四年级语文下册第一单元作文范文【三篇】
四年级下册第一单元作文
四年级下册第一单元作文四年级下册第一单元作文（通用65篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的四年级下册第一单元作文，希望能够帮助到大家。
四年级下册第一单元作文篇1在学校操场跑道的尽头，有一间像卧室那么大小的屋子，高高的，窗户也高高的，铁的大门有些生锈，真不知道那里面是干什么的？这间房子在我上二年级时就有了，我对它很好奇。
只要体育课在那边上，我总时不时地看看那好似永远也打不开的铁门。
铁门上仿佛有数年的铁锈，高高的大门，总是给人一种神秘的印象。
有一次，我悄悄地在活动课上跑到屋子后面去。
屋子后面是一片带刺的树，角落处只有差不多30厘米的空地。
我踮起脚努力想从后面——这个神秘小屋唯一的窗户里张望到什么。
可是，那个窗户太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬间，只要能看一眼也行。
可我胆子太小，因为后面是一片带刺的树，何况我的落脚处只有30厘米。
所以，我老是觉得这些树真讨厌，干嘛不种些没有刺的树，这样，我就可以不用害怕被扎着了。
我老是猜想这里有些什么，是学校以前开秘密会议的办公室？是学校的“藏经洞”？还是什么宝物不让人知道？这个小屋子没多少人关注它，可是它对我来说真的是很好奇，很好奇。
我真想哪天它自己能忽然打开，不管有东西还是没东西，还是可以满足人的好奇心。
校园里，其实还有许多东西很陌生，只是没发现罢了。
四年级下册第一单元作文篇2我的乐园是哪儿呢？它就是我们家美丽的小院子，我十分喜欢。
院子里有一个小小的鱼池，里面的鱼虾正在欢快的游泳，而那只小河蚌，正吐着嫩白的舌头在觅食呢！嫩绿的荷叶像一把把小伞，浮在水中。
小院里还有一个春季和夏季都会散出阵阵香味儿的小花园，开出美丽无比的小花。
我最喜欢的就是挂在园子上的摇椅，我一有空就会躺在上面玩，有的时候，我想象自己变成了一只自由自在的小鸟，飞向蓝天。
新课标人教版四年级语文下册第一单元同步作文(14篇范文)
新课标人教版四年级语文下册第一单元同步作文（14篇范文）校园一角（1）一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。
放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。
走近一看，哦！原来是砖和花儿的杰作。
花坛有九层，每一层都有着娇艳的花朵。
瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。
仔细一看，这些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些“假蝴蝶”变活了！黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。
一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢！一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。
一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。
铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花海”。
啊！真美呀！下课时，同学们便会做出同一个举动──去花坛做游戏……我爱花坛，更爱学校。
