部编版历史《工业化国家的社会变化》优秀课件1
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《工业化国家的社会变化》PPT课件【优质课件】共38页
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《工业化国家的社会变化》PPT优秀课件
老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是
（ A）
A.工业化造成环境污染 B.城市化带来交通拥堵 C.工业化加剧温室效应 D.工业化导致贫富分化
根据题干“检测河 水的不透明度”以 及漫画中人物捏着 鼻子的动作可知， 工业化过程中，英 国城市出现了严重 的环境问题。
主题探究 工业革命的反思
——[美]克菜顿·罗伯茨等著，潘兴明等译《英国史（下册）》
满足人口高速增长的重要条件
经济
农业的发展满足 了人口增长的生存要 求，工业发展满足了 就业要求，同时生活 环境和卫生条件的改 善，有利于减少疾病 的侵袭。
科技
科技的进步尤其 是医疗的进步，降低 了疾病给生存带来的 威胁。
政治
政治上的基本稳 定免除了政治、战争 等因素对人口的消耗， 这是基本保障。
发展，促进了人口的迅速增长。
孩子们在垃圾堆上玩耍
唯一可用的水源受到严重污染
贫富分化加剧
读材料，结合教材 内容思考：工业化 国家出现了什么社 会问题？
材料一
在英国，许多中产阶级的家主的收入是一 个技术工人的3—4倍。在19世纪20年代晚期的 巴黎，超过四分之三的人几乎没有留下任何遗 产，因为他们几乎一文不名，且无论如何也负 担不起一名律师起草遗嘱的费用……英国是第 一个制定国家贫困救助政策的国家。
2.观察下图“英国城市人口与农村人口的比例的变化”，该图可
B 以揭示的社会现象是（
）
A.人口增长 B.城市发展 C.贫富分化 D.环境污染
解析：从图中可以看出，城市人口所占比例逐渐增加，并大 大超过了农村人口，这反映出这一时期城市发展，城市化进 程加快。故选Ｂ。
3.下图是英国约翰·莱齐的漫画。科学家法拉第递给“泰晤士河
工业化国家的社会变化 部编历史九年级教学PPT课件
家 的
城市化
原因：工业革命
变 环境污染
化
贫富分化
率比平时上升了40%。
2.在城市化和工业化的过程中会出现的许多社会 问题，如何解决这些问题？
① 加强城市管理，合理规划城市建设； ② 坚持可持续发展战略，保护生态环境
资料：19世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段
话：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时 代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期； 这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是 失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有； 人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”
匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！
-------- 沃尔特·惠特曼
城市通常缺乏统一的 规划。城市的卫生、 居住等状况很差。
那该怎么办？
19世纪中期以后，城市卫生条件开 始得到改善。城市供排水设施建设起 来，街头照明日益完善，还出现了马 拉的轨道公共客车和有轨电车等城市 公共交通工具。随着城市的发展，人 们的生活方式也在发生着变化。
为妇女社会地位的
里 做
提高创造了条件。
工
1841—1877年 英国产业结构和劳动力结构变化
表现三： 大众教育（目的：为了工业化的需要）
近 代 英 国 乡 村 学 校
从1870年开始，英国、法 国开始对儿童实行免费义 务教育。
表现四： 城市化
工业革命后的英国城市
19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱：
《共产党宣言》的发表， 标志马克思主义的诞生。
表现六：
环境污染
随着工业化的展开， 英国不可避免地出现了城 市化的发展趋势，而由工 业化和城市化所引发的一 系列“城市病”便在英国 发作起来。英国的“城市 病”最突出的病症表现在 日益严重的环境污染问题 上。
部编版九年级历史(下)第6课工业化国家的社会变化课件
西方社会不断城市化,越来越多 的人涌向城市。在德国，1840年人 口有10万左右的城市只有两个，到 1910年则达48个。英国1901年的人 口统计表明，从事农业的人口只占 工业企业雇佣的人口的20%左右。美 国在1915年有40%左右的人居住在工 业地区。
想一想，为什么城市的人口会越来越多？
工业革命推动了农业机械化，使农村对劳动力的需求大大降低。因 此，大量农民涌入城市的工厂，城市的人口就越来越多。
无足轻重，“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明（C ）
A.科学研究引领技术突破
B.男女平等基本实现
C.科技进步引起社会变化
D.自然经济开始解体
4.英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年以后死亡率上升。1831~1841年，工厂
集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由21上升到34.8。导致上述
近年来，我国北京及华北地区雾霾严重，根据以上材料，我国 治理雾霾等环境问题，可以借鉴英国的哪些做法？
出台有效的空气污染防控法案；优先发展公共交通、抑制私车 发展，减少汽车尾气排放整治交通拥堵；利用清洁能源技术，大力 发展低碳经济等。
2.贫富分化加剧 资本家攫取了大部分社会财富，日益富裕；工人阶级在恶劣环境
—— 沃尔特·惠特曼
这两首诗分别表达了作者对城市化怎样的情感？
第一首诗表达了诗人对工业化的不满。 第二首诗表达了诗人对城市化的赞美。
三、环境污染和贫富分化加剧
1.环境污染 工厂排放出大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，
危害着人们的身体健康。
英国开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污 染防治法案——《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列的 空气污染防控法案。80年代，交通污染取代工业污染，成为伦敦空气质 量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施来抑制交通污染，包括优 先发展公共交通网络，抑制私车发展以及减少汽车尾气排放整治交通拥 堵等。2003年英国能源白皮书《我们的能源未来——创建低碳经济》， 正式提出利用清洁能源技术，大力发展低碳经济……经60多年治理，今 天的伦敦已经成为一座“绿色花园式城市”。
