语文二年级上册《风娃娃》课后练习题和类文阅读题含答案
部编版二年级语文上册第24课《风娃娃》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文上册第24课《风娃娃》课后练习题（附答案）一、给下列加点的字选择正确的读音。
1. déde děi走得．（）很慢可得．（）得．（）意2.jìnjìnɡ苍劲．（）有劲．（）二、根据拼音写汉字。
fēnɡchēyānɡmiáo hàn shuǐshānɡxīn三、我会填。
风（）日（）风（）浪（）和（）细（）（）影（）踪（）调（）顺（）啦（）啦四、形近字组词。
车（）苗（）场（）东（）黄（）扬（）五、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
1.他跑过去，对着船帆吹了口气。
(急忙用力)2.他吸了一口气，鼓起腮向风车吹去。
（深深地使劲）六、课文整体梳理。
（根据课文内容填空）《风娃娃》写了风娃娃做了两件好事：（）和（）。
还做了不少坏事：（）、（）、（）等。
七、重点段落品析。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
他这么想着，来到一个广场上。
那里有几个孩子正在放风筝。
风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。
风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。
不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。
就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？1．请写出下列词语的反义词。
容易—（）伤心—（）责怪—（）2．照样子写词语。
摇摇摆摆_____________ _____________ _____________3．照样子写一句话。
例：只要有力气就行。
只要________________就___________________________。
4．你能回答风娃娃的问题吗？问：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？答：___________________________________________________________八、列举拟声词。
人教版：小学二年级语文上册《风娃娃》原文及练习题
人教版：小学二年级语文上册《风娃娃》原文及练习题【原文】风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。
”风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。
他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。
风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。
秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。
他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。
他急忙跑过去，对着船帆吹起来。
船在水面上飞快地行驶。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
他这么想着，来到一个广场上。
那里有几个孩子正在放风筝。
风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。
风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。
不一会儿，风筝被吹得无影无踪了，孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪它。
风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？【练习题】一、根据课文组词。
夫（）表（）示（）号（）汗（）伤（）吸（）极（）二、填填记记。
1、四字词语：______续续______摆摆无____无____2、抽上来的水______着，向田里______。
秧苗______了水，笑着______地点头，风娃娃也______极了。
3、纤夫们______腰，______汗，______号子，船却______很慢。
风娃娃一吹，船就在水面上______地行驶，纤夫们笑了，向他表示______。
4、风娃娃想：帮助人们做好事，真______，只要________就行。
5、风娃娃东______，西______，______了人们晒的衣服，______了路边新栽的小树……人们都______他。
三、品味探究。
1、风娃娃做了哪几件事？（）（①吹大风车②吹帆船③吹风筝④吹衣服、吹小树）2、风娃娃帮人们做事，为什么人们还责怪他呢？_____________________________________。
二年级语文 第16课 风娃娃试题及答案
16 风娃娃轻松起步1 我会认，我会写。
2 谁被红牌罚下？请你当裁判。
转．动⎩⎨⎧nzhunzhuàǎ好．事⎩⎨⎧ohohàǎ大．风⎩⎨⎧iddàà行．驶⎩⎨⎧ngxnghíá3 我会给字宝宝找朋友组词。
4 我会连线。
智慧果1 开心模仿秀（照样子写词语）。
摇摇摆摆_______ _______ _______ _______ _______2 我会排顺序。
（）到了学校，小明向老师问好。
（）吃过早饭，小明高高兴兴上学去。
（）老师夸小明有礼貌。
（）小明起床了。
3 读一读，再选其中的两个词造句。
赶紧飞快深深地摇摇摆摆伤心责怪不住地断断续续____________________________________________________________________________4 连跳三级。
5 细读课文，就有发现。
（1）风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
风娃娃想得对不对呢？（）（2）风娃娃伤心地想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？我知道为什么，让我来告诉它。
____________________________________________________________________________快乐提升风睡着了风奔跑着，吼叫着，来到草原。
它要卷起青草下面的黄沙，吹向田野，吹向城市。
草原对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得呼呼直喘。
别再逞强了，我不会让你卷走黄沙的。
”风经过草原，带走的只有草原的清香。
风继续奔跑着，吼叫着，来到树林。
树林对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得直喘。
别再淘气了，在我这儿休息休息吧。
”风躺在树林的怀抱里，在树叶沙沙的催眠声中，风慢慢地睡着了。
第一站风奔跑着，吼叫着，来到了______________，来到了______________。
第二站风经过草原，带走了什么？风躺在树林的怀抱里，怎样了？_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________第三站我知道草原和树林可以_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
人教版二年级语文上册风娃娃课后练习题
人教版二年级语文上册风娃娃课后练习题
小学频道为各位同学整理了人教版二年级语文上册风娃娃课后练习题，供大家参考学习。
更多小学请关注小学频道。
一、整zhěng理lǐ乱luan句ju。
( )风车一下子转得飞快!
