2019年秋人教版物理九年级上册同步第十六章电压电阻第2节串、并联电路中电压的规律
考|题|展|示 14．2018·自贡 在“探究串联电路电压的特点”活动中： (1)如图16－2－13所示，连接电路时，至少需要____6____ 根导线；实验中应选择规格___不__同___(选填“相同”或 “不同”)的小灯泡。
图16－2－13
(2)在测L1两端电压时，闭合开关S，发现电压表示数为零， 原因可能是_L_2断__路_(_或__L_1短__路_等__)(填出一种即可)。
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.8
谢 谢 观 看！
7．如图16－2－6甲所示，电源电压为6 V，闭合开关S后，电
压表的示数如图乙所示，下列叙述错误的是( A )
A．L1两端电压为1.8 V B．L1两端电压为4.2 V C．L2两端电压为1.8 V D．L1和L2两端电压之和为6 V
图16－2－6
8．如图16－2－6(a)所示电路中，当闭合开关后，两只电压
实验次数 AB处电压/V BC处电压/V AC处电压/V
1
1.2
1.8
3.0
2
1.4
1.6
3.0
图16－2－1
2．2018·广西改编 如图16－2－2所示，在探究“串联电路 电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5 V， V2的示数是3.8 V，则电压表V3的示数是________。(不考 虑测量误差)
C．2 V和8 V D．2 V和5 V
图16－2－9
11.如图16－2－8所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数 是7.5 V，电压表V2的示数为9 V，若电源电压为12 V，则 L2两端电压是( A ) A．4.5 V
B．5.5 V
C．3 V D．2 V
图16－2－8
12．如图16－2－9甲所示电路中，电压表测量的是____L_2 __(选 填“L1”或“L2”)两端的电压，电压表的示数如图乙所示， 若电源电压为6 V，则灯L1两端电压为____3_.6___V。
表的指针偏转如图(b)所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别
是( A )
A．6 V 1.5 V
B．7.5 V 1.5 V
C．1.5 V 7.5 V D．1.5 V 6 V
图16－2－6
9．如图16－2－7所示，将开关闭合后，电压表V1和V2的示数 分别为10 V、4 V，则L2两端电压为( B ) பைடு நூலகம்．4 V
(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接 到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ___不__能___，理由是____电_压__表_正__、__负_接__线_柱__接__反_了____。
(4)小芳分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中， 分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两 端电压之和。请对她的做法进行评价：___结__论__具_有__偶_然__性___， 改进方法：___更__换_不__同__规_格__的_灯__泡_进__行__多_次__实_验____。
图16－2－5
规律方法综合练
6．两个用电器连接在同一电路中，下列说法不正确的是( C ) A．若两用电器串联，则总电压等于各用电器两端电压之和 B．若两用电器并联，则各用电器两端电压一定相等 C．若用电压表测得它们两端的电压相等，则两用电器一定并 联 D．若用电压表测得它们两端的电压不相等，则两用电器一定 串联
图16－2－2
3．在图16－2－3甲中，电源电压为4.5 V，当闭合开关后，电 压表的示数如图乙所示，则L1两端的电压为____2._3___V。
图16－2－3
知识点 2 并联电路的电压规律
4．如图16－2－4所示，在探究“并联电路中电压的规律”时，
小雨同学用电压表测出L1 、L2和电源两端的电压分别为U1＝3 V、U2＝3 V、U＝3 V，在表格中记录数据后，下一步应进行
B．6 V
C．10 V D．14 V
图16－2－7
10．在如图16－2－9所示的电路中，电源电压保持不变，当
开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数是3 V；当开关S1断 开、S2闭合时，电压表的示数是5 V；则开关S1断开时，灯 L1和L2两端的电压分别为( B ) A．2 V和3 V B．3 V和2 V
第十六章 电压 电阻
第2节 串、并联电路中电压的规律
第十六章 电压 电阻
