2016年南京六城区教师招聘考试小学语文试题(回忆版)
南京教师招聘考试真题小学语文
选择题下列哪个选项不是小学语文课程标准提出的基本理念？A. 全面提高学生的语文素养B. 正确把握语文教育的特点C. 积极倡导自主、合作、探究的学习方式D. 着重培养学生的数学逻辑思维下列关于小学语文阅读教学的要求，哪一项是不正确的？A. 培养学生广泛的阅读兴趣B. 扩大阅读面，增加阅读量C. 提倡少做题，多读书D. 强调机械记忆，忽视理解感悟小学语文作文教学中，以下哪项做法是不恰当的？A. 鼓励学生写真实的事情和真实的感受B. 引导学生观察生活，积累素材C. 要求学生背诵范文，模仿写作D. 重视培养学生的写作兴趣和自信心下列哪一项不属于小学语文课程的教学内容？A. 识字与写字B. 阅读C. 写作D. 物理实验在小学语文教学中，对于生字新词的教学，以下哪项做法是不合适的？A. 结合上下文理解词义B. 通过游戏、活动等方式增加记忆C. 要求学生死记硬背，反复抄写D. 鼓励学生运用新词进行表达下列哪项不是小学语文教学中常用的教学方法？A. 情景教学法B. 任务型教学法C. 合作学习法D. 填鸭式教学法下列关于小学语文课程评价的表述，哪一项是不正确的？A. 应以促进学生的发展为目标B. 应注重过程评价，而非结果评价C. 应重视知识与技能的掌握，忽视情感态度与价值观的培养D. 应尊重学生的个性差异，采用多样化的评价方式在小学语文教学中，如何培养学生的朗读能力？A. 多让学生自由朗读，教师不作指导B. 要求学生反复背诵课文，提高熟练度C. 教师范读，学生模仿，并进行适当的技巧指导D. 忽视朗读训练，重点放在写作和阅读上下列哪项不是小学语文课程标准提出的教学建议？A. 重视培养学生的语感和整体把握能力B. 重视引导学生进行探究性学习C. 忽视对学生良好学习习惯的培养D. 重视激发学生的好奇心和求知欲在小学语文教学中，如何有效地进行识字教学？A. 要求学生反复抄写生字，直至记住B. 结合课文内容，让学生在语境中识字C. 只教授生字的读音和意思，不进行书写练习D. 忽视识字教学，重点放在阅读和写作上填空题1.小学语文课程标准提出，语文教学要培养学生的________、________、________和________四个方面的基本能力。
2016年小学语文教师事业编招考试卷及答案1
2016年小学语文教师事业编招考试卷及答案第一部分教育理论与实践一、填空题（每空0．5分，共5分）1．小学语文课程标准阶段目标从“______”、“______”、“______”（1～2年级为“”，3～6年级为“”）、“______”四个方面提出要求。
2．课程目标中各个学段相互联系，______上升，最终全面达成______。
3．识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
书写______、______、整洁。
二、判断题（每小题1分，共5分）1．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
( )2．1～2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。
( )3．阅读教学是学生与文本之间的对话。
( )4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
( )5．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
( )第二部分专业基础知识一、填空题（10分）1．在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。
（4分）chuǎimópiāofútáozuìshū cài( )( )( )( )zhàngdānxiànmùdiāosùyù hán( )( )( )( )2．照样子，先补充完整下面的词语，然后再写两个结构相同的词语。
（6分）书声（琅琅）议论( )得意( )再写两个：（世世）代代( )夜夜( )声声再写两个：二、判断题（每小题2分，共10分）1．“古往今来，人们虽然提到庐山，总是把它和云雾连在一起。
”这句话中的关联词运用是正确的。
( )2．“燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天到了。
”这里运用了夸张的修辞方法。
( )3．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2016年中小学语文教师事业编招考试题及答案
