卫生检查标准及评比制度

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2024年小学班级卫生检查标准及评比制度

2024年小学班级卫生检查标准及评比制度

2024年小学班级卫生检查标准及评比制度一、前言随着社会的发展和教育水平的提高,学校对学生的卫生与健康管理日益重视。

小学班级是孩子们学习和成长的重要场所,保持班级的卫生整洁是教育管理的一项重要任务。

为了促进小学班级环境的整洁与卫生,提高学生的卫生习惯和自我管理能力,我们特制定了2024年小学班级卫生检查标准及评比制度。

二、卫生检查标准1. 教室环境卫生(1)地面清洁:教室地面应整洁干净,没有杂乱物品。

每日清扫、拖地及定期清洁。

(2)桌椅摆放:学生桌椅整齐摆放,教室内道具摆放有规则,不乱放。

(3)黑板擦洁净:每天擦拭黑板,擦黑板擦时不可将粉尘扬散到空气中。

(4)教室通风:教室要经常通风,保持空气新鲜。

2. 学生个人卫生(1)衣着整洁:学生衣着整洁、干净,不带有污渍。

(2)头发整齐:学生头发干净整齐,不杂乱。

(3)指甲修整:学生指甲修整,不过长。

(4)口腔卫生:学生口腔清洁,注意刷牙、漱口等日常卫生习惯。

(5)个人卫生工具:学生应备有自己的毛巾、毛刷等个人卫生工具。

3. 学生宿舍卫生(1)床铺整洁:学生床铺整洁,被褥干净、摆放整齐。

(2)个人物品摆放:学生个人物品摆放整齐,不乱丢乱堆。

(3)宿舍通风:宿舍要经常通风,保持空气新鲜,防止细菌滋生。

(4)个人用品清洁:学生个人用品应经常清洗、更换。

4. 公共区域卫生(1)走廊与楼梯:走廊和楼梯保持整洁,无杂物堆积。

(2)楼道照明:楼道照明良好,确保学生的安全,并保持干净。

(3)洗手间卫生:洗手间要保持干净,定期清洁,并提供足够的卫生纸、肥皂等。

三、评比制度1. 评比对象:所有小学班级均参与评比。

2. 评比周期:每个学期评比一次,共两次。

3. 评比内容(1)教室环境卫生得分:占总分的40%。

(2)学生个人卫生得分:占总分的30%。

(3)学生宿舍卫生得分:占总分的20%。

(4)公共区域卫生得分:占总分的10%。

4. 评比流程(1)评比前期准备:学校提醒学生和家长注意卫生习惯的培养,教师对学生进行相关卫生知识的宣传教育。

2024年小学卫生检查评比制度(四篇)

2024年小学卫生检查评比制度(四篇)

2024年小学卫生检查评比制度为确保学生能在优美、洁净的环境中愉悦地学习、健康地成长,培养其讲究卫生的良好习惯,增强其爱护校园环境的意识,依据养成教育实施方案的工作重点,并结合我校实际情况,特制定本卫生检查评比制度及评分细则,望全体师生遵照执行。

一、室内卫生(满分____分)1、地面(____分)。

要求保持清洁,无纸屑和杂物,每日进行打扫。

若发现一处不干净,扣____分;大面积不干净,扣____分;清扫工具摆放不整齐,扣____分。

2、教室门窗及开关(____分)。

若发现一处不干净,扣____分。

3、桌椅及教室内物品摆放(____分)。

要求摆放合理、整齐,书桌内无杂物。

若发现一处不干净,扣____分。

4、黑板(____分)。

保持无粉笔末,发现一处,扣____分。

5、垃圾桶(____分)。

每日应及时清空,未及时清倒扣____分。

二、环境卫生(满分____分)1、讲桌(____分)。

保持无灰尘,书籍使用后应整齐摆放于课桌左上角。

若发现书籍随手乱放,扣____分。

2、教室(____分)。

墙面应保持清洁,发现蜘蛛网一处扣____分。

3、卫生区(____分)。

要求每日打扫干净。

若发现卫生区内有纸片,扣____分;树叶、杂物酌情扣分。

三、个人卫生(满分____分)1、强调学生注重个人卫生,定期洗澡、更换衣物、修剪指甲、理发、清洗书包,每日洗脚、洗袜(____分)。

若有一项不合格,扣____分。

2、每位学生应有清理个人垃圾的方法,避免制造垃圾(____分)。

若不合格,每人次扣____分。

四、具体要求1、上课铃响后若未完成卫生打扫,扣____分;发现未打扫卫生的班级,扣____分,并全校通报批评。

2、以下情况将取消班级获得流动红旗的资格,并全校通报:a、随地乱扔纸片或杂物。

b、在墙壁上乱涂乱画。

c、在校内吃零食。

d、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯。

e、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。

注:各班级应在自己的卫生区内设立监督岗,发现有人向本班卫生区内乱扔纸片、杂物,扣扔纸片者所在班级的分。

医院卫生检查制度及评比细则模版(四篇)

