“放飞童心,欢乐六一”主题班会设计教案
策划快乐的六一节教案
策划快乐的六一节教案策划快乐的六一节教案(通用14篇)策划快乐的六一节教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的策划快乐的六一节教案样本能让你事半功倍，下面分享【策划快乐的六一节教案(通用14篇)】，供你选择借鉴。
策划快乐的六一节教案篇1为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。
活动内容如下：一、活动主题：放飞心愿拥抱快乐二、活动时间：-月--日(待定)上午9：00-12：00三、活动地点：---公园四、活动群体：公司员工未满18周岁以下的子女五、活动内容：亲子互动游戏六、活动分工：(一)场地/道具租赁及奖券制作——---(二)礼品、道具采购——---(三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区-展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等)——----(四)现场活动主持——---(五)礼品保管发放——---(六)现场工作分工：按游戏场地划分，---负责“我的宝宝在哪里”、---责“小脚踩大脚”、---负责“揪尾巴”、---负责“赶小猪”、---负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。
(七)现场摄影安排：---(八)活动预算：项目单价数量合计10元档礼品10元/份100份1000元20元档礼品15元/份60份900元30元档礼品20元/份20份400元亲子相片7元/张40张280元合计5830元九、亲子游戏内容：(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。
(二)我的宝宝在哪里1.道具：布带若干2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
3.要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
(三)小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
欢乐六一多彩童年班会教案
欢乐六一多彩童年班会教案一、教学目标1、了解儿童节的来历与意义；2、了解六一活动内容，掌握六一节的正确庆祝方式；3、认识多彩童年，唤起学生童年美好回忆；4、发扬童心童趣，开阔学生视野，激发学生创造力和团队合作精神。
二、教学准备1、相关道具和装饰物；2、多媒体设备、音响、音乐等；3、小礼物和奖品准备。
三、教学流程一、课前准备1、老师提前准备好班会需要的物品和礼品；2、班会期间需要的活动道具、音响等也需要提前准备好。
二、欢乐六一班会开始啦1、主持人自我介绍：教师应该事先安排一名主持人主持整个班会，让学生们熟悉这位主持人，并了解班会目的。
2、开场白：主持人通过几句简短的话语，告诉大家欢度童年六一的意义和价值，以及本次班会活动的目的。
3、节目表演：让一些同学展示才艺，例如舞蹈、魔术、歌唱等，通过表演将班会的氛围推向高潮。
4、玩游戏：在班会开始前，老师需要花一些时间进行游戏的准备和讲解，确保学生对游戏规则和流程有所了解。
这是班会的一个亮点，可以选择一些有趣的游戏，例如接力赛、套圈等，能够激发学生的团队意识和竞争精神。
5、知识竞赛：为了让学生们更加了解六一节的来历和意义，可以设置一些有趣的知识竞赛，让学生通过比拼，增加对六一节的理解和认识。
6、抽奖：班会的高潮时刻，抽奖是必不可少的环节，可以让学生自愿参加，通过抽奖获得的小礼物来增强全体学生的参与感和荣誉感。
7、教师致辞：在班会结束前，老师可以发表一些寄语和感言，为学生送上祝福和激励，让学生感受到学校和老师对他们的关心和期望。
三、教学总结通过本次多彩童年六一班会的活动，让学生在欢乐的气氛中增加对儿童节的理解和认识。
并且在游戏、竞赛、表演等活动中，培养学生的团队合作精神和竞争意识，增强学生的认知和实践能力。
幼儿园主题班会优质教案《快乐的六一》通用
幼儿园主题班会优质教案《快乐六一》通用一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿解六一儿童节来历和意义，培养他们节日情感。
2. 培养幼儿表达和分享快乐能力，提高他们社会交往能力。
3. 通过丰富实践活动，让幼儿感受节日快乐，培养他们团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解六一儿童节意义，学会表达和分享快乐。
教学重点：培养幼儿节日情感，提高他们社会交往能力。
四、教具与学具准备1. 教具：六一儿童节主题挂图、故事卡片、音乐播放设备。
2. 学具：画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过挂图展示，引导幼儿观察并讨论六一儿童节场景，激发他们兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲述六一儿童节来历、意义，让幼儿解这个属于他们节日。
3. 实践活动（10分钟）：分组进行六一主题绘画、手工制作，培养幼儿动手能力和团队协作精神。
4. 例题讲解（5分钟）：以分享快乐场景为例，引导幼儿学会表达和分享自己快乐。
5. 随堂练习（5分钟）：让幼儿互相分享自己作品，鼓励他们大胆表达自己感受。
6. 情感教育（5分钟）：通过故事分享，让幼儿学会关爱他人，感受帮助他人快乐。
六、板书设计1. 板书《快乐六一》2. 板书内容：（1）六一儿童节来历和意义（2）分享快乐方法和技巧（3）实践活动成果展示七、作业设计1. 作业题目：我六一快乐分享答案要求：幼儿用自己话描述今天在班会上收获和快乐，可以画画、文字或口头表达。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家人分享今天快乐，并将分享过程记录下来，下次班会时与大家分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在班会上表现，解他们在节日认知、情感表达和社会交往方面进步，针对不足之处进行调整和改进。
2. 拓展延伸：结合幼儿兴趣和需求，开展更多关于节日主题活动，让幼儿在愉快氛围中成长。
重点和难点解析：一、导入环节我深知导入环节重要性，因为它直接关系到幼儿是否能够迅速投入课堂。
欢乐六一多彩童年主题班会优质教案
欢乐六一多彩童年主题班会优质教案一、教学内容本节课选自小学教材《我们的节日》第四章“欢乐六一”，详细内容包括“六一”儿童节的来历、庆祝方式、各地儿童节活动以及如何度过一个有意义的儿童节。
二、教学目标1. 让学生了解“六一”儿童节的来历和意义，培养学生的爱国情怀。
2. 培养学生热爱生活、珍惜童年的情感，增强同学之间的友谊。
3. 提高学生的组织协调能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生度过一个有意义的儿童节，培养学生的爱国情怀。
教学重点：了解“六一”儿童节的来历、庆祝方式以及各地儿童节活动。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、彩色笔五、教学过程1. 导入：通过分享一个关于“六一”儿童节的实践情景，引发学生对儿童节的兴趣。
2. 讲解：利用PPT展示“六一”儿童节的来历、庆祝方式、各地儿童节活动等，引导学生了解儿童节的意义。
