思想品德养成教育工作计划
德育教育工作计划6篇
德育教育工作计划6篇德育教育工作计划 (1) 以学校工作计划和政教处德育工作计划为指导，结合年级实际情况，积极开展德育工作，使年级德育工作与高一学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
以强化行为规范养成教育为重点，围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。
二、工作目标1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。
2、强化高一新生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。
三、工作重点1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、强化常规管理工作。
积极参加“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、积极参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、认真开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强检查督导力度，继续实行年级值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。
开好每周一次的班主任例会，加强班级管理经验交流，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。
3.积极组织学生参加学校培训，充分发挥团队工作的作用。
要定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的积极性。
(二)认真落实常规教育组织班级认真参与“日常行为规范月”活动，要求各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《一中一日常规》等。
2024年学校德育工作计划（3篇）
2024年学校德育工作计划一、明确主要任务（1）开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
（2）加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设。
（3）建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。
（4）加强学校乡村少年宫建设等工作。
二、坚持德育首位切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素质教育的首要位置。
要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。
三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境1.以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。
一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，注重发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、平等的师生关系。
二是强化班主任队伍建设，教育局将在____月份举行主题班会观摩活动，____月份组织小学主题班会活动竟赛。
2.以“三自德育”课题研究为载体，加强校本德育课程建设。
将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体，深入研究中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在尊重学生个性需求、发展学生兴趣爱好的基础上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步开发出德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器。
3.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校园文化建设。
一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”校园文化特色。
二是努力营造民主平等、全面发展、个性彰显的人才成长氛围，积极推进“自学互帮导学法”课堂教学改革，鼓励学生质疑思辨，丰富课外活动内容，增强学生动手实践能力，为培养创新性人才创设条件。
三是加强乡村少年宫建设，配备专兼职辅导员，做好活动场所的管理、使用，充分发挥乡村少年宫的作用。
思想品德工作计划(8篇)
思想品德工作计划一、单元目标态度：通过了解通信事业的发展，激发学生对现代科学技术发展的关注和兴趣，从小培养他们科学探究的精神；感受通信在人们生活中的重要作用，遵守通信道德规范。
能力：能够使用常用的通信方式与亲友、同学进行通信联系，培养观察、合作交流的能力以及收集、分析信息的能力。
知识：知道现代通信的种类和方式，学会常用的通信方法，了解和感受通信与人们生活的关系，懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。
二、单元内容1、通信的种类和发展2、天涯若比邻3、感谢你们的服务4、爱护通信设施，遵守通信规范5、温情寄给希望小学三、单元教学基本思路在思想品德与社会课程标准的内容标准中提出：知道现代通信的种类和方式，学会一些常用的通信方式，感受通信与人们生活的关系。
懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。
本单元遵循课程标准，安排了五个主题学习内容，力求体现和实施课程标准的要求。
本单元第一个主题的学习，是从学生生活中常见的通信设备开始，使学生较容易地理解通信的概念和它所涵养的内容。
然后利用照片、图片、故事等让学生了解和认识通信的发展，引起学生关注人们生活的变化。
第二个主题是通过现代通信带给人们生活的巨大变化，感受社会的巨大发展和人们生活水平的提高，从而体验生活与通信的关系。
第三个学习主题是引导学生观察和感受邮电行业劳动者的辛劳和为人们生活带来的方便，教育学生要尊重和珍惜他们的劳动。
