保定市徐水区义联庄乡
小学语文课上如何激发学生兴趣
浅谈小学语文课上如何激发学生的兴趣摘要：如今语文学科没有被学生所爱戴已是不争的事实。
现要改变这一现象，语文教师就必须得增强责任感，做到一切为了学生，为了学生的一切，高度尊重学生，转变观念，大胆求索，充分发挥学生的主体作用，想方设法激发学生的学习兴趣，使学生想学、乐学、爱学，让语文课重新展现其应有的魅力。
关键词：语文课堂；激发兴趣；教学方法孔子曾经说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
可见，兴趣是最好的老师，是学生主动学习、积极思维、探求知识的内在动力。
在语文教学中，教师紧扣教学内容如何去激发学生学习兴趣的方法和途径多种多样，下面谈谈在语文课上激发学生兴趣的一些做法。
一、巧妙诱发，丰富多彩的课文导入众所周知：“良好的开端是成功的一半。
”非常巧妙的诱发，丰富多彩的课文导入是激发学生学习兴趣最强大的动力，我们教师应该在上课的前几分钟精心设计出能引导学生作深层次思考的问题，以激活学生的学习兴趣，激发学生的思维，从而进一步激发他们对课文探索的兴趣，以培养学生的辩证思维能力，达到用几分钟带来几十几分的效应。
二、教师要用情和爱激发兴趣这里所说的情是指在教学中，教师要始终保持良好的精神状态，以情激情。
著名教育家第斯多惠说：“教学艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞。
没有兴奋的情趣，怎么能激励人？没有主动性，怎么能唤醒沉睡的人？没有生机勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”人的情趣是可以互相感染的。
这里所说的爱是指教师要用爱心、用真情来营造情感氛围，激发学生的学习兴趣。
营造情感气氛是培养学生语文学习兴趣的一种重要手段，因为它能诱发学生激动愉悦的情绪，沟通师生之间的感情，创造出一个和谐轻松的学习环境，能很好地调动学习的积极性。
那么，怎样来营造这种情感氛围呢？德国教育家第斯多惠说：“要努力以自己的人格来使教学有兴趣。
”所谓“人格”这里是指教师要热爱自己的学生，要具备高度的事业心和责任感，要有激励、唤醒和鼓舞学生的教学艺术，也就是教师要用爱心、用真情去营造情感氛围，引发学生的学习兴趣。
优秀少先队员事迹材料
优秀少先队员先进事迹材料义联庄乡中心小学李江淼李江淼，女，10岁，徐水县义联庄乡中心小学学生，少先队中队长，三年级班班长兼宣传委员。
在这所学校里，每逢有人提起她，人们总要翘起大拇指称赞。
一、勤奋好学，成绩优异李江淼同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
一年级上期，他光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。
下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光彩。
学习上，她求知欲强。
课堂上，她听讲十分专心，发言积极，她敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握;课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，《平凡的世界》、《鲁滨逊漂流记》、《感动你一生的杂文全集》等等。
有时看了之后，就写写心得。
由于她喜欢博览群书，所以她的视野开阔了，知识也增长了。
碰到难题，她总是要打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。
李江淼有一个小书柜，精致的书柜里面装满了书:《十万个为什么》、《爱的教育》、《童年》、《少儿百科全书》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《红楼梦》等中外名著。
每天睡觉前她都要看半个小时的书，她认为读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更富有爱心。
……正是有了这些书的陶冶，才使她懂得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。
大量的课外阅读同时为她的写作与表达奠定了良好的基础，她的习作经常作为范文在班级朗读，在同学间争先传阅。
