初中语文 部编版七年级上《论语十二章》比较阅读及答案
七年级上册-全册文言文比较阅读(含答案)
（一）（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”见子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）谢太傅①盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。
风起浪涌孙王诸人色并遽便唱使还。
太傅神情方旺，吟啸②不言。
舟人以公貌闲意说，犹去不止。
既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。
公□云：“如此，将无归？”众人即承响③而回。
于是审其量，足以镇安朝野。
（注释）①谢太傅在东山隐居，时常和孙兴公、王羲之等畅游山水。
②吟啸：吹出曲调。
③承响：应声。
1．用“/”给文中画线的句子断句（限断两处）。
风起浪涌孙王诸人色并遽便唱使还2．下列加点词意义和用法不同的一项是（）A．太傅神情方旺方欲行，转视积薪后 B．未若柳絮因风起若屈伸呼吸．．．．C．足以镇安朝野俭以养德 D．公欣然曰其人舍然大喜．．．．3．用现代汉语写出下面句子的意思。
舟人以公貌闲意说，犹去不止。
4．（甲）文收入于《世说新语》“言语”篇，某位同学是这样理解编者的意图的：从“公大笑乐”可以看出谢太傅对兄子兄女咏雪的比喻很满意，特别是兄女“柳絮”精彩的比喻，表现出她才思敏捷的风度。
而且文末特别交代谢道橸的身份，也暗含了对她才华的肯定。
（乙）文收入于《世说新语》“雅量”篇，结合文末“于是审其量，足以镇安朝野”一句，请给画线句中的□选择最合适的一个词，并说明理由。
A ．即B ．徐C ．笑D ．怒我选______，理由：____________________________________________________【答案】1．风起浪涌/孙王诸人色并遽/便唱使还2．B3．划船的老翁因为谢安的脸色气定神闲的缘故，仍旧继续向前划船。
4．选 B。
理由：“徐”是慢的意思，表现出谢安在遇到风浪时处变不惊的名世风度，与众人的惊慌失措形成鲜明对比，表现出他是个沉着冷静，临危不乱的人。
文末“于是审其量，足以镇安朝野”进一步赞美了谢太傅为人的雅量。
初中语文部编版七年级上册第11课 《论语》十二章练习题(考点练习+真题练习+过关检测)(附参考答案)
七年级语文上册《论语》十二章练习题班级考号姓名总分一、考点练习考点一：课文默写1.古诗文默写。
《论语》是儒家经典之一，潜移默化地影响着我们。
请根据提示，用《<论语>十二章》中的语句填写：（1）表达了与“举一反三”意思相似的句子是_________。
（2）当别人不了解自己甚至误解自己时，我们可以用__________一句来劝解自己。
（3）孔子提倡“见贤思齐”，与之意思相近的语句是__________。
（4）与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一样，________，_______。
两句也表达了要惜时的意思。
考点二：解释词语2.解释下列加点的词语。
(1)不亦说．乎( )(2)吾日三省．．吾身( )(3)与朋友交而不信．乎( )(4)温故而知新．( ) (5)思而不学则殆．( )(6)逝者如斯．夫( )(7)曲肱．而枕之( )(8)博学而笃．志( )考点三：句子翻译3.翻译下面句子。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）三人行，必有我师焉。
（3）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
（4）不义而富且贵，与我如浮云。
（5）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（7）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
考点四：理解文章内容4. 阅读《论语》中的章节，完成下面小题。
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐.贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之.”（《述而》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也，”（《子罕》）你从选文获得了哪些关于修身方面的启示？二、真题练习1.下列加点字词注音完全正确的一项是（）A.不亦说．乎（shuō）不愠（yùn）三省．吾身（xǐng）B.传．不习乎（chuán）逾矩．（jù）学而不思则罔．（máng）C.好．之者（hào）论．语（lún）思而不学则殆．（dài）D.为．人谋（wéi）曾．子（zēng）乐．之者（lè）2.下面句子中含有通假字的一项是（）A.人不知而不愠，不亦君子乎？B.博学而笃志。
人教部编版七年级语文上册《论语》十二章知识点与同步练习(含答案)
《论语》十二章知识点及专题练习1.文学常识（1）《论语》《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，约485章，是儒家经典著作之一。
《论语》是早期语录体散文，语言基本上是口语，明白易懂。
文字简括，一般只叙说自己的观点，而不加以充分的论证。
