(完整版)《口腔材料学》理论教学大纲(口腔)
(完整版)口腔科学--口腔医学技术理论教学大纲
口腔科学理论教学大纲「供口腔医学技术本科使用」前言本教学大纲是按照按"三基"的要求, 围绕临床医学专业本科生的培养目标，以第六版《口腔科学》为依据，参阅国内外有关资料编写的. 本次大纲以口腔常见病、多发病为主要内容，对血管瘤和脉管畸形章节的内容较以往进行了较大幅度的修改和增补。
本课程总学时为36学时，其中理论学时数为24，见习学时数为12。
本课程教学目的是要求学生全面掌握口腔医学的基本理论、基本知识和基本技能,做到在实践中具有独立分析问题和解决问题的能力,了解口腔医学的发展动态。
在口腔科学教学中，教师应严格按照三基（基本理论、基本知识、基本技能）和三严（严肃态度、严密作风、严密方法）的要求培养学生，注重启发学生的思维创造能力，学生通过听课、见习和实习完成教材大纲内容。
一、学时分配表二、教学内容：第一章口腔颌面部解剖生理【目的要求】一、了解口腔颌面部组织器官生理，解剖特点及其临床意义。
熟悉口腔前庭、固有口腔的组织器官解剖结构及其外表形态。
二、熟悉乳牙列及恒牙列。
三、了解牙体及牙周组织的结构。
四、熟悉颌面部表面形态标志，了解它们的协调关系。
五、了解颌面部动静脉特点及其临床意义。
六、熟悉上下颌牙齿的神经分布。
七、颌面部的部分解剖生理内容，放在后面有关章节结合讲解及参考用。
【教学内容】一、一般介绍口腔颌面部的解剖生理特点。
二、重点讲解口腔前庭，固有口腔的解剖结构与临床的关系。
三、重点讲解颌面部表面形态标志。
四、重点讲解乳牙及恒牙的数目、名称，牙齿的标识与书写。
五、介绍颌面部动静脉特点及其临床意义。
六、重点讲解上下颌牙齿的感觉神经分布。
七、学习口腔局部麻醉时，参考三叉神经及其分支；讲口腔颌面部感染时，参考咀嚼肌及其附着，颌面部静脉的特点及静脉与颅内的通道；学习口腔颌面部损伤时，参考颌骨与咀嚼肌，讲涎腺常见疾病时，参考诞腺解剖；讲颞下颌关节常见疾病时，参考颞下颌关节解剖。
【教学方法】课堂讲授、多媒体教学第二章口腔颌面部检查【目的要求】一、了解口腔颌面部常规检查常用检查器械与使用方法。
口腔材料学教学纲要
口腔材料学教学纲要引言口腔材料学是口腔医学专业的重要课程之一。
它涉及口腔医学中用于修复、替代和改善口腔组织结构的各种材料的选择、应用和性能评价。
本教学纲要旨在介绍口腔材料学的核心内容和教学目标，帮助学生全面理解不同材料的特性，培养其临床应用口腔材料的能力。
一、教学目标通过本课程的学习，学生应达到以下教学目标：1.理解不同口腔材料的组成、结构和性能特点；2.掌握各种常用口腔材料的制备方法和性能测试技术；3.能够根据临床需要，选择合适的口腔材料进行修复和替代；4.熟悉口腔材料的使用原则和注意事项，确保临床应用的安全性；5.培养口腔材料的科学研究能力，能够进行相关的实验设计和数据分析。
二、教学内容本课程的教学内容包括以下主题：2.1 口腔材料的分类和组成•金属材料：包括合金、钛合金等；•聚合物材料：包括树脂、弹性体等；•陶瓷材料：包括玻照陶瓷、氧化锆陶瓷等；•其他口腔材料：包括复合材料、纤维材料等。
2.2 口腔材料的性能评价•物理性能：如硬度、弹性模量、热膨胀系数等；•化学性能：如耐腐蚀性、耐酸碱性等；•生物相容性：如细胞毒性、致敏性等；•临床应用性能：如可加工性、耐磨性、耐蚀性等。
2.3 口腔材料的制备方法•金属材料的熔炼和铸造；•聚合物材料的聚合和固化；•陶瓷材料的烧结和研磨；•复合材料的层压和热处理。