功夫不负有心人，在校三年来，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果:连年来学习成绩均保持在全年组的前五名。
李江淼同学多次获得各级的表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”、“优秀班干部”等称号。
在诸多荣誉面前，李江淼同学从不骄不躁，始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。
二、关心同学，乐于助人李江淼同学学习认真，成绩优秀。
但她总说:“一支独秀不是春，只有让全体同学都进步了，那才是一件大乐事。
学校义务教育阶段教学评估2012.9
年月日
教学评估办公室意见：
主任
评估办公室（盖章）
年月日
领导小组意见：
评估组组长：
年月日
评估结果：
徐水县教育局（盖章）
年月日
义联庄乡中心小学义务教育阶段教学评估
报告书
填表单位义联庄乡中心小学（盖章）
填表时间2012.9
一、基本情况
单位名称
徐水县义联庄乡中心小学
义务教育阶段
学生人数
242
学校自评等级
达标
1、校领导
姓名
性别
学历
从事教育
工作时间
校长史文贤Biblioteka 男大专16
主管副校长
贾文军
男
大专
25
2、教师队伍
总数（人）
优秀（人）
良好（人）
二、学校教学评估：在学校教学评估领导小组的指导下，评估组依据《河北省义务教育阶段教师教学评估表批准》，本着实事求是的精神，逐条逐款进行审核、评定、记分，经过评估组评估，学校自评分数为90分，经学校教学评估领导小组审定，确定自评等级为达标。
评估组组长：贾文军
2012年9月5日
三、县级评估
评估过程及结果：
一、教师教学评估：按照学校教学评估方案，依据《河北省义务教育阶段教师教学评估表批准》，分四个阶段进行了教师教学评估。（1）教师自评：填写自我评估的记分表、撰写自评总结。（2）教师互评：教研组评估，教研组组织相互听课，结合平时工作表现，相互评定等级分数。（3）学生及家长评价：根据河北省教师评估细则，制定评分表，由学生和家长共同评价，按所教学生数20%随机抽样评定分数。（4）学校终评：依据评估细则，学校评估组根据教师的工作表现、专业水平、教学能力、工作业绩等方面进行评定等级记分。四个步骤分别按10%、10%、20%、60%权重评定最终等级，经学校教学评估领导小组审核确定，教师评估结果：优秀4人，良好14人，没有一般和不合格教师。
爱于事业 乐于奉献
爱于事业乐于奉献徐水县义联庄乡刘庄小学史培我毕业于河北师范大学体育教育专业。
2008年来到徐水县最西边的山区—“义联庄乡刘庄小学”参加工作。
从那以后，我便踏上了神圣的三尺讲台，扎根山区教育事业，一直奋斗在教学第一线，并担任班主任工作，始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。
几年来，我一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上。
作为年轻教师要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好工作的信心。
为此，当来到这里之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
我一直以校为家，只有每周周六上午回家看看妻儿老小，周日下午就返校了。
为了更好的和学生在一起交流。
每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定最后离开教室；课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自维修；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一赶到现场、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。
这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
由于全班上下齐心协力，各科成绩和各种活动总是在同年级中名列前茅。
爱是教师的灵魂，没有爱就没有教育。
关心爱护学生，就要献出自己满腔的爱。
要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