由于孔丘对现实人生和社会生活往往有很深刻的认识，《论语》中颇多言简意赅、富于哲理性和启发性的语句。
如“学而不思则罔，思而不学则殆”（《为政》），“岁寒，然后知松柏之后凋也”（《子罕》），流传后世，成为人们常用的成语、格言。
《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，是儒家学派的经书。
（2）关于孔子孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。
我国古代伟大的思想家、教育家，儒学学派的创始人。
后人尊为“至圣”“圣人”。
其思想核心是“仁”，反对残暴统治，同情人民疾苦。
孔子首开私人办学、讲学之风，主张“有教无类”“因材施教”，是我国历史上致力于教育事业的第一人。
他的思想和学说，为中国乃至世界文明作出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
2．文章中心概括本文主要内容包括三个方面：①学习方法；②学习态度；③修身做人。
3．写作特点（1）语言简洁、含蓄隽永。
语录体是《论语》文体的基本特征，它或是记录孔子的只言片语，或是记录孔子与弟子及时人的对话，都比较短小简约，还没有构成单篇的、形式完整的篇章，但意思的表达却不乏一定的深度，值得推敲斟酌学习。
（2）《论语》的文学色彩在于表现了孔子及其弟子的形象、性格。
寥寥数语中，蕴含着一个为人师者的胸襟、风范，我们可以从中体会到，一个师者的拳拳育人之心。
4．文言文基础知识和理解运用（1）通假字①学而时习之，不亦说．乎“说”通“悦”，愉快。
②吾十有．五而志于学“又”同“又”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字。
（2）古今异义①学而时．习之古义：按一定时间今义：时间②吾日三．．省吾身古义：每天今义：一日古义：泛指多数今义：数词，三③温故．而知新古义：旧的知识今义：过去的，老的④择其善者．．而从．之古义：优点今义：善良的人古义：跟从（学习）今义：跟从⑤可以．．为师矣今义：可能、许可（3①为：为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（成为，做）②而：人不知而不愠（转折连词，却）温故而知新（顺承连词，不译）③知：人不知而不愠（了解）知之者不如好之者（懂得）温故而知新（得到）④乐：不亦乐乎（愉快，快乐）好知者不如乐知者（以……为乐）（4）词类活用①名词作状语学而时．习之时：原意为时间，文中名词作状语，按时。
2019年部编版语文七年级上册补充习题答案 11《论语》十二章
11《论语》十二章【夯实基础】1. B（A不亦说yuè乎,C好hào之者,D三省xǐng吾身）2.⑴说，同“悦”，喜悦;（2）有同“又”，表整数后再加上零数；（3）罔同“惘”，迷惑而无所得;（4）殆，同“怠”，疲倦而无所得。
3.（1）军队可以改变主帅，但是就连最普通的人也不可以强迫改变志向。
（2）替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？（3）能广泛地学习，并且能够坚定自己的意志，恳切地求教，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。
4.C（这是论述君子对富贵的正确态度的句子，应该用"人不知而不愠,不亦君子乎?”）【研习文本】一、整体把握1.不知不愠、三省吾身、三十而立、温故知新、曲肱而枕、三人行必有我师、择善而从、博学笃志、切问近思、饭蔬饮水2.这章的三句话各自所讲内容:第一句讲的是学习的方法。
第二句讲的是学习、交流的乐趣。
第三句讲的是为人态度,属于个人修养范围。
3.这十二章语录文字表达上别具特色，多用对偶句、排比句、反问句，句式整齐，音调和谐，读起来相当流畅,富有感染力。
比如第一章连用三个反问句构成排比句，把学习的乐趣和所达到的境界层层展开。
4.示例:我们应该学习颜回执著、坚守、乐观向上的精神品质。
二、片段研读1.（1）自我检查，反省（2）越过，超过（3）能忍受（4）喜好，爱好2.（1）复习旧的知识，并从中获得新的理解和体会，就可以做老师了。
（2）对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人;喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。
3.孔子强调是从忠、信、习三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。
4.就思想境界来讲，整个过程分为三个阶段：十五岁到四十岁是学习领会的阶段;五十、六十岁是安心立命的阶段，也就是不受环境左右的阶段;七十岁是主观意识和做人的规则融合为一的阶段。
在这个阶段中，道德修养达到了最高的境界。
［拓展阅读】1.（1）为:是。
《论语》十二章与课外比较阅读练习及答案(共7套)
《论语》十二章与课外比较阅读练习及答案（共7套）（一）阅读下面文言文，完成问题。
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《为政》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）（选自《＜论语＞十二章》）【乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。
