心理健康国旗下讲话(演讲稿)
阳光心理健康成长国旗下讲话稿（精选15篇）
阳光心理健康成长国旗下讲话稿（精选15篇）阳光心理健康成长篇1尊敬的主席、教授,家长朋友们：上午好！今天，由双鸭山市妇联、宝清县妇联共同举办的“家庭教育巡讲龙江、绿荫行动”莅临宝清，为各位家长进行家长心理健康、亲子沟通和未成年人成长方面的知识讲座。
在此，我代表县委、对市妇联赵主席和教育专家李英博士一行的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢市妇联为家长朋友们提供了这样一次难得的学习机会。
德国教育学家福禄倍尔曾经说过：“国民的命运，与其说是操纵在掌权者手中，不如说是掌握在母亲的手中”。
父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止对孩子性格的养成和道德熏陶会产生不可替代的影响。
家庭教育，是家庭承担社会责任中最重要的一种功能。
每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。
人们都是在家庭中学会走路，学会说话，学会行为规范，学会生活自立；在家庭中获得身体的发育，心理的发展，个性的形成，社会生活基本技能的掌握。
家庭不仅为儿童提供了人生最初的游戏和学习场所，而且引导他们从游戏过渡到学习，再从学习过渡到劳动。
这种引导，就是家庭教育。
家庭教育对人一生所产生的作用，是其他教育所无法替代的。
同时，家庭教育对社会所产生的效用，为学校输送合格的生源、培养合格的公民和劳动者等，也是其他教育力所不能及的。
因此，一个社会的国民教育，是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举的系系统工程，家庭教育的缺失、错位和误区，会导致孩子人格的不健全，“人造侏儒”、“问题家庭”培养的“问题孩子”将会成为社会的隐患。
今天市县妇联举办的“巡讲龙江、绿荫行动”讲座，就是帮助家长解决家庭教育中的问题，丰富父母们在家庭教育方面的知识，掌握家庭教育的基本方法，学会怎样与孩子沟通，怎样营造良好的家庭教育氛围，帮助孩子健康成长。
近几年，县委、县政府及相关部门一直十分关注家庭教育工作，并且采取了许多行之有效的方式方法，不断提高家庭教育水平。
县妇联在此方面也做了大量工作，20__年，被省妇联授予全省家庭教育示范县。
心理健康的讲话稿范文(通用8篇)
恭敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我讲话的题目是：拥有健康心理，成就灿烂人生。
现代社会，竞争激烈，生活节奏不断加快，人际关系更为复杂。
人们的心理负担越来越重，心理问题也日益突出，近年来已引起社会各界的普遍重视。
高中生正处于人生特殊阶段，面临着生理的、情感的茫然与迷惑，特别面临着升学的巨大压力，必然承受了剧烈的心理冲突。
高中老师也是心理压力最大的人群之一。
在我们周围，有的人情绪反复无常，脾气暴燥；有的人意志消沉，悲观失望；有的人迷恋吧，厌学怕苦；有的人惟我独尊，对人苛刻，逆反心理强，与父母、师长、同学对立情绪严重。
不健康的心理，不仅会导致精神疾病的发生，而且会诱发多种躯体疾病，甚至上演一幕幕惨剧。
良好的心理不仅有利于身体健康，更有利于优秀学习成绩的取得，人生价值的实现。
当一个人情绪好的时候，往往会精神振奋、干劲十足，思维敏捷，效率提高；反之，则会无精打彩，思路阻塞，效率下降。
那末怎样才干拥有良好的心理情绪呢？首先，要正确认识自己，不自卑，也不自负。
每一个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生，天生我材必有用。
你最大的弱点暗地里可能隐藏着巨大的能量，一旦爆发会成为撼动世界的优点。
比如有些同学通过考试做弊来获得高分，手段不光采，虚假的高分也不可能增加自己的自信，然而从另一个角度折射出他想考好成绩的愿望超过了普通人，这样的同学如果能够改变自己实现愿望的方式，通过自己的不懈努力，他会找到真正的、更多的成功与快乐！要想达到目标，你惟一要做的就是脚塌实地地走下这个山头，再努力登上那个山头，在那个更高的山峰上回头看看自己的脚印，你会发现奋斗的意义和自己的价值。
第二，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系来自对别人的爱心和尊重。
与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。