人教部编版第6课 工业化国家的社会变化 课件(14张PPT)
革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着 日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。
资料：19世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段话
代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代； 这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是 失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人 人们正在直下地狱。”
第六课 工业化国家的社会变
人口增长
19世纪前50年，英国人口从 900万增加到1800万。美国人 口19世纪20年代人口约为I000 万，到1914年人口已超过1亿 。
劳动力结构
工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生 了巨大变化。
40.00% 35.00% 30.00% 34.50% 32.50%
出现了马拉的轨道公共客车和有轨
电车等城市公共交通工具。
社会问题
在工业化进程中，西方国家出现了哪些社会
环境污染。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和
响着人们的身体健康。
社会矛盾激化。一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他
裕；另一方面，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强
，获得的收人却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
人教部编版第6课 工业化国家的社会变化课件(21张PPT)
合作探究二 城市化出现的问题
城市化是由农业为主的传统
乡村社会向以工业和服务业
为主的现代城市社会逐渐转
变的历史过程。
19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱：
巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息…… --------查尔斯·波德莱尔
①法国②德国③印度④美国
A、①②
B、①③
空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在
交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、 自立和勇气”。这主要说明工业革命（ C ） A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性
C.增强女性融入社会的能力
D.培养女性优良工作习惯
3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始 推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家 有（ A ）
达标检测· 巩固新知 1、下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在18011851年英国城市人口快速增长的主要原因是（ D ） A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺
C.《权利法案》的颁布
D.工业革命的完成
2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使 年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、
工业革命使劳动力结构发生什么变化？
1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；
2、妇女成为工业劳动者。
高等教育-------1973年，美国教育学和社会学家马丁·特罗 在《从精英向大众高等教育转变中的问题》一文中，提出了 以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展分为“精 英”“大众”和“普及”三个阶段的观点，认为，当一个国 家的高等教育毛入学率在15%以下时是精英教育阶段，超过 15%时进入大众化教育阶段，超过50%时进入普及化教育 阶段。 中等教育--------法国开设政府资助的中等教育 免费义务教育-------英国法国对儿童实行免费义务教育 系统教育体系------德国建立由初等学校、中等学校、大学组成 的系统教育体系 作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进 了社会发展。
《工业化国家的社会变化》PPT课件优秀课件
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近代城市人口的变迁（单位：万人）
1800年 1850年 1880年 1900年
纽约
6.4
69.1 191.2 343.7
资料1：英国的曼彻斯特原来 只是个小镇，工业革命期间，曼 这里的纺织业发展很快，除 彻 了有很多纺织厂以外，还建 斯 立了煤气厂和印刷厂等，逐 特 渐成长为大型城市。
资料2：美国的纽约位于哈德 孙 河 入 海 口 处 ， 濒 临 大 西 洋 。纽 由于开通了运河，兴建了铁 约 路，这里的交通非常便利， 很快就成为美国最大的城市。
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工业革命后的英城市
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第六课 工业化国家的社会变化
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工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流 向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。（形成）
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近代城市人口的变迁（单位：万人）
1800年 1850年 1880年 1900年
纽约
6.4
69.1 191.2 343.7
资料1：英国的曼彻斯特原来 只是个小镇，工业革命期间，曼 这里的纺织业发展很快，除 彻 了有很多纺织厂以外，还建 斯 立了煤气厂和印刷厂等，逐 特 渐成长为大型城市。
