教科版3-4-5-6年级上下册科学教学进度表
教科版六年级科学下册教学工作计划及进度表(两篇)
教科版小学六年级科学下册教学工作计划及进度表（两篇）教科版小学六年级科学下册教学工作计划及进度表（一）一、教材分析1、教材结构、内容分析本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。
“微小世界”是向学生们打开的第一个窗口。
在“微小世界”这个单元里，学生们借助放大镜和显微镜观察研究各种物体。
集中研究的内容首先是放大镜下的昆虫世界，他们将观察昆虫身体构造的细节部分，如口器、触角和翅膀，还将观察小昆虫的生活习性和行为特点。
接下来他们要研究放大镜下的晶体，平时习以为常的白糖、食盐、碱面溶液的结晶，一定会让他们惊奇万分。
在这一单元里，学生们还将研究放大镜的放大倍数，自制一个简易的显微镜，并使用它展开一个观察、研究身边生命的活动。
放大镜和显微镜下的发现会拓展学生们了解认识世界的新视野，激起他们对科学探究活动的更大兴趣。
“环境和我们”是向孩子们打开的第二个窗口。
此前他们参与了有关生命和物质世界的许多探究活动，但还没有对我们生活的地球有一个整体的认识和观察的视角。
这一单元将引领学生们关心有关地球整体的环境问题，并力图影响他们的日常行为习惯。
考虑到小学生的年龄特点，教学活动是从研究垃圾问题开始的，试图通过调查垃圾来源、组成及处理方式等一系列活动，使学生们认识解决这一问题的重要性和迫切性，并身体力行，参与解决这一问题的活动，继垃圾问题之后，教材又引导学生们通过搜集资料，了解和关注人类面临的其他一些环境问题，如淡水资源缺乏、温室效应、土地荒漠化等，并引导他们开展考察家乡环境、制定保护环境的班级活动方案和个人环保行动计划。
“宇宙”是向学生们打开的第三个窗口。
他们在以前的科学课上接触的主要是有关地球物质、构造及运动的知识。
这一单元将引导他们去参加有关太阳、月亮、星体的观察、研究活动。
他们会观察月相的变化，做月球上环形山形成、日食和月食形成的模拟实验，根据教材提供的数据建一个太阳系的模型，利用自己制作的活动观星图，在夜晚观星……他们还将了解宇宙的其他知识和人类探索宇宙的历史，这些活动将使他们不仅知道不断膨胀的宇宙是一个充满活力极具魅力的世界，还会知道探索宇宙是人类前赴后继的艰巨事业，期待着他们去参与和努力。
新教科版小学四年级下册科学教学计划及教学进度表
新教科版小学四年级下册科学教学计划及教学进度表教材分析：教科版四年级下册教材由《植物的生长变化》、《电路》和《岩石与土壤》三个单元组成，每个单元8课时，共24课时。
每一课时由聚焦、探索、研讨和拓展四部分组成。
1.“植物的生长变化”单元本单元以种植绿色开花植物和观察记录植物的生长变化活动为主要线索。
在实践活动中，学生可以发现植物生长需要适宜的环境条件，以及种子萌发先发育出根、再长出茎和叶，植物生长到一定阶段会开花、结果、长出新的种子。
伴随着植物新器官的出现，学生可以观察各器官的形态结构，探究植物体器官的功能，初步建立植物体的结构与其功能相适应的认知。
本单元共8课，按照植物新器官出现的顺序组织教学内容。
2.“电路”单元本单元将借助导线、灯泡、电池等电器元件和有趣的探究活动，帮助学生初步建立电是可以在特定物质中流动的，电是我们生活中重要能源的概念。
通过这些活动，可以促进学生对科学探究的理解和探究能力的发展，并学会安全用电。
整个单元的安排是一个严密的结构，课与课之间有着学生认识发展上的逻辑关系。
学生从认识电路、电流、开关、电路检测器、导体、绝缘体，这一系列的探究活动将最终指向对电的认识。
3.“岩石和土壤”单元岩石与土壤”单元，指导学生认识地壳是由岩石构成的，而岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的。
土壤覆盖在地球岩石圈的表面，土壤的形成是岩石和生物作用的结果。
岩石和土壤不仅是组成地球外壳的重要物质，而且还是人类赖以生存的物质基础，是与人类生活关系最密切的圈层。
人们种植农作物的土壤来自于岩石的风化，许多生产生活的原料及能源均取自于岩石和矿物；土壤则是地球生物的家园。
本单元设计上，着力体现科学概念与科学探究双螺旋共生发展的编写思路，即指导学生充分开展观察、实验、描述、分析、比较、推理、概括等科学实践活动，达到学生建构岩石和土壤相关科学概念的目的。
学情分析：学生对科学课的研究基础已经打好，他们的求知欲和参与科学活动的愿望也明显增强。
教科版3-4-5-6年级上下册科学教学进度表
校园生物分布图多种多样的植物练习
17
12.17-12.21