校园一角有几棵美丽壮观的大树“站立”在篮球场上。
第一次去那里玩时，我还以为这些都是人工造的假树，因为它们实在太高了！可当我伸手一摸，大吃一惊，“啊！这竟是真的呀！而且是如此之高的参天大树！”只见它的叶子非常茂盛，茂盛到叶子与叶子俩兄弟已经开始互相打架了，茂盛到一丁点儿阳光也塞不进来。
以前我常和小朋友们在那里玩耍。
据老教师们说这些树是上个世纪八十年代初栽种的，距今已有二十多年了，所以它们的根已经深深地扎入土中，即使让众多的大力士联合起来也撼动不了它。
这些大树的躯干更健美，粗壮得需有三人使出全身力气手牵着手才能抱住。
如今它们笔直得尤如几个巨人镇守在这里，保卫着学校的安全。
这些树还与我们发生过一个故事。
记得有一天，我们正上体育课，突然从一棵树下传来几声凄惨的鸟叫。
原本寂静的操场一下子变得热闹了。
四年级下册第一单元作文(精选10篇)
四年级下册第一单元作文（精选10篇）四年级下册第一单元作文1春天来了，阳光明媚，风和日丽。
说起春天，每个地方都有着春天的陪伴，不过，我们校园里的春天却更加的美丽，相信你看到这么美丽的校园也会很高兴的。
春天里我们的校园，是一座美丽的大花园。
当你走进那雄伟的大门，迎来的就是一片春意。
一棵棵小树缓缓地长出了嫩叶，微风吹过，树叶不断地跳动，就好像在悄悄谈论着春天的美景。
小草也充满了力量，争先恐后从地底下破土而出，决定和大家一起在校园里度过一个愉快的春天。
站在操场上放眼望去，校园里的花儿更红了，草儿更绿了，原来，是春姑娘来了。
她给我们的校园带来了无限的生机和活力，这也告诉我们，万物复苏的春天到来了，所有的花儿和小草都唱起了春天的赞歌。
此时，在宁静的校园里传来了同学们朗朗的读书声，把鸟儿都吸引过来了，它们停在窗台上，静静地听着我们朗读。
下课了，同学们在操场上玩耍着，有的打蓝球、有的讲故事、有的躺在草地上晒太阳，尽情地享受着校园里这美丽的春天。
虽然每个地方的春天都别具一格，不过，又有哪个地方的春天能比得上我们校园里的春天呢？都来我们的校园看看吧！四年级下册第一单元作文2春天来了，我迈着轻快的脚步，哼着小时侯经常听的那首“春天在哪里”，到户外来寻找春天。
我来到一片草地上，啊，真美啊！绿色的草地中点缀着一些五颜六色的花，一群辛劳的蜜蜂正在花蕾上不停地穿梭着，无数的蜻蜓在草地上的天空中盘旋飞舞，我感觉自己仿佛变成了一个欢快的小精灵，在草地上不停地翩翩起舞。
嫩绿的小草早已探出头来，赤脚踩在上面，一股痒痒的感觉散发到全身，我顿时觉得春天就在这片翠绿的草地上。
走着走着，突然，“吧嗒”，一滴雨滴在我的手上。
我并不急着躲雨，反而若无其事地走着，尽情地享受着柔和的细雨带来的“天然淋浴”。
这时，我又觉得，春天就在这雨中。
田野里，农民伯伯正忙着播种。
是啊！“一年之计在于春”，“一分耕耘，一分收获”。
正因如此，农民伯伯才给这些种子注入了无限的希望。
四年级语文下册第一单元作文【6篇】
四年级语文下册第一单元作文【优秀6篇】四年级语文下册第一单元作文篇一今天，我和父亲母亲一起去父亲学校，一到那里，我就兴奋得不得了。
像小猴子一样，一会儿蹦，一会儿跳，开心极了！在父亲学校，我看见了许多花花草草，一看见它们，我就立刻想起一个视屏。
种子就是在花花草草身上，只要留心去观察就一定会发现它们的。
为了证明是不是真的我就看看桂花树上有没有我要找的种子。
因为以前我就特别喜欢桂花的那种香味，很想种一棵。
这次有机会，我就一定要知道它们的种子在哪里，可是我把整棵桂花树查了一遍也没有看见它的种子呀，经过在电脑上查找资料我才知道：原来桂花树没有种子，要养的话就要找桂花树上较粗的树枝，树枝上面还要有新生的小苗才行的。