资料2：美国的纽约位于哈德 孙 河 入 海 口 处 ， 濒 临 大 西 洋 。纽 由于开通了运河，兴建了铁 约 路，这里的交通非常便利， 很快就成为美国最大的城市。
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工业革命后的英城市
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第六课 工业化国家的社会变化
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工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流 向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。（形成）
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人教部编版历史九年级下册第二单元工业化国家的社会变化公开课一等奖优秀课件
C 自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ）
A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始 推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家
有（ A ）
①法国②德国③印度④美国 A、①② B、①③ C、②③ D、②④
工业革命后 的英国城市
妇
工业革命后妇女
女
走出家庭，成为
在
工业劳动者。她
工 厂 里
们的社会角色发 生变化，为妇女
做
社会地位的提高
工
创造了条件。
表现3：推广大众教育
19世纪中期以后，为适应工业化的需要，欧 洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建 立起国家教育体系。
中等教育--法国开设政府资助的中等教育
思考： 反映什么问题？这一问 题出现的原因是什么？
问题：贫富分化加剧。 原因：资本家通过对资 源的控制和市场垄断， 不断对社会财富进行聚 敛。
2016年调查 报告，美国前 10%的富有家 庭拥有51万亿 美元财富，约
占美国家庭总
财富的四分之 三。
工业革命后的穷人
英国纺织厂里的童工
社会矛盾激化
材料：工业革命的发展使社会具备了提倡个人的 自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现 了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速 增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来 形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起 死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人 口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。
卢德运动：英国工 人以破坏机器为手 段反对工厂主压迫 和剥削的自发工人 运动。相传，莱斯 特郡一个名叫卢德 的工人，为抗议工 厂主的压迫，第一 个捣毁织袜机。
A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始 推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家
有（ A ）
①法国②德国③印度④美国 A、①② B、①③ C、②③ D、②④
工业革命后 的英国城市
妇
工业革命后妇女
女
走出家庭，成为
在
工业劳动者。她
工 厂 里
们的社会角色发 生变化，为妇女
做
社会地位的提高
工
创造了条件。
表现3：推广大众教育
19世纪中期以后，为适应工业化的需要，欧 洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建 立起国家教育体系。
中等教育--法国开设政府资助的中等教育
思考： 反映什么问题？这一问 题出现的原因是什么？
问题：贫富分化加剧。 原因：资本家通过对资 源的控制和市场垄断， 不断对社会财富进行聚 敛。
2016年调查 报告，美国前 10%的富有家 庭拥有51万亿 美元财富，约
占美国家庭总
财富的四分之 三。
工业革命后的穷人
英国纺织厂里的童工
社会矛盾激化
材料：工业革命的发展使社会具备了提倡个人的 自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现 了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速 增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来 形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起 死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人 口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。
卢德运动：英国工 人以破坏机器为手 段反对工厂主压迫 和剥削的自发工人 运动。相传，莱斯 特郡一个名叫卢德 的工人，为抗议工 厂主的压迫，第一 个捣毁织袜机。
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《共产党宣言》的发表，标志 马克思主义的诞生。
部编版历史《工业化国家的社会变化 》优秀 课件1
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人类历史上第一个无产阶级政权： 巴黎公社
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工业革命以来，世界人口增长速度明显 加快的根本原因是 [ ]
问题： 经济增长动能不足，贫富分化日益严重， 地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重 大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓 延等等。
应对：坚持改革开放；实施可持续发展战略； 积极发展全球伙伴关系，推进大国协调和合作……
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A．人口出生率低 B．人口死亡率高 C．人口自然增长率低 D．社会生产力水平提高
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讨论： 2017年，人类历史走到了关键节点。世界
正处于大发展大变革大调整时期，同时面临的不稳定性不 确定性突出。你认为当今世界存在着哪些影响人类发展的 问题？我们中国要怎样做才能应对这些问题？
