高中主题班会集锦汇总
高中主题班会内容(集锦9篇)
高中主题班会内容（集锦9篇）高中主题班会内容第1篇一、主题：师生同乐庆华诞，强身健体创未来二、活动流程（一）开场白又是一年金秋好时节，繁花似锦，欢歌如潮。
金秋的十月，天高气爽，五星红旗飘扬；金秋的神州，万紫千红，到处生机蓬勃。
在世界的版图上，一个有着五千年历史的国家——中国。
在爬满甲骨文的钟鼎之上，我看到了祖国童年的灵性；布满烽火的长城之上，我看到了祖国青春的豪放。
今年（20xx年）是新中国成立69周年，就让我们在这样举国欢庆的日子里，开始我们的主题班会。
（二）活动内容：本场内容以男、女两队对抗形式进行游戏一：“零用钱大作战”方法：男生为一元，_为五毛，主持人报出一个数，如：三块五，同学就要立即组合为相应价格的组合，未能组成组合的人淘汰。
最后剩下的五个人中看男、_谁多，人数多的那一方获胜，获得相应奖品，输方奖品二等。
11名男生，11名_为一轮，共计两轮。
游戏二：“国王”游戏方法：要从同学中选出一名国王，选择的方法是由老师生日决定，将老师的生日月份数和日数相加，得出三名同学，三名同学以“石头剪刀布”的方式来决定输赢。
国王从事先准备好的箱子抽取男_各一名。
两人进行对抗游戏，共抽取三名男生，三名_，胜方可获得相应奖品，输方获次品。
游戏三：看你撑多久方法：每轮11名男生，11名_进行对抗。
将11把椅子形成一个圆圈，选手椅子上坐定后，以极其信任的方式躺下，然后让三位老师一把一把地把椅子抽掉，完成后让两位老师用喷雾瓶在两队上方_，增加难度。
两方开始持久战直到一方垮掉为止。
胜方可得奖品，输方得次品。
（三）节目：歌曲。
表演者：陆昕韵（四）结束语六十九年的风雨同舟，六十九年的岁月沧桑；六十九年的奋斗不息，六十九年的创造辉煌！今天，当我们集聚在红旗下，回想毛主席当年在开国大典上向全世界庄严宣告的历史画面，依然热血沸腾，心潮激荡！今天，当我们沐浴在春风中，回眸与共和国同呼吸、共命运、心连心的光辉历程，不由感慨万千，_高昂！短短的四十分钟，我们的主题班会就将接近尾声，我们将在将来的日子里，团结一致，共同努力，创造出更多的成就。
高中各年级主题班会主题
高中各年级主题班会主题第一章：高一年级一、适应新环境，开启高中生活1.1 班级互动游戏，促进同学之间的交流与合作1.2 学会制定合理的学习计划，合理安排时间1.3 高中生活规则的解读和遵守1.4 结交新朋友，建立良好的人际关系二、树立正确的学习态度和价值观2.1 高中学习与初中学习的差异，学会追求进步而非成绩2.2 培养科学的学习方法，提高学习效率2.3 珍惜时间，学会规划2.4 培养正确的人生观和价值观，明确人生目标三、分析高考制度，明晰学习目标3.1 了解高考的时代背景和现实意义3.2 分析高考的考试科目和分值比例3.3 提高对高考的认识和理解，消除焦虑和压力3.4 制定高中阶段的学业目标和行动计划第二章：高二年级一、认识自我，拓展兴趣爱好1.1 了解自己的兴趣和优势，培养多元化的兴趣爱好1.2 参加社团活动，提高综合素质和能力1.3 通过兴趣爱好发现自己的价值和潜力1.4 学会调控情绪，保持身心健康二、拓展知识面，提升学科水平2.1 培养良好的读书习惯，拓宽知识面2.2 积极参加学科竞赛，提高学科水平和能力2.3 建立科学的学习计划和方法，提高学业成绩2.4 学会合理利用资源，扩展学科知识和理解力三、规划升学路径，明确大学目标3.1 了解大学招生要求和专业选择的原则3.2 分析自己的兴趣和能力，确定适合的专业方向3.3 认识自己和学校的差距，制定提高计划3.4 提高大学录取竞争力，为理想大学做准备第三章：高三年级一、备战高考，提高应试能力1.1 学习高效的备考方法和策略1.2 高考冲刺阶段的复习计划和考前准备1.3 分析高考试卷的命题特点和解题技巧1.4 辅导班和自习室的利与弊，决定是否参加二、化解考试压力，保持良好心态2.1 了解高考的社会影响和个人价值2.2 理解高考结果的重要性和相对性2.3 培养健康的心理状态，调节紧张和焦虑2.4 通过调节心态，保持最佳状态迎接高考三、大学生活准备，规划未来发展3.1 了解大学的生活和学习环境3.2 分析大学专业和就业方向的选择3.3 培养适应大学生活的能力和素质3.4 制定个人的大学生活规划和目标结语：通过以上各年级的主题班会，高中学生可以逐步适应和成长，树立正确的学习态度和价值观，并规划自己的未来发展。
