2018教师资格考试真题(5)(2)
2018下半年教师资格《小学综合素质》真题及答案
2018下半年教师资格证考试真题及答案
2018下半年教师资格证考试真题及答案2018下半年教师资格证考试真题及答案已发布！1小学综合素养一、单项挑选题(本大题共29 题，每小题 2 分，共58 分)在每小题列出的四个备选项中惟独一具是符合题目要求的，请用28 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现别积极的现象，举行仔细分析，寻觅解决咨询题的途径与办法，并在后面的教学中子以实施，取得了良好效果。
这讲明孙老师注重( )。
A.行动研究B.同伴互助C.微检教学D.专业引领答案：A2.熊老师在家长会上讲：“要想使小孩得到更好的进展，家长要做的别能不过帮小孩提高考试成绩，还要促进他们全面进展。
”熊老师的讲法表明( )。
A.分数决定小孩的将来B.学生的成绩关键在家长C.家长别能只追求分数D.素养教育需要废除考试答案：C3.陈老师在教学时引用余霞客的诗句“五岳归来别看山，黄山归来别看岳”，有学生产生了疑咨询：“为啥黄山别在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是( )。
A.别与理睬接着上课B.批判该生上课分心C.布置学生课外探索D.解释讲作者弄错了答案：C4.少年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，虽然教学设计，教学办法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果算是别佳，下列分析别恰当的是( )。
A.王老师只注重了摹仿，忽视了对自个儿的教学反思B.王老师别重视专业学习，专业知识与技能别扎实C.王老师一味摹仿李老师，未形成自个儿的教学风格D.王老师别重视班级学情，忽视了学生个体差异性答案：B5.下列残选项中，别属于全国人民代表大会行使的职权是( )。
A.领导和治理国防建设事业B.XXX和监督宪法的实施C.决定特殊行政区的设立及其制度D.审查和批准国家的顶算和预算的执行事情的报告答案：A6.教师沈某因无正当理由拒别服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资，学校的这种做法( )。
2018年下半年全国教师资格考试《教育知识与能力〔中学)》真题及解析
2018年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题答案及解析一、单选题(本大题21小题,每小题2分,共42分)1、我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。
墨子的这种观点属于（）。
A、遗传决定论B、环境决定论C、教育主导轮D、主体能动论2、旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。
这种现象表明教育发展就有（）。
A、相对独立性B、历史局限性C、社会制约性D、社会能动性3、提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学着作是（）。
A、《普通教育学》B、《大教学记》C、《款育论》D、《敦育漫画》4、我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。
A、明朝末期B、清朝初期C、清朝末期D、民国初期5、为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的育理论是（）A、教育过程最优化理论B、最近发展区理论C、建构主义教学理论D、范例教学理论6、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、自我修养法7、在群众体育,竟技体育相比,字校体育的奕出特点是（）A、娱乐与竟技性B、普及性与文化性C、教育性与基础性D、全体性与全面性8、在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、社会课程9、为了更好地因材教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。
这种考试属于()A、形成性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、相对性评价10、在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是()A、确保学生的独立地位B、维持正常课程秩序C、维护教师的中心地位D、调动学生的积极性11、学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是()A、思想政治和其它学科教学B、课外和校外活动C、班主任工作D、共青少先队活动12、陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习力争取得优异成绩。
