小学语文教科版五年级下册(第10册)《20世纪的10大发明》教学课件(简要参考)

20世纪改变人类生活的十大重大科技发明.doc

20世纪改变人类生活的十大重大科技发明4 20世纪改变人类生活的十大重大科技发明过去的一个世纪人类有很多值得回忆的东西，其中许多伟大的科技发明和创新使我们的生活发生了翻天覆地的变化，思想者的预言常常成为现实。

美国科学家富兰克林曾经讲过：将来人类的知识将会大大增长，今天我们想不到的新发明将会屡屡出现，我有时候几乎后悔我自己出生过早，以致不能知道将要出现的新事物。

他的话说得不错。

近100年来，人类的科技只能用突飞猛进这样的词汇来形容，如果让一个1900年的发明家来看今天的世界，他会认得汽车、电话、飞机，他也能想象出宇宙飞船、深海潜艇，但他绝对会对计算机、互联网、基因工程、核能一无所知。

现在，知识爆炸给人类前所未有的自信和乐观，有位作家这样写：“我真诚地相信，我们生活在人类历史上最伟大的知识时代，没有任何事物我们不了解”,“只要是人能想到的事，总有人能做到。

”20世纪科技的发展使这句话越来越像真理。

科技进步彻底改变了人类的生存方式，也使人类思考的方向有所变化。

而未来的10到20年，科学技术会在许多领域出现爆炸性突破和扩展，这已经勿庸置疑。

也许人脑与电脑能结为一体，也许我们能在火星上定居，也许每个人都能克隆备用的器官，也许……我们一起回顾二十世纪给人类生活带来巨大变化的科技发明,展望未来科学技术发展趋势,跨入知识经济的新时代。

20世纪改变人类生活的重大科技发明1电视：电视的诞生，是20世纪人类最伟大的发明之一。

在现代社会里，没有电视的生活已不可想象了。

各种型号、各种功能的黑白和彩色电视从一条条流水线上源源不断地流入世界各地的工厂、学校、医院和家庭，正在奇迹般地迅速改变着人们的生活。

形形色色的电视，把人们带进了一个五光十色的奇妙世界。

尼普可夫圆盘俄裔德国科学家保尔·尼普可夫还在中学时代，就对电器非常感兴趣。

当时正是有线电技术迅猛发展时期。

电灯和有轨电车取代了古老的油灯、蜡烛和马车，电话已出现并得到了普及，海底电缆联通了欧洲和美洲，这一切给人们的日常生活带来了极大的方便。

教科版语文五下《世纪的大发明》教学课件(详细解读)

或许，当一段不知疲倦的旅途结束，只有站在终点的人，才会感觉到累，其实我一直都明白，能一直和一人做伴，实属不易。
茫茫人海，有多少人能风雨邂逅？尘缘万千，有多少人能相依相伴？不是所有的遇见都能守候，不是所有的情缘都能拥有，事不出，不不知谁近是谁远所。人有不品的，不爱知谁浓，谁淡都！能携手同行，不是所有的故事，都可以写下完美的结局…… 利不尽，不知谁聚谁散。人不穷，不知谁冷谁暖！
水不试，不知哪深哪浅，人不交，不知谁好谁坏！
最近很流行的一段话： “如果我用
你待我的方式来待你，恐怕你早已离去！” 这句话，适合任何关系 ! 凡事换个角度，假如你是我，未必能有我大度。
男人是条狼，选对了保护你，选错了折磨你！
女人是条蛇，选对了缠着你，选错了毒死你！
朋友是条路，选对了帮着你，选错了绕死你！
⒍石膏（gāo）绷带在众多的发明中可能数它微不足
道，但却相当重要。在1936年发明的石膏绷带，用于骨折整形。在此之前，人若折断一块骨头，就可能引起死亡。
⒎尼龙 100年前，差不多所有的衣料
都是用植物纤维或动物皮毛由人工制成。1938年，美国人尼莫尔发明了尼龙。两年内降落伞开始用上尼龙布，女人们穿起了尼龙长筒袜。今天，多数布料含有尼龙。尼龙被称为我们人类使用的数百种合成原料之祖。
20世纪的10大发明
生字学习纽 niǔ 纽约蒂 dì 瓜蒂杉 shān 杉树膏 gāo 石膏矶 jī 采石矶械 xiè 机械
在20世纪有许多科学发明，其中很多发明与我们的日常生活密切相关。它们改变了20世纪，改变了我们的生活，它们使我们的生活丰富多彩、舒适美满。美国《科学世界》杂志从众多的发明中选出了改变20世纪的10大发明。