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【最新整理，下载后即可编辑】养成好的习惯教学目标为了让更多学生有机会了解，那些学习较好的学生的一些学习养成习惯，让学生介绍其学习的一些新方法，让学习不得法的学生从中学到可以适用于自己的学习方式。
这样可以更好的让学生更好的学习，从而提高学生的学习成绩。
教学重点体现教师的主导、学生的主体作用，从交流中学习教学难点让学生养成好的习惯教学方法以介绍及交流的方式进行教学过程导入：今天我们借班会课做一次关于养成习惯心理主题班会大家都知道习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。
习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。
良好的习惯，当然也包括学习习惯。
就连智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。
长期有规律地安排学习的人，便可以养成良好的学习习惯。
第一个步骤：请一些学习成绩较好的学生来说一说平时他们是怎么来让自己学习的。
如何在课前预习？如何在课堂上听课？如何回家做复习？一天的学习安排？以及一周的学习计划？（由学生进行发言，列举学习方法）A同学：养成良好的学习习惯第一个方面的好处是，可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。
比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；上课铃声一响自觉跑回教----课的准备；放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。
B同学：可以发挥下意识的作用。
下意识的特点是直接受习惯的支配。
一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。
好的习惯一旦养成，便可终身受益。
C同学：可以调动潜意识为学习服务。
潜意识的特点是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的影响。
为什么会这样?这实际是潜意识在支配他，是他的潜意识中有一种强烈的玩儿的渴望。
一个养成了良好学习习惯的人，他对学习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便难受。
高中主题班会(精选5篇)
高中主题班会(精选5篇)高中主题班会（篇1）班会目的：学会理解和尊重长辈，通过这次主题班会，使学生能够体谅父母老师的苦心，能缩短与父母老师之间的心理距离，学会如何与长辈沟通，真正走近父母和老师。
参与者：高二(1)班所有同学及部分家长和老师。
班会形式：视频欣赏，小品表演，诗歌朗诵及自由发言讨论等。
班会过程：1.主持人导入：主持人甲：是谁，把我们带到这美丽的世界?乙：是谁，呵护我们，保护我们，照顾我们?合：是我们的父母。
甲：是谁，传授我们知识，教会我们做人?乙：是谁，呕心沥血，兢兢业业，教导我们，叮咛我们?合：是我们的老师。
甲：可是，现在的你是否觉得你与父母之间的距离已经慢慢拉大，你和父母已经没有了亲密感了呢?乙：可是，你是否因老师对你的批评而耿耿于怀?你是否觉得你与老师之间有了代沟而不愿与之交流呢?合：今天就让我们一起来学习如何走进父母，走进老师。
高二(1)班主题班会：理解与尊重——关注长辈的情感，现在正式开始。
甲：非常感谢在场的所有同学和老师来参加我们的班会，特别感谢百忙之中赶来参加我们班会的家长。
首先让我们一起来欣赏一段视频。
2.观看视频《小孩不笨》中的一段时间2分钟左右。
视频主题是一位父亲为他儿子付出了许多最终因救与社会混混打架的儿子而被人打成重伤住院的情景。
3.主持人甲：看完这段感人的视频，我想我们每个人都为剧中父亲为儿子的付出而感动。
对于这些，你们有什么感受呢?接下来让我们一起来说说感受吧。
4.让学生自由发言。
谈谈对亲情的理解和尊重。
(10分钟左右)5.请在场家长发言，谈谈对子女的付出和期望。
(6分钟左右)6.主持人乙：世界上有一种债，注定了你一旦欠下，永远无法偿还与回报，这就是感情的债。
它的珍贵在于：爱的绵延并无需回报。
你只需记得：你是深爱你的父母的生命延续。
你哭了，他们的心就灰了;你笑了，他们的眉头就开了。
你能将生命展现得精彩，你能无论在何时何地都将心中最柔美最温暖的角落留给他们。
我相信这就是对我们父母全部的回报。
高中班会主题大全
高中班会主题大全
1. 勇敢面对挑战，迎接高中生活
2. 成长与担当，高中岁月留痕