我和母亲不知到哪儿来的力气，不一会儿就把树枝扯断了。
我们趁着父亲正在上课的时间来到操场上，在路上还听到父亲讲课的声音。
操场旁边我们看见了我最喜欢的植物，只要轻轻一捏，里面的东西就会一蹦一跳地跳走，我突然想：里面的东西会不会就是它的种子呢？我兴奋的给母亲看。
母亲还告诉我桂花用处可大了，可以做茶可以做饼等等等等，真好玩极了！我们又想：我们是不是也可以泡一杯桂花茶，一定很香！我们兴奋的摘了许多桂花准备回家泡茶喝。
我们又到父亲的办公室查找资料，结果才知道我们家里根本没有那些道具，哎，白白高兴了一场！我觉得种子真的是当之无愧的旅行家呀！四年级语文下册第一单元作文篇二春夏秋冬四个季节，我最喜欢其中的夏天，因为夏天是最美的。
夏天慢慢地降临在了人间，有许多人喜爱它，也有人讨厌它，为什么有人喜欢，又有人讨厌呢？因为在夏天最炎热的时候，有很多人为他的热而感到厌恶。
马路上，汽车飞驰着，马达声响着，似乎在说：“好热啊，好热啊。
”这时，你连头都不敢抬起来，因为如同一颗火球的太阳，发出耀眼的光，我带着墨镜才敢抬起头来张望，只见太阳在万里晴空中缓缓移动，旁边也没有一朵云，我估计也是因为天太热了，跑到别的地方乘凉去了。
我从河里拎了一桶水洒在地上，也瞬间被蒸发了。
语文四年级下册第一单元作文范文400字
语文四年级下册第一单元作文范文400字全文共3篇示例，供读者参考语文四年级下册第一单元作文范文字篇1今年暑假，我随着爸爸去了我盼望已久的旅游胜地。
那有连绵起伏的山，茂盛的竹林，清澈的河水，那碧绿的草坪像一块美丽精致的地毯。
对，那就是如诗如画、景色优美的旅游胜地——安吉。
对于安吉，我早就听说过了。
那里四面绿树环抱，里面也翠色欲流。
简直是一个天然的绿色世界。
里面许许多多的景点中最吸引人的是我国的四星级旅游景点百草园。
进园门，首先看见的是一大片的草原，我一下子还没反应过来，我还以为我到了内蒙古大草原呢!放眼远望，在茫茫的草原我看见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。
河边有许多黑天鹅和白天鹅在嬉戏，这风景假如由最好的画家来画，恐怕也难描述它们的神韵风采。
再往里走，我看见了许多的动物!有倒吊着的金丝猴，有正在喝水的熊猫，有大块咀嚼鲜肉的老虎——最有趣的要数那两只中国国宝——熊猫。
那两只熊猫的名字吸引了五湖四海的游客来安吉游玩，你猜，它们叫什么名字呢?对，就是安安和吉吉。
这两只是因为在安吉的竹林中被发现的，它们象征着安吉的风光美丽，应此得名所以要叫它们安安和吉吉。
这两只大熊猫在工作人员的训练下，已经会和游客握手了，我就曾经握了一次，它那软软的手，真叫人舒服，让人一下子开心起来，心旷神怡。
回忆之前的百草园使我想起了一句诗：“川原五十里，修竹半其间。
”在忆刚刚的动物园，使我对安吉有点依依不舍。
我对安吉的喜爱只能用五个字表示：“安吉，我爱你!”在明年的暑假，我一定要再来游览这美不胜收的四星级旅游胜地——安吉。
语文四年级下册第一单元作文范文字篇2离开轮渡码头，我踏上了鼓浪屿，在“海上花园”的石径行走了半个小时，好累呀，我一把抱住眼前的红柱子，好一会儿才抬头观赏这栋老房子——海天堂构。
这是鼓浪屿上最有个性的一处建筑，柱子、门窗都是西式风格，而楼顶的装饰却是颇具中国的特色，飞檐翘角、黑砖红瓦的一座小亭子，稳稳当当地立在那里，亭尖还安了一个宝葫芦，四周的屋檐上装饰着祥云。
四年级下册第一单元语文作文优秀（通用15篇）
