部编版一年级语文上册 第八单元 基础知识必记

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部编版小学语文一年级上册-第八单元 (新教案)

部编版小学语文一年级上册-第八单元 (新教案)

部编版小学语文一年级上册-第八单元 (新教案)一. 教学目标1.知识目标:–掌握“草”、“树”、“花”等生字的发音和书写–了解动植物的特点和生长环境,培养观察和想象能力–了解“草”的生长过程,了解绿色植物的重要性2.能力目标:–培养学生的口语表达和书写能力–培养学生的观察和思考能力3.情感目标:–激发学生对自然之美的热爱和探求欲–培养学生珍惜自然资源的意识二. 教学重点1.掌握“草”、“树”、“花”等生字的发音和书写2.了解动植物的特点和生长环境,培养观察和想象能力3.了解“草”的生长过程,了解绿色植物的重要性三. 教学难点1.培养学生的观察与思考能力2.呈现出生命的奇妙、自然的奥妙。

四. 教学过程1. 导入环节创设“草地”情境,让学生感受自然世界的美好,引导学生想一想:“在草地上有哪些东西?”“草是怎么长的?”等问题。

积极引导学生的探究和思考能力,做好学生对本课的学习准备。

2. 学习环节2.1 新课呈现通过图片、生动的语言、word卡片等方式呈现,让学生初步感知草、树、花的特点,并感受大自然的美好。

并且,请学生用自己的话描述草地,感受到自然世界的美。

2.2 学习新知•通过图片的形式,简单了解花的特点和生长环境,并学习相关生字。

•观察草的根、茎、叶,介绍草的生长过程,通过对比草、树和花的不同让学生认识到每个植物都有自己的特点、生长环境和生命体验。

•阅读“小草”的故事,强调草的生命价值和绿色植物对我们的重要性,发现每一个小草都有着自己奋斗成长的故事,学习到草坚韧的生存能力。

2.3 知识巩固•分角色朗读故事,让学生体会成长的艰辛和勇气。

•根据板书,书写生字,并口头读出来,提升学生的认知和记忆。

3. 拓展环节3.1 情景课堂通过导入,让学生的思考延伸到“物尽其用”的知识点,指导学生种菜,培养爱花、会种植的兴趣。

3.2 知识应用•小组互动,让学生通过合作完成草的生长观察实验,培养观察和探究能力。

•接下来,利用图片、生词找字等活动加深对于知识的巩固。

第8单元基础复习(知识梳理+检测)一年级语文上册 部编版

第8单元基础复习(知识梳理+检测)一年级语文上册  部编版

部编版一上第八单元基础复习【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错字。

山洞.(dòng) 参加.(jiā) 月牙.(yá) 一群.(qún)几.(jǐ)天竹.(zhú)叶豆芽.(yá) 玩.(wán)耍好呀.(ya) 完全.(quán) 变.(biàn)化久.(jiú)远乌鸦.(yā) 找.(zhǎo)水旁.(páng)边孩.(hái)子医.(yī)生住.(zhù)院生.(shēng)活着.(zháo)凉用:第二笔是横折钩。

几:第二笔是横折弯钩。

马:第二笔是竖折折钩。

石:第二笔是撇,上面不出头。

见:第四笔是竖弯钩。

妈:女字旁的横右端不出头。

竹:第三笔是一竖,第六笔是竖钩。

牙:第二笔是竖折。

三、偏旁与笔画。

王:王字旁飞:第一笔横折弯钩放:攵反文旁玩:王王字旁四、一字组多词。

ɡōnɡ工(工人)(工作)(工业)zhú竹(竹子)(竹叶)(竹林)yá牙(门牙)(牙口)(月牙)mǎ马(马车)(木马)(马上)yònɡ用(用心)(用力)(不用)jǐ几(几个)(几天)(几年)zhǐ只(只有)(只要)(只是)shí石(石头)(石子)(石块)duō多(多少)(多年)(不多)chū出(日出)(出来)(出入)jiàn见(会见)(再见)(不见)duì对(对面)(对白)(对方)mā妈(妈妈)(大妈)(奶妈)quán全(大全)(齐全)(完全)huí回(回去)(回家)(回头)五、多音字。

