小学生石头画活动计划
《有趣的石头画》活动教案精选
《有趣的石头画》活动教案精选一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册第四章，详细内容为“有趣的石头画”。
通过本节课的学习，学生将了解石头画的制作过程，掌握基本的绘画和涂色技巧，培养观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解石头画的特点和制作方法，培养对自然材料的认识和利用。
2. 培养学生的绘画和涂色技巧，提高学生的审美能力。
3. 激发学生的想象力，培养创新意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：石头画的绘画和涂色技巧。
教学重点：观察石头形状，发挥想象，创作出富有创意的石头画。
四、教具与学具准备教具：石头画样品、画笔、颜料、调色板、水杯、抹布等。
学具：每组一套石头、画笔、颜料、调色板、水杯、抹布等。
五、教学过程1. 导入：展示石头画样品，引导学生观察并提问：“你们觉得这些画有什么特别的地方？”（石头画是利用石头的形状和特点进行创作的）2. 新课内容：（1）介绍石头画的制作过程：选石头、构思、画草图、涂色等。
（2）讲解绘画和涂色技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
（3）示范制作过程，并强调注意事项。
3. 实践环节：（1）分组，每组挑选一个石头，观察石头的形状，展开想象，讨论创作主题。
（2）学生根据讨论结果，在石头上画草图，教师巡回指导。
（3）学生涂色，教师指导并纠正错误。
4. 随堂练习：每组完成一幅石头画，要求主题明确，画面饱满，色彩搭配合理。
5. 展示评价：（1）每组展示作品，介绍创作思路。
（2）其他组同学评价，提出建议。
六、板书设计1. 石头画的制作过程2. 绘画和涂色技巧3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅石头画。
2. 答案要求：画面饱满，人物形象生动，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后寻找其他自然材料，进行创作。
（2）组织石头画比赛，提高学生的创作热情。
（3）开展以“石头画”为主题的手工制作活动，培养学生的动手能力。
《有趣的石头画》活动教案7篇
《有趣的石头画》活动教案7篇《有趣的石头画》活动教案1活动目标：1、认知目标：初步观赏石头画呈现的立体美。
2、技能目标：能在石头上简约自主做画。
3、情感目标：体验在石头上做画的乐趣。
活动预备：图片假设干、刷子、颜料、毛巾、棉签、盘子等。
活动重点: 理解、观赏石头画呈现的立体美。
活动难点：依据自己的意愿，能在石头上简约自主做画活动过程：1、活动导入今日老师给你们带来了几幅美丽的画，接下来我们就一起观赏吧！2、出示石头请幼儿观赏激发幼儿的爱好。
师：你们知道这些美丽的画是怎样画出来的吗？你们肯定想不到这些美丽的画是用石头做的吧。
今日我么就一起来学习有石头做的`吧!3、向幼儿介绍绘画要用到的材料。
师：今日我们要用到的材料有：刷子、颜料、毛巾、棉签、盘子。
4、观看视频学习在石头上画画的方法。
接下来我们一起来看看是怎样在石头上作画的。
首先我们拿一块石头，用左手扶好，然后拿刷子蘸上绿色颜料从石头的边缘处开始涂色，涂出草莓叶子的外形，然后从叶子处开始涂红色的果肉，留意不能将红色涂到绿色的叶子上，要涂色匀称，最末我们在红色的果肉上用棉签棉签点上黑色的点点，草莓就做好了。
接下来我们再来看看西瓜的画法，首先我们拿刷子蘸上绿色的颜料，从石头的底部开始画绿色的瓜皮，然后拿刷子蘸上红色的颜料，从绿色瓜皮处开始涂红色的果肉，留意不能讲红色涂到绿色上，最末在红色的果肉处点上黑色的瓜子，西瓜就画好了。
