人教版小学语文五年级下册复习资料课文知识填空[1]
人教版小学语文五年级下册复习资料课文知识填空
1、《草原》一文的作者是（），本文记录了作者第（）次访问草原时的所（）、所（）、所（），赞美了草原的（）和（）。
课文最后两句（）（），意思是（
）。
2、“丝绸之路”是（）的通道。
它东起我国的（），往西一直延伸到（）。
“丝绸之路”因为（
）而得名。
3、《白杨》中作者借白杨，赞扬了边疆建设者（）（）的远大志向。
4、默写书上19页“日积月累一”的《浪淘沙》（请另附纸）。
5、默写《古诗词三首》的诗句（包含朝代、作者）（请另附纸），背诵所有诗句的意思，并解释以下词义：
弄：（）；篙：（）；棹：（）；怪生：（）；
清平乐：（），“乐” 读（）音；茅檐：（）；吴音：（）；
相媚好：（）；翁媪：（）；亡赖：同（“”），亡读（）音，指（）。
6、《清平乐·村居》是一首（），词牌是（），题目是（）。
7、《冬阳·童年·骆驼队》是小说（）的（），它是一部（）小说，作者是台湾著名女作家（）。
8、《童年的发现》一文的作者是（）国作家（）。
课文中让我明白了——世界上重大的（）与（），有时还面对着（）和（）。
9、默写书上45—46页“日积月累二”中的六句名言和诗句。
（请另附纸）
10、默写书上48页《杨氏之子》（请另附纸），并解释以下词义：
甚：（）；惠：同（“”），（）的意思；诣：（）；乃：（）；
示：（）；曰：（）；未：（）
11、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的（）。
12、《晏子使楚》课文中楚王（）次侮辱晏子，想显示楚国威风，晏子（），维护了（）的故事。
13、默写书上65—66页“日积月累三”中的四句对联。
（请另附纸）
书中出现了（）（）（）（）四种对联形式。
14、《再见了，亲人》一文中写了1958年最后一批（）离朝回国时，在车站与朝鲜人民（）的动人情景。
表现了志愿军与朝鲜人民（）的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民（）的伟大友谊。
课文中出现了（）（）（）三位送行的主要人物。
15、再见了，（）！再见了，（）！
列车呀，请慢一点儿开，让我们（），让我们（
）。
再见了，（）！我们的心（
）。
16、《桥》中塑造了一位（
）的光辉形象。
他把（），（），用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
这座桥梁是我们党以老支书为代表的（）密切联系（）的（“”）。
17、听写书上88页“日积月累四”中的16个磨练意志的成语。
（请另附纸）
18、“程门立雪”这个成语，后来多用来（）的精神。
19、《将相和》是根据司马迁（）中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
以（）为背景，
以（）的活动为线索，通过（）（）（）三个小故事写出将相之间由（）到（）的经过，赞扬了蔺相如（）（）的斗争精神和以（）为重，（）、（）的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇（）的精神。
20、三个小故事从结构上看，（）是（）的发展，前两个故事又是（）的起因，合起来构成“将相和”这个完整的故事。
21、《史记》既是一部很有价值的（），又是一部杰出的（），被鲁迅先生称为（“”）。
作者是汉代的（）。
22、《草船借箭》是根据我国古典历史小说（）中的章节改编的。
作者是（）故事以（“”）为主线，按照（）进行叙述。
故事起因是（），重点写了（）的经过，结果是（）。
表现了诸葛亮
（）。
借箭成功的原因包括（
）等方面。
23、《景阳冈》节选自古典小说（），其中写了北宋末年以（）为首的（）位英雄在水泊梁山起义的故事，本文中写了武松（）的故事。
作者是（）。
24、《猴王出世》节选自我国古典神话小说（），作者是（）。
25、默写书上113页中“日积月累五”中的六句歇后语。
（请另附纸）
26、早在2700多年前，先人就利用（）传递信息了。
“（），寄与陇上人。
”19世纪30年代，（）发明了电报，后来，（）发明了电话。
（）年，第一台（）诞生。
1993年，美国政府提出建设（）的计划，计算机网络把全世界连成一家，（）已经不再是梦想。
27、多媒体电脑一个突出的特点就是（）。
28、我们可以通过（）、（）、（）等途径获取资料。
在今后的学习和生活中，我们要注意（），不断提高利用（）解决（）的能力。
29、“小嘎子”是一个（
）的男孩子。
严监生是一个（
）守财奴的形象。
“凤辣子”是一个（
）的人物形象。
30、“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说（）中的主人公。
严监生是我国古典讽刺小说（）中的人物。
