模电实践报告-温控LED
led控制实验报告
led控制实验报告LED控制实验报告引言：在现代科技的快速发展中，LED（Light Emitting Diode）作为一种新型的照明技术，已经广泛应用于各个领域。
为了更好地理解和掌握LED的工作原理及控制方法，我们进行了一系列的实验。
本文将详细介绍实验的目的、方法、结果和分析，以及对未来LED技术发展的展望。
实验目的：1. 理解LED的基本工作原理；2. 掌握LED的控制方法，包括亮度调节、颜色变化等；3. 研究不同控制电路对LED亮度和颜色的影响；4. 分析LED技术的应用前景。
实验方法：1. 实验材料：LED灯、电阻、电容、开关、电源等；2. 搭建电路：根据实验要求，搭建不同的LED控制电路；3. 测量数据：使用万用表等仪器，测量LED的亮度、电流、电压等参数；4. 分析结果：根据实验数据，对实验结果进行分析和总结。
实验结果与分析：1. 实验一：基本LED控制电路我们首先搭建了最简单的LED控制电路，即将LED与电阻串联连接，并接入电源。
通过调节电压，我们观察到LED的亮度可以随电压的变化而改变。
这表明，通过改变电压可以实现对LED亮度的控制。
2. 实验二：PWM控制LED亮度我们进一步研究了脉宽调制（PWM）对LED亮度的控制效果。
通过改变PWM信号的占空比，即高电平时间与周期的比值，我们发现LED的亮度可以在不同亮度级别之间变化。
这是因为PWM控制通过快速开关LED，使其在人眼中产生平均亮度的错觉。
3. 实验三：RGB LED颜色控制为了研究LED颜色的控制，我们选择了RGB LED。
通过调节不同颜色的三个通道电流，我们可以实现对RGB LED的颜色变化。
例如，当红色通道电流最大，绿色和蓝色通道电流为零时，LED呈现红色；当绿色通道电流最大，红色和蓝色通道电流为零时，LED呈现绿色。
这种颜色控制方法可以广泛应用于照明、显示等领域。
4. 实验四：LED控制电路的改进为了提高LED的亮度和稳定性，我们对LED控制电路进行了改进。
温控实验报告（范文）
温控实验报告（范文）第一篇：温控实验报告（范文）篇一：温控电路实验报告温控电路实验报告一实习目的1，了解自锁，互锁的概念；2，掌握电动机自锁的工作原理及操作方法；3，掌握交流接触器互锁控制电路的工作原理及操作方法；4，掌握用时间继电器使y-△联结互换；5，掌握交流接触器的常用触电和常关触点在电路中的作用。
二材料工具继电器，红色发光二极管，绿色发光二极管，4148二极管，5.1伏二极管，热敏电阻，s9013三极管，1.2k欧电阻，20k欧电阻，1m 欧电阻各一个；5k欧电阻，3k欧电阻，3.6k欧电阻各两个。
四实习过程1，看懂温控电路原理图，合理规划电路板上的各元件布局，掌握色环电阻的数值读法，将所需的色环电阻找出；2，在电路板上安装各元器件，安装二极管时，注意它的正负极；3，将电烙铁连接电源，烙铁头加热到温度高于焊锡熔点后，左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁，进行焊接；4，焊接完成后，认真，细致地检查焊接电路是否有误，检查无误后，将电路板接通12伏稳压直流电源，观察发光二极管是否正常工作，（红灯亮时，当调动可调电阻时，绿灯会亮也会熄灭），若发光二极管不正常工作，则用万用表检查各元件，找出故障原因，解决故障。
5 清理实验台，打扫卫生。
五总结我做这个实验还是蛮顺利的，上了认真听老师讲，记录下细节，焊接之前我还特意把我画的电路原理图给老师看，确保无误后再开始耐心焊接，所以，这次实验我总结出上课认真听讲的重要性，虽然事后自己可以专研出误区，但那要耗费大量时间精力，认真听老师说还是很有必要的。
