2020新课标高考生物二轮课件:专题一 细胞的分子组成
2.程序性诱问 (4)同质量脂肪比糖类释放能量多。依据是_脂__肪__中__O__含__量__比__例__较__低__,__C_、__H__比__例__较__高____。 (5)煮熟的食物易被人体消化,是因为_高__温__破__坏__了__蛋__白__质__的__空__间__结__构__,__肽__链__变__得__松__散__,___ _易__被__蛋__白__酶__分__解__。 (6)糖类、脂肪和蛋白质中的能量不能直接被生命活动利用。原因是__糖__类__、__脂__肪__和__蛋__白___ __质__中__的__能__量__需__转__移__到__A_T_P__中__,__才__能__被__生__命__活__动__利__用______。 (7)高等动物细胞中含有 RNA 的细胞器有__线__粒__体__、__核__糖__体__;判断的理由是_线__粒__体__内__含__ _有__D__N_A_,__可__通___过__转__录__形__成__R_N_A__;__核__糖__体__的__成__分__是__R_N__A_和__蛋__白__质_________。
3.(2019·高考全国卷Ⅲ)氮元素是植物生长的必需元素,合理施用氮肥可提高农作物的 产量。回答下列问题。 (1)植物细胞内,在核糖体上合成的含氮有机物是________,在细胞核中合成的含氮有机 物是________,叶绿体中含氮的光合色素是________。 (2)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮(NH+ 4 )和硝态氮(NO- 3 )。已知作物甲对同一种 营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中 NH+ 4 和 NO- 3 的吸收具有偏好性(NH4+和 NO- 3 同时存在时, 对一种离子的吸收量大于另一种)。请设计实验对这种偏好性进行验证,要求简要写出实 验思路、预期结果和结论。
列说法错误的是( )
A.风干种子中有机物的消耗减慢
B.风干种子上微生物不易生长繁殖
C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D.风干种子中结合水与自由水的比值大
解析:选 C。风干种子中自由水含量减少,细胞呼吸强度降低,有机物消耗减慢,A 项
正确,C 项错误;风干种子中自由水含量减少,其上微生物不易生长繁殖,B 项正确;
7.0
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
38.0
3.3
高浓度混合钠盐处理组
87.0
3.0
42.0
3.2
高浓度混合氯盐处理组
0.9
8.0
39.0
3.3
A.盐分胁迫下,细胞对各种离子的吸收作用明显增强 B.对照组的豌豆幼苗需放在清水中培养 C.不同类型的盐分胁迫下,细胞对离子的吸收具有选择性 D.盐分胁迫下,细胞通过增加对离子的吸收总量来提高抗盐能力
第一部分 专题突破方略
板块一 细胞 专题一 细胞的分子组成
生物
01
一览纵横 研必备
02
微专题1 细胞中的无机物
03
微专题2 细胞中的有机物
04
微专题3 热考物质(结构)的鉴定
05
强化练习 知能提升
1.说出细胞主要由 C、H、O、N、P、S 等元素构成,其 中以碳链为骨架形成复杂的生物大分子。 2.指出水在细胞中的含量、存在形式和作用。 3.举例说出无机盐在细胞中的含量和作用。 4.概述糖类的种类和作用。 5.举例说出脂 质的种类和作用。 6.概述蛋白质的结构和功能。 7.概述核酸的结构和功能。 8.活动: 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。
4.(不定项)右图表示某健康成年人快速分别饮 1 L 清水、1 L 生理盐水后的尿生成速率变化情况。下列叙述错误的是 () A.曲线 b 表示饮用 1 L 清水后尿生成速率的变化 B.饮用 1 L 生理盐水后,机体循环血量出现暂时性增加 C.曲线 a 迅速上升的原因是血液中的抗利尿激素浓度升高 D.饮用 1 L 清水后,血浆渗透压的变化是先下降然后再达到正常
