浙江省温州市2020-2021学年高一上学期期末教学质量统一考试语文(A卷)试题 扫描版含答案
2021年1月温州市高一期末教学质量统一检测语文试题(A卷)参考答案及评分标准1.D（血缘社会的清算方式是馈赠，而不是人情浓淡。
）2.C（A项表述绝对化。
原文中“地缘成为血缘的投影”是以“在稳定的社会中”为限制条件。
B项因果倒置。
原文“我们用‘地位’两字来描写一个人在社会中所占的据点时”，“这个原是指‘空间’的名词却有了社会价值的意义”。
而不是反过来。
D项曲解文意。
“地缘是从商业里发展出来的社会关系”，而非“地缘推动了商业发展”。
）3.A（血缘结合向地缘结合转变的标志性特征是：打破亲属血缘关系维系的稳定社会关系，开始转变成以契约关系为特点的社会关系，讲究信用与法律来维护权利与义务关系。
而A项没有体现这个特征。
）4.D（D项“负外部性”是经济学概念）5.D（A项文中“工作时间不确定性，反而培养了送餐员的‘平台粘性’”，“被标榜的高薪酬和高度的劳动自由”可见“更为自由”的结论没有依据；“平台粘性”是由工作时间的不确定而非更自由带来的。
B项“智能平台反过来利用了人”的推断不合理。
材料一无此信息；材料三“至少目前，人工智能还没到反叛人类的地步……本质上，还是人类在压榨人类”可见即使有也会是未来的事情。
C 项“基于互联网的平台经济”“将深刻重组社会安排和日常生活”而非外卖骑手的“可见的雇佣关系和社会关系正在逐渐消失”“将深刻重组社会安排和日常生活”。
）6.①立法。
有效立法让平台工人的劳动合同不再缺位，降低平台工人权益损害风险。
②外卖平台承担负外部性损失。
让外卖平台承担起因其经济活动的负外部性而造成的经济损失，从而自发减少利用算法压榨骑手的行为。
③优化算法。
以更发达的算法、更完善的数据给可能的送餐延误留出合理空间。
【评分标准】一点2分。
意思对即可。
7.B（这个故事，是为了说明办一所大学不但需要恒产，更需要有恒心，需要一种超出一时一地，乃至超出自己这一代人需要的长远眼光。
办大学实质上也就是在传承、守护文明。
）8.参考示例1：它们才是此地真正的主人。
参考示例2：这些朋友的家，神圣不可侵犯！参考示例3：感谢上帝，让这些天使降临此处。
【评分标准】内容体现对自然的尊重。
1分，语言形象生动。
1分。
理由：①这个公园的特点是纯任天然，以原生态为主，呈现了自然事物的自由生长的状态，充分体现了人们对大自然的保护与尊重。
②公园当局不会因为考虑人类的利益，而选择牺牲动植物的生存环境，对自己作为主体之外的他者保持一种谦让态度。
【评分标准】能结合上文内容和文本结尾处内容分点表述。
一点2分。
9.参考答案：①作者以“我”的视角展开访学记录，使文章带有鲜明的个人体验色彩；以学者视角，迅速关联中西方文化，使文章具有了浓厚的人文气息。
②作者带领读者对自然与人文进行探寻、审视与观照，引发读者在学习方式创新、大学历史传承、人与自然关系等方面的思考，以“所发现”引导读者“发现”，给读者精神启迪。
③作者用叙述、描写、议论等多种方式，将牛津访学时的所见所闻所思记录下来，体现出对生活状态与内心世界的积极展示与表达。
【评分标准】每点2分。
“你的”侧重从叙述视角方面进行说明，指出“我”的视角和学者视角/身份特点。
“发现”侧重从思考内容进行说明，指出是关于学习方式创新、大学历史传承、人与自然关系等方面的思考。
“表达”侧重从文本呈现方式方面进行说明，指出叙述、描写、议论中至少两种表达方式。
三个关键词之间有一定的交叉，但有明显的侧重。
意思对即可。
其它理由言之成理也可。
10.D（解析：第一处“南则重嶂蔽之”“重溪络之”两句中的“之”都指代的是整个南面，如果断成“面南”，主语都是“我”，“之”默认指代我，重嶂遮蔽“我”，溪水缠绕“我”，明显不符合文意。
第二处“自岩至溪，地有尺寸平者”，“岩”在高处，“溪”在低处，有从高到低看的意味，“地有尺寸平者”是定语后置句，译为“一点儿平坦的地方”，如果中间不断，那么“有尺寸平”的中心语就很模糊，而且“地”作为下一句“皆种柏”的主语，不断，则“皆种柏”缺少主语。
）11.B（（1）者，句式为判断句，……者……也；（2）则，根据前后文语意为“就”，其它的虚词不包含这一层意思；（3）焉，语气词，根据前后文，矣也可以，但不如焉的语气自然。
12.A（由原文“东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