电动机自锁控制电路跟正反转的控制一实验目的（1）了解三相电动机接触器联锁正反转控制的接线和操作方法；（2）理解互锁与自锁的概念；（3）掌握电动机接触器的正反转控制的基本原理与实物连接的要求；二实验器材三相异步电动机，万用表，空气开关，单相空气开关，交流接触器，组合按钮，导线若干，螺丝刀三实验原理三相异步电动机的旋转取决于磁场的旋转方向，而磁场的旋转方向取决于电源相序，所以电源的相序决定了电动机的旋转方向。
模拟电子技术实践温控LED,实验报告
模拟电子技术实践温控LED,实验报告LM324 电压比较器和热敏电阻为核心，让10kΩ热敏电阻和1kΩ电阻来组成的分压电路，接LM324 的反相输入端。
当环境温度升高，热敏电阻阻值变小，使反相输入端电压小于正向输入端的参考电压，从而使LM324 输出端输出参考电压，令LED 灯发光。
温度越高，热敏电阻阻值越小，亮的LED 灯越多，以此来反应环境的大致温度。
该系统原理简单，但却非常实用，成本较低，在生活和工业设计中都有广泛使用。
一、设计内容和要求（一）设计内容温度是一个十分重要的物理量，对它的测量与控制有十分重要的意义。
随着现代工农业技术的发展及人们对生活环境要求的提高，人们也迫切需要检测与控制温度。
温度控制电路在工农业生产中有着广泛的应用。
日常生活中也可以见到，如电冰箱的自动制冷，空调器的自动控制等等。
（二）设计要求1.设计温控LED 电路：即环境温度控制LED 的亮灭。
2.三盏LED 灯，环境温度低于某一数值时，全部熄灭；随着环境温度升高，逐渐点亮一盏、两盏、三盏LED 灯。
3.用仿真软件画出原理图并进行仿真（仿真软件中的热敏电阻可用电位器代替）。
4.组装出实际电路，焊出电路板并验证实验结果。
二、方案比较及可行性分析（一）1、用仿真软件画出基本电路图，并进行仿真验证。
因为要求用*****M 仿真实现，所以这里的热敏电阻用可变电阻器代替。
2 、设计基本电路图，并用*****M 画出，如图一所示。
图1.1（二）对完成的仿真电路进行测试，改变电阻器的阻值，依次点亮三盏LED 灯，仿真结果如图二、图三和图四所示。
图1.2图1.3图1.4三、单元电路设计、参数计算和器件选择（一）单元电路设计1.这个电路的核心就是LM324比较器将两个电压值输入其两个输入端，根据运放工作在非线性区：图3.1由此根据其电压传输特性搭成了一个电压比较器单元电路：图3.22.为了保护二极管，应在二极管前后加一个限流电阻。
（二）参数计算1.这里采用的是用热敏电阻来控制输入同相输入端的信号电压的大小，但在仿真中中用Ri=1kΩ电阻与电位器串联来达到控制的目的。
温度控制电路的实训报告
一、实训目的本次温度控制电路的实训旨在通过实际操作，使学生深入理解温度控制电路的工作原理，掌握电路的设计、搭建、调试和故障排除方法。
通过实训，学生能够：1. 熟悉温度控制电路的基本组成和功能。
2. 学会使用温度传感器和执行器。
3. 掌握电路图绘制、元件选择和电路搭建技巧。
4. 提高实际操作能力和问题解决能力。
二、实训时间与地点实训时间：2023年X月X日至2023年X月X日实训地点：XX学院电工实验室三、实训内容1. 理论讲解：- 温度控制电路的基本原理和类型。
- 温度传感器的种类、工作原理和特性。
- 执行器的种类、工作原理和特性。
- 温度控制电路的组成和功能。
2. 电路搭建：- 根据设计要求，绘制温度控制电路图。
- 选择合适的温度传感器和执行器。
- 搭建温度控制电路，包括电路板焊接、元件连接等。
3. 电路调试：- 调试电路，观察温度传感器和执行器的响应。
- 调整电路参数，使电路达到预期效果。