医院卫生检查制度及评比细则模版(四篇)

医院卫生检查制度及评比细则模版第一章总则第一条为了确保医院卫生安全,规范医院卫生检查工作,制定本制度。

第二条本制度适用于医院内所有科室、病区、门诊等各个单位。

第三条医院卫生检查工作应当以科学真实、公正公平为原则,通过常规检查和不定期专项检查相结合的方式,全面评估医院卫生状况。

第四条医院卫生检查评比工作应当得到医院领导的高度重视和大力支持,确保相关人员的参与积极性和主动性。

第五条医院卫生检查工作应当与医院其他管理工作相结合,通过检查评比的结果,及时采取相应的整改措施,提升医院整体卫生水平。

第六条医院卫生检查工作应当定期进行,并将检查结果向全体员工公布。

第二章检查内容第七条根据医院的具体情况和特点,医院卫生检查的内容主要包括以下几个方面:1.医疗废物处理情况:包括医院内医疗废物的分类、收集、运输和处理情况;医疗废物的搬运车辆、处理设备的设施和管理情况等。

2.卫生安全设施设备:包括医院内消毒设备的齐全程度、使用情况;医疗废物存放容器的封闭性和密封性检查;医院内通风设备是否正常运行等。

3.卫生管理制度:包括医院内各个科室卫生管理制度和规范的运行情况;医院内环境卫生检查制度和评比制度的建立和执行情况;医院内医护人员的卫生培训和教育情况等。

4.病区和门诊环境卫生:包括病床的清洁和消毒情况;门诊等待区域的整洁和环境卫生情况;医院内公共厕所的清洁和维护情况等。

5.医护人员卫生素质:包括医护人员的个人卫生习惯;医护人员服装的干净整洁程度;医护人员手卫生和消毒的情况等。

6.患者满意度和卫生评估:通过患者满意度调查问卷的发放和统计,评估医院卫生情况。

第三章检查频率第八条根据医院规模、科室特点和卫生差异,制定医院卫生检查的频率,并根据实际需要进行调整。

第九条日常常规检查:每月至少进行一次日常常规检查,检查内容包括医疗废物处理情况、卫生安全设施设备等。

第十条专项检查:至少每季度进行一次专项检查,主要目的是发现和解决医院卫生管理中的问题和隐患。

学校卫生检查评比制度及评分细则模版(三篇)

学校卫生检查评比制度及评分细则模版(三篇)

学校卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度目的学校卫生检查评比制度的目的是保障学校师生的身体健康,提升学校卫生管理水平,营造良好的学习和生活环境。

二、适用范围本制度适用于所有学校的师生。

三、评比标准为了达到评比制度的公平、客观和科学,学校卫生检查评比标准如下:1. 环境清洁与卫生(满分30分)(1)教室卫生(10分):包括地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁情况;(2)楼道卫生(10分):包括地面、楼梯、扶手、门窗等的清洁情况;(3)公共区域卫生(10分):包括厕所、走廊、电梯等的清洁情况。

2. 健康饮食与饮水(满分20分)(1)饮食安全(10分):包括食堂卫生状况、食品储存与加工条件、餐具清洁等;(2)饮水安全(10分):包括饮水设施的卫生状况、饮水水源的安全性等。

3. 学生个人卫生(满分30分)(1)个人清洁(10分):包括学生穿着整齐、卫生习惯良好等情况;(2)个人卫生用品(10分):包括学生洗漱用具、个人毛巾、个人化妆品等的整洁程度;(3)公共卫生习惯(10分):包括学生上下学时是否排队、是否按时开展卫生打扫等。

4. 学校健康教育与宣传(满分10分)对学校开展的健康教育活动和宣传情况进行评分,包括安排健康教育课程、开展卫生知识宣讲、发布卫生宣传海报等。

5. 学校卫生管理(满分10分)评价学校卫生管理的规范性和有效性,包括学校卫生管理制度的建立与执行情况、卫生保洁人员的工作状况等。

四、评分细则根据评比标准,卫生检查评分细则如下:评分区间评分说明90-100分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理均达到优秀水平。

