八年级班主任工作计划(精品版)

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关于八年级班主任工作计划5篇

关于八年级班主任工作计划5篇

关于八年级班主任工作计划5篇关于八年级班主任工作计划篇1
一、加强对学生的思想教育
初二的学生开始张扬个性,注重自我,对父母,老师的教育开始产生不同程度的逆反,因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”,强调思想是行动的指南,品德远远胜过有才而无德,会做人,做好人是做好事的前提,组织多次感恩教育主题班会,让学生思想上真的有所触动。

二、抓好几项常规工作
1、班级卫生工作要实行责任制,逐步形成完善的竞争机制。

2.关注学生思想工作。

帮助学生根据自己的不同特点设定合适的目标,是新学期最重要的思想工作。

另外,通过学习小组的建设和各种活动的开展,加强班级凝聚力的培养,强化同学之间的合作意识。

3.从细节处培养学生良好的行为习惯。

4、积极组织学生参加各种文体活动,增强集体观念和集体荣誉感。

5.抓语文数学英语物理的学习。

6.组织学习小组,形成适合班级特点的合作学习氛围。

7.勤勤恳恳,督促严格要求,落实学校一日行为规范,争创每周文明红旗班称号。

8.充分利用黑板报、健康角、竞赛专栏等舆论工具的潜在教育功能,鼓励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。

9、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。

10、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,经常与家长取得联系,防止各类事故发生。

11、心理健康教育,增强学生心理素质,端正学生的同学观,保证主要精力放在学习上。

三、班级文化建设。

初二年级班主任工作计划(通用11篇)

初二年级班主任工作计划(通用11篇)

初二年级班主任工作计划(通用11篇)初二年级班主任工作计划1本学年我担任初二五班班主任工作。

工作中,能遵守教师职业道德规范,严格要求自身。

爱岗、敬业,热爱关心学生,能及时将学校精神传达给学生。

根据学校的精神,初二学生的特点,本班学生的实际情况,本着建设一个奋发向上的班集体,开学初制定了班主任工作计划,并在实际工作中能按计划执行。

现从以下五个方面总结本学年工作如下:一.树立班级目标勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。

我们班级的目标是:学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

学生学会做人包含性格特点、心理素质的培养和不错习惯地形成。

性格特点包含使学生变得外向而敢于表现自身;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。

心理素质包含遭受挫折时的心理承受能力,对待挫折的态度,对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题,成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。

不错习惯包含不错的学习习惯,如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;不错的卫生习惯;不错的生活习惯等等。

在这些方面我采用以下方法来积极争取不错的效果。

1.树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。

2.对于心理有一些不健康的个别同学,使用温和的态度个别处理。

如通过诚恳的谈话、特别的关心等形式交流。

在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生使用一个标准。

好学生不受到偏爱,对后进生不有偏见,一碗水端平。

对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,关心每一个学生,帮助每一个学生。

并在班内开展学生互帮互助活动,树立好的班风。

3.对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。

强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施。

如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。

4.信任、支持班干部的工作,发挥团员的先锋模范作用。

发动大家参与班级管理的各项活动,让学生人人都有自身的发言权,都有展现自身才能的机会。

八年级班主任工作计划精选五篇

八年级班主任工作计划精选五篇

八年级班主任工作计划精选五篇时间真是转瞬即逝,我们又将迎来新一轮的努力,是时候开始写工作计划了。

做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是小编精心整理的八年级班主任工作计划,希望能够帮助到大家。

八年级班主任工作计划(精选篇1)今年我继续担任八年级6班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是关键的一年,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。

下面是我这学期的工作计划:一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。

二、工作目标:由于新的教学改革,本学期我们继续采用小组合作学习方式。

虽然我们班学生基础较好,学生的学习热情还算可以,但还有部分学生学习底子比较薄弱,更需要耐心引导。

因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作(一)、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。

活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上氛围根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。

八年级班主任工作计划(精选6篇)

八年级班主任工作计划(精选6篇)

八年级班主任工作计划(精选6篇)八年级班主任工作计划篇1一、指导思想本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导,结合班级实际情况,从点点滴滴做起,时时处处向学生进行有针对性的教育。

二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。

三、工作重点本学期班级工作的重点是继续对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,更好的与他人合作,以创更好的成绩(一)常规教育方面:1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。