多给别人力所能及的匡助，送人玫瑰，手有余香。
多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
国旗下的讲话关于心理健康
国旗下的讲话关于心理健康国旗下的讲话关于心理健康(精选8篇)国旗下的讲话关于心理健康要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的国旗下的讲话关于心理健康样本能让你事半功倍，下面分享【国旗下的讲话关于心理健康(精选8篇)】，供你选择借鉴。
国旗下的讲话关于心理健康篇1大家好!我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会见到破土而出时的第一缕光亮;蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。
21世纪的我们，必须排除人生道路上的种.种困惑，克服前进道路上的种.种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。
“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。
”当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。
刚结束一天紧张的学校生活，我们拖着疲惫的身体回到家中，还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。
周末，悠闲的大人们在家中看电视，你们却在忙碌着准备的各种作业。
你们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空，数着天空飘过的缕缕白云，看电视更成了你们遥不可及的奢望。
偶尔有人能上网查查资料、打打游戏，更像是做错事一样。
在这种紧张的学习生活里，你们会表现出各种各样的问题。
所以我们要正确认识健康，不能认为没有疾病就是健康的。
今天老师从身体健康和心理健康两个方面和大家谈谈：怎样才能具有一个健康的身体呢?除了要参加一定的体育活动外，请同学们应该做好以下几点：一、从小养成良好的卫生习惯：1、吃东西以前和大小便后洗手。
2、养成不喝生水、不吃不熟食物，食物不能长期保存，食用前应彻底加热，消毒、杀死细菌，防止各种传染病，如伤寒、痢疾等。
3、养成勤剪指甲，衣服干净整洁(指甲里面会藏有能使你生病的细菌和病毒)。
4、不随地大小便，不随地吐痰。
5、适当休息有利于学习和身体健康。
要有充足的睡眠，才能保证健康和提高学习效率，小学生每天睡眠以10个小时为好。
6、眼睛的卫生保健不歪头看书学习，看书写字姿势要端正。
心理健康国旗下讲话稿（精选6篇）
⼼理健康国旗下讲话稿（精选6篇）⼼理健康国旗下讲话稿（精选6篇） 现如今，我们很多时候都不得不⽤到讲话稿，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达⾃⼰想要讲的话⽽事先准备好的⽂稿。
你知道讲话稿怎样写才规范吗？以下是⼩编整理的⼼理健康国旗下讲话篇），希望对⼤家有所帮助。
稿（精选6亲爱的⽼师，同学们： ⼤家早上好。
今天我演讲的题⽬是：拥有健康⼼理，享受快乐⼈⽣。
马克思说：“⼀种美好的⼼情，⽐⼗副良药更能解除⽣理上的疲惫和痛楚。
”所以，当我们在⾯对⽣活的酸甜苦辣时，拥有⼀种健康的⼼理，⼈⽣就会变得格外精彩。
在现实⽣活中，有多少⼈活在围城之中⽽不得志，终⾄⽇⽇寡欢、郁闷不已。
对于我们这些⽣活在象⽛塔中的⾼中⽣⽽⾔，⾯对学校和家长的各种压⼒，⼼理越来越紧张、情感越来越多。
然⽽所有的这些不解和疑惑却找不到⼀个合适的出⼝供我们发泄，因此随着时间推移，很多学⽣的⼼理问题也就⽇益凸出来。
如果我们⽤⼼观察，会发现我们的周围可能有这样的学⽣：他们有的性格孤僻，沉默寡⾔，不愿融⼊集体，缺乏进取⼼，⼼理承受能⼒太差，在考试和学习的挫折⾯前抬不起头。
⼜有的专门找别⼈的缺点、挑别⼈的⽑病，讥笑别⼈，却从不思考⾃⼰的短处；有的⼈凡事都以“⾃我”为中⼼，对他⼈他事漠不关⼼甚⾄蛮不讲理，从不考虑他⼈的感受，遇事反⽽迁怒于别⼈。
这些都是不健康⼼理的现象。
世界卫⽣组织把⼈的健康定义为：“不但没有⾝体缺陷和疾病，还要有完整的⼼理、⼼理和社会适应能⼒。
”⽽健康的⼼理犹如隐形的翅膀，让我们在蔚蓝的天空⾥⾃由翱翔；健康的⼼理犹如灿烂的阳光，让我们在⼴阔的⼤地上茁壮成长；健康的⼼理犹如花⼉的芬芳，让我们在⾹⽓氤氲的世界⾥欢快游荡。