2016年中小学语文教师事业编招考试题及答案注意：1．本卷分公共课程(教育学和心理学)部分+专业课程部分2．总分：100分时量：180分钟第一部分公共课程(总分8分)一．填空题(每小题0.5分，共2分请把正确答案填入相应位置)1．教育是人类通过有意识地影响人的（）从而影响自身发展的社会实践活动2．教学工作中的中心环节是（）3．完备的教师知识结构是学科基础知识、（）和广泛的文化科学知识4．启发式教学的渊源是不愤不启、不排不发，是（）提出的二．单项选择题(每小题0.5分，共2分在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内)5．以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )A．演示法 B．讲授法 C．谈话法 D．陶冶法6．引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )A．社会生产力 B．文化传统 C．社会制度 D．科技水平7．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（）A．《大学》 B．《中庸》 C．《论语》 D．《春秋》8．班主任的工作重点和最为经常的工作是（）A．全面了解和研究学生B．整合各方面教育影响，使其形成正向的合力C．对学生进行品德教育D．教育学生努力学习三．简答题(4分)9．简述中学教学方法的特点第二部分专业课程 (总分92分)一．语言知识及运用（10分，每小题2分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是答[ ]A．中肯／中意穿着／歪打正着得心应手／应接不暇B．创伤／重创桂冠／弹冠相庆好大喜功／乐善好施C．供稿／供应涤纶／羽扇纶巾厚古薄今／日薄西山D．解数／解读寒舍／退避三舍曲径通幽／曲尽其妙2．下列各句中，没有错别字的一项是答[ ]A．书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想B．舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中那丝担忧很快便烟消云散了C．2008年1月以来，中国居民物价反映数CPI出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力D．在骄阳的曝晒下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神彩３．下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是答[ ]A．儒学是儒家的学说，有孔子所创立，薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展B．他鲁莽草率，刚虱自用，走到哪里哪里就被他闹得一团糟，真可谓“人中吕布，马中赤兔”C．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态助游D．王荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人４.下列各句中，没有语病的一句是答[ ]A．一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展B．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高C．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义D．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能5．下列各句中，标点符号使用正确的一组是答[ ]A．场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以倡导“爱心文化”B．记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？C．老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢”D．目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在干大学毕业生没有树立正确的择业观二．