3. 例题讲解：讲解一道关于儿童节活动的组织问题，让学生思考如何度过一个有意义的儿童节。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，设计一个富有创意的儿童节活动方案。
六、板书设计1. 欢乐六一多彩童年2. 内容：a. “六一”儿童节的来历b. 庆祝方式c. 各地儿童节活动d. 度过一个有意义的儿童节七、作业设计1. 作业题目：设计一个富有创意的儿童节活动方案。
2. 答案：a. 活动主题：欢乐六一，多彩童年b. 活动时间：6月1日c. 活动地点：学校操场d. 活动内容：文艺表演、趣味游戏、亲子活动等e. 活动组织：学生分组负责，老师指导八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解了“六一”儿童节的来历和意义，培养了学生的爱国情怀和团队协作精神。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于儿童节的故事、图片等资料，加深对儿童节的了解，为下一节课做好准备。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生度过一个有意义的儿童节，培养学生的爱国情怀。
欢度六一儿童节主题班会教案（通用5篇）
欢度六一儿童节主题班会教案欢度六一儿童节主题班会教案（通用5篇）作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的欢度六一儿童节主题班会教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
欢度六一儿童节主题班会教案1活动目标：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面，体现活动情境。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：教师范画、蜡笔。
活动过程：一、谈话引入。
1、引导孩子了解六一节日。
教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。
在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
教师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。
教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。
今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢？（教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。
孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。
欢乐六一儿童节大班教案(优秀5篇)
欢乐六一儿童节大班教案（优秀5篇）学校可以在儿童节组织班级聚会或者游戏活动，让孩子放松心情，积极投入到欢乐中去。
我们应该着重培养孩子的责任感和独立意识，让他们学会承担和信任，走出一段属于自己的人生路。
这里给大家分享一些关于欢乐六一儿童节大班教案，供大家参考学习。
下面是小编精心为大家整理的欢乐六一儿童节大班教案（优秀5篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
主题班会实施方案篇一活动目标：1、通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。
2、通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。
活动过程：（一）活动概述：（1）确定画幅尺寸，设计图案。
若你不善于绘画，可选定一个图，然后取一张与画幅同样大小的纸，将它与选定的图案作同样数目的方格等分，据原图方格中的线条，将其准确地画到纸上。
方格等分的程度越细，则准确程度越高。
（2）把画有图案的纸覆在三合板上，用图钉或胶带纸固定，再用笔将图案重重地描绘一遍，使之在板上留下清晰的线条。
（3）根据种子不同的外观和质地，进行总体构思，确定种子所安排的各个部分。
有些种子可用刀劈开使用，如葵花子等。
（4）在板上涂少许胶水，用刮刀均匀的铺开。
再按照由上而下的顺序向各部分填放种子。
根据种子的'大小而定，大粒的用手或镊子，小粒的可用纸做的漏斗均匀地洒在规定部位。
种子全部填放完后，用手把种子按牢，等胶水稍干后修整一下，除去多余的种子。
（5）等胶水晾一个晚上，便可喷涂清漆，最好是薄薄地涂上几层。
（6）漆干后，一幅美妙的种子粘贴画便完成了。
（二）活动步骤：一、激情导入。
同学们，你们每个人都有一个非常聪明的脑袋和一双特别灵巧的小手，你们一定用它画了许多漂亮的画，对吗？今天，老师将和大家一起来制作一种特别的画，那就是种子贴画。
二、学生制作：（一）了解工具和材料。
1、给学生展示各种各样的种子贴画，激发学生的学习欲望。
2、指名说一说做这种贴画所需的材料。
欢庆六一主题班会教案（通用5篇）
欢庆六一主题班会教案欢庆六一主题班会教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的欢庆六一主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
欢庆六一主题班会教案篇1一、指导思想：体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。
使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。
营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，发挥他们的特长，展示他们的风采，欢度一个有意义、快乐的“六一”儿童节。
活动准备：诗歌朗诵、童谣、故事、小品、太极拳、自创小魔术、小合唱。
二、活动过程：1、中队长：各小队整队，报告人数。
各小队报数。
中队长：全体立正（向中队辅导员老师报告）报告辅导员老师，五（3）中队共有队员52人，全部出席，“欢庆六一，我做主”中队活动准备就绪。
辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队活动，并预祝你们的活动圆满成功。
2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐，礼毕，唱队歌。
宣布五（3）中队“欢庆六一，我做主”主题队会活动开始。
三、活动开始：（节目演出）主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉。
乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明。
而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：请欣赏《新三字经》（队员表演诵读《新三字经》选段）乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。
甲：千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。
