小学三年级英语同步辅导
三年级上册英语同步训练
三年级上册英语同步训练一、单词学习。
1. 重点单词。
- 文具类：pen（钢笔），pencil（铅笔），pencil - box（铅笔盒），ruler （尺子），eraser（橡皮）。
- 颜色类：red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色），black（黑色）。
- 身体部位类：head（头），face（脸），nose（鼻子），mouth（嘴），eye （眼睛），ear（耳朵）。
2. 单词记忆方法。
- 联想记忆：例如，把pen想象成一支正在写字的钢笔的样子；把red想象成红红的苹果的颜色。
- 制作单词卡片：正面写单词，背面写中文释义或者画相关的图片，方便随时复习。
二、句型练习。
1. 日常问候句型。
- “Hello! / Hi!”（你好！）- “Good morning! / Good afternoon! / Good evening!”（早上好！/下午好！/晚上好！）- 回答可以是“Hello! / Hi! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!”2. 介绍自己的句型。
- “I'm...（名字）”，例如“I'm Tom.”3. 询问物品是什么的句型。
- “What's this?”（这是什么？）回答：“It's a...（物品名称）”，如“It's a pen.”三、语法要点。
1. 单复数。
- 像pen是单数形式，表示一个钢笔；pens是复数形式，表示多个钢笔。
一般在名词后面加 - s构成复数，但是像box - boxes这种特殊变化要注意。
2. 冠词的使用。
- a和an的区别，a用于以辅音音素开头的单词前，如a pen；an用于以元音音素开头的单词前，如an eraser。
四、听力训练。
1. 听单词选图片。
- 例如，听到“pen”，要从给出的钢笔、铅笔、尺子等图片中选择钢笔的图片。
小学三年级英语同步辅导
小学三年级英语同步辅导小学三年级是小学教育学习的关键时期，学习英语是其中重要组成部分。
英语能力的提升有利于孩子完成小学三年级学业，有利于孩子们日后的学习发展，为小学三年级学习英语提供了有利条件和好机会。
因此，小学三年级英语同步辅导是必不可少的，它既能够有效地帮助孩子促进英语学习，又能帮助孩子深入理解教育学习的基本知识。
一、小学三年级英语同步辅导的重点首先，小学三年级英语同步辅导的重点是口语，要加强学生口语能力的培养，帮助学生做好口语的练习，扩大学生的词汇量，增强学生的口语表达能力，这样才能使学生更好地把学习到的知识融入到实际的使用中去。
其次，要帮助学生加强听力能力，增强学生对听力材料的理解，提高学生听力语言表达能力。
此外，还要强调语法系统教学，让学生理解语法在英语句子结构中所发挥的作用。
二、小学三年级英语同步辅导的方法小学三年级英语同步辅导要以“四步走”教学法为主，以“看、听、说、做”为主要辅导手段，以有趣的文化互动项目、视听教学资料等为辅助手段，结合“传授”和“实践”相结合、系统教学与应用性教学相结合，以“发现”、“思考”、“探索”和创造”为基础，指导学生学习英语，以激发学生英语学习的兴趣为目标，使学生能够学以致用，积极参与，提高学生的英语水平。
三、小学三年级英语同步辅导的效果通过小学三年级英语同步辅导，学生掌握英语的基本语言技能，学习乐趣变得丰富，也让学生更加有信心学习英语，提高了学习效率，增强学生的英语思维能力，给学生以开拓思维的空间，让学生养成良好的学习习惯，促进学生英语思维能力的发展，有利于孩子们对英语学习的终身发展，为小学三年级英语学习奠定基础。
综上所述，小学三年级英语同步辅导不仅有利于孩子英语能力的提升，还能极大激发学生的学习兴趣，为孩子们的未来学习发展打下基础。
上海牛津版小学三年级英语下册同步教案(完整版)
3B M1 Unit 1 Seeing and hearingI. 单元分析一、基本要求：1、能听说读写：can, can’t, aeroplane, bus(buses), ship, car, hear, see词汇。
2、能听说读：listen(to), look at, There is…, What else…, children(chilled), they,them, an aeroplane, some等词汇。
3、能掌握ch-[tʃ]的发音规则：chick, chair。
4、能掌握并运用What can you hear/see? I can hear/see…What colour can you see?表达相关信息。
5、能掌握并运用一般疑问句Can you…? Yes,I can/.No,I can’t.询问并获得信息。
6、能掌握并运用… and…, … but…的句型。
7、熟悉作spinner的过程、顺序。