3. 小小打败拖延症，迎接高中新起点
4. 团结合作，共创辉煌
5. 高中，从零开始的改变
6. 激发潜能，成就卓越
7. 立足高中，放眼未来
8. 青春，最美的篇章
9. 用心书写高中故事
10. 爱与感恩，珍惜华章岁月
11. 共同探索未知领域的奇妙之旅
12. 高中一路有你，不离不弃
13. 创造奇迹，闪耀高中
14. 课堂思考，班级发声
15. 创意无界，班会点亮高中生活
16. 志在必得，奋斗无悔
17. 形成品格，启迪未来
18. 共享天空，展翅高飞
19. 探索未来的方向，启迪心灵的光芒
20. 成长的脚印，高中岁月里的收获
21. 守望相助，共同成长
22. 珍惜时光，共取佳绩
23. 信念与坚持，高中无限可能
24. 真我闪耀，自信开启高中
25. 共同奉献，共创辉煌
26. 高中，蓄力成长的起点
27. 欢笑与泪水相伴，这就是高中
28. 寻找自我，发现无限可能
29. 晨曦之光，高中生活点滴回忆
30. 青春岁月，书写璀璨篇章。
高中三年主题班会题目集锦150个
高中三年主题班会题目集锦150个高一年级：习惯教育1、认识新朋友，融入新团队2、砥砺身心，成就未来——军训动员3、高中生活如何起航4、为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱5、高中生学习方法6、中学生礼仪知识知多少？7、尊敬师长，遵守纪律8、养成良好行为习惯，做有品位的中学生9、新的征程，请锁定你远航的灯塔10、新的起点，请放飞你青春的激情11、奔流不息民族魂爱国主义教育12、遵守课堂纪律遵守公共秩序培养学生的自觉能力13、没有规矩，不成方圆14、理解时尚,追求真美引导美丽健康的新时尚15、电脑网络，让我欢喜让我忧绿色上网，健康生活16、交通法规，生命之友平安交通，幸福生活17、拒绝烟草，珍爱生命18、拒绝手机，排除干扰19、我爱我们的班级提高同学们的自我约束20、做时间的主人珍惜时间21、养成文明习惯一滴水折射的光辉22、为集体多做好事我的集体，我的家23、细节决定成败24、梅花香自苦寒来中学生挫折教育活动课教学设计25、节约用水，从我做起，从点滴做起26、合理调节情绪——做自己情绪的主人27、“莫让年华付水流”珍惜青春年华28、理解与尊重——理解是相互的，尊重是彼此的29、读书：我书我秀愿阅读引领我们走向无限精彩30、缅怀先烈，发奋读书31、珍惜劳动成果，反对铺张浪费32、守纪从小事做起时时事事做到遵规守纪33、合作与竞争取长补短,携手共进34、良好习惯成就美好人生35、规范答题，诚信应考36、师昌绪——我们学习的源泉37、知我校园，爱我校园38、持之以恒，不懈努力39、预习复习指导——自主预习、带问题进课堂、及时复习、温故知新40、听课指导——专心听、认真记、积极思、要互动、深探究41、作业指导——先复习、后作业、写工整、保质量、勤梳理42、阅读指导——广阅读、阔视野、累知识43、认识自我，走出孤独44、一个都不能掉队45、我与我的目标的距离46、换位思考，律己宽人培养学生宽容、理解的美德47、我能行相信自己，不断超越48、期末考前动员49、珍爱生命，杜绝火患50、该努力的事，不推明天高二年级：理想教育1、新学期，新气象，新寄语2、崇高的理想，成功的一半3、自我规划，增强学习责任感提高自觉学习的责任感4、行规你我知，习惯你我晓5、掌握学习策略，提高学习效率6、因为年轻，所以梦想——飞扬的青春7、做有责任感的人心中有他人8、做有责任感的人对家庭负责9、做有责任感的人对自己负责10、不要平庸地生活11、青春与梦想12、“放飞希望，成就理想”展现学生们的美好理想13、钱学森——我们一生的追求14、肩负责任，德行天下15、习惯靠养成，竞争促内驱16、爱劳动，成就美好人生17、珍爱生命，健康成长18、榜样与偶像抵制诱惑，追求真善美19、美就在我们身边20、书籍——伴我成长的挚友21、抵制垃圾食品，提倡科学饮食22、按时作息，规律生活23、等待就意味着落后24、团结你我他，奋进靠大家25、莫让情感之船过早靠岸（预防早恋）26、但求耕耘，不问收获27、先人一步，快人一拍，胜人一筹28、积极的心态，成功的一半29、十八岁，青春洋溢的年轮30、文明礼仪从我做起31、阳光总在风雨后32、海阔天作岸，山高我为峰33、学会宽容，快乐生活——培养学生健全的人格34、学会生存，学会学习——树立良性竞争意识，共同进步35、花开应有时（预防早恋）36、逆风飞扬，直面挫折37、态度决定高度，细节决定成败38、自卑与自信——考试结束后的心理调整39、18岁，让我