第2节 串、并联电路中电 压的规律
知识要点分类练
规律方法综合练
知识要点分类练
知识点 1 串联电路的电压规律
1．利用如图16－2－1所示的电路探究串联电路中电压的规律， 将电压表分别并联在AB处、BC处、AC处，当开关S闭合后， 分别测出三处的电压如下表第1次实验数据所示。换用不同 规格的灯泡重复实验，得出第2次实验数据。请分析：(1)串 联电路中，每个用电器两端的电压都比总电压___小__；(2)串 联电路的总电压等于各部分电路两端的电压__之_和__，即 ___U_AC_＝__UA_B＋__U_BC_(用UAC、UAB、UBC之间的关系式表示)。
的操作是( B )
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 D．以上说法均不正确
图16－2－4
5．如图16－2－5所示电路中，闭合开关后，若电压表V1的 示数为2.6 V，则电压表V2的示数为____2_._6 __ V，电压表 V的示数为___2_._6___V。
图16－2－9
13．为了探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干 电池组(电压为3 V)、电压表、多个小灯泡、开关、若干导线。 (1)用笔画线代替导线，在图16－2－11甲中把电路连接完整， 要求：电压表测L1两端的电压。 [答案]如图所示
图16－2－11
(2)电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯泡L1、L2两端的 电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值 为___2_._6___V。根据这组数据，该小组得出了并联电路中电压的 规律。你认为实验的疏漏之处是__未__更_换__不_同__规__格_的__灯_泡__多__次_实__验__。
人教版九年级上册物理 第十六章 电压 电阻第2节 串、并联电路中电压的规律
第2节 串、并联电路中电压的规律【学习目标】1．能正确将电压表接入待测电路，并能画出相应的电路图。
2．能正确使用电压表测量串联电路中用电器两端的电压，进一步练习连接电路和使用电压表的技能。
3．能通过实验探究，归纳总结出串、并联电路中电压的规律。
【学习重点】在实验中探究串联电路中电压的规律。
【学习难点】自主设计方案，并且在正确连接电路和使用电压表的基础上进行实验并能通过 交流、总结、反思得出初步结论。
【共同探究】探究点一 探究串联电路电压的规律(1)实验设计：把两个灯泡L 1 和L 2串联起来接到电源上，AB之间、BC 之间、AC 之间的电压可能有什么样的关系？分三次接入电压表，把三次测量的电路图画在下面。
(2)实验记录(3)分析实验数据得出串联电路电压的规律是。
探究点二探究并联电路电压的规律(1)实验设计：把两个灯泡L1 和L2并联起来接到电源上，L1 两端的电压、L2 两端的电压、总电压可能有什么样的关系？分三次接入电压表，测出这三个电压：(2)实验记录(3)分析实验数据得出并联电路电压的规律是。
【归纳整理】串联电路电压的规律是。
并联电路电压的规律是。
【拓展练习】1．串联电池组的电压是各节电池的电压的，小明的一玩具电动火车要9V 的电压才能起动，他要买节干电池并将它们联使用才行。
2．四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光，用电压表测出一只灯两端电压为 3.8V，则该电源电压约为；如果将四只灯泡并联在该电源两端，则可能出现的现象是。
3．在下图所示的电路中，电源是由3节干电池串联组成的。
S 闭合后则电压表V 的示数为 V ，电压表 V 1的示数为 V ，电压表 V 2的示数为 V ，用电流表测得A 处电流为0.5A ，B 处电流为0.2A ，则通过L 1的电流是 A ，通过L 2的电流是 A 。
4．如图所示，电源电压保持不变，当只闭合S 2时，电压表的示数为3V ，当只闭合S 1时，电压表的示数为4.5V ，则此时L 1、L 2两端的电压分别是（ ）A.3V 和7.5VB.1.5V 和4.5VC.3V 和1.5VD.1.5V 和3V5．如图所示，电源电压为9V ，且保持不变，开关S 闭合时，电压表的示数为6V ，则 ( )A ．1L 两端的电压为3VB ．1L 两端的电压为6VC ．2L 两端的电压为3VD ．2L 两端的电压为9V。
九年级物理上册第16章电压 电阻第2节 串、并联电路中电压的规律
总结
利用对比法认识串并联电路中的电压规律： 串联分压不分流，并联分流不分压。
