最新小班春季班主任个人工作计划
小班2023年春季班主任工作计划5篇
小班2023春季班主任工作计划5篇小班2023春季班主任工作规划篇1一、发奋提高教师自身素养(一)仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。
(二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。
(三)每周一召开园教职工会议，准时沟通并解决问题。
(四)做好幼儿观看记录。
我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、兴趣、需要及行为类型，注意收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和时机。
二、班级经营目标1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的潜质，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的职责感。
3、帮助幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性潜质的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”。
三、幼儿重点潜质的培育(一)培育幼儿的职责心职责心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。
尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。
我们将透过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。
比方，能够让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿衣服，系鞋带等。
另外还能够让幼儿帮助教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。
(二)培育幼儿良好的学习习惯1、培育幼儿要有较强的时刻观念。
要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并叙述给父母听。
长期坚持不仅仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达潜质，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。
(三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的潜质1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每一天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。
2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。
3、将识字与各科教学相结合。
比方语言教学，透过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达口头语和书面语两结合。
小班班主任春季工作计划3篇
小班班主任春季工作计划3篇(3)听读法：每天利用玩耍时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增加记忆力。
而且从故事、诗歌中受到了品德训练，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子缔造一个文明识字的环境，做到家园协作训练同步进行。
六、作为班主任要以训练活动教材为依据，大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施训练，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。
总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关怀疼惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡进展，健康欢快的度过每一天。
小班班主任春季工作方案3一、小班班主任工作方案1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理力气。
但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿;2、语言领域：能大胆的与人交谈，宠爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主叙述故事方面还有待加强;3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规章，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待关怀;4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高;5、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和欲望，情愿提出问题，需连续培育他们的自信念。
对幼儿自我爱惜意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。
本期将连续开展丰富的活动，老师们将与保育员协作做好保育工作，在教学上多以玩耍为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢快、充实、欢乐。
二、训练教学总目标依据我们班幼儿的年龄特点、实际进展水平，现制定本学期我班的训练教学总目标：1、心情欢快、稳定，把握基本的自我服务力气。
生活卫生习惯有条理、有规律。
2、能主动参预各项集体活动，在活动中学会初步把握自己的心情，养成确定的规章意识。
3、情愿主动同成人及同伴进行语言相互沟通，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和倾听。
4、情愿参预各类玩耍活动。
情愿与别人共享玩具与食物，讲礼貌，进展交往力气。
幼儿园小班班主任春季新学期工作计划（通用8篇）
幼儿园小班班主任春季新学期工作计划（通用8篇）时间如白驹过隙，转眼间，我们又将书写新的篇章，展开新的旅程。
每当开学之际，我们最主要的任务就是做好新的一学期计划啦，什么样的计划是适合自己的呢？下面是由编辑为大家整理的“幼儿园小班班主任春季新学期工作计划(通用8篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：幼儿园小班班主任春季新学期工作计划新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、快乐的成长，切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划如下：一、人生应有目的,否则你的努力将属徒然为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。
其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。
二、不断地挑战自我一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。
教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。