5、幼儿作画老师巡回指导，并强调在作画的个过程中的考前须知。
并适时的给与援助6、作品评价。
幼儿讲解并描述自己的作品，并相互进行评价，进行确定，并提出进一步的要求。
《有趣的石头画》活动教案2设计意图：石头在日常生活中随处可见，山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的大小不一的石头，都能激起孩子们极大的爱好："咦，这石头怎么有花纹？""石头哪里来的？""石头可以用来做什么？"顺着孩子们的爱好，我就设计了这样一个区角活动，让幼儿在把玩石头中体会石头的.更多用处，创作出更多的石头造型来。
石头画教案3篇
石头画教案第一篇：石头画教学设计一、教学目标1. 了解石头画概念。
2. 掌握石头画所需的基本工具和材料。
3. 学会用石头和水彩画笔制作简单的石头画作品。
4. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点难点1. 石头画的概念和技法。
2. 如何运用不同的石头和颜料制作出不同的效果。
3. 如何在石头上进行涂改和重复使用。
三、教学方法1. 演示法2. 实践教学法3. 讨论法4. 教学游戏法四、教学过程设计1. 导入：教师呈现石头画的材料和作品，让学生了解石头画和其作品的特点。
2. 演示：教师演示如何用不同的石头和颜料来制作简单的石头画作品。
3. 实践：学生自行动手，遵循演示的步骤制作石头画作品。
4. 讨论：学生在制作过程中遇到的问题和困难，及时向老师讨论和解决。
5. 教学游戏：学生将自己的作品汇总，进行评选和展示，通过点评和评选体现学生的观察力和创造力。
6. 作业布置：让学生自主选择一种主题，完成一幅石头画作品。
五、教学安排本节课程时长为1 课时（45 分钟），在教学过程中宜根据学生的实际情况进行适当调整。
六、教学评估学生的石头画作品、讨论记录和点评表格等。
第二篇：石头画教学设计一、教学目标1. 了解不同类型的石头画和其特点。
2. 掌握石头画所需的材料和工具。
3. 学会运用不同的石头和颜料制作石头画作品。
4. 培养学生的想象力和创造力，增强艺术课程的趣味性。
二、教学重点难点1. 石头画的类型和特点。
2. 如何运用不同的石头和颜料制作具有表现力的石头画作品。
3. 如何在石头上进行细节表现和涂改处理。
三、教学方法1. 影片观看2. 图片分析3. 实践教学法4. 讨论法四、教学过程设计1. 导入：教师通过影片和图片介绍不同类型的石头画和其特点。
2. 分析：教师和学生一起通过图片分析每个作品的特点和技法，让学生了解不同类型的石头画。
3. 实践：学生根据老师的演示，自行动手完成一幅具有表现力的石头画作品。
4. 讨论：学生在制作过程中遇到的问题和困难，及时向老师讨论和解决。
创意石头画活动设计
创意石头画活动设计活动名称：石头艺术创意乐园活动目的：通过石头艺术创意乐园的设计，激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的艺术表达能力，并提高他们的团队合作能力。
活动时间：一天活动地点：学校户外操场活动对象：小学生（适合1-6年级）活动流程：1.活动开始前，为每个小组配备五块不同形状和大小的石头、颜料、刷子、胶水等必要的材料。
2.主持人介绍活动内容和规则。
解释活动目的和要求，鼓励孩子们团队合作，发挥想象力，将自己的创意通过石头艺术表现出来。
3.分组与导师互动。
根据人数将孩子们分为若干个小组，每个小组配备一位导师。
导师将向孩子们介绍石头艺术的基本技巧和方法，并鼓励他们分享自己的石头艺术经验和创意想法。
4.制作石头图案。
孩子们可以根据自己的兴趣选择不同的图案和主题来进行创作。
比如，动物、植物、人物等等。
然后使用颜料和刷子给石头上色，用胶水将石头固定在一起，创造出立体的石头图案。