”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤已者处，赐好说不若己者。
不知其子，视其父；不知其人，视其友。
”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆④，久而不闻其臭，亦与之化矣。
丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。
”（选自《孔子家语》，有删改）【注释】①商：“商”和下文的“赐”，分别是孔子的弟子子夏与子贡。
②益：进步。
③损：退步。
④鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。
(1)解释下列句中加点词的意思。
（1）人不知而不愠．愠：______ （2）四十而不惑．惑：______ （3）商好．与贤己者处好：______ （4）如．入芝兰之室如：______ (2)用现代汉语翻译下列句子。
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）不知其子，视其父；不知其人，视其友。
(3)从【甲】选段中我们学到了哪些学习态度或学习方法？请分点概括。
(4)【甲】【乙】两个选段都涉及交友这一话题，但谈论的角度不一样，请简要分析。
答案：（1）（1）生气，恼怒（2）迷惑，疑惑（3）喜欢，喜好（4）好像（2）（1）（我们）选择他们好的方面来学习。
（如果也有）他们不好的方面就加以改正。
（2）（如果）不了解做儿子的，那么看看他的父亲（就知道了）；不了解一个人，看看他的朋友（就可以了）。
人教部编七年级语文上册 第3单元 《论语》十二章 (3)
注意平时对文学常识的积累
6．《论语》是___儒_____家经典著作，是记录孔子及其弟 子言行的_语__录__体___(体裁)著作。它与《__大__学____》 《________》《________》合称为“四书”，共二十 篇。中孔庸子，名_____孟__子_，字________，__________(时 期)鲁国人。我国古丘代伟大的思仲想尼家、政治春家秋、末教期育家， ________学派创始人。
当，做。
•
10．翻译下列句子。 感到迷茫而无所适从。
(1)学而不思则罔，思而不学则殆。
疑惑。
只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从，只
思考却不学习，就会疑惑。
意动用法，
以……为快乐。 (2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
(对于学习，)知道怎么学习的人，不如爱好学习的 人，爱好学习的人，不如以学习为快乐的人。
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语言建构·能力练
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1．给下列加点字词注音。
论语( lún )
人• 不知而不愠( yùn )
学而不思则罔• (
)
一箪( )食• wǎng
不逾矩d(ān
)
•
yú jǔ ••
不亦说( yuè )乎
三省(•xǐng )吾身 思而• 不学则殆( )
曲肱(
)而• 枕d之ài
博学而ɡ笃ōn(ɡ )志 •
dǔ •
2．解释下列句中加点的词。
(1)人不知而不愠____生__气__，__恼__怒__。___________________ •
(2)吾日三省吾身___自__我__检__查__、__反__省__。________________ (3)为人谋而• 不忠乎_______________________________ (4)七十而从心所• 欲，竭不尽逾自矩己__的__心__力___。______________ (5)学而不思则罔_____________越__过__法__度__。____________
人教部编版七年级上册《论语十二章》课外类文阅读训练
人教部编版七年级上册《论语十二章》课外类文阅读训练（一）曾子有疾，孟敬子①问②之。
曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
君子所贵乎道者三：动容貌③，斯远暴慢④矣；正颜色⑤，斯近信矣；出辞气⑥，斯远鄙倍⑦矣。
”（注）①孟敬子：即鲁国大夫孟孙捷。
②问：探望、探视。
③动容貌：使自己的内心感情表现于面容。
④暴慢：粗暴、放肆。
⑤正颜色：使自己的脸色庄重严肃。
⑥出辞气：出言，说话。
指注意说话的言辞和口气。
⑦鄙倍：鄙，粗野。
倍同背，背理。
（1）将文中画线句子译成现代汉语。
（2）曾参临死前告诉孟敬子应该重视哪三个方面？（用自己的话回答）（二）子路见孔子子路见孔子，孔子问曰：“何好(hào)？”曰：“好长剑。
”子曰：“以子之能，加之以学，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰：“括②而羽之，镞③而砺之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。
”（选自《太平御览》）注释：①檠（qíng）：矫正弓弩的器具。
②括：扎，束。
③镞（zú）：箭头。
揉：同“煣”用熨木通过人力加工，把曲的变直，直的变曲。
砺：磨砺敬：感谢2．解释下面加点的词语。
（1）好．长剑（2）学岂有益．哉3．将下面句子翻译成现代汉语。
