美术学科考试复习题1
美术教师考试试题
美术教师考试试题
1. 简答题
1.1 请简述莫奈的印象派画作特点及其在艺术史上的重要意义。
1.2 论述中国传统水墨画对现代西方艺术的影响。
1.3 解释什么是色彩对比，如何在画作中运用色彩对比来增强视觉
效果。
1.4 艺术作品中的构图是指什么？简要描述构图在美术创作中的重
要性。
2. 名词解释
2.1 解释“透视”在绘画中的概念和应用。
2.2 解释“静物”在绘画作品中的表现形式及其作用。
2.3 解释“写生”在美术创作中的意义和方法。
2.4 解释“石膏像”及其在美术教学中的作用。
3. 绘画分析
观看下图，分析其构图、色彩运用及表现主题，并提出自己的看法。
(图片描述：一幅油画作品，呈现出绚丽多彩的手绘花朵，背景是抽象的山水风景，整体给人一种自然和谐的感觉。
)
4. 创作题
请根据下面提供的题材，自选绘画方式和材料进行创作。
作品需真实表现题材主题，体现出独特的创意和美学价值。
题材：城市街景
5. 答题要求
本试卷为闭卷考试，请考生在规定时间内如实答题，文明考试，杜绝抄袭作弊行为。
考试结束后请将试卷整齐地放在桌上交卷，谢谢合作。
教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、题干：在美术教学中，以下哪种教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 演示法2、题干：以下哪项不属于美术教学评价中的形成性评价？A. 学生课堂表现评价B. 学生作业评价C. 学生考试成绩D. 学生参与课堂讨论情况3、在美术教学中，为了培养学生的创新意识，教师应当鼓励学生：A. 严格按照教材内容进行创作B. 模仿大师作品以提高技艺C. 大胆尝试不同的材料与技法D. 只关注传统艺术形式4、中国画中常用的“留白”技巧主要体现了哪种美学思想？A. 对比强烈之美B. 简约含蓄之美C. 色彩丰富之美D. 细腻写实之美5、题干：在美术教学活动中，教师为了激发学生的创作兴趣，通常会采用以下哪种教学方法？（）A. 直接示范法B. 合作学习法C. 情境教学法D. 比较分析法6、题干：在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中，关于美术教学评价的基本要求，以下哪项是错误的？（）A. 评价标准要明确B. 评价方式要多样化C. 评价主体要多元化D. 评价内容仅限于学生的绘画技能7、在中国画技法中，以线条勾勒轮廓与结构，并能表达物象质感、量感、节奏感的技法称为：A. 没骨法B. 写意法C. 工笔法D. 勾线法8、在色彩理论中，由两种原色混合而成的颜色被称为：A. 复色B. 间色C. 补色D. 对比色9、在美术教学中，以下哪种教学方法最能激发学生的创新意识和创造力？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 探究式学习D. 被动接受法 10、在美术课程评价中，以下哪种评价方式更符合新课程改革的要求？A. 终结性评价B. 形成性评价C. 自我评价D. 家长评价11、中国画中，以描绘山川自然景色为主的绘画形式被称为：A. 人物画B. 花鸟画C. 山水画D. 界画12、在色彩学中，红色的补色是：A. 绿色B. 黄色C. 蓝色D. 橙色13、在美术教学中，教师通过展示多种艺术风格的作品，旨在培养学生哪些方面的能力？A. 艺术鉴赏能力B. 创作能力C. 艺术表现能力D. 以上都是14、以下哪项教学策略不符合新课程改革中美术教学的基本理念？A. 以学生为中心，关注学生的个体差异B. 强调美术学科的基础性和实践性C. 注重知识与技能的传授D. 培养学生的审美情趣15、在中国画技法中，以墨色浓淡层次分明，强调笔法变化的一种绘画技法被称为？A. 工笔B. 写意C. 没骨D. 泼墨16、在美术课程中，评价学生作品时应侧重于？A. 技巧是否熟练B. 创作是否符合传统标准C. 是否完全按照老师的要求完成D. 