活动方案之初二班风学风建设方案

初二班风学风建设方案【篇一：八年级(2)班班风建设方案】八年级（2）班班风：和谐、上进、生动、活泼班训：对事业负责、对集体奉献八年级（2）班班风建设活动方案结合学校学关于“改作风，促工作”的精神，为了进一步规范学生的行为，提高学生文明素质，形成良好的班风学风，进而促进我校德育水平的提高，结合本班实际，特制定本方案。

一、指导思想班风学风是学校的灵魂，建设良好的班风学风，是班级工作的重点，深化教育教学改革，实施素质教育，是全面提高教育质量和办学效益的前提。

进一步加强我校的班风学风建设，有利于营造优良的育人环境、切实提高办学质量、提升学校的办学品位、构建和谐校园。

但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。

班主任需做长期细致的工作。

二、组织机构成立班风学风建设小组，负责建设活动的组织协调、督促、检查和总结工作。

机构如下：组长：王媛副组长：高永征、邹正一、孙喆成员：全体班干部及班级同学三、活动安排（一）筹备、动员阶段1.召开班风学风建设的动员大会，积极鼓励学生能融入到这个奋发向上的队伍中。

1．召开以“浓学风，正班风，树考风” 为主题的班会，让学生体会班风学风的重要性。

2．各班组织学生观看《新时期青少年文明礼仪（校园礼仪》视频，贴近生活地告诉他们应该怎么做3．要求学生进行自我反思与批评活动，找出自身存在的问题，并召开主题班会，明确努力方向，确定本班班风学风，形成文字材料交班委会进行审定。

4．召开全体班干部会，动员班干部提高认识，积极带头辅助班主任强化班级管理和教育，明确今后工作重点。

（二）组织实施阶段开展“人人齐参与,建设良好班风学风”活动。

1．建立本班可操作性的规章制度。

主要内容包括：卫生制度、出勤制度、上课要求、作业要求、考试纪律、课间规范、文明礼貌的要求、爱护公物的要求等。

经全班同学讨论同意后打印成文字材料交学生科审核。

2．学生科及班级课任教师要对班级规章的执行落实情况进行监督、检查，遇到问题提出建议。

3．加强校园文化建设，通过广播、板报等加大宣传力度，营造氛围。

4．召开班干部、团员会议，宣传开展班风学风建设活动的目的和意义，号召全体学生干部投入到班风学风建设中，成为班风学风建设的积极分子。

5．组织品学兼优的学生介绍学习经验，营造浓厚的学习氛围。

以他们为榜样带动全体学生。

（三）总结提高总结活动中好的经验和作法，进行学习推广。

对工作成绩突出的、效果良好的个人进行表扬。

全班上下写一份总结反思，剖析自己，为今后的言行树明方向。

【篇二：班风、学风建设方案】陈仓区赤沙镇初级中学2012-2013学年度第二学期“班风学风建设月”活动安排班风、学风是立校之本、治学之基。

为进一步规范学生行为，提高学生文明素质，强化学生爱校、爱班的集体意识，引导学生树立自立、自律、自强意识，营造严谨务实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，形成良好的班风学风，进而促进我校德育水平的提高，特作如下安排。

一、指导思想建设良好的班风学风是深化教育教学改革，实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益的前提。

学校以班风学风建设活动为契机，以文明修身为主题，组织学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。

要做到文明氛围全面提升，教学区、宿舍区、饭堂等公共场所内的学生行为规范、文明、礼貌，校园人文环境和谐。

二、建设目标通过加强班风学风建设，强化规范教育，进一步促进学生养成良好的生活、行为习惯，营造严谨、安全、舒适的学习生活环境，提升班级凝聚力，使每位同学做到“入室即静，入室即学”，形成比、学、赶、帮、超的学习风气。

