小学家长学校工作小结
陈滩小学家长学校留守儿童工作阶段性小结
陈滩小学家长学校留守儿童工作阶段性小结作者：董杰职称：小学一级单位：马头镇陈滩小学目录摘要 (2)一、绪论 (2)二、农村留守儿童教育问题分析 (2)（一）家庭教育缺位 (3)1、亲子教育陷入困境 (3)（1）缺乏感情交流 (3)（2）家长自身的文化素质较低 (4)2、畸形的教育观念误导孩子的价值观 (4)3、留守家庭的破裂给孩子蒙上阴影 (5)4、隔代教育难以胜任 (6)5、亲友教育形同虚设 (7)（二）社会教育环境不利 (7)1、农村基层政府部门重视不够 (7)2、大众传媒的不良影响 (8)3、农村人文环境的恶化 (9)三、农村留守儿童教育问题的解决 (10)（一）加大应试教育的改革力度，积极推进素质教育 (10)（二）改善教育环境 (10)1、改善当地的经济环境 (10)2、净化当地人文社会环境 (11)3、改善家庭教育环境 (11)4、加强校园文化环境 (12)（三）转变教育理念 (13)1、家庭教育理念 (13)2、学校教育理念 (14)3、变革教育方法 (16)4、价值观教育 (19)5、民族自豪感培养 (20)四、小结 (20)参考文献： (21)摘要随着劳动力的转移，农村的留守儿童教育问题成为了社会的一大难题。
文章运用个案调查和实地访谈的方法,通过对陈滩小学六个年级230名学生中的150名左右的留守儿童的深入调查,深入地了解了他们的心理、学习和道德状况，了解了留守儿童生存和发展的真实环境，探讨农村留守儿童教育问题的形成原因，在陈滩小学家长学校多年的留守儿童教育工作的基础上提出了农村留守儿童教育问题的阶段性小结。
关键词：家长学校留守儿童家庭教育学校教育一、绪论留守儿童作为一个社会群体,其首要特征是“儿童”,而留守儿童之所以存在诸多的社会问题,也是源于儿童这一群体的特殊性。
未成年、缺乏独立行为能力,是儿童的主要特征。
作为一个处于成长之中的群体,留守儿童的社会问题主要表现为教育问题。
留守儿童的教育问题是留守儿童问题被关注的主要根源,也是留守儿童问题的最主要组成部分。
小学家长学校工作总结三篇
小学家长学校工作总结三篇
小学家长学校工作总结。
作为小学家长学校的工作人员，我在过去的一段时间里积极参与了家长学校的
工作，通过这些经验，我总结了以下三点：
首先，家长学校的重要性。
家长学校是学校与家长之间沟通的桥梁，通过家长
学校，可以让家长更加了解学校的教育理念、教学方式以及学生的学习情况。
在家长学校的活动中，我发现越来越多的家长愿意参与其中，他们对学校的关注和支持也更加积极。
因此，家长学校的存在对于促进学校和家长之间的合作至关重要。
其次，家长学校的内容丰富多样。
在过去的一段时间里，我们组织了各种形式
的家长学校活动，包括家长讲座、亲子活动、家长学习班等等。
这些活动不仅让家长们学到了更多的教育知识，也增进了家长和孩子之间的亲子关系。
在家长学校的活动中，我看到了很多家长和孩子们一起参与其中，他们在活动中学到了很多知识，也收获了很多快乐。
最后，家长学校需要不断改进和完善。
虽然我们已经做了很多工作，但是我认
为家长学校还有很大的发展空间。
我们需要不断地改进和完善家长学校的内容和形式，更好地满足家长们的需求。
我们还需要更多地倾听家长们的意见和建议，让家长学校真正成为家长们的学习和交流平台。
总的来说，家长学校是非常重要的，通过家长学校的工作，我们可以促进学校
和家长之间的合作，让家长们更加了解学校和孩子的学习情况。
我相信在未来的工作中，我们会不断改进和完善家长学校的工作，让它成为更加美好的平台。
小学家长学校工作总结十五篇
小学家长学校工作总结十五篇小学家长学校工作总结15篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此我们要做好回顾，写好总结。