“凤辣子”是我国古典文学名著（）的一个主要人物，书中以（）和（）的爱情故事为主线，展现了封建大家族由（）而（）的历史。
31、《金钱的魔力》节选自美国著名作家（）的短篇小说（）。
人教版语文五年级下册按课文内容填空
语文五年级下册按课文内容填空The document was prepared on January 2, 2021小学语文五年级下册课文内容填空1、白杨一文的作者是 ,课文采用了的写法,以白杨树来比喻 .全文按照的思路,歌颂了 .2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的 .3、爸爸的微笑,脸色变得.他说：“白杨树从来就这么 .哪儿需要它,它就在哪儿很快地,长出粗壮的枝干. 遇到风沙还是雨雪, 遇到干旱还是洪水,它那么那么 ,不 ,也不.”4、“我站在骆驼的面前,看它们___________的样子：那样_______的脸,那样_______的牙,那样________的态度.它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地____________,大鼻孔里__________,白沫子沾在_________上.”这是作者对骆驼进行的的描写.写出了“我”看骆驼既看得 ,又看得 ,虽说觉得它长得丑,却 .5、过去, 过去, 过去,骆驼队又来了,童年却一去不还了.冬阳底下学骆驼咀嚼的 ,我也不会做了.可是,我是想念童年住在的那些景色和人物啊我对说,把它们写下来吧.就这样,我写了一本城南旧事.6、我地想, 地写,又看见的骆驼队走过来,又听见的驼铃声.7、我的发现 . 我都飞,我对飞行是那样 ,只要 , ,就能 .后来,我甚至学会了 ,在 ,在 ,在和 .我的身体是那样 ,那样 , ,凭着和 ,似乎 , .8、解释下面句子中带点的字.1、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出. 诣：________ 乃：________2、孔指以示儿曰. 示：________ 曰：________3、未闻孔雀是夫子家禽. 未：________ 闻：________9、仔细读下面的句子,回答问题.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”1对话意思：_____________________________________________________2对话精妙极了,妙在何处___________________________________________________________ ________10、有一回,齐王派大夫晏子去楚国.楚王仗着自己 ,想乘机晏子,显显楚国的 .晏子凭着自己的和,对楚王的侮辱一一进行了反驳.从此以后,楚王晏子了.11、楚王知道晏子 ,就故意在城门旁开了一个五尺高的洞.而晏子说,楚王只好叫人打开城门迎接他.12、通过学习本组课文,我们知道剧本半截蜡烛的那个小女孩很 ,说话也很 .相声打电话的那个人因为而耽误了事情.我们平时说话也真得注意点,不仅要 ,还要 ,这样才能更好地和别人进行沟通. 13、大嫂,请回去吧看,您的孩子在您的背上睡熟了. ,您 ,已经送了几十里,您就是一步不送,我们只要想起 ,也永远不会忘记 .14、是您带着全村妇女,,, ,送到阵地上来给我们吃.这真是啊15、我们还记得,, , ,把伤员；的时候, .16、再见了,亲人一课,分别叙述了同朝鲜、、告别的情景,表达了志愿军战士和朝鲜人民的情谊.17、山洪着,像一群的野马,从山谷里 , .18、老汉的脸上淌着雨水.他不说话,盯着的人们.他像一座山.19、村庄惊醒了.人们 ,却一脚踩进 .是谁地喊了一嗓子,一百多号人地往南跑.近一米高的已经在路面上 .人们又疯了似的折回来.20、将相和由、、三个小故事组成,每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,又紧密联系,其中是的发展,、的结果又是的起因,合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事.21、既然讲“和”,就说明他们原来是 ,原因是 ,后来“”了,原因是.22、早在2700多年以前,我们的先人就已经利用传递信息.23、我们现在举行的马拉松比赛,就是为了纪念希腊人 .选择：褒姒、菲迪皮茨、哥伦布24、折花逢驿使, .江南无所有,聊赠一枝春.25、海内存知己,.26、良药苦口利于病, .27、网络可以 ,也可以 ,我们要做到文明上网,就要不浏览不良信息,不光顾不健康网站,有节制上网,不沉溺于电脑游戏,网上聊天之中,不发布虚假信息.28、为了探究一个问题,我们首先要通过________________、____________、____________等途径去搜集信息,然后对搜集到的信息进行____________,最后得出____________.