初三叙事作文《我想对你说》800字(共11页PPT)
初三叙事作文《我想对你说》
杜洁珂，我还想要对你说，你一定要 相信自己。我期待着，在某一天，能 “邂逅”一个真正的你……
关键词：想要,一定,相信,自己,
期待,一天,邂逅,一个,真正。
初三叙事作文《我想对你说》
骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。
再见
初三叙事作文《我想对你说》
另外，我还想告诉你，每个人都
天分 有潜能，
也几乎相等，只不
过是在伯仲之间。所以，请不妄想
要以天分决胜负，别人不比你差！
杜洁珂，这些，是我，躲在你
内心最深处的真实的你所说的话，
请你务必要牢记。
关键词：另外,告诉,每个,潜能,
天分,几乎,相等,只不过,伯仲之间, 所以,不要,妄想,天分,决胜负,别人, 这些,内心,最深处,真实,所说,的话, 务必,牢记。
初三叙事作文《我想对你说》
”于是，懒惰、贪玩、骄傲与自满， 造就了今天一个失败的你。
这便是你的弱点，一点点小
成绩 小的
，都会使你变得轻浮焦
躁。杜洁珂，我想对你说，其实你到 现在，还没有认识到真正的自己。真
学生 正的你，不是一个浮躁的
，
热 不是一个对所有的事都只有三分
度的女孩，更不是一个没有志
向，容易满于足现状的人。
关键词：于是,懒惰,贪玩,骄傲,
自满,造就,今天,一个,失败,便是, 弱点,一点点,小小的,成绩,变得,轻 浮,焦躁,其实,现在,没有,认识,真 正,自己,真正,不是,一个,浮躁,学 生,不是,一个,所有,只有,三分,热 度,女孩,不是,一个,没有,志向,容 易,满于,现状。
初三叙事作文《我想对你说》
初三叙事作文《我想对你说》
名著 当别人在津津有味读
时，你
却在看网络小说；当别人在专
心致志做习题时，你却在外面疯
玩；还有当别人在冥思苦想做阅读时， 你却在网上查查一抄了之……但每当
父母教育你时，你总是说：“不
要紧，上个期末我照样没认真，不也 考得差不多嘛！
关键词：别人,津津有味,名著,
网络小说,别人,专心致志,做习题, 外面,疯玩,还有,别人,冥思苦想,阅 读,网上,查查,每当,父母,教育,你 时,总是,不要紧,期末,照样,认真, 考得,差不多。
这一点，你明白吗？
老 请反思，自己是不是按照
师的要求认真写了试卷分析，是
错题 不是好好将试卷上的每一个
都弄懂更正，有没有拿着试卷去找老
原因 师一起分析失误的
？这一切
的事情，你只给我了一个不理
想的答案：没有。
关键词：一点,明白,反思,自己,
是不是,按照,老师,要求,认真,试卷, 分析,是不是,好好,试卷,一个,错题, 弄懂,更正,有没有,试卷,老师,一起, 分析,失误,原因,一切,事情,一个, 理想,答案,没有。
初三叙事作文《我想对你说》
是的，你没有。不过，既然还没
有做，那就请抓紧时间去做吧！从现
用心 在开始努力，努力地
去对待
每一件事，无论是大，还是小。送给
自己一句座右铭，或是拟定一份周密
计划 的学习
吧！改头换面，创造
一个全新的自己。
关键词：没有,不过,既然,没有,
抓紧时间,现在,开始,努力,努力,用 心,对待,每一件,无论是,还是,送给, 自己,一句,座右铭,或是,拟定,一份, 周密,学习,计划,改头换面,创造,一 个,全新,自己。
初三叙事作文
我想对你说
800字
成 转眼间，期中考试便过去，
绩下发。今天，在这里，杜洁珂，
我想对你说一些从未提起的话……
我知道，你很伤心，也有十
二分的失落，在你看了成绩过后。可 你有没有想过，在你怨声载道的同时， 有没有反思，以前所犯下的过错。
关键词：转眼间,期中考试,过
去,成绩,下发,今天,这里,一些,从 未,提起,的话,知道,伤心,十二分, 失落,成绩,过后,有没有,怨声载道, 同时,有没有,反思,以前,犯下,过错。
初三叙事作文《我想对你说》
语文 最擅长的
只有92，英语也没
有上100，数学是弱项，只考了
成绩 102。当你看到这样的
时，有
原因 没有想过，到底什么
导致了
你今天的失败？ 忆起从前，二月初倒四月中旬。
课堂 当别人在
上认认真真听讲时，
