远程学习方法在线作业答案大全(选择题,判断题,填空题,分析题)

远程学习方法一、选择题：1．人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（A）。

A.开放性B.虚拟性C.交互性D.自主性2．断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（A）。

A.RAMB.硬盘C.ROMD.软件3．计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（C）。

A.操作系统B.数据库管理系统C.客户管理系统D.语言处理程序4．网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（C）。

A.自评意识B.自控意识C.自励意识D.自动意识5．网络学生要确立的正确学习观念是（A）。

A.自律B.他律C.顺从D.抵抗6．进行网络学习，最理想的学习风格是（D）。

A.抵抗型B.顺从型C.行为型D.转化型7．保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（C）。

A.键盘与鼠标B.显示器与打印机C.键盘和显示器D.鼠标和扫描仪8．网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（C）。

A.自励意识B.自动意识C.自治意识D.自觉意识二、判断题：1．网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。

（错误）2．网络教育毕业了就可以申请学位了。

（错误）4．终身教育是21世纪才提出的一个新概念。

（错误）5．学会提问是获取有效的支持与服务和关键一课。

（正确）6．提问时拟定准确的标题，会使问题更受青睐。

（正确）7．身在偏远地区，可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程，这体现了网络学习的空间开放性。

（正确）8．预约了考试就一定要参加考试。

（错误）9．我提的任何要求，院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。

（错误）10．网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限制。

（错误）11．所有的网络教育学生都需要参加统一。

（错误）12．网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。

（错误）13．网络教育考试可以不用预约，直接参加考试。

（错误）14．网络教育是以自学为主的教育，所以学生在学习过程中无须任何人监控。

(正确) 15．一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。

（正确）16．讲授型学习形式有同步式和异步式两种。

（正确）17．发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼貌。

（错误）18．终身学习与终身教育是同一个概念。

（错误）19．课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。

（正确）三、填空题：1．学生登录网络教室，可以完成________、________、________、________、讨论和查询第一系列的学习活动。

答案:上课自学辅导练习2．网络学习的开放性表现为__________、__________和_______________。

答案:时间的开放性空间的开放性主体的开放性3．统考的全称是_______________________________________________________________。

答案:“现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试”4．网络教育教师可以分为______________、______________和面授教师。

答案:主讲教师辅导教师5．试点院校采用的学制有________________________________________________________。

答案:学年制、学分制、弹性学制、学年学分制6．网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。

答案:诊断形成总结7．网络学生具有___________、_______、________和_________等学习风格。

答案:抵抗型学习风格顺从型学习风格行为型学习风格转化型学习风格8．根据网络的分布规模来划分，计算机网络可分为________、________和________。

答案:局域网广域网城域网9．在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。

答案:保罗·朗格朗10．网络学习的交互性表现为：__________、__________和_________答案:操作交互：学生与媒体界面的交互信息交互：学生与教学要素的交互概念交互：学生的概念与新概念的交互11．远程教育发展的三个阶段是________、________和________。

答案:函授教育、广播电视教育和网络教育12．____________于1968年出版了《学习社会》一书，提出学习社会的构想。

答案:罗伯特·M.哈钦斯13．网络学习具有_________、_________、_______、_______和___________等形式。

答案:讲授型学习形式自我导向型学习形式探索型型学习形式协作型学习形式混合型学习形式14.提供学习支持与服务的主体包括_______、_______、_______、_______、雇主和其他机构等。

答案：教师管理人员家庭朋友其他学生15.支持与服务的形式有______________、以媒体为中介的支持和______________。

答案:面对面的支持媒体为代表的支持16．同伴评价的方法有：_____________________________。

答案:BBS论坛评价法Blog日评价法电子档案评价法等17．终端是提供单向或双向实时通信的客户端。

所有终端都必须支持声音通信，视频和数据是可选的，主要的视频会议终端有三种：________型、________型、________型。

答案:桌面机顶盒会议室18．网络教育入学资格的认定方式有_____________和_____________。

答案:审核学历证书原件通过考试19．局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型，也就是局域网的布线方式。