阅读下文，完成第６８题（每小题２分，共６分）书院教育，是宋元明时期最具特色的教育组织形式“书院”一词，最早出现于唐代不过，那时的书院主要还只是编书、藏书以及读书的场所作为具有一定规模的教育场所的书院，是到宋代才出现的当时，刚刚经历五代十国战乱，文化教育亟待振兴，一些思想家也需要自己的宣传阵地，以私人讲学的核心的书院教育，就顺应这种时代需要而出现了宋代书院教育，以其官私结合的教育体制以及完善的教育组织形式，呈现出与古代私学大不相同的面貌不仅如此，书院教育与宋代官学之间也有较大区别虽然书院也选用儒家经典作为教材，但它更侧重于引导生徒修养品性、增长才识，而不是了为适应科举不过，书院的教学内容又都不出北宋官学以及科举所要求的围，也正因为如此，书院能够得到宋代官府的鼓励，并获得长足的发展书院教育直接影响了宋代学术的发展，成为宋代理学发展的摇篮一方面，书院中掌教的“山长”，一般都会把自己的思想定为书院的教育宗旨，以此来聚集生徒，开展讲学活动书院生徒在聆听山长集中讲学、向山长请教以外，还有充分的时间组织自学和学术讨论，这种浓厚的探讨学问的风气为思想和学术的发展留出了很大的余地另一方面，书院中的讲学内容既包括掌教者个人的学术思想，也包括正统的儒家经学思想，还包括一些后来逐渐为官方所接受的民间思想书院因此而成为各种思想和学术交流的场所，书院之间更以学术论辩、讲学交流等形式，促成不同思想和学术的深入研讨和互相影响，从而为宋代理学的成熟准备了条件此外，南宋时期一些理学家开始掌教各大书院，推动了书院教育与学术研究结合的进程，也促进了理学的传播与深入发展著名的理学家陆九渊曾经受邀前往白鹿洞书院讲学，他讲授《论语》“君子喻于义，小人喻于利”一章，听讲的人都很感动，甚至于有听讲者为之落泪书院交流的盛况以及书院教育推行理学思想所形成的影响，由此可见一斑（摘编自袁行霈等主编《中华文明史》）6．下列有关“宋代书院教育”的表述，不正确的一项是答[ ]A．宋代书院教育作为一种教育组织形式，以官私结合体制和私人讲学为主要特点B．宋代书院教育是顺应战乱后文化教育亟待振兴，以及思想传播的需要而出现的C．宋代书院教育中选用的教材与官学相似，但其人才培养的标准与官学大相径庭D．宋代书院教育的教学内容能够符合官府的要求，因而能有机会获得长足的发展7．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是答[ ]A．唐代和宋代都有“书院”这一名称不过，唐代的书院和宋代的书院是名同实异的关系B．宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、向山长请教，并在山长的组织下开展自学和讨论C．书院中的私人讲学、学术讨论及书院间的学术论辩、讲学交流，是宋代书院中常见的教育活动D．南宋时期一些理学家开始掌教各大书院，书院的这种变化，有利于书院教育与学术研究的相结合8．根据文意，下列推断有误的一项是答[ ]A．作为教育体制的宋代书院，与此前的古代私学既相区别，又有一定的联系B．宋代书院中的生徒，对当时朝廷科举考试的总体要求，大致上也能够适应C．一些民间思想，往往通过书院教育的途径来实现逐渐为官方所接受的目的D．在书院的讲学交流中，不同思想和学术相互影响，都有机会得到发展完善三．阅读下面的文言文，完成9—11题（6分，每小题2分）龙渊义塾记[明]宋濂龙渊即龙泉，避唐讳更以今名相传其地即欧冶子铸剑处，至今有水号剑溪焉山深而川阻，与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之，乡闾之子弟无所于学章君之先世尝以为病，谋创桂山、仙岩两书院，以无恒产，未几而皆废章君深忧之，与诸子计曰：“无田是无塾也，其奚可哉？”遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩其妻党陈京兄弟闻之，以曾大父适斋先生所遗二百三十亩有畸来为之助章君曰：“吾事济矣！”乃卜地官山之阴，创燕居以奉先圣，而先师为之配，春与秋行舍菜之礼后敝正义堂，月旦、十五日鸣鼓，集多士，以申饬五伦之教前建大门，榜之曰“龙渊义塾”，甓其修途，以达于东西灌木嘉篁，前后蔽荫，盖郁然云岁聘经行修明之士以为讲师诸生业进者，月有赏；才颖家单不能襄粮者，资之使成；其不帅教者，罚及之田赋之出入，主塾事者司焉日用有籍，月考盈亏，岁二会其数，有余则他贮，益斥田以广其业石华、象溪二所复设别塾，以教陈氏族子之幼者，俟其长，乃赴龙渊受业此其大凡也江浙行省参知政事石抹公闻而嘉之，檄本郡免其科徭，俾无有所与章君既列条教，序而刻诸石，复惧来者不能保其终也，使者来，请濂记之惟古者之建学也，虽其为制有小大之殊，而所以导民衷、扶世防者则一也章君有见于斯，不效于时俗封殖吝固以为肥家之计，乃辟塾聘师，以克绍先世之徽猷，其立志甚弘，而为功甚溥陈京兄弟乐善好义，以助其成，自非适斋涵濡之泽，亦岂能至于是哉？