解析:(1)植物细胞内的含氮有机物有蛋白质、磷脂、ATP、核酸等,其中在核糖体上合 成的是蛋白质,在细胞核中合成的是核酸,植物叶绿体中的光合色素有叶绿素和类胡萝 卜素,其中含氮的光合色素是叶绿素。(2)本实验的目的是验证作物甲对营养液中 NH+ 4 和 NO- 3 的吸收具有偏好性,因变量是作物甲对二者的吸收量,因此可将生理状态相同的若 干作物甲培养在适宜浓度的以硝酸铵为唯一氮源的营养液中,在适宜条件下培养一段时 间,并测定实验后营养液中 NH+ 4 和 NO- 3 的剩余量,最后进行比较,如果实验后营养液 中 NH+ 4 的剩余量小于 NO3-的剩余量,可说明作物甲对营养液中 NH4+的吸收具有偏好性; 反之,则说明作物甲对营养液中 NO3-的吸收具有偏好性。
解析:选 D。分析题图中曲线可知,细胞在甲溶液中发生质壁分离后未复原,液泡体积 变小后未恢复,对应曲线Ⅱ;细胞在乙溶液中发生质壁分离与自动复原,液泡体积变小 后又变大,对应曲线Ⅰ,A 错误。4 min 后乙溶液中细胞失水量为负值,说明细胞吸收 水分,B 错误。若乙溶液是 KNO3 溶液,则细胞吸收 K+或 NO3-的方式是主动运输;若 乙溶液是甘油溶液,则细胞吸收甘油的方式是自由扩散,C 错误。4 min 后,甲溶液中 细胞失水量不变,说明水分子进出可能达到平衡,液泡直径不变,D 正确。
解析:选 D。n 个氨基酸、m 条肽链,在形成蛋白质的过程中,脱水数=氨基酸数-肽 链数=n-m(个),A 错误;洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,其渗透压逐 渐变小,B 错误;若培养液中酵母菌细胞呼吸产生水,则可以判断酵母菌一定进行了有 氧呼吸,但不能判断酵母菌是否进行了无氧呼吸,C 错误;衰老细胞的特征有自由水减 少,细胞体积变小,新陈代谢速率减慢等,D 正确。
►[长句冲关]
1.概述性知识 (1)植物缺 B 造成“花而不实”体现了无机盐能_维__持__生__物__体__的__生__命__活__动___。 (2)脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸在化学组成上的区别为_五__碳__糖__和__含__氮__碱__基__(_T_和__U_)_的____ __不__同______。 (3)胆固醇的作用是_胆__固__醇__是__构__成__动__物__细__胞__膜__的__重__要__成__分__,__在__人__体__内__还__参__与__血__液__中__脂__质__ _的__运__输___。
2.下列关于无机物的叙述,错误的是( ) A.叶肉细胞内镁可分布在类囊体薄膜上 B.过量摄入钠盐,下丘脑分泌抗利尿激素增加 C.自由水与结合水比值越大,生物抗逆性越高 D.产生和维持神经细胞的静息电位主要与 K+有关
解析:选 C。镁是合成叶绿素的重要成分,叶肉细胞内叶绿素主要分布在叶绿体类囊体 薄膜上,A 正确;过量摄入钠盐,导致细胞外液渗透压升高,则下丘脑分泌、垂体释放 的抗利尿激素增加,降低细胞外液渗透压,B 正确;自由水与结合水的比值越大,生物 新陈代谢越强,而抗逆性越弱,C 错误;静息电位由 K+外流引起,故产生和维持神经 细胞的静息电位主要与 K+有关,D 正确。
风干种子中自由水含量减少,其结合水与自由水的比值较风干前大,D 项正确。
2.(2019·高考全国卷Ⅱ)当人体失水过多时,不会发生的生理变化是( ) A.血浆渗透压升高 B.产生渴感 C.血液中的抗利尿激素含量升高 D.肾小管对水的重吸收降低 解析:选 D。当人体水分丢失过多时,会导致细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受 器受到刺激,产生兴奋传递到大脑皮层产生渴感,A、B 不符合题意;由下丘脑分泌并 由垂体释放的抗利尿激素增多,在抗利尿激素的作用下,肾小管和集合管对水分的重吸 收能力增强,以减少水分随尿液流失,C 不符合题意,D 符合题意。
