《我和马儿在一起》PPT课件
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二年级美术上册 我和马儿在一起 教学课件
夏尔马
荷尔斯泰因马
阿哈尔捷金马
蒙古马
宠物马
宠物马
宠物马
《我和马儿在一起》
WO HE MA ER ZAI YI QI
徐悲鸿 （1895-1953年）
画家徐悲 鸿
《我和马儿在一起》
WO HE MA ER ZAI YI QI
黄胄 （1925-1997）
《我和马儿在一起》
WO HE MA ER ZAI YI QI
大家一起动 动手
《我和马儿在一起》
WO HE MA ER ZAI YI QI
作业要求：
1、画马，并用点线面装饰 2、剪下所画的马儿 3、和手边的小人组合在一起 4、粘上双面胶，贴到黑板的草原上 5、谁先做好谁先贴，加油啊！
课堂讨论
《我和马儿在一起》
WO HE MA ER ZAI YI QI
课堂总结
《Hale Waihona Puke 和马儿在一起》WO HE MA ER ZAI YI QI
马的特点
马的面部特点
1、长长的脑袋 2、尖尖的耳朵 3、黑黑的眼睛 4、大大的鼻孔
《我和马儿在一起》
WO HE MA ER ZAI YI QI
《我和马儿在一起》
各色各样的马儿们
WO HE MA ER ZAI YI QI
从小朋友们的表情中，老师看出，你们都很喜欢马儿， 今天老师特地带来了许多马儿呢！小朋友，你们仔细看啊！马儿来了！
《我和马儿在一起》
WO HE MA ER ZAI YI QI
《我和马儿在一起》
WO HE MA ER ZAI YI QI
马的介绍
马的介绍： 1、食草动物 2、曾是交通工具 3、品种很多
《我和马儿在一起》
人教版二年级美术：《我和马儿在一起》课件1
• 你坐我不坐， • 我行你不行， • 你睡躺得平， • 我睡站到明。
小 骑 手
藏童上学图
Байду номын сангаас
想一想马的形象和特征，回忆一下你跟马儿在一起的 场景，用你的画笔表现出来吧。
马儿是人类的好伙伴， 马儿是人类的好助手。 大胆畅想，认真表现， 画画马儿和我们的故事。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
小 骑 手
藏童上学图
Байду номын сангаас
想一想马的形象和特征，回忆一下你跟马儿在一起的 场景，用你的画笔表现出来吧。
马儿是人类的好伙伴， 马儿是人类的好助手。 大胆畅想，认真表现， 画画马儿和我们的故事。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
《我和马儿在一起》 市赛获奖-完整版课件
常有,而伯乐不常有
作业
根据你的想象， 画一幅你和马 儿在一起的图。
马属动物起源于6000万年前新生代第三纪初期 ，其最原始祖先为原蹄兽 ，体格矮小， 四肢均有 5 趾，中趾较发达。生活在5800万年前第三纪始新世初期的始新马 ，或称始祖 马，体高约40厘米。前肢低，有4 趾；后肢高，有3趾。牙齿简单，适于热带森林生活。 进入中新世以后，干燥草原代替了湿润灌木林，马属动物的机能和结构随之发生明显变 化：体格增大，四肢变长，成为单趾 ；牙齿变硬且趋复杂。经过渐新马、中新马和上新 马等进化阶段的演化，到第四纪更新世才呈现为单蹄的扬首高躯大马。
作业
根据你的想象， 画一幅你和马 儿在一起的图。
马属动物起源于6000万年前新生代第三纪初期 ，其最原始祖先为原蹄兽 ，体格矮小， 四肢均有 5 趾，中趾较发达。生活在5800万年前第三纪始新世初期的始新马 ，或称始祖 马，体高约40厘米。前肢低，有4 趾；后肢高，有3趾。牙齿简单，适于热带森林生活。 进入中新世以后，干燥草原代替了湿润灌木林，马属动物的机能和结构随之发生明显变 化：体格增大，四肢变长，成为单趾 ；牙齿变硬且趋复杂。经过渐新马、中新马和上新 马等进化阶段的演化，到第四纪更新世才呈现为单蹄的扬首高躯大马。
人教版二年级美术：《我和马儿在一起》课件3.ppt
千里马常有,而伯乐不常有
作业
根据你的想象， 画一幅你和马 儿在一起的图。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/1人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 3:46:13 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
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把自己和马儿画在画 面中间重要位置，构 图要大方。
添加其他人物和背景 使画面构图完整，组 成生动有趣的画面。
填涂自己喜欢的颜色，马 的颜色可以大胆夸张，注 意色彩丰富，协调。
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19
生动表现马的形象与动态特征。 画面构图饱满，内容有趣。 色彩使用大胆，鲜艳、协调。
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1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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3
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4
身躯粗壮，四肢坚 实有力，体质粗糙结实， 头大额宽，胸廓深长， 腿短，关节、肌腱发达。 被毛浓密，毛色复杂。
它体格高大，结构匀 称，头部小巧而伶俐，眼 大眸明，头颈高昂，四肢 强健。当它颈项高举时， 有悍威，加之毛色光泽漂 亮，外貌更为俊美秀丽。
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体格较蒙古马高大， 它形态结实紧凑，外貌俊 美，胸廓深长，肌肉发达， 体质结实，背腰平直，四 肢强健，关节明显。
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把自己和马儿画在画 面中间重要位置，构 图要大方。
添加其他人物和背景 使画面构图完整，组 成生动有趣的画面。
填涂自己喜欢的颜色，马 的颜色可以大胆夸张，注 意色彩丰富，协调。
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生动表现马的形象与动态特征。 画面构图饱满，内容有趣。 色彩使用大胆，鲜艳、协调。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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身躯粗壮，四肢坚 实有力，体质粗糙结实， 头大额宽，胸廓深长， 腿短，关节、肌腱发达。 被毛浓密，毛色复杂。
它体格高大，结构匀 称，头部小巧而伶俐，眼 大眸明，头颈高昂，四肢 强健。当它颈项高举时， 有悍威，加之毛色光泽漂 亮，外貌更为俊美秀丽。
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体格较蒙古马高大， 它形态结实紧凑，外貌俊 美，胸廓深长，肌肉发达， 体质结实，背腰平直，四 肢强健，关节明显。
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