”可知选项中“途经中岭的天门溪水”有误。
姚鼐的登山路径经过天门，但此天门并非天门溪水。
）13．（1）逐渐看见云中几十个立着的白色的像掷具（骰子）的东西，是山峰。
或：逐渐看见云中几十个白色的像掷具一样的立着的东西，是山峰。
【评分标准】共3分。
“稍”，逐渐，译为“渐渐”也可，1分；“樗蒲数十”或“樗蒱数十立”按下划线意思1分，其中“樗蒲”，掷具，译为“骰子”也可；判断句译为“……是……”，1分。
）（2）推测它的高度，相当于岩壁的十分之九，（岩壁）陡峭不能上去，横着前进或斜着攀援才登上去。
【评分标准】共4分。
“度”，推测，译为“估计”也可，1分；“十九”，十分之九，1分；“横出斜援”，横着走斜着攀援，1分；“乃”，才，1分。
14.参考答案：考据：①《登泰山记》中主要涉及历史地理知识，如泰山南、北两侧分别有汶、济二水，山东有古长城，泰山向南的几大山谷，中谷是郦道元所谓环水，游山砌磴约七千有余，古时登山道路，山上地貌、植被、文物古迹等。
②《游灵岩记》对灵岩周边的地理环境的和泰山之间关系的描写，朗公谷的由来。
以及对再游灵岩的路线进行了设计。
辞章：①运用比喻、比拟、动静结合、远近结合等多种表现手法，还通过色彩对比映衬、渲染烘托的方式写出泰山之景，语言简练而泰山之壮美表现得淋漓尽致。
②运用夸张、比拟、动静结合等手法表现灵岩的奇崛。
义理：①面对泰山的崇高，面对世俗的艰难，姚鼐表现出鲜明的淡定、自足——这种波澜不惊、光风霁月的洒脱、疏朗，正是理学所追求的心理状态和精神境界，即从雄伟泰山中参悟自足感，从超越现实困难中获得淡定感乃至自得其乐感。
【评分标准】学生从任意两个方面书写，概括，一个点得2分，两个点得4分。
15.C（“对不解人情外物的怨怼”错误）16.参考答案：①均有直接抒情（2分）。
《涉》诗“忧伤以终老”，李词“一种相思，两处闲愁”等直接抒发相思之情（结合文本分析1分）。
②均借景抒情（2分）。
《涉》诗借芙蓉、兰泽等意象抒情，李词借红藕玉簟等抒情（结合文本分析1分）。
③均借想象（虚写）抒情（1分）。
《涉》诗着笔于想象的游子；李词“雁字回时”拟想雁归情景（结合文本分析1分）。
④借对写抒情（1分）。
《涉》诗一二联写女子的相思，三四联写男子的相思，同心离居，对写彼此的相思；李词一种相思、两处闲愁的设想，也是对写双方的相思（结合文本分析1分）。
⑤均借设问方式（1分），自问自答抒发情感（结合文本分析1分）。
【评分标准】按点给分，满分为止。
17.每空1分。
（1）青青子衿悠悠我心（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（3）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇18.窗临远阜（fù）；绿林豪客（lù）；“霄”改为“宵”；“接”改为“截”。
19.A（甲句“河流边三、五家人家”的“三、五”表概数，顿号去掉。
乙句根据句子的层次结构，“茅屋里可以添几个喧哗的酒客”前用逗号，其后用分号是正确的。
丙句最后以反问加强语气，问号使用正确。
丁句“晚来天欲雪，能饮一杯无？”问号表明引用句子的特定语气，问号放在引号内是正确的。
）20.B（“当人到了这一个境界的时候，自然会使胸襟洒脱起来”介词滥用，去掉“当……的时候”或者去掉“使”，或者“当……的时候”“使”都去掉。
）21.答案示例：（1）“2020温马”12月6日举行，受疫情影响，今年的赛事有所改变，但精彩依旧。
【评分标准】“2020温马”1分，“12月6日”1分，“疫情影响有改变但精彩依旧”意思相近2分。
（2）【评分标准】态度明确，观点清晰1分；理由充分，有针对性阐述，表达顺畅（4分）。
22.作文评分标准1.平均分42分左右；2.一类卷53——60分。
视角要求——以老树（第一人称）为表述视角，设想性地描绘史铁生在地坛的活动；取材要求——所见可以取材于课文，亦可做合理想象；主题要求——能结合生活现象做阐述，并在深层次上就“生死”“存在”等展开思考；表达方式——能综合运用多种表达方式，详略得当；语言要求——语言有一定的风格。
二类卷45——52分。