你却在开小差；
关键词：擅长,语文,只有,92,英
语,没有,100,数学,弱项,102,看到, 这样,成绩,有没有,到底,什么,原因, 导致,今天,失败,忆起,从前,二月, 初倒,四月,中旬,别人,课堂,认认真 真,听讲,开小差。
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部编版习作：我想对您说ppt完美版
•
（评价标准由师生共同制定。如：态 度大方 ，口齿 清楚， 声音洪 亮，语 言有感 染力， 内容符 合此次 综合性 学习要 求，内 容较为 具体， 了解途 径不单 一，表 达了爱 国情感 。）
•
3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖 。
•
四、总结
•
同学们，今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱，老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中， 牢牢记 住：少 年强， 则国强 ；
了这么多年，我有许多话想对您说。 妈妈，我想对您说——您辛苦了！① 从呱呱落地到现在，是您耐心地把
我抚养长大。无论工作多忙，您总是尽
①“辛苦”一 词蕴含着“我” 对妈妈的感激 之情。
可能挤出时间来陪我做游戏，和我一起学 习，帮我解决生活、学习中的问题。②
妈妈，我想对您说——在学习上，我 会再接再厉，不辜负您对我的期望！
感谢观看
•
在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中，同 学们都 很认真 ，搜集 了大量 的资料 ，今天 这节课 ，老师 给你们 搭建一 个舞台 ，召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会，请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ，和大 伙一同 分享。
•
二、确定汇报形式，小组排练
•
我爱乱扔东西，记性也不好。如把眼
镜放到了床上，一分钟后就忘了放哪儿，
不得不动员全家找眼镜。不仅如此，剪刀、
直尺、笔、书、橡皮等也经常“失踪”。
时间长了，屋子就乱成了“猪窝”。您就和
我一起收拾房间，而每次收拾房间的时候， ⑥说出自己的
我总要偷些懒，这样一来，您干的活儿就 更多了，也更累了。⑥
一个坏习惯和 由此给妈妈带 来的劳累。
习作指导
初三叙事作文《xx,我想对你说》800字(共11页PPT)
好斗的本性。你恰如淡淡的灰
色，虽不明朗但绝不可缺失。
亲情，我想对你说。感谢你，
让我懂得了什么是爱；
关键词：然后,动身,忍性,曾益
其,不能,果然,并且,因为,存在,衬 托出,成功,难得,激起,好斗,本性, 恰如,淡淡的,灰色,不明朗,绝不,缺 失,亲情,感谢,懂得,什么。
初三叙事作文《xx，我想对你 说》
初三叙事作文《xx，我想对你 说》
长大了些，才发现了你可爱的紧。你
心脏 的狂风暴雨捶打着我的
，冲
体魄 洗着我的双眼，锻炼着我的
。
在你的”铁面无情“下，我的
性格愈加沉稳，眼睛愈加雪亮，
性格也愈加勇敢。古人言”天降
大任于斯人也，必先苦其心志，
体肤 劳其筋骨，饿其
，空乏其身，
行拂乱其所为；
关键词：长大,发现,可爱,狂风
感谢你，让我感受到了久违的温暖；
心房 感谢你，让我的
塞得满满。
因你的存在，我才敢无畏的向前闯，
总会 因为我知道，身后
有香喷喷
的饭菜等待着我，总会有一棵大
树 骑 为我遮风挡雨，总会有一位
士舍身的护我周全。你们小心翼翼
世 地保护着我，不想单纯的我被
俗的残酷所伤；
关键词：感谢,感受,久违,温暖,
感谢,心房,满满,存在,无畏,向前, 因为,知道,身后,总会,香喷喷,饭菜, 等待,总会,一棵,大树,遮风挡雨,总 会,一位,骑士,舍身,周全,你们,小 心翼翼,保护,不想,单纯,世俗,残酷。
初三叙事作文《xx，我想对你 说》
但你们依然在某一天担心地放开了手， 让我跌跌撞撞的飞翔。因为泰戈尔说