2.4 口腔材料的临床应用•口腔修复材料的选择和应用；•口腔种植材料的选择和应用；•口腔正畸材料的选择和应用；•其他口腔材料的选择和应用。
2.5 口腔材料的安全性和可持续性•口腔材料的生态环境影响；•口腔材料的可再利用性；•口腔材料的淘汰和回收。
三、教学方法本课程采用以下教学方法：1.授课：通过教师讲解、多媒体演示等方式，向学生介绍口腔材料学的基本理论和实际应用。
2.实验：通过实验操作，帮助学生掌握口腔材料的制备、性能测试和临床应用技术。
3.讨论：组织学生进行口腔材料的案例讨论，促进学生的思维能力和问题解决能力的培养。
《口腔材料学》课程简介(口腔)
《口腔材料学》课程简介
课程名称：《口腔材料学》
英文名称：《Dental Materials》
开课单位：口腔学院口腔修复学教研室
课程性质：必修课
总学时：24学时，其中理论：20学时，实验：4学时
学分：1.5学分
使用专业：口腔医学
教学目的：通过本课程的学习，首先使学生能充分了解口腔材料学的基础理论，并获得较丰富的理工医多学科知识，在今后的临床实践中，
能运用这些知识，达到有效地利用口腔材料以修复和替代破坏的
口腔组织器官和生理外形，并重建丧失的生理功能的目的。
内容简介：本课程是口腔临床医学的基础课程，主要内容分为材料概论，介绍口腔材料物理、化学、机械性能及生物相容性的一般概念；口
腔有机高分子材料主要介绍高分子材料的概念，印模材料、蜡型
材料、树脂材料、粘结材料等的组成、理化性能及临床应用方法、
注意事项；无机非金属材料主要介绍陶瓷，特别是烤瓷材料的组
成、理化性能及临床应用方法、注意事项；金属材料介绍金属烤
瓷材料中的金属的特点，性能要求及匹配性，以及其他铸造合金、
锻造合金、银汞合金的应用特点和范围；口腔辅助材料包括切削、
研磨材料，分离材料，排龈材料等的主要材料成分、特性和临床
用途。
考核形式：闭卷考试
教材：《口腔材料学》，人民卫生出版社，陈治清，3版，2003年。
主讲教师：韦纪英副教授杨晓红讲师。
口腔材料学教学大纲
口腔材料学教学大纲口腔材料学是口腔医学的重要组成部分，是研究口腔医疗材料的种类、性能、应用及其对口腔组织的影响的学科。
本教学大纲旨在规范口腔材料学教学内容，提高学生的学习效果和实践能力。
一、教学目的本课程旨在使学生掌握口腔医疗材料的基本知识和技能，包括：1. 掌握各种口腔医疗材料的种类、性能、应用及其对口腔组织的影响。
2. 掌握口腔医疗材料的选择原则和使用方法，能够正确选择和使用各种口腔医疗材料。
3. 培养学生的实践能力，使其能够熟练操作各种口腔医疗材料，提高临床实践水平。
二、教学内容1. 口腔医疗材料的基本知识（1）口腔医疗材料的种类及其特点。
（2）口腔医疗材料的性能和应用。
（3）口腔医疗材料与口腔组织的相互作用。
2. 口腔医疗材料的选择原则和使用方法（1）口腔医疗材料的选择原则。
（2）各种口腔医疗材料的使用方法。
（3）口腔医疗材料的注意事项。
3. 实验操作（1）各种口腔医疗材料的实验操作。
（2）各种口腔医疗材料在临床实践中的应用。
（3）口腔医疗材料的常见问题及解决方法。
三、教学方法本课程采用理论教学与实验操作相结合的教学方法，重视理论与实践相结合，注重学生的实践能力培养。
教学内容以讲授为主，辅以实验操作和临床实践。
四、考核方式本课程考核方式包括理论考试、实验考核和临床考核。
其中理论考试占50%，实验考核占30%，临床考核占20%。