5.艺术展示和评选。
完成作品后，每个小组将自己的作品摆放在展示区，孩子们可以参观欣赏其他小组的作品，互相交流创作心得。
同时，组织评委对作品进行评审，评选出最佳作品、最具创意作品和最具团队合作精神的作品。
6.颁奖仪式。
在活动结束前，举行颁奖仪式，颁发奖品给获奖小组和获奖个人，并对所有孩子们的参与和付出进行表彰。
7.结束活动。
活动结束后，组织清理和收拾活动场地，并为孩子们准备小礼物，表达对他们参与活动的感谢。
活动的设计理念：1.鼓励创意：通过自由选择图案和颜色等，激发孩子们的创造力和想象力。
2.培养艺术表达能力：为孩子们提供艺术表达的平台，展现自己的才华和创意。
3.促进团队合作：通过小组合作的方式，鼓励孩子们互相协作、分享和学习。
4.提高动手能力：通过创作石头图案，培养孩子们的手眼协调能力和动手能力。
5.重视评估和奖励：通过评选获奖作品和个人，激发孩子们的积极性和参与度，同时为他们的付出给予肯定和奖励。
6.注重整体活动的规划和设计：将活动的流程、内容、规则、评审等细节都考虑进去，确保活动的顺利进行和实际效果。
美术石头画教案
美术石头画教案美术石头画教案三篇美术石头画教案篇一：大班美术：有趣的石头画教案活动目标:尝试独特的绘画形式,进行大胆创作。
活动准备:各种形状的小石头、水粉笔、各种颜色的颜料、各组一块抹布、小水桶。
活动过程:一、教师出示石头，引起幼儿活动兴趣。
师：小朋友，你们知道石头能干什么？二、欣赏石头画1.播放课件2.提问：你喜欢哪件作品呢？为什么喜欢？3.小结：根据每块石头的形状，想象它像什么，用颜料画出图案，要画大。
4.从不同角度观察石头，想象。
三、作品创作1.幼儿观察石头，想象。
2.幼儿作画，教师巡回指导。
四、作品讲评五、活动延伸：回去我们再尝试看看在石头上还可以怎样画，就会更漂亮。
反思：本次活动是一课多研的第三研，活动整体效果很好。
经过老师精心设计每一个环节，每一句引导语，整堂课中孩子们探索的欲望很高，也能跟着老师的思路积极想象，回答问题。
从孩子们的作品来看，都大胆尝试了石头画的作画方法，并从中得到了乐趣。
不足：教师拓展幼儿的思维，让孩子想象的环节可以更一目了然地呈现在大家眼前。
要给幼儿充足的想象时间。
美术石头画教案篇二：中班美术《神奇的石头画》活动目标：1、能根据石头的形状进行想象，发现石头造型的丰富性。
2、充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。
3、体验创作的乐趣与同伴分享的喜悦，并加深对大自然的喜爱情感。
活动重难点：重点：能根据石头的形状进行想象，尝试运用多种方法制作石头画。
难点：充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的.作品。
活动准备：1、范例石头画及幼儿绘画所需的石头（至少人手一块，直径约8-10cm）。
2、石头画PPT，幼儿创作时的背景音乐。
3、水粉颜料、棉签、水粉盘、画笔、勾线笔、湿布、废报纸等。
4、环境创设：“神奇的石头画”作品区（在讲台前放4张桌子，上面放若干个鸡蛋托盘用于摆放作品，使之更有立体感）活动过程：（组织常规）1、观赏各种形状的石头，展开想象。
（2‘）今天老师带来了很多石头，我们一起来看看这些石头有哪些形状？像什么？（出示石头在展台上引导幼儿观察、想象，请个别幼儿回答）小结：有的小朋友说像XX,有的说像XX,原来同一块石头从不同角度观察，会有不同的发现。
石头画活动策划书3篇
石头画活动策划书3篇篇一石头画活动策划书一、活动主题“绘出梦想，石在有趣”二、活动目的本次活动旨在通过石头画创作，让参与者体验艺术创作的乐趣，增强想象力和创造力，同时提升审美能力和手工技巧。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]五、活动流程1. 签到开场：活动开始前，安排签到入场，并引导参与者至活动场地。