为{wèi(为了)wéi(行为)处{chǔ(处理)chù(到处)参{cān(参加)shēn(人参)cēn(参差)六、形近字几一儿用一月处一外找一我孩一该妈一好全一金石一右工一土马一乌一鸟进一近一边办一为一力呀一芽一牙一才爬一吧一巴—把冬一东一洞用(不用) 几(几天) 石(石头) 全(全部)月(月亮) 儿(儿子) 右(右边) 金(金鱼)马(小马) 见(看见) 多(多少) 妈(妈妈)乌(乌鸦) 贝(贝壳) 夕(夕阳) 码(号码)竹(竹子) 牙(月牙) 好(很好) 对(不对)什(什么) 乐(快乐) 如(如果) 时(时光)七、重点词语竹叶月牙小马不用几步一只一只许多想出竹叶小石子看见不对妈妈全部回来几步小马不用月牙石子许多全体看见面对妈妈想出回来工厂八、近义词洞一穴找一寻办法一方法渐渐一逐渐好久一很久许多一很多到处一处处参加—参与九、反义词睡—醒里一外升高一降落渐渐一很快好久一不久许多一很少参加一退出十、词语积累。

一年级上册语文部编版第八单元课堂笔记(素材)

一年级上册语文部编版第八单元课堂笔记(素材)

一年级上册语文第八单元课堂笔记12.雪地里的小画家会认的字:群(qún) 竹(zhú) 牙(yá) 用(yòng) 几(jī) 步(bù)为(wèi) 参(cān) 加(jiā) 洞(dòng) 着(zháo)会写的字:竹zhú(竹林)(竹子) 牙yá(月牙)(牙齿)马mǎ(木马)(马车) 用yòng(用力)(用心)重点笔画:横折弯钩(乙): 几多音字:听着(zhe)妈妈唱的摇篮曲,宝宝慢慢睡着(zháo)了。

重点词:听写词语:竹子牙齿白马用心几个近义词:参加--加入洞--穴反义词:睡--醒字词搭配: 一群小画家一幅画词语理解:画家:擅长绘画的有成就的人。

本课不是指人,而是指小动物。

颜料:用来着色的物质,种类很多,如朱砂、锌白等。

参加:①加入某种组织或某种活动。

②参与提出(意见)。

重点句:1.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。

(句中用“梅花”“枫叶”“月牙”生动地写出了小鸡、小狗、小鸭、小马的脚印的不同形状。

)2.青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。

(一问一答的方式结尾,说明了青蛙冬眠这一科学知识。

)主题感悟:课文以生动活泼的语言讲述了一群“小画家”在雪地上画画的事,形象地介绍了四种动物(鸡、狗、鸭、马)爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的生活习性。

13.乌鸦喝水会认的字:乌(wū) 鸦(yā) 处(chù) 找(zhǎo) 办(bàn) 旁(páng)许(xǔ) 法(fǎ) 放(fàng) 进(jin) 高(gāo)会写的字:只zhī(一只)(两只) 石shí(山石)(石头)多duō(多少)(大多) 出chū(出去)(出口)见jiàn(少见)(看见)重点词:听写词语: 几只石头多少出来看见近义词: 旁边--附近许多--很多办法--方法渐渐--慢慢反义词: 进--出升高--降低词语搭配: 一只乌鸦一个瓶子许多小石子一颗小石字词理解:旁边:左右两边;靠近的地方。