4. 故障排除：- 分析电路故障原因，进行故障排除。
- 学会使用示波器、万用表等仪器进行电路测试。
四、实训过程1. 理论讲解：实训开始前，指导老师详细讲解了温度控制电路的基本原理、组成和功能。
通过讲解，我们了解了温度传感器的工作原理和特性，以及执行器的种类和作用。
2. 电路搭建：根据设计要求，我们选择了合适的温度传感器和执行器。
在指导老师的指导下，我们完成了电路板焊接和元件连接。
在搭建过程中，我们学习了电路图绘制、元件选择和电路搭建技巧。
3. 电路调试：搭建完成后，我们开始调试电路。
首先，我们观察了温度传感器和执行器的响应，发现电路工作正常。
然后，我们调整了电路参数，使电路达到预期效果。
4. 故障排除：在调试过程中，我们遇到了一些故障。
通过分析故障原因，我们使用了示波器和万用表等仪器进行了电路测试，最终成功排除了故障。
五、实训结果通过本次实训，我们掌握了温度控制电路的设计、搭建、调试和故障排除方法。
具体成果如下：1. 熟悉了温度控制电路的基本组成和功能。
模拟电路专业实习报告
随着科技的飞速发展，电子技术在各个领域的应用日益广泛，模拟电路作为电子技术的重要组成部分，在信号处理、通信、测量和控制等方面发挥着关键作用。
为了提高自己的专业素养，增强实际操作能力，我选择了模拟电路专业进行为期一个月的实习。
实习期间，我深入了解了模拟电路的基本原理、常用电路和实验操作，现将实习情况总结如下。
二、实习内容1. 模拟电路基础知识学习实习初期，我主要学习了模拟电路的基本概念、电路分析方法、常用元件特性等基础知识。
通过阅读教材、查阅资料和请教老师，我对模拟电路有了初步的认识。
2. 常用模拟电路实验在实习过程中，我进行了以下常用模拟电路实验：（1）晶体二极管电路实验：通过实验，我掌握了晶体二极管正向导通、反向截止和击穿特性，了解了二极管在电路中的应用。
（2）单极放大电路实验：通过实验，我学会了放大电路的设计、静态工作点计算、动态特性分析等，了解了放大电路在信号处理中的应用。
（3）求和电路实验：通过实验，我掌握了求和电路的原理和设计方法，了解了求和电路在信号处理中的应用。
（4）积分、微分电路实验：通过实验，我学会了积分、微分电路的设计和调试，了解了积分、微分电路在信号处理中的应用。
（5）振荡电路实验：通过实验，我掌握了振荡电路的原理和设计方法，了解了振荡电路在信号发生器中的应用。
（6）电源电路实验：通过实验，我学会了电源电路的设计和调试，了解了电源电路在电子设备中的应用。
3. 模拟电路故障排除在实习过程中，我遇到了一些模拟电路故障，通过查阅资料、分析电路和实际操作，成功排除了故障，提高了自己的问题解决能力。
1. 理论知识与实践相结合通过实习，我将所学的模拟电路理论知识与实际操作相结合，加深了对模拟电路的理解，提高了自己的动手能力。
2. 提高问题解决能力在实习过程中，我遇到了各种模拟电路故障，通过查阅资料、分析电路和实际操作，成功排除了故障，提高了自己的问题解决能力。
3. 培养团队协作精神实习期间，我与同学们共同完成了实验任务，互相学习、互相帮助，培养了良好的团队协作精神。
led实习报告
led实习报告LED 实习报告一、实习概述本次实习的目的是为了深入了解和掌握 LED （Light-Emitting Diode，发光二极管）的工作原理、制造工艺以及应用领域。
实习期间，我在某知名光电技术公司的 LED 部门进行了为期六周的实习。
二、实习内容1. LED 工作原理在第一周的实习中，我通过观看培训视频以及参与技术讲座，全面了解了 LED 的工作原理。
LED 是一种固态半导体器件，通过注入电流，导致带阻带电子与空穴复合，释放能量并发出可见光。
