先锋模范进寝室 以点带面促先进

先锋模范进寝室以点带面促先进----------化工学院学生党建工作交流材料为了推进学生党员先进性示范工程的深入开展，贯彻学校文件精神，化工学院确定了四批党员寝室为校示范寝室创建对象。

经过这几年的创建工作，示范寝室的创建工作已成为学院党建系列工作的一个重大内容。

学院每年两次发展预备党员，党员们都踊跃报名参加示范寝室的创建工作。

一、党员示范寝室创建的基本情况：化工学院党总支充分意识到学生宿舍已成为在校学生学习、娱乐、生活、交流的主要场所，学生寝室和班级一样都是学生日常生活的重要组成部分，因此高校党建工作急需要形成以班级为主导，以寝室为载体的党建工作。

建立“学生党员示范寝室”，就是要充分发挥学生党员在公寓内的先锋模范作用，提高学生党员的威信，提升党组织的影响力和吸引力，同时也有利于进一步加强对党员和入党积极分子的监督管理。

化工学院于2007年积极响应学校号召，根据校党委组织部和学工部联合下发的文件精神，精心组织了8个寝室申报参加创建工作，其中有三个寝室成为首批党员示范寝室。

2008年7#329、8#315寝室又光荣地成为第二批示范寝室，接下来9#633、8#211、4#600、7#405四个寝室经过院内选拔成为第三批创建对象，经过几年的创建工作，学院发现将党员发展与寝室表现结合起来，能够更加全面科学地考核评价学生党员和入党积极分子，促进学生党支部自身建设。

2009学院将这项工作更深更广的泛围拓展开去，广泛动员，共有25个寝室参加了第四批的创建工作，目前化工学院以党员示范寝室为抓手，从点带面地促进整个学院学生党建工作的开展。

学院对示范寝室的创建形成了完整的体系和方案，按照“政治素质过硬、德育素质良好、学习风气浓厚、内务卫生先进、党员作用突出”等五方面进行创建，每个学院期都从这五个方面进行评比考核，示范寝室成员有没有定期进行理论学习，平时学习风气有无改善，根据宿管中心和寝室阿姨的卫生检查，期末成绩排名汇总及评优评先，而且每个创建对象也要根据寝室情况写总结材料，从多个角度全方位地加强对学生党员的监管。

以往的学生党员发展过程中，学生党员一发展入党就存在着松懈的情况，而通过示范寝室的创建，促使其更好地发挥党员先锋模范作用，永葆党员的先进性；同时也使得学生党支部对学生的考核和评价将更加全面和科学，对学生入党积极分子、学生党员的了解程度大大提升，促进学生党支部自身的组织建设。

09年11月发展的两名党员就因为寝室表现不合格而延期发展和转正。

二、党员示范寝室创建的具体做法：“学生党员示范寝室”的创建，形成了以学生党员为中心的辐射源，充分发挥其先锋模范作用，潜移默化，促进其所在寝室成员共同进步，进而以个别示范寝室促进整体提高，最终促进全体在校生全面发展的党建工作新局面。

1、全面动员，广泛发动。

化工学院认真传达学校党委和组织部的文件精神，宣传发动学院的党员争创示范寝室，在全院范围内形成良好的氛围。

学院组成创建小组，由学院党总支副书记、辅导员、学生党支部书记、学生会主席团成员等组成，定期召开会议，针对创建活动中存在的问题，认真研究解决。

在学生党支部大会上要求全体学生党员自觉遵守学校学生宿舍管理规定，营造团结、文明的寝室氛围，督促各成员认真学习，积极参加各项集体活动和有益身心健康的文体活动。

同时要求学生党员们热情地向每一位学生提供各种必要的帮助，及时向党支部和辅导员反映学生的入住表现及学生提出的合理化意见和正当要求，加强安全防范意识。

带领同学们做好基础文明建设和寝室文化建设。

2、明确标准，完善考核。

要求每个“学生党员示范寝室”必须按照“政治素质过硬、德育素质良好、学习风气浓厚、内务卫生先进、党员作用突出”等五方面进行创建。

每个党员示范寝室都制定了寝室内部公约，形成完善的轮流值日制度。

寝室扣分最多的往往是寝室卫生问题，搞好寝室卫生是党员示范寝室的首要任务，每个党员示范寝室成员都认真做好卫生工作，床下不准有垃圾，地面要干干净净，鞋子、盆要摆放整齐。

