十、判断下面句子加点词的词性①在．路上，人群熙攘。
②他在．学习③他在．家吗？④跟．着他进校门⑤我跟．他打篮球⑥那块糖粘粘．．的，牢牢地粘．在我的身上一、判断下列短语的类型心中的鹰（）挖荠菜（）报纸杂志（）斑羚飞渡（）电话响（）在学校（）安全相信（）比我高（）天上的街市（）脸红（）用心（）驿路梨花（）精得很（）改革开放（）安排工作（）打量一番（）热死了（）提醒幸福（）烂漫的季节（）解散辫子（）标致极了（）学跳舞（）新鲜的讲义（）一叠书（）很任性（）身体弱（）野蛮的孩子（）一位老前辈（）收成好（）看小说（）读书写字（）天刚亮（）经济宽裕（）一盏灯笼（）气量窄小（）待人接物（）笑起来（）在北京大学（）轰赶麻雀（）又黑又皱（）训斥了一顿（）翻来覆去（）嘴唇发紫（）腻味透了（）站了一会儿（）矮小敦实（）提高很多（）按照计划（）大家的（）打乒乓球（）红的（）二、下列短语类型完全相同的一组是（）A老师讲课天上的街市在学校里更加坚强别人的B关于学习光荣而艰巨从北京吃包子热死了C完全相信一个顾客短语类型真可爱恭敬的鞠躬D斑羚飞渡电话响庆祝回归抱起来听说读写三、对下列短语类型判断正确的一项是（）努力提高提高很多忙得晕了晕头转向按照计划快速完成A偏正动宾后补并列动宾偏正B动宾后补后补并列介宾偏正C偏正后补后补并列介宾偏正D主谓动宾偏正主谓动宾动宾四、下面短语与“愚公移山”属同类结构的一项是（）A大家两岸B温故知新C学习计划D襟怀坦白五、找出下列全是偏正短语的一项是（）A铁路工地一部电话他的妹妹B优良品种认真思考保卫祖国C仔细得很研究一下光明正大D更加繁荣光荣伟大完全正确六、下面短语的结构完全相同的两项是（）A温柔美丽严肃认真尊师爱生建立制度B站在门前又累又饿一袋米C甜蜜生活白色墙壁语文课本卫生制度D好大的山淡淡的月光开玩笑E严父慈母团结同学文明礼貌阡陌交通F十分香甜挖深一些字迹清楚G干净利落认真学习我的老师创造生活H雄伟壮丽声、电、冷、热风灿烂辉煌七. 给下列短语归类，并用符号标出主、谓、宾、定、状、补等短语成分伸向远方参加舞会的那么慈祥比过去更好能够解决年长的在新的岗位上天气好买豆浆一位顾客风俗习惯工作紧张急得跳起来光荣而艰巨冷得很听说读写克服困难并列短语偏正短语动宾短语后补短语主谓短语介宾短语的字短语八．下列短语结构相同的一项是 ( )A迅速集合十分高兴一碗汤面一来二去B美丽富饶调查研究艰苦朴素调查结果C去伪存真去国怀乡上天入地聚精会神D理想远大祖国统一杞人忧天人欢马叫九. 填上适当的词，按要求组成短语(1)不屈；谦虚；单句和；(并列短语)(2)作风；春意；心情；(主谓短语)(3) 的祖国；悠久的；十分；(偏正短语)(4)研究；撰写；群众；(动宾短语)(5)擦拭；穿戴；打颤；(补充短语)十、用“”画出并列短语，用“”画出偏正短语。