2018年上教资《高中英语》解析
2018年上半年教师资格证考试《高中英语》真题解析1.答案：A本题考查语音知识中的辅音发音。
voiceless（清音的）：发音时声带不振动；voice（浊音的）：发音时声带振动；dental（齿音）：发音时舌头要顶住牙齿；fricative（摩擦音）：空气通过与牙齿摩擦发出的声音；affricative（塞擦音的）：通过阻碍空气在声腔流动来发音。
Teacher 中的“ch”在发声时声带不震动，舌头未顶住牙齿，并且发音时通过阻碍空气在声腔内流动发声。
A项：意为“清音后槽塞擦音”。
与题干相符，当选。
B项：意为“清音齿音摩擦音”。
与题干不符，排除。
C项：意为“浊音齿音摩擦音”。
与题干不符，排除。
D项：意为“浊音后槽爆破音”。
与题干不符，排除。
题干意为“‘teacher’中的‘ch’发音属于”。
A项符合题意，B、C、D三项：均不符合题意。
故正确答案为A。
2.答案：C本题考查语音中的辅音。
A项：意为“发音方式”，与题干不符，排除。
B项：意为“声音时程”，与题干不符，排除。
C项：意为“发音位置”，与题干相符，当选。
D项：意为“声音音量”，与题干不符，排除。
故正确答案为C。
3.答案：A本题考查词法中的词义辨析。
A项：transcribing意为“抄录，摘抄”。
符合题意，当选。
B 项：keeping意为“保持”。
与题干不符，排除。
C项：paraphrasing意为“同意转换”。
与题干不符，排除。
D项：recollecting意为“重新收集”。
与题干不符，排除。
题干意为“她从她的录音中Simon Forman的日记”。
因此，空白处需要填入的动词含义应为“抄录，摘抄”。
故正确答案为A。
4.答案：C本题考查主谓一致中的就近原则。
A项：have caused表示“主语复数情况下的已经造成……”。
与题干不符，排除。
B项：has caused表示“主语单数情况下的已经造成……”。
与题干不符，排除。
C项：has made表示“主语单数情况下的已经使……”。
2018上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案
2018上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案1.【单项选择题】在科学分类中，首次将教学作为一门独立的学科划分出(江南博哥)来的学者是()A.卢梭B.培根C.康德D.洛克正确答案：B参考解析：培根在《论科学的价值和发展》一文中，首次提出把“教育学”作为一门独立的学科从其他学科中独立出来。
故选B。
A项：卢梭代表作《爱弥儿》，主张自然主义教育，认为教育目的是培养自然人而不是培养公民。
不符题意，故不选。
C项：康德是将“教育学”列入大学课程并将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。
不符题意，故不选。
D项：洛克提出“白板说”，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的;主张绅士教育，他的教育理论主要反映在《教育漫话》中。
不符题意，故不选。
2.【单项选择题】人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》正确答案：A参考解析：我国的《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。
因此本道题选择的是答案A。
3.【单项选择题】教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。
这说明教育具有()A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性正确答案：D收起知识点解析参考解析：教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。
故选D。
A项：教育的历史性是指教育与社会的生产力发展水平和统治阶级制度密切相关，并随之变化而变化发展的。
不符题意，故不选。
B项：教育的阶级性是指教育是为统治阶级服务的。
不符题意，故不选。
C项：教育的社会生产性是指教育是一种生产性活动，具有经济功能。
不符题意，故不选。
4.【单项选择题】科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育正确答案：D收起知识点解析参考解析：本题考查的是教育与社会。