（1）受学重问，孰不顺成？（2）括而羽之，镞而砺之，其入不益深乎？4．孔子认为学习的好处的是什么？孔子运用什么方法劝服了子路？（三）师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”5．解释文中加点词的意思。
恐已暮．矣（____）安敢戏．其君乎（____）臣闻．之（___）善．哉（____）6．下列句子中“之”字用法不同的一项是( )。
部编版七年级上语文12.《论语》十二章(1)
12《论语》十二章考点1赏析句子说说你对下面句子的理解。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的；“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
同时，他还提出，与道义不符合的富贵荣华，他是坚决不接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。
这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。
考点2思想内容课文所选的十二章，是孔子及弟子对学习态度、学习方法、修身做人问题的探讨。
请辨别出哪些是关于学习态度的，哪些是关于学习方法的，哪些是关于修身做人的。
学习方法：第1、4、5、12章学习态度：第7、9、10章修身做人：第1、2、3、6、8、11章考点3感悟启示结合课文内容说说你读了本文之后有什么感悟。
感悟一：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会用心学习，从而会学得比别人好。
感悟二：我们从课文中学到了如何提高个人修养的许多有益的教诲。
如：看到别人的短处而反省自我，加强自律；要贫贱不移；要意志坚定；交朋友要讲诚信，等等。
聆听古人的教诲，真是受益匪浅。
基础积累1．给下列加点字注音。
论．语()一箪．食()曲肱．()博学而笃．志() 三省．吾身() 不愠．()2．根据拼音填汉字。
,不亦,乎,四十而不,学而不思则,思而不学则3．解释下列加点词语的意思。
(1)学而时．习之________________(2)与朋友交而不信．乎________________(3)四十而不惑．________________(4)温故而知．新________________(5)知之者不如好．之者________________(6)必有我师焉．________________(7)三军可夺．帅也________________(8)仁．在其中矣________________4．下列各项中加点的“而”与例句中的“而”意义相同的一项是()示例：人不知而．不愠A．学而．时习之B．五十而．知天命C．温故而．知新D．学而．不思则罔5．下列句子朗读停顿划分有误的一项是()A．择其善者/而从之B．有朋/自远方来C．学而/不思则罔D．温故/而知新6．翻译下列语句。
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《论语》比较阅读习题及答案一、阅读下面文言文，回答问题。
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” (《论语·学而》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”(《论语·为政》) 子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
” (《论语·述而》)(节选自《〈论语〉十二章》) 【乙】太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。
”虽不能至，然心乡往之。
余读孔氏书，想见其为人。
适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回①留之，不能去云。
天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。
孔子布衣，传十余世，学者宗之。
自天子王侯，中国言六艺②者，折中于夫子，可谓至圣矣!(《史记·孔子世家赞》) 【注释】①低回：徘徊，流连。
②六艺：六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)人不知而不愠(2)不能去云2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( )A.及郡下，诣太守，说如此(不亦说乎)B.虽不能察，必以情(虽不能至)C.入则无法家拂士(学而不思则罔)D. 此之谓失其本心(想见其为人)3.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)择其善者而从之，其不善者而改之。
(2)诸生以时习礼其家。
4.请结合【甲】【乙】两段选文，说说学者敬仰孔子的原因。
【答案解析】1、（1）(生气，发怒)（2））(离开)2、D【解析】A项中的“说”前者读“yuè”，通“悦”，意思为“愉快”;后者意思为“讲，谈论，叙述”。
B项中两个“虽”前者是“虽然”的意思;后者是“即使”的意思。
C项中两个“则”前者是连词，可译为“就”或不译;后者表示假设，是“如果”的意思。
D 项中两个“其”都是代词，代指“他的”。
因此本题选D。
3、(1）我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正。
（2））众多的儒生在他家按时操演(练习)礼仪。