3
种类繁多的动物相貌各异的我们
练习
18
12.24-12.28
3
原来是相关联的谁选择了它们
生物多样性的意义
19
12.31-1.04
3
复习第四单元第四单元测试
概念梳理
20
1.07-1.11
3
1.18
水珠从哪里来水和水蒸气
7
3.30~4.5
水的生态变化茎越长越高
8
4.6~4.12
机动
9
4.13~4.19
开花了，结果了我们的大丰收
10
4.20~4.26
我们知道的磁铁磁铁有磁性
11
4.27~5.3
蚕卵里孵出的新生命磁铁的两极
12
5.4~5.10
蚕的生长变化
13
5.11~5.17
磁极的相互作用磁力大小会变化吗
1
2
9.6---9.12
1、我们关心天气
2、天气日历
2
3
9.13---9.19
3、温度与气温
4、风向和风速
2
4
9.20---9.26
5、降水量的测量
1
5
9.27---10.3
国庆节放假
6
10.4---10.10
6、云的观测
7、总结我们的天气观测
2
7
10.11---10.17
第一单元总结
1、水能溶解一些物质
7、岩石、矿物和我们单元复习
2
18
0628-0702
期末考试
2
教科版小学科学五年级上册教学进度表
教科版五年级科学下册教学工作计划及教学进度表
教科版五年级科学下册教学工作计划及教学进度表一、指导思想以培养小学生科学核心素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和探究意识，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为孩子们的终身学习和生活打好基础。
二、学情分析五年级学生大多数对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到一定的培养，有了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，乐于操作。
不过有少数学生学习态度不够认真，懒散，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，造成科学素养发展不够理想。
三、教材分析1.整体概述由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。
教学时要注意以下几点：（1）提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。
（2）帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。
（3）科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才能达成，教师在教学过程中，不要急于求成，要一步一步打好基础，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。
（4）本册有许多动手制作的项日，一定要让学生亲自经历制作的过程，只有在手脑并用的过程中，才能发展学生的科学探究能力。
2.单元简析（1）第一单元沉和浮：学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释：一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。
（2）第二单元时间的测量：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。
认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
（3）第三单元热：学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
教科版三年级科学下册教学工作计划及教学进度表
教科版三年级科学下册教学工作计划及教学进度表一、指导思想以培养小学生科学核心素养为宗旨，积极倡导让孩子们亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展学生对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为终身学习和生活打好基础。
二、学情分析三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。