科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是学校教育。
2018年幼儿园教师资格证考试真题(解析版)
2018年（上）幼儿园综合素质考试真题一、单项选择题（每小题2分，共29小题，58分）1. 中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强，王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。
王老师的做法违背的教育理念是（）。
A.促进学生发展B.促进全体学生发展C.促进学生主动发展D.促进学生个性发展【答案】B。
素质教育要求作为老师要面向全体学生，促进每个学生的发展。
题目中王老师因为浩浩组织能力和语言表达能力强而只让他做主角，忽略了其它幼儿，没有做到面向全体。
2. 幼儿在游戏是总是喜欢争抢玩具。
对此，胡老师不合适的做法是（）。
A.组织幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明会争抢玩具的理由C.表扬幼儿的分享及合作行为D.让争抢玩具的幼儿站到墙角【答案】D。
题目中幼儿玩游戏总是争抢玩具，胡老师不能因此罚争抢玩具的幼儿站墙角，不能体罚幼儿，这样没有尊重幼儿的人格尊严。
3. 上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论。
然然先找毛毛碰头晚，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。
柯老师恰当的做法是（）。
A.当众点名批评然然B.抚摸然然的头以示提醒C.鼓励然然继续游戏D.假装没看见然然的行为【答案】B。
题目中然然的做法是不当的，柯老师可以摸摸然然的头，以表示警示，让然然知道自己的做法是不当的。
当众批评然然的做法是不尊重然然的人格尊严的做法。
鼓励然然继续游戏和假装看不见然然的行为都是纵容然然错误做法的行为，这样不利于幼儿发展。
4. 初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑，黎老师就在每个蹲坑的合适的位置，用环保油漆画上可爱的小脚印。
孩子们看了既新奇又喜欢，入厕时都去踩自己喜欢的小脚印。
这说明教师劳动具有（）。
A.长期性B.示范性C.复杂性D.创造性【答案】D。
教师劳动具有创造性，能够创造性的运用教育和教学规律，在复杂多变的教育情境中塑造发展中的学生。
题目中黎老师用画小脚丫的形式帮助幼儿正确的上厕所，符合幼儿的身心发展特点，创造性的帮助幼儿养成了良好的习惯。
2018上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题答案及解析
2018上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题答案及解析一、单项选择题1.正确答案:B.促进全体学生发展解析：王老师每次都让浩浩扮演主角，忽视了其他幼儿，没有做到面向全体幼儿，不利于全体幼儿的发展。
2.正确答案:D.让争抢玩具的幼儿站到墙角解析：让抢玩具的幼儿站墙角是一种体罚幼儿的行为，不符合素质教育，是不恰当的做法。
3.正确答案:B.抚摸然然的头以示提醒解析：面对这种情况，老师要及时以恰当的方式提醒幼儿。
4.正确答案:D.创造性解析：教师劳动创造性包括因材施教、教育机智、改进教育教学方法，黎老师的做法体现了创造性。
5.正确答案:A.将终生不能从事教师职业解析：根据《中华人民共和国教师法》第十四条：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。
”6.正确答案:C.小刚的父母解析：案例中胡某并没有过错，导致受伤的原因是小刚的行为。
小刚是未成年人，所以由其父母承担赔偿责任。
7.确答案:A.制定审核幼儿园章程解析：选项ABCD中，除了A之外，BCD都有明确规定。
具体内容在《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010年—2020年)》第二部分发展任务，第三章学前教育(六)明确政府职责。
把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。
建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。
大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。
加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。