创新意识与个人表达17、在美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？A. 讲授法B. 演示法C. 案例分析法D. 问题解决法18、在美术课程评价中，以下哪种评价方式最符合新课程改革的要求？A. 期末考试B. 课堂提问C. 学生自评与互评D. 教师评价19、在美术教学中，教师通过展示实物或模型来帮助学生更直观地理解教学内容的教学方法被称为：A. 讲授法B. 演示法C. 讨论法D. 练习法 20、中国画按照表现手法可以分为工笔画和写意画两大类，以下哪一项不属于写意画的特点？A. 重视神似而非形似B. 用笔简练概括C. 注重线条的精细描绘D. 色彩淡雅含蓄21、在美术教学过程中，教师引导学生进行“线条的魅力”创作活动，以下哪种教学方法最适宜？A. 演示法B. 案例分析法C. 小组合作法D. 探究法22、在《美术课程标准》中，对初中美术教学的基本理念要求包括以下哪项？A. 美术教学应注重技能训练B. 美术教学应关注学生的个性发展C. 美术教学应强调学生的创新能力D. 美术教学应重视学生审美素养的提升23、在美术教学中，教师引导学生通过观察、分析、比较等方式进行审美活动，以下哪种方法不属于审美活动的范畴？A. 艺术欣赏B. 创作实践C. 自然观察D. 审美体验24、在初中美术教学中，以下哪项教学活动有助于培养学生的创新思维？A. 模仿教学B. 趣味教学C. 个性化教学D. 传统教学25、在美术教学过程中，教师应如何引导学生欣赏和评价一幅美术作品？A. 直接告知学生这幅作品的价值和意义B. 让学生自由发表观点，教师不给予评价C. 引导学生从作品的形式、内容、技法等方面进行欣赏和评价D. 鼓励学生从自己的情感体验出发，主观评价作品26、以下哪种教学方法不适合初中美术课堂？A. 案例分析法B. 角色扮演法C. 小组合作法D. 美术鉴赏法二、简答题（本大题有4小题，每小题7分，共28分）第一题请结合实际教学案例，谈谈如何在美术教学中培养学生的审美情趣。
美术教师考试试题
美术教师考试试题一、选择题1. 下列哪个艺术家是文艺复兴时期的代表人物？A. 梵高B. 达·芬奇C. 莫奈D. 毕加索2. 以下哪个颜色是三原色？A. 红B. 绿C. 蓝D. 黄3. 哪个艺术运动被称为“超现实主义”？A. 印象派B. 分离派C. 表现主义D. 达达主义4. 著名艺术家梵高的主要画作中，以哪种植物为主题？A. 向日葵B. 紫罗兰C. 玫瑰D. 牡丹5. 哪位艺术家被誉为“现代中国油画之父”？A. 周扬B. 于非闇C. 吴冠中D. 张大千二、问答题1. 请简要解释立体造型的两种基本方法。
2. 什么是画面的构图，它为什么是绘画中重要的考量因素？3. 请列举几种常见的绘画媒介。
4. 简要描述水彩画和油画的特点。
5. 请解释什么是“光影效果”在绘画中的作用。
三、作品分析选择以下一幅艺术作品进行分析，并回答后续问题。
《水晶桥上的队伍》 - 画家：雷诺阿1. 请简要描述这幅作品的主题和表现手法。
2. 根据画面中的元素和色彩运用，请分析画家想要传达的情感或讯息。
3. 这幅作品是属于哪个艺术运动或风格？请解释其特点。
4. 在你看来，这幅作品的成功之处是什么？为什么？四、作文题请根据以下命题，撰写一篇关于“艺术与生活”的短文。
命题：艺术是如何丰富和影响我们的生活的？（正文部分请自行拓展，下面是开头示例）艺术是人类文明和创造力的结晶，通过各种形式和媒介，它丰富和影响着我们的生活。
无论是绘画、音乐、舞蹈还是电影，艺术都能够触动我们的情感，引发我们的思考，并给予我们深刻的体验和欣赏。
下面将从几个方面探讨艺术对生活的丰富和影响。
（正文继续拓展）总结：通过选择题、问答题、作品分析和作文题的形式，这份美术教师考试试题旨在考察考生对于艺术知识和理解的掌握程度。
参加考试的考生应能熟悉艺术历史、艺术家和艺术运动，了解绘画技法和构图原则，并能够分析和解读艺术作品的主题、表现手法以及情感传递等要素。