《20世纪的10大发明》导学案

《20世纪的10大发明》自学导学案
姓名：
一、朗读课文，初步感知。

（10分钟）
1、大声朗读课文，读准字音，读通句子。

2、指名朗读课文，回答问题。

（1）给课文分成两部分。

（2）说说课文介绍的10大发明都是什么？
二、自学字词。

（5分钟）
1、快速浏览课文，通过查字典、词典、联系上下文或小组讨论、询问等方法，给下面的字词注音，并解释词语的意思。

三、精读细品，合作交流。

（读课文的第二部分，15分钟。

）
2、请你结合其中一项或几项发明进行思考并与小组同学交流：
这些发明诞生前后，人类的生活发生了什么变化？
四、写法指导。

（5分钟）
1、这篇科普说明文主要采用了“举例子”、“打比方”、“作比较”的说明方法，请你在课文中找一找，画一画，标注出来。

2、语言简洁准确是科技类课文表达方面的特点。

我们可以采用“删减比较”、“对比朗读”的方法进行体会。

如：“在此之前，人若折断一根骨头，就可能引起死亡。

”一句中的“可能”一词可以去掉吗？为什么？
五、总结提升。

（3分钟）
1、20世纪有许多科学发明，你觉得文中提到的哪些发明和你的生活联系紧密？
2、学习这篇课文，你最大的感受是什么？
六、推荐阅读
网络搜索或借阅图书：《20世纪影响人类生活的20项发明》、《20世纪的伟大科学发明》
七、作业
请你给课文写一个结尾，要求做到：
1、首尾呼应；
2、语言简洁；
3、用词准确；
4、感情真实。

20世纪的10大发明PPT

2.辨字组词。
溶（溶解）融（融合）皿（器皿）血（献血）滤（过滤）虑（考虑）疫（疫苗）役（战役）
3．选词填空。
制造创造
(1)美好未来需要我们用自己勤劳的双手去( 创造 )。 (2)美国( 制造 )的第一台计算机重30吨，有18000个真空管。
பைடு நூலகம்
4. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)课文所讲的10大发明是《环球杂志》从众多的发明中选出来
20世纪的10大发明
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.正确认读6个要求会认的生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
我会认
niǔ
shān
jī
dì
gāo
xiè
纽
杉
矶
蒂
膏
械
易读错字
xiè
jī
bēng
机械
洛杉矶
绷带
多音字
折
zhé（折断） shé（折本）
理解词语
美满的生活。微不足道：很微小，不值得一提。造句：做这点微不足道的事不算什么，我还要继续发扬助人为乐的精神。
辨析词语美满圆满
两者都有完满的意思。相同点： “美满”侧重于美好、完美，常用来形容生活、社不同点：会、家庭、婚姻等；“圆满”侧重于完备周全、符
合愿望，常用来形容答案、证明、理由、结局等。
这里把真空管、晶体管和集成电路作类比，说明集成电路的优点：许多集块组合，使产品更小型化。表明科学技术的飞速发展。
在1880 年，从美国纽约到洛杉矶乘最快的船绕
道南美需6 个月。今天乘飞机仅需6个小时。

20世纪的十大发明

20世纪的十大发明（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如少儿故事、儿童诗歌、儿童笑话、唐诗宋词、小学作文、经典国学、宝宝护理、宝宝教育、宝宝食谱、百科知识等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as children's stories, children's poems, children's jokes, Tang poetry and Song poetry, elementary school composition, classic Chinese studies, baby care, baby education, baby recipes, encyclopedia knowledge, etc. Please pay attention to the format and writing of the sample essay!20世纪的十大发明血型的发现。