视角要求——以老树（第一人称）为表述视角，设想性地描绘史铁生在地坛的活动；取材要求——所见可以取材于课文，亦可做合理想象；主题要求——能结合生活现象做阐述，对“生死”“存在”等有较深入的思考；表达方式——能综合运用多种表达方式，详略得当；语言要求——语言有感染力。
三类卷38——44分。
视角要求——以老树（第一人称）为表述视角，设想性地描绘史铁生在地坛的活动；取材要求——所见可以取材于课文，亦可做合理想象；主题要求——行文能体现一定的“所思”；表达方式——能运用多种表达方式，有详略处理；语言要求——表达流畅。
四类卷34——37分。
没有以老树为表述视角，但取材与史铁生在地坛的活动有关，能运用多种表达方式且表达通顺的。
符合视角、取材要求，语言通顺，但表达方式单一的。
五类卷34以下偏题、离题。
附《游灵岩记》翻译泰山的北面有很多巨大的山岩，而灵岩最著名。
我在乾隆四十年正月初四，从泰安来游览灵岩。
灵岩的形状像堆砌石头筑成的城墙，高千余丈，长是高的三倍。
周围（的群山）像个玉环，但是在它的南面有个缺口。
灵岩的南面有重叠的山岭遮蔽它，交错的溪流缠绕它。
从山岩到溪流，有一点儿平坦的地方，都种植着柏树，柏树遮蔽了高高的山岭，堵塞了深深的崖谷。
灵岩寺就在柏林中，山林田野布满了积雪，初升的太阳明朗清澈，带着寒气的阳光在寺院的墙壁上移动也让寺院生动了起来。
寺院的后面开凿岩壁做了个石龛，用来供奉佛像。
推测它的高度，相当于岩壁的十分之九，（岩壁）陡峭不能上去，横着前进或斜着攀援才能登上去。
登上灵岩顶后向四周眺望群山，山峦群趋交驰，方向各异，又像帷帐铺开，军队移动。
山崖的底下（末端）有泉，乾隆皇帝来巡游时，命名它为“甘露泉”。
寺里的和尚拿出盛水的东西将泉水接过来给我喝，回头看寺院左右矗立的石碑，大多是宋以后的人刻字，有镶嵌入墙壁里面的，又有把石刻拿来作为台阶的，台阶上面有字，刻着“政和”（宋徽宗赵佶的年号）。
我最初和朱子颍约好一起来灵岩（游玩），恰好子颍有公事，于是他叫泰安人聂剑光陪我。
聂剑光指着灵岩山的北谷说，回溯着向东行，越过一道山岭，就可到琨瑞山。
灵岩山溪谷的水向西流，汇集江中的水，流入济水，琨瑞山的水向西北方向也流入济水，都是泰山的北谷的溪流。
世上传说：“名僧佛图澄的徒弟叫竺僧朝，曾住在琨瑞山，有时到灵岩寺给人讲说他的佛法，所以琨瑞山的山谷叫朗公谷，而且灵岩有一块大石叫朗公石。
”在前秦苻坚的时代，竺僧朗在琨瑞山大建殿阁楼房，十分壮观，后来全都倒塌废弃了。
浙江省温州市2019-2020学年高一上学期期末语文试题
浙江省温州市2020-2021学年高一上学期期末语文试题1．以下各项中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A．譬〔pì〕如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散〔sǎn)着熨贴而微苦的味道。
味道是最说不清楚的。
B．我感到左大腿上挨〔ái〕了一针，全身猛地震颤了一下，我向自己的身子望去，现在我看到了，因为他们已经把我的包扎〔zhā〕解开了，我失去了双臂，右腿也没有了!C．六只小狼从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嘻戏着搅〔jiǎo〕在一起。
它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上蠕〔rú〕动和互相碰撞着的狼。
D．脸上瘦削〔xuē〕不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲伤的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间〔jiàn〕或一轮，还可以表示她是个活物。
阅读下面的文字，完成下面小题。
〔甲〕这一幅冬日乡村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？假设再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。
人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村〞的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必定的要想到雪。