章君之子若孙，当夙夜以继志为事，毋丰已以自私，毋蠹蘗其间以启争端，毋植朋党而互相低昂，庶几不负章君之意果如是，章君之塾可相传于无穷（选自《文宪集》，有删改）9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是答[ ]A．乃卜地官山之阴卜地：选择地点B．俟其长，乃赴龙渊受业受业：传授学业C．俾无有所与俾：使D．毋植朋党而互相低昂植：培植10．下列各组语句中，全都是表述章君办学之义举的一组是答[ ]①谋创桂山、仙岩两书院②无田是无塾也，其奚可哉③遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩④才颖家单不能裹粮者，资之使成⑤有余则他贮，益斥田以广其业⑥乃辟塾聘师，以克绍先世之徽猷A．①③⑥ B．②③⑤ C．②④⑥D．③④⑤11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是答[ ]A．章君秉承先辈遗志，设法筹资，在陈京兄弟的帮助下创办了龙渊义塾B．章君订立了义塾的规章制度和管理措施，并有专人负责财务，一年结算两次C．章君担心来义塾读书的人不能坚持到底，因此派使者请宋濂作这篇记D．章君的办学举动得到了官府的支持，本文作者也希望义塾能一直办下去四、（1２分）12．把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语（8分）（1）与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之（3分）（2）石华、象溪二所复没别塾，以教陈氏族子之幼者（2分）（3）章君之子若孙，当夙夜以继志为事，毋丰己以自私（3分）１３.阅读下面的诗歌,回答问题（４分）绝句漫兴九首（其三）杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人[注]这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析答：五．阅读下面的文字，完成１４—１７题(共１４分)董师傅游湖宗璞董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了，做起活儿来得心应手，若让那些教师们来说，已经超乎技而近乎道了他在校园里各处修理门窗，无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍都有他的业绩在一座新造的仿古建筑上，还有他做的几扇雕花窗户，雕刻十分精致，那是他的杰作董师傅精通木匠活儿，也对校园里的山水草木很是熟悉若是有人了解他的知识，可能聘他为业余园林鉴赏家，其实他自己也不了解一年年花开花落，人去人来；教师住宅里老的一个个走了，学生宿舍里小的一拨拨来了董师傅见得多了，也没有什么特别感慨的家里妻儿都很平安，挣的钱足够用了，日子过得很平静高考资源网校园里有一个不大的湖，绿柳垂岸，柳丝牵引着湖水，湖水清澈，游鱼可见董师傅每晚收拾好木工工具，便来湖边大石上闲坐，点上一支烟，心静如水，十分自在高考资源网不知为什么，学校里的人越来越多，校园渐向公园靠拢每逢节日，湖上亭榭挂满彩灯，游人如织一个“五一”节，董师傅有一天假他傍晚便来到湖边，看远处楼后夕阳西下，天渐渐暗下来，周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来，照得湖水通明他最喜欢那座塔，一层层灯光勾勒出塔身的线条；他常看月亮从塔边树丛间升起这时月亮却看不见也许日子不对，也许灯太亮了他并不多想，也不期望他无所谓高考资源网有人轻声叫他，是前日做活儿那家的女工，是他的大同乡，名唤小翠她怯怯地说：“奶奶说我可以出来走走，现在我走不回去了”董师傅忙灭了烟，站起身说：“我送你回去”想一想，又说：“你看过了吗?”小翠仍怯怯地说：“什么也没看见，只顾看路了”董师傅一笑，领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走，走到一座小桥上，指点说：“从这里看塔的倒影最好”通体发光的塔，在水里也发着光小翠惊呼道：“还有一条大鱼呢!”那是一条石鱼，随着水波荡漾，似乎在光辉中跳动又走过一座亭子，那是一座亭桥，从亭中可以环顾四周美景远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹亭中有几幅楹联，他们并不研究董师傅又介绍了几个景点，转过山坡，走到那座仿古建筑前，特别介绍了自己的创作——雕花窗户小翠一路赞叹不已，对雕花窗户没有评论董师傅也不在意，只说：“不用多久，你就惯了，就是这地方的熟人了大家都是这样的”他顿了一顿，又说：“可惜的是，有些人整天对着这湖、这树，倒不觉得好看了”高考资源网俩人走到校门口，董师傅在一个小摊上买了两根冰棍俩人举着冰棍，慢慢走一个卖花的女孩跑过来，向他们看了看，转身去找别人了不多时，小翠说她认得路了董师傅叮嘱小翠，冰棍的木棒不要随地扔，自己转身慢慢向住处走去他很快乐高考资源网1４．