们带着理想上路40、跨过成人门，走好青春路41、共筑诚信，拥有瑰宝42、让愤怒从心头静静走开——寻找发泄心理转型期教育43、给自己找一个充满激情的理由44、理解与尊重尊重别人，才能获得别人的尊重45、让美丽战胜丑陋46、充分备考，克服“考前恐慌症”47、怎样过生日克服攀比心理48、爱护公物，人人有责49、加强锻炼，健康发展50、期末争雄，舍我其谁高三年级：升学教育1、目标·计划·措施·行动2、“如何适应高三的学习生活”主题班会鼓起战胜困难的勇气3、我们为什么要学习4、每天进步一点点5、团结合作力量大6、系统复习指导主题班会7、班级因你而亮丽8、团结、拼搏、奋进9、在竞争中成长——认识竞争，树立竞争意识10、答题规范与答题技巧11、齐心协力，为母校增辉12、距高考200天誓师班会13、严明的纪律是我们成功的保证14、勤奋是通向成功的捷径15、采得百花细酿蜜16、他山之石，可以攻玉17、胸怀祖国，放眼世界18、全力备考，迎接统考19、静心苦读，水到渠成20、考后分析，努力改进21、自信自强，无怨无悔22、放下包袱，排除干扰，全力以赴，直面高考23、专题复习指导主题班会24、挖掘自身潜力，努力提高成绩25、过一个充实而有意义的寒假26、科学备考，提高效率27、距高考100天誓师班会28、争做优秀的一中毕业生29、回归基础，查漏补缺30、二十年以后我们再相会——回顾过去，展望未来31、为理想奋飞，向高考冲刺32、把握现在，成就未来33、综合复习指导主题班会34、距高考50天誓师班会35、缓解压力，释放心情36、给梦想插上翅膀37、坚持不懈，一切皆有可能38、感受大学，冲刺高考——全国重点大学介绍39、相聚三年，相约明天40、感谢高考41、高考，我要超常发挥42、感恩母校，回报社会43、坚定信心，共谱传奇44、心态决定成败——拥抱高考45、做一个对社会有用的人46、经历高三，也是一种幸福47、厉兵秣马，蓄势待发48、母校情深——我拿什么来献给你49、临别前，我想对你说50、心平气和，心无旁骛——走进考场。
高中有趣的主题班会
高中有趣的主题班会
1. 技能大比拼：班级技能展示会
2. 读书有趣瞬间：分享高中生活中的阅读乐趣
3. 英语角挑战赛：挑战你的英语口语和听力能力
4. 心理健康星期：探讨如何保持良好的心理健康
5. 健康饮食的魅力：介绍有趣又健康的食品与食谱
6. DIY手工创意大赛：展现你的创造力和动手能力
7. 才艺秀：分享你的音乐、舞蹈、绘画等才艺
8. 班级排球联赛：挑战班级间的排球技术
9. 健康运动俱乐部：分享各类健身运动的乐趣和益处
10. 科技创新论坛：探讨最新科技趋势和创新成果。
高中班会主题150个
高中班会主题150个班级是学生们共同学习、成长和交流的重要场所，班会作为班级管理和组织活动的一种形式，对于学生的全面发展起着重要的作用。
如何选择一个有意义、丰富多样的班会主题是每个班级需要思考和探索的问题。
本文将为大家列举150个高中班会主题，以供参考。
1. 我们的班级座右铭2. 我们的班级口号3. 学习方法分享4. 我们的未来规划5. 心理健康与压力管理6. 班级团结合作7. 班级文化建设8. 乐于助人的精神9. 优秀学生分享经验10. 自我介绍11. 班级活动策划12. 制定班级规章制度13. 班级优秀学生评选14. 学习态度与习惯15. 主题讨论：互联网的利与弊16. 健康饮食与身体管理17. 防止校园欺凌18. 学科竞赛报告19. 学习资源分享20. 团队合作与领导力21. 创意思维培养22. 社会实践经验分享23. 课外活动推荐与参与24. 提高写作能力25. 学习外语的重要性26. 升学就业规划27. 大学生活分享与经验交流28. 增强交往能力与人际关系处理29. 社会问题讨论与解决方案30. 美德与道德教育31. 文化艺术鉴赏32. 班级公益活动策划33. 心理测试与分析34. 学习乐器的经验分享35. 学习舞蹈的魅力36. 书籍推荐与读书分享37. 学生安全教育与防范意识38. 技能培训与实用技巧分享39. 社交礼仪与公共形象塑造40. 班级科普知识普及41. 学生权益保护与维权42. 志愿者活动推荐与组织43. 健康运动与体育竞技44. 科技与创新发展45. 学习有效记忆方法46. 学科选择与未来发展47. 学习轻松有趣的方法48. 提高听力与口语能力49. 班级团队建设与合作技巧50. 理财与经济知识教育51. 美食文化与健康饮食52. 学习编程与计算机技术53. 电子游戏与成瘾防范54. 美学与艺术创作55. 创业与创新思维56. 班级商务活动策划57. 