加强学前教育管理，规范办园行为。
制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度。
完善幼儿园收费管理办法。
8.正确答案:B.父母解析：《儿童权利公约》第十八条 1.缔约国应尽其最大努力，确保父母双方对儿童的养育和发展负有共同责任的原则得到确认。
父母、或视具体情况而定的法定监护人对儿童的养育和发展负有首要责任。
儿童的最大利益将是他们主要关心的事。
9.正确答案:D.不正确，未遵循幼儿身心发展的规律解析：军训强度大，明显不适合幼儿。
2018上教师资格证高中通用技术真题及答案
2018上教师资格证高中通用技术真题及答案单选题1、……按照学习目标的要求，使用了体现不同水平的行为动词，并分别指向性目标、技能个目标……行为动词是(5分)正确答案:C增强2、……大学生小陈针对生活中……，关于该停车库的说法不正确的是(5分)正确答案:D使用方便，但建造成本高，体现了技术的两面性3、……图2是某长家研制的一款无土栽培控制器……下列关于无土栽培控制器的说法正确的是(5分)正确答案:D体现了技术对自然的改造4、……图3是蜜蜂复眼的外形图……，这一设计运用了方案构思中的哪种方法？(5分)正确答案:A模仿法5、……小陈同学设计了一把木质椅子……会用到图5哪些工具？(5分)正确答案:A①③6、……图6是某物体的主视图和俯视图……(5分)正确答案:C③7、……图8是电动-燃油混合动力汽车示意图……(5分)正确答案:B混合动力汽车比传统燃油汽车更加节能环保，体现了系统的目的性8、……图9是自动浇水控制系统示意图……下列对该控制系统分析正确的是(5分)正确答案:D湿度传感器是比较器简答题9、……材料：随着生活和工作节奏的加快，外卖买……问题：（1）分析工作流程中有什么不足，并说明原因（9分）（2）从提高效率角度出发，谈谈改进措施（6分）正确答案:（1）①随机分配订单不合理，如果送餐员距离餐厅比较远，取餐时间无法预计。
②送餐员取餐不应在餐厅备餐之后，备餐完成后空置了一段时间。
（2）①订单应尽量就近分配，减少送餐员取餐时间。
②餐厅应预计备餐时间，分配订单时，根据送餐员距餐厅的距离，合理分配订单。
减少备餐后空置时间和送餐员到店后的等待时间。
技术设计10、……材料：农家乐组织莲蓬采摘活动……（25分）问题：请画出草图：（1）实现剪断且收集莲蓬的功能（2）可以采摘2M距离内的莲蓬（3）携带方便（4）给出尺寸和说明正确答案:使用说明：前方的剪刀刀头可转动，根据需要的角度进行调整后，减断莲蓬茎，莲蓬头就掉到刀头下方的网兜中。
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2018上教师资格证《综合素质》（中学）完整真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教育改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动，该校长认识（A）A、是对素质教育的片面理解B、体现素质教育与学科的结合C、符合提升学校实力的需要D、符合凝练学校办学特色的需要2、刚开学，班主任言辞恳切地对学生讲：“迎接中考是一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上”，周老师的说法（C）A、合理有利于学生复习应考B、合理体现了强烈的责任性C、不合理不利于学生全面发展D、不合理不利于学会主动发展3、张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收货，并及时加以点评。
张老师做法（B）A、减轻了教师教学负担B、拓展了学生学习资源C、加重了学生学习负担D、促进了教师专业发展4、某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。
这种做法( D) A、正确有利于学困生安心学习 B、正确有利于刺激学困生上进C、不正确不能促进学生个性发展 D、不正确未能平等对待所有学生5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。
下列关于教育战略目标的选项中不正确的是( C)A、到2020年，进入人力资源强国行列B、到2020年，基本形成学习型社会C、到2020年，终身教育体系全面形成D、到2020年，基本实现教育现代化6、某中学违规向学生收取补课费。
依据《中华人民共和国教育法》，责令该校退还所收费用的机关是( A )A、教育行政部门B、工商管理部门C、纪检部门D、公安部门7、中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。
