2017年中考物理化学实验操作测试工作实施方案
(完整word版)2017实验学校理化实验操作测试工作方案
2017年会昌实验学校理化实验操作考试工作方案为认真贯彻落实会昌县教育局《关于做好2017年中考物理、化学实验操作考查工作的通知》精神。
为了确保考试的顺利进行及安全有序，特拟定会昌实验学校理化实验考试方案。
一、工作领导小组组长：刘旭东副组长：许德友张会明何勋邹新华蓝晶晶成员：初三年级组成员、总务处负责人、校务办负责人、校医、各班班主任、全体理化教师、学校保卫值班人员及值周值日教师。
二、实验考试地点及时间：物理：考场物理实验室2 侯考室：物理实验室1化学：考场化学实验室2 候考室：生物实验室2时间：5月22至23两天（周一、周二）三、具体分工及主要职责总协调：邹新华总体负责：郑志华各班联系人：班主任考场布置：胡小荣、姚立军分别组织负责物理、化学侯考室的布置。
5月19日前，胡小荣、姚立军牵头、其他理化教师协助负责物理、化学考场内实验器材和药品的分组准备布置。
候考联络组：职责：侯考室负责各班学生考试联系、学生实验顺序抽签、纪律秩序维护、实验中应注意的事项告知等。
物理：刘香荣（组长）柯小冬吴才长刘则萍余永真化学：吴林飞（组长）张慧慧章珏曾金凤张臣唐三根后勤保障组：王金生、汪罗发、周玲徐翠花（开水）保卫组：邹剑及保卫值班人员四、考前工作安排1、各班务必在5月18日前完成所有考试题目的训练，并指出学生在理化集训中出现的操作问题。
2、请各班相关理化老师给学生并负责好考前对学生的叮嘱交代。
3、班主任利用考试当天早读课开好考务会，强调纪律和安全，并认真学习理化实验操作考试实施细则。
五、考试期间，具体工作安排：1、所有考生在班级上课等待考试，没有安排考试的班级在教室按课表上课。
班主任随时等候联络员的电话，期间班主任确保通信畅通；轮到考试的班级，班主任服从安排带好本班学生到指定地点候考并按顺序排好队，负责清点人数，发放准考证，组织学生入场。
8：00开始考试。
2、行走路线：物理从综合楼东边楼梯上，化学从综合楼西边楼梯上，考完后统一从综合楼中间楼梯下。
初中实验操作考核实施方案
初中实验操作考核实施方案一、背景实验操作是初中学生学习科学知识的重要环节，也是培养学生动手能力和实验技能的重要途径。
因此，对学生的实验操作能力进行考核是十分必要的。
为了更好地实施初中实验操作考核，制定本方案。
二、考核目的1. 评价学生实验操作能力，包括实验前准备、操作过程、数据记录和实验总结等方面；2. 激发学生对实验操作的兴趣，培养学生的实践能力和动手能力；3. 促进学生对实验操作的认真对待，提高实验操作的质量。
三、考核内容1. 实验前准备：包括实验目的、原理、仪器仪表的使用方法等；2. 实验操作过程：学生按照实验要求进行实验操作，注意操作规范和安全；3. 数据记录和处理：学生记录实验数据，并进行数据处理和分析；4. 实验总结：学生对实验结果进行总结，并提出自己的见解和思考。
四、考核方式1. 实验操作考核采用实验操作台进行，每个学生独立进行实验操作；2. 考核采用实验报告形式，学生需按照实验操作要求完成实验报告；3. 考核采用教师评分和同学互评相结合的方式，教师评分占比60%，同学互评占比40%。
五、考核要求1. 实验前准备：学生需提前了解实验内容和实验原理，熟悉实验步骤和操作方法；2. 实验操作过程：学生需按照实验要求进行实验操作，注意操作规范和安全；3. 数据记录和处理：学生需准确记录实验数据，并进行数据处理和分析；4. 实验总结：学生需对实验结果进行客观总结，提出自己的见解和思考。
六、考核标准1. 实验前准备：包括实验目的、原理、仪器仪表的使用方法等的准备情况；2. 实验操作过程：包括操作规范、安全注意事项等方面的操作情况；3. 数据记录和处理：包括数据记录的准确性和数据处理的正确性；4. 实验总结：包括对实验结果的客观总结和思考的深度。
七、考核结果处理1. 按照考核标准对学生进行评分，形成考核结果；2. 根据考核结果，对学生进行奖惩措施，激励优秀，促进进步。
八、考核效果评估1. 定期对考核效果进行评估，总结经验，不断改进考核方案；2. 通过考核效果评估，促进学生实验操作能力的提高。