五、总结本教学大纲旨在规范口腔材料学教学内容，提高学生的学习效果和实践能力。
通过本课程的学习，学生将掌握各种口腔医疗材料的基本知识和技能，提高临床实践水平，为今后成为一名优秀的口腔医生打下坚实的基础。
口腔材料学教学大纲
口腔材料学教学大纲课程概述口腔材料学是口腔医学与材料科学之间的交叉学科，是口腔医学的基础课程，课程内容涉及口腔医学、物理学、化学、工程学、材料科学等学科内容。
教材按口腔材料的性质分为总论、口腔有机材料、口腔无机非金属材料、口腔金属材料和口腔辅助材料等五章。
通过本课程的学习，可使学生能充分了解口腔材料学的基本理论，掌握口腔材料与口腔组织结构和功能之间的相互关系，并在今后的临床实践中，能运用这些知识，为口腔疾病的防治提出理论依据与合理设计，更好地为患者服务。
本大纲适用教材为卫生部规划教材《口腔材料学》，教学安排36学时，全部为理论课教学。
总论（4学时）1、概述2、口腔材料的性能了解：口腔材料的发展、分类、标准及质量管理。
熟悉：表征口腔材料理化、机械、生能性能的方法。
掌握：口腔材料热膨胀系数，弹性模量，强度（抗拉、抗压、抗剪、弯曲强度）挠度，吸水值，溶解值的测试方法。
口腔高分子材料（10学时）1、印模材料掌握：藻酸印模材料的性能，临床应用及主要成分的作用和凝固机理。
熟悉：硅橡胶印模材料的主要成份、性能；印模材料的分类和性能要求。
了解：其它印模材料的性能。
2、牙用蜡熟悉：牙用蜡的分类、性能与组成的关系。
掌握：基托蜡、铸造蜡的性能，临床应用。
3、义齿基托材料掌握：热固化、化学固化、光固化义齿基托材料的组成，凝固机理、性能及它们的差别。
熟悉：热固化、化学固化、光固化义齿基托材料的临床应用方法；义齿基托材料的分类。
了解：其它类型义齿基托材料的主要组成及性能。
4、塑料牙熟悉：PMMA塑料牙，复合树脂塑料牙，工程塑料牙的性能特点；造牙材料的主要组成及应用方法。
5、软衬层及颌面缺损修复材料了解：软附层及颌面缺损修复材料的主要组成及性能。
6、复合树脂掌握：复合树脂的主要成分及其作用，复合树脂的性能。
7、根管充填材料掌握：常用根管充填材料的主要组成及性能。
熟悉：其它根管充填材料的主要组成及性能。
8、粘接材料熟悉：牙本质、牙釉质粘接材料的主要组成及性能；被粘物表面处理技术。
《口腔种植学》理论教学大纲(口腔)
《口腔种植学》理论教学大纲(口腔)口腔种植学理论教学大纲
一、课程目标
本课程旨在介绍口腔种植学的理论知识，培养学生对口腔种植学的基本理论和技术操作的掌握能力。
二、课程内容
1. 口腔种植学的历史和发展
2. 口腔种植学的基本原理和概念
3. 口腔种植材料的分类和选择
4. 口腔种植术前评估与治疗规划
5. 口腔种植手术的常见技术和操作步骤
6. 口腔种植术后的并发症及其处理
7. 口腔种植修复与康复的考虑因素
8. 口腔种植学研究与进展
三、教学方法
1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍口腔种植学的基本知识和理论。
2. 实践操作：通过实验室和临床操作，让学生掌握口腔种植术的技术要点和操作步骤。
3. 小组讨论：引导学生进行口腔种植案例的讨论与分析，促进学生的思考和交流。
四、考核方式
1. 课堂参与：学生积极参与课堂讨论，并回答提问。
2. 成绩考核：通过课程作业、实验报告和期末考试等方式进行考核。
五、参考教材
1. 《口腔种植学导论》李明著，人民卫生出版社，2018年
2. 《口腔种植学基础与临床实践》张华著，科学出版社，2019年