依据《中华人民共和国教师法》，受理其申诉的机关是( B )A、同级教育行政部门B、同级人民政府C、上级人民政府D、同级纪律检查部门8、某初级中学向学生推销学习用品谋取利益。
依据《中华人民共和国义务教有法》，下列处理此事的方式不正确的是( D )A、给予通报批评B、没收违法所得C、对直接负责的主管人员依法给予处分D、对其他直接责任人员给予行政处罚9、15岁的初二学生梁某因抢劫被判处有期徒刑3年。
依据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当(A )A、在梁某服刑期间对其进行义务教育B、在梁某服刑完毕对其进行义务教育C、剥夺梁某接受义务教育的权利D、免除梁某接受义务教育的义务10、初中生冯某经常夜不归宿，其父母放任不管。
依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，应由公安机关对冯某父母( C)A、予以拘留B、予以罚款C、予以训诫D、予以劝诫11、某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末尾淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。
该校的做法(C )A、合法，利于因材施教B、合法，利于激励学生C、不合法，义务教育学校不得分设重点班D、不合法，义务教育学校不得实行动态管理12、初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤，其亲属在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校教育教学秩序。
依据《学生伤害事故处理办法》，此种情形下，学校应当(B )A、报告教育行政部门处理B、报告公安机关处理C、报告纪检监察部门处理D、报告人民法院处理13、晚自习，刘老师在辅导学生学习时，不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上，引起同学们一阵窃笑。
经调查，这个恶作剧是李钰搞的。
此后，刘老师对李钰不闻不问。
刘老师的行为(D )A、正确，可以促进李钰的自我反思B、正确，可以警示班上其他的同学C、不正确，这样压制了李钰的个性D、不正确，这是对李钰的不当惩罚14、夏老师工作很努力，教学能力强，业余时间经常自学教育教学理论和专业知识。
但他对教学能力差的同事不屑一顾，致使一些老师不愿意搭理他。
夏老师应该(B )A、置之不理，继续提高自己的教学水平B、反思自己，想办法改善与同事的关系C、团结同事，降低自身专业发展的要求D、减少往来，避免与同事发生正面冲突15、有三十多年丰富教学经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平。
这说明段老师具有( D)A、模仿其他老师的意识B、关心学生的意识C、实施素质教育的意识D、追求进步的意识16、面对一张张充满期待的面孔，新来的班主任说：“新学年到来了，你们的人生也翻开了新的篇章。
以前的你是怎样的，我不想知道，老师只想看到现在的你有多棒！”这表明班主任( A)A、关爱全体学生B、未能严慈相济C、保护学生隐私D、未能因材施教17、中国、俄罗斯、美国和欧盟都发展了自己的全球卫星定位系统。
下列选项中，国家或组织与卫星定位系统对应正确的是(D )A、中国-“GPS”B、俄罗斯-“北斗”C、美国-“格罗纳斯”D、欧盟-“伽利略”18、量子概念的提出，第一次把能量的不连续性引入对自然过程的深入认识，对其后量子理论的进一步发展起到了重要作用。
这一概念的提出者是(A )A、普朗克B、洛伦兹C、爱因斯坦D、麦克斯韦19、公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中东罗马帝国地处亚、非、欧交界处，延续了千年之久。
东罗马帝国的首都是(D ) A、罗马 B、安条克C、大马士革D、君士坦丁堡20、春秋时代统治阶级内部分为不同阶层，下列选项中，其等级由高到低的排序，正确的是( C )A、公、王、大夫、士B、公、王、士、大夫C、王、公、士、大夫D、王、公、大夫、士21、图1为2005年正式公布的中国文化遗产标志，标志图案取自出土文物“四鸟绕日”金饰，该金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。
它出土的地点是( B)A、陕西半坡遗址B、四川金沙三星堆遗址C、河南安阳殷墟D、湖南长沙马王堆汉墓22、中国古代有一种被称为诗余、长短句、曲子的文学样式，其特点是：调有定格，句有定数，字有定声。
这种文学样式的名称是( B) A、诗B、词C、曲D、赋23、下列选项中，作家与作品对应不正确的是( D)A、曹禺—话剧《原野》B、鲁迅—散文诗集《野草》C、沈从文—小说《边城》D、闻一多—新诗集《女神》24、欧洲绘画流派众多，出现过很多伟大的画家和作品。