结 过“我把花热烈地放在心上，
果花谢了”，你们不想我成为那朵
凄惨的花，所以只能在一旁看着我摸
色，虽不明朗但绝不可缺失。
亲情，我想对你说。感谢你，
让我懂得了什么是爱；
关键词：然后,动身,忍性,曾益
其,不能,果然,并且,因为,存在,衬 托出,成功,难得,激起,好斗,本性, 恰如,淡淡的,灰色,不明朗,绝不,缺 失,亲情,感谢,懂得,什么。
初三叙事作文《xx，我想对你 说》
初三叙事作文《xx，我想对你 说》
长大了些，才发现了你可爱的紧。你
心脏 的狂风暴雨捶打着我的
，冲
体魄 洗着我的双眼，锻炼着我的
。
在你的”铁面无情“下，我的
性格愈加沉稳，眼睛愈加雪亮，
性格也愈加勇敢。古人言”天降
大任于斯人也，必先苦其心志，
体肤 劳其筋骨，饿其
，空乏其身，
行拂乱其所为；
关键词：长大,发现,可爱,狂风
感谢你，让我感受到了久违的温暖；
心房 感谢你，让我的
塞得满满。
因你的存在，我才敢无畏的向前闯，
总会 因为我知道，身后
有香喷喷
的饭菜等待着我，总会有一棵大
树 骑 为我遮风挡雨，总会有一位
士舍身的护我周全。你们小心翼翼
世 地保护着我，不想单纯的我被
俗的残酷所伤；
关键词：感谢,感受,久违,温暖,
感谢,心房,满满,存在,无畏,向前, 因为,知道,身后,总会,香喷喷,饭菜, 等待,总会,一棵,大树,遮风挡雨,总 会,一位,骑士,舍身,周全,你们,小 心翼翼,保护,不想,单纯,世俗,残酷。
初三叙事作文《xx，我想对你 说》
但你们依然在某一天担心地放开了手， 让我跌跌撞撞的飞翔。因为泰戈尔说
结 过“我把花热烈地放在心上，
果花谢了”，你们不想我成为那朵
凄惨的花，所以只能在一旁看着我摸
《作文我想对你说》PPT课件讲义
作文我想对你说
（Suitable for teaching courseware and reports）
• 我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生 早就说过： “作文就是用笔说话。”换 句话讲，把嘴说的话用笔记录下来，就 是作文。也可以说，凡是会说话、会写 字的人，就会写作文。
• 嘴上怎么说，手就怎么写。
们来到楼下，却半天不见车的身影。稀里糊涂 地等了好久，眼看就快到约定的时间了，您急 得如热锅上的蚂蚁，最后竟气急败坏地一跺脚， 吼道：“回去！不吃了！”在屋里，您大发雷 霆，摔东西，骂脏话，把气全部撒在我和妈妈 身上。我知道，您非常守信，从不失信与家人、 朋友，也理解您当时急切的心情，但是，您能 不能遇事冷静一些，妥善处理，这样的结果也 许会好一些。再说了，您和妈妈是我们的第一 任老师，我们孩子都是跟着你们学的，如果您 这样，可能会让我们养成不良好的习惯。
天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜 到了我身上。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……” 大家应该都听过这首让人觉得很亲切感人 的歌。妈妈我想对您说： 我无比地感谢 您。
例文
妈妈我想对你说：您辛苦了！
为了我们这个家庭，你付出得太多了！为 了我的学习，你每天晚上还要看着我学习，考 试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天 天在进步，我想对你说：妈妈，我的成绩凝聚 着你的心血！
例文
爸爸，您有两个缺点总是改不了，一是抽 烟，二是喝酒。爸爸，您可知道，一支香烟 的尼古丁可以毒死一只老鼠，二十支香烟的 尼古丁可以毒死一头牛。在法国的一次吸烟 比赛中，一个人连续抽了六十支香烟当场死 亡。爸爸，抽烟不就是慢性自杀吗？当您抽 烟时，我真想把那些烟扔掉！……
爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在 我受挫折时，鼓励我告诉 我“失败乃成 功之母”， 不要泄气， 继续努力总有一
（Suitable for teaching courseware and reports）