【解析】第(1)句注意“善”在这里指优点，长处，“而”表顺承，一般不译。
第(2)句为倒装句“礼其家”(状语后置)，翻译时为“其家礼”，关键词有：“诸”是兼词，解释为“众多”，“时”是名词作状语，“按时”的意思。
4、因为孔子讲求良好的学习方法，有谦虚的学习态度和大度宽厚的待人胸怀，所以，学者都很敬仰他。
【参考译文】太史公说：《诗经》上有句话：“巍峨的高山可以仰望，宽广的大道可以依循前进。
”我虽然不能到达那里，但是心中一直向往它。
我读孔子的书，由推理可以知道他的为人。
到了鲁国，看到孔子的祠堂、他车子、衣服和礼器，众多的儒生在他家按时操演(练习)礼仪，我徘徊留恋，舍不得离开。
天下的君王以及贤人是很多的，(他们大多是)当时的荣耀，死后就终止了。
孔子是一个平民，传到十几代，读书的人都尊崇他。
从天子王侯，到全国研究六经的人，都以孔子的学说作为准则，孔子可以说是道德学问最高尚的人了!二、阅读下面文言文，完成以下各题。
【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”【乙】子贡问政。
子曰：“足食，足兵，民信之矣。
”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。
”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先?”曰：“去食。
自古皆有死，民无信不立。
”1.解释下列句子中加点词的含义。
(1)吾日三省吾身(2)传不习乎(3)足食(4)去食2.下列加点词与“必不得已而去”一句中“而”字用法相同的一项是( )A.温故而知新B.望之蔚然而深秀者C.思而不学则殆D.潭西南而望3.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)择其善者而从之，其不善者而改之。
(2)自古皆有死，民无信不立。
4.【甲】【乙】两文共同强调的是什么?你如何看待它在人生成长中的作用?【答案解析】1、（1）(自我检查、反省)(2)传不习乎 (温习)(3)足食 (充足)(4)去食 (食物)2、【解析】题干中的“而”表修饰，连接状语和中心词，可不译。
A项“而”表承接，可译为“从而”;B项“而”表并列，可不译;C 项“而”表转折，相当于“却”;D项“而”表修饰，连接状语和中心词，可不译。
3、(1) 选择他的优点向他学习，选择他的缺点对照自己进行改正。
(2) 自古人都必有一死，但如果没有人民的信任，就不能够立足了。
4、共同强调的是诚信。
示例：人无信不立，诚信是立人之本，一个人要想生存就必须要讲诚信。
只有诚信我们才能与别人更好地交流，被朋友相信，被社会认可。
三、阅读下面文言文，完成以下各题。
【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”【乙】人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。
往见伯乐，曰："臣有骏马,欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。
愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。
" 伯乐乃还而视之，去而顾之。
一旦而马价十倍。
1.解词（1）吾日三省吾身（）（2）与朋友交而不信乎（）（3）愿子还而视之（）（4）去而顾之（）2.翻译（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（2）一旦而马价十倍3. “岁寒，然后知松柏之后凋也。
”有什么深刻的含义？4.乙段故事给我们的启示是什么？四、阅读下面三段文字，完成以下各题。
[甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《论语·为政》）[乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《论语·为政》）[丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。
孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。
”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。
”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。
孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）注①敧（qī）：倾斜。
②宥（yòu）座：座位右边。
“宥”通“右”。
③中：这里指装水到一半。
④恶（wū）：哪里，怎么。
1.解释下面加点的字。
（4分）（1）知之为知之（）（2）是知也（）（3）思而不学则殆（）（4）满则覆（）2.翻译上面语段中加横线的文字。
（4分）（1）诲女知之乎？（2）孔子问于守庙者曰3.[丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？（2分）4.这几段文字内容都与学习有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习______方面的问题；[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。