对表现不够好的学生,请班干部加以督促并帮助他们及时改正。

2、要求学生不断增强自我保护意识,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。

3、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

4、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角落落。

其次指导学生开展检查督促工作,再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动、会劳动的意识。

(二)学会学习方面:1、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。

这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

2、充分发挥小干部作用,继续开展一帮一活动充分调动学生的学习积极性以争取得更好的成绩!总之,班级管理需要突破口,班主任尽量用细心,耐心,爱心去培育学生。

不求,但求更好!八年级班主任工作计划篇2一、班级基本情况我班有学生__人,男生__人女生__人。

八年级班主任第一学期工作计划(精选5篇)

八年级班主任第一学期工作计划(精选5篇)

八年级班主任第一学期工作计划八年级班主任第一学期工作计划(精选5篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将迎来新的进步,一定有不少可以计划的东西吧。

可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编帮大家整理的八年级班主任第一学期工作计划(精选5篇),欢迎大家分享。

八年级班主任第一学期工作计划1一指导思想本学期八年级组将以“三个代表”重要思想为指导,以学校工作计划为指针,紧紧抓住“教学质量”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,力争做到初二向初三的平稳过渡,为即将进入的初三年级打下扎实的基础,为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。

二工作目标1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。

2、在学生日常行为规范管理上形成特色。

3、形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的中考夯实基础。

4、抓班主任队伍建设,使之成为学校提高教育质量的有力保障。

5、加强课改精神的学习,提高45分钟课堂效率。

三主要工作1、强化年级教师队伍的管理。

①加强年级组教师的思想建设,转变观念,发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。

②继续把教师的团结协作放在首位,充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性,实施制度化、人性化管理。

③加强劳动纪律,强调坐班,确保正常的教学秩序。

④以身示范,充分发挥带头作用。

⑤定期召开年级组教师会议,落实措施,布置年级工作,使教学和管理走上良性发展轨道。

⑥进一步强调收费制度,加强资料的使用管理,落实“一费制”。

2、进一步抓好行为规范和养成教育。

①结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,树立“八荣八耻”观念,端正为他人服务的思想。

②利用办墙报、写文章、搞活动等形式,加强行为规范养成教育,增强学生“自我管理,自我监督,自我实现”意识。

班主任八年级工作计划6篇

班主任八年级工作计划6篇

班主任八年级工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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八年级班主任工作计划(五篇)

八年级班主任工作计划(五篇)

八年级班主任工作计划(五篇)八年级班主任工作计划篇1初二年级的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。

思想品德方面主要是培养责任感、集体感,做事要有始有终,力争做好,要多考虑别人的感受等。

本学期,具体有以下几方面打算:1、进一步培养学生思想道德情操和心理品质,通过班会、团活动等形式,引导学生树立正确的世界观,人生观,养成良好的道德情操,找学生谈心,布置学生写周记等,指导学生处理好心理发育过程中遇到的各种问题,帮助学生形成良好的心理品质。

2、进一步帮助学生养成良好的行为习惯,如遵守纪律和秩序的习惯,讲究卫生的习惯,尊老爱幼的习惯,勤学好问的习惯等,鼓励学生增强自信心,发扬优点改正缺点,使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面和谐的发展。

3、进一步修订班规,班委职责,班级奖惩条例,操行量化细则等各项制度,健全班级管理制度,使管理有规可循。

同时,积极推进组长、班委、值日班长分层管理模式,完善学习小组活动等,培养学生骨干,充分发挥班干部和全体学生的作用,让他们团结协作,各负其责,学会自己管理自己,培养学生的组织能力,协调能力,参与意识等各方面能力。

4、组织学习优秀学生的学习方法和精神,树立榜样,激发学生学习的主动性和兴趣,培养学生刻苦努力学习的精神和科学方法。

5、有针对性地分批、分层次地召开学生家长会,普及家庭教育知识,让家长与教师密切配合,采取有效措施,经常与科任教师联系配合,促进学生个性发展,培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯,使学生掌握科学的学习方法,打好基础,为初三的学习做准备。

6、完成学校交给本班的各项任务,协助学校搞好各项费用的收缴工作。

八年级班主任工作计划篇2新的学期又开始了,本学期我依旧担任八年四班的班主任,八年级是学生最容易产生两极分化的年级,经过一学期的努力班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好班级下学期的班主任工作,继续建设好这个班级,结合张校长提出的“细实创严”特制定如下工作计划:一、班级基本情况分析我所担任的班级共有__名学生,其中男生__人,女生__人,其中住校生__人,跑校生1人。

八年级第一学期班主任工作计划及工作安排(16篇)

八年级第一学期班主任工作计划及工作安排(16篇)