这篇小说的主要情节是什么？（２分)高考资源网答：高考资源网１５．概括小说中董师傅这一人物形象的特点(４分)高考资源网答：高考资源１６．按照下面的要求，分析这篇小说中的表现手法(４分) 高考资源网(1)董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写，有什么作用？高考资源网答：(2)从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析答：１７．这篇小说意蕴丰富，给人以多方面的启迪请结合作品，对下面问题进行探究文末说“他很快乐”请举例说明董师傅快乐的缘由(说出两点即可)(４分) 答：六．按要求做题.(共４分)１８.请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节（4分）我是雪第三节我被太阳翻译成水我是水第四节我把种子翻译成植物七．作文（４０分）１９.阅读下面的文字，根据要求作文人人都该知道生活中有许多法则，如：①酒与斗污水定律如果把一勺酒倒进一桶污水中，你得到的是污水；如果把一勺污水倒进一桶酒中，你得到的还是一桶污水几乎在一切组织里，都有刺头，他们就像果箱里的烂苹果，如不及时处理，就会把其他苹果也弄烂②华盛顿合作规律人与人的合作不是人力的简单相加假定每个人的能力都为1，那么10个人的合作结果有时比10大得多，有时甚至比１还小一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人永无宁日这种教训是十分深刻的③游戏原理游戏有输有赢，一方所输正是另一方所赢游戏的总成绩永远为零胜利者的光荣后面往往隐藏着失败者的辛酸，但随着社会的发展，零的游戏观念正逐渐被“双赢”观念所取代请以“生活中的法则”为话题写一篇文章，自定立意，自选文体，不少于800字第一部分公共科参考答案一．填空题(每小题0.5分，共2分)1. 身心发展2. 上课3. 教育学科基础知识4. 孔子二．单项选择题(每小题0.5分，共2分)5.B6.A7.D8.B三．简答题(4分)9．中学教学方法的特点 (每点1分)（1）师生之间在运用教学方法时的互动和联系加强（2）指导学生自主学习和合作学习的方法逐步增加（3）多种方法的综合运用和相互配合（4）其他符合题意、有创新的观点第二部分语文科参考答案专业课程部分１５ＢAＡＤＡ６８ C D C 68 CBC 911.B D C四、（１２分）12．（8分）每译出一短句计1分（1）与交通便利的大城市相距甚远，有的达到二三百里，即使是最近的也有将近一半的路程（3分,）（2）在石华、象溪两地再设立别的私塾，用来教育陈氏家庭中年幼的孩子（2分）（3）章君的子孙们应当时时刻刻把继承（章君的）志向（办好义塾）作为自己的事业，不要只使自己富足而自私自利（3分）13 （４分）这首诗景中含情（１分）从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞人草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动（１分）这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵（１分）全诗洋溢浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情（１分）也可以理解为诗人通过对燕子频频飞人草堂书斋扰人情景的生动描写，借燕了引出禽鸟也好像欺负人的感慨，表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情（言之成理即可）14. （２分）董师傅领小翠游湖15（４分）董师傅是一位普通木工（１分）他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平常心，有生活情趣（答出两点计１分，四点计２分，五点计３分）16（４分）（1）反映了董师傅谈定平和的情感世界为情节发展作了铺垫（或“为情节发展埋下伏笔”）（２分）（2）运用比喻，描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美运用比拟（或“拟人”），形容海裳盛开时争奇斗艳的勃勃生机（２分）17．