部编版小学语文一年级上册第八单元日积月累解释

部编版小学语文一年级上册第八单元日积月累解释

部编版小学语文一年级上册第八单元日积月累解释日积月累,是一个汉语成语,意思是每天不断地积累,长时间累积下来能产生非常大的功效。

这个成语可以在我们日常生活中得到广泛的应用。

无论是学习、工作还是生活,都需要我们去靠坚持和不断地积累来实现自己的目标。

如果我们只做一天的努力,也许会有一些成效,但这种成效远远不足以真正地改变自己的命运或者实现自己的愿望。

如果想要取得更长远的成功,我们需要有持续不断的动力和坚定的毅力去坚持自己的目标。

在学习上,我们必须要坚持每天读书、看视频、做练习等等,才能够不断地提高自己的能力和水平。

在工作上,我们也需要不断地学习新知识、积累工作经验,才能够更好地完成自己的任务。

在生活上,如果我们想要保持健康,就必须要坚持每天锻炼、注意饮食,日积月累地改善我们的生活方式和习惯。

日积月累的力量是非常强大的。

如果我们能够坚持不懈地努力,那么我们能够实现的远远不止目前看到的那些成果。

我们还可以在将来不断地继续进步,成为更加优秀的人。

所以,我们需要一直保持努力的态度,并且不断地学习和积累。

只有这样,我们才能够在未来展现更加出色的表现。

除了在学习、工作、生活中,日积月累的思想也可以应用于其他方面,比如说个人关系。

我们的亲密关系、友谊、社交能力等都需要我们日积月累地去维护和经营。

如果你想要和某个人建立起深层次的关系,就需要不断地投入时间和精力去维护这个关系。

如果你想要交到更多的朋友,就需要不断地去参加社交活动,认识新的人,建立起新的社交圈子。

日积月累的思想,同样适用于我们的个人关系。

另外,日积月累的思想还可以帮助我们克服恐惧和焦虑。

当我们面对某个不熟悉的领域或者某个挑战时,往往会感到恐惧和焦虑。

这时候,我们需要相信自己的能力,同时坚定自己的信念,不断地去探索、学习和实践。

虽然你可能会犯错误,但是只要你坚持不懈,经过不断的尝试和反思,你就能够逐渐地掌握这个领域或者解决这个挑战。

日积月累地学习和实践,可以帮助我们增强自信心,克服恐惧和焦虑,更好地应对生活中的各种挑战。

新部编版一年级语文上全册单元知识要点复习提纲

新部编版一年级语文上全册单元知识要点复习提纲

新部编版一年级语文上册单元知识汇总第一单元知识归类一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十三、比较组词日(日头) 上(上去) 人(大人) 耳(耳朵)田(水田) 下(下来) 天(白天) 目(目光)四、反义词上——下大——小今——古站——坐天——地五、好句积累1.站如松,坐如钟。

行如风,卧如弓。

2.云对雨,雪对风。

花对树,鸟对虫。

山清对水秀,柳绿对桃红。

3.一二三四五,金木水火土。

天地分上下,日月照今古。

4.一片两片三四片,五片六片七八片。

九片十片无数片,飞入水中都不见。

5.鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

第二单元知识归类一、汉语拼音单韵母:a o e i u ü声母:b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、比较组词四、好句积累1.小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。

要是踩疼小青草,我就不跟你们好。

2.小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。

刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。

3.数学题,三四道,一排等号像小桥。

做对了,走过桥,做错了,过不了。

想一想,算一算,快快乐乐过了桥。

4.四是四,十是十。

十四是十四,四十是四十。

四十不是十四,十四不是四十。

5.小剪刀,手中拿,我学奶奶剪窗花。

剪梅花,剪雪花,剪对喜鹊叫喳喳。

剪只鸡,剪只鸭,剪条鲤鱼摇尾巴。

大红鲤鱼谁来抱?哦!再剪一个胖娃娃。

第三单元知识归类一、汉语拼音韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹奶白皮小桥台雪儿草家是车羊走也三、好句积累1.小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小。

新人教部编版小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理

新人教部编版小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理

新人教部编版小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理第一单元知识点字词部分一、会正确读写的字(要求:会笔顺,会组词,会数笔画数和第几笔,会读拼音写词语,会加一笔变新字;会看图写象形字)1.一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十2.口(用口)(口水)(一口)耳(木耳)(耳目)(一只耳)目(目中)(目的)(耳目)手(大手)(手中)(手足)(手上)(双手)(手机)(水手)日(明日)(日月)(日本)(来日)田(水田)(田中)(田地)禾(禾苗)(禾虫)(木禾)火(水火)(山火)(大火)(火山)(火中)(灭火)虫(虫子)(虫儿)(飞虫)云(白云)(云雨)(乌云)(云山)(云中)山(山上)(上山)(山林)(大山)(小山)形近字比一比组词:日-目水-火木-禾云-去目-自自-白3.加一笔变新字口(中、日)日(目、申、白)田(由、甲)云(去)目(自)十(土、干、千)4.找笔画口的第二笔是耳的第三笔是手的第四笔是田的第三笔是虫的第五笔是火的第二笔是山的第二笔是二、会认读的字。

天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求:能识读,会标拼音或者和拼音连线,会字和字连成词。

三、日积月累《咏鹅》要求:会正确背诵,能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。

四、对韵歌特点:字数相同、意思相对。

文中相对的词:云-雨雪-风花-树鸟-虫山清-水秀柳绿-桃红拓展:让学生自己对出一些词语五:本单元考试要点分析生字的笔顺规则即写法;笔顺;笔画;组词;形近字比一比组词;看图写象形字;对对子。