1 【张家界】小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气 扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的 是( D ) A．换气扇和照明灯不能同时工作 B．换气扇和照明灯只能同时工作 C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等 D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5．更换灯泡，重复步骤3、4； 6．总结总电压和分电压关系。
①测灯L1两端的电压
②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
鼠标点击图片观看实验
串联电压.wmv
记录数据
L1 两端的 L2 两端的 两灯串联部分两 电源两端的 电压 U1/ V 电压 U2/ V 端的总电压 U / V 电压U'/ V
分析数据得出结论
归纳
串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
【例1】 [中考·成都]“探究串联电路的电压关系”的实验电 路如图所示。 (1)为了使探究得出 的结论具有普遍 意义，L1、L2应该选择__不__相__同__(填“相同”或 “不相同”)的小灯泡。 (2)小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表 示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接 下来他应该_断__开__开__关__，__换__用__小__量__程__，__重__做__实__验_。
总结
多次测量求平均值可以减小误差，但本实验中多 次测量是为了得到具有普遍性的规律。
1 【自贡】某同学连接的电路如图所示，他所用的电源 是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合 后，电压表的示数为2 V，则L1两端的电压为 ____4_V___，L2两端的电压为___2_V____。
人教版九年级物理第十六章-第2节-串、并联电路中的电压规律(基础班)教案
第十六章第2节串、并联电路中的电压规律【课程导入】情景1:用课件播放几种家用电器并联在家庭电路中的视频动画.引导学生注意观察家用电器是并联在电路中的(如图所示).情景2:出示一串小彩灯,将其接入教室(或实验室)的电路中.引导学生注意观察小彩灯是串联在电路中的(如图所示).问题:小彩灯为什么不能像家用电器一样并联在电路中呢?回答:小彩灯和一般的家用电器所需要的电压是不同的.【新知讲解】※知识点一：串并联电路中的电压规律一、探究串联电路中电压规律1.提出问题：在串联电路中，各用电器及电源两端的电压有什么关系？2.猜想假设：3.设计实验：①我们要想研究以上的电压关系，必须要用电压表来测量。
还需要选择哪些实验器材？①实验需要测量哪些电压？要把每一步的实验电路图画出来。
①测量出的数据如何利用？①如要想探究的结果有普遍性，小灯泡的选择和测量次数应该怎样办？①实验器材使用有哪些注意事项？（1）设计实验电路图：（2）思考：如何记录试验数据（设计表格）。
4.进行试验（1）按照电路图连接电路。
（2）将规格不同的两个小灯泡串联接入电路，然后分别把电压表接在电路的A与B两点间、B与C两点间、A与C两点间，测出电压U1、U2、U AC。
然后换用不同规格的小灯泡重新做上述实验。
（1）串联电路中的总电压等于各部分电路两端电压之和。
即U=U1+U2+……+ U n型号不同的用电器串联在电路中时，各用电器两端的电压并不同；型号相同的用电器串联在电路中时，各用电器两端的电压相同；（2）串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。
二、探究并联电路电压的规律：1．提出问题：____________________________________________________？2．猜想与假设：____________________________________________________。
3.设计实验：①我们要想研究以上的电压关系，必须要用电压表来测量。
物理人教版九年级全册第十六章第2节串、并联电路中电压的规律,
第十六章第2节串、并联电路中电压的规律【反馈练习一】（）相同时，才相等。
【反馈练习二】图6-10 图6-11 图6-12 拓展：并联电路中各支路两端的电压（ ），但同一电路中两端电压相等的两个用电器（ ）并联。