微专题 1 细胞中的无机物
1.细胞中的水 (1)水的存在形式、功能及运输方式
(2)水与细胞代谢
(3)水盐平衡调节
下丘脑 大脑皮层
肾小管、集合管细胞
(4)关注生物学实验中的“四类水”
2.细胞中的无机盐 (1)无机盐的存在形式及功能
(2)无机盐与人体稳态调节
1.(2018·高考全国卷Ⅱ)有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比,下
解析:选 AB。由表中数据可知,与对照组相比,盐分胁迫下细胞对 K+的吸收作用增强, 对 Mg2+的吸收作用增强不明显,A 项错误;本实验的目的是探究不同类型的高盐分胁 迫下豌豆幼苗对不同离子的吸收情况,对照组不能在清水中培养,而应该在完全培养液 中培养,B 项错误;由题表可知,在不同类型的盐分胁迫下,细胞对不同离子的吸收总 量不同,说明细胞吸收离子具有选择性,C 项正确;在盐分胁迫下,细胞可通过吸收离 子使细胞的渗透压增加,以提高抗盐能力,D 项正确。
二、考查科学思维 3.取某一红色花冠的 2 个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞,将它们分别放置在甲、 乙两种溶液中,测得细胞失水量的变化如图 1 所示,液泡直径的变化如图 2 所示。下列 叙述正确的是( )
A.图 1 中的曲线甲、乙分别对应图 2 中的曲线Ⅰ、Ⅱ B.4 min 后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡 C.曲线Ⅰ的变化是细胞通过主动运输吸收溶质的结果 D.4 min 后曲线Ⅱ中液泡直径不变,可能是因为水分子进出平衡
三、考查科学探究
5.为探究不同类型的高盐分(NaCl、混合钠盐和混合氯盐)胁迫下的豌豆幼苗对离子的吸
收情况,某研究小组进行了相关实验,结果如下表所示。下列有关说法错误的是( )
离子
离子吸收总量(mg·g-1)
Na+
Cl-
K+
Mg2+
分组
对照组
0.9
3.0
5.0
3.0
高浓度 NaCl 处理组
23.0
►[疏漏诊断] 1.无机物的正误判断 (1)细胞内结合水/自由水的值,种子萌发时比休眠时高( × ) (2)失去结合水的小麦种子,用水充分浸泡后仍能萌发( × ) (3)适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐( √ ) (4)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中储存大量的 Na+而促进细胞 吸收水分,该现象说明液泡内的 Na+参与调节渗透压( √ )
2020年(新高考)生物大复习课件 第1章 细胞的分子组成
②差异性:同一种元素在
生物界和非生物界的
3
①微量元素虽在生 物体内含量少,却是必需 元素。②并非生物体内的 元素都是必需元素,例如: 重金属铅、汞等可通过食 物和饮水进入生物体内, 一定量的铅、汞对人体是 有害的。③活细胞中含量 最多的元素是氧元素,但 数量最多的是氢原子。
(3)细胞中的 化合物
水、无 机盐
蛋白质和 核水酸
蛋白 质蛋白
质
4
2.细胞中的无机物
(1)细胞中水的存在形式
和功能
细胞结 构
化学反 应液体环 营养境物质和代谢
(2)自由水/结合水废与物代谢、抗 逆性的关系 旺
盛
弱
衰老的细胞内水分含量 减少,细胞萎缩,体积减小,细 胞代谢速率减慢。
(3)无机盐的存在形式及功
能
离
子
复
杂
化
合
物
抽
主
搐
动 渗透压、酸碱
用营养元A素的叙述,错误的是 ( )
A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收
C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收
D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象
【解析】小麦细胞不能直接利用N2作为氮的来源,A错误;农作物 根细胞对矿质元素的吸收方式为主动运输,农田适时松土,有利