3. 《口腔种植学手术操作与临床技巧》王刚著，人民卫生出版社，2020年
以上为口腔种植学理论教学大纲的完整版，希望能够为学生提供全面系统的口腔种植学理论知识培训，提高他们的研究与实践能力。
《口腔材料学》教学大纲
《口腔材料学》教学大纲课程类别：专业基础课程课程性质：必修英文名称：Dental Materials总学时：32 讲授学时：16 实验学时：16学分：1.5先修课程：口腔解剖生理学、口腔组织病理学适用专业：口腔医学开课单位：医学院一、课程简介《口腔材料学》是口腔医学与材料科学之间的桥梁学科，是口腔医学的重要组成部分。
其内容丰富、知识广泛，不仅包括口腔医学内容，还涉及物理、化学、工程学、信息科学、材料科学以及生物医学基础与临床内容。
因此，口腔材料学是一个口腔医学生必须学好的口腔医学基础课之一。
通过本学科的学习，使学生能充分了解口腔材料学的基础理论。
并获得较丰富的理工医多学科知识，在今后的临床实践中，能运用这些知识。
二、教学内容及基本要求第一章总论（3学时）教学内容：1.1 概述1.2材料的性能教学要求：1. 了解口腔材料学的发展简史和口腔材料的标准和标准化组织。
2. 掌握材料的物理性能和机械性能。
3. 理解材料的化学性能和生物性能。
授课方式：讲授、自学第二章口腔有机高分子材料（6学时）教学内容：2.1印模材料2.2蜡型材料2.3义齿基托树脂2.4复合树脂2.5根管充填材料教学要求：1. 理解弹性印模材料和非弹性印模材料。
2. 理解模型材料中的铸造蜡和基托腊。
3. 掌握义齿基托树脂。
4. 了解复合树脂。
授课方式：讲授、自学第三章口腔无机非金属材料（5学时）教学内容：3.1金属烤瓷材料3.2铸造陶瓷材料3.3模型材料3.4水门汀3.5包埋材料教学要求：1. 了解金属烤瓷材料概念和应用范围。
2. 理解金属烤瓷材料材料的种类、组成和性能。
3. 掌握金属烤瓷材料和金属的结合。
4. 理解模型材料性能。
5. 理解中低熔合金铸造包埋材料。
6. 理解高熔合金铸造包埋材料。
授课方式：讲授、自学第四章口腔金属材料（2学时）教学内容：4.1锻造合金4.2铸造合金4.3银汞合金教学要求：1. 了解贵金属铸造合金的特点。
2. 了解非贵金属铸造合金的特点。
《口腔科学》理论教学大纲(临床、法医).doc
《口腔科学》理论教学大纲（临床、法医）《口腔科学》教学人纲（供五年制木科临床医学、法医学等专业使川）前§口腔科学对口腔颌面部的解剖生理、牙体牙周组织常见病、口腔粘膜疾病、口腔局部麻醉与拔牙术、口腔颌血部损伤与感染、唾液腺与颗下硕关节疾病、口腔颌血部常见肿瘤等进行了较为全面的阐述。
木人纲适用于年制本科临床医学、妇产科学、法医专业（方向）学生使用。
现将人纲使用中有关问题说明如下：一为了使教师和学生更好地掌握教材，人纲每一章均由教学日的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学H的注明教学1=1标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应。
二教师保证人纲核心内容的前提下，可根据不同专业要求和不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。
三总教学参考学时为18学时。
四教材：《口腔科学》，人民卫生出版社，张志愿，6版，2004年。