学生法律意识与法制教育58. 社交媒体安全与利用59. 班级团队合作游戏60. 学生心理测评与辅导61. 班级交通安全教育62. 当代社会问题关注63. 学生环保意识培养64. 古诗文赏析与创作65. 校园文化活动推荐66. 学生技能培训与证书考取67. 班级拓展训练68. 亲子关系与家庭教育69. 学生乐器演奏与演出70. 学习提高注意力与集中力71. 社会伦理与价值观教育72. 班级志愿者服务活动73. 社交礼仪与职场技巧74. 学生安全自护与防范75. 学校活动策划与组织76. 信息素养与数据分析77. 学习解决问题的方法78. 学科竞赛冠军经验分享79. 学生创作与艺术表达80. 外语交流与文化体验81. 社会公益活动参与82. 学生创新项目培训83. 学习数学的技巧与方法84. 班级活动成果展示85. 英语口语演讲与演示86. 学生安全宣传与应对技巧87. 学校教育资源分享与利用88. 学科课题研究报告89. 学习乐器的历史与文化90. 学科辅导与补习资源推荐91. 创造力与想象力培养92. 有效阅读与资料整理93. 学生社交网络建设94. 人际关系与情绪管理95. 学生科研实验与创新设计96. 班级志愿服务活动策划97. 学生运动与健康知识98. TED演讲与思想分享99. 学生创业项目策划与讨论100. 学科教学方法创新101. 环境保护与可持续发展102. 学生艺术鉴赏与表演103. 社会问题解决思路104. 班级互助互学105. 艺术创作与作品展示106. 学生科研成果展示107. 学习科学的方法与技巧108. 语言学习与交流的体验109. 学生公益项目策划与实施110. 计算机编程与应用111. 班级安全防范与救护演练112. 学科知识竞赛113. 文学作品赏析与写作114. 学生实践与社区服务115. 学习合作与角色分工116. 学生社交软技能培养117. 创业经验分享与创新项目推荐118. 学习预测与判断能力119. 学校活动与校园文化推广120. 学科辅导与考试技巧分享121. 学习思维导图与知识组织122. 班级主题研究与课题讨论123. 学习解决冲突与协商能力124. 学生社团活动策划与推进125. 纪律与班级秩序管理126. 学生网球与羽毛球技能培养127. 社会问题调研与解决方案设计128. 艺术与审美教育129. 学生科研论文写作与发表130. 学习数学与逻辑思维131. 人文科学的魅力与培养132. 团队合作与角色扮演133. 学生社交活动推荐与策划134. 学科试卷分析与弱点改进135. 班级社区服务活动136. 创新设计与实践137. 行为规范与礼仪教育138. 学校资源利用与资料整理139. 学习方法对比与选择140. 艺术展览与作品欣赏141. 学生科技创新展示与交流142. 学习发言与演讲技巧143. 班级安全警示与防范教育144. 学科竞赛实战训练145. 影视作品赏析与创作146. 学生社会实践与调研147. 学习实用技能与职业素养148. 学校宣传与推广活动149. 学习创新方法与思维训练150. 学科理论知识与实践应用这是150个高中班会主题的集合，希望对您的班会主题选择提供参考和启发。
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养成好的习惯教学目标为了让更多学生有机会了解，那些学习较好的学生的一些学习养成习惯，让学生介绍其学习的一些新方法，让学习不得法的学生从中学到可以适用于自己的学习方式。
这样可以更好的让学生更好的学习，从而提高学生的学习成绩。
教学重点体现教师的主导、学生的主体作用，从交流中学习教学难点让学生养成好的习惯教学方法以介绍及交流的方式进行教学过程导入：今天我们借班会课做一次关于养成习惯心理主题班会大家都知道习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。
习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。
良好的习惯，当然也包括学习习惯。
就连智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。
长期有规律地安排学习的人，便可以养成良好的学习习惯。
第一个步骤：请一些学习成绩较好的学生来说一说平时他们是怎么来让自己学习的。
如何在课前预习？如何在课堂上听课？如何回家做复习？一天的学习安排？以及一周的学习计划？（由学生进行发言，列举学习方法）A同学：养成良好的学习习惯第一个方面的好处是，可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。