健康的⼼理屏障需要我们⾃⼰去打造，有了它，我们不会再畏惧遥遥⼈⽣路上的艰难坎坷，不会再害怕漫漫征途中的疾风骤⾬，不会再哀叹⽣活中的种种不公和不平，我们将满怀激情、⽆所畏惧，勇往直前。
让我们⽤健康、乐观的⼼理去武装⾃⼰，请不要迷茫，不要惆怅。
心理健康教育国旗下演讲稿5篇
心理健康教育国旗下演讲稿5篇心理健康的人能和客观现实保持良好的接触，能对周围的事物有清醒的客观的认识;能正视困难与挫折，勇于面对现实，心理健康教育国旗下演讲稿有哪些?一起来看看心理健康教育国旗下演讲稿5篇，欢迎查阅!心理健康教育国旗下演讲稿1尊敬的老师、亲爱的.同学们：大家好!我是心起步心理社的社长潘铁铮。
今天，我在国旗下讲话的主题是《从心起步，健康成长》。
如果我问你“你健康吗?”你一定会说：“我当然健康了。
瞧，我好得很呢!”可是，“好得很”只能说明你生理健康而已。
其实，一个真正健康的人不仅是生理上的健康，同时心理也要健康。
众所周知，一个心里装着假丑恶的人，无论他的体格怎样强壮，他也不会是一个健康的人，因为他的心理不健康。
联合国世界卫生组织提出了一个响亮的口号：“健康的一半是心理健康!”。
就拿身边的有些同学来说吧，他们常常想着玩手机、电脑，很少花心思来想一些自己该做的事情。
作为一位中学生不为自己的学业担忧，总是懒懒散散的过日子，心中已经没有了远大的理想，我想他至少不是一个幸福的中学生。
那心理健康的中学生是什么样的呢?首先，我们有着正确的人生态度，抱有正确人生态度的人，对周围的事物有较为清醒的认识和判断，既有远大的理想，又有实事求是的精神，对自己在班级上的也十分敬业地认真负责。
其次，心理健康的同学有着满意的心境。
他们有自知之明，对自己的外貌、德才学识有正确的分析。
他们在别人的议论包围中既不会被赞扬、歌颂冲昏头脑，又不会因批评、责备而烦恼，他们能够做到从别人的议论中吸取有益的东西。
他们不骄傲自大，也不自轻自贱，对人总是言而有信，善气迎人。
对自己的优点与不足有清醒的认识，对父母、老师、同学也有一种客观的、全面的评价，因而他们的心境总是满意的、愉快的。
第三，心理健康的同学有着和谐的人际关系。
他们能体谅父母的亲情，能珍惜同学之间的友情，能尊重老师的恩情，因此他们总是受人喜爱而不是令人厌恶的。
当我们的人际关系和谐了，心情自然也会较为舒畅，心理就会处于健康的状态中。
阳光心理健康人生国旗下讲话稿(通用5篇)
阳光心理安康人生国旗下讲话稿〔通用5篇〕阳光心理安康人生国旗下讲话稿〔通用5篇〕阳光心理安康人生国旗下讲话稿篇1教师们，同学们：我今天讲话的题目是——阳光心理，安康人生。
安康是人类第一财富。
心理学家告诉我们：人的安康一半是身体安康，一半是心理安康。
心态决定命运，对中学生而言，心理安康往往起着更为重要的作用。
在我们的周围，有的同学脾气暴燥，常常因琐碎小事而火冒三丈，做事冲动，不计后果；有的同学学习压力大，精神萎靡不振，焦虑抑郁，出现厌学情绪；有的同学自卑，心理脆弱，孤独寂寞，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败；有的同学自负，目空一切，惟我独尊，认为别人都不如他；有的同学逆反心理强，与别人交往采取不合作态度，对教师家长的教育感到厌烦甚至顶撞；有的同学心胸狭窄，嫉妒心强，容不得别人超过自己——所有这些都与人的心理安康亲密相关。
按照心理安康的标准，我们可以看出心理绝对安康的人应该是没有的。
据调查发现，城市中小学生中有15.3%的同学不满意自己的相貌、体形；38.7%的同学不满意自己的学习状况；15.9%的同学不满意自己的安康；15.8%的同学不满意自己的性格你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制别人，但你可以改变自己。
控制自己的情绪，调整自己的心态，磨练自己，使自己的内心变得足够强大，做最好的自己，承受人生的风雨。
为此，我向同学们提出以下五个方面的建议。
一、培养积极向上的人生态度：上帝是公平的，他给了我们一样的生命和空间，让我们自己去体验和创造。
我们要做的就是抓住机遇、促成飞跃，不断进步、不断进步，开展自己、超越自己；要相信自己，天生我材必有用；要相信将来，我的将来不是梦；要相信奋斗，阳光总在风雨后。
苦练七十二变，笑对八十一难，人生路上，坚决信念，不怕困难，勇往直前。
二、进步道德修养程度：道德修养影响着一个人的安康。
孔子曰：仁者寿就说明了人的道德品质与安康的关系。
心理健康教育国旗下讲话3篇
心理健康教育国旗下讲话3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理健康的国旗下演讲稿(精选8篇)