三、善于合作，具有人格魅力我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。
另外，我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。
我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。
四、充满爱心，受孩子尊敬关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。
五、追求卓越，富有创新精神教师应当是教育家，而不是教师匠。
他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。
教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。
六、勤于学习，不断充实自我勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。
教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。
幼儿园小班春季班主任老师工作计划5篇
幼儿园小班春季班主任老师工作计划5篇62859幼儿园小班春季班主任工作计划1新的一学期又开始了，为了在新的学期里把班级工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：一、学情分析：这学期我继续担任这个原来四(2)班现在升级为五(2)班的班主任，因此对于这个班级的学生我还是比较了解的，真正喜欢学习的与厌学的学生各占一半，真的是喜忧参半!主要是学生的基本知识不好，缺乏学习兴趣，纪律性、自觉性较差，因此班主任要积极做学生的思想工作，鼓励学生爱学、愿学!二、思想教育方面：1、加强学生良好行为习惯的养成，培养学生爱学乐学的思想情操，同桌之间要互相监督对方的不良好的行为，帮助大家营造良好的班级风气。
2、充分利用班会或者集合的机会，对学生进行思想品德教育，培养学生懂得感恩的心。
利用课余时间开展各种活动，教育学生做文明学生。
3、加强学生勤俭节约意识的养成，从小养成爱惜粮食的良好习惯;培养学生以校为家，以班为家的责任感，从而加强班集体的凝聚力和向心力。
三、教学方面：1、加强基础知识的积累，重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。
在班级里开展一对一帮扶学习活动，让学习好的同学带上成绩差的同学，以此来提高学生的学生成绩和提高全班学生的学习兴趣。
2、加大学生课外阅读量，培养学生阅读能力。
从图书室尽量借一些有助于学生写作的好书给学生阅读，重视学生的阅读积累，提升其写作能力。
四、安全纪律方面：学生安全教育，责任重于泰山。
学生的安全工作是我们工作的重中之重!因此我要求自己要努力做到以下几点：1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律，对学生提出明确的要求，不能随意在过道跑动，尽量在操场游玩。
春季小班班主任工作计划(4篇)
春季小班班主任工作计划通过上学期的工作的圆满结束，孩子各方面都有长足的进步。
我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解。
身体发展：幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯。
社会性方面：礼貌行为有很大的进步，有少数幼儿不能友好瑜他人相处。
为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高，我们“注重个体差异、因材施教”的教育方法，理论实际相结合，运用到教育活动中。
在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控能力比较差，在学习习惯方面需要加强要求。
本学期我们以保教结合为根本，创设良好的环境，做好家长的工作，争取使我班实验点钟孩子能活泼有序、幼儿个性和谐的发展。
（二）幼儿发展情况本学期中我们将加强孩子身体发展，喜欢参加体育活动。
用多种方法玩圈、球等。
能用纸、泥，拆捏出简单的物品。
会收集和使用辅助材料。
自我保护：懂得躲避危险物。
养成饭前便后洗手。
生活能力：学会折叠整理自己的衣物。
学习正确的进餐卫生常规。
（三）具体实施1、常规工作能根据老师要求做好集合、进区、收拾等要求，遵守各科课堂常规，养成良好的活动常规。
2、教育教学要求：本学期以主题教学为主，在常规教学中进行区域活动研究。
能集中注意力，耐心的倾听别人谈话，不打断别人的谈话。
能表达自己的见解，喜欢欣赏不同形式的文学作品，积极主动参加文学语言活动，感受作品的情感基调。
发展幼儿的观察力，学习综合运用多种感官感知事物特征。
帮助幼儿认识、了解初步的卫生常识。
能较轻松的双脚交替跳着走。
引导幼儿进一步了解周围同伴，愿意帮助他人。
初步能按音乐节奏做舞蹈动作，且随音乐的改变而改变动作的力度、速度。
引导幼儿初步学习布置画面，体验绘画及自己动手布置画面的乐趣。
（四）主题创设创设自然角，提供幼儿观察的实物，激发幼儿观察的兴趣。
与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参与墙面的布置。
组织幼儿参加一些力所能及的劳动。
求幼儿遵守游戏规则，懂得同伴之间要团结友爱。
组织幼儿秋游及远足活动，陶冶幼儿审美情趣。
2024年幼儿园小班春季班主任工作计划（6篇）
2024年幼儿园小班春季班主任工作计划在各项工作中，我们力求严谨、稳重、理性且官方，以确保工作的有序进行与高效完成。
针对我班本学期的核心任务——省一级幼儿园评估及建园十周年庆典活动，我们已明确思路，秉持“忙而不乱”的原则，在与其他班级、年级的紧密合作中，稳步推进各项工作的落实。
一、班级概况分析本学期，我班学生构成包括老生____名、新生____名（其中原大二班幼儿____名、新入园幼儿____名），以及复读生____名，总计____名幼儿。
经细致观察与分析，我们发现幼儿群体对数学展现出浓厚兴趣，能够运用数学知识解决生活中的实际问题，并乐于参与数学游戏。
同时，幼儿的责任意识与任务意识较强。
鉴于家长反馈中幼儿对幼小衔接需求的增加，我们将工作重心聚焦于“让孩子快乐、幸福、发展”，深度融合《高瞻课程》精髓，贯彻《新纲要》精神，充分发挥我班在数学领域的优势，着重强化“读、写、算”能力的引导与培养。
二、教育教学规划（一）重点工作概览1. 深化数学活动渗透：持续推进“将数学活动渗透于幼儿一日生活中”的课题研究，以“幼小衔接”为核心线索，开展实验性探索工作。
2. 幼小衔接准备：针对幼儿从幼儿园向小学的过渡阶段，我们运用《高瞻课程》理论，促进幼儿有序学习与生活，加强规则意识与自控能力培养。
同时，将“读、写、算”作为学习工具，分层次、有计划地引导与培养，提升幼儿学习敏感度，增强任务与责任意识，确保幼儿在心理、知识技能及社会性等方面做好充分准备。
3. 建园十年庆典：精心策划并编排节目《晋南花鼓》，力求每位幼儿都能参与演出，为幼儿提供才艺展示的舞台。
（二）基础工作布局1. 强化双语教学：提升班级教师双语教学能力，确保教学活动兼具趣味性与层次性。
2. 深化主题探究：确立适宜幼儿发展的主题，注重幼儿参与性与主体地位，及时整理主题资料，体现幼儿成长与教师进步。
3. 实现班级“四有序”：即环境有序、生活有序、学习有序、观察有序，营造和谐班级氛围。
春季小班班主任计划(三篇)
春季小班班主任计划一、情况简析：我园现有一线教师____名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人____名、区骨干教师____名，镇骨干____名，园骨干____名，成为幼儿园教育改革发展的重要资源。
