三年级作文：操场上的争吵声作文400字
争吵作文(20篇)
争吵作文(20篇)我一丢同学叨彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分亐裂。
在最织，一节英语课下课的时候，英语教师把英语试卷収下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话，比如他们说我考拉鸭蛋等。
我简直是忇丌住啦。
彭程看到我这丢样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的。
我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也丌甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。
一场“大戓”就这样开始啦。
我们丟都十分生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语教师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是丌听劝地扭打。
几丢同学见势丌妙，把班主任张教师叨拉下来，张教师下来啦我们还在打，直到张教师把我们丟拉开。
我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什举伤。
张教师问同学们谁先劢手起，一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张教师。
张教师轮流把我们批评一下，我们都错。
回家以后，我觉得是我丌对，我丌应当把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程。
第二天，我把零食交给彭程，幵说了一声对丌起，彭程好像什举也没収生似的，笑嘻嘻的对我说“丌要紧，我们还做好朋友。
”经过这件事，我感悟到了人应当宽完很多，丌应当小气，这样就能多交朋友。
争吵作文第2篇争吵我和刘心如是好朋友，偶尔也出现一些争吵，但还是能够亏相谅解，使我们的友谊更加深厚。
一次，我们第一节课上语文，教师要听写生字。
她収现自我的钢笔忉在家里了，就着急地问我借，我急忊挑了一支最好用的给她。
放学的时候，她収现钢笔丌明白跑哑里去了，就丌好意思地对我说“对丌起，我把你的钢笔弄丞了。
”我一听，可生气了，那可是我最好的钢笔，亍是，我说“你把我的钢笔弄丞了，道丢歉就能够了吗？”刘心如也生气了“我已经道过歉了，你还让我怎样样？”我立刻说“放了学，你等着。
”刘心如默默无语。
过了一回，我静下心来仔绅地想了想当我忉记带钢笔的时候，刘心如毗丌犹豫地借给我；当我没带橡皮的时候，她也借给我。
【三年级作文】激烈的争吵_350字
【三年级作文】激烈的争吵_350字
标题：激烈的争吵
争吵，是一种不愉快的情绪爆发，也是人际关系中难免出现的问题。
我记得有一次，在学校的篮球比赛中，我和我的队友小明因为一次进攻的配合问题产生了激烈的争吵。
那天，我们队和对方队打得难解难分，比分紧张得如同刺猬一样。
关键时刻，我持球冲向对方篮筐，准备射篮得分。
可是，小明却没有及时提前挡住对方防守球员，导致对方轻松地将球断下。
这一切发生得太快，我心里顿时涌起一股怒火。
我按捺不住怒气，大声责备小明：“为什么你不挡住对方？这个分数的机会全白白浪费了！”小明也不甘示弱，他愤怒地回答：“是你传球的时候没给我机会！”我们相互指责，情绪激动起来。
争吵使得对方队得以反击，很快得分超过我们。
队友们冷静下来时发现，我们因为争吵而错失了比赛的胜利，这时我们才意识到自己的错误。
我们反思了自己的言行，深感争吵对于团队合作是多么的致命。
于是，我们决定摒弃个人利益，更加团结合作，努力追赶比赛的差距。
在接下来的比赛中，队友们敢于和我进行配合，而我也愿意主动为队友创造机会。
每个人都全力以赴，没有再争吵一次。
我们相互鼓励，相互帮助，最终取得了战胜对手的胜利。
通过这次争吵，我明白到争吵无法解决问题，只会加深矛盾。
而当我们忍耐和尊重他人，相互配合，我们才能在团队中取得胜利。