第四个主题是渗透通信的基本礼貌和法律法规教育。
教材也是本着从学生的生活入手，在他们经常遇到的实际问题中，引导讨论和分析，让学生在活动中明确应该怎样做？不应该怎样做？最后安排的是选学内容，让学生在活动中尝试一次通信，教师可以针对自己学校的情况，开展多种形式的实践活动，让学生感知通信在我们日常生活和交往中是多么的方便与重要。
四、单元教学指导建议1、在组织教学中，要紧密结合学生的实际生活。
2、要充分利用学校附近的环境资源，让学生进行观察。
3、教师要注重创设情景，让学生在生动有趣的活动中学习。
2024年秋季德育工作计划(三篇)
2024年秋季德育工作计划本学期我校将认真____有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良课件下载[____]好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、工作重点1.加强校园文化建设，营造良好的育人环境;2.开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力;3.抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯;4.加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识;5.进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制;6.广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。
三、具体工作1.营造德育氛围，推进文化阵地建设。
健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
各校要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。
要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入“三范文网[____]风”建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，以良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。
2.实施阅读工程，提高师德魅力。
新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，进一步激发广大教师的读书兴趣，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，引导广大教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建学习型校园，提高教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建设、文化建设。
2024年幼儿园思想品德计划
在幼儿园阶段，培养幼儿的思想品德是教育的重要组成部分。
以下是2024年幼儿园思想品德计划的具体内容：一、培养幼儿的道德情感1.爱心教育：通过故事、歌曲和角色扮演等方式，教育幼儿关爱他人，学会分享和帮助他人。
2.感恩教育：定期组织活动，让幼儿表达对父母、老师和其他人的感激之情。
3.情感表达：鼓励幼儿用语言、绘画或其他方式表达自己的情感，培养他们的同理心。
二、塑造幼儿的道德观念1.规则意识：通过日常活动，让幼儿理解并遵守规则的重要性。
2.诚实教育：通过实例和游戏，教育幼儿要诚实守信，勇于承认错误。
3.公平观念：在游戏中引导幼儿理解公平的概念，培养他们的公正意识。
三、提升幼儿的社会交往能力1.合作能力：组织团队活动，让幼儿学会合作与沟通。
2.解决冲突：教育幼儿在遇到冲突时，如何通过对话和妥协解决问题。
3.分享与轮流：通过玩具分享和轮流游戏，让幼儿学会等待和分享。
四、增强幼儿的自我管理能力1.生活习惯：培养幼儿良好的生活习惯，如按时起床、自己穿衣服等。
2.责任感：通过日常任务，如照顾植物或饲养小动物，让幼儿体验责任感。
3.情绪管理：教育幼儿识别和表达自己的情绪，并学会控制和调节情绪。
五、开展多样化的思想品德教育活动1.主题班会：每月围绕一个道德主题，如友谊、尊重、勇敢等，开展班会活动。
2.社会实践：定期组织幼儿参与社区服务活动，如慰问老人、环保行动等。
3.家长参与：通过家长会、亲子活动等形式，让家长了解幼儿园的思想品德教育内容，并参与其中。
六、营造良好的思想品德教育环境1.环境创设：在幼儿园内创设道德教育相关的环境，如张贴道德小故事、设置分享角等。
2.教师培训：定期对教师进行思想品德教育培训，提升教师的道德教育水平。
3.评价体系：建立幼儿思想品德评价体系，客观评价幼儿的道德成长。
通过上述计划，幼儿园将致力于培养幼儿良好的思想品德，为他们的健康成长和未来发展奠定坚实的基础。
班主任立德树人德育工作计划(三篇)
班主任立德树人德育工作计划本学期我担任初一（9）班班主任，现根据我班的具体情况，制定本学期的的德育工作计划。
一、班级情况我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。
不过也有部分学生相对比较调皮、缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严重影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成绩不高。
班级尖子生培养不够，后进生学习动力不足。
加之学生的集体荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习氛围，建立积极向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。
当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。
二、德育目标抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全发展。