４分①因关心、帮助别人而快乐如：董师傅领小翠游湖；送小翠回家②因生活知足、心态平和而快乐如:家里平安；日子平静；钱足够用；小翠对雕花窗户不作评价，董师傅也不在意③因有生活情趣，善于发现美而快乐如：董师傅看夕阳西下，看月上树梢；向小翠介绍如何看塔影④因工作上得心应手，有成就感而快乐如:董师傅在校园许多地方都有业绩；特地向小翠介绍自已的创作雕花窗户.(答出其中两点即可.)18．示例我是植物我把花朵翻译成果实我是果实我被父母翻译成生命我是生命我被衰老翻译成死亡我是死亡我被冬季翻译成雪我是雪我被太阳翻译成水19．提示：“生活中的法则”是很多的，人人都在自觉不自觉地遵守以“生活中的法则”为话题，此话题的内容是极为宽泛的你可以针对这道作文题所提供的一条或几条法则来写，也可针对别的现成的法则来写，更希望写出你独自发现的一条或几条法则。
2016下半年语文教师资格证面试真题(精选)
2016下半年语文教师资格证面试真题(精选)2016下半年语文教师资格证面试真题（精选）2016下半年语文教师资格证面试精选真题及中公教师命中分析小学语文《静夜思》一、考题回顾二、考题解析小学语文《静夜思》主要教学过程及板书设计教学过程(一)创设情境，导入新课PPT展示静夜思图片，并提问：图上都画了什么?看到这晴朗美妙的夜空，你想到了什么?过渡：你想到了这些，那在这样的静夜之中，诗人又在思考什么呢?那就让我们一起走进《静夜思》吧!(板书标题)(二)初读课文，整体感知1.教师范读课文，学生边看图边欣赏。
2.打开课文用自己最喜欢的方式读一读或者背一背!3.学习新的偏旁“攵”，出示生字卡片“故”，引导学生观察：“攵”象你认识的哪个字?它和“文”字有什么相同和不同的地方?你怎么记住这个偏旁?4.拿出自制的生字卡片组内交流识字方法。
5.开火车认读生字。
6.游戏：找朋友。
为生字宝宝找到自己的拼音朋友。
7.自由练读。
(可以大声读，小声读，同桌读，小组读，你读我听，二人齐读……)(三)抓住重点，体会情感1.诗中哪两句写“夜”呢?读一读，用笔圈出不懂的字词。
释词：明月光：明亮的月光。
疑：好像。
霜：小朋友们见过霜吗?冬天的早晨，在地面上结成的白色小冰晶就是霜，摸上去又冷又湿。
说诗意：明亮的月光照在诗人的床前，好像是铺在地上的白白的霜。
2.朗读，引导。
诗人这样描写，给了你一种什么样的感觉?(冷清)师描述：今晚，银白色的月光洒在地上，像铺了一层冰冷的霜一样。
环境如此冷清，再加上诗人远离亲人的孤独，就更感到冷清了。
师用冷清的语气范读并划出节奏。
生试着用冷清的语气读，注意节奏。
3.哪两句诗写“思”?读出来。
(举头望明月，低头思故乡。
)李白在诗中写了两个动作是什么?(举头、低头)他举头做什么，低头做什么?谁来做一做这两个动作。
看课件，认真观察诗人是怎么举头、低头的。
给你什么感觉?(沉重，伤心，难过)李白抬起他的头像举千斤重，举得好费力。
2016南京语文教师招聘考试真题
南京市2016年公开招聘新教师考试卷语文注意事项：1．本试卷共8页。
满分100分。
考试时间120分钟。
2．答题前请务必将答题纸上密封线内的项目填写清楚。
3．每题答案均须写在答题纸上对应题目的空格里，写在试卷上无效。
4．第四部分试题按报考类别选答，其余均须作答。
5．考试结束后，试卷和答题纸将一并收回。
一（18分）1．下列各句没有错别字的一项是（2分）A．这本书反映了一个王朝行将末落的情景。
B．主城区出租车天燃气附加费调整为3元。
C．古人云，狐死必守丘，何况万物之灵长？D．天气转暖，螺蛳成为很多人宵夜的首选。
2．请选择合适的词语填入相应的空白处（只填字母）（2分）我追求的风格是：淳朴恬淡，本色天然，▲，秀色内涵，▲，经营惨淡，有节奏性，有韵律感，▲，往复回环，万勿率意，▲。
我认为，这是很高的标准，也是我自己的标准。
A．形式似散B．似谱乐曲C．切记（忌）颟顸D．外表平易3．对下列诗句的省略成分填补不当的一项是（2分）A．但开风气不为师——但开风气不为（风）师B．春江花朝秋月夜——春江花朝秋（江）月夜C．可爱深红爱浅红——可爱深红（可）爱浅红D．左骖殪兮右刃伤——左骖殪兮右（骖）刃伤4．在下列空缺处填入的内容，合适的一项是（2分）唐制：陆行之程，马日七十里，步及驴五十里，车三十里。
水行之程，舟之重者溯河日三十里，江四十里，余水四十五里。
▲。
沿流之舟则轻重同制，河日一百五十里，江一百里，余水七十里。
A．空舟溯河六十里，江五十里，余水四十里。
B．空舟溯江四十里，河五十里，余水六十里。
C．空舟溯河四十里，江五十里，余水六十里。
D．空舟溯江六十里，河五十里，余水四十里。
5．据出土的宋代词人秦观祖父秦咏的墓志，秦咏共有子3人，孙8人，名字分别为观、震、鼎、升、蒙、涣、益等。