第二单元知识点一、单韵母: a o e i u ü【掌握要求】1.知道单韵母是哪几个,能正确地在四线格内书写2.书写要求:中格顶两遍,写在上格不顶边,写在下格不顶线。

所有字母书写要求都是这样的,语文书每一课有范字。

二、声母:23个(见语文书52页)【掌握要求】1、声母表烂熟于心,倒背如流;2、能正确地在四线格内默写;3、能默写出声母表中的某一部分(比如,可以让孩子从第三个默到第14个或者从f默到r)4、能分辨特殊声母(鼻音—n,边音—l,平舌音—zcs,翘舌音—zh ch sh r)5、易写错的字母:(1)声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

部编人教版一年级上册语文 第8单元知识点梳理

部编人教版一年级上册语文 第8单元知识点梳理

单元核心素质梳理8 zh ch sh r(教案)教学目标1. 正确认读声母zh、 ch、 sh、 r和整体认读音节zhi、 chi、 shi、 ri,读准音,认清形。

能正确书写声母zh、ch、 sh、 r。

2. 正确拼读声母zh、ch、sh、 r和韵母组成的两拼音节、三拼音节。

正确认读带调的整体认读音节。

(教学重点)3. 借助拼音,正确认读“擦桌子、折纸”2个词语,认识“桌、纸”2个生字。

4. 正确朗读《绕口令》。

教学准备小学课件资源。

教学课时 3 课时第一课时课时目标正确认读声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri及其四声,读准音,认清形。

能正确书写声母zh、ch、sh、r。

教学过程Ⅰ谈话导入,看图说话1. 谈话导入:我们再次来到了拼音王国,这一次,我们到的是森林学校。

下课了,大家都在干什么呢?课件出示课文情境图。

仔细观察图画,图上都有谁?它们在干什么?预设:小猴坐在椅子上织毛衣,蜘蛛在凳子上织网,刺猬在椅子后面吃果子,狮子蹲在椅子后面休息,长颈鹿正在擦黑板。

除此之外,你还看到了哪些景物?预设:背景中有一轮红日,黑板上写着“日出”两个字,长颈鹿胸前挂着“值日”的牌子,有棵小树苗在茁壮成长。

2. 过渡: z、c、s已经是我们的好朋友了,和它们一起做游戏可真开心!它们还有几个兄弟,都是谁呢?原来,它们是zh、ch、sh,还有小弟r。

赶快来认识一下它们吧,你一定会有新的收获。

板书课题,齐读课题。

(板书:zh chsh r)【设计意图】观察课文情境图,导入新课,激发学生学习的兴趣。

Ⅱ 根据情境图,听音记形1. 学习声母zh、ch、 sh、r。

(1)学习声母zh、ch、 sh、r 的发音。

①“蜘蛛”的“蜘”,“吃东西”的“吃”,“狮子”的“狮”,“日出”的“日”,分别提示声母zh、ch、 sh、 r的发音。

教师领读,学生跟读。

②教师讲解具体发音:读zh时,舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后稍微放松,让气流从窄缝里挤出来。

部编人教版一年级语文上册重点知识汇总

部编人教版一年级语文上册重点知识汇总

部编人教版一年级语文上册重点知识汇总第一部分:生字组词第1单元:一(一个、一天)二(二月、二十)三(三天、三月)上(上学、上衣)口(人口、开口)目(耳目、头目)耳(木耳)手(手心、对手)日(早日、日子)田(水田、田里)禾(禾苗)火(大火、火把)虫(虫子、小虫)云(白云、云朵)山(山林、山水)八(八个、八月)十(十个、十天)了(火了、大了)第4单元:子(儿子、子女)人(人口、大人)大(大山、大雨)月(月儿、日月)儿(儿子、女儿)头(木头、开头)里(里头、山里)可(可是、可口)东(东西、山东)西(西瓜、山西)天(白天、半天)四(四个、四十)是(是的、不是)女(女儿、子女)开(开水、开心)第5单元:水(水牛、开水)去(上去、来去)来(本来、下来)不(不好、不是)小(大小、小手)少(多少、少见)牛(水牛、小牛)果(果子、水果)鸟(鸟儿、小鸟)早(早上、早日)书(书本、书包)刀(小刀、刀口)尺(尺子)本(书本、本子)木(木头、木耳)林(山林、竹林)土(水土、土木)力(有力、用力)心(开心、小心)中(中心、中午)五(五十、五月)立(立正、自立)正(正在、正好)在(正在、不在)第6单元:后(后来、后天)我(我们、自我)好(好心、好人)长(长江、长沙)比(正比、对比)巴(下巴、巴士)把(把手、火把)下(下来、下午)个(一个、个人)雨(雨衣、下雨)们(我们、人们)问(问好、学问)有(有心、有力)半(一半、半天)从(从来、从不)你(你好、你们)第7单元:才(人才、天才)明(明天、明白)同(同学、不同)学(上学、小学)自(自立、自我)己(自己、知己)衣(上衣、雨衣)白(白云、白天)的(有的、好的)又(又大又红)和(和好、不和)第8单元:竹(竹子、竹林)牙(月牙、门牙)马(马上、木马)用(用心、有用)几(几个、几月)只(一只)石(石头、石子)多(多少、好多)出(出去、日出)见(只见、少见)对(对手、对比)妈(妈妈、大妈)全(全天、全力)回(回来、回去)工(工人、手工)厂(工厂、厂长)第二部分:读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(根)头发一(双)手一(条)鱼一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树一(把)尺子3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。