II正文第一章口腔颌面部解剖生理一教学目的学习口腔颌面部、牙、牙周组织和口腔黏膜的解剖结构、生理特点及其临床意义。
二教学要求（一）了解口腔颌面部的范|韦|及分区。
（二）熟悉口腔前庭、固有口腔的解剖结构。
（三）了解乳牙列、恒牙列及牙位记录。
（四）了解牙齿的解剖及牙体、牙周组织结构。
（.71）熟悉口腔颌面部解剖结构及生理特点。
（一）口腔颌面部的范I韦I、分区。
（二）口腔颌面部的解剖结构、生理特点及其临床意义。
（三）乳牙、恒牙的数目、名称、萌出时间次序及牙位记录符号与方法，为病丿力书写奠定基础。
（四）牙体的解剖形态及牙体、牙周组织的结构。
第二章腔颁血部检杳一教学目的学习I」腔及颌血部常规检查，了解特殊检查于段或方法，以对口腔颌血部疾病作出正确的诊断・二教学要求（一）熟悉口腔颌血部常规检查。
（二）熟悉口腔科门诊和病史采取要点及书写。
（三）了解I」腔颌血部特殊检查。
（四）了解口腔颌血部影像学检杳。
三教学内容（一）口腔颌血部常规检杳。
（二）口腔科病史记录与书写规范。
（三）L」腔颌面部特殊检查、影像学检杳及其它检杳。
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《口腔材料学》理论教学大纲
（供五年制本科口腔医学专业使用）
Ⅰ前言
口腔材料学是研究口腔材料及其与口腔组织结构和生理功能之间的相互关系，达到利用这些材料及制品以替代和恢复因各种原因造成的口腔软、硬组织缺损缺失的生理外形，并重建已丧失的生理功能的一门学科．它是口腔医学与材料学相结合的边缘学科，是口腔医学专业的专业基础课程．其任务是使学生掌握口腔材料的分类、组成和主要理化性能、机械性能、生物性能以及与临床应用的关系，为合理有效地利用口腔材料和准确制作修复体提供理论依据同时为学习口腔医学其它课程和临床实践奠定基础。
本大纲适用于五年制本科口腔医学学生使用。
现将大纲使用中有关问题说明如下：
一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应。
二教师保证大纲核心内容的前提下，可根据不同专业要求和不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容·
三总教学参考学时为24学时，理论20学时，实验4学时。
四《口腔材料学》，人民卫生出版社，陈治清，3版，2003年。
Ⅱ正文
第一章总论
一教学目的
学习口腔材料的基本概况、材料的性能。
二教学要求
(一)熟悉口腔材料的性能。
(二)了解口腔材料的发展简史、分类、标准和标准化组织。
三教学内容
(一)口腔材料学的概述（发展简史、分类、口腔材料的标准和标准化组织、本教材的范围和的）
(二)材料的性能（物理性能、机械性能、化学性能、生物性能）
第二章口腔有机高分子材料
一教学目的
通过学习口腔高分子材料的基本概念，熟悉常用高分子材料的性能特点及性能与临床
用的关系；临床应用中的注意事项。
二教学要求
(一)掌握弹性印模材料、热固化型义齿基托材料、复合树脂性能特点及应用。
(二)熟悉有机高分子材料的基本概念、分类、蜡型材料、化学固化型义齿基托材料、糊剂类根充填材料。
(三)了解口腔高分子概述、非弹性印模材料、光固化型义齿基托树脂、塑料牙、固体类根管充材料、液体类根管充填材料、义齿软衬材料及颌面缺损修复材料、粘接材料、窝沟点隙封闭剂。
三教学内容
(一)口腔高分子概述
(二)印模材料（弹性印模材料、非弹性印模材料）
(三)蜡型材料（基托蜡、铸造蜡）