• 我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生 早就说过： “作文就是用笔说话。”换 句话讲，把嘴说的话用笔记录下来，就 是作文。也可以说，凡是会说话、会写 字的人，就会写作文。
• 嘴上怎么说，手就怎么写。
们来到楼下，却半天不见车的身影。稀里糊涂 地等了好久，眼看就快到约定的时间了，您急 得如热锅上的蚂蚁，最后竟气急败坏地一跺脚， 吼道：“回去！不吃了！”在屋里，您大发雷 霆，摔东西，骂脏话，把气全部撒在我和妈妈 身上。我知道，您非常守信，从不失信与家人、 朋友，也理解您当时急切的心情，但是，您能 不能遇事冷静一些，妥善处理，这样的结果也 许会好一些。再说了，您和妈妈是我们的第一 任老师，我们孩子都是跟着你们学的，如果您 这样，可能会让我们养成不良好的习惯。
天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜 到了我身上。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……” 大家应该都听过这首让人觉得很亲切感人 的歌。妈妈我想对您说： 我无比地感谢 您。
例文
妈妈我想对你说：您辛苦了！
为了我们这个家庭，你付出得太多了！为 了我的学习，你每天晚上还要看着我学习，考 试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天 天在进步，我想对你说：妈妈，我的成绩凝聚 着你的心血！
例文
爸爸，您有两个缺点总是改不了，一是抽 烟，二是喝酒。爸爸，您可知道，一支香烟 的尼古丁可以毒死一只老鼠，二十支香烟的 尼古丁可以毒死一头牛。在法国的一次吸烟 比赛中，一个人连续抽了六十支香烟当场死 亡。爸爸，抽烟不就是慢性自杀吗？当您抽 烟时，我真想把那些烟扔掉！……
爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在 我受挫折时，鼓励我告诉 我“失败乃成 功之母”， 不要泄气， 继续努力总有一
《我想对您说》PPT课件
你想要对父母说的话也许有很多，可以一一 列出来，从中选出几个最想说的写成一封信，装 在信封送给爸爸妈妈。用恰当的语言表达自己的 看法和感受，让他们感受到你的爱，理解和接受 你的看法，接纳你的建议。
写作提 纲
当我胃口不好，不想吃饭时，妈妈〔爸爸〕……
当我在雨天回不了家时，妈妈〔爸爸〕……
当我生病时，妈妈〔爸爸〕……
开门见山，直抒
亲爱的妈妈：
胸臆。
妈妈，一想起您，我就仿佛看到了您那勤劳的双手，看到了您
温柔的目光。
记得那一天，天已经亮了，我突然肚子不舒服，就呕了起来，
我吓坏了，连忙叫醒您，您看见我呕了，就急匆匆地背着我上医院。
在路上，我还是呕个不停，您一边抚慰我，一边加快了脚步。医院
终于到了，医生给我看了一下，是消化不良。“我怎么会得消化不
一会儿再看看作文书去！〞听！“河东狮吼〞又开 始了。我的眉头紧锁…… 倒叙开头法
说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的 事情来。 引用材料法
唐朝诗人孟郊说的好：“＂慈母手中线，游子 身上衣。临行密密缝，意恐退迟归。谁言寸草心， 报得三春晖。〞
文章结尾 写法
结果交代法 可看着妈妈眼角的皱纹、疲惫的身体，我不由得低下头
良呢？唉！是不是我昨天太贪吃了？〞这时，您没说什么，就又背
着我上了输液室。到了那里，我突然觉得肚子锇了，您把我安排好
后，马上给我去
买粥。我这是才想到：啊！您原来对我那么好呀！
妈妈，虽然平时您很温柔，但是有时您也很凶。
过渡句，承上启 下。
记得三年级的时候，我在做您布置的作业。当时，您也在
一旁，突然，您看见我一道题不会做，就耐心地教我。可是，您
教来教去我也不会，您发火了，就在一旁狠狠地骂起我来：“我
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《我想对您说》PPT教学课件-完美版