但却发现不知道该写些什么，以下是我们整理的小学家长学校工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学家长学校工作总结1家庭是儿童生活的第一个环境，父母是儿童的第一任老师，家庭教育对一个人的成长，起着学校教育、社会教育所不可替代的重要作用。
随着社会的不断发展，人们对教育越来越重视，每个家庭都想把自己的孩子教育好。
开办家长学校，提升家长的教育理念，从而家校共育，形成合力，推动了家长与孩子共同成长。
一.确定主题，明确目的在新学期伊始，我们就成立了新的家长学校组织机构。
然后召开会议，研究部署了各项工作，重视抓早、抓细、抓落实，并经过讨论确定本学年的工作主题，分工明确，责任到人。
这个学期的主题是：继续抓习惯的养成，创建学习型家庭。
二.精心备课，精彩讲座主题设定好之后，我们组里在每次家长学校开办前都要进行集体备课，先由主备课人说出她的构思，然后大家在一起共同商讨，制定出具体的、最切实可行的授课方案，再结合自己本班的实际情况备出自己的特色教案，精心制作课件。
在统一的时间，各班组织召开家长学校，每位老师都进行了精彩的讲座，给家长解答了困惑，传授了育儿方法，从而在教育理念上达成共识。
三.听后反思，完成作业我们开办这个家长学校就要让它见到时效，家长们听后要有一个反思，这样才能真正推动他理念的更新。
因此，每一次家长学校授课后，都要求每一位家长进行反思，写出认识深刻的听后心得。
四.社会实践，开阔视野我们吸收了一些优秀的家长，使他们成为家长学校的志愿者。
我们邀请他们参加学校的运动会、六一儿童节，有利于使他们加深对素质教育内涵的理解，让他们感受荔城二小的光辉历程，为自己的孩子选择这样一所品牌学校而自豪！同时调动他们的参与热情，献计献策，发挥各自的社会功能。
关于家长学校工作情况总结5篇
关于家长学校工作情况总结5篇第1篇示例：家长学校是指为家长提供教育培训以提升家长教育水平和育儿能力的教育机构。
在当今社会，家长学校越来越受到社会各界的关注和支持，成为推进家庭教育工作的重要力量。
作为家长学校的负责人，我们不仅要关注家长的学习需求，更要关注家长学校的工作情况，及时总结经验，完善工作方案，提高工作效率和质量。
一、工作内容家长学校的主要工作内容包括开展家长教育课程、举办家长沙龙活动、组织家长参观学习等。
家长教育课程主要涵盖儿童心理、教育心理学、家庭关系、儿童营养等方面的知识，通过专家讲座、讨论互动等方式，帮助家长提升育儿知识和技能。
家长沙龙活动则是为了促进家长之间的交流和互动，让家长们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
家长参观学习则是通过实地参观学习，帮助家长了解幼儿园、学校的教育教学情况，促进家校合作。
二、工作成效家长学校的工作成效主要体现在以下几个方面：一是家长的教育水平得到提升，家长们在参加家长学校的课程后，对育儿知识和技能有了更深入的了解，能够更好地指导和教育孩子；二是家长之间的交流和互动增加，家长们在家长沙龙活动中结交新朋友，分享育儿经验，心情得到释放和放松；三是家校合作得到加强，家长参观学习活动让家长更了解学校的教育理念和教学环境，促进了家校之间的良性互动。
三、存在问题在家长学校的工作中，我们也存在一些问题和困难。
一是家长参与度不高，部分家长工作繁忙，没有时间参加家长学校的活动；二是活动内容和形式单一，缺乏新颖性和吸引力，导致家长们参与的积极性不高；三是师资力量不足，家长学校缺乏专业的教育工作者，无法提供高质量的教育资源。
四、改进建议针对以上存在的问题和困难，我们提出如下改进建议：一是提高家长参与度，可以结合家长的实际需求，调整活动时间和内容，增加家长参与的便利性；二是丰富活动形式，可以邀请专家学者进行讲座，组织亲子互动游戏等，增加活动的趣味性和吸引力；三是加强师资培训，招聘更多专业的教育工作者，提供更优质的教育资源，确保家长学校的工作质量。