生活在现代的我们又怎能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！（校园礼仪“三句半”）乙：队员们以上的校园礼仪我们能做到吗？甲：文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看小品《我的一天》。
幼儿园主题班会精品教案《快乐的六一》通用
幼儿园主题班会精品教案《快乐六一》通用一、教学内容《快乐六一》这一教学内容，主要围绕幼儿节日体验和情感表达展开。
教材选取幼儿园大班主题活动教材第四章《我们节日》中第三节《六一儿童节》，详细内容包括解六一儿童节来历、意义，通过实践活动，引导幼儿感受节日快乐，培养他们热爱生活、关爱同伴情感。
二、教学目标1. 让幼儿解六一儿童节来历和意义，感受节日快乐氛围。
2. 培养幼儿团队协作能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿热爱生活、关爱同伴良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解六一儿童节意义，培养他们团队协作能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：六一儿童节相关图片、视频，故事课件，音乐播放设备。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放六一儿童节视频，让幼儿感受节日氛围，引导幼儿说出自己过六一儿童节经历和感受。
2. 例题讲解（10分钟）讲解六一儿童节来历和意义，以故事形式让幼儿理解节日意义，培养他们爱国情怀。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论如何过六一儿童节，分享自己快乐经历。
4. 主题活动（10分钟）主题一：制作节日礼物。
让幼儿利用学具，发挥创意，制作礼物送给同伴。
主题二：团队游戏。
组织幼儿进行团队游戏，培养他们团队协作能力。
让幼儿谈谈在活动中收获，引导他们学会关爱同伴，珍惜友谊。
六、板书设计1. 板书《快乐六一》2. 板书内容：六一儿童节来历六一儿童节意义活动主题：制作礼物、团队游戏七、作业设计1. 作业题目：画出你心中六一儿童节2. 答案要求：发挥创意，描绘出自己心中六一儿童节场景，色彩丰富，构图合理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长分享课堂所学，共同完成课后作业，增进亲子关系。
同时，教师可组织家长参与幼儿园六一庆祝活动，让家长更好地解幼儿成长过程，共同为幼儿创造一个快乐节日氛围。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。
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“放飞童心，欢乐六一”主题班会设计教案儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。
下面是小编为大家整理的关于“放飞童心，欢乐六一”主题班会设计教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!六一主题班会1一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
4、做好课件，4个小球，4个绳子三、活动过程活动一：表彰优秀生男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋男：六月，是童年的摇篮;女：六月，是童年的梦乡男：六月，有童年的沃土;女：六月，有童年的太阳男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2021学年度班优秀个人名单。
活动二：我们是光荣的少先队员女：从踏进校门的`那一天起，心里就埋藏下了一个愿望男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》) 游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)活动三：才艺大比拼男：让我们用心灵的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的画笔合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)活动四：感恩——回报——练就好体魄男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;男：让我们一起说一声：(合)谢谢运动游戏：(1)运球比赛：(二人夹球跑)(2)团结向前：(二人绑腿跑)(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛活动五：雏鹰展翅飞男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情男：同学们，伙伴们女：让我们唱起生日歌男：庆祝我们共同的节日——(合)六一国际儿童节音乐声起(生日歌)男：看，雏鹰正在展翅飞翔女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男：我们是明天的雄鹰女：我们是祖国的未来合：让我们，去迎接新世纪的曙光!男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束四、注意事项：1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假六一主题班会2班会目的：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的’活动，并能与同伴分享节日的快乐。
班会过程：一、主持人(开场白)：“快乐六一我做主”主题活动现在开始。
二、有奖问答。
我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。
大家要仔细听哦。
听的时候可以拿支笔记一记。
那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。
村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。
为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。
英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。
日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。
我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。
其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。
从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。
下面开始提问：1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的?(答案：1949年11月)2、我国原来的儿童节是几月几日?(答案：每年4月4日)3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?(答案：1949年12月)4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天?(答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。