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习作例文
《爸爸妈妈，我想对您说》
就像歌中所唱：“一辈子善良淳朴， 含辛茹苦，到老了还忙忙碌碌。今生 做你们的儿女，是我今生最大的 福……” 亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说： “你们辛苦了，女儿永远爱你们”！ 此致 敬礼 你们最疼爱的女儿 婷婷 2018年3月26日
结尾又用歌曲作结，照应 开头，结构严谨。同时直抒 胸臆，表达出自己的心声。
《我想对您说》PPT教学课件-完美版
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习作例文
《二十多后的家乡》
总评：习作以书信的形式，回忆了一些和爸爸妈妈之 间难忘的事，分别写出了小作者想对爸爸妈妈说的话 ，在感谢他们的爱的同时也表达出对他们的爱，语言 优美，结构严谨，感情真挚。
用排比和比喻的修辞方法具体 写了妈妈温柔如水的爱和对“我 ”无微不至的关怀，“我”也借 机说出了心里话。 用排比和比喻的修辞方法写出了 厚重如山的父爱。
《我想对您说》PPT教学课件-完美版
《我想对您说》PPT教学课件-完美版
习作例文
《爸爸妈妈，我想对您说》
爸爸，你是女儿的依靠。你就像一把大伞，为我遮风挡 雨。您的爱是深遂的爱。当我考试不理想时，使您教会 我成功总躲在失败的背后；当我和同学闹矛盾时，使您 教会我退一步海阔天空；当我成功时，使您教会我谦虚 使人进步，骄傲使人落后。爸爸，我要对您说：“我爱 您！” 爸爸妈妈，是你们的爱点燃了我的生命之灯，是你们的 笑脸让我对生活充满希望，是你们孜孜不倦的教诲，让 我学会了做人。
由歌曲引出下文，构思 巧妙。
《我想对您说》PPT教学课件-完美版
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初三写人作文《爸爸,我想对你说》800字(共11页PPT)
在这篇作文中，我深情地向爸爸诉说内心的想法与感受。记忆中，最后一次喊“爸爸”已是十几年前，这个词似乎已被深埋心底。如今，我想重拾那些岁月，再次呼喊你。十几年来，我心中有太多的事想与你分享。我曾讨厌你，因为学校生活的枯燥和住校的不便让我心生怨言，每次看到其他同学有强壮的爸爸帮忙，我就会感到别扭，眼眶中泛起泪花。但我也深深地需要你，爷爷离世后，家中的顶梁柱坍塌，妈妈独自支撑着家，承受着巨大的压力，她的黑发渐渐变白。我也会在成长的道路上迷茫，需要你的严厉与批评来指引我。然而，因为意外，你的相片丢失，我们甚至没有一张合照，这让我感到可笑而遗憾。每当夜深人静，我握着那张唯一的照片，带来你的关怀，雨儿爬上窗台，仿佛是你在叮咛。尽管我们曾有过隔阂，但我对你的爱和思念从未改变。
习作：我想对您说ppt课件
恰当的材料
用恰当的材料来证实、加强自己的观点。
如何提出建议？
爸爸有一个缺点——爱抽烟，无论谁说自他己，的他态就度是不改，把我们 的话当耳边风。一没事了，他就点着一根烟“吞云吐雾”。每当爸爸 抽烟时，我都会躲得远远的，特别讨厌那股浓浓的烟味儿。
一天，我想了个办法，就是在爸爸的QQ上留言：“爸爸，吸烟 有害健康，吸烟就等于在吸毒。全国因为吸烟致癌死亡的人不计其数， 而且每天闻着您的烟味儿，对我们的身体也不好。所以为了您，为了 全家的幸福，请您戒烟吧！”后来爸爸回复我：“儿子，你说得对， 爸爸一定听你的话，把烟戒了，谢谢儿子！” 合适的语气
和语言
用合适的语气和语言提出自己的建议。
作者站在 父亲和母亲的 角度去考虑问 题，从而体会 到他们对自己 无微不至的关 爱。
怎样将心里话表达得情真意切？
（1）抓住场景描写和细节描写是表达真情实感的重要方法； （2）利用恰当的材料来证实、加强自己的观点； （3）用合适的语气和语言提出自己的建议。
注意写信的格式：