小学家长学校上半年工作总结
小学家长学校上半年工作总结尊敬的家长们：大家好！首先感谢各位家长一学期以来对我们工作的支持与信任。
在过去的半年里，我们小学家长学校的全体教职员工始终以“为了孩子好”的理念为指导，积极推动家长学校的各项工作，为家长们提供了一系列的培训和指导，取得了一定的成绩。
在此我以家长学校的名义向大家汇报家长学校上半年的工作总结如下：一、课程与培训上半年，我们家长学校共开设了30多个课程和培训班，涉及家教技巧、亲子沟通、家庭教育理念等方面，旨在帮助家长们提高家庭教育的能力和水平。
并且邀请了相关专家和学者为大家讲解相关知识和技巧，受到了家长们的一致好评。
通过这些培训，家长们更好地理解了家庭教育的意义和方法，为孩子的成长提供了积极的指导。
同时，我们还积极开展了亲子活动，让家长们和孩子共同参与其中，增强了亲子间的感情和沟通。
二、家长沟通和交流我们高度重视与家长们的沟通和交流，每月都会召开家长会，邀请家长们参与其中，听取家长们的想法和建议，并及时反馈学校的相关情况。
同时定期发布家长学校的动态和信息，让家长们了解家长学校的最新动态。
此外，我们还通过微信公众号和QQ群等方式与家长们进行交流和互动，解答家长们的疑问和困惑，为他们提供更加全面的服务。
三、家长志愿者队伍建设为了更好地发挥家长的作用和资源，我们积极组织和建设了家长志愿者队伍。
通过面向全体家长的宣传和招募，有许多家长积极响应，踊跃参与到家长志愿者队伍中。
他们通过参与学校和班级的各项活动，为孩子们提供了更多的支持和帮助。
志愿者队伍的建设不仅加强了学校与家长的联系，还提高了家庭教育的参与度和质量。
四、校本资源建设我们还注重发挥学校的校本资源优势，积极为家长们提供相关的教育和育儿资源。
通过建设家长学校的图书馆、教室和活动场地等，为家长们提供了学习和交流的场所。
同时，我们还购买了一些相关的教育杂志和书籍，供家长们借阅和参考。
这些资源的建设为家长们提供了更多的学习和参考的机会，增强了他们的家庭教育能力。
小学家长学校个人工作总结
小学家长学校个人工作总结尊敬的学校领导、教师和家长：大家好！我是一名小学家长，我非常荣幸能够在过去的一年里参与家长学校的工作。
在这一年中，我深刻体会到了家长学校的重要性和价值，也收获了许多成长和进步。
在此，我想对自己在家长学校的工作进行总结。
首先，我参与了家校合作活动的策划与组织。
作为家长学校的一员，我积极参与了学校举办的家校合作活动，包括开展家长讲座、主题班会、亲子运动会等。
我与其他家长一起制定活动计划，组织家长参与，为活动的顺利进行贡献了自己的力量。
通过这些活动，家校之间的联系更加紧密，学校与家庭共同培养孩子的责任感和共同体意识得到了进一步加强。
其次，我参与了家校交流平台的建设与运营。
作为家长学校的一员，我参与了学校家校交流平台的建设工作，包括学校网站、微信公众号等的开发和维护。
通过这些平台，学校与家长之间可以及时交流信息、沟通问题，增强了家校之间的互动和理解。
我不仅为这些平台提供了建设和运营的技术支持，还积极参与了平台上的信息发布和互动交流，为家长们提供了更多有益的信息和帮助。
第三，我积极参与了家校沟通与协调工作。
作为家长学校的一员，我参与了学校与家长之间的沟通与协调工作。
每次家长会议，我都积极参与讨论，表达家长的意见和需求，与学校领导、教师进行积极的互动和交流。
在家校合作中，我积极倡导双方互信、互谅、互相支持的原则，通过与学校的合作，有效解决了一些教育教学中的问题，为孩子们的成长和发展营造了更加良好的环境。
最后，我还参与了家庭教育培训的学习与分享。
作为一名家长，我深知家庭教育对孩子成长的重要性。
为了更好地教育孩子，我积极参加了学校组织的家庭教育培训，并将培训中学到的知识和经验分享给其他家长。
通过亲身参与和交流，我不仅提高了自己的家庭教育能力，也为其他家长提供了一些有益的参考和借鉴。