据此可知，秦观兄弟的名字取自（2分）A．《诗经》B．《易经》C．《尚书》D．《春秋》6．下面的诗题空白处称谓合适的一项是（2分）祝▲八十大寿著书岂只为稻粱，遵令前驱笔作枪。
南京六城区教师招聘考试近三年真题及参考答案
南京六城区教师招聘考试近三年真题及参考答案2009年三．案例运用1、（1）不同的学生对表扬和批评的反应不同，有的对表扬积极，有的对批评反应比较积极。
（2）师生关系影响表扬和批评的效果，师生关系融洽，则表扬批评有效，否则，学生对表扬批评不屑一顾。
（3）学生过去受到表扬和批评的经历影响表扬或批评的效果，学生对学习的热衷程度影响表扬或批评的效果。
（4）学习者的自我概念（是否自卑、是否有安全感）也影响表扬或批评的效果。
结合以上发现，对教育教学中怎样正确使用表扬和批评，谈谈认识。
（8分）参考答案：教师运用表扬与批评要具体情况具体分析，不能盲目乱用。
1、建立新型的师生关系是批评与表扬发挥作用的前提。
在教学上是授受关系，在人格上是民主平等关系，在道德上是相互促进关系。
这样学生才会重视教师的话语，把教师的话放在心里，这是批评与表扬发挥作用的前提。
2、与学生成长背景相结合，只有这样才能把表扬和批评的作用发挥的淋漓尽致。
如一个学生一直以来听习惯了表扬，那么教师再多的表扬也不会起更大的作用，批评对于她来说会是个大的警醒，作用会更大。
相反，如果学生一直以来生活在批评中，那么教师应多鼓励多表扬，这样学生才会有更大的进步。
3、充分了解学生的心理，注重学生的个体差异。
对于自卑或骄傲的学生要使用不同的表扬与批评手段。
2、一位新老师刚刚在期中转到一所新的学校，在上完第一节课后，新老师布置了5题家庭作业（1）学生48人，44人交作业，4人未交。
（2）44人交作业的情况：得优的学生2个，良的5个，中的20人，差的17人。
（3）5名学生作业中，有3题错的一样。
（4）要求订正的37份作业中，达到要求的只有8人（错题被老师打“”）。
问题：（1）从学生作业、教师批改方式、学生订正作业中反映哪些问题？（2）教师在提高作业质量方面应该做哪些工作？（10分）参考答案：（1）根据材料反映的问题是：这个班的学生学习积极性不高，对作业不重视对作业的厌恶情绪大，订正作业不认真。
2016南京教师招聘考试公共知识真题回忆
南京市2016年公开招聘新教师考试公共知识（满分60分，考试用时60分）一、单选题（2×16=32）1.中国科学家屠呦呦因发现（青蒿素）而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
2.“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
”位于南京夫子庙附近的乌衣巷因唐代著名诗人（刘禹锡）的诗句而名闻遐迩。
3.中国古代科举制度中的“三鼎甲”指的是（状元、榜眼、探花）。
4.“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。
“岁寒三友”和“四君子”中均包括（竹、梅）5.下列戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（昆曲）6.（以人为本）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，其核心在于对人的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
7.第斯多惠曾经说过，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”这句话说明教师的劳动具有（示范性）8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要把促进公平作为国家基本教育国策。
教育公平的关键是（机会公平）9.下列选项中，与例如的四个图形有着一致性规律的是（自己看着办~~）10.泰勒提出的“课程原理”所包含的四个阶段中，（确定课程目标）是最为关键的一个环节，其他都是围绕其展开的。
11.《学记》中要求“学而不䃳等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙”都是（循序渐进）的教学原则。
12.能在头脑中把形势和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行思维和命题运算，称为（形式运算阶段）13.为向教师和学生不断提供学习成败的反馈，制定或修改教学计划的测量称为（形成性测量）14.动机可以理解为在（自我调节）的作用下，个体使自身的内在需求与行为的外在诱因相协调从而形成激发、维持行为的动力因素。