三、组织机构成立班风学风建设领导小组，负责活动的组织协调、督促检查和总结评比工作。

机构如下：组长：王纪平副组长：王录科毕恒荣成员：姚建强赵社勃王六信、谢林强各班班主任、四、活动时间：2013年4月份五、活动安排1、召开全体班主任工作会，进行班风学风建设工作部署，明确工作目标和要求。

2、各班召开主题班会。

班主任根据本班具体情况，结合班风学风建设，召开形式多样的主题班会；做好做细思想教育工作，强化学生常规管理；要有落实班风学风建设的具体措施，帮助学生树立良好的行为习惯，培养学生的学习的自觉性、积极性，营造良好的班风和学风。

3、教学环境整治。

各班依据学校要求，规范化布置教室、宿舍，做到整洁有序，无乱贴乱画现象；加强学生卫生、环保意识教育，重点整治乱扔垃圾、卫生打扫不及时不彻底等不良现象，一经发现将严肃处理并通报全校。

4、文明礼仪专项整治。

要求学生使用文明礼貌用语，不讲脏话；衣着整洁，不穿奇装异服；不佩戴首饰，不染发，男生不留长发，女生留海不过眉。

在专项检查中，对违反规定的学生将责令限期改正，并进行全校通报批评。

5、学生禁用手机、音乐播放器。

学生严禁带手机、音乐播放器进入校园，领导小组成员将加强校园的巡查力度，一经发现在校园使用手机、音乐播放器，将一律收缴至学校统一保管，并通知家长到校共同教育，学期末再返还家长。

6、无烟校园专项整治。

活动期间，领导小组成员将在课间、活动课加强学校宿舍、饭堂、厕所等场所的巡查，一经发现有学生抽烟现象，将按校规严肃处理，同时通知家长到校共同教育。

7、课堂纪律、学习纪律整治。

活动期间，全体教师将严肃课堂纪律和学生作业收缴制度，领导小组成员加强巡查，对上课不认真听讲、做小动作、扰乱课堂纪律、不按时交作业、抄袭作业等现象将严厉打击，严肃处理。

8、宿舍卫生及就寝纪律整顿。

活动期间，严格住宿生卫生、就寝纪律，重点整治乱扔垃圾、卫生打扫不及时不彻底、不按时就寝、在宿舍抽烟、大声喧等不良现象，一经发现将严肃处理并通报全校。

六、活动检查评比与总结活动领导小组负责对各班工作落实情况进行检查与监督。

活动结束后，各班要及时总结，学校将根据各班在活动中的表现进行“班风学风建设活动先进班集体”评比并在期中表彰大会表彰，评比结果同时作为本学期班级考核评比的重要依据。

七、活动要求1、班风学风建设是一项需要全体师生员工积极参与的重要工作。

全体师生应提高认识，统一思想，强化责任意识、服务意识、大局意识，确保落实，不追求形式，注重实效，积极投身到建设优良班风学风的活动中来。

2、班级学生干部在活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校的各项规章制度，明确自己的带头责任，为促进学校优良班风学风建设做出应有贡献。