比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；上课铃声一响自觉跑回教----课的准备；放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。
B同学：可以发挥下意识的作用。
下意识的特点是直接受习惯的支配。
一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。
好的习惯一旦养成，便可终身受益。
C同学：可以调动潜意识为学习服务。
潜意识的特点是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的影响。
为什么会这样?这实际是潜意识在支配他，是他的潜意识中有一种强烈的玩儿的渴望。
一个养成了良好学习习惯的人，他对学习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便难受。
那些愿意玩儿的人拖他去整天打麻将、玩游戏机或保龄球，他会感到没意思、无聊、难受。
即使出于身体锻炼的需要或者不得已而逢场作戏，他的心思也仍然始终在学习上，甚至连睡眠做梦的内容也都与学习相关。
这也是潜意识在发挥作用。
D同学：良好的习惯，当然也包括学习习惯。
就连智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。
其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。
周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。
就这样，一年下来，便记住了3 000多个汉字和3 000多个英语单词。
这是他量化的学习习惯。
周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。
他听英语广播学英语，一到点儿便准时打开收音机。
第二个步骤：当学生讲完后，可由其它学生进行提问，也可以进行自由辨论。
在自由辩论时，大家可以举手发言，也可以由教师提问。
(学生讨论，列举)（一般由学习提出疑问，进入互动交流阶段）第三个步骤：最后由学生或老师归纳。
(可由一个学生归纳)（再由老师做出总结）拓展思维：1、如何使学习在养成习惯心理的主导下，形成良好的学习气氛，促进班风班貌的整体发展？(板书)提示：根据自己目前的学习情况，可随机回答。
总结：由林主任做最后的养成习惯心理班会的总结网瘾的危害与戒网教学目标：1、让学生了解常见上网和网瘾的区别。
2、网瘾对人的危害。
3、网瘾为什么会有成瘾性4、青少年如何学会正确和科学地使用网络教学准备：1、班委讨论如何实施2、购买必备的东西3、班级布置教学方法：1、通过案例分析2、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。
3、学生分组辩论。
4、进行小游戏5、老师小结归纳教学过程：开场白：1、青少年迷失与电脑网络的“虚拟世界”里，在这我们现实生活当中许多地方以得以常见。
网络游戏、网络交友、网上聊天等的泛滥正在改变、侵蚀着一代人的生活……2、各位同学我想大家对网络电脑都很熟悉了吧！在做的各位可能都去过网吧吧！那么大家说说看上网是好还是不好呢？用案例分析来直观展示网瘾的危害陶宏开教授曾经说：“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从不健康的网络游戏开始……辩论题目提问：从上面的案例大家认为上网和网瘾有什么区别？小结：上网要看是干什么比如说是查资料啊、找对我们有益的东西啊、名箸啊之类的都可以。
而网络就是真个人象吸毒品一样迷恋其中而不能自拔，甚至发生各种悲剧！提问：我们应该对游戏下“逐客令”吗？玩游戏就不行吗？小结：不应该的！现在许多家长都认为玩了游戏就会导致本性或学习下降，也有人会这样，因游戏的吸引力太大了没有意志的人是无法摆脱游戏的。
当你和你掌握游戏时间就可以益脑，有一句话说得好“适度游戏益脑，沉迷游戏伤身”啊！我还是希望大家根游戏隔上一句话：道不同，则不相为谋。
提问：那网瘾危害这么大，那我们应该怎样避免或者是摆脱它呢？小结：作为老师特别是班主任应该耐心细致地作好这项工作。
☆反面堵正面疏。
"堵"就是孩子在戒除网瘾之前最好不要碰电脑，或者严格控制上网时间，开始每天以不超过两小时为宜，然后慢慢减少。