的形式存在。
经阶段Ⅰ吸水后,种子中的水主自要由是水以
的形式存在。
(2)在阶段Ⅱ,种子吸水小速于率 或“等于”)阶段Ⅰ,呼吸大速于率
(填“大于”“小于” (填“大于”“小于”
或“等于”)阶段Ⅰ。
(3)从细胞膜组成和结构的角度来推测,水分可经磷过脂细(或胞脂膜质中)双分子水层通道
第1单元:细胞的分子组成(人教2020版高考生物一轮复习课件)
答案:(1)RNA 和蛋白质 DNA 和蛋白质 宿主细胞 (2)HIV HIV 的 RNA 是单链结构,不稳定,容易发生变异 (3)胞吞 (4)先用含有放射性同位素的培养基培养细菌,再用标记后的细 菌培养 T4 噬菌体
考向 1 考查病毒的成分、结构及生活方式 1.(2019·广东汕头潮南区考前冲刺)H7N9 病毒是一种新型的 禽流感病毒,患者通常会伴随感冒症状。下列有关说法正确的 是( ) A.该病毒可在人工培养基上大量增殖 B.该病毒利用自身的核糖体合成病毒蛋白 C.组成该病毒的生物大分子都是以碳链作为骨架 D.该病毒和大豆叶肉细胞最大的区别是无成形的细胞核
解析:选 D。糖蛋白位于细胞膜表面,与信息识别有关,但病 毒没有细胞结构,A 错误;RNA 聚合酶是 DNA 转录合成 RNA 过程中用到的酶,病毒逆转录过程需要逆转录酶,B 错误;合 成蛋白质的原料是氨基酸,C 错误;大分子出入细胞的方式是 胞吐或胞吞,D 正确。
(1)病毒的核酸、核苷酸及蛋白质:病毒的核酸只有 DNA 或 RNA,故每种病毒的碱基和核苷酸只有 4 种;病毒=RNA+蛋 白质或 DNA+蛋白质。 (2)病毒与细胞:在病毒增殖过程中,病毒只提供模板,原料(氨 基酸、核苷酸)、核糖体、tRNA 都由宿主细胞提供。
(人教专用)2020高考生物 一轮复习课件
第一单元 细胞的分子组成
第 1 讲 走近细胞
第一单元 细胞的分子组成
1.细胞学说的建立过程(Ⅰ) 2.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ) 3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞
细胞是最基本的生命系统
1.生命活动离不开细胞
活细胞
单个细胞 各种分化的细胞
2.生命系统的结构层次
考向 2 考查生命系统的结构层次
3.ห้องสมุดไป่ตู้2019·辽宁省实验中学分校期末)下列各项研究实例与生命
新课标高考生物二轮总复习专题一细胞的分子组成与结构112细胞的基本结构课件
(2)在信号肽的引导下,附着在内质网上的核糖体合成的肽链进入内质网,经内质 网加工成具有一定的__________蛋白质,经囊泡运输到高尔基体,高尔基体对蛋 白质进行进一步的____________,然后,高尔基体分泌囊泡,可以将蛋白质运输 到细胞膜外、细胞膜上和溶酶体中。 (3)细胞分泌到细胞膜外的蛋白质种类繁多,如______________(至少答出两种), 运输到细胞膜上的蛋白质有起运输作用的载体蛋白,有与糖类结合形成起 ____________作用的糖蛋白等,溶酶体的主要作用是______________________。 答案:(2)空间结构 修饰加工 (3)消化酶、抗体(答案合理即可) 识别 分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死 侵入细胞的病毒或病菌
解析:细胞核是遗传物质储藏、复制和转录的场所,A正确;线粒体中进行有氧 呼吸的第二个、第三个阶段,将丙酮酸进一步氧化分解,产生二氧化碳和水,并 伴随能量的释放,释放的能量一部分以热能的形式散失,其余的能量储藏在ATP 中,B正确;高尔基体对分泌蛋白进行加工、分类、包装及运输,分泌蛋白的合 成在核糖体上进行,C错误;溶酶体含有多种水解酶,能分解细胞内失去功能或 损伤的细胞组分,D正确。
1.下列有关细胞间信息交流的叙述,正确的是( ) A.各细胞间功能协调性的实现只依赖于信息的交流 B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的 C.血液中的红细胞运输氧气到组织细胞也是细胞间信息交流的一种方式 D.高等植物之间的胞间连丝与信息交流有关 答案:D
