部编版语文三年级上册期末专项复习14 构段方式(含答案)
14 构段方式
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、总分关系的结构。
(20分)
(一)总—分—总
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊()来树枝()房子，小松鼠()来松果当粮食，小青蛙在加紧()洞，准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
1．选择合适的字填到文中的括号里。
(4分)
造找挖衔
2．这段话主要写________________________。
准备过冬的植物有________________________，准备过冬的动物有____________________________________。
(6分)
3．按总—分—总的结构把这段话分为三层，用“‖”在文中标出。
(3分)
(二)总—分
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
1．这段话共有________句。
(2分)
2．这段话从________多、________多、________多三个方面写出了“西沙群岛也是鸟的天下”。
(3分)
3．按总—分的结构把这段话分为两层，用“‖”在文中标出。
(2分) 二、承接式的过程叙述。
(20分)
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．从文中找出下列词语的近义词或反义词。
(4分)
近义词：长久——()
反义词：急匆匆——()
2．同学们一共给英子鼓了两次掌。
第一次鼓掌是___________________，第二次鼓掌是________________。
(10分) 3．请按事情的发展过程把这段话分为三层，用“‖”在文中标出，并写出各层的大意。
(6分)
第一层：________________________________________________ 第二层：________________________________________________ 第三层：________________________________________________ 三、并列式结构。
(20分)
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪
边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
1．这段话共4句，请用简短的语言写出春天里不同景物的特点。
(12分)
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________
(4)________________________________________________________ 2．用“——”画出文中的一个拟人句，并仿写一句。
(8分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、因果关系式结构。
(20分)
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1．这段话可以分为两层，用“‖”在文中标出。
(6分)
2．第一层与第二层是因果关系。
请概括层意。
(10分)
第一层：________________________________________________ 第二层：________________________________________________ 3．西沙群岛的海水非常美丽，没有哪里的海水能比得上，用文中的一个词语来表达，就是______________。
(4分)
五、事例补充式结构。
(20分)
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。
我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。
吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
1．仿照例子写词语。
(12分)
例：甜津津
酸()香()臭()
2．用“‖”把这段话分为两层，并写出各层的大意。
(8分) 第一层：________________________________________________ ________________________________________________________ 第二层：________________________________________________ ________________________________________________________
14构段方式
一、(一)1.衔造找挖
2．动植物准备过冬松柏、杨树、柳树小喜鹊、小松鼠、小青蛙
3．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家，冬天快要来了。
‖小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
‖它们都在准备过冬了。
(二)1.4
2．鸟的种类鸟蛋鸟粪
3．西沙群岛也是鸟的天下。
‖岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
二、1.持久慢吞吞
2．对她走上讲台的鼓励称赞她讲得好
3．英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
‖掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
‖英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
大家用掌声表达对英子走上讲台的鼓励。
大家用掌声表达对英子的称赞。
英子在掌声里走下讲台。
三、1.(1)树木开始生长。
(2)积雪融化，汇成小溪。
(3)溪里涨满春水。
(4)小鹿在溪边散步。
2．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
示例：骏马静立不动，在回味着草原的无限乐趣。
四、1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