(四)义齿基托树脂（热固化型又齿基托树脂、化学固化型又齿基托树脂、光固化型义齿基托树脂)
(五)塑料牙
(六)义齿软衬材料及颌面缺损修复材料
(七)复合树脂（种类、组成、性能、应用)
(八)根管充填材料（固体类根管充填材料、糊剂类根管充填材料、液体类根管充填材料)
(九)粘接材料
(十)窝沟点隙封闭剂
第三章口腔无机非金属材料
一教学目的
通过口腔无机非金属材料的基本概念、结构、性能的学习，了解口腔无机非金属材料的
用及性能与临床应用的关系。
二教学要求
(一)掌握烤瓷材料中金属烤瓷材料与金属结合的匹配性能、模型材料、包埋材料。
(二)熟悉口腔陶瓷材料的性能、烤瓷材料的种类与组成、金属烤瓷材料的种类、组成和性能、造石的性能及应用、临床常用的水门汀。
(三)了解口腔无机非金属材料的基本概念、烤瓷材料概念和应用范围、性能、工艺步骤、铸
陶瓷材料、种植陶瓷材料、陶瓷牙。
三教学内容
(一)概述
(二)烤瓷材料
(三)金属烤瓷材料（概念和应用范围、种类、组成和性能、金属烤瓷材料与金属的结合、工
步骤)
(四)铸造陶瓷材料
(五)种植陶瓷材料
(六)陶瓷牙
(七)模型材料（概念、熟石膏、人造石、超硬石膏）
(八)水门汀（种类、临床常用水门汀)
(九)包埋材料（概述、中低熔合金铸造包埋材料、高熔合金铸造包埋材料)
第四章口腔金属材料
一教学目的
通过学习口腔金属材料的基本概念、结构、性能的学习，了解口腔金属材料的性能及性与临床应用的关系。
熟悉常用金属材料的特性。
二教学要求
(一)掌握金属的熔融与凝固、锻造18-8铬镍不锈钢的临床应用、金属烤瓷合金的性能、银汞
金的固化反应。
(二)熟悉金属的特性；金属的冷加工与热处理方法；铸造合金的性能；银汞合金的组成、性能应用及注意事项；
(三)了解金属材料的其他性能；锻造合金丝；焊接与其他合金；汞的污染与防护；镓合金；常金属制品。
三教学内容
(一)概述（金属的特性、金属的结构、金属的熔融与凝固、金属的形变、金属的冷加工与热处理金属的成形法、合金、金属的腐蚀与防腐蚀)
(二)锻造合金（锻造18-8铬镍不锈钢、锻造镍铬合金、锻造贵金属合金丝、锻造钻铬合金丝
锻造钛合金丝)
(三)铸造合金（贵金属铸造合金、非贵金属铸造合金、金属烤瓷合金)
(四)焊接与其他合金
(五)银汞合金（组成、固化反应、性能、应用及注意事项、汞的污染与防护、镓合金）
(六)常用金属制品（正畸用金属制品、牙体修复用金属制品、颌面外科用金属制品、义齿修复金属制品）
第五章口腔辅助材料
一教学目的
通过学习口腔辅助材料的学习，了解口腔辅助材料的性能及临床应用的关系。
二教学要求
(一)熟悉切削与研磨材料的特点；清洁材料。
(二)了解清洁材料的特性、种类、性能；义齿稳定材料；其他辅助材料。
三教学内容
(一)切削与研磨材料（特点、特性、种类与性能）
(二)分离剂和清洁材料
(三)义齿稳定材料（组成、性能、应用）
(四)其他辅助材料
Ⅲ教学组织与方法
一实施机构：由口腔学院口腔修复学教研室执行
二组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。
三教学方法：
1.理论教学：采用启发式、讨论式、交换式课堂教学方式，辅助多媒体技术和传统教学手段。
核
心内容以讲授为主，重点内容以介绍和讨论为主，一般内容以自学为主。
2．实验教学：实验分组（16人/实验室）
3．辅导形式：课堂答疑、辅导讲义。
四考核办法采用闭卷笔试，教学测量：理论考试占80％，实验考试10％，平时成绩10%。
Ⅳ教学时数分配表。