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第八单元基础知识必记一、易读错的字
竹4(zhú√zú)叶
办4(bàng bàn √)法
旁4(páng √pán )边
放进4(jìn √jìng)
全4(quán √qián)变黄了
医生4(shēng √shēn)
二、易写错的字
用:第一笔是竖撇,不要写成竖。

几:第二笔是横折弯钩。

出:第三笔是竖。

见:最后一笔是竖弯钩。

妈:第一笔是撇点。

对:第一笔是横撇。

石:第二笔上不出头。

三、会写的词语
竹叶月牙小马不用几个
一只石子多少出口看见
妈妈全对回来工厂
四、形近字
⎩⎪⎨⎪⎧竹(竹子)行(行动)⎩⎪⎨⎪⎧牙(牙齿)芽(发芽)
⎩⎪⎨⎪⎧马(白马)乌(乌鸦)⎩⎪⎨⎪⎧对(对手)时(时间)⎩⎪⎨⎪⎧妈(妈妈)码(码头)⎩⎪⎨⎪⎧全(全国)金(金子)⎩⎪⎨⎪⎧用(用心)甩(甩手)⎩
⎪⎨⎪⎧几(几个)儿(儿子)⎩⎪⎨⎪⎧只(一只)兄(兄长)⎩⎪⎨⎪⎧回(回来)田(田地)⎩⎪⎨⎪⎧石(石头)右(右手)⎩⎪⎨⎪⎧出(出入)击(冲击)⎩⎪⎨⎪⎧见(看见)贝(宝贝)
五、多音字
着⎩⎪⎨⎪⎧zhe (看着)
zhu ó(着落)zh áo (着火)zh āo (高着儿)
几⎩⎪⎨⎪⎧j ī(几乎)j ǐ(几步)只⎩⎪⎨⎪⎧zh ī(一只)zh ǐ(只有) 参⎩⎪⎨⎪⎧c ān (参加)c ēn (参差)sh ēn (人参)
喝⎩⎪⎨⎪⎧h ē(喝水)h è(喝彩)发⎩⎪⎨⎪⎧f ā(发芽)f à(白发) 没⎩⎪⎨⎪⎧m éi (没有)m ò(出没) 六、近义词
找—寻 办法—方法 好久—很久
参加—参与 到处—处处 许多—很多
渐渐—慢慢
七、反义词
放进—拿出 升高—下降 许多—很少
回来—出去 睡—醒 好久—瞬间
八、词语搭配
一(群)小画家 一(幅)画
一(个)瓶子 一(颗)石子
一(颗)草莓一(只)乌鸦
(想出)办法(渐渐)升高
(摘)草莓(采)蘑菇
九、词语积累
ABAB 式:碧绿碧绿粉红粉红
雪白雪白蔚蓝蔚蓝火红火红
金黄金黄乌黑乌黑
十、佳句积累
1.《风》[ 唐] 李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入
竹万竿斜。

2. 小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。

3. 小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。

腊八粥,喝几天,哩哩
啦啦二十三。

二十三,糖瓜粘。

二十四,扫房子。

二十五,磨豆腐。

二十六,去买肉。

二十七,宰公鸡。

二十八,把面发。

二十九,蒸馒头。

三十晚上熬一宿,初一初二满街走。

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