这一过程被称为电致发光效应，是 LED 独特的特性之一。
2. LED 制造工艺在第二、三周的实习中，我参与了 LED 的制造工艺流程。
首先，我们通过化学气相沉积（CVD）方法在基片上生长 p-type 和 n-type 材料层。
接下来，通过光刻、蒸发、扩散等工艺步骤，制作出LED 的电极和发光层。
最后的封装和测试流程确保了 LED 的品质和可靠性。
3. LED 应用领域在第四、五周的实习中，我深入了解了 LED 在各个应用领域的广泛应用。
LED 具有高效、长寿命、可调光等优点，因此被广泛应用于照明、显示、通信等领域。
特别是在照明领域，LED 的节能环保特性得到了充分发挥，广泛替代传统照明产品。
三、实习心得通过这次实习，我对 LED 的工作原理、制造工艺以及应用领域有了更加深入的了解。
同时，我也锻炼了自己的团队合作能力和问题解决能力。
以下是我在实习中的几点心得体会：1. 积极主动在实习期间，我始终保持积极主动的工作态度。
主动向导师请教问题，争取更多的学习机会；主动参与团队合作，与同事们开展深入交流。
这种积极主动的态度让我更加融入团队，提升了工作效率。
2. 学以致用实习期间，我将理论知识与实践相结合，通过亲自操作和参与项目，将所学知识应用到具体问题解决中。
这种学以致用的方式让我更加深入理解和掌握 LED 技术，提高了自己的实践能力。
3. 持续学习LED 技术在不断发展和创新，因此我意识到自己需要保持持续学习的态度。
发光模拟电路实验报告
一、实验目的1. 了解发光二极管（LED）的工作原理及其在电路中的应用。
2. 掌握基本的电路连接方法，学会使用万用表测量电路中的电压和电流。
3. 通过实验验证电路理论，提高动手能力和分析问题的能力。
二、实验原理发光二极管（LED）是一种半导体发光器件，具有单向导电性。
当电流从正极流向负极时，LED会发光。
本实验中，我们将通过搭建简单的电路，使LED发光，并测量电路中的电压和电流。
三、实验器材1. 发光二极管（LED）1个2. 电阻（1kΩ）1个3. 电源（3V）1个4. 万用表1个5. 连接线若干6. 开关1个四、实验步骤1. 电路搭建：- 将电阻与LED的正极相连，LED的负极与电源负极相连。
- 在电路中串联一个开关，用于控制电路的通断。
2. 电路测试：- 闭合开关，使用万用表测量LED两端的电压和电路中的电流。
- 记录测量数据。
3. 数据分析：- 根据测量数据，分析电路中LED的发光情况，验证电路理论。
五、实验结果与分析1. 实验数据：| 测量项目 | 测量值 || :-------: | :----: || 电压（V） | 2.8 || 电流（mA）| 2.8 |2. 数据分析：- 根据实验数据，LED两端的电压为2.8V，电流为2.8mA。
- 由于LED的正向电压一般为2V左右，因此本实验中LED正常发光。
- 电阻的作用是限制电流，防止LED因电流过大而损坏。
六、实验总结1. 本实验成功实现了LED的发光，验证了电路理论。
2. 通过实验，掌握了基本的电路连接方法和万用表的使用方法。
3. 提高了动手能力和分析问题的能力。
七、实验注意事项1. 在搭建电路时，注意电路连接的正确性，避免短路或断路。
2. 测量电压和电流时，确保万用表的选择正确，避免损坏仪器。
3. 在实验过程中，注意安全，避免触电或受伤。
八、实验拓展1. 尝试改变电路中的电阻值，观察LED的发光情况。
2. 探究不同颜色LED的发光特性。
控制led实验报告总结
控制led实验报告总结本次实验旨在通过控制LED灯的亮灭，加深对基础电路原理和控制电路的理解。
通过手动控制和编程控制两种方式来实现LED的亮灭，并对实验结果进行分析和总结。