80-89分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到良好水平。

70-79分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到一般水平。

60-69分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到较低水平。

小学班级卫生检查标准及评比制度范文(4篇)

小学班级卫生检查标准及评比制度范文(4篇)

小学班级卫生检查标准及评比制度范文可以根据实际情况进行具体制定,以下是一个示例:1. 班级卫生检查标准:- 教室内外环境整洁,无杂物堆放;- 地面无灰尘、垃圾,桌椅整齐摆放;- 墙壁干净,没有涂鸦;- 室内空气流通,无异味;- 课桌椅、黑板、窗户等设施无损坏;- 垃圾桶及时清理,分类投放垃圾;- 卫生间干净卫生,无纸屑、尿迹等;- 学生书包摆放整齐,个人物品无乱扔的情况。

2. 班级卫生检查评比制度:- 分配班级内的卫生检查工作,每周轮流一次;- 每次检查由专门的检查员进行评定;- 根据检查结果,给予评分,并记录在班级卫生评比表中;- 每学期根据评比结果,评选出卫生优秀班级;- 卫生优秀班级可以给予奖励,如班级体育活动、文化活动等;- 对于卫生不达标的班级,进行督促整改,并在下次检查中进行重新评定。

以上是一个简单的小学班级卫生检查标准及评比制度示例,学校可以根据实际情况进行调整和完善。

同时,也要注重给学生普及卫生知识,增强他们的卫生意识,使班级卫生成为大家共同的责任和习惯。

小学班级卫生检查标准及评比制度范文(2)一、引言卫生检查是学校管理的一项重要工作,对于小学班级卫生的管理起到了至关重要的作用。

为了提高学生对卫生的意识和养成良好的卫生习惯,制定并落实班级卫生检查标准及评比制度是非常必要的。

二、目的及意义班级卫生检查的目的在于保障学生的健康,营造良好的学习环境和生活环境。

三、标准制定原则1.科学性原则:制定的标准应符合学生的身心发展规律,科学、实用、具体。

2.全面性原则:标准涵盖室内、室外、身体、物品等各个方面,综合评估班级的整体卫生状况。

3.可操作性原则:标准要条理清晰,操作简单便捷,方便教师和学生进行检查。

4.时间性原则:根据实际情况,将卫生检查纳入课程活动计划中,定期进行检查。

四、卫生检查项目及评分要点1.教室卫生:(1)地面干净整洁,无杂物、纸屑等;(2)课桌椅整齐,没有乱画乱刻;(3)黑板干净,无粉笔灰尘;(4)窗户无污迹,窗帘整齐;(5)墙壁干净整洁,无乱贴乱画;(6)垃圾桶摆放整齐,有分类标志;(7)室内环境清新,有通风措施。

小学班级卫生检查标准及评比制度(四篇)

小学班级卫生检查标准及评比制度(四篇)

小学班级卫生检查标准及评比制度可以按照以下内容进行制定:一、班级卫生检查标准:1. 教室环境整洁,桌椅、黑板、地板无尘垢;2. 教室内物品摆放整齐,不乱堆乱放;3. 教室内无异味,保持通风良好;4. 教室内设施设备完好,无损坏;5. 室外场地整洁,无杂草和垃圾;6. 教室和室外场地无积水和污水;7. 学生个人用品摆放整齐,无乱丢乱扔;8. 桌椅、黑板、窗户等频繁接触的地方定期进行清洁。

二、班级卫生检查评比制度:1. 定期进行班级卫生检查,例如每周一次,由老师或班委成员担任检查员;2. 根据卫生检查标准,对每个班级进行评分,分值可根据实际情况自定;3. 对于卫生检查得分较高的班级,给予表扬和奖励,例如班级荣誉证书、班级卫生奖金等;4. 对于卫生检查得分较低的班级,进行整改和警示,并给予相应的惩罚,例如责令班级整理卫生时间、限制课外活动等;5. 公示每次卫生检查的评分情况,保证公平公正,同时鼓励班级之间的竞争和进步;6. 将卫生检查的结果及时反馈给家长,提醒他们对学生进行卫生习惯的教育和引导。

通过制定班级卫生检查标准及评比制度,可以促进学生的卫生意识和卫生习惯的养成,提高班级整体卫生水平,营造良好的学习和生活环境。

小学班级卫生检查标准及评比制度(二)一、卫生检查标准(一)教室卫生(上午____分,下午____分,共____分)1.地板、楼道清洁,无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。