通过一个学期的科学学习，学生们对科学这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。
但是，孩子们却常常不能自觉作好课前准备；虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的探究能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，特别是动手操作能力更是比较低；往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系；对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在；对科学探究的认识不够，特别是制定计划的水平低；受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。
三、教材分析本册内容由“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度与水的变化”“磁铁”四个单元组成。
教学内容和三年级上册一样，也属于生命世界和物质世界的内容，但在探究重点上却与上学期有着本持的区别，主要是让学生对变化的事物进行观察，观察变化的过程并探究变化的规律。
相对于整个的小学科学学习过程来说是一个质的变化植物的生长变化单元主要是将一些值得学生观注的问题如植物在生长过程中发生了哪些变化；为什么会有这些变化；植物的各个器官与植物的生长和功能存在什么关系；它们对于植物本身有什么作用等以风仙花为例进行研究。
动物的生命周期单元主要是以认识蚕的生命周期，进而认识其它动物的生命周期，和认识人的生命周期。
温度与水的变化主要是认识温度，学习使用温度计，观察研究水是如何从一种状态变化为另一种状态，研究水的三态之间的变化规律。
磁铁单元主要是整理对磁铁的认识；实验研究磁铁的性质，了解人们对磁铁的应用；学习制作指南针，加深对磁现象的认识。
2024新教版版科学五年级下册教学计划(含教学进度表)
2024最新教科版科学五年级下册教学计划（含教学进度表）一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析（1）第一单元生物与环境：就是要引领学生经历一些有目的的调查、考察活动，在活动的基础上进行科学推理，进一步体验生物与环境之间的关系，认识生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的，特别是认识到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件，从而在学生心目中建立起初步的生态系统概念，形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体”的认识。
（2）第二单元船的研究：让学生了解船的相关历史。
（3）第三单元环境与我们：进一步树立珍爱生命、保护环境、保护资源的意识；能通过科学家的故事学会并初步形成分工合作、自主探究的学习习惯；能运用创造性思维和批判性思维，积极大胆地提出自己的想法和意见。
（4）第四单元热：热是一种能量形式。
然而，在小学阶段，让小学生探究“热”，更主要的还是观察和思考一些与物体冷热程度有关的现象一热现象。
例如气体、固体和液体三态的转化及与温度的关系、物体的热胀冷缩、摩擦生热及热传递等。
关于热现象，学生们已经有了不少的经验，尤其是在三年级下册“温度和水的变化”单元，学生们观察探究了温度和水的形态变化的关系，他们已经观察到了物质由于温度的变化而产生的显著变化一物体状态的变化。
物质的变化，是从渐变到突变的。
在这一个单元，我们将继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热量转移（传递）的过程。
三、学生情况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。
六年级科学下册教学进度表
六年级科学下册教学进度表第一学期
第一单元：物体变冷和变热
- 第一课：物体变冷和变热的实验
- 第二课：变热对物体的影响
- 第三课：温度计的原理和使用方法
第二单元：地球的运动与季节的变化
- 第一课：日升日落
- 第二课：地球自转
- 第三课：季节的变化
- 第四课：地球公转
第三单元：生态系统
- 第一课：生物的生活环境
- 第二课：食物链
- 第三课：生态平衡
第二学期
第四单元：光的传播
- 第一课：光的传播实验
- 第二课：光的反射
- 第三课：光的折射
第五单元：声音的传播