常见的拓扑结构有________型、________型及________型等。

答案:星总线环20．网络学习具有_______、_____、______和_________等特点。

答案:开放性虚拟性交互性自主性21．支持与服务的内容包括_______、______、________和情感支持。

答案:学业的支持与服务管理的支持服务设施的支持22．自我评价的内容包括______、_______、_____和______。

其功能为_____、为______、和______。

答案:知识掌握的自我评价学习动力的自我评价学习策略的自我评价学习能力的自我评价自我诊断自我反馈自我激励23．你所知道的巨型大学_______________________________。

答案:中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉·甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米·诺尔大学、韩国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、苏可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。

四、问答题：1．网络学习中的信息交互有哪几种类型？答案:网络学习中的信息交互有：1、学生与学习资源的交互2、学生与教师的交互3、学生与学生的交互2．提问时，应如何描述自己的问题？答案:描述问题时应：（1）精确有效;(2)简单明了;(3)只说症状，不说猜想;(4)明白你想问什么3．什么是现代远程教育？答案：现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育（以面授教学、函授教学和广播电视（视听)教学为辅助），它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学与通信联系。

4．如果准备申请学士学位，需要做哪些努力工作？答案:P1205．网上选课时有哪些步骤?答案:网上选课步骤：(1)登录“华师在线”（网址)，进入华师在线主页。

（2）单击主页上方“学习园地”中的“学生选课”按钮（注：请先阅读选课指南和考试计划），再按选课开始，输入用户名和密码，单击“确定”按钮进入选课界面。

（3）在欲选的课程名称后打“√”,系统自动默认学生预订教材。

（4）核实所选课程无误，再单击正式提交，系统会提示选课成功。

（5）退选课：在选课期限内，学生可以从主页上方“学习园地”的“学生退课”界面进入，对于新选的课程进行退选课操作或调整新选课程，一旦开课，则不可以再退课。

6．在配置OutlookExpress时，需要指定哪两种服务的服务器地址？答案:在配置OutlookExpress时，需要指定POP3和SMTP服务器地址。

7．网络学习的一般方法有哪些？答案:网络学习的一般方法有：1、写写个人学习计划2、看看网络多媒体课件3、听听名师导学4、做做精华练习5、问问颖难问题6、多多参与讨论7、将网络学习与传统学习结合起来8．局域网的拓扑结构常见的有几种？各有什么特点？标准答案：局域网的拓扑结构常见的有星型、总线型及环型。

（1)j星型拓扑结构中，各计算机通过电缆直接连到集线器或交换机上（称为中央节点）。

当一个计算机要传输数据到另外参加网络学习，你一定有自己要达到的目标和方向。

作为一名网络学生，你如何定义成功，你要达到什么目标、朝什么方向努力呢？答案：作为一名网络学习者，从学习的角度讲，完成学业就是一种成功。

从终身学习的观点来看，一个成功的网络学习者就是能够根据社会与个人的需要，适时地不断地形成并确定个人学习的目标，是连续实现自己学习目标的终身学习者，是一个学会网络学习的学习者；是一个将学习目标的实现与有效的学习过程融合起来的学习者；是一个取得了个人满意的学习成绩并给社会与个人带来一定效益或效用的学习者。

通过网络学习我想达到的目标是：1、取得理想的学习成绩。

能在最短的时间内完成学业，并取得学士学位。

2、促进个人的自我完善。

通过知识的沉淀，充实自己，完善自己。

3、促进个人的职业进展。

通过学习使工作能力更上一层楼，不断更新知识结构，超越自己的已有能力。

4、改善家庭生活质量。

给孩子树立学习的榜样，给家庭注入积极向上的生活态度。

但我也深深知道，要取得成功还应具备更多的认知技能、组织技能和情感技能，要充分利用各种资源，妥善安排时间，使工作、学习、家庭三不误，成为一个真正的成功的网络终身学习者。

26、网络学习评价的实施主体有哪些，他们分别实施怎样的评价？答：网络学习评价的实施主体有：自我评价，同伴评价，教师评价，和观众评价。

1、自我评价是学生依据一定的标准，对自己的学习进行观察、分析和判断，并据此改进学习计划，对自身学习进行监控、调节，以促进学习的发展。

2、同伴评价，即在同学之间建立一种开放的、互信的评价机制。