2017.11区域活动材料投放表
幼儿园区域材料投放汇总表
幼儿园区域材料投放汇总表表格一：大型建构区材料投放汇总表区域名称建构材料数量品牌积木区彩色积木100 童乐（儿童玩具）建筑区磁力片50 米奇神奇沙滩区亲子造型沙具30 HappyDay布艺区绒毛床品组20 森林小屋四季树区DIY树叶贴纸15 自然生活硬纸板砌块区儿童拼图益智玩具20 JoyToy注：以上投放数量为参考数值，并需根据实际情况调整。
表格二：角色扮演区材料投放汇总表区域名称角色扮演玩具数量品牌家庭模拟区儿童家具套装 1 欣欣乐园医生角色扮演区医用儿童玩具 5 米奇厨房角色扮演区儿童仿真厨具 3 童乐（儿童玩具）警察角色扮演区儿童警察玩具 2 JoyToy消防员角色扮演区儿童消防玩具 3 自然生活商店角色扮演区儿童购物玩具 2 HappyDay注：本角色扮演区材料投放汇总表中的数量为初始投放数量，定期补充和更新。
表格三：园艺探究区材料投放汇总表区域名称探究材料数量品牌昆虫探究区昆虫标本20 大自然科学实验台小型化学试剂25 ScienceFun植物种植区花草种子30 绿草园动物知识角落动物图鉴10 自然生活天气气候区天气模型 5 天空玩具星空观测区星星投影灯 2 星空仪器注：探究区材料投放汇总表中数量为初始投放数量，根据幼儿园实际需要随时调整。
表格四：艺术创造区材料投放汇总表区域名称艺术创造材料数量品牌画画区彩色画笔30 小艺术家剪贴画区剪刀20 自然生活黏土工艺区彩色黏土50 JoyToy手工制作区手工材料套装10 米奇幼儿剧场区衣服换装模型 5 森林小屋音乐舞蹈区音乐玩具15 HappyDay注：以上投放数量为参考数值，需要根据实际情况灵活调整和更新。
表格五：自然观察区材料投放汇总表区域名称自然观察材料数量品牌昆虫观察区显微镜 3 天空玩具科学实验台显微镜玻片50 ScienceFun生态模型区生态链辅助卡片30 自然生活宇宙探索区星球模型 5 大自然水域生态区水族箱 2 绿草园太阳能观测区太阳能装置 2 大自然注：自然观察区材料投放汇总表中的数量可随实际需要进行调整和更新。
幼儿园表演游戏区玩具材料投放表
游戏主题
故事表演
可引发和支持此类游戏的玩具材料
1.各种人物或动物头饰、手偶。 2.可用来装扮的各种服装、头巾、帽子、眼镜等。 3.幼儿普遍喜欢的天使翅膀、塑料或木质剑、斗篷等道具。 4.可随时从中选择材料作为故事表演游戏道具的百宝箱。 5.可当做椅子的石板、木板、树墩等。 6.一块小黑板，用来写表演剧目。 7.纸笔等，用来制作演出的门票、海报等。 8.支持幼儿园进行手偶或木偶表演的小舞台。
音纱巾或布，最好可开合。 2.播放器和提前录制好的、幼儿熟悉的音乐（一般不超过5首曲 子，可每周更换1-2首）。 3.各种打击乐器、幼儿熟悉的音乐的图谱。 4.竹管、PVC管、旧锅碗瓢盆等生活中的材料，也可以用作打击乐 器。 5.可用来装扮的服饰等。 6.一个百宝箱。 7.可当做椅子的石板、木板、树墩等。
幼儿园表演区区域活动各年龄材料投放计划表
表演区材料投放一级目标二级目标年龄段三级目标材料配置清单材料使用方法图片材料创编表演1、大胆创编舞蹈动作。
2、用不同的方式表现自己的情绪和想法。
3、体验创作和表演的乐趣小班随音乐表演动作假发、向日葵假发带在头上，将向日葵拿在手里学习舞蹈动作中班随音乐创编向日葵舞向日葵将向日葵拿在手里随音乐做舞蹈动作大班随音乐创编花环舞花环.草裙将小花环戴在手上，大花环戴在脖子上随音乐创编舞蹈动作小班学习跳花环舞花环双手拿着花环随音乐创编舞蹈动作中班学习创编花扇动作随音乐表演花扇将花扇拿在手里随音乐创编舞蹈动作大班根据主题创编舞蹈动作和同伴一起随音乐表演大树、花随音乐创编舞蹈动作创编表演1、大胆创编舞蹈动作。
2、用不同的方式表现自己的情绪和想法。