四年级下册第一单元语文作文优秀四年级下册第一单元语文作文优秀（通用15篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的四年级下册第一单元语文作文优秀，希望对大家有所帮助。
四年级下册第一单元语文作文优秀篇1春姑娘早已迈着轻盈的脚步来了，可是好总是若隐若现的，今天终于露出了她那金灿灿的笑脸。
于是，我就和妈妈早早地动身，向梁丰生态园出发了。
老师下发了一个课：“寻找春天”，我们就是要去梁丰生态园去找一下。
我们走啊，找啊，春风拂脸，好舒服的感觉，象妈妈的手抚摸着一样。
阳光明媚，到处都是春的气息。
春天在花圊里，春天在河水里，春天在儿童乐园里……“咦，真奇异，为什么这里有的迎春花是粉红色的呢?”，我一脸疑惑地问妈妈。
妈妈说：“这粉红色的是刚长出来的，等过了段时间它就变成金黄色了。
”哇，好美的蝴蝶花，春风一吹，它们就在那轻戏地摇摆着，像一只只正飞舞的蝴蝶。
其中，最受人喜爱的还是梅花，盛开的梅花散发着股股恬淡的香味。
红冬至、南京红须、皱皮朱砂、淡妆官粉、复辨跳枝等品种都开得热烈极了。
白色的复辨玉蝶朵朵盛开，洁白如雪;南京红花型非常美丽，颜色鲜艳，远看如朵朵白云。
很多人都纷纷驻足，与盛开的鲜花留影，鲜艳的花朵与灿烂的笑脸相映生辉。
清澈的河水在阳光的映照下，波光粼粼。
河水中，一条条小鱼在尽情地嬉戏，仿佛在玩捉迷藏似的。
在梁丰生态园西南角，是一个儿童乐园。
那里有滑梯、海盗船、有沙滩，都是小朋友们喜欢的。
天真活泼的小朋友们穿着各色鲜艳的衣服在那玩啊、跳啊、笑啊、乐啊，为百花齐放的春天添上了一道动人亮丽的风景。
看着这春天的景色，我不禁心有所触：我们的祖国不就像这春天的公园吗，处处都是那样的生机勃勃，万紫千红。
我建议大家都来公园走一走，看一看，感受一下这春天的气息。
四年级下册第一单元语文作文优秀篇2面对烦恼，有人坦然面对，一笑而过；有人郁郁寡欢，抑郁成疾。
四年级下册第一单元作文5篇
四年级下册第一单元作文5篇四年级下册第一单元作文1每个人都有童年的乐园，都有关于童年的美好回忆。
不必说碧绿的湖水边长长的芦苇，不必说村庄的泥土路，也不必说村外松柏林，单是姥姥家的苹果园，就令我回味无穷。
在我六、七岁的时候，姥姥便栽下了这些果树，从此，这里变成了我儿时的乐园。
春天，百花齐放的季节中，苹果树也开花了，大人们要采摘花粉点花，我便跟从他们来到果园玩耍。
一棵棵树冠上粉红的花，远远望去，就像一个个特大号的棉花糖。
走进果园中，一阵微风吹过便能嗅到淡淡苹果花的香味。
轻轻摇树枝，一些不留恋枝头的小花便会飞落到我的肩上，头上。
像一个个小仙女围绕着我，我要抓住她，而她有飘到了地上，又兴奋不已。
有时我会摘下一朵小花，把花茎插到泥土里，想象能长出一棵苹果树。
秋天，结出苹果时，我便会扮演一个小强盗的角色闯入果园。
我会跑遍整个果园，找到一个最大，最红的苹果吃。
然而又不好好吃，边吃边玩地上的小虫子，有时会咬下一大口来放到地上，看小虫子围着它绕来绕去;有时把一点苹果肉压在小蚂蚁的身上，看它挣扎不已，我却哈哈大笑;有时我便在苹果上留下一个个精美的牙印，而却不吃掉它。
践踏了不计其数的小草，碰落了不计其数的小苹果，而我感觉那么快乐，这就是我的乐园。
法布尔的乐园是昆虫世界，梭罗的乐园是瓦尔登湖，而我的乐园就是这一个简简单单的苹果园，这使我回忆无穷。
四年级下册第一单元作文2每个人都有自己的乐园，有的是满是玩具的房间，有的是爷爷的菜地，还有的是学校的篮球场。
而我的乐园是带给我温馨、快乐的小书房。