（填是、不是、不一定） 【课堂小测】1.一个小电动机工作时，要求电源电压是 6 V ，如果用干电池作电源，需要______节干电池串联起来，如果用铅蓄电池作电源，需要______个______联起来.(干电池电压、蓄电池电压一般为1.5 V 、2 V)2.在图1的电路中，当S 闭合后， V 1的示数为2.5 V ，V 2的示数为3.5 V ，那么V 的示数应为______V. 3．如图3所示的电路中，电压表 V 1V 2和V 3分别测量的是_______、 ________和_______两端的电压；如果 电压表的示数V 1V 2分别为6V 和4V ， 那么电压表V 3的示数为____V ．4.在某电路中，两只灯泡两端的电压相等，由此可知，两灯泡的连接方式是（ ）A.一定是串联的B.一定是并联的C.串联、并联都有可能D.无法判断5.有小灯泡L 1与L 2串联，L 1比L 2亮，用电压表测得两灯的电压分别是U 1和U 2，测得这个电路两端的总电压为U ，则U 1、U 2和U 的关系是（ ） A.U 1＞U 2＞U B.U 1=U ＞U 2 C.U 1=U 2=U D.U 1+U 2=U6.观察图4中的电路图，若开关S 由断开到闭合，电压表的示数变化情况为（ ） A.不变 B.增大 C.减小 D.无法确定7．如图6-10当开关闭合后，两灯都发光，此时V 1、V 2表的读数分别是4V 和2.5V ，则电源电压为__ _V ，灯L 1 两端的电压为___V ，灯L 2 两端的电压为_ _V 。
【提高训练】8．如图6-11所示的电路，电源电压为9V ，当开关闭合时，灯L1两端的电压也为9V ，则产生故障的原因可能是______或_____。
人教版九年级物理教案：第十六章电压电阻第二节_串、并联电路中电压的规律
教案：人教版九年级物理第十六章电压电阻第二节——串、并联电路中电压的规律一、教学内容本节课的教学内容主要包括人教版九年级物理第十六章电压电阻第二节中的两个部分：1. 串联电路的电压规律2. 并联电路的电压规律二、教学目标1. 让学生理解串联电路和并联电路中电压的规律，并能运用规律解决实际问题。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生发现生活中的物理现象，激发学生学习物理的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：串联电路和并联电路中电压规律的理解和应用。
2. 教学重点：让学生通过实验观察和数据分析，得出串、并联电路的电压规律。
四、教具与学具准备1. 教具：电源、电压表、电流表、开关、导线、电阻。
2. 学具：学生实验套件、笔记本、尺子。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察日常生活中常见的电路，如家庭电路、照明电路等，引导学生发现电路中的电压现象。
2. 知识讲解：讲解串联电路和并联电路中电压的规律，通过示例和图示帮助学生理解。
3. 实验操作：学生分组进行实验，观察并记录实验数据，验证串、并联电路的电压规律。
5. 例题讲解：讲解典型例题，让学生运用电压规律解决实际问题。
6. 随堂练习：布置随堂练习题，让学生巩固所学知识。
8. 课后作业：布置课后作业，让学生进一步巩固电压规律。
六、板书设计板书设计如下：串联电路电压规律：U = U1 + U2 + + Un并联电路电压规律：U = U1 = U2 = = Un七、作业设计1. 作业题目：（1）已知一个电阻值为5Ω的电阻，将其分别串联和并联在10V的电源上，求两种情况下电阻两端的电压。
（2）在一照明电路中，三个灯泡的电阻分别为10Ω、15Ω和20Ω，求三个灯泡两端的电压。
2. 作业答案：（1）串联情况下，电阻两端的电压为5V；并联情况下，电阻两端的电压为10V。
（2）灯泡两端的电压分别为6.67V、4.44V和2.92V。
人教版初三物理课时同步重点练习第十六章 第2节 串、并联电路中电压的规律(重点练)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！第16章电压电阻第2节串、并联电路中电压的规律1．如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则A．甲为电流表，乙为电压表B．甲为电压表，乙为电流表C．甲、乙均为电流表D．甲、乙均为电压表【答案】B【解析】AD．由图可知，乙表与电源串接在一起，所以乙表一定是电流表，AD错误.BC．甲表与左边的灯泡并联，如果甲为电流表将短路左边的灯泡，故甲表为电压表，B正确C错误.2．如图所示，电源电压保持不变，下列说法正确的是（）A．要使L1和L2串联，应闭合开关S，甲、乙都是电流表B．要使L1和L2串联，应闭合开关S，甲、乙都是电压表C．要使L1和L2并联，应断开开关S，甲是电压表，乙是电流表D．要使L1和L2并联，应断开开关S，甲是电流表，乙是电压表【答案】B【解析】AB．要使L1和L2串联，应闭合开关S，甲、乙两电表位置不能通路，即甲、乙都是电压表，故A 错误B正确；CD．要使L1和L2并联，应断开开关S，甲、乙两电表位置要是通路，即甲、乙都是电流表，故CD错误。
故选B。
3．在下图所示的电路中，闭合电键S，两个灯泡均不亮，电流表无示数，两个电压表的示数相等且等于电源电压，则电路故障可能是（）A．L1断路B．L2断路C．L1短路D．L2短路。