对待问题的学生更要加倍的关爱。
记得我刚来的时候，就担任一年级班主任，对于七尺男儿是一种挑战也是一种动力。
开学第一天，就遇到不小地挑战。
我班有一个叫可心小女孩。
他妈妈送她来上学，当她妈妈要走时，她也要走。
我拦住她说；“可心，要上课了。
运程教育资源在农村小学数学教掌中的应用
浅谈运程教育资源在农村小学数学教掌中的应用摘要：随着我国现代信息技术的发展，人们的生活方式和生活内容也在发生改变，计算机文化、网络文化已逐渐成为一种基础文化，信息能力也日益成为现代社会中人们的一种基本生存能力。
因此，教学中必须增加培养学生对信息获取、检索、分析、处理能力的内容，信息能力也要作为教育的培养目标。
素质教育的目标是使学生全体发展、全面发展、个性发展，强调学习的目的是实现学生对学习内容的意义建构，即实现意义学习。
信息技术对教育教学有着重要的作用。
关键词：信息技术；激发兴趣；数学教学；应用信息技术在教育中的应用，是教育改革和发展的需要。
今天的教育形势，把我也带入了信息技术时代，使我感受到多媒体在教学中为我和我的学生提供了一种很好的交流方式，使我们共同利用多媒体探索科学文化知识，共同进步。
它以形象生动的画面，言简意赅的解说，悦耳动听的音乐，及时有效的反馈，真正实现了教育技术的信息化。
在小学数学教学中应用现代远程教育资源可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，数学思维的过程和实质，展示数学思维的形成过程，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。
以下是我的几点成效：一、利用远程教育，创设情境，激发学生学习数学的兴趣兴趣是最好的老师，引起学生兴趣和注意的动因常常是那些具体、直观的事物。
数学本身是枯燥无味的，很多学生怕上数学课就是因为数学课太单调。
而远程教育资源具有集信息于图、文、音、视、动、色为一体，综合表现力强的特性，以新颖性、趣味性、艺术性吸引学生的注意力和好奇心，调动学生的多种感官主动参与学习。
远程教育融入数学后，将原本枯燥的数学课堂变得丰富多彩，大大引发了学生学习数学的兴趣。
例如：在教“十几减几”时，我运用多媒体设计课件，将算数融入到小猫钓鱼的故事中去，学生看了小花猫和小白猫的争论都想帮助它们，于是积极动脑思考小白猫钓了几条鱼。
学生凭着自己的经验和已有的知识，很快就列出了算式，在讨论的过程中，学会了十几减几的方法。
2024保定市徐水区义联庄乡社区工作者招聘考试真题汇总
2024保定市徐水区义联庄乡社区工作者招聘考试真题汇总（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题1.小王2011年6月确定为入党积极分子，如果他各方面表现优秀，最快必须什么时候才能确定为发展对象？（）A.2011年6月之后B.2012年6月之后C.2011年12月之后D.2011年9月之后【答案】：B2.社区居民委员会作为城市社区（）,其组成人员由社区成员代表大会选举产生。
A.行政机关B.中介组织C.群众性自治组织D.民间组织【答案】：C3.社区成员代表包括社区单位代表和居民代表，社区单位代表，每社区单位产生（）名。
A.44928B.44989第1 页C.4名以上D.44960【答案】：A4.流浪人员乞讨救助站应当根据受助人员的情况确定救助期限，一般不超过（）。
A.20天B.5天C.15天D.10天【答案】：D5.对入住养老机构老年人的补助原则为（）①坚持辖区户籍属地原则；②坚持个人自愿申请的原则；③坚持家庭为主，政府补助和社会互助为辅的原则；④坚持分类实施的原则。
A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④【答案】：D6.下列组织中属于社区专业服务组织是（）。
A.物业管理公司B.社区党组织C.社区居委会D.业主委员会【答案】：D7.在政府的福利政策和公共财政扶持下，在社会资源支持帮助下，依靠社区居民的组织参与，动员社区内在的资源力量，向社区居民提供的各种服务活动统第2 页称为（）。
A.社区教育B.社区行动C.社区动员D.社区服务【答案】：D8.张大爷患病多年，最近身体每况愈下，医院出具了病危通知书，家里人也都很着急，很痛苦。
社会工作者来到张大爷家里，帮助家人做好心理上的准备以及准备一些物品，也辅导家人如何做好最后的照顾，并为家人讲解可能出现的情况等。