实验过程：在实验中，我们首先搭建了一个简单的LED电路，包括LED灯、电阻和电源。
通过按下按钮来手动控制LED灯的亮灭。
随后，我们通过编程控制来实现LED 灯的亮灭。
通过编写代码，我们可以控制LED灯在一个指定的时间间隔内交替闪烁。
实验结果：在手动控制部分，当按下按钮时，电路中的电流通过LED灯，使其点亮；当松开按钮时，电路中的电流中断，LED灯熄灭。
这说明我们可以通过手动控制电路，来控制LED灯的亮灭。
在编程控制部分，通过编写代码，我们可以自动控制LED灯的亮灭。
通过使用控制语句和循环结构，我们可以控制LED灯在一个固定的时间间隔内交替闪烁。
这样的应用可以在实际生活中用于提醒或警示的目的。
实验分析：通过本次实验，我们加深了对基础电路原理和控制电路的理解。
我们学习到了如何通过手动控制和编程控制来控制LED灯的亮灭。
手动控制是通过开关按钮来控制电路中的电流流动，从而使LED灯亮灭。
编程控制是通过编写代码，通过控制语句和循环结构控制LED灯的亮灭。
实验中，我们还学习到了如何搭建一个简单的电路，包括放置电阻和连接电源。
这些基础的电路原理为我们理解更复杂的电路和控制系统奠定了基础。
实验总结和心得：通过本次实验，我对电路原理和控制电路有了更深入的理解。
我学会了如何通过手动控制和编程控制来控制LED灯的亮灭，这为我进一步学习和研究更复杂的电子设备和电路系统奠定了基础。
同时，本次实验也加强了我的动手能力和实验操作的技巧。
在实际搭建电路和编写代码的过程中，我遇到了一些问题，但通过仔细观察和尝试，最终成功完成了实验。
这使我更加熟练掌握了实验操作的方法和技巧。
此外，通过实验，我也认识到电子技术在日常生活中的重要性。
电子设备和电路系统已经广泛应用于各个领域，而控制电路则是其中的关键。
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总结报告
温控LED
xxxx专业xxxx级xx班
指导老师:xxx
姓名：xxx
学号：xxxxxxxx
日期: 2015 年10月7日
摘要
本设计以LM324电压比较器和热敏电阻为核心，让热敏电阻和1k电阻来组成的分压电路，接LM324的反相输入端。
当环境温度升高，热敏电阻阻值变小，使反相输入端电压小于正向输入端的参考电压，从而使LM324输出端输出参考电压，令LED灯发光。
温度越高，热敏电阻阻值越小，亮的LED灯越多，以此来显示环境的温度。
关键词：热敏电阻温度电压器
一、前言
温度是一个十分重要的物理量，对它的测量与控制有十分重要的意义。
随着现代工农业技术的发展及人们对生活环境要求的提高，人们也迫切需要检测与控制温度。
温度控制电路在工农业生产中有着广泛的应用。
日常生活中也可以见到，如电冰箱的自动制冷，空调器的自动控制等等。
二、工作原理
（一）电压比较器
简单地说，电压比较器是对两个模拟电压比较其大小(也有两个数字电压比较的，这里不介绍)，并判断出其中哪一个电压高，如图1所示。
图1(a)是比较器，它有两个输入端：同相输入端(“+”端)及反相输入端(“-”端)，有一个输出端Vout(输出电平信号)。
另外有电源V+及地(这是个单电源比较器)，同相端输入电压VA，反相端输入VB。
VA和VB的变化如图1(b)所示。
在时间0～t1时，VA>VB；在t1～t2时，VB>VA；在t2～t3时，VA>VB。
在这种情况下，Vout的输出如图1(c)所示：VA>VB时，Vout输出高电平(饱和输出)；VB>VA 时，Vout输出低电平。
根据输出电平的高低便可知道哪个电压大。
（二）LM324
LM324是四运放集成电路,它采用14脚双列直插塑料封装。