( )秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。
( )抽上来的水奔跑着，向田里流去。
( )风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢地转动，抽上来的水断断续续地流着。
( )他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。
二、练lian一yi练lian。
搜(sōu)集(ji)资料，说说风有什么好处和坏处，和同学们交流。
以上就是小编为大家整理的人教版二年级语文上册风娃娃课后练习题。
部编人教版二年级语文上册第24课《风娃娃》同步习题(含答案)
《风娃娃》同步练习1.根据拼音写词语。
nóng f ū bi ǎo sh ì sh āng x īn( ) ( ) ( )x ī q ì h ào zi li ú h àn( ) ( ) ( )2.照样子，把词语补充完整。
例：又唱又跳又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）3.比一比，组词语。
大（ ）际（ ）吸（ ）转zhu àn （ ）曲q ū（ ）夫（ ）示（ ）极（ ） zhu ǎn （ ） q ǚ（ ）1.用下列词语造句。
①继续——_________________________________________________________ ②容易——_________________________________________________________ ③伤心——_________________________________________________________2. 想一想，填一填人们责怪风娃娃，是因为____________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案基础知识达标：1.农夫表示伤心吸气号子流汗2.又快又好又惊又喜又困又乏又冷又饿又甜又香又高又大又矮又胖又白又亮3.大人夫人天际表示吸气极其转动转弯曲折曲奇课后能力提升：1.风娃娃没有为他们做好事，反而帮了倒忙。
2.略。
小学语文二年级《风娃娃》学习知识提升练习含答案
小学语文二年级《风娃娃》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、选词填空。
1. 帮帮助帮忙我们应该互相（）。
昨天我（）妈妈做了很多家务。
2. 力力气力量他很有（），能举起很重的东西。
团结就是（）。
3. 好好事好心做（）是每个人应该做的。
她是个（）人，总是乐于助人。
4. 但但是虽然（）天气很冷，他还是坚持早起跑步。
他很努力，（）成绩还是不理想。
我喜欢这个玩具，（）它有点贵。
二、造句。
1. 用“一边……一边……”造句。
_____________________________________________________2. 用“虽然……但是……”造句。
_____________________________________________________三、根据《风娃娃》内容选择1. 风娃娃来到田野，他做了什么？A. 帮助船工拉船B. 吹动风车C. 吹跑风筝2. 风娃娃在河边做了什么？A. 帮助船工拉船B. 吹动风车C. 吹跑风筝3. 风娃娃在广场上做了什么？A. 帮助船工拉船B. 吹动风车C. 吹跑风筝4. 风娃娃为什么不敢再去帮忙了？A. 他觉得自己没有力气B. 他觉得自己做得不对C. 他觉得自己被责怪了5. 风妈妈告诉风娃娃什么道理？A. 做事情要有好的愿望B. 做事情要看是不是真的对别人有用C. 做事情要用力气6. 风娃娃在田野里帮助了谁？A. 船工B. 孩子们C. 农民7. 风娃娃在河边帮助了谁？A. 船工B. 孩子们C. 农民8. 风娃娃在广场上做了什么？A. 