自己的看法 爸爸妈妈，我想对你们说，参加培优班真的不是一个很好的选择。 因为我觉得这样补习很被动，而且很累，效果也不好。培优班的老师一 节课就要讲一个小时，中间休息十分钟便又开始上第二节课。我感觉自 己到后面就没什么精神听讲，而且一周都不能睡个好觉，只剩下一点儿 时间完成作业。再说老师只是发一些练习然后评讲，有时候没做练习， 听课的时候就会觉得难以消化。而且我喜欢自己独立思考，并不喜欢老 师直接评讲，往往自己的探究会有更好的学习效果。
生活中的一些人、一些事、一些场景或一 个细节往往让我们难以忘怀，使我们会有 很多心声想对别人倾诉。
告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己 成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之 情…
用恰当的材料来证实、加强自己的观点。
如何提出建议？
爸爸有一个缺点——爱抽烟，无论谁说自他己，的他态就度是不改，把我们 的话当耳边风。一没事了，他就点着一根烟“吞云吐雾”。每当爸爸 抽烟时，我都会躲得远远的，特别讨厌那股浓浓的烟味儿。
一天，我想了个办法，就是在爸爸的QQ上留言：“爸爸，吸烟 有害健康，吸烟就等于在吸毒。全国因为吸烟致癌死亡的人不计其数， 而且每天闻着您的烟味儿，对我们的身体也不好。所以为了您，为了 全家的幸福，请您戒烟吧！”后来爸爸回复我：“儿子，你说得对， 爸爸一定听你的话，把烟戒了，谢谢儿子！” 合适的语气
和语言
用合适的语气和语言提出自己的建议。
作者站在 父亲和母亲的 角度去考虑问 题，从而体会 到他们对自己 无微不至的关 爱。
怎样将心里话表达得情真意切？
（1）抓住场景描写和细节描写是表达真情实感的重要方法； （2）利用恰当的材料来证实、加强自己的观点； （3）用合适的语气和语言提出自己的建议。
注意写信的格式：
自己的看法 爸爸妈妈，我想对你们说，参加培优班真的不是一个很好的选择。 因为我觉得这样补习很被动，而且很累，效果也不好。培优班的老师一 节课就要讲一个小时，中间休息十分钟便又开始上第二节课。我感觉自 己到后面就没什么精神听讲，而且一周都不能睡个好觉，只剩下一点儿 时间完成作业。再说老师只是发一些练习然后评讲，有时候没做练习， 听课的时候就会觉得难以消化。而且我喜欢自己独立思考，并不喜欢老 师直接评讲，往往自己的探究会有更好的学习效果。
生活中的一些人、一些事、一些场景或一 个细节往往让我们难以忘怀，使我们会有 很多心声想对别人倾诉。
告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己 成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之 情…
初三写人作文《我想对你说》900字(共11页PPT)
雷利，不论是什么
事情，只要是他认准的，正确的，
那不论如何他都会完成。于是乎，受
性格 了他这么一个
的影响，我们
班原本那顽劣放纵的班风也不
得不在他面前收敛了。
关键词：传奇人物,校长,风行,
事情,性格,原本,班风,说起,可谓, 做事,认准,完成,放纵,收敛,一大, 顽劣。
初三写人作文《我想对你说》
大家 一开始，
审题,事宜,感觉,预感,学校,教书, 劝阻,没有,想到,回去,上课,直到, 叮嘱,认证,调去,不会,回来,疯玩。
初三写人作文《我想对你说》
低 我们一时间都懵了，直到有人在
声抽泣，才反应过来，这是真的。
这时，我们都希望教室外会再
身影 次出现那个矮小却挺拔的
，
带着一个个让我们“苦不堪言”的
命令乖乖地坐在位子上上课、
背书，做着比别的班级更多的
作业，放比别的班更晚的学，上
比别的班更多的课，听比别的班更多 的教训。
关键词：低声,教室,外会,身影,
命令,位子,背书,班级,作业,直到, 抽泣,希望,再次出现,挺拔,坐在,上 课,放比,听比。
初三写人作文《我想对你说》
事情 这些平常我们都避之不及的
在这一刻都变的分外得奢侈与难以企 及。
初三写人作文《我想对你说》
殷校长，我一直都想和你说
一句话，一句我一直都没能说出口的 话：“殷校长，谢谢你，你辛苦 了。”
关键词：校长,没能,辛苦。