“晚来天欲雪，能饮一杯无？〞固然是江南日暮的雪景；〔乙〕“寒沙梅影路，微雪酒香村，〞则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人，〞是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开，〞又到了第二天的早晨，和狗一样喜爱弄雪的村童来报告村景了。
〔丙〕诗人的诗句，或许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，或许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？2．文段中的加点词，运用不正确的一项是A．一味B．暗示C．固然D．直截了当3．文段中画线的甲、乙、丙处，标点有误的一项是A．甲B．乙C．丙4．以下各句中，没有语病的一项是A．以非典型的文学作品浮现我们所面临的时代，恰恰是奥尔加与彼得这两位几无交集的作家的共同之处，也是这次诺贝尔文学奖“双黄蛋〞的价值所在。
浙江省温州市2019_2020学年高一语文上学期期末教学质量统一检测试题(A)(PDF)
2020年1月温州市高一期末教学质量统一检测语文试题卷(A)参考答案及评分标准1.D（A.播散．（sàn)、熨帖。
B.扎．（zā）。
C.嬉戏。
）2.C（“固然”，连词，表示承认某个事实，引起下文转折，或表示承认甲事物，也不否认乙事物，与题意不符。
应用“自然”，表示“理所当然”。
）3.B（乙句引用成分不独立，句尾点号应放在引号外。
）4.A（B.一面对两面，“赢得胜负”错。
C.“诸”是兼词，等同“于之”，与后面的“于”重复。
D.句式杂糅，“原因是……造成的”错误。
）5.D（D.“义”为“名作动”，坚守正义。
其他三项均为“名作状”。
）6.B（B.为宾语前置句，其他均为定语后置句。
）7.C（A.“向使”应译为“（以前）假使”,“不行”应译为“不去行刺”。
B.“速”应译为“招致”。
D.“位卑则足羞，官盛则近谀”应译为“以地位低的人为师，则足以感到耻辱；以官大的人为师，则被认为近于谄媚”。
）8.D（④①③⑤②。
连贯题，除了关注语境、关键语言如“关联词”“语气词”等外，还要注意首尾句及其与上下的联系，也要关注每句句末的标点。
④①构成转折，当连在一起，且跟前文意思贴近，当放于最前。
③句紧承④句“精神信仰”。
到此，一个句子结束，与句号相合。
根据句意，⑤②当放在一起，且与后文《春秋》《史记》相照应，所以放最后。
）9.B（B.中“懒散而且舒适”为反语，表达了“我”的激愤之情。
）10.C（C.据原文可知，让肿瘤恶化是低氧诱导因子的负面作用，而非缺失低氧诱导因子的结果。
）11.D（A.对照原文可知，不是“氧气感知细胞和适应细胞供应”而是“细胞感知氧气和适应氧气供应”。
B.对照原文可知，细胞是以“别的”机制，而非“此”机制“来维持各种功能”。
C.因果倒置，“让细胞从需氧的氧化磷酸化产生能量转变为糖酵解代谢模式来产生能量”是“细胞耐受低氧和营养过剩”的机理，而非结果。
）12.①证明了基础研究的重要性；②为癌症治疗带来希望；③为更广泛的科学发现提供可能。
浙江省温州市2020-2021学年高一上学期期末教学质量检测化学(A卷)试题(含答案)
机密★考试结束前2020学年第一学期温州市高一期末教学质量统一检测化学试题(A 卷)本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
考生注意：1．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号等用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。
2．选择题的答案须用2B 铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
3．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。