我家的小书房位于二楼的卧室旁边，走进去一看，左侧是一个大书柜，里面摆满了各种各样的书，比如：《红楼梦》、《西游记》、《哈利·波特》等。
它们整整齐齐地排列在书架上，它们都是我的好朋友。
书柜后，有一张长方形的白色书桌，书桌前面是一把木头做的板凳。
虽然我的书房看似很不起眼，既没有王公贵族的房间那么华丽，也没有外婆的后花园那么生机勃勃，但它却带给了我无限的快乐。
部编版四年级语文下册第一单元同步作文6篇
1.我的乐园我老家屋前有一个“菜园”，它就是我的乐园。
说是“菜园”，其实就是一块种着土豆、番茄、萝卜、青菜等常见蔬菜的杂田。
每当春天来临，太奶奶总是拿着锄头去播种。
那时候我非常淘气，看到播完种的泥土松垮垮的，就非要用脚把它踩平。
太奶奶看着哭笑不得：“尧尧啊，不能踩呀，踩紧了芽可钻不出来！”我最喜欢深秋的菜园，那时门前的树叶都掉光了，我的乐园却还是绿油油一片，充满生机！原来那是我情有独钟的萝卜成熟了。
还记得第一次我央求太奶奶带我去拔萝卜，一到那儿我迫不及待地一脚踩进“萝卜地”，乱拔一通，刚想举起炫耀，眼一瞥，发现只是一把野草，我瞬间像霜打了的茄子一般耷拉下来。
太奶奶反而鼓起掌来：“好呀，帮我除了把草啊！”我认为太奶奶是在嘲笑我，气呼呼地把野草扔到水沟里。
太奶奶看我生气了，笑着安慰道：“乖乖，你拔错地方了，萝卜在那儿呢！”有点沮丧的我瞬间又起兴了，连跑带跳地奔了过去。
我看准了一个叶子又宽又肥的就下手了。
双手握紧，往后一仰，使出了吃奶的劲儿，结果摔了四仰朝天，原来这是个萝卜秧？！这时太奶奶赶紧把我扶了起来：“选萝卜可不能只看叶子，你要抓着叶子摇一摇，看它结不结实，摇不摇的动，摇不动的才是大萝卜。
”这个方法果然让我收获了一大筐大萝卜，也让我收获了一个道理：“人不可貌相，萝卜不可叶量”！渐渐的我学习变忙了，很少再回我的乐园了，但我无时无刻不在想念它。
2.外婆的田园我喜欢人声鼎沸的游乐场，喜欢低声细语的图书馆，还喜欢绿树成荫的小树林……但我更喜欢外婆辛苦耕作的田园。
外婆的田园里，种了许多密密麻麻的白菜。
刹那间，灿烂的阳光沐浴在白菜上，斑斑驳驳地洒在外婆刚浇过菜的地方，好似翡翠一样艳丽。
盛开的白菜花是那么的娇小，在这个春季它没有百花的娇艳，却有淡淡的清香。
它没有在四月的阳光下带给大自然一份妩媚，却也在室内点缀出春的气息。
我们小孩挺喜欢“偷”几片菜叶去喂鸡。
抱着大堆大堆的菜叶，小鸡们看见了直扑打翅膀，屁颠颠地向我们跑来。
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四年级语文下册第一单元作文范文【三篇】
【篇一】
卫门口中小学是一所美丽的中小学。
它座落在祖国的怀抱里，拥抱在南方一座繁华的小城的一角。
清晨，走进豪华的铁艺大门，就闻到桂花的香气，使人觉得秋高气爽，心旷神怡，随着香气走动，映入眼帘的是一个矩形花坛，其中最显眼的要属被四季青松围绕着的枝繁叶茂的桂花树呢，环绕着桂花树的是四季常绿的万年青，它显得格外精神，你看那环扣着万年青的一排排粉红的月季，在那儿尽情的绽放，随着风儿翩翩起舞，桂花旁是一棵还没美丽的桃花树。
“杜鹃”好悦耳的名子，虽然它开始在秋风中凋谢了，可一朵朵仍然像个害羞的小姑娘。
你看那一串红，可真称得上是绚丽多姿啊：有的还是骨朵儿，有的含苞欲放，有的花瓣儿全都展开了。
给花坛增添了几分色彩。
加上石钟乳的点缀，还有五彩蝴蝶飞扬，显得分外美丽、生机勃勃。
花坛的地下是小草作毯，它艰强的穿过土地，淘气的摆动着身躯，花坛中还有几条用鹅卵石铺地的路，用金色镶边，你可别小看这几条路，它还有键身的作用。