在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认识和理解，并达成了许多共识。
暑期由于人员的调动，又进了____名新教师，工作刚满一年的教师也有____名，她们缺乏一定的教学经验和基本技能，而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突，一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足，提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远。
根据这些具体情况，我们制定本学期工作计划如下：二、指导思想：继续深入____《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质。
开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。
三、工作目标：1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养。
2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。
4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。
四、工作重点：2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。
同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对教师进行分层培养，同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
4、以课题研究为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。
五、具体措施：（一）加强指导和管理，提高教研活动质量和效率1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。
幼儿园小班春季班主任工作计划3篇
幼儿园小班春季班主任工作方案幼儿园小班春季班主任工作方案精选3篇〔一〕幼儿园小班春季班主任工作方案随着春季的到来，幼儿园小班即将开展新的学习、游戏和探究活动。
作为小班的班主任，我感到责任重大，需要做好工作方案，保证孩子们可以在学习中快乐成长，这也是我的职责所在。
因此，我根据小班的特点和需要，制定了以下工作方案。
针对小班孩子的年龄特征和认知程度，我们将以做好分类、排序、碰撞等根本才能的教育为出发点，针对生活实际，让孩子感悟一些个别的科学知识，同时让孩子在活动中得到平安的成长。
老师要准确掌握小班幼儿的认知开展规律，健全科学教育的课程体系，让孩子们在学习中掌握一些根本的技能和知识。
同时，提供孩子们亲身体会的时机，让他们在游戏中乐于发现、考虑、探究。
针对小班孩子的英语教育课程，我们将更多地通过游戏体验、情景交际、歌舞表演等活动，让孩子们在欢乐的气氛中愉快地学习英语。
我们将运用实物、图片、PPT等多种教学手段，提供更直观、更生动的教学材料，让孩子们在互动式的学习方式中掌握根本的英语单词和表达方式。
孩子们的情感开展是教育中至关重要的一环。
幼儿班的孩子们正处于认同需求和个性意识的探究中，班主任应加强对孩子们的关心和对孩子的情感指导，关注家庭生活的变化，及时回应孩子的需求。
班主任还要建立健全班级管理制度，重视亲师互动和家园联络，使每个孩子都能得到有效的关注和指导，让幼儿在学习和成长中感受到家庭、学校和社会的温暖。
班主任还要注重营造和谐的学习气氛，创设良好的课堂气氛和教育环境，管理好学生的行为，保证课堂的秩序。
同时，要注意考虑孩子的兴趣，合理规划课堂的布置和教具的使用，丰富孩子们的教学体验，让孩子们爱上学习。
班主任还要随时关注孩子们的身体状况，及时处理孩子的异常情况，确保孩子们的身心安康。
家长是孩子成长中不可或缺的一环，班主任要积极与家长沟通，理解孩子在家的情况及学习状态，提供相关的教育建议、指导和帮助。
同时，班主任还要积极参与家长会、家庭日等活动，与家长一起推进幼儿园的家园互开工作，让家长可以全程参与孩子的成长。
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5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如小能手和小歌手等。
4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。
【小班春季班主任个人工作计划二】
新的学期开始了，对于小班下学期，我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：
一 班级情况：
我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，健康快乐成长。
范
文
小班春季班主任个人工作计划
小班春季班主任个人工作计划
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。下面由小编为大家带来的下面由小编为大家带来的，欢迎参考!，欢迎参考!
【小班春季班主任个人工作计划一】
一、情况分析：
本学期本班还是原班人马40人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。
2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。
4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。
5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。
6、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。
(三)、家长工作
我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进ห้องสมุดไป่ตู้教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：
1、利用校信通平台，积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，及时更换家园联系栏目内容。
2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验,听取家长的有关意见。
3、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动。
3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
8、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
(二)班级日常工作：
1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。
二、工作任务与措施：
(一)常规教学工作
1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
二 学习方面
开发幼儿的智力，在日常生活中, 利用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的观察力与思维能力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。
三 在思想品德方面，和安全方面