后来张大爷很平静地走了，家里人也如事先安排的一样处理相关的事情。
在这个案例中，社会工作者提供的是一种什么服务（）。
徐水义联庄规划方案
徐水义联庄规划方案1. 简介徐水义联庄位于中国河北省徐水县，是一个传统的农业社区。
为了促进该地区的经济发展和改善居民生活质量，徐水县政府决定制定并实施徐水义联庄规划方案。
本规划方案旨在通过优化土地利用、提升基础设施以及发展旅游业等方式，实现徐水义联庄的可持续发展。
本文档将详细介绍规划方案的目标、设计原则以及具体措施。
2. 规划目标徐水义联庄规划方案的目标如下：1.促进农业转型升级，提高农民收入水平。
2.改善农村基础设施，提升居民生活质量。
3.开发旅游资源，推动徐水义联庄旅游业的发展。
4.保护生态环境，实现可持续发展。
3. 设计原则徐水义联庄规划方案的设计原则如下：1.综合发展：坚持统筹兼顾、综合协调的原则，促进农业、乡村旅游和基础设施的协同发展。
2.保护优先：保护生态环境是本规划的首要原则，通过合理规划土地利用，确保生态系统的保护。
3.突出特色：根据徐水义联庄的历史文化和自然资源特点，打造独特的乡村旅游体验，提升吸引力和竞争力。
4.公平公正：通过合理分配资源，促进社会公平和经济公正。
4. 规划措施4.1 农业转型升级•制定农业发展规划，推进农业产业结构调整，加强农业科技创新和技术培训，提高农业生产效益。
•发展现代农业示范区，引进先进农业生产技术和管理经验，提高农民收入水平。
•推动农村电商发展，促进农产品线上线下销售渠道的融合。
4.2 基础设施改善•完善道路交通网络，提高交通运输效率，缩短农产品运输时间。
•建设农村供水、供电、通讯等基础设施，改善居民生活条件。
•完善农村教育、医疗、养老等公共服务设施，提高农村居民的教育和医疗水平。
4.3 乡村旅游发展•开发徐水义联庄的自然景观和人文景观，打造具有特色的乡村旅游产品。
•建设符合旅游业需求的旅游设施和服务设施，提升游客体验。
•加强旅游宣传推广，提高徐水义联庄的知名度和美誉度。
4.4 生态环境保护•制定科学的土地利用规划，合理规划农田、生态公益林、水源保护区等用地。
保定市实施河长制工作方案 - 徐水区
区河长制
办公室
政法委、
编办、财政局
2017年
5月31日
2
公示制
在主要媒体上公布河长制相关信息、年度治理目标和重点项目，在河岸、库岸、湿地的显要位置设立“河长”公示牌，标明“河长”姓名、职责、整治目标和监督电话等内容，接受公众监督。
各乡镇人民政府、开发区管委会
区河长制
办公室
各乡镇人民政府、开发区管委会
农业局
发改局、环保局、质监局等相关部门
12
加大河湖、水库保护力度
对城区集中式饮用水水源保护区及水体功能为Ⅰ-III类的河流等环境敏感区，利用现有渠道、沟、塘等，配置水生植物群落、格栅和透水坝，建设生态沟渠、污水净化塘、地表径流集蓄池等设施，净化农田排水及地表径流，严禁农田退水直接排放进入地表水体。
到2017年底前，完成城区集中式饮用水水源保护区的划定。2020年底前，完成全区集中式饮用水水源保护区勘界，规范保护区标志和标识，设置界碑、交通警示牌、宣传牌并增加生态隔离防护设施等。
安肃镇政府
环保局
水利局、农业局、等部门
6
严格河湖、水库管理范围内活动监管
集中整治非法挤占河湖、水库行为，加大河湖、水库的保护力度，严禁以各种名义侵占河道、非法采砂，到2018年底，使所有非法挤占河湖管理范围行为全部退出，恢复河湖、水库水域的生态功能。
水利局
发改委、工信局、、住建局、规划局、环保局等部门
2
全面提高
用水效率
抓好工业节水。到2020年，高耗水行业用水达到先进定额标准，工业用水重复利用率达到85%以上。
各乡镇人民政府、开发区管委会
工信局
发改局、财政局、环保局、水利局等部门
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保定市徐水区义联庄乡
2017年部门预算信息公开
按照《预算法》、《地方预决算公开操作规程》和《河北省省级预算公开办法》规定，现将保定市徐水区义联庄乡2017年部门预算公开如下：
第一部分:部门职责及机构设置情况
一、部门职责
(一)执行本级代表大会的决议和上级国家行政机关的决定和命令，发布决定和命令；
(二)制定并落实本行政区域内的经济发展计划，加强公共设施的建设和管理，发展各项服务事业；
(三)加强水利建设、土地使用管理和环境综合整治，合理利用自然资源，保护、改善生态和生活环境；