“铃”下课了，同学们争先恐后地涌向花坛，欣赏这美丽的景色，补捉精选作文灵感。
校园一角让校园具有特殊魅力，让校园四季青松环绕，花儿绚丽多姿，蝴蝶五彩飞扬，校内鸟语花香，使校园的天更蓝，云更白，阳
光更绚烂。
【篇二】
一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。
放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又仿佛是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。
走近一看，哦!原来是砖和花儿的杰作。
花坛有九层，每一层都有着鲜艳的花朵。
瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。
认真一看，这些橘色的秋菊可美啦!它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些“假蝴蝶”变活了!黄色的花儿更鲜艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花;有的含苞欲放，像一个个淘气的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。
一些小蚊子在花丛中飞来飞去，仿佛它们也留连忘返了呢!一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。
一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。
铁树仿佛一位威武的大将，保护这片芳香“花海”。
啊!真美呀!下课时，同学们便会做出同一个举动──去花坛做游戏……
我爱花坛，更爱学校。
【篇三】
校园一角有几棵美丽壮观的大树“站立”在篮球场上。
第一次去那里玩时，我还以为这些都是人工造的假树，因为它们实在太高了!
可当我伸手一摸，大吃一惊，“啊!这竟是真的呀!而且是如此之高的参天大树!”只见它的叶子非常茂盛，茂盛到叶子与叶子俩兄弟已经开始互相打架了，茂盛到一丁点儿阳光也塞不进来。
以前我常和小朋友们在那里玩耍。
据老教师们说这些树是上个世纪八十年代初栽种的，距今已有二十多年了，所以它们的根已经深深地扎入土中，即便让众多的大力士联合起来也撼动不了它。
这些大树的躯干更健美，粗壮得需有三人使出全身力气手牵着手才能抱住。
如今它们笔挺得尤如几个巨人镇守在这里，保卫着学校的安全。
这些树还与我们发生过一个故事。
记得有一天，我们正上体育课，突然从一棵树下传来几声凄惨的鸟叫。
原本沉寂的操场一下子变得热闹了。
大家走近一看，原来是一只小鸟掉了下来。
有人说要处死这影响我们上课的小鸟，有人说要把它当作玩具，还有的同学说要带回家养等。
正当大家众说纷纭时，体育教师告诉我们应该让它回归自然，回到妈妈的怀中。
没一会，议论纷纷的同学们都变得哑口无言，因为教师已将小鸟放回到树上。
此时大树的叶子也轻轻地摆动几下，仿佛也在点头称赞。
下课了，小鸟又愉快地鸣着歌，似乎在以这种方式感谢我们的教师。
这就是那充满生机、充满快乐的校园一角。
【点评】
文章采取开门见山的方式直入主习题，字里行间透露着小作者的细心观察。
从恍然大悟到细致的了解、观察，再到与大树之间的故事，生动的语言，巧妙的修辞手法使用，再加上小作者细腻的描写，简直
将校园那几株大树的样子也活了。
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