‖因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
2．西沙群岛的海水五光十色，瑰丽无比。
海水颜色不同的原因是海底高低不平，海水有深有浅。
3．瑰丽无比
五、1.溜溜喷喷烘烘
2．没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
‖我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。
我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。
吃多了杨梅再吃别的东西，才感
觉到牙齿已经被它酸倒了。
介绍杨梅的味道：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。
用自己吃杨梅的经历说明熟透的杨梅太甜，越吃越爱吃，但酸味还是有的。
部编版三年级上学期语文期末全册综合复习及答案完美版
部编版三年级上学期语文期末全册综合复习及答案完美版班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选一选，填一填。
细微稍微1.李丽用放大镜来看（______）的东西,或者阅读字很小的书。
2.这件瓷器要是（______）精致一些,就可以算作艺术品了。
央求要求3.可他又怕再去剃头店受折磨,就（______）我替他剪头发。
4.班主任（______）我们要按时认真完成家庭作业。
2. 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！虽然既然希望愿望（1）这个方法（_________）很好，但不够安全。
（2）（_________）你错了，就应该主动认错。
（3）童年时候我有一个美好的（________），那就是长大以后当一名优秀的人民教师。
（4）我多么（_________）人类永远没有战争，没有灾难啊！3. 选择恰当的词语填空。
欣赏观赏(1)“我”和阿成哥（______）着缸里有趣的小虾。
(2)鹿对着池水（______）着自己美丽的身段。
偶然偶尔(3)小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。
(4)蜜蜂能找到家不是（______）的，这是一种无法解释的本能。
4. 我能选词填空。
陆续继续连续1．给妈妈开了门后，我（__________）坐在书桌旁做作业。
2．上课铃响了，正在游戏的同学们（___________）地走进教室准备上课了。
3．老师（________）上了三节课，嗓子都有些哑（yǎ）了。
5. 选词填空。
继续连续陆续持续1.九点钟，参加会议的代表（__________）进了会场。
2.那哀痛的日子（__________）了很久，他们不知如何安慰我。
3.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
可就是这让他发愁的胡子（__________）帮助了很多有困难的人。
4.胡萝卜先生还在（__________）走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
拼音词组6. 拼一拼、写一写。
部编人教版三年级上学期语文期末全册综合复习及答案完美版
部编人教版三年级上学期语文期末全册综合复习及答案完美版班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 我会选择合适的词语填空。
继续连续陆续1、上课铃声响起，同学们（______）走进教室。
2、校长勉励获奖的同学（______）努力，争取取得更好的成绩。
3、战士们用顽强的意志，击溃了敌人（______）几次的猖狂进攻。
不但……而且……因为…….所以……4.西沙群岛（______）风景优美，（______）物产丰富。
5.（______）海底高低不平，海水有深有浅，（______）色彩就不同了。
2. 选择合适的词语填空。
1．连续继续持续（1）他休息了一会儿，又（________）前进。
（2）（________）工作了一夜，他感到非常疲倦。
（3）合理利用资源保护生态平衡促进经济（________）发展。
2．失望名望张望盼望希望（1）妈妈（________）·我长大后做一个对社会有用的人。
（2）全国人民日夜（________）着台湾早日回到祖国的怀抱。
（3）他四处（________），见房间没人，才长长地舒了一口气。
（4）林大爷在这一带很有（________），几乎无人不晓。
（5）我一定会好好学习，绝不会令妈妈（________）的。
3. 读句子，选择恰当的词语填空。
安静沉静（1）听到老师的喊声，教室里顿时（________）了下来。
（2）过了一会儿，几位女学生（________）地举起了手。
神秘奥秘（3）为了探索月球的（________），人类付出了巨大的努力。
（4）火星是一颗（________）的星球，科学家正在研究它。
4. 选择合适的词语填空。
1．危险危急危重（1）正在十分（________）的关头，我们的增援部队赶到了。
（2）他常常冒着生命（________），深入作战前线采访。
（3）医务人员正在全力抢救一位（________）病人。
2．发明发现发生（1）牛顿（________）了地球引力。
人教部编版精品阅读总分构段方式语文三年级上册
你看看我的新朋友
小九吧~
请你以“可爱的小九”为题完成 一篇微习作。
①不少于150字； ②注意段落结构。
THANK YOU 谢谢聆听
总分的构段方式
1热身活动 2讨 论 探 究
3学 法 归 纳 4学 法 迁 移 5扩 展 实 践
目 录
第一部分
热身活动
奇妙的大自然中生活着许多可爱的家伙……
第二部分
讨论探究
我要做好孩子（节选）
金铃傻眼了：门外站着的既不是熟人也不是 生人，而是一条银光闪闪、比她人还要略高的大 鱼！那鱼的身子比爸爸的大腿还粗，头像个斗大 的馒头，尾巴成扇形拖挂在地上，满身的鳞片每 一片都有茶杯口那样大，两只如婴儿拳头般的眼 睛金黄色，眼皮外有一圈微红，晶亮的眼珠充满 热望地盯住金铃，一副深思熟虑的智者的模样。
完成课本p16~17的练 习
第五部分
扩展实践
（ 1 ）据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报
喜讯，乡里人都很喜欢它。
( 3 ) “喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说
“喜事到家，喜事到家”吗?