- 第一课：声音的传播实验- 第二课：声音的产生
- 第三课：声音的传播和听觉第六单元：物质的变化
- 第一课：物质的三态和相变
- 第二课：溶液的制备和分离
- 第三课：三种常见酸的性质
注意事项
- 每个单元的课程安排是基于每周四节课的情况。
- 每节课的时间安排为45分钟，包括教学、实验和小组讨论等环节。
- 请确保在每节课结束后给予学生时间进行实验记录和课后作业。
以上是六年级科学下册教学进度表的内容。
如有需要，可根据实际情况灵活调整进度安排。
小学科学各年级上下册实验教学进度表
20
2、磁铁有磁性
研究磁铁的磁性
各种磁铁、各种材料
√
十五周
21
3、磁铁的两极
观察研究磁铁的磁极
条形磁铁、回形针若干
√
22
4、磁极的相互作用
磁极相互作用的研究
条形磁铁一对
√
十六周
23
5、磁力大小会变化吗
磁力大小变化的研究
环形磁铁、回形针若干
√
24
6、指南针
观察各种指南针
各种指南针
√
25
用指南针定方向
摩擦力大小与接触面状况的关系
测力计、砂皮纸、木块
√
27
摩擦力大小与物体重量的关系
测力计、不同重量的物体
√
28
6、滑动与滚动
测量物体滑动与滚动的摩擦力
测力计、小车
√
29
滚珠轴承
大、小瓶盖、玻璃球、铅笔
√
小学科学五年级下册实验教学进度表
周
次
序
号
课题
实验活动名称
实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）
类别
小车、垫圈、绳子、挡板
√
22
2、用橡皮筋作动力
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
小车、橡皮筋、尺子
√
十五周
23
3、像火箭那样驱动小车
用气球能驱动小车吗
小车、气球、笔杆
√
24
4、测量力的大小
认识弹簧测力计
各种弹簧测力计
√
25
用弹簧测力计测量力的大小
弹簧测力计、木块、钩码、书本
√
十六周
26
5、运动与摩擦力
研究根的作用（制作方法的演示）
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7、分离食盐与水的方法
2
11
第二单元总结
1、听听声音
2
12
、声音是怎样产生的
机动安排1
2
13
、声音的变化
4、探索尺子的音高变化
2
14
、声音是怎样传播的
6、我们是怎样听到声音的
2
15
..12
7、保护我们的听力
第三单元总结
2
16
、我们的身体
2、（骨骼、关节和肌肉）
2
17
、跳动起来会怎样（一）
空气占据空间吗
2
18
空气有重量吗
1
19
复习考查
20
期末总结
教科版小学科学三年级下册教学进度表
周次
起讫时间
教学内容
1
~
始业教育
2
~
温度和温度计测量水的温度
3
~
植物新生命的开始种植我们的植物
4
~
水结冰了冰融化了
5
~
我们先看到了根种子变成了幼苗
6
~
水珠从哪里来水和水蒸气
7
~
水的生态变化茎越长越高
8
~
机动
9
教科版小学科学三年级上册教学进度表
周次
教 学 内 容
节数
备 注
1
始业教育
2
正式上课
2
我看到了什么（1课时）
校园的树木（1课时）
2
3
大树和小草（1课时）
观察水生植物（1课时）
2
4
植物的叶（1课时）
植物发生了什么变化（1课时）
2
5
国庆放假
6
植物的共同特点（1课时）
单元复习
1
7
寻访小动物（1课时）
蜗牛（一）（1课时）
周次
起止日期
课时
教学内容
2
3
始业教育使用工具杠杆的科学
3
3
杠杆类工具的研究轮轴的秘密
4
3
定滑轮和动滑轮滑轮组练习
5
3
斜面的作用自行车上的简单机械练习
6
国庆假期
7
3
抵抗弯曲形状与抗弯曲能力拱形的力量
8
3
找拱形练习课外延伸
9
3
做框架建高塔机动
10
3
桥的形状和结构用纸造一座“桥”
复习第二单元
11
3
期中复习知识回顾期中检测机动1课时
4、跳动起来会怎样（二）
2
18
、食物在体内的旅行
6、口腔里的变化
2
19
、呵护我们的身体
第四单元总结
2
20
元旦放假、机动
1
21
复习（期末考核）
2
教科版小学科学四年级下册教学进度表
周次
起止日期
教学内容
课时
1
0301-0305
1、生活中的静电现象2、点亮小灯泡
2
2
0308-0312
3、简单电路4、电路出故障了
2
18
单元检测
2
19
学期总复习
2
20
学期实验考核
书写教学总结
3
14
0531-0604
4、谁先迎来黎明
5、北极星“不动”的秘密
6、地球在公转吗
3
15
0607-0611
7、为什么一年有四季