【答案】A【解析】L1L2串联，电流表无示数两个电压表的示数相等且等于电源电压说明是断路不是短路，V1有示数说明L2完好，应为L1断路。
故选A。
4．如图所示电路，开关闭合后由于电路中有一处发生故障，导致电压表示数变为零，则关于电路故障，以下判断正确的是（）A．一定是灯泡L1断路B．一定是灯泡L2断路C．可能是灯泡L1短路D．可能是灯泡L2短路【答案】D【解析】AD．由题意可知电压表示数变为零，可能是灯L1断路，此时电路断路，电压表与电源两极不相连接，电压表示数为零，也可能是灯L2短路，此时与灯并联的电压表示数为零，故A错误；D正确；B．如果灯L2断路，电压表与电源两极相连，电压表测电源电压，电压表有示数，故B错误；C．如果灯L1短路，电路为L2的简单电路，电压表测电源电压，电压表有示数，故C错误。
2019秋人教版九年级物理上册练习课件：第十六章 第 2 节 串、并联电路中电压的规律(共23张PPT)
易错警示：同一电路中，两用电器两端的电压相等，它们 可能并联，也可能是两规格相同的用电器串联。
串联电路的电压规律
• 1．(2分)如图所示，在探究串联电路中的电压关系时， 小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为 Uab＝2 V，Ubc＝2 V，Uac＝4 V，在表格中记录数据后， 下一步应该做的是( ) C
15．如图所示的电路中，当S1闭合，S2、S3断开时，电压 表的示数为6 V，当S1、S3断开，S2闭合时，电压表9 两极对 调后示数为3 V，电源电压是9____V。当S1、S3闭合，S2断
开时，电压表的示数为____V。
三、实验探究题(16分 16．(盘锦月考)在探究“并联电路的电压规律”实验中，
第十六章 电压 电阻
第 ２ 节 串、并联电路中电压 的规律
1．串联电路的电压规律：电源两端电压等于各用电之器和两端 电压_U_＝_U_1_＋_U_2_＋_…_＋__U，n 用公式表示：
• 2．串联电__池__组__两_端__的__电__压__等_于__每__节_之_电_和_池_两__端。电压____。 • 3．并联电路的电压规律：电源两端电压与各支路用电
小明使用了两个相同的灯泡：
(1)在连接断电开路时，开关应该____。
• (2)图甲是小明已经完成一部分的实物电路图，请用笔画 线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L2两 端的电压。
• (3)图乙所示的电路中，将电压表并联在ab两点之间时，
闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为
____V。
手电筒电源的电压为____________。
九年级物理上册第十六章电压电阻第2节串并联电路中电压的规律基础练习含解析新版新人教版
1．如图所示，是探究串联电路中小灯泡两端的电压与电源两端电压关系的电路图。
已知电源电压为4.5V ，L 1、L 2为两个不同规格的小灯泡，当闭合开关S 后两灯都不亮。
用电压表进行测量时，测得AB 两点之间的电压为零，BC 两点之间的电压为4.5V 。
则下列判断中正确的是（ ）A ．灯泡L 1的灯丝断了B ．开关接触不良C ．灯泡L 2的灯丝断了D ．灯泡L 2被短路【答案】C 【解析】结合题意及电路图知，电路中两灯串联，闭合开关后两灯都不亮，则可能是出现了断路故障，而AB 两点间的电压为零，BC 两点间的电压为4.5V ，是电源的电压，则BC 与电源是接通的，所以是灯泡L 2出现的断路，故C 正确，ABD 都错误。
故选C 。
2．如图所示，电源电压为6V ，当S 闭合后，电压表示数为2.5V ，则（ ）A ．L 1两端电压为2.5VB ．L 1两端电压为3.5VC ．L 2两端电压为3.5VD ．L 2两端电压为6V【答案】B【解析】电压表与灯L 1和电源组成“方框”，可推知电压表测量灯泡L 2两端的电压，即灯泡L 2两端的电压第2节 串、并联电路中电压的规律第16章 电压 电阻为2.5V ．而两灯泡串联在电路中，故可知灯泡L 1两端的电压为6V －2.5V ＝3.5V 。
3．如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L 1和L 2两端的电压分别为（ ）A ．4.8V ，1.2VB ．6V ，1.2VC ．1.2V ，6VD ．1.2V ，4.8V【答案】D 【解析】由图知，闭合开关后，两灯串联，电压表V 1测总电压，电压表V 2测L 1的电压；因串联电路的总电压等于各用电器的电压之和，且两个电压表指针位置相同，说明两表所选量程不同；V 1测总电压，使用的是大量程，故读数为6V ，即电源电压U =6V ；V 2测L 1的电压，使用的是小量程，故读数为1.2V ，即U 1=1.2V ；所以灯泡L 2的电压：216V 1.2V 4.8V U U U =-=-=，故选D 。