帮助船工拉船B. 吹动风车C. 吹跑风筝9. 风娃娃为什么高兴极了？A. 他觉得自己做得很好B. 他觉得自己有力气C. 他觉得自己被夸奖了10. 风娃娃最后明白了什么道理？A. 做事情要有好的愿望B. 做事情要看是不是真的对别人有用C. 做事情要用力气四、回答问题1. 《风娃娃》中提到了哪些地方？2. 风娃娃在田野里做了什么好事？3. 风娃娃在河边做了什么好事？4. 风娃娃在广场上做了什么？5. 风娃娃为什么不敢再去帮忙了？6. 风妈妈告诉风娃娃什么道理？7. 你在生活中有没有遇到过类似风娃娃的经历？请简要描述。
二年级语文上册 第24课《风娃娃》知识点总结、同步练习题(有答案)
二年级语文上册第24课《风娃娃》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写车chē（汽车、风车、停车）得de（吃得饱、好得很、飞得高）秧yāng（插秧、秧苗、秧子）苗miáo（树苗、花苗、麦苗）汗hàn（流汗、汗水、汗珠子）场chǎng（操场、球场、广场）伤shāng（受伤、伤口、伤心）路lù（公路、路边、马路）02、我会认助zhù（助手、帮助、助理）抽chōu（抽水、抽烟、抽出）使shǐ（使劲、使用、使命）劲jìn（用劲、干劲、劲头）哗huā（哗哗、哗啦）拉lā（拉车、拉动、拉开）表biǎo（表皮、表面、外表）示shì（表示、示好、暗示）摆baǐ（摆动、摆手、摆设）翻fān（翻身、翻土、翻开）栽zāi（栽树、栽花、栽倒）责zé（责怪、责备、责任）03、多音字行xíng （行走）háng（银行）转zhuǎn（旋转）zhuàn（转动）号hào（座号）háo（号叫）04、近义词慢慢——缓慢急忙——连忙飞快——迅速感谢——感激责怪——埋怨容易——简单伤心——难过仍然——依然05、反义词飞快——缓慢容易——困难责怪——赞扬伤心——快乐断断续续——接连不断06、理解词语断断续续：时而中断，时而继续。
号子：集体劳动中协同用力时，为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌，大都由一人领唱，大家应合。
纤绳：拉船用的绳子。
容易：做起来不费事的。
摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。
跟头：身体向下弯曲而翻转的动作。
无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。
形容消失得干干净净。
仍然：表示情况持续不变或恢复原状。
责怪：责备;埋怨。
07、句子解析1.他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。
“深深地吸”“使劲”体现出风娃娃很努力地帮助人们做好事。
2.风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。
秧苗喝足了水，笑着不住地点头。
部编版二年级语文上册《风娃娃》同步 习题附答案 (5)
部编版二年级语文上册《风娃娃》课后练习一、给下列汉字注音。
抽 续 吸 极 夫 汗 示 筝 踪 伤二、读拼音写词语。
Dài fu biǎoshì kǒuhào hànshuǐshānɡxīn xīshōu nánjí三、看谁组的好。
极（）夫（ ）号（ ）表（ ）示（ ） 吸（ ）天（ ）伤（ ）汗（ ）未（ ）四、连一连慢慢地 吸气 摇摇 往往飞快地 转动 断断 摆摆深深地 奔跑 来来 续续五、我会填，还会模仿做。
1．他们（ ）着腰，（ ）着汗，（ ）着号子，船却（ ）得很慢。
2．风娃娃又来到河边，（ ）许多纤夫正（ ）着一艘船。
3．他深深地（ ）了一口气，使劲向风车（ ）去。
风车一下子（ ）得飞快！六、读一读，想一想，做一做。
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。