活动开始后，主持人对活动主题、目的和流程进行简单介绍。
2. 主题讲解：由专业老师或艺术家向参与者介绍石头画的艺术特点、基本技巧和表现手法。
3. 创意启发：展示一些优秀的石头画作品，激发参与者的创作灵感。
4. 分组创作：将参与者分成若干小组，每个小组由一名指导老师带领，选择自己喜欢的石头和绘画主题，开始创作。
5. 互动交流：在创作过程中，鼓励参与者之间相互交流、分享创意和经验。
6. 作品展示：创作完成后，每个小组展示自己的作品，进行简单的介绍和分享。
7. 评选环节：由专业老师和艺术家组成评委团，对所有作品进行评选，选出优秀作品和最佳创意奖、最佳技巧奖等。
8. 颁奖仪式：为获奖者颁发证书和奖品。
六、活动准备1. 物资准备：购买绘画颜料、画笔、石头、围裙等绘画工具，以及活动所需的证书、奖品等物资。
2. 人员准备：确定主持人、专业老师或艺术家、工作人员等，并进行相关培训。
3. 场地准备：活动现场需进行布置，包括摆放石头画作品、准备展示架等。
4. 宣传推广：通过海报、宣传单、社交媒体等渠道进行宣传推广，吸引更多人参与。
七、活动预算1. 物资费用：画笔、颜料、石头、围裙等物资费用约[X]元。
2. 人员费用：专业老师或艺术家的授课费用约[X]元。
3. 场地费用：活动场地租赁费用约[X]元。
4. 宣传费用：海报制作、宣传单印刷等宣传费用约[X]元。
5. 其他费用：备用金[X]元。
八、注意事项1. 提醒参与者在绘画过程中注意安全，避免使用尖锐的工具划伤自己或他人。
2. 活动现场需保持整洁，绘画完成后及时清理垃圾。
小学美术《石头画》社团教案
（二）新课讲授（用时10分钟）
此外，小组讨论环节让我看到了学生们的团队合作精神和分享意识。他们在讨论中互相学习、互相借鉴，不仅提高了自己的创作水平，还增进了同学间的友谊。我认为这是一个非常宝贵的经验，以后的教学中，我会继续采用这种方式，让学生在互动中成长。
然而，我也注意到，在课堂时间安排上，实践活动和小组讨论的时间相对紧张。为了让学生有更充分的时间进行创作和交流，我需要在今后的教学中合理调整时间分配，确保每个环节都能顺利进行。
首先，我发现学生在观察石头这一环节上表现得非常积极，他们对石头的形状、纹理和颜色充满了好奇。这让我意识到，大自然的美真的是无处不在，只要我们用心去发现。在今后的教学中，我需要更多地引导学生关注大自然，激发他们对美的感知能力。
其次，学生在石头画的创作过程中，创新意识和实践能力得到了锻炼。他们学会了如何根据石头的特点进行构思，发挥自己的想象力和创造力。然而，我也注意到，部分学生在绘画技巧和色彩搭配上还存在一定的困难。为此，我计划在接下来的课程中，加强对绘画技巧的讲解和示范，让学生在实践中逐步提高。
3.美术表现：掌握石头画的绘画技巧，运用线条、色彩等元素进行创作，提高学生的美术表现力。
4.文化理解：了解石头画的历史背景和地域特色，培养学生对多元文化的尊重和包容，增强民族自豪感。
5.环保意识：通过石头画的创作，引导学生关注自然环境，培养环保意识和可持续发展观念。
三、教学难点与重点
石头画活动策划
石头画活动策划篇一：石头画社团我校石头画社团以陶冶情操，启迪智慧，培养学生的艺术修养为宗旨，利用活动时间一起进入石头画世界，感受石头画的魅力。
先后创作出了《童话故事》、《金陵十三钗》、《济源九景》、《小学生行为规范》等主题鲜明的系列作品。
原本洒落在山野小路上连玩具也算不上的小石头，就这样变成了我校学生的天然“画布”。
由此20XX年秋市教育局在我校召开了石头画现场会，受到全市莅临教师的一致好评。
几年来，我校石头画在美术教师刘艳平的带领下多次在《东方今报》、《青年导报》、《济源日报》、《济源晨报》等多家媒体上报道。