本卷可能用到的相对原子质量数据：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Al-27，S-32，Cl-35.5，K-39，Ca-40，Ba-137，Fe-56，Cu-64选择题部分（共50分）一、选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有．．1个选项符合题意，不选、多选、选错均不给分）1．氯气的分子式是A ．Cl 2B ．N 2C ．H 2D ．O 22．焰色试验为黄色的盐类是A ．K 2SO 4B ．NaClC ．NaOHD ．KCl3．仪器名称为“蒸发皿”的是A ．B ．C ．D ．4．下列分散系能产生丁达尔效应的是A ．氯水B ．硫酸铜溶液C ．酒精溶液D ．氢氧化铁胶体5．化学方程式NO 2+NO +2NaOH =2NaNO 2+H 2O 中，氧化剂是A ．NO 2B ．NOC ．NaOHD ．NaNO 26．下列说法正确的是AB ．氮气的电子式：C ．次氯酸的结构式：H －Cl －OD ．CH 4的分子结构模型：7．下列生活物品中所涉及的合金材料属于新型合金的是A ．生铁B ．不锈钢C ．储氢合金D ．硬铝8．考古学上常利用C 146测定一些文物年代，下列关于碳元素说法不正确．．．的A ．碳元素有C 126、C 136和C 146等核素B ．C 126、C 136和C 146互为同位素C ．C 126、C 136和C 146含有不同的电子数D ．金刚石、石墨和C 60都是碳元素的同素异形体9．关于化学键的说法中，不正确．．．的是A ．分子内相邻的原子之间存在着化学键B ．化学键只存在化合物中，单质中不存在化学键C ．化学反应的过程，本质上就是旧化学键断裂和新化学键形成的过程D ．在某些离子化合物中，可含有极性共价键与非极性共价键10．下列各组离子中，能在溶液中大量共存的是A ．K +、Ba 2+、OH‾、CO 2−3B ．H +、Fe 2+、SO 2−4、ClO‾C ．NH +4、Na +、OH‾、Cl‾D ．Cu 2+、Fe 3+、Cl‾、SO 2−411．只用一种试剂将NaOH 、AgNO 3、KSCN 、NaNO 3四种物质的溶液区分开，这种试剂是A ．Na 2SO 4溶液B ．HCl 溶液C ．FeCl 3溶液D ．BaCl 2溶液12．用化学沉淀法去除粗盐中的Ca 2+、Mg 2+、SO 2−4制得精盐。
浙江省温州中学2021-2021学年高一上学期期末考试 语文
浙江省温州中学2021-2021学年高一上学期期末考试语文试卷说明：浙江省温州中学2013-2014学年上学期高一期末考试（语文）一、基础与运用（每小题2分，共22分）1．下列各项加点字读音完全正确的一项是（）A．惬（qiè）意?（xuǎn）赫悄然（qio）jiá）然而止B．邂逅（jiè）饕（tāo）客亘（gèng）古鳞次栉（zhì）比C．蛰伏（zhé）气氛（fèn）应酬（yìng）锱铢必较（zhī）jié）载（zài）体全无分别（hé）2．下列各项中没有错别字的一项是（）A．熨帖跌宕无耻谰言趋之如鹜B．欠收禁我们捐出的这点财物对灾区人民来说虽然只是杯水车薪，但它表达了我们的一份心意。
每日到局只要把按例的公事办完，立刻回公馆吃饭，一到下午，便一个人缓步徐行，出门逍遥自在去了。
装饰在屋脊上的脊龙，本来缺角少须，那四只龙爪干枯得有如鸡爪，经他一革新，竟变成维妙维肖的蛟龙。
与韩愈共同倡导古文运动事件描写方面重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕北伐中原等，以这些重大的历史事件做背景，为英雄驰骋战场提供了广阔的空间。
情感抒发方面抒发缅怀古代英雄以及巴望建功立业的豪情。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：何为其然也？客曰：月明星稀，乌鹊南飞。
此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟，举匏以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不成乎骤得，托遗响于悲风。
苏子曰：客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而不雅之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而不雅之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
浙江省温州市2022-2023学年高一上学期期末考试 语文(A卷)含答案