初三写人作文《我想对你说》
谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自 己，永远是一个奴隶。——歌德
再见
初三写人作文《我想对你说》
老师 当我们每天中午不听
的劝阻
去操场疯玩时，没有想到殷校
初三叙事作文《丫头,我想对你说》800字(共11页PPT)
初三叙事作文《丫头，我想对 你说》
人家 ”好在
不信，不然你将怎样
收场？等你看到他们用生气的
眼神看你，你又很自然的奉行你
的情趣主义。结果，大
家因你而大笑一场。
你为人刚正不阿，同时，让情趣
亘古 做伴随者。你放弃了
不变，
定格 永持着清新灿烂。当别人为
时候 的生活和学习一直忙碌的
，
你却不想对 你说》
朋 但是，气喘吁吁的你却只能对
友、同学的失约而失望。回
家的路上，你又观看了变天的
过程。当明亮的天空一下子昏
暗的时候，当周围的热气一下
路面 子散去的时候，当燃烧的
被
大雨 瓢泼的
熄灭的时候，你却没
有埋怨。回到家，你只能苦笑的自言 自语道：“我倒是很像宋庆龄，可是
我比她惨点。
初三叙事作文《丫头，我想对 你说》
地 秋风是附和着的。太阳照得大
热的时候，凉风在小憩；太
阳去烤那云的时候，凉风如清泉般，
醒脑 给思考的人
。秋天，让人猜
不透，秋天的你，完全可以撒点小谎。
同学 于是，你开始对周围的
说：
“某某，某老师叫你去办公
室。
关键词：秋风,附和,太阳,地热,
时候,凉风,小憩,太阳,时候,凉风, 清泉,思考,醒脑,秋天,猜不透,秋天, 完全,可以,于是,开始,周围,同学, 某某,老师,办公室。
求精，有时你却草草了之；有
时你崇尚完美，有时你却奉行残 缺……
丫头啊，愿你永远自信、快
乐的笑，笑到一片艰难险阻，笑出一
世界 片阳光灿烂，笑出一个
由你
空间 选择的
，笑出一个崭新的你。
关键词：有时,扭住,一分一秒,
有时,好似,一只,有时,全神贯注,有 时,漫不经心,有时,精益求精,有时, 草草,有时,崇尚,完美,有时,奉行, 残缺,丫头,永远,自信,快乐,一片, 艰难险阻,一片,阳光灿烂,一个,世 界,选择,空间,一个,崭新。
《我想对您说》PPT课件
（2）列提纲，巧构思。 ① 以“感恩”为主题，选取典型事例来表达
对父母的养育之恩。 ② 以“沟通”为主题，从孝敬父母和为父母
着想两方面出发，提出合理化的建议。 ③ 以“诉说烦恼”为主题，将成长中、学习
中学们知道了作文 该写什么，怎么写，并且列出了提纲，为下一 步的写作做好了铺垫，为了让同学们的作文更 具体生动，希望同学们课下继续选择素材，争 取使文章的材料更丰富，更贴近生活。
同学们，相信我们的每一篇习作都表达 了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把 这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回 家后，请把它读给父母听。让爸爸妈妈对你 写的内容提出修改意见，再认真改一改，并 请他们在我们的习作后写上批语。
为了让您戒烟，我和妈妈煞费苦心，我 们把家里所有的烟都藏起来了，可您还 是会在外边买。爸爸，您就听听我和妈 妈的劝告吧! 爸爸，戒烟吧! 为了您自 己，也为了我和妈妈的健康，戒烟吧！
爸爸妈妈，以上就是我想对你们 说的心里话，希望你们能够接纳。
祝爸爸妈妈： 身体健康！
儿子：吴漾 5月18日
评语：在这封信里，小作者针对爸爸妈 妈的不同情况，把想对他们说的话有条理地 分别记叙了下来，在叙述具体事情的经过时， 表达出了自己的真情实感，文字朴实无华却 又饱含真情。
实我给你们写信，是想对你们说一些我的心 里话，希望你们今后能考虑一下我的感受。
妈妈，我已经是五年级的学生了，希望 您不要再过分地溺爱我，因为我需要磨炼。 长期以来，每次上学前，您都帮我把学习用 品一一整理好，放进书包，我几乎没有自己 收拾过书包。有一次，您出差到外地去了， 我便自己收拾书包去上学。到了学校整理学
信写好以后，可以装在信封里送给爸 爸妈妈，也可以使用电子邮件发给他们。
写真事，吐真情