写______报告就是把上面的这几步记录下来.29、“是吗”小胖墩儿起来,立刻两步,一闪身了单褂儿, 着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔” 在括号里填写的都是描写的词.从这段描写中,我们体会到了小胖墩儿 .30、晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头.这里有两句话,第一句话是描写 ,第二句话是写严监生 .从第二句话中我们体会到了严监生.31、正是这样,也确实不错.走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是______________、______________.许多窗子连接在一起,汇成了一个________________,让我们看的人如入山阴道上,______________.每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是________________；走在街上的时候,自己又看别人的花.人人为我,______________.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的.“这一种境界”是指.“颇”的意思是 .32、威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺,“又________又________”,有点像__________.②制作比较讲究,“船头和船尾向上________,像______________________；③行动轻快灵活,仿佛_____________________.④船内舒适自在,皮垫子像________一般.33、把威尼斯小艇比作独木舟,写出了小艇______________的特点；把小艇比作新月,写出了小艇______________的特点；把小艇比作水蛇,写出了小艇____________________的特点.34、水面上渐渐________,只见月亮的影子在水中________.高大的石头建筑________在河边,古老的桥梁______在水上,大大小小的船都________在码头上.________笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又________地入睡了.35、船夫的驾驶技术特别好是从哪三方面来写的1：行船速度快,操纵自如.2; 能穿过极窄拥挤的地方. 3：能平稳极快地急转弯.36、你若要喜爱你自己的价值,你就得_______________________.——德国________37、让_________________奏鸣哦,西风啊,如果冬天来了,______________________——英国________38、果实的事业是________的,花的事业是________的,但还是让我在默默献身的阴影里做_____的事业吧.——印度___________39、假如生活欺骗了你,不要________,也不要________,阴郁的日子里要_____________,相信吧,那快乐的日子_______________.——俄国___________五年段语文总复习之按课文内容填空21.那些小丘的线条是那么的 ,就像只用绿色 ,不用墨线的中国画那样,到处 ,轻轻流入 .这种境界使人 ,又叫人 , 愿 , 想坐下一首的小诗.在这境界里,连和大牛都有时候静立不动,好像着草原的无限乐趣.太阳已经偏西,谁也不肯走.是啊以上这段文字选自写的 ,它写出了草原的特点.全文按顺序,描绘了三副动人的画面分别是、和 .表达了蒙古族和汉族的 .2.课文白杨的作者借白杨树来赞美 ,这写法叫 ,白杨树从来就是 ,哪儿 ,它就在哪儿很快地 ,长出的枝干.不管遇到 ,还是 ,不管遇到还是 ,它总是 ,那么 ,不 ,不 .这句话写出了白杨特点,表现了它精神.3. 我站在骆驼的面前,看它们的样子：那样 ,那样长 ,那样 .他们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地______________,大鼻孔里着热气,白沫子胡须上.我看呆了.自己的牙齿也动起来.这段文字的作者是 ,它的课题是 ,它是小说的序品.这部小说描绘了作者小时候在城南经历的童年往事.文章的语言很美,其中的等句子我最喜欢.4.舟过安仁一诗中 , 两句写了我看到的充满童趣的画面,而 , 则写出了我的所感所悟. ,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后, .清平乐.村居是一首 ,其中清平乐是 ,村居是 . 低小, 青青草,吴音好,白发谁家 ,大儿 ,中儿 ,最喜小儿 , .5.童年的发现一文写了九岁时就发现了的规律,我觉得他是一个的孩子.6. 