15.关于未来教育，学者在20世纪80年代初九认为，未来的学习着重于考虑、发觉问题，及时培养问题求解能力，于是（问题化）策略越来越受人们关注。
2016江苏南京语文试卷(含答案)
2016江苏南京语文试卷（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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（注：是2010年的考题）
刚考完,题量很大,时间超级不够用,感觉考得不是很好,555555。
现回忆下题目,刚考过的来交流交流哇~~我记得不全,欢迎补充。
顺便,也给明年的学弟学妹做点贡献,啦啦啦啦.....帖子等着别人来搜索~~
第一部分,公共知识
单选题
共20题,每题1分
1.刚在山东举行的全运会是第几届？
2.南京市市徽上的石兽叫什么？
3。
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
”是描写什么乐器的？
4。
美国国务卿相当于我国的什么官员？
5。
鱼缸里为什么要放水草？
6。
新课程改革实行哪三方管理？
7。
多元智力理论是谁提出的？
8。
南京市总统府里有个铜制的日历,时间定格在民国38年某日,表示
什么意思？
9。
选出描述正确的一项。
四个选项记得三个,一个是煤气泄漏时开电灯检查,一个炒菜着火了用水灭火,还有一个是装修完豪华房屋后应该立即关闭门窗,都是错的,剩下的那个对的我想不起来了,囧。
10.学生在体育课上扭伤了脚踝,应该怎么处理？我瞎选了个,热敷,抬高脚。
11。
一道图形题,和公务员考试的那种类似
12。
TO BE OR NOT TO BE 出自哪部文学作品？
13.给了三个描写山的句子,叫你选出分别是描写哪三座山的.(泰山衡山嵩山)。
想不起来了。
判断题
共10题,每题1分
1。
最近发展区的理论是皮亚杰提出的。
2。
教育中的对话教学就是教师问,学生回答的教学。
3。
校本课程的概念（这部分是对的）,校本课程的开发的主体是教师。
4.空气中含量最多的气体是氧气.
还有6个想不起来了。
问答题
这部分分值很大,一题在10分左右
1。
合作学习的内涵？
2。
王老师在朗读课文时,把“蝙蝠”念错了,在学生面前承认了错误,并承诺改正,但是老改不了,老是念错,于是她说,下次再念错,就吧这个词语罚念100遍。
谁知上课时又念错了,她正要自罚念100时,学生们说老师不要这样,100遍太多了。
王老师听后感慨万分,想到自己动不动就让学生罚抄罚站,心里愧疚及了,她决定以后再也不让学生罚这罚那了。
问题是：请评价王老师。
3。
开学初,请你设计一次开家长会的简案。
4。
给了张表,表里列出了教师是怎么处理课堂提问的。
内容大致是：学生回答正确,老师予以表扬；回答错误予以启发或叫别的同学回答；对待插话的学生,教师说了句“你真聪明”；学生的答案老师拿不准对错就让其坐下,叫别的同学回答。
问题是：这位老师有什么地方不对的；有什么地方要改进的。
写的累啊,再来。
第二部分专业知识
先是几道选择题,我记得多少写多少啊。
一题是给出四个古汉字,好像是甲骨文,指出哪几个是指事字；一题是选出不按照四声顺序的一组词语；给你俩首诗,挖去几个词,让你选出来。
填空题：一题是给出一首诗,挖去几个字,让你分别填上老舍的两部作品。
接下去是一篇古文阅读,要求选择加点字解释错误的一项；翻译两个句子；选出不符合原文的句子；给一段话断句。
接下去是一篇现代文阅读。
题目里趁机考了个外国文学常识：《失乐园》的作者是谁？要你填空。
还有个填空是写了个文学作品的主人公,叫你写出这部作品。
这两篇阅读的问题设计和高考类似。
再接下去是教学设计了,中学的和小学的不一样。
中学的是一篇高一的课文,小学是六年级的课文《祖母的葵花》,要求：写出教学重点设计以及理由；利用多媒体,为学习生词“渲染”写一个教学设计片断；设计一个理解句子的教学片断,这个句子是课文最后一句；利用多媒体设计一个教学片断,写出目的、方法和内容。
（教学设计这部分的回忆非常全面,全都回忆到了）
最后,作文。
30分。
好大的分值啊！
题目是：未偿告别,体裁不限。
800字。
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这年头,要做个小学老师的门槛好高啊,实在太不容易了,跟考公务员差不多啊！那个专业知识部分真的非常专业！3个小时的时间根本不够用啊,那个古文阅读很长,比高考的古文长一倍。
现代文阅读题目设计得考究啊。
小学课文也满长的,我写作文的时候只剩下15分钟了！估计拿不了几分了,伤心555555。