（ 2 ）所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它
的叫声，人们仍备感亲切。
（ 4 ）每当这时，我心里便有说不出的高兴，
总分
总分总
秋天是令人向往的季节。大地穿上了黄色的毛衣； 鲜艳的枫树叶随着秋风悠悠地飘落着，好像一只只 彩色斑斓（bān lān）的蝴蝶在翩（piān）翩起舞； 那松树爷爷却不顾寒霜降临，仍穿着它那碧绿的长 袍，显得更加苍翠（cuì)；花园里，菊花争香斗艳， 红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收；柿子 树上挂满了黄澄(dēng)澄的柿子，像一个个大大小 小的橘黄灯笼；红通通的海棠把树枝都压弯了…… 秋天，果实累累，景色迷人，我爱秋天。
部编版三年级上期末考试试卷--语文(含答案)
第一学期期末质量检测三年级语文试卷卷首语：一分耕耘一分收获。
通过一学期的努力，你在语文学习上有哪些新的收获？是否能留下一串串坚实的脚印呢？试试看，相信你一定是最棒的！第一部分积累与运用（54分）一、卷面分。
（3分）只有端端正正写字，清清爽爽答题，才会得3分。
相信你一定行！二、看拼音，写词语。
（16分）liánɡ shuǎnɡ yǎn zòu còu jìn lónɡ dōnɡ三、选择题。
（10分）1.下列加点字注音全部正确．．．．的一组是（）。
A.磨．坊(mó) 丢三落．四(luò)B.纤．弱（qiān) 亲密无间．(jiān)C.挑．柴(tiāo) 民间传．说（chuán）D.缠．绕(cán) 兴．风作浪(xìnɡ)2.下列加点字解释错误．．的一项是（）。
A.卧薪．尝胆（柴草）B.枫桥夜泊．（湖泊）C.孙中山破．陋习（破除）D.不解．藏踪迹（知道）3.下列词语搭配不当．．的一项是（）。
A.发现问题B.发明秘密C.发挥特长D.发生事故4.下列有关课文内容理解错误．．．．的一项是（）。
A.《揠苗助长》这则故事告诉我们：违反事物的规律，急于求成，反而会坏事。
B.《地球的两顶“白帽子”》中的“白帽子”指的是白色的绒帽。
C.《做一片美的叶子》一文启迪我们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。
D.《学会查“无字词典”》这篇课文告诉我们：学语文不仅要从书本上学，还要从生活实践中学。
5.下列句子中说法错误．．的一项是（）。
A.“近朱者赤，近墨者黑”说明了客观环境对我们的成长有很大的影响。
B.指南针、造纸术、印刷术、火药是我国古代的四大发明。
C.在戏曲脸谱中，黑脸代表着奸诈。
D.“青山有幸埋忠骨”中的“忠骨”指的是岳飞的遗骸。
四、精彩回放（20+5=25分）1．根据课文内容填空。
（1）《每逢佳节倍思亲》是一篇文包诗，课文通过一个生动的故事向我们再现了《九月九日忆山东兄弟》这首诗的创作过程，表达了诗人（谁）对亲人、对家乡的之情。
部编版语文三年级上册 构段方式专题强化练习(含答案)
部编版三年级上册构段方式专项训练卷2班级______ 姓名______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、“总—分—总”关系的结构。
(50分)______________①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。
当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹(lǔ)声，把小镇唤醒。
②小镇的早晨是安静的。
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞(lín)。
河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。
沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨(āi)着一只。
两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。
不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。
③小镇的早晨又是热闹的。
走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。
路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。
那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇(xiá)接。
④小镇的早晨更是忙碌的。
学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。
河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。
⑤啊，多美的小镇的早晨！1．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
(4分)2．根据意思写出文中的词语。
(6分)(1)光亮而透明。
()(2)东西太多，眼睛看不过来。
()3．照样子，仿写句子。
(10分)(1)例：当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。
__________________________________________________(2)例：淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。
__________________________________________________4．读短文，了解每段大意，再填空。
(18分)(1)短文从________、________和________三个方面描写小镇美丽的早晨。
人教部编版三年级语文14构段方式及答案
14 构段方式班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、总分关系的结构。
(20分)(一)总—分—总秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊()来树枝()房子，小松鼠()来松果当粮食，小青蛙在加紧()洞，准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
1．选择合适的字填到文中的括号里。
(4分)造找挖衔2．这段话主要写________________________。
准备过冬的植物有________________________，准备过冬的动物有____________________________________。
(6分)3．按总—分—总的结构把这段话分为三层，用“‖”在文中标出。
(3分)(二)总—分西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
1．这段话共有________句。
(2分)2．这段话从________多、________多、________多三个方面写出了“西沙群岛也是鸟的天下”。
(3分)3．按总—分的结构把这段话分为两层，用“‖”在文中标出。
(2分) 二、承接式的过程叙述。
(20分)英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．从文中找出下列词语的近义词或反义词。
(4分)近义词：长久——()反义词：急匆匆——()2．同学们一共给英子鼓了两次掌。
部编版三年级语文下册《期末专项复习卷--构段方式》附答案
14 构段方式班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、总分关系的结构。