墙壁﹑天花板无蛛网、无灰尘、无印痕。

2.门窗、玻璃干净、明亮,经常擦洗。

窗台无灰尘﹑不放置任何东西。

3.灯管、灯架干净,无灰尘、无污点。

4.黑板课后及时擦干净无字痕,无尘印。

5.桌凳、讲台及用品排放整齐。

6.卫生工具摆放整齐,在指定位置堆放,垃圾篓应及时清倒。

(二)包干区环境卫生(上午____分,下午____分,共____分)1.地面洁净,无果皮、纸屑﹑烟蒂,果皮无碎砖烂瓦,无卫生死角。

2.建筑物无乱涂现象,门窗擦拭干净,教室外过道上干净,无积水。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则(四篇)

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则(四篇)

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则是为了提高学校小学部的卫生纪律,促进学生良好的卫生习惯而制定的评比制度。

以下是其中的百分评比细则:1. 宿舍卫生(占比30%):- 床铺整洁:床铺要平整,被单、床单、枕巾要干净整齐,不乱折叠、不露角。

- 地面清洁:宿舍地面保持干净,无纸屑、尘土等杂物。

- 桌面整洁:学习桌面整洁,无乱放书本、文具等。

2. 教室卫生(占比25%):- 桌椅、地板干净:学生桌椅整齐摆放,地板清洁无尘土。

- 黑板擦净:黑板上的字迹彻底擦净,无留下模糊线条。

- 教室角落干净:角落无纸屑、尘土。

3. 厕所卫生(占比20%):- 厕所整洁无异味:厕所内无纸屑、尿渍,无异味。

- 水、洗手台干净:水龙头无水渍,洗手台无污渍。

4. 食堂卫生(占比15%):- 食品摆放整齐:食品摆放有序,不乱放。

- 餐桌、椅子干净:餐桌椅子无食物残渣,无污渍。

5. 校园卫生(占比10%):- 校园环境整洁:校园内无纸屑、烟蒂等杂物。

- 花坛、草坪整齐:花坛花草整齐摆放,草坪整洁。

根据上述细则,每项卫生评比按照分值百分比计算得出总分,最后总分最高的班级或个人将被评为卫生纪律排名第一。

这将激励学生养成良好的卫生习惯并共同维护校园的整洁与美丽。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则(二)是为了引导学生养成良好的卫生习惯、促进校园环境整洁美观而制定的。

具体的评比制度和评比细则可以根据学校的实际情况做出相应的调整和完善,以下为一个参考的细则:评比制度:1.评比周期:评比一般每月进行一次。

2.评比对象:全校师生。

3.评比标准:根据校园卫生的各个方面进行综合评估,包括教室、楼道、操场、厕所、食堂等地方的卫生情况。

4.评比方式:由专门组成的评比小组进行评查,并给出相应的得分和评语。

评比细则:1.教室(占比30%):- 桌面整洁、无乱涂乱画。

- 地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。

- 教室门窗干净,无灰尘。

2.楼道(占比15%):- 楼道地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。

学校卫生评比制度(3篇)

学校卫生评比制度(3篇)

学校卫生评比制度为了加强校园环境卫生管理,把学校成为环境优美、整洁文明的校园,为师生创造一个良好的学校生活环境,特制定学校卫生检查评分的有关标准:一、卫生检查标准(一)教室卫生1.地板、过道清洁,无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。

2.墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕、无球印。

3.门窗、玻璃干净、明亮,窗台、窗棱无灰尘。

4.灯管、灯架干净,无灰尘、无污点。

5.黑板无字痕,框无粉尘。

6.桌凳及各类物件用品排放整齐。

7.卫生工具摆放整齐,拖把在指定位置挂放。

(二)清洁区卫生1.地面洁净,无果皮、纸屑,无碎砖烂瓦、小石块。

2.建筑物无乱涂现象,门窗擦拭干净。

3.花池无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。

4.打扫及时,无垃圾存留。

(三)个人卫生勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身,不穿奇装异服,不吸烟、不喝酒,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑。