最新初中物理实验操作考比赛方案
最新初中物理实验操作考比赛方案为了推进素质教育和新课程改革，展示学生的实验操作技能和创新精神，提高学生实验操作技能水平并确保五个100%教育工作目标的落实，我们特制订了初中物理实验操作技能竞赛实施方案。
一、参赛对象为初二年级学生。
二、比赛内容和范围为《全日制义务教育物理课程标准(2011年修订版)》中的科学探究部分。
三、比赛时间定于2017年6月6日下午一二节，每组学生的实验操作时间为20分钟。
四、组织与管理：实验操作比赛由物理教研组组织实施，实验操作比赛试题由初三物理科任老师统一提供。
初二年级每个班抽取6名学生为一组，共9个小组。
每位评委老师同时负责3个小组的实验操作比赛（同一实验内容），并进行打分。
五、评价要求及结果使用：对学生物理实验操作的打分，强调实验的操作技能与方法，重视实验的态度，关注实验操作的过程，不过分强调实验结论的准确性。
同时，实验报告也会被打分。
总分=实验操作分+实验报告分。
按总分高低顺序分一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。
六、保障机制经费标准：一等奖200元1名，二等奖150元2名，三等奖100元3名，鼓励奖50元3名。
总计950元。
七、附表为初中物理实验操作竞赛考试评分表。
实验名称为探究重力的大小与质量的关系。
首先设计表格（至少5组），表格须简洁、整齐，没有多余的物理量。
用弹簧测力计测量钩码所受重力（弹簧测力计）。
评分标准包括：认清量程、认清零点、拉力是否在弹簧的轴线上、钩码要挂在挂钩上、是否正确读数等。
设计恰当的坐标系进行描点、作图，评分标准包括：有直角坐标系、横轴、纵轴所标的物理量是否正确、正规的按照描点作图、连线等。
能否正确得出实验结论，评分标准包括：用文字表达物体所受重力跟它的质量成正比、用公式表达G=mg。
实验时严谨有序，遵守纪律，实验完毕后，能将实验器材复原。
2017河北中考中考考试科目及分值比例
2017河北中考中考考试科目及分值比例2017年中考时刻及科目设置确信今年的初中毕业生学业考试由毕业考试、升学考试两部份组成,分开举行。
毕业考试科目设置及考试组织毕业考试科目包括语文、数学、外语（会话测试占40%,笔试部份占60%）、物理（含实验操作）、化学倍实验操作）、生物（含实验操作）、思想道德（含民族团结教育）、历史、地理、体育。
物理、化学、生物的实验操作成绩应占到总分的30%左右;生物、地理学科的毕业考试成绩按本课程内容全数终止时的考试成绩计算。
毕业考试的命题、考试由学校组织实施。
各科考试成纟责的呈现能够采纳百分制,也能够采纳品级制。
毕业考试在2017年5月15日以后逬行。
升学考试科目设置及考试组织考试科目为6科，包括语文、数学、夕卜语、理科综合（包括物理、化学两门学科）、文科综合（包括思想道德、历史两门学科）、体育，总分630分。
九文化课考试总分600分⑴考试科目及分值语文120分，数学120分，外语120分（听力测试30分，笔试部份90分）,理科综合120分（物理55分、化学35分,综合题30分），文科综合120分〔思想道德45分（其中民族团结教育占7分）、历史45分，综合题30分〕。
在文科综合科目中，思想道德学科的命题范围是义务教育《思想道德课程标准（2011年版）》中规走的法律、国情教育两个模块教学内容和2016年4月至2017年3月间的国内外重大时事政治，和全国统编民族团结教育教材《民族常识（试行）》（初中版,人民出版社出版）中的教学内容。
（2）考试形式初中毕业生升学考试要多样化,可依照各学科课程持点,既有闭卷形式,也有开卷形式；除纸笔测试外，还安排外语听力考试。
具体安排意见是：语文、数学、外语、理科综合为全闭卷形式；文科综合为全开卷考试。
除语文外,其余四科试卷均采纳分卷形式印制，即每科试卷分卷I和卷II两部份，其中，卷I为选择题,要求考生用2B铅笔将答案填涂在答题卡上，采纳机械阅卷；卷II为非选择题，要求考生将答案直接书写在试卷上, 由人工阅卷。
初中学业水平物理、化学和生物学实验操作考试方案