(四)依法管理乡财政，执行本级预算；
(五)管理和发展文化、教育、科学、广播、体育、卫生等事业；
(六)保护社会主义的全民所有财产和劳动群众的集体所有财产，保护公民个人所有的合法财产，保护公民的人身权利、民主权力和其他权利，保护各种经济的合法权益；
(七)组织实施社会主义与民主法制教育，协调公安、司法行政工作，调解民事纠纷，维护社会秩序；
(八)推行计划生育政策，控制人口增长，保护妇女、儿童和老人的合法权益；
(九)管理民政事务工作，发展社会福利事业，做好社会保障工作，办理兵役事项；
(十)办理上级人民政府交办的其他事项。
二、机构设置
部门机构设置情况
第二部分：部门预算安排的总体情况
1、2017年部门预算收入情况
2017年保定市徐水区义联庄乡年初部门收入预算总额为453.84万元。
其中：人员经费预算为370.35万元
正常公用经费预算为39.99万元
专项项目、公用经费预算为43.5万元
2、2017年部门预算支出情况
2017年部门支出安排预算总额453.84万元。
基本支出 410.34万元
其中：人员经费 370.35万元
日常公用经费 39.99万元
项目支出 43.5万元
其中：本级支出43.5万元
3、与上年增减情况
本年度预算收支安排453.84万元，较上年增加67.25万元。
其中:基本支出增加121.91万元，主要是新增2名公务员、在职及退休人员工资调标增加；项目支出减少54.66万元，主要是由于区财政统筹规划，调整部分项目规模，减少部分项目投资。
第三部分：机关运行经费安排情况
义联庄乡政府运行经费安排39.99万元，其中办公费12.25万元，邮电费2.7万元，办公取暖费3.56万元，离退休干部经费0.85万元，工会经费、福利费6.24万元，公务用车运行维护费9万元，其他公用支出5.39万元。
第四部分：财政拨款“三公”经费预算情况及增减变化原因
“三公”经费预算情况及增减变化原因
第五部分：绩效预算信息
一、总体绩效目标：
紧紧围绕乡党委、政府的重要部署，继续深入学习贯彻落实党的十八届五中、六中全会和省市区全会精神，深入开展“两学一做”专题教育活动，加强党的基层组织建设，增强村干部为民服务能力水平；加大种植结构调整力度，增加农民收入；加大荒山综合治理，保护生态环境，打造绿色生态屏障；加大基础设施建设投入，积极协调相关部门，完善节水灌溉配套设施和机井电力配套，改善群众生产生活条件。
使环境进一步优化。
全面推动全乡各项事业快。
二、部门职责-工作活动绩效目标
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
第六部分：政府采购预算情况
2017年，义联庄乡政府无政府采购预算。
第七部分：国有资产信息情况说明
保定市徐水区义联庄乡政府2016年末固定资产总额2060857.68元,2017年义联庄乡固定资产总额有所增加，原因是为了改善办公条件,淘汰一批破旧桌椅,拟购置便携电脑、打印机等，增加了国有固定资产数额，特此说明。
保定市徐水区义联庄乡政府固定资产占用情况表
截止时间：2016年12月31日
第八部分：名词解释
1、财政拨款收入：指区级财政当年拨付的资金。
2、其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”等以外的收入。
3、基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。
4、项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。
5、“三公”经费：纳入区级财政预算管理的“三公”经费，是指区级部门用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。
其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车购置费及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。
6、机关运行费：为保障行政单位（含参照公务员法管理的事业单位）运行用于购买货物和服务的各项资金，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。
7、公务费：包括办公费、水电费、邮电费、取暖费、交通费、一般会议费和物业管理费之和。
第九部分：其他需说明的事项
无其他需说明的事项。