机密★考试结束前2022学年第一学期温州市高一期末教学质量统一检测语文试题（A卷）（答案在最后）考生须知：1.本试卷分四部分，全卷共10页。
满分150分，考试时间150分钟。
2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：松弛感，是指一个人在面对工作压力、家庭事务、社会问题时，能够作出有效调整和应对，从而达到情绪上的平衡状态。
它不仅是个体自我疗愈的方式，也让我们看到个体与家庭、社会、经济、文化之间复杂的互动关系。
“松弛感”一词在网络走红，起因便是“松弛的家庭关系”在社交媒体上引发了众多网友的共鸣。
在家庭关系中，舒适松弛成了年轻群体羡慕与追求的理想。
这是一种互相关爱、尊重与平和的家庭交往模式，而非“典型式传统家庭关系”——注重尊卑等级以及由此而来的控制与压榨。
近代知识精英是通过对过去“封建大家庭”的攻击，为自我独立、存在和人际关系建造基础。
即使如今的家庭早已不是传统“大家庭”，但因之产生的伤害、冷漠依旧困扰着年轻人，他们仍会出现难以愈合的原生家庭心理创伤。
因此，当他们进入社会遇到新问题时，对原生家庭的讨伐或反思就成为解决问题的途径。
为了应对存在于不同关系中的各种紧绷状态，提倡“松弛”的存在姿态和生活模式获得了关注并且引起人们的共鸣。
这其中存在着某种传统文人的美学化在世风格：通过调整身体、心灵和精神的状态，使自身进入一种天然、怡然自得的状态；尤其是它还包含着一种“以淡然应对纷争和压力”的精神，使其形成某种“无为而治”的生活美学……松弛感涉及复杂的“心理时间”，一种以生产和消费为导向而建构起的“快”时间。
大卫·格雷伯在其《毫无意义的工作》中指出，“在没有时钟的地方，人们用行为来测量时间，而不是用时间来测量行为”，一种新的时间观念使得我们不仅被裹挟进技术革命，同时还经受着道德变革。
(新高考地区新教材)2020-2021学年高一上学期第一次月考备考金卷语文试卷(A卷)(解
（新教材）2020-2021学年上学期高一第一次月考备考金卷语文（A）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。
从民间文化的角度看，守住青山绿水，是中国传统自然观、宇宙观的体现。
失去了青山绿水，人们对众生万物的敬畏和想象，对自然山水的能动和悦纳，对生活空间的叙述和表达，就失去了依托。
人类对自然的认识，经历了一个漫长的发展历程。
对万物众生的敬畏和想象，是中国人认识自然的起点。
如在先秦古籍《山海经》(包含神话、地理、物产等内容)中，我们可以感受神州大地幅员之辽阔，见识山川物产之丰饶，更会为里面诡谲华丽的自然世界所震惊。
日本民俗学家伊藤清司曾将《山海经》中的空间划分为内部世界和外部世界，前者指人类的生活空间，与之相对的即外部世界，二者相对独立、互为依存。
在虔诚仰慕并企图利用大自然之余，人类对神秘而又神圣的未知世界充满了敬畏。
循着对善灵瑞兽的正面想象，人类赋予自身走向自然的合法性；对怪力乱神的负面想象，又恰如其分地给予人类种种约束，避免因过度索取而对自然造成严重破坏。
人们对自然的敬畏和想象，不仅在((博物志))《述异记》等历代文献中得以记载，而且在世代民众生活中实践传承。
我们在乡间田野常见的山神庙、龙王庙，正是内部世界与外部世界的象征边界。
敬畏在信仰中流淌，想象在仪式中演绎。
进入内部世界，民众对生活环境的选择更有能动性，对秀美山水的悦纳更具艺术性，同时也更能反映民众的生活关学。
温州市2020年高一上学期语文期末考试试卷A卷
温州市2020年高一上学期语文期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共22分)1. （18分） (2018高一上·玉溪期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。
（），可以说，“成也网络，败也网络”。
网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。
如今的文化圈，特别是大众文化圈，已经不再单纯。
电影、电视、文学、音乐、传统艺术等，这些领域需要综合性的文化沉淀，而平民狂欢造就的网红更多地被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。