解析:各细胞间功能协调性的实现不仅依赖于信息的交流,也有赖于物质和能量 的交换,A 错误。高等植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流,不需要受体, B 错误,D 正确。血液中的红细胞运输氧气到组织细胞,不属于细胞间的信息交 流,C 错误。
专题一 细胞的物质组成、结构和物质运输-2023年高考生物二轮复习课件(新教材专用)
跟踪训练
高三二轮复习
[典例] (2022·全国甲卷)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现,经常 运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述, 错误的是( )
A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATP B.线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程 C.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与 D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成
三、破解物质运输中的四类迷茫点
高三二轮复习
1.载体蛋白和通道蛋白作用不完全相同 转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型,它们的作用特点分析如下:
(1)载体蛋白和通道蛋白对物质的运输都具有选择性。 (2)载体蛋白需要和被转运的物质结合,且会发生自身构象改变;通道蛋白运 输时不需要和被转运物质结合。 (3)载体蛋白既能够执行协助扩散,又能够执行主动运输,而通道蛋白只能执 行协助扩散,即通道蛋白只能顺浓度梯度运输。
跟踪训练
高三二轮复习 名师精品铸造
2.(2022·南京二模)生物膜蛋白具有物质运输、信息传递、生物催化等重要的
生理功能。下列有关膜蛋白的叙述,错误的是
()
A.叶绿体的内膜上具有催化ATP合成的酶
B.参与主动运输的载体蛋白能催化ATP的水解
C.精子和卵细胞的识别需要膜上受体的参与
D.溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解
入其中,还有一部分由线粒体、叶绿自身的基因控制、自身的核糖体合成
二、厘清蛋白质的分选与囊泡运输
高三二轮复习
(二)信号识别与囊泡运输 1.核糖体与内质网之间的识别 信号肽假说认为,经典的蛋白分泌可通过内质网—高尔基体途径进行。核糖体—新 生肽被引导至内质网后(如图所示),继续合成肽链,结束后其信号肽被切除,核糖体脱 落;肽链在内质网中加工后被转运到高尔基体,最后经细胞膜分泌到细胞外。
高考生物二轮专题学案:专题1 细胞的分子组成、结构和物质运输
高考生物二轮专题学案专题1 细胞的分子组成、结构和物质运输【教学内容】(1)细胞中水和无机盐的作用。
(2)蛋白质、核酸的结构和功能。
(3)糖类、脂质的种类和作用。
(4)细胞学说的建立过程。
(5)真核细胞、原核细胞的异同。
(6)生物膜系统的结构和功能。
(7)主要细胞器的结构和功能。
(8)物质进出细胞的方式。
【梳理核心知识】【易错知识扫描】1.判断有关蛋白质和核酸说法的正误(1)氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自氨基和羧基。
(√)(2)蛋白质变性是由肽键的断裂造成的;变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应。
(×)(3)细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质。
(×)(4)组成蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性。