在过去的一年中，我在家长学校的工作中收获了很多，也遇到了一些困难和挑战。
但通过积极的参与和努力，我相信我为家长学校的发展和家庭教育的进步做出了一些贡献。
小学家长学校工作总结范本
小学家长学校工作总结范本尊敬的家长们：大家好！我是XX小学的一位家长，非常荣幸能够给大家分享我在学校工作的总结。
在过去的一年中，我作为学校的一员，积极参与了各项工作，并取得了一些成绩和收获。
以下是我对这一年在学校工作的总结：首先，我积极参与了学校家长会的组织和工作。
作为家长代表，我致力于搭建家校沟通桥梁，为家长们提供一个交流的平台。
在家长会上，我积极提出问题和建议，并协助学校解决了一些家长们关注的问题。
我还参与了组织学校的家长讲座活动，在各个方面提供了家长们需要的知识和信息。
通过这些工作，我感到家校之间的沟通更加顺畅，家长们对学校的工作也有更多的了解和参与。
其次，我也参与了学校的志愿者工作。
学校组织了一些社区活动和义工活动，我积极参与其中，并贡献出自己的力量。
通过这些工作，我感受到了社区和学校之间的联系更加紧密，同时也提高了自己的组织和协调能力。
在志愿者工作中，我也与其他家长们建立了更加密切的联系，增进了彼此之间的了解和友谊。
此外，我还参与了学校的文化活动和课余辅导工作。
学校组织了一些文化节和艺术展览，我积极参与了相关的筹备工作，并为学生们提供一些学习和生活上的指导。
通过这些工作，我感受到了学校文化氛围的浓厚和学生们的成长进步。
我也积极参与了学校的课余辅导工作，为学生们提供一对一的辅导和帮助。
通过这些工作，我感到了自己对于学生们的影响和帮助。
最后，我也积极参与了学校的教育教学改革工作。
学校组织了一些教学研讨会和培训活动，我参与其中，并将学到的知识运用于实际教学中。
同时我也加强了自己的专业学习，提高了自己的教育教学水平。
通过这些工作，我感受到了学校教育教学改革的积极意义和学生们的成绩提高。
总结一年来的工作，我感到非常愉快和满足。
通过参与学校的各项工作，我不仅与孩子们和其他家长建立了紧密的联系和友谊，也提高了自己的组织和协调能力，同时也帮助学校解决了一些问题和困惑。
在未来的工作中，我会继续努力，为学校的发展和家长的福祉做出更大的贡献。
瓦厂小学家长学校工作总结
瓦厂小学家长学校工作总结尊敬的校领导、各位家长：大家好！我是瓦厂小学家长学校的负责人。
首先，我要对各位家长的大力支持和积极参与表示衷心的感谢。
在过去的一学年中，我们在校领导的正确领导和指导下，充分发挥家长学校的作用，积极组织各种活动，取得了一定的成效。
一、活动开展情况：在过去的一年中，我们组织了多项活动，包括教育讲座、亲子活动、家长沙龙等。
其中最让我印象深刻的是“校园开放日”活动。
通过这个活动，学校向家长们展示了学校的教育教学成果和校园文化，也提供了一个了解学校教育理念和师资力量的机会。
此外，我还带领家长代表团赴外地参观了一些优秀的小学，取长补短，为学校的发展提供了宝贵的参考。
二、家校合作情况：在过去的一学年里，我们与学校保持了密切的配合和沟通。
我们与学校共同关注孩子们的学习和成长，定期召开家长会，交流孩子在学校的学习情况和问题。
我们积极参与学校的工作，提供力所能及的支持和帮助。
同时，我们也向学校提出一些建议和意见，为学校的发展做出了一些贡献。
三、问题与展望：在工作中，我也发现了一些问题。
首先，一些家长对于家长学校的重要性和作用认识不足，参与度较低。
其次，一些家长对于学校的教育教学工作了解不够，导致在与学校合作时缺乏有效的沟通和共识。
此外，家校间的信息交流渠道不畅，也限制了家校合作的深度和广度。
为了解决这些问题，我计划在新的一学年中采取以下措施。
首先，加大家长宣传力度，增强家长对家长学校的认识和重视。
通过家长会、班级群等多种途径加强与家长的沟通，提醒家长们参与学校活动的重要性。