梁国杨氏子九岁, 孔君平其父,父／不在,乃／呼儿出.为／设果,果／有杨梅.孔／指以/示儿／曰：“此／是君家果.”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子 .”杨氏之子这篇文章选自写的 ,其中的两个主要人物是和 , 解释下面字的意思.惠乃：诣: 示：曰：未：闻：甚7.再见了,亲人中写了同三个人告别时的情景,大娘为志愿军做的事有和, 小金花为志愿军做的事有 ,大嫂为志愿军做的事有 . 列车啊,请慢一点儿开,让我们 ,让我们在这再停留片刻. 我们的心8.黎明的时候,雨突然大了. . .山洪 ,像一群受惊的 ,从山谷里近一米高的洪水已经在路面上了.死亡在洪水的声中 .水渐渐的窜上来, 地舔着人们的腰.９、将相和中将是指,相是指.和的意思是将相不和是因为,将相和好是因为.课文一共写了和３个小故事.从中我知道了蔺相如有着的好品质,而廉颇是一个的人.１０、草船借箭围绕课题中的字展开情节, 是草船借箭的起因；是草船借箭的经过；是草船借箭的结果.故事主要写了、和三个人物,但主要是写.他的神机妙算主要表现在 .11、课文景阳冈选自我国古典小说 ,原作者是,课文是按顺序写的,表现了武松的性格特点.12、正是这样,也确实不错.走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是______________、______________.许多窗子连接在一起,汇成了一个________________,让我们看的人如入山阴道上,______________.每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是________________；走在街上的时候,自己又看别人的花.______________,______________.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的.“这一种境界”是指 .“颇”的意思是 .13、小艇长度为________尺,“又________又________”,有点像__________.制作比较讲究,“船头和船尾向上________,像______________________；行动轻快灵活,仿佛_____________________.船内舒适自在,皮垫子像________一般.把威尼斯小艇比作独木舟,写出了小艇______________的特点；把小艇比作新月,写出了小艇______________的特点；把小艇比作水蛇,写出了小艇____________________的特点.船夫的技术特别好,行船的速度极快,来往船只很多,他 ,毫不 .不管怎么拥挤,他总能地挤过去.遇到极窄的地方,他总能地穿过,而且速度非常快,还能作 .两边的建筑地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好.水面上渐渐________,只见月亮的影子在水中________.高大的石头建筑________在河边,古老的桥梁______在水上,大大小小的船都________在码头上.________笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又________地入睡了.14、请你各用一两个词语概括本单元人物的特点.小胖墩：______________ __ 王熙凤：______________ __ 嘎子：_________ _______严监生：________________ 刷子李：_____________ ___ 托德：_______________ _ 上面这些人物中, 是我最喜欢的人物,因为；是给我留下最深刻印象的人物,因为_______________ _金钱的魔力这篇课文节选自美国着名作家_______________ 写的短篇小说_______________.课文主要讲了____的故事.作者淋漓尽致地刻画了小市民____________、____________的丑态.临死前的严监生选自写的 ,刷子李选自写的,“凤辣子”初见李黛玉选自写的．这几篇课文着重通过、、和心理描写等写人方法,塑造了各种各样的人物形象.15、相声打电话用的修辞手法,讽刺了的人.16、课文晏子使楚选自 ,课文是按顺序写的,开头写 ,这是故事的起因,接着写楚王次侮辱晏子,晏子,这是事情的经过；结尾写 .17、课文非洲的色彩从、、和等方面写出了非洲真是一个的世界.18、我知道的古代信息传递的方法有 ,现代信息传递的方法主要有 .写简单的研究报告可以从、、和四个方面去写.19、积累词语以下词语各写五个ABB AABB ABAB ABAC ABCC ABCC 含反义词成语含近义词成语20、默写第五课牧童舟过安仁清平乐.村居。
人教版五年级语文下册课文重点内容填空(必考题!)