垃圾桶内外不能有垃圾，把寝室整理好后，值日生负责认真，全面系统的检查。

学生党员在示范寝室内要加强全寝室同学的政治学习，结合学校学院每一次开展活动开展理论学习，提高自身素质和修养，作为学生党员来讲，为同学服务就是其践履党的宗旨、展示形象最重要的手段。

实行学生党员与困难学生“一帮一”结对子制度，即要求每一名学生党员确立一名在生活或学习上有困难的学生作为帮扶对象，引导其树立信心，培养其自强自立的精神，并协助其解决生活中或学习上所遇到的问题，这有利于党员与普通学生之间形成以诚相待、互相关心、互相帮助的良好关系，营造蓬勃向上、健康和谐的宿舍氛围。

3、定期检查，奖惩分明。

学院各党支部、学生会定期进行突击检查，发现问题、及时指导。

坚持以学生党员、入党积极分子为主，学生会组织配合为辅的创建模式，努力做到平时检查与重点平时抽查相结合、发现问题与及时总结公布相结合。

每隔一段时间，学院各学生党支部、学生会生活部都进行检查。

在平时的工作中，我们发现有个别学生存在党员党性意识不够强，对自身要求不严格，个人卫生和寝室卫生较差，在寝室里沉迷于游戏，学习成绩挂科等现象，在其他学生中造成了不好的影响。

因此不定期地对党员寝室进行突击检查，并由学生党支部书记进行个别谈话，警示批评。

这一举措将会使自我约束能力较差的党员受到很大的震撼，然后积极加以改正。

同时也会做好舆论宣传，表扬优秀的学生党员，树立优秀模范典型，如2009年度的校优秀学生党员陈普敏同学，2008年度的宁波市优秀学生党员叶佩同学。

4、特色活动，寓教于乐。

通过开展寝室文化活动和创建“特色寝室”，丰富“党员示范寝室”的内涵，带动学生寝室的良性发展。

把学生寝室文化建设和创建“特色寝室”作为创建“党员示范寝室”的有效载体，把创建“环境优雅、管理有序、文化丰富、风气良好、特色鲜明”的学生寝室作为宿舍管理的目标。

通过学生的想象和创造，对自己的“家”进行装饰和点缀，使之富有生活学习气息，既美观雅致，又能促进身心的健康发展，将“党员示范寝室”的创建工作推上了一个新的台阶。

学院每年都会举行“绿之行”系列活动，根据活动主题，作为其中一个系列活动，学院会组织学生进行“绿色，安全”寝室评比大赛，此活动的目的是为全院学生创造优雅的学习生活环境，丰富课余生活，培养良好的生活习惯，团结的风气及进取的精神，通过此活动更好地动员全院学生。

评比标准的多元化，满足了大学生的多元化需求，在管理导向上更注意发展当代大学生的多方面特长，使更多的人参与其中，真正体现“以人为本”的管理理念。

由于“特色寝室”的创建需要整个寝室的共同努力，从而增强寝室的凝聚力，促进学生的团结和共同进步。

“特色寝室”的评比标准不再局限于清洁卫生、纪律等方面，而是更加广泛、灵活，更贴近大学生实际情况，并与学生的技能训练和素质拓展相结合。

为调动学生参与寝室文化建设的积极性，推动寝室文化建设的深入开展，要积极开展以寝室文化建设为主题的深受学生欢迎、寓教于乐的各项活动。

通过活动，学生提高了思想政治素质、丰富了课余文化生活、锻炼了动手能力、陶冶了高尚的情操，增强了寝室氛围。

学生在创建活动中所表现出来的创造力，是寝室文化不断发展的动力，学生参与创建的过程，实际上也是受教育的过程。

三、党员示范寝室创建的成效经过几年的创建工作，在学生党员的模范带头作用下，一些寝室成员表现优异，在几年的创建工作中累积了一定的成效：1、涌现了一批先进典型，起到了模范带头作用。