（2分）5.（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。
（1分）（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。
（2分）[答案]1.（1）为：是。
（2）是：这。
（3）殆：精神疲倦而无所得。
（4）覆：翻倒。
2.（1）诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗？（2）孔子问守庙的人说（或者：孔子向守庙的人询问道）3.—个人要谦虚，不要自满4.态度学思5.（1）孔子要（想）验证宥座器（敧器）的特点。
（2）有心要。
因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过。
验证一下才能够确认。
（答：“没有必要”，只要言之成理，也可以得分。
例如：没有必要。
因为孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙者的证实，没有必要去麻烦。
）五、阅读下面文言文，完成以下各题。
①子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）②孔子日：“益者三友，损者三友。
友直，友谅①，友多闻，益矣。
友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。
”（《季氏》）③子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）④子夏日：“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。
”（《子张》）【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。
谅，诚信。
②[便辟（pi án pì）]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。
③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。
④[便佞（pián nìng）]善于花言巧语，丽言不符实。
⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。
亡，同“无”。
⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（3分）（1）择其善者而从之从：（2）学而不思则罔罔：_____________（3）可谓好学也已矣好：____________2.翻译下面的句子。
（4分）（1）友直，友谅，友多闻，益矣。
（2）思而不学则殆。
3.按要求填写下面的表格。
（4分）4、结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。
（4分）参考答案：1.（3分）（每小题1分）（1）从：听从或：采纳、听从（答“学习、跟从”也可）（2）罔：迷惑或：迷惑不解、迷惑而无所得（3）好：喜爱或：喜好、喜欢2.（4分）（每小题2分）（1）与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。
（2）只是思考而不去学习，那就危险了。
（“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可）3.（4分）（每空2分。
意思对即可得分）第①则：三人行，必有我师，择善而从第②则：择友之道4.（4分）要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知。
（答出要点得2分，扣住要点又能联系实际可得满分）六、阅读下面两个文段，完成以下各题。
（一）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）（二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（选自《论语》）注：回：即颜回，孔子的弟子。
不堪：无法忍受。
1.解释下面句子中加点的词的意思。
（2分）（1）有仙则名名：_________ （2）惟吾德馨德馨：_______2、.用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。
（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3.用《陋室铭》中的句子填空。
（1分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_____________________，_________________________”二句，极交友之妙境。
4、刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）参考答案：1.（1）出名（或：著名）（1分）（2）品德高尚（1分）2.没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累（答出句子大意1分，两个加点词语解释正确1分。
共2分）3.谈笑有鸿儒往来无白丁（1分）4.刘禹锡：陋室不陋颜回：不改其乐（1分）安贫乐道（意思对即可。