三、具体措施（一）学习上1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围;2、注重对学生作业的检查，推行“小组长-课代表-学习委员-班主任”的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终达到监督学生作业完成情况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，根据等级，作为评优评先、资助补助的依据;4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;5、主动和科任老师沟通交流，尽量满足科任老师的合理要求，配合科任老师做好班级该科的学习;6、主动和科任老师沟通交流，了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等，从科任老师处了解班级的动向;7、实行“进班必学”制度。
即学生只要进入班级，就静下心来认真学习，不能左顾右盼、吃零食、聊天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。
（二）卫生上1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其迅速成长;2、以劳动委员为主，班主任合理安排学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;4、做好班级的桌斗卫生工作。
2024年班级德育工作计划（五篇）
班级德育工作计划一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。
努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：七年级（7）班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：作为一名刚调入附中教师，接手七年级（7）班的班主任工作真是一种挑战。
只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。
我制定班主任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。
所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。
培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级最佳拇指奖，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。
中学生思想道德教育计划教育工作计划
中学生思想道德教育计划教育工作计划
根据中学生的特点和需要，思想道德教育计划可以设计为以下几个方面的工作计划：
1. 定期开展思想道德主题活动：组织学生参与讨论、研讨、演讲比赛等活动，让学生
深入了解道德价值观和思想道德的重要性。
2. 引导学生参与志愿活动：组织学生参与社会志愿活动，培养学生的社会责任感和乐
于助人的精神。
3. 组织道德模范故事分享：邀请社会各界的道德模范前来学校分享自己的经历和感悟，激励学生树立正确的人生目标和价值观。
4. 建立思想道德教育课程：在课程设置中增加思想道德教育内容，引导学生树立正确
的世界观、人生观和价值观。
5. 开展心理健康教育活动：关注学生的心理健康问题，组织心理健康教育讲座、心理
测试等活动，帮助学生建立积极的心态和心理韧性。
通过以上工作计划，可以促进中学生思想道德素质的全面提升，培养他们积极向上的
人生态度和价值观。
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2011—2012年度克令乡学生思想品德养成教育工作计划一、指导思想和总任务我乡的思想品德教育工作，坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，以科学发展观统领学校德育工作，继续深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照县委、县政府“推进经济社会双转型，建设富强和谐新东莞”和乡党委、乡政府“一扣三优五提升”的发展战略和工作思路，继续深入开展学生良好习惯养成教育、社会主义荣辱观和公民道德教育；扎实加强师德师风建设；以创建和谐校园为目标，不断探索和创新德育工作途径，促进少年儿童的健康成长。
二、具体的工作措施和要求（一）扎实加强教师队伍建设1、加强师德师风建设。
（1）切实加强教师职业道德建设，继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，提高认识，明确教书育人的要求，认真履行职责，努力做到“学为人师，行为世范”。
（2）全体教师要树立育人为本的思想，认真学习贯彻党的十七大精神、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生全面发展。
（3）大力弘扬“讲奉献”的精神，进一步增强教师的事业心和责任感。
（4）党员教师在师德建设中要起模范带头作用，时刻要严于律己，永葆共产党员的先进性。
（5）坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象，对师德问题严重的老师要给予必要的惩戒。
2、加强班主任队伍建设。
（1）选派思想素质好，业务水平高，奉献精神强的优秀教师担任班主任。
（2）继续完善副班主任责任制，副班主任要认真履行职责，协助班主任搞好班级的管理工作。
（3）加强班主任工作的探索与研究，每月以级组为单位召开一次班主任交流会，定期组织班主任参加各类培训学习，提高班级管理水平。
（4）学校德育办成员、级组长要经常深入工作第一线，采取措施，做好帮扶落后班级班主任工作。
（5）每学期召开一次班主任工作总结会（以级组为单位），撰写德育工作论文或总结。
3、继续落实级组长负责制。
（1）各级组长要带头学习、增强工作责任感，提高级组管理能力。
（2）每学期初，级组长要根据学校的中心工作，制订好级组工作计划。
（3）级组长要做好组织协调工作，及时把学校的各项工作做好宣传布置，确保学校各项工作顺利开展。
（4）每月组织教师召开一次月级会。
（5）级组的日常事务由级组长负责处理，特殊情况向学校领导反映。
（6）每学期要组织学生开展德育实践活动和少先队活动。
（7）每月底，级组长要把当月级组的各项工作情况书面向德育办汇报。
（二）继续加强学生良好习惯的养成教育1、加大宣传力度，营造良好的教育氛围。
（1）充分利用校园宣传栏、墙报、校园广播等进行全方位宣传，使活动深入人心。
（2）悬挂标语，营造氛围。
（3）结合读书节，开展诵读中华美德名言、警句活动。