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部编版历史《工业化国家认为这一问题 出现的原因是什么？
现象：贫富分化。 成因：资本家通过对 资源的控制和市场垄断， 不断对社会财富进行聚 敛形成。
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含义：
城市化是指人口向城市集聚和农村地区转 变为城市地区的过程。
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思考：下列是《19世纪中期欧美主要国家城市
和农村人口统计表》，为什么英国城市人口比最 大？说明什么问题？
19世纪中期英国率先完成工业革命，推动城市化进程。 说明：工业化程度越高的国家城市人口比例越大。
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对经济结构： 农业比重下降，工业比重上升，人类 由农业社会向工业社会过渡
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工业革命与城市化关系：
工业革命为城市化的发展提供了物资技术基础 和其他必须的条件，推动了城市化；同时，城市化 又与工业革命密切联系、并行发展。
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答：原因：改革开放后生产力迅速发展，为城市化进程提 供有利条件。
有利：弥补劳动力不足， 提高城市竞争力， 活跃市场，
提思不高利考人：口：上对加素图该大质表市教，示产育加的生压强城积力多市极、元流影住文动响房化人有压交口哪力流数些、。量？交。变可通。化能压。原带力因来加是的重什问了么题环？是境
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2016年调查报 告，美国前10% 的富有家庭拥 有51万亿美元 财富，约占美 国家庭总财富 的四分之三。
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工人运动兴起：
社会日益分裂为两大对立阶
级——工业资产阶级和无产阶级， 工人运动逐渐兴起。
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马尔萨斯人口论：
(1)人口增长有超过食物供应增长趋势的思想,认为 人口会有无限增长的趋势，直至到食物供应的极 限为止。 (2)可以用某种其它方法来抑制人口的增长。
计划生育
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100 80
中国 60 40
英国 20
城市人口比重（%）
（1）英国1最85早0 完1成95工0 业19革70命，19推80动城19市90化进20程00。（年） 1.英特国点城：市起化步起早步, 水早平的高原。因是什么？相比中国有何特点？ （2.我2）国2城0世市纪化8进0年程代在。哪改一革时开期放后政进策程的加实快施？，其社原会因经是济什的么全？ 面发展，生产力水平得到较快发展。
负担， 加什重么了？社会治安压力。。。 部编版历史《工业化国家的社会变化 》优秀 课件1
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三、环境污染与贫富分化
曼彻斯特工厂的烟囱污染 1840年
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全球气候变暖监测图
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思考：
这些画作反映了城市化 发展过程中的哪些问题？
在你怎样认识城市化 答：反映问题：工人生活困难，问居题住，条你件觉差得；城城市市化环过境程污 染严重；城市规模过大，交通不便中；我就们业应困该难注，意城哪市些贫问民题增？ 多，社会不安定因素加大。 怎样做？
认识：城市化进程是与工业化密切相关的，或随着经济 的服古《发 它斯收展的古 《塔容，负斯 伦夫所塔敦走面里多夫的城影晚雷多街市响上雷道化：木念》木道如刻圣刻画经路环画》是境必污然染趋 、势人。口城膨市胀化、过交程通中拥要堵尽、量医克疗 改革等等问题。
部编版历史《工业化国家的社会变化 》优秀 课件1
第6课
工业化国家的社会变化
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一、人口增长和大众教育 1.人口增长 表现：11999世9年纪统前计5的0年全，球人英口国增人长口数从字9：00万增加
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一、人口增长和大众教育 2.社会结构变化 表现：（1）工人阶级队伍壮大。 女 以 会 别权 女 关 不今 要 活 全 革 英 离 拿越 英 工 4主 性 系 平日多了球命国婚出0义经进等来国业%的，3谷，习权去（ （亿左又验行的越1企美美物也惯，喝美923称为批分右国国出极法酒…多业0） ）国1…女来判析的， 农 口 大 规 ，的雇年妇专女人权 源 之 以公 业 大 地 定 赌人人佣的女，门子运 与 外 及共 人 国 提 ： 博居挣涌的人粮动 动 ， 推从地汽 口 。 升 妇 ，住来食向人口、 机 许 动车 占 了 女 妻科事位在的多城口统女 的 多 妇驾 人 农 没 子技工工提得工性 社 女 女市的计的驶 口 业 有 也资吃业业 高主会性的,2表进员总生财不西在0不地义理主权和 。步数的产产能%明方法了论义利(区左引的数的权有f,商e律社从，与的、m发比量效和任右. 上业干会事i政支利n了例甚率订何.属美i脆s人不农治持益美的至。立抱m于出国运者与断业)口国比契怨1是丈%口在动也议城的农农约…增指，夫，…。着题1业民权市人一但9，加还在重。1生人，化个却口丈5成。对于产数没年主养.只夫了社性的还有有要占
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二、城市化
大约在1800年，大不列颠只有一个大城市，
表现： 那就是伦敦，仅有100万人口；到1850年伦
敦人口就增加到236.3万，其余城市也陆续 发展起来。
1851年，英国城市人口已经占全国人口 的52％，而1870年，英国城市人口比例上升 到65.2％，1890年又上升到74.9％，1910年 更达78.9％，从而成为高度城市化的国家。
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一、人口增长和大众教育 3.大众教育的推广 表现：（1）德国、法国最早建立国家教育体系
（2）免费义务教育的实行。 1807年，英、法
作用： 提高了欧美各国的大众文化水平， 促进了社会发展。
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