多元化时代，有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望，也有人因为数不清的自由选择而________。
网红可以说是“应时而生”，无数普通人在一定程度上实现了自己的价值，解构了许多现实社会的边际与禁忌，重构了一个________的世界，“因此，我们应该以更加开放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间，没有必要一味________。
对网红身上出现的一些问题，不应该________和干预，而应该留给市场进行调节，并在大众审美能力进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成熟”。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。
B . 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、娱乐、欲望、审丑、臆想以及看客心理等紧密契合。
C . 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、欲望、臆想、娱乐以及看客心理等紧密契合。
D . 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、欲望、臆想以及看客心理等紧密契合。
浙江省温州中学高一上学期期末语文试题 Word版含答案.pdf
温州中学2012学年第期期考试 一文 一、基础与运用（共11题，每题2分，共22分） 1.下列各项加点字读音完全正确的一项是 （ ） A.炽热 zhì 坍圮tān 朱拓tà 敕造chì B.粜米 tiào 岑寂céng 监生jiàn 狙击jū C.滂沱 pāng 炮烙 luò 笨拙 zhuō 亘古gèn D.蹙缩cù 熨帖yù 胡诌 zōu 牲醴lǐ 2.下列各项中没有错别字的一项是（ ） A.裨益 阜盛 草窠 桌帏 一愁莫展 B.惊蜇 雕琢 酣眠 料峭 目不暇接 C.蹒跚 斑驳 缪种 沧海 功亏一篑 D.孺慕 视 作揖 坐落 沸反盈天 3.下列各项中加点词语运用最准确的一项是（ ） A.诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。
B.中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和。
C.近日，我认真拜读了您的大作，十分钦佩。
可能是一时疏忽，你的文章中有几处不大通畅的语句，我斗胆加以斧正。
D.北京出版社出版的高中语文课本，以金庸的《雪山飞狐》替换了鲁迅的《阿Ｑ正传》。
金庸小说的登堂入室未必不是时代进步的一个表征。
D．史铁生是中国作家中少数甚至唯一坚持写实写作的人，几乎全部建立在自己的生活经历、生存体验上，他对哲学的思考带来了精神空间的高度开阔。
5.下列各项中，与例句加点字活用现象一致的是（ ） 例：辞楼下殿，辇来于秦A.以事秦之心礼天下之奇才B.燕赵之收藏，韩魏之经营C.盖失强援，不能独完D.谈笑间、强虏灰飞烟灭 6.下列各项中，句式特点与其他三项不同的是（ ）A.洎牧以谗诛B.秦人不暇自哀，而后人哀之C.有如此之势，而为秦人积威之所劫D.缦立远视，而望幸焉 7．下列各组中加点的词，用法和意义相同的一项是（ ） A．①较秦之所得与战胜而得者 ②为国者无使为积威之所劫哉 B．①杳不知其所之也 ②后人哀之而不鉴之 C．①举以予人，如弃草芥 ②戍卒叫，函谷举 D．①不赂者以赂者丧 ②洎牧以谗诛 8．对下列课文中的句子分析不恰当的一项是（ ） A. 然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。
2020-2021学年高一上学期期中考试语文试卷及答案(含三套题)
2020-2021学年高一上学期期中考试语文试卷及答案(含三套题)2020-2021学年度上学期期中考试高一语文试卷题号得分本试卷满分150分，考试用时150分钟学校姓名年班第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题材料一：博物馆的文化产品，是指以博物馆资源为依托，通过生产、流通、交换、消费等环节来实现价值的各类文化产品。