2、弘扬中华美德，规范日常行为。
（1）加强爱国主义和革命传统教育，了解革命前辈、历史伟人、名人的光辉业绩，学习他们的美德和精神。
（2）组织全乡学生学习当地各条战线上的杰出代表和模范人物，学习英雄模范热爱祖国，敬业奉献的精神，及组织学生学习红色教育活动。
（3）继续组织学生深入学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
（4）每学期的第一周和第十周开展行为规范教育周活动。
（5）对照《守则》、《规范》，加强三风建设，引导学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，自觉遵守社会公德。
（6）重点对学生进行讲文明、讲礼貌、爱集体教育，培养学生良好的行为习惯，做个知书达理的好学生。
（7）加强对学生的诚信教育，帮助学生认识诚实守信是中华民族的传统美德，是立身之本，做人之道，培养学生诚实待人，守时守信的优良品质。
（8）规范升旗仪式，充分发挥国旗下讲话的教育功能。
3、对学生进行“感恩”教育（1）让每个学生与父母交流一次，了解自己成长中的感人故事。
（2）每位学生每学期要做一件让父母感动的事，表达自己感谢父母养育之恩的感情。
（3）教育学生孝敬父母，尊敬师长，从小学会照顾自己，承担家务，关心父母，以实际行动报答父母的养育之恩、老师的教育之恩。
（三）继续抓好评先创优活动，促进“三风”建设1、扎实抓好“文明班”评比制度值日领导和值日师生要增强工作责任感，加强监管力度。
2、继续开展好三好学生、优秀班干部、优秀值日生、优秀少先队员、优秀广播员、优秀小记者等的评先创优活动。
（四）扎实抓好少先队工作1、把少先队工作纳入学校工作的整体规划，增加投入，继续完善队部室的软硬件建设。
2、抓好辅导员队伍和队干部的培训工作。
3、继续抓好少先队仪仗队的建设和少先队阵地建设。
4、少先队组织要围绕学校各学期的中心工作，策划和组织全校少先队员开展好各项主题教育活动。
（五）继续完善“三结合“教育网1、办好家长学校。
2、健全家访日活动，每学期开展一次“千师访万家”活动。
3、每学期召开一次学生家长会。
4、实行“行政――学生——家长”的结对帮扶机制，加强学困生的转化工作。
5、完善校园网络，增设沟通渠道，探索开设“网上家长学校。
”6、继续健全学校关工委机构，充分发挥其在学校工作中的作用。
（六）继续抓好法制安全教育1、法制教育。
（1）充分发挥法制副校长的作用，进一步推进依法治校工作。
（2）根据小学生的年龄特点，定期宣传法制意识，每学期邀请法制副校长到校进行一次法制知识讲座，增强学生的法制意识，使学生知法、守法。
（3）结合“6.26”，加强禁毒教育，使学生远离毒品。
（4）加强网络道德教育，教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》。
2、安全教育（1）充分利用学校宣传栏、校园广播，定期出版宣传安全知识专栏，营造良好的安全教育氛围。
（2）不断完善各项安全工作管理制度，进一步落实安全责任制和追究制。
（3）进一步规范和完善每月的安全大检查制度。
（4）坚持不懈抓好传染病的防控工作，进一步落实安全工作责任制和责任追究制。
（5）扎实加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）教育，每学期举行一次安全演练活动，强化学生的安全意识和自我保护意识。
（6）继续与交警携手合作，共同创建平安校园。
（7）继续保持与公安、工商、交通、卫生、文化等部门的联系，加大对校园周边地区治安秩序的整治，杜绝危害和影响学校正常教学秩序及学生健康成长的现象发生，确保学校财产和广大师生的安全。
（七）继续加强心理健康教育1、继续建设好心理咨询室。
2、定期开放心理咨询室。
3、每学期开展一次心理健康知识讲座。
4、组织教师参加心理健康教育培训。
5、心理健康教师要及时协助班主任做好有心理障碍学生的心理疏导工作。
6、各老师要多关爱“学困生”、“问题生”，构建和谐的师生关系。
7、各老师要深入学生中去，倾听他们的心声，及时消除学生的心理障碍，培养学生自我认识，自我调控，承受挫折的能力和良好的心理品质，促进学生人格的健全发展。
（八）继续抓好环境教育1、巩固县“绿色学校”、乡“园林式单位”成果，坚持不懈抓好环境教育。
2、利用植树节、世界环境日、世界水日等重大节日，深入开展环境专题教育活动，加强对学生的环境意识、卫生意识教育，培养学生良好的环境意识和行为习惯。
3、加强学科的环境渗透教育，开展专题讲座和各种专题的环境实践活动，培养学生自觉保护环境、爱护大自然的科学生态文明观。
三、具体活动安排1、九月份（2011—2012学年第一学期）（1）开展行为规范教育专题活动。
（2）结合教师节开展尊师活动，出版专题黑板报、宣传栏。
（3）级组长制订新学期级组工作计划。
（4）以级组为单位，召开师德专题学习会。
（5）庆国庆迎中秋专题活动。
（6）开展读书节活动。
2、十月份（1）开展公民道德教育系列活动。
（2）开展第六届读书节活动。
（3）举行新队员入队仪式。
（4）选送德育论文参加市的评选。
（5）开展中秋月饼盒回收环保活动。
3、十一月份（1）召开德育办成员会议，总结前阶段工作，研究布置下阶段工作。
（2）组织学生开展社会实践活动。
（3）举行心理咨询活动。
4、十二月份（1）学校德育工作自查，德育办年终总结。
（2）召开全乡各校学生家长会议。
（3）各班主任上交德育工作论文或总结。
（4）邀请法制副校长到校作法制知识讲座。
（5）印发《给家长的一封信》、《学生假期生活鉴定表》。
5、二月份(2011-2012学年第二学期)（1）开展行为规范教育周活动。
（2）开展安全教育周活动。
（3）开展师德教育。
6、三月份（1）开展学雷锋和植树节活动。
（2）继续深入开展学生良好习惯养成教育活动。
（3）制订学校德育工作计划、级组工作计划。
7、四月份（1）清明节前，组织学生祭扫革命烈士墓活动。
（2）开展革命传统专题教育活动。
8、五月份（1）开展“感恩”专项教育活动。
（2）评选优秀少先队员。
9、六月份（1）举行庆祝“六一”游园活动，优秀少先队队员表彰大会。
（2）世界环境日，组织学生开展环境实践活动。
（3）召开全校学生家长会议。
（4）开展纪念“6.26”国际禁毒日活动。
10、七月份（1）开展热爱中国共产党专题教育活动。
（2）各班主任撰写德育工作论文或总结。
（3）印发《给家长的一封信》、《学生假期学习生活鉴定表》。
（4）召开德育办成员会议，总结一学期德育工作情况。
中共尼勒克县克令乡委员会二0一一年九月六日。