课文重点内容填空(必考题！)1、《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用墨线的中国画那样，到处，轻轻流入云际。
这种，既使人，又叫人，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限。
草原上行车十分，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远的望见了一条的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，，，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。
的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
3、《白杨》白杨树从来就这么直。
需要它，它就在很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到还是，不管遇到还是，它总是那么，那么，不，也不。
”5、《古诗词三首》《牧童》（唐）吕岩草铺横野六七里，。
归来饱饭黄昏后，。
《舟过安仁》（宋）一叶渔船两小童，。
怪生无雨都张伞，。
《清平乐·村居》（宋），溪上青青草。
，？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，，。
6、《冬阳·童年·骆驼队》爸爸和他讲好价钱了。
人在，骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前，看它们的样子：那样丑的脸，长的牙，安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地，大鼻孔里，白沫子。
我看呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。
看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。
人教版五年级下册语文课文内容填空专项综合知识点(含答案)
人教版五年级下册语文课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据积累和课文内容填空。
1．古诗词是中华文化的瑰宝，承载着中国人的情感。
诗中有美景，如王维在《山居秋暝》中写的“竹喧归浣女，________”；王安石在《书湖阴先生壁》中写“_______，两山排闼送青来”。
诗中也有乡愁，如纳兰性德在《长相思》中写的“________，_______，聒碎乡心梦不成，______”。
诗中也有爱国情，如陆游在《示儿》中写的“王师北定中原日，________”；龚自珍在《已亥杂诗》中喊到“我劝天公重抖擞，_______”。
2．关于惜时的名言：______________________。
关于勤俭的名言：________________。
关于古人谈读书的名言：________________。
二、根据课文内容填空。
1.《示儿》是南宋爱国诗人_______临终前写给儿子的绝笔诗。
诗人临终前关心的不是个人生死，而是“___________”。
诗人把祖国统一的希望寄托于后代子孙，表明诗人至死不忘收复失地、_________的热切心情。
2.《题临安邸》是诗人______题写在临安一家_________上的诗，诗句“__________，____________？”写出了诗人见南宋官员不想收复汉土的愤怒，讽刺了官员们_________的生活。
3.《少年中国说》的作者是_______，作者热情满满地赞颂了少年中国“_______，________，_________”记录了中国少年“________，__________，_________”。
4.圆明园，是我国园林艺术的______、建筑艺术的_______，却被________联军的一把大火烧成了灰烬。
三、根据课文内容填空。
1.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”这句话出自课文《__________》，赞美了白鹭优美而不__________（填“张扬”或“含蓄”）的特点。
五年级人教版语文下学期课文内容填空知识点专项练习含答案
五年级人教版语文下学期课文内容填空知识点专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1.那__________，那______________，那铁色的长喙，那__________，增之一分则嫌_____，减之一分则嫌_____，素之一忽则嫌____，黛之一忽则嫌_____。
2.《落花生》一课花生具有___________、__________的特点，父亲想借花生告诉“我们”的道理是：______________________________________。
二、根据课文内容填空。
1．那____________的蓑毛，那全身的____________结构，那____________的长喙，那____________的脚，____________则嫌长，____________则嫌短，____________则嫌白，____________则嫌黑。
2．白鹭实在是一首诗，_______________________。
3．《落花生》的作者是____________。
课文主要写了__________、_________、_________、__________四件事。
文章的结构安排很有特色，详略得当，其中详写了____________。
这样的写法可以_________________。
4．《少年中国说（节选）》中以龙喻少年中国的句子是“__________________，__________________”。
三、根据所学内容填空。
1.________，从来急；________，光阴迫。
一万年太久，________。
2.《将相和》一文中主要写了“________”“________”“________”三个故事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。
3.《什么比猎豹的速度更快》一文通过_______的手法来写一种事物的速度比另外一种更快，知道了这个，就能加快阅读的速度。
人教版小学五年级语文下册复习资料(实用版)
人教版小学五年级语文下册课文复习资料（实用版）【词语积累】1．写人物外貌的：闭月羞花国色天香身强力壮骨瘦如柴眉清目秀2.写人物神态的：愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风垂头丧气3．写人物行动的：指手画脚东张西望左顾右盼拳打脚踢4．写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长5.写人物心理的: 心旷神怡心急如焚忐忑不安心惊肉跳心惊胆战6．写高尚品质的：拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归7.含有动物的：指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威8.互为反义词：先礼后兵大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗无独有偶弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼9.互为近义的：花言巧语面红耳赤千方百计里应外合聚精会神胡思乱想10．反映历史故事的：三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪11．出自三国演义的成语：三顾茅庐望梅止渴初出茅庐青梅煮酒手不释卷单刀赴会乐不思蜀舌战群儒【人物形象的个性特点】《童年的发现》：费奥多罗夫是个求知若渴，执着探究、大胆想象的人。