其次，加强家校交流，建立更好的信息沟通渠道。
我将与学校合作，推出家校互动平台，及时发布学校相关信息和活动通知，方便家长了解学校的教育教学情况。
最后，我们还计划开展一系列的教育讲座和家长培训，提高家长的教育素养和家庭教育能力。
展望未来，我相信，在全校师生和各位家长的共同努力下，瓦厂小学会越来越好。
我们将继续加强学校与家长的沟通和合作，共同为孩子们的成长和未来贡献力量。
小学教师家校共育总结（精选7篇）
小学教师家校共育总结小学教师家校共育总结（精选7篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以促使我们思考，不如立即行动起来写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编收集整理的小学教师家校共育总结（精选7篇），欢迎大家分享。
小学教师家校共育总结1本次活动历时三天，在全体教师的共同努力下，无论是班级文化建设，还是上课教师展示出来的课堂教学和最后的家长会都收到了良好的效果，应该是展示了吴晓教师、学生的风采，提升了学校在家长、社会的形象，取得圆满成功。
一、值得肯定的地方1.班级文化建设，在美术教师的指导下，正副班主任及部分学科教师的配合下，完成得比较好。
2.所有开课教师可以说是都精心准备，各类媒体的使用，讲课的艺术、教学的语言都受到家长的高度赞扬，给家长辅导孩子有了很大启示。
3.每天三、四节课守班教师认真负责，保证了学生的安全，没出任何不安全事故。
尤其是周二第三节课（由于李加泉老师没到场），只有甘克非、杨红君两位教师值守，第四节课周文娟、李代邦、赵巍、叶卉、肖静五位教师值守，放学后将教室清洁打扫后才离开。
4.老师之间团结协作，一人上课，其他教师能相互帮忙，如接待家长、安排学生等，像岳英、赵春红、玮永芳、罗秀艳等。
5.大课间展示纪律好，组织有序，效果好。
6.家长会圆满完成任务，安排事宜效果好。
二、今后还需注意的1.部分教师开会没认真听安排或者是听了没有记。
比如说：每一天三、四节课的安排得很清楚，但我们的老师不清楚，更不用说学生了，造成课间操结束和第三节课之间特乱，学生不知道到哪里，这应该是班主任老师给学生讲清楚，科任教师布置作业。
2.安排守班的老师要么本来就是那个年级的课，要么那节课没有课。
但个别教师不及时到场，造成开始学生混乱，纪律不好。
3.家长听课的凳子到现在还摆在阶梯教室，无人归还到原处。
这主要是学校安排的问题。
另外，我们还在家长中征集对学校管理和教师教育教学的意见和建议：三、学校管理1.1、2路队由于建房施工，对学生存在很大不安全隐患，要求学校将学生护送过马路。
小学家长学校工作总结范文
小学家长学校工作总结范文尊敬的领导和各位家长，大家好！首先我要感谢领导的信任和家长们的支持，让我有机会在小学家长学校工作。
在过去的一年里，我一直尽力而为，努力工作，以期能够为家长学校的发展做出一些贡献。
家长学校是一个重要的平台，它不仅仅是一个交流的场所，更是一个互动的教育平台。
在我担任家长学校负责人的这一年里，我主要做了以下几个方面的工作：一、学校活动的组织和推进。
针对不同的年级和班级，我组织了一系列的活动，包括趣味运动会、亲子DIY、学习讲座、志愿者活动等等。
通过这些活动，家长们能够更好地了解孩子在学校的表现和进展，并且与其他家长进行交流和互动。
这些活动非常受家长们的欢迎和赞扬，也让家长们更加积极地参与到学校的事务中来。
二、家长教育的开展和推进。
作为一个家长学校，我们主要是为家长提供一些教育和培训课程。
在过去的一年里，我组织了多次的家长培训课程，包括家庭教育、心理健康、科学阅读等等。
这些课程不仅帮助家长们更好地了解孩子的成长和教育，还提供了一些实用的育儿技巧和方法。
通过这些课程，家长们的家庭教育水平得到了提升，并且在孩子的教育中能够更加理性和科学地进行引导和教育。