二、卫生检查评比制度1.各班教室、卫生区,必须每天二扫二拾,每周一次大扫除(周二下午)。

2.学校卫生实行班级责任承包。

3.卫生小组每天早晨、中午检查两次,分别为。

早____点____分,下午____点。

并不定时抽查,检查人员严格按量化标准评分,达不到卫生标准的班级,除扣量化分外,随时追查责任并限期整改。

4.每班可设立两名督查员,做好本班卫生区保洁工作。

5.卫生检查人员要认真负责,及时公布检查结果,并将检查结果统计上报。

6.检查结果每周一例会公布,卫生区和教室各按____分制计分,取平均分为当日的卫生评比得分。

每周评选____名卫生先进班级,发给“流动红旗”。

____分管各年级各班班主任要对本班级的卫生全面负责,平时和突击打扫卫生时要配合校卫生组人员做好监督、检查工作。

8.卫生检查结果以较大比例纳入学校文明班、先进班评比量化之中。

具体量化标准一、教室1、地面如有纸屑、塑料袋、瓜子壳等垃圾,视垃圾多少扣1—____分;2、天花板墙壁上有悬灰、蜘蛛网扣____分3、课桌不齐扣____分;4、课桌、讲台、卫生角脏或各类物件放置无序扣____分;5、黑板报上乱画、黑板擦的不干净扣____分;6、门窗、墙壁应保持干净,不允许乱写滥画,墙壁上有痰迹扣____分;二、卫生区1、地面有纸张、糖果纸、橘子皮、粉笔头、瓜子壳等垃圾,视垃圾多少扣1—____分,如果较多则扣2—____分;2、地面如有泡泡糖、易拉罐、矿泉水瓶、石块等较大型垃圾扣____分;3、打扫卫生间,地面应拖擦,洁具应冲洗。

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班级卫生检查标准及评比制度
为了加强校园环境卫生管理,把学校成为环境优美、整洁文明的校园,为师生创造一个良好的学校生活环境,特制定学校卫生检查评分的有关标准:
一、卫生检查标准
(一)教室卫生
1.地板、过道清洁,无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。

2.墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕、无球印。

3.门窗、玻璃干净、明亮,窗台、窗棱无灰尘。

4.灯管、灯架干净,无灰尘、无污点。

5.黑板无字痕,框无粉尘。

6.桌凳及各类物件用品排放整齐。

7.卫生工具摆放整齐,拖把在指定位置挂放。

(二)清洁区卫生
1.地面洁净,无果皮、纸屑,无碎砖烂瓦、小石块。

2.建筑物无乱涂现象,门窗擦拭干净。

3.花池无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。

4.打扫及时,无垃圾存留。

(三)个人卫生
勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身,不穿奇装异服,不吸烟、不喝酒,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑。

二、卫生检查评比制度
1.各班教室、卫生区,必须每天三扫二拾,每周一次大扫除(周三下午)。

2.学校卫生实行班级责任承包。

3.卫生小组每天早晨、下午检查两次,分别为:早7点40分,下午17点。

并不定时抽查,检查人员严格按量化标准评分,达不到卫生标准的班级,除扣量化分外,随时追查责任并限期整改。

4.每班可设立两名督查员,做好本班卫生区保洁工作。

5.卫生检查人员要认真负责,及时公布检查结果,并将检查结果统计上报。

6.检查结果每周一例会公布,卫生区和教室各按100分制计分,取平均分为当日的卫生评比得分。

每周评选1名卫生先进班级,发给“流动红旗”。

7.分管各年级各班班主任要对本班级的卫生全面负责,平时和突击打扫卫生时要配合校卫生组人员做好监督、检查工作。

8.卫生检查结果以较大比例纳入学校文明班、先进班评比量化之中。

具体量化标准
一.教室
1、地面如有纸屑、塑料袋、瓜子壳等垃圾,视垃圾多少扣1—2分;
2、天花板墙壁上有悬灰、蜘蛛网扣1分;
3、课桌不齐扣1分;
4、课桌、讲台、卫生角脏或各类物件放置无序扣1分;
5、黑板报上乱画、黑板擦的不干净扣2分;
6、门窗、墙壁应保持干净,不允许乱写滥画,墙壁上有痰迹扣2分;二.卫生区
1、地面有纸张、糖果纸、橘子皮、粉笔头、瓜子壳等垃圾,视垃圾多少扣1
—2分,如果较多则扣2—3分;
2、地面如有泡泡糖、易拉罐、矿泉水瓶、石块等较大型垃圾扣2分;
3、打扫卫生间,地面应拖擦,洁具应冲洗。

否则扣2—3分;
4、分担卫生区内若有垃圾桶,在其旁边有垃圾,视垃圾多少扣2分;
备注:如有遗漏项目补充。

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