《杨氏之子》：杨氏之子个能言善辩、反应敏捷、有礼貌的人。
《晏子使楚》：晏子是个热爱祖国、机智勇敢、不畏强权、能言善辩的人。
《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人、关心战友的精神。
《桥》：赞扬了老支书大公无私、不徇私情、勇于牺牲、爱子情深的崇高精神。
《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
《将相和》：蔺相如个顾全大局、机智勇敢、不畏强权、热爱祖国的人廉颇是个知错就改、顾全大局的人。
《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。
周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
鲁肃是个忠厚守信的人。
曹操是个谨慎多疑的人。
《景阳冈》：武松是个豪放倔强、机智勇敢的人。
《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、当仁不让、亲和友善、顽皮可爱的人。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮机敏、争强好胜、富有心计的人。
部编人教版2022五年级下册语文课文内容填空专项综合知识
部编人教版2022五年级下册语文课文内容填空专项综合知识班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.白鹭虽是常见之鸟，但作者却盛赞它实在是_______，是一首______________。
2.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做有用的人，不要做____________________的人。
3.《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：“_______________________。
”4.在《蝉》一诗中，“________________________，_________________”通过对饮食、栖居环境的选择，表现其高雅志趣。
二、诗文回顾。
1．默写张继的《枫桥夜泊》。
___________________________________________________，__________________。
_________________，__________________。
2．美无处不在。
《四季之美》中在作者眼里四季最美的时间分别是________、_____、______、_____。
3．劝同学珍情时间，可以用“不饱食以终日，________”，也可以用“及时当勉励，____”。
劝同学要勤俭，可以引用名句“一粥一饭，_______；半丝半缕，________”。
三、背诵积累。
1．白鹭是一首精巧的诗，作者通过描述白鹭觅食、________、白鹭飞行三幅画面，让我们感受到白鹭是一首_______的散文诗。
2．花生的好处很多，在孩子们的眼中体现在_______、______和_______等方面。
在父亲的眼中，花生最可贵的是_______（A．埋在地里 B．矮矮地长在地上 C．默默无闻）。
父亲借花生告诉“我们”一个道理：做人不能______，而是要对别人_______。
3．母亲的一句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，表达了母亲_________________。
人教版五年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点(含答案)
人教版五年级语文下学期课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课本直通车1.《草船借箭》让我们认识了___________的曹操、____________的鲁肃、______________的周瑜、______________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
2.通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《__________》，这部名著共塑造了______位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《猴王出世》选自名著《__________》，我还知道这部名著中的其他故事：_____________、_______________、___________等；《红楼春趣》讲述的是_________________________的故事。
3.《鸟鸣涧》的作者是______代诗人________。
该诗的前两句是：____________。
二、根据课文《四季之美》内容填空。
这篇短文是按照_______来描述景物的，其中，春天，最美的时间是_______，最美的景物有______________。
夏天，最美的时间是_______最美的景物有__________。
秋天，最美的时间是________最美的景物有________________。
冬天，最美的时间是_______最美的景物有___________。
从中，我们可以体会到作者______________的感情。
三、按课文内容填空。
1.《搭石》一文作者，通过描绘______、______等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石________的奉献精神，同时也赞美了乡亲们________的精神和______________的传统美德。
2.《什么比猎豹的速度更快》一课运用了______、________、_______等说明方法，说明了________的速度是最快的。
3.《落花生》一课花生具有________、________的特点，父亲想借花生告诉“我们”的道理是：___________________。
人教版五年级下学期语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
人教版五年级下学期语文课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容完成练习。