8、欣赏并学唱儿歌I hear raindrops.二、相关旧知：1B：bicycle ridewhat do you see？I see… 和what do you hear? I hear…2B：train, bus, car, van , bicycle, ship.What can you hear? I can hear…; ….can…, …can’t…三、发展性要求：（可以选择性运用）1 、能选择性听说读下面的单词、词组和句子：circle 圆圈toothpick牙签spin旋转spinner转盘use使用raindrop雨滴fall(ing) down落下pitter-patter雨滴声by the window窗边Charlie查理Charlie has…, Carlie and his chick are sitting on the chair.2. 文本(1)A song: I hear raindropsI hear raindropsI hear raindropsFalling downFalling downPitter-patter, raindropsPitter-patter, raindropsFalling downFalling down(2). A rhymeCharlie has a chick.Charlie has a chair.Charlie and his chickAre sitting on the chair.(3) Mini-dialoguePeter: What can you see in the sky, Kitty?Kitty: I can see some…Peter: How many…are there?Kitty: There are…Peter: What colour are..?Kitty: They are…(4) A passage:It is rainy today. Alice and her brother Tom can’t go out and play. They can only stay at home. They are both standing by the window. They can hear raindrops. And they can see many cars and buses in the street. Alice likes listening to the raindrops, but Tom doesn’t. He likes watching the busy cars.四、情感与人文：善于观察、聆听身边的事物，热爱生活。
苏教译林版小学英语三年级下册全册单元同步练习汇编 附答案
苏教译林版小学英语三下Unit 3 Is this your pencil?同步练习一、看图填单词。
1. 2. 3.a a a4. 5. 6.a a a二、翻译。
1.铅笔 4.ruler2.橡皮 5.crayon3.钢笔 6.schoolbag三、选词填空。
①grandfather ②grandmother ③uncle ④aunt( )1. He’s my father’s father.He’s my .( )2. She’s my mother’s sister.She’s my .( )3. She’s my mother’s mother.She’s my . ( )4. He’s my father’s brother.He’s my. ( )5. She’s my father’s sister.She’s my .四、写句子。
1.这是你的铅笔吗？2.这不是我的铅笔。
3.那是你的橡皮吗？4.这是我的橡皮。
5.不，这不是。
五、读一读，注意r 的发音。
A ruler, a rubber,A red robot has a ruler and a rubber.参考答案：一、1.schoolbag 2. pen 3. pencil 4.crayon 5. rubber 6.ruler二、1.pencil 2. rubber 3.pen 4.尺子 5.蜡笔 6.书包三、1. ① 2. ④ 3. ② 4. ③ 5. ④四、1. Is this your pencil?2.This isn’t my pencil.3.Is that your rubber?4.This is my rubber.5.No, it isn’t.五、略。
苏教译林版小学英语三年级下册Unit 2 In the library 同步练习一、看图填单词。
1. 2. 3._________________________________4. 5. 6.____________ ___________ ___________二、翻译词组。
不要再被英语同步辅导班骗了!
揭秘英语同步辅导亲爱的家长朋友们，别再被英语同步辅导班欺骗了。
请家长们认真读完这篇文章，你会有惊人的发现暑期就要到了，很多家长考虑给孩子报英语辅导班了，家长们在选择英语辅导班时都会有自己的标准，最吸引家长的也是最容易让家长接受的是学校英语同步辅导，而我觉得挑选英语辅导班最先淘汰的就是学校英语同步辅导，原因有以下几点：1.学校马上就要学到的内容，没必要花钱花时间提前学一遍很多家长选择在三年级前报名英语辅导班，觉得报的太早浪费钱，报晚了又会让孩子输在起跑线上。
所以很多家长会让孩子在二年级毕业前接受英语辅导，暑假就是最好的时间。
很多家长给孩子咨询辅导班时先问是否和学校课程同步，我觉得这样的家长是最不明智的家长，首先孩子们两个月后在学校就会学到的知识，你为什么非让他提前学一遍呢就像买东西一样，有谁会买家里有的或即将有的东西呢家长们在买东西时会考虑值不值得买，为什么在孩子学习这样重要的事情上面就糊涂了呢2.大多数孩子在课堂上接受老师所教授的内容是没问题的。
大多数孩子都是智力正常的孩子，所以接受老师上课所教授的内容是没问题的，就像学习语文、数学一样，很少有人会报语文数学辅导班，因为大多数孩子能够把学校所教的内容掌握。
只是相对于英语来说，家长们懂得的不像语文数学那样多，所以看到周围的人都在报英语辅导班也跟风似的给孩子报名，殊不知真正懂英语的家长会积极给孩子报辅导班，但绝不是同步辅导。
大多数家长在孩子三年级前给孩子报名同步辅导，也就是根本就不知道孩子在学校学习英语将是怎样的状况，就提前给孩子报名辅导。