它既包括博物馆的展览，把独立文物或艺术品连接起来，组成一个具有思想性的文化产品，也包括以商品形式出现的博物馆产品，如博物馆指南、图书、图片等。
被称为“最后一个展厅”的博物馆商店，其中的“展品”——文化创意产品的精彩程度，也影响着观众了解博物馆文化的程度。
博物馆的文创产品是博物馆文化的呈现方式之一，它不同于一般的商品，除了要具备一般产品的使用价值、经济价值外，还要具备收藏价值及一定的文化附加价值。
每件文创产品都应做到为大众带来一定的历史文化知识，这才是博物馆推出文创产品的真正意义。
XXX在文创产品开发过程中，尝试将喜庆生动的年画嫁接于新的载体上，赋予了杨柳青木版年画新的内涵，使这一古老的民族艺术瑰宝散发出特有的光芒。
杨柳青木版年画剪纸册，用剪纸的形式将杨柳青木版年画还原出来，一个载体承托了两种非物质文化遗产，设计堪称巧妙。
在该博物馆商店，观众可以把“年画瓷瓶”“年画内画壶”“年画折扇”等具有收藏和使用双重价值的商品带回家。
而一系列价格亲民、与生活息息相关的物品，例如以木版年画为主题的扑克牌、丝巾、风筝、钱包、明信片、牙签盒等，也颇受大家欢迎。
在博物馆文创产品的设计理念上，有专家指出，产品设计肯定要围绕博物馆主题文化，能够为博物馆主题文化展览起到促进作用。
大众在参观完整个博物馆后，来到售卖区，购买。
浙江省温州市高一(上)期末语文试卷含答案
高一（上）期末语文试卷一、选择题（本大题共13小题，共39.0分）1.下列加点字的读音全都正确的一项是（）A. 菜圃．（fǔ）廿．七（niàn）矮墩墩．（dūn）亘．古不变（gèng）B. 玉砌．（qiè）猝．然（cù）乌桕．树（jiù）哄．堂大笑（hōng）C. 殡．葬（bìn）隽．永（juàn）什刹．海（chà）起伏跌宕．（dàng）D. 调．换（tiáo）步履．（lǚ）万户侯．（hóu）熠．熠闪光（yì）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 这座园子，亭台楼阁错落有致，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃园。
B. 色彩斑澜、威风凛凛的希腊重甲冑武士，头上插着许多羽毛，看上去像只大公鸡。
C. 车站里声音嘈杂，在这样一个下着瓢泼大雨的陌生小镇，我显得无精打彩，落寞惆怅。
D. 她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转在我的印象中愈见鲜明深刻。
3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）①密林深处，我们观赏着鸟雀啄食，猴子松鼠在树上上下跳窜，真怕会不小心__到它们。
②就像我相信所有的中国二胡都只能演奏悲怆，___是赛马曲与赶集调，那也是带泪的笑。
③如果我们不从小事做起，___，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A. 惊扰即便防微杜渐B. 打扰即便未雨绸缪C. 打扰虽然防微杜渐D. 惊扰虽然未雨绸缪4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A. 城墙上面，可以砌花池，栽植蔷薇一类的灌木，或铺些草，种些花，布置出空．中楼阁．．．B. 学习新的知识点，都是由浅入深，循序渐进，如果想要一步登天，那就是痴人．．说梦．．了C. 惊闻余光中先生仙逝，不胜感慨，先生的诗歌名作《乡愁》已为众多读者耳熟．．能详．．D. 在“税改”问题上勾心斗角．．．．的美国两党，本周又将围绕“政府关门”危机上演博弈大戏5.下列句子没有语病的一项是（）A. 医疗机构设置的药房，应当成立药品质量管理机构或质量管理人员，建立完善的药品保管制度B. 电商大量虚假刷单不仅误导甚至欺骗了消费者，还严重扰乱了正常的市场竞争秩序，对诚信商家也造成伤害C. 对于不同地域地区的学校间能否实现更便捷的聚合和共享资源问题，有关专家在此次会议上交换了广泛的意见D. 紫苏是一味中药，也是上好的调味菜蔬--生拌，或佐以咸菜，去毒，开胃，深受城市居民所喜爱6.填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）其次，仪式可以唤起你正向生活的能量和热情。