(39分)(一)(23分)这地方的火烧云变化极多，一会儿( )的，一会儿( )的，一会儿( )，一会儿( )。
( )、( )、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1．把下列词语填在选文中的括号里。
(6分)半紫半黄金灿灿红彤彤梨黄葡萄灰半灰半百合色2．仿照下面词语的构词方式，分别写三个词语。
(12分)红彤彤：__________ __________ __________梨黄：__________ __________ __________3．仿照选文的构段方式，写一写。
(5分)教室里安静极了，___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(二)(16分)画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺( )。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴( )，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜( )达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1．给文中加点的字注音。
(6分)2．用“——”画出本段的中心句。
(3分)3．哪几句话说明了张择端在画这幅画时下了功夫？请用“——”画出来。
(3分)4．本段的写法是( )(4分)A．先概括后具体B．先具体后概括二、抓住动词写过程。
(15分)有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
部编版语文三年级上册期末专项复习14 构段方式(含答案)
14 构段方式班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、总分关系的结构。
(20分)(一)总—分—总秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊()来树枝()房子，小松鼠()来松果当粮食，小青蛙在加紧()洞，准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
1．选择合适的字填到文中的括号里。
(4分)造找挖衔2．这段话主要写________________________。
准备过冬的植物有________________________，准备过冬的动物有____________________________________。
(6分)3．按总—分—总的结构把这段话分为三层，用“‖”在文中标出。
(3分)(二)总—分西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
1．这段话共有________句。
(2分)2．这段话从________多、________多、________多三个方面写出了“西沙群岛也是鸟的天下”。
(3分)3．按总—分的结构把这段话分为两层，用“‖”在文中标出。
(2分) 二、承接式的过程叙述。
(20分)英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．从文中找出下列词语的近义词或反义词。
(4分)近义词：长久——()反义词：急匆匆——()2．同学们一共给英子鼓了两次掌。
2021-2022学年部编版三年级上册期末综合复习-精品语文试卷(含答案解析)
试卷第1页，共13页绝密★启用前2021-2022学年部编版三年级上册期末综合复习-精品语文试卷（含答案解析)考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．“群儿戏于庭”中，“庭”的意思是（ ） A ．家庭 B ．庭院 C ．法庭【答案】B 【详解】本题考查字词解释。
作答时，学生要先理解整个语句的意思，再推测字词的含义，平时要多积累多做题。
“群儿戏于庭”出自课文《司马光》，此句意思是一群小朋友在庭院里玩耍。
“庭”，庭院，故选B 。
2．给加线的字选择正确的解释（ ） 碧水东流至此回 A ．返回 B ．回旋【答案】B 【详解】 略3．给下列加点字词选择正确的解释。
（ ） 水光潋滟晴方．好。
A ．正。
B ．刚才。
C ．方向。
【答案】A 【详解】本题考查了学生对于诗歌中重点字的理解。
在理解诗句的基础上，理解重点字词的意思。
“水光潋滟晴方好”意思是：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。
方：正。
此句出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》。
全诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。
下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。
如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
4．给下列加点字词选择正确的解释。
（）富饶．．的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
A．物产多，财富多。
B．富有趣味。
【答案】A【详解】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
此句出自《富饶的西沙群岛》。
【小升初语文讲义】第14讲：阅读之分段并概括段意+词意理解(部编版,含例题,答案)
小升初阅读之分段并概括段意+理解词意（基础版）知识点一：分段并概括段意一、分段和概括段落大意文章里有两种段，一种是“自然段”，一种是“结构段”或意义段。
分段是为了理清作者表达的中心思想而把有关内容按一定方式组合在一起的各个部分。
即逻辑段，又叫意义段。
二、文章分段的几种方法引导学生给文章划分结构段是阅读中的一个重要环节。
分段不仅有利于学生理清文章思路，而且有利于培养学生逻辑思维能力。
为了让学生掌握分段的方法，便于教师引导学生掌握和运用，减少学生分段的盲目性，特地介绍几种方法。
（一）时序法有的课文按时间转移的先后顺序安排。
显而易见，表示时间性的词可以用来作为分段的依据。
如《十万里长街送总理》就可按“灵车到来前→灵车通过时→灵车开过后”的时间顺序分为三段。
再如《我的战友邱少云》也可按“天还未亮→中午的时候→黄昏的时候”的时间顺序分段（二）空序法参观、访问和游览所记叙的事物、空间位置不同或者观察事物的立足点不同，可以按空间位置的先后顺序分段。
如《记金华的双龙洞》可按“途中→洞口→外洞→内洞（出洞）”等游览地点的先后转移来分段。
（三）地序法按照事物发生的地点、先后移动的次序组织材料的课文，可以按地点移动的顺序分段。
如《回韶山》可按毛主席回韶山在旧居参观的路线，“上尾场→父母卧室→自己的住房→大弟的房间→晒谷坪”以此作为分段的依据。
（四）事序法完整地记叙一件事或者以客观事物作为线索贯穿全文的课文，可以按事件发展的阶段性来分段。
如《草船借箭》可以按为什么借箭（发生的原因），怎样借箭（发展经过），借箭结果（事件结果）来划分段落。
此外，《跳水》、《飞夺沪定桥》也可按事件发生、发展和结果来划分段落。
（五）事类法有的课文通过写几件事来表达主题，分段时可考虑按不同事情来分段。
如《将相和》可以按“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三件事来分段。
（六）总分法有的文章是以作者的思路为线索去组织材料的，往往采取“总起——分述——总结”的形式来表述，那么分段时就应按“总——分——总”的思路分段。