初中学业水平物理、化学和生物学实验操作考试方案示例文章篇一：哎呀呀，一提到这初中学业水平的物理、化学和生物学实验操作考试，我的小心肝就开始“扑通扑通”跳个不停啦！你想想，物理实验里那些神奇的电路、力学装置，化学实验中各种五颜六色的试剂，还有生物学实验里那些小细胞、小植物，多有趣呀！可这有趣归有趣，考试的时候可真是让人又爱又怕。
就说物理实验吧，有一次我们做测小灯泡电阻的实验。
我和同桌一组，我俩那叫一个紧张又兴奋。
我拿着导线，手都有点抖，嘴里还嘟囔着：“这可千万别接错了呀！”同桌呢，眼睛瞪得大大的，盯着电压表和电流表，生怕读错数。
老师在旁边走来走去，时不时提醒几句：“注意量程！”“读数要准确！”这时候我就在想，这实验操作考试不就像一场刺激的冒险吗？每一步都得小心翼翼，不然就会“掉坑里”。
化学实验也不简单呐！有一回做制取氧气的实验，要组装仪器、检查气密性，然后加药品、收集气体。
我小心翼翼地把高锰酸钾放进试管，心里一直念叨：“可别撒出来啦！”好不容易弄好了，等着收集氧气的时候，那心都提到嗓子眼儿了，一直在想：“到底能不能收集成功呢？”等到看到集气瓶里冒出气泡，那高兴劲儿就别提了！生物学实验呢，观察洋葱表皮细胞那次，我拿着显微镜，左调调右调调，怎么都看不清楚。
旁边的同学都快完成了，我急得满头大汗，心里直喊：“哎呀，这细胞咋就不乖乖让我看清楚呢！”其实吧，这实验操作考试就像一场大挑战。
它可不只是考我们会不会做实验，更是考我们够不够细心、有没有耐心。
就像搭积木一样，一块错了，整个“大楼”都可能塌掉。
而且这考试也能让我们真正明白那些书本上的知识到底是咋回事儿。
以前总觉得那些公式、原理干巴巴的，通过做实验，一下子就生动起来啦！不过，我也听说有些同学不太喜欢这考试，觉得太麻烦，压力大。
我就想说，这多有意思呀！怎么能因为怕麻烦就不喜欢呢？要是连这点挑战都不敢面对，以后还怎么去探索更大的世界呢？反正我觉得，这初中学业水平物理、化学和生物学实验操作考试虽然有难度，但是真的能让我们学到好多东西，也让我们变得更厉害！示例文章篇二：哇塞！一提到初中学业水平的物理、化学和生物学实验操作考试，我的小心肝都开始“扑通扑通”跳啦！你想想，物理实验里那些神奇的电路、力学装置，化学实验中五颜六色的试剂相互反应，还有生物学实验里那些可爱又神秘的细胞和生物组织，这可太刺激啦！就先说物理实验吧。
中考理化生实验操作考试方案(草稿)
中考理化生实验操作考试方案市教育局有关初中毕业生升学及学业水平测试理科实验操作考查的精神，为做好2013年全市初中毕业生升学理化生实验操作考查工作，特制订本《实施方案》。
一、组织领导实验操作考试工作在市、县市区教育局及全市高中阶段学校招生工作领导小组的统一领导下，由市、县教育局具体组织实施。
二、考试范围、内容、对象考试范围：依据《义务教育课程标准》，考查范围为学生初中阶段应掌握的分组必做实验内容与基本实验操作规范，用开放性和探究性题目考查学生动手实践和解决问题的能力。
理化生试题各1套，每科满分为10分，每套试题含6个不同实验内容、实验操作难度系数基本相同、考查时间相同的考查题目，共18个实验考查题目。
考试内容：主要考查学生实验仪器的认识、装配、操作，实验设计，实验现象观察、数据记录、实验结果表述等。
考试对象：2013年初中毕业生。
三、考试办法1．由市教育局统一命题、制卷。
命题将突出新课程标准教学理念，重点考查学生实验设计、实验探究、实验操作过程的规范。
2．由县市区教育局派出考务组到各考点组织学生现场测试，考生抽签确定实验测试项目；县市区考生由所在县市区教育局组织考试，市直由市教育局组织考试；考试实行封闭管理。
四、时间安排1．4月20日前组织考生报名，以县市区为单位将参考人数报市教育局中教科；4月25日前完成考点资格审查并上报考点名单；5月4日各县市区到市教育局中教科领取试卷及考试用品、材料；5月5日培训监考教师，5月6日至25日为全市统一考试时间。
2．考生实验操作考试时间为每场15分钟，间隔5-10分钟，每天考试场次由考务组依据考点考生人数确定。
五、考前准备1．报名、办理准考证报名以学校为单位组织，4月20日前，各学校填写《佳木斯市2013年初中毕业生升学实验操作考试报名、成绩登记册》（一式3份），交县市区教育局中教科。