现在我校石头画社团有学生50余人，每周活动一次，除了平时在社团里辅导学生作画以外，会计算机操作的我一心在做着，把学生们完成的每一幅作品扫描入册，有根据石头画的创作过程，编出了我校石头画的校本教材《画我神奇》和画册《奇思妙想快乐生活》《画苑》等，同样也受到了来参观人员的一致好评。
篇二：“艺术之心”石头画比赛策划书“艺术之心”石头画比赛策划书一、活动目的：我们每一个人的心里都有着一份美好的艺术情感向往，渴望表达、诠释。
而艺术又是无处不在的，生活中的一花一石都有着艺术的情愫。
为了给大家提供一种抒发艺术情感的表达方式，艺术设计学院心理协会特举办此次“艺术之心”石头画比赛，让我们化顽石为灵秀,让石头抒发情感，让生活充满情趣！二、活动宗旨：让每一个参与者都能尽情的表达美好的多彩的艺术的心。
三、活动介绍：1、艺术设计学院心理协会准备比赛所需石头、颜料、画笔等工具供挑选使用，并建立起现场作画活动站点。
2、参与者可自带石头、颜料、画笔等工具，但须现场作画。
3、作画主题、风格不限，尽情发挥创意；也可以书写形式表现。
4、现场进行作品拍照及评比，评委由艺术学院心协干部和指导老师担任。
四、主办单位：艺术设计学院学生会五、策划、承办单位：艺术设计学院心理协会六、活动时间：5月25日七、活动地点：艺术设计学院正门广场八、参赛对象：艺术设计学院大一大二学生九、报名方式：各班5人名额，特殊情况可适当调配。
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篇一：石头画活动计划
石头画特色活动计划
大四班
一、活动意图：
《纲要》中指出：幼儿活动的材料要尽可能的来源于生活，贴近孩子的生活。
我也一直在琢磨，什么样的活动材料才可以算是真正的来源于生活呢？我想，其实只要是孩子们在生活中经常会看见、经常在接触或使用的任何一种材料、物品，都能够成为我们美术教学活动中可以利用的生活化的工具和材料。
现在的孩子接触大自然的机会较少，成人眼中普通的沙石，在他们看来都是亲密的玩伴，充满了生命力。
我觉得抓住时机，引导他们从大自然中去发现美、创造美是很重要的。
因此我班本学期开展的特色活动是石头画，让幼儿
根据石头的形状大胆想象，用色彩艳丽的颜料装饰，既让幼儿体验到接触自然、独立创造的快乐，又增强了他们在不同材质上进行美术活动的能力。
二、活动目的：
敢于大胆想象、多方位观察，能根据石头的形状特点让幼儿尝试运用不同的方法在石头上进行装饰与绘画；通过手工制作，培养幼儿感受美、表现美的能力，体验在石块上作画带来的乐趣；进一步学习欣赏别人的作品，并主动与同伴分享其长处。
三、活动内容：
1、使幼儿了解一些简单的美术常识知识，了解在石头上绘画方法，掌握材料性能。
2、以装饰画为主，以临摹为辅，进行创作性教学。
3、给幼儿自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、了解水粉、丙烯性能，熟练掌握在石头上的造型能力。
四、采取的措施：
1.教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使特色活动开展得生动、活泼、丰富。
2.做好组织工作
严格按制定的计划开展活动内容，三名老师分工明确，
认真组织。
3.要教育幼儿自觉遵守学习制度，明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进幼儿的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的作品展览会，展示幼儿的学习成果。
五、课时安排：
特色活动石头
活动计划
画
大四班
20XX.03.11
篇二：秦家庙小学手工《石头画》校本课程教学计划
秦家庙小学手工《石头画》校本课程教学计划
秦家庙小学柳彩娟
第一二周：
第1课：月亮
第三四周：
第2课：小黄人
第五六周：
第3课：蘑菇
第七八周
第4课：七星瓢虫
第九周：。