此外，考生还需要具备一定的写作能力，能够准确、流畅地表达自己对于艺术与生活关系的理解和见解。
2020年普通高中美术学科学业水平合格性考试复习练习(含答案)
2020年普通高中美术学科学业水平合格性考试复习练习(含答案)2020年普通高中美术学科学业水平合格性考试复练题一、选择题（每题2分）1、《蒙娜丽莎》是（A）XXX的作品。
A、意大利B、德国C、法国D、英国2、龙门石窟位于我国的（C）。
A、甘肃天水B、XXX、河南洛阳D、甘肃敦煌3、欧洲浪漫主义绘画代表人物之一的是哪个？（B）A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX4、中国画最强调用（B）造型。
A、色彩B、线C、明暗D、透视原理5、五代人物画的杰作《韩熙载夜宴图》的作者是（A）。
A、XXXB、XXX端C、XXX之D、XXX6、宋代《清明上河图》的作者是（A）。
A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX7、被古代文人画家誉为“四君子”的是（A）。
A、竹、兰花、梅花、菊花B、松、梅花、兰花、菊花C、竹、梅花、荷花、兰花D、松、梅花、兰花、桃花8、下列哪张作品体现的是抽象美术（B）。
A、B、C、D9、油画《开国大典》的作者是（C）。
A、XXXB、XXXC、XXX、XXX10、《兰亭序》的作者是（D）。
A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX11、在文艺复兴时期的代表画家中,以画圣母著称的是( A )。
A、XXXB、XXXC、提香D、XXX12、印象派油画作品《日出·印象》的作品XXX是（C）。
A、美国人B、英国人C、法国人D、荷兰人13、塞尚属于以下哪个画派？（C）A、威尼斯画派B、抽象画派C、后印象派D、海上画派14、《最后的晚餐》是（B）的绘画代表作品。
A、米开朗基罗B、XXXC、XXX、XXX1、15、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（B）。
A、XXXB、XXXC、XXX、XXX16、文艺复兴时期，（C）成为当时的艺术中最引人注目的重大发现。
A、素刻画法B、色采画法C、透视画法D、雕塑技法17、意象艺术作品《呐喊》是（C）创作的。
A、塞尚B、XXX、蒙克D、XXX18、被誉为西方的“现代艺术之父”的画家是( B )。
高中美术教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试高中美术学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、题干：在美术教育中，以下哪项不是“美术鉴赏”这一课程模块的教学目标？A、培养学生对美术作品的分析、评价能力B、提高学生的审美情趣和艺术素养C、引导学生关注生活，发现生活中的美D、培养学生的动手实践能力和创新能力2、题干：在高中美术教学中，以下哪种教学方法最适合进行《蒙娜丽莎》这一名画的鉴赏？A、讲授法B、讨论法C、演示法D、参观法3、题干：在高中美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 小组合作讨论法D. 实践操作法4、题干：在美术鉴赏教学中，教师引导学生分析一幅作品时，以下哪项不是教师应该关注的重点？A. 作品的作者背景B. 作品的题材内容C. 作品的艺术风格D. 作品的物理属性5、题目：在高中美术课程中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的审美能力？A. 分析教学法B. 实践教学法C. 情境教学法D. 讨论教学法6、题目：在高中美术教学过程中，教师应该注重以下哪个方面来提高教学效果？A. 教材内容的选择B. 教学方法的创新C. 教学评价的公正性D. 学生学习时间的安排7、在高中美术课程中，以下哪种教学方法最能培养学生的审美能力和创新精神？