八年级第一学期班主任工作计划及工作安排(16篇)八年级第一学期班主任工作计划及工作安排(16篇)初二的新学期就这样到来了,在此作为一名初二班主任需要做好这一学期的工作计划,以下是小编准备的一些八年级第一学期班主任工作计划及工作安排,仅供参考。

八年级第一学期班主任工作计划及工作安排【篇1】一、班级基本情况我班共有学生__人,其中男生__人,女生__人。

在上学年,通过开家长会,建立家校联系卡,假期家访等活动形式取得了家长对学校工作的支持;同时,在日常生活学习中,各位老师舍小家顾大家,将学生利益放在第一位,与学生建立了和谐、信任的师生关系,经过一年的努力,大部分同学已养成了良好的学习习惯。

但,由于刚分班,学生思想波动比较大,八年级又是一个逆反心理特强的阶段,班主任工作压力大。

二、班级工作目标1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,带动全班同学向正确的方向发展,逐步形成团结、友爱、和谐的班风。

2、全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风。

3、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;4、加强体育锻炼,增强学生体质,促进学生健康成长;5、加强各科之间教学的有效联系,促进学生各科和谐发展。

三、具体措施1、本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展。

要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

2、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人。

首先要在班内召开一次班会,欢迎学生提出管理班级的意见。

凡是班集体的计划和决定,都和班集体共同讨论,给个别学生以帮助指导和援助。

对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。

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八年级班主任工作计划(精品
版)
Work plan of eighth grade head teacher
( 工作计划 )
汇报人:_________________________
职务:_________________________
日期:_________________________
适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
八年级班主任工作计划(精品版)
寒冬已过,万物复苏。

在这个即将迈过去的寒冬里,我校全体教职工共同努力,驱走了严寒。

2010年,我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作。

班级是学校教育教学工作的载体,本学期我将继续担任八年级六班的班主任工作,八年级六班是一个实验班,为了不辜负学校领导的重托,各位家长的期盼,更好地开展班级管理工作,使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步,特对本期八年级班主任工作计划如下:
一、用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平
在本学期中,本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展。

实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生
的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

着眼于人的内在的发展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在“素质教育”口号下,追求教育价值的实质。

要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

二、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人
在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会。

使民主不再像天上的馅饼,一个永远也画不像的葫芦,让民主落到实处。

本期我接任八年级六班的班主任,首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容,学生提出管理班级的意见。

通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体
验。

凡是班集体的计划和决定,都应和班集体共同讨论,乐于给个别学生以帮助指导和援助。

对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。

三、一把钥匙开一把锁,关注学生的个性差异
俄国教育家乌申斯基说:“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。

”班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上。

因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件。

研究学生心理的方法很多,我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。

我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面现象,抓住实质,得出实事求是的结论。

四、提高学习的效率,交给学生学习的方法
这也是班主任工作计划中的重要内容。

首先,在了解“学情”的基础上,针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。

譬如记忆规律的运用等。

其次,要指导学生养成良好的学习习惯。

①要创设适宜的情境。

在学习生活中,适宜的生活情境,浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。

②要反复进行训练,提供大量练习与实践的机会,及时反馈练习的结果。

取得成绩,及时表扬鼓励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯。

通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯。

③要矫正不良的学习习惯,例如我班有一小部分学生早读时不求甚解,走马观花,针对这种情况,我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出具体的要求,让学生有针对性地在读中解决几个具体问题;然后检查读的效果。

如此反复训练,过了一段时间,这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了知识,养成了爱读书的好习惯。

第三、注意到非智力因素的影响,如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。

第四、加强思维能力的训练。

“学而不思则罔,思而不学则殆”。

学与思有着密不可分的关系。

学生在学习活动中,需要多种思维方式共同参与,才能更有效地获取知识。

如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。

班主任要全面贯彻实施素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,决不能忽视对学生思维能力的培养。

五、关爱学生,产生情感的共鸣
热爱学生是教师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应。

班主任只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥限度的作用。

托尔斯泰曾经说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。

”素质教育要造就各方面全面发展的学生,要面向全体的学生。

教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生,不歧视、侮辱、体罚任何一个学生,让全体学生获得全面的发展。

首先是尊重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,
在人格上与学生平等相待,以诚相见。

同时我还相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。

总之,作为一名人民教师,尤其是作为一名班主任,其素质要求很高,我要继续不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素质和水平,以适应新时期素质教育工作的新要求,做一名优秀的班主任
(如有需要该处可填写单位名称)
Please fill in the name of the unit if necessary。

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