人教版九年级物理第十六章第2节《串、并联电路中电压的规律》教学设计
人教版九年级物理第十六章《电压电阻》第2节《串、并联电路中电压的规律》教学设计一、教材内容分析本节内容是通过实验探究总结出串、并联电路中的电压规律，使学生熟练掌握电压表的使用和读数方法。
教师引领学生完成“串联电路的电压规律”探究后，引导学生自主完成“并联电路的电压规律”探究，培养学生自主设计实验、进行实验、分析实验、归纳实验结论的能力，培养学生实事求是的科学态度。
本节内容是学习欧姆定律、分析电路的基础。
二、课标要求会使用电压表，会看、会画简单的电路图，了解串、并联电路电压的特点。
三、学情分析通过前面的学习，学生已经具备了电路的连接、串、并联电路中电流的规律和电压表的使用等知识，物理思维也有了一定的基础，但他们的思维还是以形象思维为基本思维方式，喜欢动手动脑对内容比较感兴趣，欠缺对问题的深入思考及理性化的思维过程，而学生对科学探究已经有了初步的认识。
本节课从现象入手，让学生仿照探究串、并联电路中的电流规律的学习过程进行本节的探究，便于学生掌握。
四、教学目标（一）知识与技能1．学会将电压表正确接入串、并联电路，并能画出相应的电路图。
2．学会正确使用电压表测量串、并联电路的电压。
3．会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路各自电压的规律。
（二）过程与方法经历探究串、并联电路的电压规律的实验设计、进行实验、实验记录、分析实验数据得出结论等过程，领会科学研究的方法。
（三）情感态度和价值观通过学生探究活动，使学生在实验中养成实事求是、尊重自然规律的科学态度和协作精神，体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。
五、教学重难点本节内容主要是由“串联电路的电压规律”和“并联电路的电压规律”两部分构成，是前面电压及电压表使用的拓展延伸，也是后面学习欧姆定律和电功率的基础。
在使用电压表测串、并联电路中电压时，加入电表的电路比较复杂，通过实验探究总结出串、并联电路中电压的关系，使学生能熟练掌握电压表的使用和读数是本节的教学重点。
2019年秋人教版物理九年级——第十六章第二节串、并联电路电压的规律
2019年秋人教版物理九年级——第十六章第二节串、并联电路电压的规律 1 / 202019年年年年年年年年年年——年年年年年年年年年年年年年年年年年年一、单选题（本大题共22小题，共44.0分）1. 小明按图甲所示的电路进行实验，闭合开关用电器正常工作时，电压表V 1和V 2的指针位置均如图乙所示，则L 1、L 2两端的电压分别为( )A. 8V 2VB. 2V 8VC. 10V 2VD. 10V 8V2. 如图所示，电源电压不变，当开关S 闭合时，电表示数的变化情况是( )A. 电流表、电压表示数均变大B. 电流表、电压表示数均变小C. 电压表示数变大，电流表示数变小D. 电压表示数变小，电流表示数变大3. 如图所示电路中，电源电压保持不变，先闭合S 1，再闭合开关S 2后，则( )A. 电压表的示数变大B. 电流表的示数变大C. 电路中的总电阻变大D. 以上说法都不对4. 如图所示，R 1=5Ω，R 2=10Ω，则电压表V 1、V 2示数之比是( )A. 1：2B. 2：1C. 1：3D. 3：15. 如图所示的电路图中，闭合开关S 后，电源电压为6 V ，L 1两端的电压为2 V ，则电压表的示数是( )A. 0 VB. 6 VC.8 V D. 4 V6.如图，示数为6V，示数为2V，则灯L 2两端电压为()A.6VB. 2VC. 4VD. 无法判断7.如图所示，当开关S闭合后，通过灯L1的电流为I1。
若保持AB间电压不变，当开关S断开时，通过灯L1的电流将会()A.变大B. 变小C. 不变D. 可能变大，也可能变小8.如图所示，电源电压9V保持不变，R1和R2为定值电阻．闭合开关S后，电流表和电压表的示数分别为0.3A和3V.现用一个定值电阻R0替换R1或R2，要求替换后两电表示数均变小，且电流表示数变为0.2A.则下列判断正确的是()A. R1的阻值为10ΩB. R2的阻值为20ΩC. 电阻R0替换R1，阻值为35ΩD. 电阻R0替换R2，阻值为35Ω9.某规格热敏电阻的阻值随环境温度的变化如图所示，小阳兴趣小组要设计一个火情监视装置，要求闭合开关S后，有火情发生温度升高时，电表示数增大，下列几幅图中符合设计要求的电路图是()A. B.C. D.2019年秋人教版物理九年级——第十六章第二节串、并联电路电压的规律10.如图甲所示电路中，闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为()A. 6V1.5VB. 7.5V1.5VC. 1.5V7.5VD. 1.5V6V11.如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.6V。