A. 传统的教师讲授法B. 小组合作学习法C. 单一技能训练法D. 专题讲座法8、在高中美术教学过程中，教师如何运用“情境教学法”提高学生的学习兴趣？A. 通过多媒体展示美术作品B. 创设与美术作品相关的情境C. 要求学生独立完成美术创作D. 对学生的美术作品进行点评9、在高中美术鉴赏教学中，对于现代主义美术作品的讲解，以下哪种表述最为准确？A、现代主义美术作品完全摒弃传统，追求全新的艺术形式和审美观念B、现代主义美术作品强调理性与客观，追求形式上的完美和和谐C、现代主义美术作品注重个性表达和创新，形式多样，具有实验性和反叛性D、现代主义美术作品主要服务于政治宣传，具有鲜明的阶级性和意识形态性10、在高中美术教学中，对于“设计·工艺”模块的学习，以下哪种理解最为恰当？A、该模块主要学习传统手工艺技能，如剪纸、泥塑等B、该模块注重培养学生的创新思维和实践能力，通过设计活动解决实际问题C、该模块仅涉及现代工业设计，如产品设计、环境设计等D、该模块以欣赏和评价设计作品为主，不涉及实际操作11、下列哪位画家是印象派的代表人物，并简述其艺术特点？A. 梵高——后印象派代表，色彩强烈，笔触明显。
美术老师考试试题
美术老师考试试题第一部分：选择题1. 以下哪幅画作属于文艺复兴时期的著名画家达·芬奇创作？A. 《星夜》B. 《蒙娜丽莎》C. 《夏天》D. 《荷花》2. 印象派艺术运动的代表人物是谁？A. 雷诺阿B. 康定斯基C. 梵高D. 莫奈3. 以下哪位艺术家是20世纪最伟大的表现主义画家之一？A. 毕加索B. 高更C. 德加D. 魏斯金格4. 世界著名的爵士乐画家罗梅洛·贝松的画作主要是以哪一种风格呈现？A. 抽象派B. 弗拉门戈风格C. 立体派D. 透视派5. 《星空》是哪位艺术大师的代表作？A. 梵高B. 杜尚C. 迪兰D. 塞尚第二部分：客观题1. 展现出艺术性质的颜色是？A. 鲜明活泼，色彩明快B. 地方的和氛围的C. 看起来专门的D. 用具有力，形象的画笔进行描绘2. 五线谱记号里，哪个线是中音部？A. 第4根线B. 第1根线C. 第2根线D. 第3根线3. 下面哪个不是西画提供大家选择的形象元素？A. 点B. 面C. 线D. 弧4. 造型代表性画法有。
A. 写实画法B. 论说的画法C. 幻想的画法D. 驳杂的画法5. 在修筑基础知识的时候，要有一个的状况分析的拓展。
A. 听众或读者B. 最多受众C. 普通受众参与的探讨部分D. 这个问题第三部分：主观题1. 请简要解释什么是现代主义绘画风格？2. 你认为在当代艺术领域中，数字艺术具有怎样的发展前景？3. 选择一位你钦佩的艺术家，谈谈他/她是如何影响你的艺术创作的？4. 你在美术教学中最重要的价值观是什么？为什么？5. 请分享一个自己最满意的艺术作品，并简要介绍创作灵感来源。
结束。
美术考试试题
美术专业理论知识(一)一、填空题(40 分)1、中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在 (彩陶)的装饰纹样上。
2 、在(峙峪)人和(山顶洞)人的装饰品上，呈现出成熟的钻孔技术，这在雕刻史上具有重要意义。
3 、青铜器中的(礼器 ) ，是统治阶级用以区别尊卑等级的器物。
4、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是 (画像石)与(画像砖)。
5 、《霍去病墓前石刻》被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是《马踏匈奴》。
6、六朝三大家指的是(顾恺之、陆探微、张僧繇)。
7、世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的 (安济桥(赵州桥)) 。
8、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家(吴道子)和北齐画家(曹仲达) 所独创的宗教图像样式。