他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。
他急忙跑过去，对着船帆吹起来。
船在水面上飞快地行驶。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1．这段有共句话。
2．纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
（1）纤夫们“笑”是因为。
（2）一边，一边。
答案：一、给下列汉字注音。
抽续吸极夫汗示筝踪伤二、读拼音写词语。
Dài fu biǎoshì kǒuhào hànshuǐ大夫表示口号汗水shānɡxīn chōu xùxījífūhàn shìzhēng zōng shāngxīshōunánjí伤心吸收南极三、看谁组的好。
极（北极）夫（夫人）号（口号）表（代表）示（表示）吸（吸气）天（天空）伤（伤心）汗（汗水）未（未来）四、连一连。
慢慢地吸气摇摇往往飞快地转动断断摆摆深深地奔跑来来续续五、我会填，还会模仿做。
1．他们（弯）着腰，（流）着汗，（喊）着号子，船却（走）得很慢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
24 风娃娃
第一课时
一、写出带有下列偏旁的字。
女（）（）⺮（）（）亻（）（）
二、给下列汉字读音补充完整。
ù j bé
助劲表责
三、看拼音，写汉字
miáo hàn chǎnɡ shānɡ lù
禾（）（）水（）地（）心公（）
第二课时
一、课下搜集一些关于风的成语。
二、说一说“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对人们有用。
”的意思。
三、想一想，生活中风还能做些什么？
参考答案
第一课时
一、女（奶）（妈）⺮（第）（答）亻（仔）（他）
二、zh ìn iăo z
三、苗汗场伤路
第二课时
第二课时
一、风餐露宿、风车雨马、风车云马
风掣雷行、风尘碌碌、风尘仆仆、风尘之变
二、做事情，要对别人真的有用才行，不能光有好的愿望。
三、我身上的衣裙飘起来了，那是风儿在拥抱我们。
风车在轻快地转动着，那是风儿在和我们做游戏呢。
类文阅读—24 风娃娃
风
风儿真神奇，东吹吹，西吹吹，吹红花仙子的花瓣，吹绿树妈妈的头发。
风儿真可爱，东吹吹，西吹吹，吹干爸爸额上的汗水，吹飞妈妈衣盆的泡沫。
风儿真顽皮，东吹吹，西吹吹，吹转小弟弟的风车，吹开小妹妹的裙角。
风儿,我们感谢你！吹得我们生活如此美丽，吹得我们的生活甜如蜜。
1.想一想，填一填。
风儿真、、。
吹花瓣，吹大
树，吹
汗水，吹泡沫，吹风车，吹裙角。
2.说一说,写一写。
你喜欢风儿吗？为什么？
3、画一画。
你最喜欢上面短文中哪一段呢？画一画你喜欢的部分。
1.神奇可爱顽皮红绿干飞转开
2.略：说出理由就成。
3.略
风在哪里
谁能告诉我，那看不见的风，在哪里？
风车说：风和我在一起。
说着，那风车咯吱咯吱地转起来。
风铃说：风和我在一起。
说着，那风铃叮当叮当地响起来。
彩旗说：风和我在一起。
说着，那彩旗呼啦呼啦地飘起来。
我走在田野上。
风筝说：风和我在一起。
我看见了风筝高高地飘在天上。
啊，我闻到了花香，原来风已经来到了我身旁。
在地面上，我一边放线一边跑着。
啊，每个人的童年也像是
一个风筝。
我们在我们的道路上（），手里的线（），风筝也（），越飞越高。
可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！
1.请找出文中表示声音的词语。
咯吱咯吱
2.把下面词语填入文中的（）里。
越飞越远越放越长越走越远
3.读了这篇文章，你发现风都和谁在一起呢？
4.在你的身边能找到“风”吗？它在哪里？
风在哪里
1.示例：哗啦哗啦滴答滴答叮咚叮咚
2. 越走越远越放越长越飞越远
3.示例：风和风筝、风车、彩旗、风铃在一起。
4.示例：能找到风晾衣绳来回飘动。
衣服飘起来。