(×)(5)双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的。
(×)(6)DNA中的碱基都通过氢键相连,而RNA中的碱基都不能通过氢键相连。
(×)(7)新冠病毒和大肠杆菌中均含有DNA和RNA两类核酸。
(×)2.判断有关糖类、脂质、水和无机盐说法的正误(1)糖原和几丁质是动物细胞的储能物质。
(×)(2)不同食物中的脂肪所含有的脂肪酸种类和分子长短不尽相同。
(√)(3)脂质中只有磷脂参与了生物膜的构成。
(×)(4)有氧呼吸第二阶段一定消耗水。
(√)(5)脂肪、淀粉和蛋白质都是生物大分子。
(×)(6)Ca2+与肌肉的兴奋性有关;缺铁会导致哺乳动物的血液运输O2的能力下降。
(√)3.判断有关细胞结构和功能叙述的正误(1)各种细胞器中都含有磷脂和蛋白质。
(×)(2)细胞间的信息交流均依赖于细胞膜上的受体。
(×)(3)细胞核是遗传信息转录和翻译的场所。
(×)(4)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜。
(√)(5)胞间连丝和细胞骨架均与物质的运输有关。
(√)(6)蓝细菌细胞含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用。
第1讲 细胞中的分子组成课件(共30张PPT)2024年高考生物一轮复习课件
第1讲细胞中的分子组成课件(共30张PPT)2024年高考生物一轮复习课件(共30张PPT)细胞的分子组成第1讲【内容】1.元素2.水和无机盐。
3.糖类、脂质的种类和作用。
4.实验:检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质。
细胞的分子组成第1讲【内容】1.元素2.水和无机盐。
3.糖类、脂质的种类和作用。
4.实验:检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质。
细胞内有哪些元素?这些元素从哪来?在细胞内都参与构成哪些物质?这些物质有什么用?(1)组成细胞的元素①分类:C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgCC、H、O、N大量元素很重要,微量元素不重要?元素具有重要作用,所以越多越好?硒(Se)是哺乳动物必需的微量元素。
如果摄入过少,会产生肝坏死或白肌病,摄入量过多牛会得晕倒病,对人来说0.1ppm的硒是有益的,而大于10ppm就会致癌。
血钙太多会肌无力,太少会抽搐。
1.组成细胞的元素和化合物(1)组成细胞的元素②来源:有选择地从无机自然界获取生物体的元素在无机自然界都能找到吗?【易错易混】生物界和非生物界具有统一性:体现在元素的种类上,因为细胞内元素在非生物界中一定能找到。
生物界和非生物界具有差异性:体现在元素的含量上,如:C、H、N 三种元素在人体的化学成分中,质量分数共占73%左右(占细胞干重的百分比),而在岩石圈的化学成分中,质量分数不到1%。
水是细胞内含量最多的化合物吗?(2)组成细胞的化合物无机盐水水是人体细胞内鲜重含量最多的化合物(3)正确区分人体细胞鲜重、干重中元素和化合物的含量O>C>H>N水>蛋白质C>O>N>H蛋白质C是细胞内含量最多的元素吗?差异均由水造成鲜重中O的数量也最多吗?含量≠数量;人体活细胞氢原子的数量最多。
C是人体细胞内干重含量最多的元素(3)正确区分人体细胞鲜重、干重中元素和化合物的含量O>C>H>N水>蛋白质C>O>N>H蛋白质因为C是细胞内干重含量最多的元素所以C是最基本元素吗?【探讨】C是最基本元素的原因C是细胞内干重含量最多的元素组成生物体的生物大分子都以C链为基本骨架肽链【学情检测】1.生物界和非生物界在元素组成上具有统一性,因此地壳中的元素在生物体内都能找到()2.细胞鲜重中含量最多的元素是氧,细胞干重中含量最多的元素是碳,含原子个数最多的是氢。
2020版高中生物第二章组成细胞的分子1细胞中的元素和化合物课件新人教版必修1