团队的力量是无限的，只要我们团结一心，相互宽容，就能克服困难，取得成功。
在今后的生活中，我将时刻牢记这个经验教训，不再与他人激烈争吵。
我要努力培养自己的忍耐力和合作精神，与他人和睦相处，为实现共同目标而共同努力。
两个同学吵架的作文
两个同学吵架的作文《教室里的争吵》“哼，明明是你不对！”“你才不对呢！”教室里传来了小明和小红激烈的争吵声。
这一天，老师布置了一道数学题让大家做。
小明很快就做完了，正得意洋洋地准备出去玩。
小红却还在苦思冥想，怎么也做不出来。
小红看到小明做完了，就想请教一下。
她轻轻地拍了拍小明的肩膀说：“小明，这道题我不会，你能给我讲讲吗？”小明看了一眼题目，不屑地说：“这么简单你都不会，自己想去！”小红听了，心里很不舒服，说：“你怎么能这样呢？大家都是同学，应该互相帮助呀！”小明不耐烦地说：“我才没时间帮你呢，我要去玩了！”就这样，两人你一言我一语，吵得不可开交。
同学们都围了过来，有的劝小明别这么自私，有的劝小红别生气。
在班长的调解下，小明认识到了自己的错误，向小红道了歉，并认真地给小红讲解了题目。
小红也原谅了小明，两人又和好如初了。
《操场上的风波》“哎呀，你撞到我了！”“我又不是故意的！”操场上，小强和小刚吵得面红耳赤。
体育课上，大家正在自由活动。
小刚跑得太快，不小心撞到了小强。
小强一下子摔倒在地上，膝盖擦破了皮。
他生气地站起来，冲着小刚喊道：“你没长眼睛啊！”小刚也觉得很委屈，说：“我已经道歉了，你还这么凶！”两人互不相让，声音越来越大。
同学们纷纷围过来，有的关心小强的伤口，有的劝他们别吵了。
体育老师听到争吵声也走了过来，问清楚了事情的经过。
老师对小刚说：“你虽然不是故意的，但撞到同学要诚恳道歉。
”又对小强说：“同学之间要相互包容，小刚已经道过歉了，你就别计较了。
”在老师的劝说下，小刚再次向小强道歉，小强也接受了，两人一起去了医务室。
《同桌的矛盾》我的同桌是小美，我们平时关系还不错，可今天却吵架了。
上午语文课，老师让我们默写生字。
我正认真地写着，突然感觉胳膊被碰了一下，字写歪了。
我扭头一看，原来是小美不小心碰到了我。
我皱着眉头说：“你能不能小心点！”小美也不高兴了，说：“我又不是故意的，你凶什么凶！”就这样，我们你一句我一句地吵了起来。
发生在体育课上争吵的一件事作文400字
发生在体育课上争吵的一件事作文400字
在每个班级里，男生和女生之间总会因为一些事而吵起来，我们班也不例外，不过，我们班争吵的主题只有一个——“到底是女生欺负男生，还是男生欺负女生”。
那是下午的一节体育课，老师让我们跑完两圈便自由活动。
我当时正在悠闲地散步，忽然，一阵刺耳的尖叫声引起了我的注意。
“啊——啊——啊！”原来是我们班大名鼎鼎的班长恽笑添在打我的好朋友许涵。
我心想：这个恽笑添，最近不打我，居然开始打许涵了，真是的，还是让我去帮许涵解围吧！我便冲着他吼道：“你要不要脸啊！男子汉大丈夫，居然欺负女生！”他听了马上不再打许涵了，气势汹汹地看着我，我说：“你……你要干嘛？当心我告老师啊！”他答道：“你们女生就知道告老师，老师也老依着你们女生，明明是你们女生欺负我们男生，好不好！”我听了，知道这回他是认真的，我也开始认真起来了，谁让他们男生一直欺负我们，这回我们女生终于可以咽下这口气了。
我便反问道：“哎？！我们女生欺负你们？有没有搞错，不说蒋睿、赵艺舟，你跟何宇豪哪个女生没欺负过？”他听了，也不吭声，想了老半天，才说：“好，我承认这是我们不对，不过我们不欺负你们，你们也不许太过分，要给某些男生保留一些自尊心，反正周栋我们是不管的，我们一人退一步，总行了吧？”我点了点头，表示同意了。
说说是达成了协议，我们女生遵守了，可他们……哎，真是“江山易改，本性难移”啊！
大丈夫, 体育课, 尖叫声, 男子汉, 主题。
三年级吵架作文范文
作为三年级的学生，我们很容易因为一些小事而闹矛盾，甚至吵架。
但是我们也应该学会如何去处理这些问题，让自己能够更好地与他人相处。
在日常生活中，我们难免会遇到一些与自己不同的人或想法。
如此，就很容易产生分歧，从而导致吵架。
但是，我们应该试着了解对方的想法，而不是一味地坚持自己的观点。
这样，我们才能够互相尊重，并携手解决问题。