9、唐代画马的名家是(韩干)、画牛的名家是(韩滉 ) 。
10、“徐黄异体”指的是五代画家(徐熙)和 (黄筌)的花鸟画风格。
11、宋代瓷器生产的五大名窑指的是(定、哥、汝、官、钧) 窑。
12、宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格，号称“( 四君子画)”。
其后成为传统绘画中的独特门类。
13、元代肖像画家(王绎)，驰名江浙一带，著《写像秘诀》一书。
14、把写意花鸟推向新阶段的两名主要画家是(陈淳、徐渭 ) 。
15、明代后期，在肖像画的发展中，以(曾鲸)为代表的墨骨敷彩画法，在当时的文人中影响很大。
16 、“扬州八怪”大致分为三类：其中一类是厌弃官场的文人画家，如 (金农、高翔、汪士慎)等。
17、明清时期我国著名的四大名绣是(苏绣、粤绣、蜀绣)和 (湘绣) 。
18、被视为“海派”名家，但未定居上海的画家，有(赵之谦)和(虚谷) 。
19、天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也” 。
其创始人是(张长林) 。
20、奠定擦笔水彩画法，并用时装美女做月份牌主要描写对象的是(郑曼陀) 。
填空1 、“似与不似之间”是现代画家齐白石提出的绘画理论。
2、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的“散点”透视法取景作画的，而西画采用的则是焦点透视法。
2020年普通高中美术学科学业水平合格性考试复习练习(含答案)
2020年普通高中美术学科学业水平合格性考试复习练习题一、选择题（每题2分）1、《蒙娜丽莎》是（ A ）达•芬奇的作品。
A、意大利B、德国C、法国D、英国2、龙门石窟位于我国的（ C ）。
A、甘肃天水B、山西大同C、河南洛阳D、甘肃敦煌3、欧洲浪漫主义绘画代表人物之一的是哪个？（ B ）A、安格尔B、德拉克罗瓦C、莫奈D、马奈4、中国画最强调用（ B ）造型。
A、色彩B、线C、明暗D、透视原理5、五代人物画的杰作《韩熙载夜宴图》的作者是（ A ）。
A、顾闳中B、张择端C、顾恺之D、张萱6、宋代《清明上河图》的作者是（ A ）。
A、张择端B、顾闳中C、顾恺之D、阎立本7、被古代文人画家誉为“四君子”的是（ A ）。
A、竹、兰花、梅花、菊花B、松、梅花、兰花、菊花C、竹、梅花、荷花、兰花D、松、梅花、兰花、桃花8、下列哪张作品体现的是抽象美术（ B ）。
A、 B、 C、 D、9、油画《开国大典》的作者是（ C ）。
A、徐悲鸿B、罗中立C、董希文D、卫天霖10、《兰亭序》的作者是（ D ）。
A、柳公权B、王献之C、唐伯虎D、王羲之11、在文艺复兴时期的代表画家中,以画圣母著称的是( A )。
A、拉斐尔B、米开朗琪罗C、提香D、达芬奇12、印象派油画作品《日出·印象》的作品莫奈是（ C ）。
A、美国人B、英国人C、法国人D、荷兰人13、塞尚属于以下哪个画派？（ C ）A、威尼斯画派B、抽象画派C、后印象派D、海上画派14、《最后的晚餐》是（ B ）的绘画代表作品。
A、米开朗基罗B、达•芬奇C、凡•高D、拉斐尔15、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（ B ）。
A、阎立本B、吴道子C、张萱D、张择端16、文艺复兴时期，（ C ）成为当时的艺术中最引人注目的重大发现。
A、素描画法B、色彩画法C、透视画法D、雕塑技法17、意象艺术作品《呐喊》是（ C ）创作的。
A、塞尚B、凡•高C、蒙克D、高更18、被誉为西方的“现代艺术之父”的画家是 ( B )。
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美术学科考试复习题
一、单项选择题
1 中小学美术课程是义务教育阶段全体学生学习艺术的（）课程。
A.重要
B.主要
C.基础
D.核心
2 在艺术学习领域中，美术课程以美术知识和技能为（）。