1．《落花生》运用_______的写法，通过父子之间的对话告诉我们：__________。
《珍珠鸟》通过作者与珍珠鸟__________的亲身经历告诉我们：____________。
2．我国的圆明园曾经不但是________，而且是________，但是遭到_______洗劫，最终化为灰烟。
圆明园的毁灭警示着我们：__________________。
为此，著名思想家梁启超寄希望于__________，而著名诗人龚自珍则发出了“___________，____________的呼唤，他们都渴望________________。
二、按照古诗原文填空。
1.泉眼无声惜细流，________________。
（杨万里《小池》）2.大雪压青松，_______________。
（陈毅《青松》）3._______________，自在娇莺恰恰啼。
（杜甫《江畔独步寻花》）4._______________，要留清白在人间。
（于谦《石灰吟》）5.为善不见其益，_______________，_______________。
（《菜根谭之一》）6.纸上得来终觉浅，_______________。
（陆游《冬夜读书示子聿》）三、按课文内容填空。
1.时光一去不复返，我们要抓紧时间努力学习，充实自己，提升能力，___________。
（岳飞名言）2.看到有的同学浪费粮食，我想告诉他：________，_________；半丝半缕，恒念物力维艰。
（朱用纯）3.盖世人读书，第一要_______，第二要_______，第三要_______。
4.学了《落花生》这一课后我们知道了：人要做有用的人，不要做________，而对别人_______。
四、回忆课文内容填空。
1．《猴王出世》中石猴因为敢于____________，被群猴拜为猴王，表现了石猴____________的特点。
人教版小学语文五年级下册复习资料知识点
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放人教版小学语文五年级下册：期末复习资料（1） 一、【古诗词】 《牧童》唐吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
《舟过安仁》宋杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
用伞使风让船前进啊！《清平乐·村居》宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有扬梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
” 译文： 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
” 折花逢驿使，寄与陇头人。
海内存知己，天涯若比邻。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
二、【日积月累】 （一）《浪淘沙》唐刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（二）*天行健，君子以自强不息。
《周易》 *有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》 *莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 *少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》 *路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》 *不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》 （三）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联） 一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联） 翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联） 楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联） （四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
部编人教版2022年五年级语文下学期课文内容填空专项知识点
部编人教版2022年五年级语文下学期课文内容填空专项知识点班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内外古诗文积累。
1．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《_____》《_____》《_____》《_____》。
2．__________，春风不度玉门关。
3．君子坦荡荡，__________。
4．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句“________，_________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。
5．《从军行》中的诗句“__________，__________。
”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。
6．通过这一个学期的学习，我认识了_____的武松，_____的小嘎子，______的严监生。
二、根据原文填空。
1.“________，那全身的流线型结构,________，那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短，_________，________。
”这句话出自_____写的《_________》。
2.《鸟的天堂》写了作者____次经过“鸟的天堂”。
第一次是在______，所以只看到了___，没有看到_____；第二次是在_____，看到了_____，所以他赞叹说：“_______”3.《四季之美》是按照_______的顺序来描述景物的。
春天最美是_____，夏天最美是_______，秋天最美是________，冬天最美是______。
4.《慈母情深》一文写出了___。
我还能写出两句关于这个主题的诗句:__，_________。
三、按课文内容填空。
1.一排排搭石，任人走，任人______，它们联结着_____________，也联结着_____________的情感。
这句话运用了______________的手法，赞扬了搭石____________的精神和乡亲们_______________的美好品质。
2.《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用_______、_________的说明方法，介绍了____种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，_____的速度更快。