报名时应注意与文化课考试报名相衔接，便于登分。
实验操作考试准考证使用文化考试准考证。
中考理化生实验操作考试方案(草稿)
中考理化生实验操作考试方案（草稿）根据贯彻上级部门关于毕业生学业考试方案的通知要求，切实做好初中毕业生物理、化学、生物实验操作技能考查工作，特制定本实施方案。
一、总体要求坚持以学科课程标准为指导，全面落实课程教学目标和实验教学要求，全面考查学生实验素养。
二、考查内容考查学生对实验仪器的选择与组装、实验操作和实验现象的观察与判断、实验数据记录与处理、简单的实验误差分析等实际操作技能水平。
三、考查时间1.统一考查时间为年月日至日。
2.实验操作技能考查时间为每项实验不超过15分钟。
四、报考方式五、命题与制卷1.由市教科院负责命题，坚持以课程标准要求和教科书呈现的学生实验为基础，结合我市教学实际，统一制定实验操作技能“具体考查范围”及评分标准，并从“具体考查范围”中随机选择物理、化学、生物实验各2项，作为集中统一“考查试题”。
2.由市教育条件处负责制卷，考查试卷分为A、B、C三套，每套试卷中含“考查试题”中的物理、化学、生物实验各1项。
六、考务工作（一）考点安排1.考点设置坚持相对集中，方便就近的原则。
农村地区考点原则上设在乡镇政府所在地的普通高中或初中，中心城区的考点原则上设在普通高中。
2.基本条件考点须具备规范化标准化物理、化学、生物成套实验室设备，学校实验室用水、用电、通风及消防等设施齐全。
实验仪器、药品、耗材能满足实验考查需要。
3.人员配备（1）主考1人，由考点学校校长担任，负责领导和组织本考点考务工作。
（2）副主考2人，由区实验技能考查小组成员和考点学校副校长担任，协助主考开展考务工作。
（3）司铃1人，负责发出考查开始及终止信号。
（4）实验室管理人员3人，负责准备、补充、调换实验器材及药品。
（5）领考员若干名，负责引导考生进入考室。
（6）检录员2名，负责考生的抽签与排队。
（7）医务人员1名，负责对考生突发疾病进行救护。
（8）保卫人员若干名，负责维持考点秩序和安全保卫工作。
（9）成绩登录员2人，负责考查成绩现场登录。
2017安徽铜陵中考物理实验操作及考试规则公布
实验⼀：⽤托盘天平测固体和液体的质量 (考试时间：20分钟) 说明：考⽣必须独⽴操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。
除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。
⼀、实验器材： 托盘天平(砝码)1架、⼩铁块和⼩铜块各1个、⼩烧怀(50ml)2只和适量的⽔等。
⼆、实验步骤： 要求使⽤托盘天平称量⼩⾦属块和适量液体(⽔)的质量，请你完成以下操作： 1、检查实验器材; 2、调节托盘天平平衡; 3、⽤托盘天平称量给定的⾦属块(铁块或铜块)的质量为： ____________。
4、⽤托盘天平称量⼀定体积的液体(⽔)的质量，记⼊下列表中： ⼩烧杯的质量(克) ⼩烧杯和⽔的总质量(克) ⽔的质量(克) 5、实验完毕，整理实验器材。
2017年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试 物理试题 实验⼆：探究并联电路中电流的规律 (考试时间：20分钟) 说明：考⽣必须独⽴操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。
除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。
⼀、实验器材： 电流表(双量程)1个、⼲电池2节、⼩灯泡(不同规格)2只、开关1个和导线若⼲根等。
⼆、实验步骤： 要求使⽤电流表测并联电路中的电流，并探究并联电路中电流遵循的规律，请你完成以下操作： 1、检查实验器材; 2、⽤给定的实验器材，按如图所⽰的电路连接好2个⼩灯泡的并联电路; 3、分别使⽤电流表测出如图所⽰电路中的A、B、C三处的电流值，并记⼊下表中： A处的电流IA / A B处的电流IB / A C处的电流IC / A 4、根据实验记录，得出的结论是。