3、在活动期间，故意违反校规校纪，而且认识不深刻，屡教不改的学生，除按学校有关规定严肃处理外，取消该班评奖评优资格。

赤沙镇初级中学二○一三年三月二十日【篇三：初二8班学风建设标准20131119】初二8班学风建设实施方案于大军青少年时期的学习能力，关系到一个人一生的发展。

学习过程不仅是获得知识、取得分数的过程，更是锻炼思维能力、磨炼意志品质、学会团结合作、增强处事本领的过程。

班级是学生学习的主阵地，班级的学风建设至关重要。

根据学校文件要求，结合初二8班具体情况，特制订《初二8班学风建设实施方案》。

一、学习现状分析初二8班现有45名学生。

班级除个别学生外，绝大多数学生能够按照老师要求，完成基本学习任务。

三分之一的学生学习积极性高，自觉性强；其余三分之二的学生则需要勤督促严管理才能进入学习状态，他们学习不够投入，懈怠、懒惰、分心、应付的状况比较普遍。

班级学习成绩如下：在入学分班考试中，年级前100名1人（年级排名74），前200名7人，400名以后14人。

在初二阶段一测试中，前100名5人（班级第1名年级排名51），前200名12人，400名以后9人。

二、学习目标全体同学积极进取、蓬勃向上，学习气氛浓厚。

人人思学，少数精学，多数会学，学困生也能坚持学习不放弃。

班级成绩目标：在5个普通班中，力争平均分和优秀率以及总分都达到前3名。

在总共15个整体评价指标中，力争能得到3个第1名。

优秀生目标：年级前30名1人，前100名5人，前200名15人。

每个学生根据自己的情况制定个人的单科和总分目标。

三、具体措施（一）、灌输学习理念，端正学习态度班主任总结出“学习三境界”，即用功——勤学苦练；用脑——勤思多问；用心——专注投入。

班主任要求全体同学都要达到第一境界；前300名同学要做到第二境界；前100名同学要做到第三境界。

每个同学对照执行，不管学习成绩如何，力争在学习态度上要进入更高境界。

（二）、建立学生自我管理体系，打造良好学习环境自初一开始，本班就建立了以团支部、班委会为核心，每个人都“各尽其责，各司其职”的学生自我管理体系，班级“人人有事管，事事有人做”，学生自主管理，分工明确，纪律严明，初步形成了严谨有序的班风，这为良好学风的建设提供了基础和保障。

（三）、注重思想教育，激发学习热情班级每周开展一次“名在何处”偶像故事会。

具体做法是：学生分成小组，每组选出自己喜欢的事业有成的偶像，然后搜集整理这个人的资料，再由小组代表通过讲述、影音资料、ppt等形式介绍给大家，探讨这些人成功的原因，反思自己的思想行为。

每个人要把深入思考的结果写在班会本《思想的青春》上。

班主任批阅后，选出具有借鉴意义的内容，推荐给全班同学，以使全体同学获得启发。

这个活动，旨在用学生偶像的幕后真实生活，用生动鲜活的成功范例，引导学生树立正确的人生观价值观，用成功者的奋斗历程点燃学生的思想火花，激发学生的学习热情。

（四）、倾注更多个体关怀，让普通学生登上班级舞台本学期，班级实行“值日班长”制度。

这是上学期“每日观察员”制度的延伸。

观察员只是“看”，值日班长则是既“看”还得“管”，并且要总结、汇报，提出解决问题的办法，记录“八班史记”。

让普通同学站在高位管理班级，使他们既能俯视自己，获得自律；又能俯视他人，获得自信和斗志。

长期坚持下来，班级中每个普通同学也能焕发光彩，“八班荣辱，我的责任”的思想就会深入人心。

（五）、恰如其分的学法点拨，让努力获得最大收效以阶段测试为契机，组织上好“尖子生的标准”，“北大优秀生是怎样炼成的”“单科状元学法秘诀”“它山之石来攻玉”等学法指导课，帮助学生战胜学习上的困难，感受付出总有回报的喜悦。

（六）、制作微型板报，完成日常评价本班把辅助黑板制作成了“八班在线，每日播报”的微型板报。

这个板报共分为三个栏目：思想青春——用名言警句的形式解决班级存在的问题；完美展现——表扬每日小考满分者，强化学生的精品意识，鼓励学生在试卷上追求完美；奋起直追——发布不过关学生名单，补考过关即可擦掉。

这对懒惰者既是警醒，也是督促，还是鼓励。

这个微型板报每天由值日班长填写并总结。

（七）、巧用零散时间小步匀速走，夯实基础重在日积月累初二课程的科目和难度骤然增加，普通班学生更是难以适应。

在一团乱麻中，我们首先选出物理化学这两个新增科目基础知识的落实问题。

做好这件事，就能够帮助学生尽快熟悉新学科的规律，摸索新的学习方法，守住成绩底线，建立学好信心。