三、家校合作的加强和推进。
家校合作是一个教育的重要环节，对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
在过去的一年里，我通过各种方式不断加强和推进家校合作，包括家委会的成立和运作、家长代表和班主任的互动等等。
这些工作的目的是让家长们更好地了解孩子在学校的情况，并且能够与学校进行积极的沟通和互动。
通过家校合作，孩子的教育可以得到更加全面和协调的发展。
四、学校资源的整合和利用。
在家长学校的工作中，我也注重学校资源的整合和利用。
通过与学校相关部门的合作，我成功地争取到了一些资源的支持，包括教育教学中的道德支持、学习用品的捐赠等等。
这些资源的利用不仅能够为学校提供更好的教育条件和环境，还能够为家长们提供更多的学习和培训机会。
总的来说，我在小学家长学校的工作中，充分发挥了自己的专业优势和创新思维，不断探索和尝试，努力为家长学校的发展做出贡献。
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小学家长学校工作小结
家长作为学校的一支有效的教育力量，我们努力从提高家庭教育水平入手，依靠各方力量积极组织家长开展各类学习，在第一学期有一年级新生家长参加为期四天的家长学校学习、两次全体学生家长会。
我们还邀请了国家首批职业心理咨询师、《东方讲坛》特聘讲师陈萍到校为三、四年级家长作讲座，陈萍老师就“关注孩子注意力”这一内容，向各位家长介绍了儿童注意力的特点，用心理辅导的策略提高儿童注意力的多种方法。
近百名的家长认真聆听了陈老师的讲座，通过培训后的书面反馈，反映出家长们对本次讲座非常满意，本次讲座我们采用自愿参加原则，这种形式也是我们的初步尝试，今后我们将为家长们提供更多的培训机会。
9月21日上午，我们又组织了五年级部分学生和家长参加了由江川路街道办事处和上海科普事业中心承办的2008全国科普日活动，这次以“热爱自然，保护环境，低碳生活”为主题的活动让参加的学生和家长受到了一次教育。
学生们将事先收集到的生活垃圾进行分类，之后又利用这些垃圾，发挥各自的想象，制作了艺术垃圾墙。
家长的参与让本次活动的作用向家庭延伸。
我们还参与了由江川街道组织的各项活动，在迎世博之
际，江川街道星期六家庭文明行动仪式上，我校四4班陈浩成学生家庭获得了江川街道“和-谐家庭”荣誉称号。
仪式后学生及其家长共同参加了社区文明行动，在小区内清扫绿地、整治黑色广告。
还有街道组织的科技活动周暨“植物寻宝”亲子活动、庆六一快乐家庭亲子体育活动，这些活动也充分体现了我们学校的学生和家长的素质。
下半学期我们继续通过不同的形式对家长进行家庭教育指导，如我们针对五年级学生家长，由五4班学生家长方仙华作了主题发言。
她以一位12岁孩子的母亲和一位中学语文教师两个角度，对中小学衔接提出了自己的一些看法和做法，她的发言让在场的家长们都深有感触。
之后，各班有针对性的与家长进行了个别沟通，以提高家庭教育的指导水平。
我们又邀请了上海师范大学教授、发展心理学专家曹子方教授向全体一至四年级的家长作了专题讲座。
在一个多小时的讲座中，曹教授没有长篇大论、没有深奥道理，她用自己身边的教育案例和几十年积累的教育经验，针对儿童心理发展需求向家长们讲述了作为一名小学生家长应该关注的问题，曹教授的讲座更像一场朋友间心与心真诚的交流，在座的家长们聆听后很受启发，更坚定了家长的信心，增强了家长的责任意识。
学期初我们向全体家长征订《不输在家庭教育上》一书，并且坚持做到每月下发家校互动卡，组织家长认真学习这本
书。
当我们发现有不法分子利用学生信息向家长推销产品时，我们及时下发了告家长书，提醒家长提高警惕。
我们还组织家长进行了家庭教育大讨论，及时更新学校网站《家庭教育》专栏。
对照区优秀家长学校的标准，我们将不断找出差距，更好的将家庭教育工作落实在日常，落实到家庭中。