下列画家中，把科学知识和艺术想象有机地结合起来，使当时的绘画表现水平发展到一个新阶段的是(C )A、拉斐尔B、凡·高C、达·芬奇D、毕加索25、汉画像石是汉代的石刻画，主要用于墓室、墓前祠堂、石阙等墓葬建筑的建造与装饰，内容丰富多彩。
图2是以汉画像石为图案的纪念邮票，该图案表现的神话故事是( C)A、女娲补天B、精卫填海C、嫦娥奔月D、羲和浴日26、在Word编辑状态下，点击功能图标可完成的操作是(B )A、左对齐B、右对齐C、居中对齐D、分散对齐27、在Excel中，下列选项中与公式“=SUM（A1：A4）”等值的是(D )A、SUM（A1+A4）B、SUM（A1*A2*A3*A4）C、SUM（A1/A4）D、SUM（A1+A2+A3+A4）28、下列选项中，与“教授”和“科学家”两概念的关系一致的是( C)A、“图书”和“英文书”B、“昆明”和“春城”C、“学生”和“运动员”D、“足球”和“篮球”29、下面图形组合的变化呈现出一定的规律性。
下列选项中，最适合填在问号处的是( C)二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)30、有一天，我请学生读课文，只有四名学生举手，我说：“杨萌你读。
”她大大方方地读起来。
等她坐下后，我说：“还有谁愿意读？”一个举手的都没有了，是什么原因呢？课后，我专门就这一现象与学生聊起来。
一位学生说：“老师，您每堂课提问，总是先叫杨萌，我们这些无名小卒没有她答得好，就不想回答了。
”我恍然大悟，是啊，让杨萌先回答问题已成习惯。
她的语文功底好，回答问题准确严密、简洁利下午，我组织了一次“为老师出主意”的班会。
大家畅所欲言，我详细记录大家的想法，收获了好多方法。
我还请大家通过打电话、发信息、发邮件等形式继续给我提建议。
(14分)问题：请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。
（14分）参考答案：材料中“我”的行为践行了“以人为本”的学生观，促进了班级每个学生的全面发展，是值得我们学习和借鉴的。
第一，学生是发展的人。
学生具有巨大的发展潜能，教师要用发展的眼光看待学生。
材料中老师对待胆小的、内向的、说话不流畅的学生并没有直接放弃，而是以发展的眼光看待他们，相信他们能够变好，采取相应的教育措施，体现了这一学生观。
第二，学生是独特的人。
学生有自身的独特性，每个学生跟其他人都是不一样的，教师在教育过程中应当针对学生的独特性、差异性进行教育。
材料中，教师针对不同学生采取区别化的方式来进行教育，尊重了学生的的独特性，体现了这一观点。
第三，学生是具有独立意义的人。
学生是学习的主体。
教师在教学过程中应当发挥学生的主观能动性，促使学生全面发展，材料中老师尝试学生参与教学，共同探索出了比较新颖的教学方式，体现了教师尊重学生的主人翁地位和学生的主体地位，符合新课改的学生观。
因此，教师在教育教学中应该始终树立“以人为本”的学生观，把学生看成是一个独立意义的人，以发展的眼光看待学生，尊重学生自身的独特性，促进学生的全面发展。
31、在一节语文公开课上，当我讲到“一千万万颗行星”这句话时，班上最调皮的赵强同学突然阴阳怪气地问到：“老师，‘万万’是什么意思？”惹得全班同学哄堂大笑。
面对听课老师们关切的目光，我平静地说：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢？”全班同学马上安静下来，开始认真思考，并且发表了自己的看法，大家讨论完后，我进行了分析和总结，最后我又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请让我们用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向赵强同学，对他鼓起掌来，赵强不好意思地低下了头。
为了进一步了解赵强的情况，我决定进行家访。
他知道后，立刻紧张起来，他特意找到我，叫我千万别向他爸妈告状。
因为从前的老师经常告他状，事后他总免不了皮肉之苦，所以至今心有余悸。
我安慰他：“不用担心，我只是想更多地了解你。
”那天，我在他家，他因为害怕，躲在房间不敢出来，但不时探出头来想听我讲些什么。
在他爸妈面前，我不但没有告他的状，反而夸奖他的进步。
回到学校，他对我说：“老师，你真够朋友，以后瞧我的！”此后，我经常在课后找机会针对他学习中存在的问题进行辅导，还专门针对他的学习情况制定教学计划。
赵强很努力，在各方面都有了进步，像变了个人似的。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析“我”的教育行为。