)三、快乐游戏。
在这样快乐的日子里，让我们一起快乐地做游戏吧!第一个项目：比比谁的眼力好。
参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。
每人有三次机会。
第二个项目：画鼻子每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。
最接近的孩子取胜。
第三个项目：说成语我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。
首先，用“六”字说成语。
你说的成语中必须带一个“六”字。
下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。
四、畅想六一说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么?五、总结：小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。
相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
六一主题班会3一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的.“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一三、活动时间：四、活动地点：上秦小学操场五、活动内容：新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演六、活动组织：组委会主任：刘武策划：刘贵褚志何晓玲组委会成员：全校教师七、活动过程:1、领导讲话2、校长致词并宣布活动开始3、新生入队仪式：(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌(2)大队部组织委员批准新队员名单(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾(4)宣誓(5)新队员代表发言(6)呼号(8)退旗、敬礼、奏乐4、“我读书、我快乐”朗诵比赛5、幼儿园庆“六一”文艺表演八、安全预案(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
(2)、通过广播向学生进行安全教育;(3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)(4)、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
六一主题班会4活动目的：1、情感目标：让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。
2、认知目标：培养孩子良好的综合素质和集体协作能力。
活动准备：1.布置富有欢庆气氛的班级环境2.准备活动奖品和礼品。
3.每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
4.做好课件，4个小球，4个绳子活动过程：活动一：表彰优秀主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光主持人2：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋主持人1：六月，是童年的摇篮；主持人2：六月，是童年的梦乡主持人1：六月，有童年的沃土；主持人2：六月，有童年的太阳主持人1：四（5）班庆祝“六一”国际儿童节主题班会主持人合：现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员宣布艺术月获奖名单。
活动二：我们是光荣的少先队员主持人2：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望主持人1：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）活动三：才艺大比拼主持人1：让我们用心灵的.琴弦主持人2：用童年的祝愿主持人1：用稚嫩的小手主持人2：用五彩的画笔主持人合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）活动四：感恩――回报――练就好体魄主持人1：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗主持人2：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望主持人1：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；主持人2：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；主持人合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；主持人1：让我们一起说一声：（合）谢谢趣味游戏，轮番上阵：（1）同心协力：游戏说明：2个同学共同运气球，且不能将气球挤爆，看哪一组用时最短，即为获胜。
（2）抢凳子：游戏说明：请5个小朋友参加抢凳子比赛，在主持人喊停的时候，最迟坐到凳子上的退出比赛，剩最后一个为冠军。
（3）篮球接诗游戏说明：拿到篮球的小朋友要背诵接下来的诗句，哪一组背的多就是哪一组为胜利者。
（4）六一祝福，情意绵绵说明：每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。
活动五：雏鹰展翅飞主持人1：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心主持人2：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情主持人1：同学们，伙伴们主持人2：让我们唱起生日歌主持人1：庆祝我们共同的节日--（合）六一国际儿童节音乐声起（生日歌）主持人1：看，雏鹰正在展翅飞翔主持人2：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响主持人1：我们是明天的雄鹰主持人2：我们是祖国的未来主持人合：让我们，去迎接新世纪的曙光！齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》活动六：主持人致结束语支持人1：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；主持人2：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；主持人1：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；支持人2：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
主持人合：六一活动到此结束。
活动思考：这次主题班会培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。