心理健康的国旗下演讲稿(精选8篇)心理健康的国旗下演讲稿篇1各位老师、同学们：早上好!今天我的国旗下讲话的主题是“拥有健康心理成就精彩人生”。
种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会迎来破土而出时的第一缕阳光;蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有采蝶的翅膀美丽如画。
作为小学生的我们，每个人都有自己的烦恼，学习、生活、与同伴交往等方面，常给我们带来很大的压力。
21世纪的小学生，必须排除人生道路上的种.种困惑，克服前进道路上的种.种困难，才能在学习、工作和生活中乘风破浪，勇往直前。
那么同学们，你们知道什么是健康吗?健康不仅仅指身体健康，其实还包括心理健康、道德健康。
心理健康就是能够正确认识自己，能够友好的与他人相处，取得成功是不骄傲，失败了不灰心，敢于和困难作斗争，热爱生活，热爱大自然，热爱学习，不向困难低头，追求成功，这就是心理健康的人。
或许你听起来这太深奥了，那么就请你认真倾听一位健康的小学生应该具有什么样的表现?(1) 心理健康的小学生首先是活波、开朗，喜欢和同伴玩耍，热爱学习，热爱劳动，有自己的爱好和兴趣。
(2) 能同家庭成员、老师和同学之间建立良好的人际关系，以诚恳、谦虚、公平和宽厚的态度对待所有的人，特别是同学之间本着“宽厚、理解、尊重”退一步海阔天空的心态，不计较小事，以和为贵。
(3) 能正确认识自己，了解自己，努力发展身心潜能。
不会应羡慕别人而怨天尤人，产生妒忌，甚至带有攻击行为，同时不易受社会不良现象的影响。
(4) 思想应该有条理，行为前后一致，注意力比较集中，学习有一定的毅力，能够正确面对挫折，并且有较好的心理承受能力，能适应环境的变化，乐于接受新生事物，并且不会因为一点小小的挫折而放弃前进的步伐，敢于从哪里跌倒就从哪里爬起。
(5) 同时，心理健康的小学生，应该具有良好的情绪，活泼开朗，能够经常保持愉快的心情，遇事冷静，处理谨慎，同情老幼伤残，痛恨坏人坏事。
一个外表看起来很好的苹果，如果里面生了虫子，过不了多久这个苹果就会烂掉。
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尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！
今天，我演讲的主题是——拥抱。
大家听说过这样一句话吗？——拥抱是最好的心理安慰。
心理学研究表明：拥抱可以消除沮丧——它能使体内免疫系统的效能上升；能为倦怠的躯体注入新能量，使你变得更年轻，更有活力。
在家庭中，每天的拥抱能加强成员之间的关系，大大减少摩擦；经常被拥抱的孩子心理健康水平要比缺乏这些行为的孩子高；成人更是如此，真挚的拥抱会让你重拾童年的安全感、温暖感。
而我们仔细回想，从什么时候起，你就没有经常被给予拥抱了，又从什么时候起，你开始忘记了怎样去拥抱别人，用你最真挚的情感去唤起别人的情感？
亲爱的老师们：当你每天穿戴整齐，出门上班的那一刻；当你满载着疲惫回到家里的时候；当你有了那么一点小确信或是大成就的时候；当你受了委屈，遭遇挫折的时候，你是否想到要和你的伴侣有一个温暖的拥抱？
作为爸爸妈妈的你们，每当你见到孩子的那一刻，你是先关心他的学业，还是先给孩子表达你的情感？当你的孩子遇到困难，受到否定的时候；当您知道你的孩子取得了哪怕微不足道的小进步的时候；当你的孩子犯了错误，走了弯路，迷茫徘徊的时候，您是否想到了给孩子一个接纳的拥抱？
亲爱的同学们：当你每周回到家里，见到爸爸妈妈的那一刻；当你看到爸爸妈妈的黑发里冒出的银丝，感到爸爸妈他们艰辛不易的时候，你是否给了他们一个贴心的拥抱？当你的朋友遭遇挫折，情绪低落需要安慰的时候，你是否坚定地站在他的身边，给他一个有力量的拥抱？
拥抱，多么平常，平常到被我们都忽略了它的温度。
朋友间的拥抱是贴心信任的，亲子间的拥抱是接纳温暖的，伴侣之间的拥抱是宽容理解的，吵架后的拥抱是妥协与原谅的，相逢后的拥抱是思念和激动的，离别前的拥抱是不舍和期待的。
拥抱是人与人之间情感的真实流露，它用一种简单的身体接触表达着人与人之间最真挚的关爱。
亲爱的老师们、同学们、爸爸妈妈们，生存在这个世界上，我们每一个人都被爱包围，我们接受爱，也付出爱，如果你想用一种更温暖、直接、有力量的方式表达爱的话，不妨试着，从现在开始，勇敢地张开双臂，敞开心扉，给我们的家人、给我们的师长、给我们朋友一个温暖的拥抱吧！。