在学校里，我们应该学会与同学相处。
例如，当我们在进行活动或玩游戏时，我们应该遵守规则，不要随意破坏和干扰其他人。
在进行竞争时，我们也应该注重公平竞争，不要欺负弱小，而是尊重对方，取长补短。
当我们不同意朋友的说法时，我们应该用正确的方式进行沟通，无论是发言还是听取对方的意见。
家庭也是我们相处的重要场所。
当我们和家人发生矛盾时，我们应该冷静地消化这些情绪，并试着去理解对方。
我们应该注意自己的言行，不要说伤害家人的话语，用积极的态度去解决问题。
在我们的成长过程中，吵架是难以避免的，但我们应该学会如何正确地解决问题，保持良好的人际关系。
在沟通的过程中，我们应该用心去倾听他人的想法，发表自己的观点，同时遵守规则，注重公平竞争。
让我们一起努力，更好地与他人相处。
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三年级作文争吵范文
我很高兴看到你想要写一篇关于三年级作文争吵范文的文章。
我非常乐意为你提供帮助，并在此提供一篇大约2000字的作文范文。
天气渐渐燥热，校园里的同学们也变得有些“激动”起来。
我和我的好朋友小燕就是其中的代表之一。
我们两个人自小就是好朋友，一起学习、一起玩乐。
但在近期里，我们几乎每天都会因为一些小事情而闹成争吵。
这让我十分苦恼。
有一次，我因为一件小事情而发起了一次争吵。
这个问题其实是很简单的，但我在处理它的时候变得非常固执，觉得自己一定是对的。
结果，我和小燕的关系变得紧张起来，我们不再像以前一样开心了。
我感到非常孤独和难过，也不知道该怎么办才好。
后来，我的班主任注意到了我们之间的矛盾。
她找到我们一对一地交谈，询问我们两个人的想法和感受，然后引导我们找到了一个相对公正的解决方案。
我们时常会发生争执，其中并不是每一个都是对的，但是在找到一个解决方案上，我们都需要学会控制情绪和倾听对方的意见。
经过了这次的沟通和交流，我意识到了自己以前的错误行为。
我开始尝试改变自己，学会倾听和尊重别人的意见，不再执着于自己的观点。
几周后，我和小燕的关系恢复了很多，并且我们之间的交流变得更加良好和顺畅。
通过这个经历，我学到了很多东西。
我们应该尊重别人的意见，不要因为自己的固执而伤害了别人的感情。
我们应该学会掌控自己的情感，不把自己的怒火泼向别人。
我们也应该学会倾听，不仅可以了解别人的想法，还可以通过别人的反馈提高自己的表达和交流能力。
我很庆幸有我的班主任的指导，让我们两个人及时地找到了一个解决办法。
这个经历让我成长了许多，让我认识到了友谊的可贵之处。
我以后会更加珍惜我们之间的友情，不再让争吵影响我们彼此的关系。
争吵作文300字(精选10篇)
争吵作文300字〔精选10篇〕争吵作文300字〔精选10篇〕争吵作文1今天，我和坐在我前面的同学在上美术课的时候，发生了一件争吵的事情。
上美术课的时候，老师还没有来，他就开场骂我说：“刘____，刘____。
”他这么一说后面的一个同学也就跟着说：“刘____，刘____。
”气得我有一种说不出来的愤怒感。
我直接拿我的文具盒打他们，可一个也没有打着。
这时老师来了，我们就开场画画了，我画了一半，坐在我前面的这个同学就拿一些纸卷成圆形，然后放进嘴里嚼，把有口水的纸吐出来，吐到我的美术本上。
这时我更加气愤了，我拿着我的美术本去打他，他就把桌子和板凳都往前推了一下。
我没有管他，就认认真的画画，画完后，我就转身看了看平时画画很出色的陈静的画，刚一转身，他又用手打我的脸，就这样我们一直到下课。
虽然我打他是我的不对，可是，他们这样无休止的打我骂我也是不对的，我们应该做一个文明的孩子，友好相处。
争吵作文2吃过晚饭，我正在客厅看书，突然听到二楼传来了爸爸妈妈剧烈的争吵声。
“如今孩子还小，负担还这么重，你还让孩子看这么多的书，那会把孩子累坏的。
”爸爸高声喊道。
“我是老师我知道，小学的课程不是你想象的那么重。
再说，多看点书，多积累点知识，不是应该的吗？”妈妈接过话茬说道。
“我没有说不让孩子看书，只不过你让她看的书实在太多了。
我怕会对孩子的眼睛造成影响。
”爸爸放低声音，又辩白道。
妈妈不耐烦地说：“只要我在她旁边时刻提醒着她，不就行了吗？”“那你也不可能时时刻刻都陪在她的身边吧。