3、体验创作和表演的乐趣小班学习动物动作表演动物服饰穿上动物服饰随音乐学习舞蹈中班创编动作进行表演动物服饰穿上动物服装随音乐创编舞蹈动作大班大胆创编情景动作随音乐表演动物服饰穿上舞蹈服装随音乐创编和表演舞蹈动作小班学习蔬菜舞蹈蔬菜服饰穿上水果服饰随音乐学习舞蹈中班创编蔬菜水果舞进行表演蔬菜水果服饰穿上水果服装随音乐创编舞蹈动作大班大胆创编舞蹈和同伴随音乐表演蔬菜水果服饰穿上水果服装随音乐创编和表演舞蹈动作创编表演1、大胆创编舞蹈动作。
2、用不同的方式表现自己的情绪和想法。
3、体验创作和表演的乐趣小班随音乐学习扇子舞蹈，培养幼儿对舞蹈的兴趣彩色舞蹈扇子将扇子拿在手里随音乐学习舞蹈动作中班听音乐大胆创编古代扇子舞，增加幼儿对舞蹈的表演兴趣扇子，书童服饰穿上书童服装，手里拿着扇子随音乐创编舞蹈动作大班随音乐大胆创编花伞舞蹈，能跟其他幼儿集体表演，增添幼儿集体表演的乐趣。
小花伞，旗头，围脖，满服套装穿上满服，拿着小花伞随音乐创编舞蹈动作和合作表演创编表演1、大胆创编舞蹈动作。
2、用不同的方式表现自己的情绪和想法。
3、体验创作和表演的乐趣小班幼儿随音乐学习京剧表演，培养幼儿对京剧表演的喜爱京剧脸谱带上脸谱随音乐学习京剧表演中班幼儿随京剧音乐大胆创编京剧动作，并表演，增强幼儿对京剧表演的喜爱枪，剑手里拿着剑或者枪随音乐创编京剧动作大班幼儿随京剧音乐大胆创编动作并学习集体合作表演胡子，马鞭将胡子戴在下吧上或，马鞭拿在手里，随音乐创编舞蹈动作创编表演1、大胆创编舞蹈动作。
幼儿园大班区域活动材料投放记录表
幼儿园大班区域活动材料投放记录表
日期：XXXX年XX月XX日
区域名称：益智区
材料名称：拼图
投放数量：20套
材料描述：适合大班幼儿的拼图，图案丰富，难度适中，能够锻炼幼儿的观察力、手眼协调能力和耐心。
备注：今日新投放的材料，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与。
区域名称：表演区
材料名称：小舞台背景布、各种道具
投放数量：各5套
材料描述：小舞台背景布可折叠，方便收纳；各种道具如话筒、吉他等，可供幼儿进行角色扮演。
备注：道具数量稍显不足，部分幼儿在选择道具时发生争抢。
区域名称：科学区
材料名称：磁铁、回形针、纸片、水彩笔等
投放数量：各若干
材料描述：提供各种简单的实验材料，如磁铁、回形针等，让幼儿进行简单的科学实验，培养其观察力和探索精神。
备注：幼儿对磁铁实验特别感兴趣，但需注意安全，避免幼儿误吞回形针。
区域名称：阅读区
材料名称：绘本、儿童杂志等
投放数量：50本
材料描述：提供适合大班幼儿的绘本和杂志，内容丰富，画面精美，能够激发幼儿的阅读兴趣。
备注：绘本数量充足，但部分幼儿在阅读时喜欢涂鸦或折书页，需加强教育引导。
2017.10区域活动材料投放表
班级：托班教师：杨文钗
主题名称
区角名称
月份
材料名称
材料图片
教师预设画纸，蜡笔
幼儿通过老师准备的画纸，用蜡笔给球涂上色
糖果的新衣
美工区
十月份
准备画纸，蜡笔
幼儿通过老师准备的画纸，用蜡笔给糖果涂上色
扣纽扣
益智区
十月份
准备不同逢有纽扣的图案，圆形纸片
幼儿通过把圆形纸片扣到纽扣上去
绕线小鱼
益智区
十月份
准备的鱼骨样的小鱼，毛线
幼儿把毛线缠绕到空缺的地方，来回缠绕
区域材料投放说明
区域材料投放使用说明
区域一角：
区域材料使用说明：该图片为我班体能区部分投放材料，大部分为教师自制。
从左至右依次为，教师自制体操器械—“金箍棒”，用于幼儿晨间操使用；然后是教师自制“梅花桩”，用于幼儿平时户外运动—走“梅花桩”，练习幼儿平衡能力；然后是教师自制的幼儿用来玩球的器械，像玩乒乓球一下的皮球拍；挂在墙上的左边的是跳绳，幼儿用来培养手脚协调能力及跳跃能力；右边的是教师自制的毽子，幼儿可以拉着上面的一条绳，用脚踢毽子，培养幼儿手眼脚协调能力。
区域活动自制材料投放登记表1
数理能力较好的幼儿往往购买东西的正确率较高，有部分幼儿比较薄弱，总是看到自己喜欢的就直接拿而不去考虑这个物品实际的价格是多少。
永嘉县实验幼儿园班级：中四班制作者：汤双双时间：2013年6月反思女孩子比较喜欢玩这个材料制成的玩具，而且持续性时间比较久，对这个材料兴趣不是很高，需要考虑它的其他玩法。