5、实验完毕，整理实验器材。
2017年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试 物理试题 实验三：探究串联电路中电压的规律 (考试时间：20分钟) 说明：考⽣必须独⽴操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。
除发现材料、器材短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。
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2017年中考物理化学实验操作考试工作实施方案
曲阜市书院街道圣林中学
根据《曲阜市2017年高中段学校招生物理化学实验操作考试工作实施方案》的通知文件精神和曲阜市5月15日召开的实验操作考试会议要求，为了圆满完成我校2017年中考实验操作测试工作，确保考试工作的顺利进行，特制定本方案：
一.建立2017年中考物理化学测试工作圣林中学考点领导小组。
组长：王同行
副组长：李建廷胡国华
成员：李川王胜孔祥峰九年级班主任及任课教师
二、考点人员安排
主考王同行，副主考胡国华，点名员2人，孔祥峰、孔祥连。
领考员2人，孔先英、林秀华。
物理和化学实验员各1人，李川、孔宏。
物理和化学考场录像员各1人，孔超、曹娟。
安保及后勤服务人员4人。
王胜、夏德军、丰慧、颜振成。
三、具体工作安排
1、做好考前报名及统计，考生编组和考试流程、公示工作。
负责人：胡国华李川
2、做好考前考点布置和实验器材的准备。
负责人：王胜赵杰孔宏李川
3、做好考试纪律及安全教育工作。
负责人：孔祥峰孔祥连
及时组织学生做好考试准备事宜，做好实验前后的安全教育工作.理化实验老师做好考试中的安全教育工作.
4、考点要在醒目位置统一张贴《济宁市2017年高中段学校招生实验操作考试考生守则》（见附件2）和考场示意图。
各考设立并公布实验操作考试工作监督电话4442682。
负责人：胡国华
5、悬挂考试横幅、点名处设置桌凳及太阳伞，准备好饮用水
负责人：王胜
6、考点设物理、化学考场各1个，每考场内安装一台录像机，一个订书机，并在实验桌左上角标明考生座号（座号编排见附件3）。
负责人：化学实验室录像，孔超。
物理实验室录像，曹娟。
打印（考生座号、点名处、饮水处、考试区），韦勇志。
7、设立物理、化学仪器准备室，负责提供与考题相匹配的仪器、药品、设备。
负责人：赵杰李川孔宏
8、设立医务组，准备常用医疗药品，并有一名医务人员值班。
负责人：丰慧
9、安全保卫及后勤服务组：
任务：物理、化学实验室要备好灭火器，化学实验室准备沙箱。
做好消防安全工作。
负责考场安全，设置警戒线，拉扯回收彩条。
无证者一律不得进入警戒区。
负责人：王胜、夏德军（警戒）、颜振成（警戒）、丰慧（送水）
四、考试程序
1、5月19日下午3:00考试，开考前60分钟，所有工作人员必须到位，考点实验员对每个考题的实验器材做好充分准备，确保完好无损，备用充足。
2、点名员孔祥峰、孔祥连在规定的时间组织好考生。
提前30分钟到达考点，在阅览室前广场候考。
3、开考前30分钟，所有考务人员到位。
4、开考前20分钟，点名员孔祥峰依照《考生登记表》，按照考试场次依次进行点名，一次点48名考生（尾场除外），点名员孔祥连组织考生抽取座次卡。
引导员孔宪英（物理）、林秀华（化学）分别负责将考生按所抽取的考试科目有顺序的带入警戒区内，引导到相关考场外侯考。
负责组织考试结束的学生到达指定地点休息。
书院中学的学生在孔子像西边路上休息，由书院中学教师负责。
圣林中学的学生考完后到教室休息，由孔庆红老师负责。
5、开考前5分钟，考生进入考场，凭准考证、座次卡对号入座，并将准考证、座次卡放在实验桌左上角。
监考员对考生实行“三对照”，即对照考生本人、准考证和座次卡是否一致。
然后把座次卡收齐交给点名员孔祥峰，组织下一场次抽签。
6、实验管理员赵杰根据情况，及时补充仪器、药品、设备，并准备下一场考试。