它的内部包含四
组形式完全相同的运算放大器, 除电
源共用外,四组运放相互独立。
每一组运
算放大器可用图二所示的符号来表示,
它有5个引出脚,其中“+”、“-”为两个
信号输入端,“V+”、“V-”为正、负电源
端,“Vo”为输出端。
两个信号输入端
中,Vi-（-）为反相输入端,表示运放输
出端Vo的信号与该输入端的位相反;Vi+
（+）为同相输入端,表示运放输出端Vo
的信号与该输入端的相位相同。
LM324的
引脚排列见图三。
图一
图二
图三
由于LM324四运放电路具有电源电压范围宽,静态功耗小,可单电源使用,价格低廉等优点,因此被广泛应用在各种电路中。
(三)热敏电阻原理
NTC是
Negative Temperature Coefficient 的缩写，意思是负的温度系数，泛指负温度系数很大的半导体材料或元器件，所谓NTC热敏电阻器就是负温度系数热敏电阻器。
它是以锰、钴、镍和铜等金属氧化物为主要材料，采用陶瓷工艺制造而成的。
这些金属氧化物材料都具有半导体性质，因为在导电方式上完全类似锗、硅等半导体材料。
温度低时，这些氧化物材料的载流子（电子和孔穴）数目少，所以其电阻值较高；随着温度的升高，载流子数目增加，所以电阻值降低。
NTC热敏电阻器在室温下的变化范围在10O～1000000欧姆，温度系数-2%～-6.5%。
NTC热敏电阻器可广泛应用于温度测量、温度补偿、抑制浪涌电流、测温、控温、温度补偿等方面。
三、设计内容与要求
（一）设计内容
设计一个温控LED，用三个LED表现环境温度：当环境温度高于某点时，LED灯亮一个，温度增加，到达某一温度开始亮两个LED灯，继续增加温度，当温度到达临界值时，三个LED灯全亮。
工作原理因为LED必须要阳极电位高于阴极电位才会被点亮，所以可以考虑把几盏LED共阴，而阳极接不同的电位点，电位点的高低由环境温度决定，所以可以由受温度影响改变电阻大小的热敏电阻来获取电压。
另外温度有比较，可以选择电压比较器（用四运放作电压比较器）来决定环境温度（电压量）高于临界温度（电压量）时，输出为高电平，以点亮LED。
（二）设计要求
1、用仿真软件画出基本电路图，并进行仿真验证。
因为要求用MULTISIM仿真实现，所以这里的热敏电阻用可变电阻器代替；
2、用面包板连接电路，通电测试；
3、用万用板焊接电路，并通电测试。
四、设计方案
（一）MULTISIM仿真
用MULTISIM画出电路图并进行仿真验证，其中热敏电阻用可变电阻器代替。
1、设计基本电路图，并用MULTISIM画出，如图四所示。
图四
2、仿真验证：调节可变电阻器的值，依次点亮三盏LED。
仿真结果如图五、图六、图七所示。
图五
图
六
图七
五、器件选择
六、测试与结果
（一）布线
根据电路图，用万用板进行焊接，实际布线如图六所示。
图六
（二）通电测试
用电烙铁加热热敏电阻，LED依次点亮，最后三盏都点亮，过程如图七，图八，图九所示。
图七
图八
器件数量电阻（1K） 5 电阻（576） 3 热敏电阻（10K） 1 发光二极管 3 LM324 1 万用板 1 导线若干
七、总结
（一）电路方案设计
焊接过成中的布线与仿真图中不同中,设计电路图的时候需要更简洁一点，尽量不要让线交叉，线太乱容易出错。
这次做的电路方案布线相对有点复杂，还需要从电阻和芯片下走线，增加了实际焊接难度。
（二）体会
仿真设计与实际操作有很大的不同，既要考虑电路图的问题也要考虑元件是否能正常 使用，焊接过程也并不完美。
该电路可以增加一个滑动变阻器，这样可以通过微调滑动变阻器来使改变LED 灯亮的临界温度。
总之。
实验收获很多，也发现很多自己的不足之处，还需努力。
图九。