在以往的学生党建工作中，寝室经常是被忽略的一块，但现在通过几年的创建工作，有学生党员的寝室和没有学生党员的寝室，寝室成员中党员和普通同学，经过日常生活的朝夕相处，通过对比差异、互相激励，共同进步，形成了良好的寝室氛围和学院风气。

如7#129寝室，寝室成员为陈宗宗、吴静、俞钰莉、匡春燕，前三位同学为化本071班的同学，匡春燕同学为油储082班的同学。

在学习方面，寝室成员都非常自觉，洋溢着浓浓的学习氛围。

遇到问题时，大家相互讨论，相互纠正，共同进步。

在如此良好的环境下，室友们每学期都载着满满的荣誉而归。

其中吴静同学荣获校特等奖学金、一等奖学金、优秀团员等荣誉，陈宗宗2次荣获校一等奖学金、优秀团员称号、高专设计奖学金等；俞钰莉同学荣获校一等奖学金、三等奖学金等。

S四人都通过了英语四级，其中3名还通过了大学英语六级。

2名预备党员可于今年6月转正。

另外，寝室成员担任班干部、课代表、院里及校里的干事工作积极负责，不断锻炼自己，也得到了老师和同学们的肯定，其中吴静同学还担任过校学生会学习部部长，基于她各方面突出的表现，去年她被选送至上海华东理工大学作为交流生学习一年。

7#207寝室，成员由董香迎、吕舒萌、单珊珊和洪晌晔组成，四个人中有一名正式党员，三名预备党员。

四个成员都极其爱好学习，而且学习成绩一直在班里名列前茅，并在大一大二都获得二等、一等及国家励志奖学金；而且寝室有两个人获得“三好学生”的荣誉称号。

大学英语四级和计算机二级通过率也是100%，其中一名同学还通过了大学英语六级，这名同学以其优异的成绩被挑选为华东理工大学的交换生。

通过在寝室范围内，通过日常生活中最近的例子，开展向先进典型学习活动，使广大党员、入党积极分子和广大普通学生深受激励、鼓舞和鞭策。

学生在学习先进的同时，也能看到自身存在的不足与差距，以积极的态度、自觉的行动投身到学习和工作中。

2、互帮互助，推进日常的管理育人。

学生的成长离不开良好的环境，虽然学院、班级的管理非常的健全，但是寝室的管理还是有待加强和完善。

学生寝室党建工作机制，给学生塑造一个良好的发展平台，促进学生党员在不同的岗位迅速成长，学生党员的力量融入到寝室的管理中去，形成一个互动良好的机制。

在寝室创建过程，学生党员们在卫生、纪律方面把寝室都当作自己的家一样来呵护。

有完善的轮流值日制度，对内务的要求更高，经过评比考核，党员示范寝室的平均分总是高于普通学生寝室，很多寝室几乎每天都保持95分。

而且还常常安排大扫除，一直保持寝室的整洁，这些党员示范寝室作为表率，还推荐参加宁波市星级寝室的评比并“凯旋而归”。

7#201寝室，寝室成员：孙勤文、曹洁晶、王星星、应超。

寝室四个人中有两名正式党员，一名表现优秀的入党积极分子。

三年中，寝室内4个人团结合作，不只寝室卫生环境好，而且学习气氛浓厚，并积极参加学校、学院的各项活动，并取得良好成绩。

在2008年~2009年获“文明寝室”称号，平时寝室卫生成绩良好，严守校纪校规，不用大功率电器，不在外留夜，有事外出及时向老师、阿姨请假，听从阿姨的安排。

寝室成员之间和睦相处、互相帮助，与隔壁寝室也相处和谐融洽。

党员示范寝室良好地推动了寝室的管理育人机制，不仅是寝室内务、就寝纪律、日常作息，请假制度、学习风气都有了很大的改善和提高。