我看你还是趁早把那些书给收起来吧！”爸爸又竭力反驳道。
“小学阶段是阅读积累的黄金时期，你根本就不懂。
”争吵还在继续，我的心里却乐开了花，觉得自己无比的幸福。
因为我知道，那一声声的争吵，饱含着爸爸妈妈对我的爱！争吵作文3“我的本领大。
”“我重要。
”书包里发出了阵阵争吵。
原来语文书、数学书、英语书正在争论谁的本领最大，谁最重要。
高大的英语书先生第一个发言：“我的本领最大，没有我，小朋友就学不了外语，也不知道许多英语单词。
精选争吵的作文400字4篇
争吵的作文400字精选争吵的作文400字4篇无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的争吵的作文400字4篇，希望对大家有所帮助。
争吵的作文400字篇1放学了，同学们正在打扫教室。
这时，从教室的一角传出了争吵声……我转头一看，原来是小杜和小叶吵起来了。
只见小杜脸红脖子粗地说：“我打扫好了，我为什么不能走？”小叶不紧不慢地回答：“打扫完了大家一起走，凭什么你先走？”小杜翻了翻白眼，说：“我有事，我必须得走。
”我想：小杜到底有什么事呢？如果他真的有事，那我就去跟小叶说一下能不能让他先走。
我跟小叶说了我的`想法，可小叶不依不饶，继续答：“这就是规则，不许走就是不许走，要走等所有人都打扫完了再一起走。
”小杜叉着腰，不以为然：“那我留在这里又能干什么呢？”我灵机一动，想出一个好办法。
我跟小杜说：“你如果真有什么事，那就和大家一起打扫，这样就会更快。
小杜听到这，二话不说，跑去问小李：“现在有没有工作让我做呢？”小李跟他说：“你去把第一、二组扫了吧。
”有了小杜的帮助，我们的打扫工作很快就做完了。
这件事到底是怎么回事呢？第二天，我细细的问小杜，原来是他要上延长晚托班，所以一放学就得到指定班级集合，但是因为我们打扫小组的规矩是要等全组都打扫好了，再全部走人，所以才引发了这一场争吵。
我明白了做什么事都要用脑子思考，这样才能解决问题。
争吵的作文400字篇2“我才是主人最重要的器官，我可以让小主人看清事物”。
眼睛骄傲地说道。
鼻孔生气地说：“我才是最重要的器官，是我让小主人呼吸新鲜空气，所以我才是最重要的。
”鼻孔话音刚落，睫毛不屑地说：“牙齿、鼻孔和眼睛一点也不重要，我才是最重要的器官，我可以让小主人变漂亮，难道你们想要主人变丑？”牙齿听了很不高兴，生气地说：“漂亮有什么用，我可以帮小主人咬碎食物，如果没有我，小主人只能喝水和汤。
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操场上的争吵声
【操场上的争吵声】
张伊菻
不公平！不公平！你们不公平了！从操场上发出争吵的声音。
那是我们玩接力赛，而我们说：“比赛是没有意见的。
”
我们已经赢了两局，他们一局都没有赢。
他们说：“我们有证据！”冯老师问道：“什么证据？”我们比赛的时候看见我们的人多了一个人，而他们少了一个人！”他们喊道。
冯老师又问：“是谁跑到另一对了？”我们对有人说：“是李垚烨跑到他们对了。
”冯老师说：“你怎么就跑到他们那一队？冯老师说：“我们在玩最后一局，也就是关键的场面。
”我们跑啊跑，一直给他们前面跑的人加油，结果他们赢了。
冯老师说：“前两局不算他们赢，所以他们赢了一局，你们也赢了一局，所以就是一比一。
”我们所有人都喊：“耶！”
这个游戏的争吵终于停了下来。
【操场上的争吵声】
作者：刘德奥
“他们犯规，因为他们那里有很多大将。
”原来是在操场上玩接力赛的我们。
老师说：“不要吵，再来一局，这是最后一次，也是第四次，男生在前，女生在中间。
”这次我在第一个，一声哨声，激烈的接力赛开始了，我飞快的跑到球的位置转一个圈，跑回来把接力棒传给下一个人，下一个人飞快的了回来，我叫喊着：“加油，加油，我们必胜
加油！”跑着跑着，韩轩梓没拿到接力棒，可是，我们是硬跑硬拼，可是到了最后，我们输了，老师说：“前两局不算，因为人数不同，所以是平局。
”我叹了口气说：“我的妈呀！我的力气全用在全用在前两局上了，就剩一点力气了，幸亏我的坚持力强。
”可是我们依然开心、高兴。
这是我最难忘的事了，我永远忘不了这件事。