网络成瘾后一定要有一个真正的隔离期，这个时间对每个孩子都不一样，有的一个星期有的一个月。
"疏"就是要加强正面学习引导，多开展一些健康的文体活动，交流活动，使学生们把精力尽可能多的放到学习、健康的文体活动中来。
☆配合家长做好他们的思想工作，解决几个问题。
针对已经有"网瘾"的学生，☆联系公安，文化等部门加强对网吧的监管力度，对容许未成年人进入网吧的要加以重罚，通过严格的执法，坚决打击网络犯罪，为青少年提供一个规范，健康，文明的网络社会环境。
☆结合学生心理和身理特点进行有针对性的心理治疗转移注意法在其他活动中寻找快乐，如欣赏一曲优美抒情的音乐，去运动场跑步、打球读一些轻松愉快、有趣味的书刊，或与朋友逛街、散步、看电影、郊游等等。
对于一些因过度上网而产生孤独、忧郁等情绪的学生，应鼓励他们多参加体育锻炼，有助于促进大脑中神经肚物质的释放。
只要不放弃，总有一次爱的付出能让孩子回到你的身边！班长代表全班同学提出倡议：正确科学合理地使用网络，让我们做网络的主人，而不是做网络的奴隶，让它更好地为我们学习生活服务！教学总结我们的日常生活越来越离不开网络，经过刚才同学们的辩论和游戏可以知道它是一把双刃剑，它给我们带来便利的同时也可能会给我们带来很多负面的影响！追求健康上网，安全上网，创造美好的人生。
让每颗星星都闪发光彩，让每颗心灵为戒网瘾呐喊，是本次主题班会课最突出的亮点。
珍爱生命，安全第一教学目标：1．了解校园安全隐患。
2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一．校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三．学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四．交通安全注意事项骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。
5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。
8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。
9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心五．其他校园安全的注意事项：1．如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2．你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3．如何加强教室安全要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4．当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
5．你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
六．小结以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
安全常识教育教学目的:1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。
教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。
教学过程：1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:A同学提问:发生了什么事?他们是怎么做的?B同学总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:C同学发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?D同学总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?学习防坏人破坏知识的情景表演:1、第四组代表:2、大家认真观察表演后讨论:(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?班会总结：1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。