班级：中四班制作者：汤双双时间：2013年6月反思小朋友们对这个实验都比较的感兴趣，也乐意参与到活动中来，但是由于材料的数量不多，所以每次只能一两个小朋友进行操作。
永嘉县实验幼儿园班级：中四班制作者：汤双双时间：2013年6月反思绘画水平比较好的幼儿往往能将盘子画的更加饱满和充实，但对于部分是，绘画水平较差的幼儿，幼儿往往无从下手。
班级：中四班制作者：汤双双时间：2013年6月班级：中四班制作者：胡朝朝时间：2013年6月反思女孩子比较喜欢玩这个材料制成的玩具，而且持续性时间比较久，男孩子对这个材料兴趣不是很高，需要考虑它的其他玩法。
区域活动自制材料投放登记表班级：中四班制作者：胡朝朝时间：2013年6月本实验的主要目的是让幼儿对实验中发生的现象产生兴趣，科学知识的解释应以简明易懂为宜。
永嘉县实验幼儿园区域活动自制材料投放登记表班级：中四班制作者：胡朝朝时间：2013年6月在游戏中引导幼儿观察发现弯弯绕绕的路口，从而找到正确的路口。
永嘉县实验幼儿园区域活动自制材料投放登记表班级：中四班制作者：胡朝朝时间：2013年6月大部分幼儿的正确率都较高，完成的比较好。
永嘉县实验幼儿园区域活动自制材料投放登记表班级：中四班制作者：胡朝朝时间：2013年6月本区角既可以锻炼幼儿的动手能力，又可以培养幼儿的创造力，孩子们也永嘉县实验幼儿园。
文化幼儿园区域活动登记表201709-201701
文化幼儿园各班区域活动物资登记表
2018年1月 班级 小一班 小一班 小一班 小一班 小一班 小二班 小二班 小二班 小二班 小二班 中班 中班 中班 中班 中班 大一班 大一班 大一班 大一班 大一班 大二班 大二班 大二班 大二班 大二班 区域 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 领用物资明细 领用人
文化幼儿园各班区域活动物资登记表
2017年12月 班级 小一班 小一班 小一班 小一班 小一班 小二班 小二班 小二班 小二班 小二班 中班 中班 中班 中班 中班 大一班 大一班 大一班 大一班 大一班 大二班 大二班 大二班 大二班 大二班 区域 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 记表
2017年10月 班级 小一班 小一班 小一班 小一班 小一班 小二班 小二班 小二班 小二班 小二班 中班 中班 中班 中班 中班 大一班 大一班 大一班 大一班 大一班 大二班 大二班 大二班 大二班 大二班 区域 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 领用物资明细 领用人
文化幼儿园各班区域活动物资登记表
2017年11月 班级 小一班 小一班 小一班 小一班 小一班 小二班 小二班 小二班 小二班 小二班 中班 中班 中班 中班 中班 大一班 大一班 大一班 大一班 大一班 大二班 大二班 大二班 大二班 大二班 区域 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 建构区 科学区 益智区 阅读区 表演区 领用物资明细 领用人
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班级：托班教师：杨文钗
主题名称
区角名称
月份
材料名称
材料图片
教师预设玩法
大南瓜
美工区
十一月份
准备画纸，蜡笔
幼儿通过老师准备的画纸，用蜡笔给南瓜涂上色
小兔吃萝卜
益智区
十一月份
准备不同大小印有兔子和胡萝卜的卡片
幼儿通过老师提供的卡片给不同大小的小兔子分萝卜
图形串串
益智区
十一月份
准备各种形状的卡片，不同颜色的长纸条
幼儿把长纸条上下Βιβλιοθήκη 过卡片小太阳益智区
十一月份
准备不同颜色的夹子，不同颜色的纸盘
幼儿把各色的夹子夹到盘子上，让盘子变成“太阳”