A.载体
B.核心
C.途径
D.基础
3 美术学习中的欣赏与创造活动都通过（）来实现。
A. 情感
B. 观察Ｃ．视觉Ｄ．创新
4 在艺术学习领域中，美术课程以视觉形象为载体，体验感悟为途径，审美教育为核心，美术知识和技能为基础，陶冶学生情操，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，培养学生创新精神，提高学生（），对学生全面、和谐发展具有独特作用。
A. 美术素养和实践能力
B.观察能力和想象能力
C. 欣赏能力和情感体验
D.绘画能力和动手能力
5 在艺术学习领域中，美术课程对学生全面、和谐发展具有（）。
A.辅助作用
B.推动作用
C.重要作用
D.独特作用
6 中小学美术课程具有如下特征：（）。
A.欣赏性、审美性、创造性、设计性
B.视觉性、审美性、创造性、实践性
C.理解性、审美性、想象性、实践性
D.视觉性、表现性、创造性、应用性、
7以下哪一项不是中小学美术课程的理念（）：。
A.陶冶学生审美情操，不断提高美术素养
B.引导学生自主参与，注重选择，多元发展
C.拓展视野，把多种知识融合在美术教学中
D.加强体验感悟，发展形象思维，培养创新意识
8 美术课程倡导（），促进学生发展。
A.过程评价和综合评价
B.发展评价和个性评价
C.学生自评和师生互评
D.全面性评价和激励性评价
9 使学生掌握美术基本知识和技能，培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程是（）。
A.拓展型课程
B.探究型课程
C.研究型课程
D.基础型课程
10 由“平面造型”、“立体造型”、“设计艺术”、“电脑美术”、“摄影艺术”等组成的学习模块是（）。
A.探究型课程
B.基础型课程
C.拓展型课程
D.开放型课程
11 课程目标包括总目标和阶段目标，分别提出具体的课程目标；又分为三个维度（）进行表述。
A.体验与发现、实践与创造、欣赏与评议
B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
C.情感、知识、技能
D.知识与技能、过程与方法、欣赏与积极性
12“知识与技能”维度要求学生知道（）的基本法则，能掌握美术的基础知识和基本技能，运用美术要素构成规律进行美术欣赏和创作等学习活动，有创意性地表现学习与生活中的常见事物，形成设计与创作的初步能力，美化环境与生活。
A.自然美与艺术美
B.造型美与色彩美
C.欣赏美与创作美
D.发现美与表现美
13 教材是落实课程目标和内容的（）。
A.根本途径
B.主要方法
C.基本载体
D.重要手段
14 教材是落实课程目标和内容的（）。
A.教学参照
B.教学范例
C.基本载体
D.以上都是
15美术教材设计和编写的原则：（）。
A.提高审美功能，增加情趣
B.体现人文特色，培育城市精神
C.以学生发展为本，有利于多元选择
D.以上都是
16 情感与技能有机结合，凸现创新思维是美术教材设计和编写的（）。
A.理论依据
B.原则
C.出发点
D.以上都不是
17 在教材的目标指向上，美术基本知识和技能的学习，要（）。
A.与能力培养和情感体验有机结合起来，要把审美能力和审美情趣结合起来
B.重视美术学课内部的综合，又要有机渗透其他学科的相关内容
C.联系学生的生活经验和体验，充分发展学生的形象思维能力、美术表现能力和创新思维能力。
D.以上都是
18 在教材的结构编排上，应充分体现（）的课程理念。
A.与生活紧密联系
B.降低难度
C.以学生发展为本
D.注重动态生成
19 美术教学是实施美术课程目标的（）。
A.根本
B.主渠道
C.主要手段
D.方法
20 在美术教学中，教师要为学生提供（）等多样化的学习方式。
A.自主探索
B.合作交流
C.操作实践
D.以上都是
21 课堂教学要充分运用（）来加强对视觉思维的引导，提高视觉感悟能力。
A.多媒体
B.图片
C.直观的具体形象
D.大量的照片