8、极昼和极夜的解释
机动1课时
3
16
0614-0618
单元复习2课时
总复习1课时
3
17
0621-0625
总复习3课时
3
18
0628-0702
考试
3
教科版小学科学六年级上册教学进度表
概念梳理
20
3
复习第一单元第一单元测试
复习第二单元
21
3
第二单元测试复习第三单元第三单元测试
22
3
总复习
教科版小学科学六年级下册教学进度表
周次
起止日期
教 学 内 容
课时
备注
1
课前教育
2
2
1、放大镜；2、放大镜下的昆虫世界
2
3
3、放大镜下的晶体
4、怎样放得更大；练习
2
4
5、用显微镜观察身边的生命世界（一）；6、用显微镜观察身边的生命世界（二）；
3
12
1116-1120
4土壤中有什么、5雨水对土地的侵蚀、机动
3
13
1123-1127
6探索土地被侵蚀的因素、7河流对土地的作用、机动
3
14
1130-1204
8减少对土地的侵蚀、第三单元总结、机动
3
15
1207-1211
1我们的小缆车、2用橡皮筋作动力、3像火箭那样驱动小车
3
16
1214-1218
始业教育、1种子发芽实验（一）、2种子发芽实验（二）
3
2
0907-0911
3观察绿豆芽的生长、4蚯蚓的选择、机动
3
3
0914-0918
5食物链和食物网、6做一个生态瓶、机动
3
4
0921-0925
7改变生态瓶、8维护生态平衡、机动
3
5
0928-1002
第一单元总结、机动
3
6
1005-1009
国庆节放假
~
开花了，结果了我们的大丰收
10
~
我们知道的磁铁磁铁有磁性
11
~
蚕卵里孵出的新生命磁铁的两极
12
~
蚕的生长变化
13
~
磁极的相互作用磁力大小会变化吗
14
~
指南针做一个指南针
15
~
录象课蚕变了新模样
16
~
机动蛹变成了什么
17
~
其他动物的横名周期我们的生命周期
18
~
复习考查
19
~
教科版小学科学四年级上册教学进度表
2
9
0426-0430
1、一天的食物2、食物中的营养
2
10
0503-0507
五一长假
2
11
0510-0514
3、营养要均衡4、生的食物和熟的食物
2
12
0517-0521
5、面包发霉了6、减慢食物变质的速度
2
13
0524-0528
7、食品包装上的信息 单元复习
2
14
0531-0604
1、各种各样的岩石2、认识几种常见的岩石
2
3
0315-0319
5、导体与绝缘体6、做个小开关
2
4
0322-0326
7、不一样的电路连接 单元复习
2
5
0329-0402
1 油菜花开了2 各种各样的花
2
6
0405-0409
3、花、果实和种子4、把种子散播到远处
2
7
0412-0416
5、种子的萌发6、动物的卵
2
8
0419-0423
7、动物的繁殖活动 单元复习
周次
起止日期
教 学 内 容
课时
1
始业教育
1
2
、我们关心天气
2、天气日历
2
3
、温度与气温
4、风向和风速
2
4
、降水量的测量
1
5
国庆节放假
6
、云的观测
7、总结我们的天气观测
2
7
第一单元总结
1、水能溶解一些物质
2
8
、水是怎样溶解物质的
3、液体之间的溶解现象
2
9
、不同物质在水中的溶解能力
5、溶解的快与慢
2
10
教科版小学科学五年级下册教学进度表
周次
起止日期
教学内容
课时
1
0301-0305
1、物体在水中是沉还是浮
2、沉浮与什么因素有关
机动1课时
3
2
0308-0312
3、橡皮泥在水中的沉浮
4、造一艘小船
机动1课时
3
3
0315-0319
5、浮力
6、下沉的物体会受到水的浮力吗
7、马铃薯在液体中的沉浮
3
4
0322-0326
2
11
4、日食和月食；5、太阳系
2
12
6、在星空中(一)；
7、在星空中(二)
2
13
8、探索宇宙；单元练习
2
14
1、一天的垃圾；2、垃圾的处理；3减少丢弃及重新利用
2
15
4、分类和回收利用；5、一天的生活用水；练习
2
16
6、污水和污水处理；7、考察家乡的自然水域；8、环境问题和我们的行动
2
17
单元练习
8、探索马铃薯沉浮的原因
单元复习2课时
3
5
0329-0402
1、热起来了
2、给冷水加热
3、液体的热胀冷缩
3
6
0405-0409
4、空气的热胀冷缩
5、金属热胀冷缩吗
机动1课时
3
7
0412-0416
6、热是怎样传递的
7、传热比赛
8、设计制作一个保温杯
3
8
0419-0423
单元复习2课时
1、时间在流逝
3
9
4测量力的大小、5运动与摩擦力、机动
3
17
1221-1225