代表20世纪科技进步的10大发明

代表20世纪科技进步的10大发明（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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(教科版)小学五年级语文下册快乐书屋七《20世纪的10大发明》教案-教学文档

20世纪的10大发明教材说明〔解题〕这是一篇介绍科普知识文章，让我们集中了解了20世纪的10大发明。

这些发明小到拉链，大到火箭，它们在古人看来简直就是神话和梦想的事物，而今已被化为真切的现实，使我们今天的人类走得更远、飞得更高、潜得更深。

在我们享受这些伟大的发明给我们生活带来的便捷、舒适、快乐的同时，还要认真地思考，我们将用什么来改变21世纪。

科学就是力量，智慧可以塑造未来，让我们携起手来，共同创造美好的明天。

〔结构分析〕全文可分为两部分。

第一部分（第一自然段），概述20世纪的科学发明之多，给我们的生活带来说不尽的舒适和便利。

第二部分（第二自然段～第十一自然段），分别介绍美国《科学世界》杂志从众多发明中选出的10大发明。

本部分可分为十个层次：第一层（第二自然段），介绍拉链。

第二层（第三自然段），介绍集成电路。

第三层（第四自然段），介绍飞机。

第四层（第五自然段），介绍飞艇。

第五层（第六自然段），介绍水中呼吸器。

第六层（第七自然段），介绍石膏绷带。

第七层（第八自然段），介绍尼龙。

第八层（第九自然段），介绍火箭。

第九层（第十自然段），介绍电视。

第十层（第十一自然段），介绍电冰箱。

课文整体上采用“总—分”的结构方式，眉目清晰。

〔语意理解〕“世界上数百万人日常生活中使用的这件小玩意儿，在1883年芝加哥世界博览会首次展出时，并未引起人们的重视。

”人们在接受新事物之前，都有一个认识过程。

对小拉链的忽视，到认识，再到广泛使用，经历了整整48年。

本来是19世纪的新发明，到了20世纪，才发挥它的作用。

“尼龙”被称为我们人类使用的数百种合成原料之祖。

“原料之祖”指尼龙被称为合成原料的祖先，形容它使用得早。

〔写作特点〕1．每项发明独立成段，每项内容平行展开。

每段开头都用阿拉伯数字按顺序标示出来，显得文章结构清晰，布局整齐。

2.注意介绍每项发明的时间，紧紧围绕20世纪这一主题，突出强调这些发明给人类带来的好处。

3.文章中运用了比较说明（6个月和6个小时比较；671米和3.66万千米比较）、列数字说明（美国制造的第一台计算机重30吨，有18000个真空管。

20世纪的10大发明PPT新课件

(1)课文所讲的10大发明是《环球杂志》从众多的发明中选出来的。( × )
(2)电视是英国人贝尔德发明的。( √ )
(3)拉链发明后，立刻就引起了人们的重视。( × )
5．读句子，完成练习。 (1)在1880年，从美国纽约到洛杉矶乘最快的船绕道南美需6个月。今天乘飞机仅需6个小时。(这句话运用了什么说明方法，有什么好处？) 列数字和作比较。形象地说明了飞机的发明，使人们的出行 ___________________________________________________________ 更快捷、方便。具有很强的说服力。 ___________________________________________________________ (2)100年前，差不多所有的衣料都是用植物纤维或动物皮毛由人工制成。 (这句话中的“差不多”一词可否去掉，为什么？) 不可以。因为“差不多”表约数，去掉之后，句子就表示完全、 ___________________________________________________________
理解课文。
核心问题： 20 世纪的10 大发明与人类有什么关系？串珠问题： 1.一读：读课文，本文向我们介绍了哪10 大发明？
2.二说：说一说每一项发明的发明时间和发明者。
3.三思：想一想，每一项发明分别有怎样的用途？ 4.四探：本文结构上有什么特点？读完此文，你有怎样的感受？
1946 年，美国制造的第一台计算机重30 吨，有
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
我会认
niǔ
shān
jī
dì
gāo
xiè
纽
杉
矶
蒂
膏
械
易读错字