22 课堂教学要激发学生主动学习的积极性，要引导学生（）。
A.认真参与
B.相互讨论
C.主动参与
D.以上都不是
23 美术教学过程中知识和能力的相互作用，在很大程度上是以创造性技能为（）。
A.促进
B.中介
C.互补
D.标准
24 美术教师要使美术学习成为培养学生（）的能力，培育高品位的审美价值观的过程。
A.发现美
B.欣赏美
C.表现美
D.以上都是
25 学习练习应该遵循以激发学生学习兴趣为前提，技能操作练习为手段，情感体验为途径，提高审美情趣与能力为目标的（）。
A.基本思路
B.主旨
C.理论依据
D.主导思想。
26 拓展型课程和探究型课程的学习内容必须体现一定的（）。
A.多样性
B.知识性
C.广度与层次
D.广度与深度
27 每一个学生必须达到的美术基本要求，以体验感悟、情感表达为主，不强调造型的准确性。
这是练习活动要求中的（）。
A.基础层面
B.拓展层面
C.探究层面
D.以上都不是
28 拓展层面是让部分学生选择其中某一内容，在达到（）的要求下，加强技能训练，提高造型能力，更有效地传递自己的情感与思想。
A.拓展层面
B.基础层面
C.探究层面
D.教材
29（）是对美术学习效果的价值判断。
A.学生作业
B.课堂效果
C.学习评价
D.完成教学任务
30 以下哪一项是美术教学的保障措施：（）。
A.提高教师综合素质
B.加强教研组建设
C.加强学校教学管理
D.以上都是
二、多项选择题
1、美术欣赏课有哪些教学流程( )。
A．小结、评价 B．自由欣赏、分析 C．小组讨论 D．呈现作品2、我国美术课程教学设计发展过程经历哪几个阶段（）。
A．重双基 B．重素质教育 C．重技能 D重分析
3、我们应该在这几个方面对美术课堂教学进行评价，诸如（）A．注重对学生美术活动表现的评价
B．重视家长的单向评价
C．采用多种评价方式评价学生的美术作业
D．使用末尾淘汰制来进行评价
4、教师在美术教学行为中的角色是（）
A、学生学习的参与者
B、学生学习的引导者
C、学生学习的合作者
D、学生学习的欣赏者
5、美术课程标准的课程性质与价值有（）
A、陶冶学生的情操，提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流
B、发展学生的感知能力和形象思维能力
C、形成学生的创新精神和技术意识
D、促进学生的个性形成和全面发展
二、判断题
1、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。
（）
2、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。
（）
3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。
（）
4、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。
（）
5、新课程总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。
（）
6、美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。
（）
7、“设计应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。
（）
8、生活经验是知识的重要组成部分。
( )
9、家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求。
（）
10、新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握（）
三、简答题
1、美术课程的教学建议是什么
2、美术课程的评价建议是什么
3、为什么要求每一位美术教师要踏踏实实上好每一堂美术课
4、简述美术课堂教学中如何很好地体验视觉性、审美性、创造性、实践性的美术课程特征。