注意:大量元素和微量元素都是生物体生命活动所必 需的,不同的生物,组成它们的化学元素大体相同,但各 种元素的含量相差很大。
2.根据功能来分,生物体内的元素又分基本元素、 主要元素等种类:
3.构成细胞的基本元素——C 图1和图2分别是人体细胞鲜重和干重的主要元素含量。 无论是鲜量还是干重,组成细胞的元素中 C、O、H、N这 四种元素的含量最多,在干重中C的含量达到48.4% ,这表 明C是构成细胞的基本元素。
三、糖类、脂肪和蛋白质的检测 1.糖类中还原性糖 (如________)与________发生作用, 在50~65℃水浴________的条件下产生 ________沉淀;淀 粉遇________变________。 2.脂肪可被 ________染成 ________或被 ________染 液染成红色。 3.蛋白质与 ________发生作用,产生 ________反应。
3.提示:植物的叶肉细胞、果实细胞和种子的细胞 中通常含有较多的糖类、脂质和蛋白质,如禾谷类的果实、 种子中含淀粉(多糖)较多;甘蔗的茎和甜菜的根含蔗糖多; 花生、芝麻种子中含脂质多;大豆种子中含蛋白质多等等。 要想从植物的果实、种子中获得糖类、脂质和蛋白质,就 要设法使细胞破碎,再将这些物质提取出来。
二、组成细胞的化合物 1.组成细胞的化合物中,无机化合物包括 ________, 有机化合物包括______________________。 2.组成细胞的化合物中,含量最多的是 ________, 大约占 ________。在细胞干重中含量最多的是 ________, 其占细胞鲜重的比例约为________。
答案:一、1.20 大量元素 C、H、O、N、P、S、 K 、Ca 、Mg 微量元素 Fe 、Mn 、Cu 、Zn 、B、Mo、 Cl
新课标高考生物二轮总复习专题一细胞的分子组成与结构111细胞的分子组成课件
解析:载体蛋白位于细胞膜上,根据题意可知,照射蓝光后溶液的pH明显下 降,说明H+含量增加,进而推知:蓝光能够引起细胞内H+转运到细胞外,A正 确;对比②中两组实验可知,蓝光引起细胞内H+转运到细胞外需要通过H+- ATPase,且原先细胞内pH高于细胞外,即细胞内H+浓度低于细胞外,因此该H+ 为逆浓度梯度转运,B正确;由题意可知H+-ATPase具有ATP水解酶的活性,利 用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+,C错误;由①中的实验可知,最 初细胞内pH高于细胞外,即细胞内H+浓度低于细胞外,但暗处理后溶液浓度没 有发生变化,说明溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞膜进入保卫细 胞,D正确。
(3)若DNA分子发生突变,导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA序列中的一个 碱基被另一个碱基替换,但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变,其原因可能是 遗传密码具有简并性,即同一种氨基酸有两个或更多个密码子与之对应。
复习课件
新课标高考生物二轮总复习专题一细胞的分子组成与结构1.1.1细胞的分子组成课件
2021/4/17
新课标高考生物二轮总复习专题一细胞的分子组成与结构
1
111细胞的分子组成课件
第一部分 专题一 细胞的分子组成与结构
第一讲 细胞的分子组成
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(2019·高考全国卷Ⅲ)氮元素是植物生长的必需元素,合理施用氮肥可提高农作物 的产量。回答下列问题: (1)植物细胞内,在核糖体上合成的含氮有机物是__________________,在细胞核 中合成的含氮有机物是________________,叶绿体中含氮的光合色素是 ________________________。 答案:(1)蛋白质 核酸 叶绿素
2020 人教版 高三生物二轮复习 专题一 第1讲 细胞的分子组成 课件(19张ppt)
想一想,选一选