有些天资聪明的孩子，明显接受新知识没问题的孩子也被家长报上了英语同步辅导。
也就是您的孩子本来就有能力考100分，你还让他学两遍同样的内容，结果还是100分，也不会变成200分。
当然有些孩子接受能力不太好，或学校里不认真学习，导致孩子成绩不好，考虑同步辅导是可以考虑的。
3.对于大多数孩子来说报英语同步辅导班弊端大于益处。
三年级英语教辅同步
三年级英语教辅同步
对于三年级的英语教辅，我推荐以下几本同步教辅书：
1. 《小学英语同步辅导》：此书针对教材中的每一个模块进行辅导，有词汇、语法、阅读、写作等各方面的练习，以及期中和期末的测试卷。
2. 《小学英语知识点详解》：这本书对三年级的英语知识点进行了详细的解释和梳理，帮助学生更好地掌握学习重点和难点。
3. 《小学英语同步听力》：此书为三年级学生提供了针对性的听力训练，有听力练习和录音原文，以及答案解析。
4. 《小学英语同步阅读理解》：这本书主要通过阅读练习来提高学生的英语阅读能力，同时还有词汇和语法的练习。
5. 《小学英语同步写作指导》：此书针对三年级学生的写作需求，提供了写作技巧的讲解和范文示例，帮助学生提高写作能力。
请注意，这些教辅书只是其中的一部分，具体选择还需根据孩子的实际学习情况来决定。
同时，家长在选择教辅书时也要注意适量，过多的练习可能会给孩子带来过大的学习压力。
小学三年级英语辅导报学生版2022
小学三年级英语辅导报学生版2022 作为全国首家创办小学英语类报纸、分版最细、发行量最大、质量最优秀的报纸，《英语辅导报》（人教PEP小学三年级版）在新学期将以包天仁教授独创的英语“四位一体”教学法为指导，继续坚持“紧扣教学，同步辅导，精讲精练，实用高效”的办报方针，面向全国小学生，归纳总结小学生应知必会的语法项目，并以此为主线，系统讲解小学三年级学生所需掌握的语音、词汇、句型、语法、功能等知识。
旨在帮助小学生打牢英语“双基”，激发小学生们学习英语的兴趣，培养他们英语学习的能力。
努力成为小学生学习英语必备的精品教辅报纸。
一、重视语音知识的系统讲解初学英语的小学生，过好“语音关”是学好英语的关键。
本报将在新学期初的两个月内完成对英语音标和字母的辅导与练习，使小学生初步掌握语音基础知识；在新学期后四个月的报纸中，继续介绍拼读、连读、爆破、语调等读音规则，帮助学生提高拼读能力。
二、强化语言形式和语言规则的系统讲练在报纸的B面，对教材中的重、难点知识进行同步辅导的同时，对教材内容进行适当的补充，使小学生全面掌握三年级语言知识和技能。
三、刊登全国优秀小学生英语作文刊登在2013年全国小学生英语作文大赛中获一、二、三等奖的小学生的英语作文，表彰、鼓励小学生写作的热情。
四、独家提供原汁原味、原版原创的英语阅读文章，提高学生阅读能力提供各种题材、体裁的英语原版阅读文章，这些文章都来源于英美原版报刊，经过外籍编审和责任编辑的修改、加工，难度适中，是日常学习和期中、期末考试命题的最佳素材。
五、独家权威辅导全国小学生英语竞赛（NECPS）及全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）本报独家提供2013年全国小学生英语竞赛低年级组初、决赛真题，并对赛题进行分析和讲解；对2014年竞赛的初、决赛赛题的题型、分值安排等进行预测，并全程指导小学生参赛。
独家提供对2013年全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）小学初级试题的讲解与分析。
三年级上册英语同步拓展-M3-Unit-1-My-school-牛津上海版(一起)
教育1对3辅导讲义处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。
1、上次课后巩固作业复习2、互动探索教学建议：通过让学生比较图片中的两个句子，看看a的用法，并找出play组成的两个动宾短语有什么不同，然后总结不定冠词和定冠词的用法区别。
语中有些单词用法很多，不定冠词a，an除了表示数量，还可指事物的单位，如每日、每斤等。
例如：表示演奏乐器时，乐器的名称前常用定冠词the。
表示玩球类游戏时，不加the。
例如：知识名称【知识梳理1】M3U1 My schoolI. Words 单词1．school 名词(1) 学校[例句] This is a school. 这是一所学校。
Where do you go to school? 你在哪里上学？(2) 上课时间；上学阶段[例句] Their children are still at school. 他们的孩子还在上学。
I like to play basketball after school. 放学后，我喜欢打篮球。
[记忆链接] schoolboy（中小学）男生schoolgirl (中小学)女生schoolteacher（中小学）教师2．library 名词图书馆[例句] The library in our school is very big.我们学校的图书馆非常大。
You must keep silent in the library.图书馆里必须保持安静。
[常见词组] a school library学校图书馆 a city library市图书馆a public library公共图书馆 a university library大学图书馆3．toilet 名词卫生间；厕所[例句] The toilet is very clean．这个厕所十分干净。
There are two toilets in my new house．在我的新房子里有两个卫生间。