16.. 如图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有
关说法正确的是( )
A.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同 B.①和②均能萌发形成幼苗 C.③在生物体内主要以化合物形式存在 D.点燃后产生的CO2中C只来自种子的糖类
2.当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时,体内结合水与
化石燃料的燃烧 作用会打破碳循环的平衡,造成温室效应。 2.占细胞鲜重含量前四位的元素是 O C H N ,
占细胞干重含量前四位的元素是 C O N H 。
3.活细胞中数量最多的元素是 H 。
二、细胞中的无机物
结合水 作用 细胞结构的重要组成成分
存在 形式
温度升高
自由水 作用
调节
运输养料和代谢废物
13.血钙过低会造成 抽搐 。 14.食物过咸时,细胞外液渗透压升高 , 下丘脑 分泌,垂 体后叶释放的 抗利尿激素增多,从而促进肾小管和集合管对 水的重吸收,减少 尿量 ,同时 大脑皮层 产生渴觉,人会 主动饮水。该过程的调节方式是 神经-体液调节 。 15.植物缺少Mg2+ 会使 叶绿素合成减少,从而减 弱 光合作用。
良好溶剂 参与生化反应的原料 生化反应的介质
水
下丘脑分泌抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收
方式
渗透作用 条件
具有半透膜, 膜两侧溶液具有浓度差
进出细胞
验证
红细胞吸水涨破,失水皱缩 成熟植物细胞:质壁分离与复
生成
原 消耗
1.光合作用暗反应 2.有氧呼吸第三阶段 3.ATP的合成 4.DNA的复制、转录 5.多糖、蛋白质的合成
种子萌发主要吸收自由水,代谢加强,有助于种子萌发。
(2)衰老细胞中水分减少,细胞体积减小,代谢减慢, 癌细胞无限增殖,代谢增强,则细胞中水分增加。
2020新课标高考生物二轮课件:专题一 细胞的分子组成
解析:选 D。分析题图中曲线可知,细胞在甲溶液中发生质壁分离后未复原,液泡体积 变小后未恢复,对应曲线Ⅱ;细胞在乙溶液中发生质壁分离与自动复原,液泡体积变小 后又变大,对应曲线Ⅰ,A 错误。4 min 后乙溶液中细胞失水量为负值,说明细胞吸收 水分,B 错误。若乙溶液是 KNO3 溶液,则细胞吸收 K+或 NO3-的方式是主动运输;若 乙溶液是甘油溶液,则细胞吸收甘油的方式是自由扩散,C 错误。4 min 后,甲溶液中 细胞失水量不变,说明水分子进出可能达到平衡,液泡直径不变,D 正确。
解析:(1)植物细胞内的含氮有机物有蛋白质、磷脂、ATP、核酸等,其中在核糖体上合 成的是蛋白质,在细胞核中合成的是核酸,植物叶绿体中的光合色素有叶绿素和类胡萝 卜素,其中含氮的光合色素是叶绿素。(2)本实验的目的是验证作物甲对营养液中 NH+ 4 和 NO- 3 的吸收具有偏好性,因变量是作物甲对二者的吸收量,因此可将生理状态相同的若 干作物甲培养在适宜浓度的以硝酸铵为唯一氮源的营养液中,在适宜条件下培养一段时 间,并测定实验后营养液中 NH+ 4 和 NO- 3 的剩余量,最后进行比较,如果实验后营养液 中 NH+ 4 的剩余量小于 NO3-的剩余量,可说明作物甲对营养液中 NH4+的吸收具有偏好性; 反之,则说明作物甲对营养液中 NO3-的吸收具有偏好性。
►[疏漏诊断] 1.无机物的正误判断 (1)细胞内结合水/自由水的值,种子萌发时比休眠时高( × ) (2)失去结合水的小麦种子,用水充分浸泡后仍能萌发( × ) (3)适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐( √ ) (4)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中储存大量的 Na+而促进细胞 吸收水分,该现象说明液泡内的 Na+参与调节渗透压( √ )
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