七年级学生成绩排名
七年级成绩数学成绩分析
七年级数学成绩分析一、成绩对比1、成绩次之，八三成绩较低，年级分差达到26分；本学期测试结果成绩成两个梯队，分差为17分，相比上学期成绩略有提高，特别八四成绩提高迅速，几乎赶上二班，其他三个班持平。
2、优良、及格率对比上学期期末八二优良高达百分之九十五，八四为百分之六十，其余各班为百分之五十左右，本学期优良分布仍然保持上学期情况，因此，一、三、五班需加大培优力度，三、四、五班应注意加强学困生辅导。
综上比较，数学呈现良好势头，成绩差距在不断缩小，特别四班成绩进步很大，其他三个班级成绩有进步，有交替现象，说明各位老师均在努力，但需进一步加强，从而全面提升本学科在本阶段的综合竞争力。
二、就自身班级学情分析存在的问题1、基础能力差。
七年级集中体现在计算粗心，八年级体现在几何证明题的表述不清晰，说明学生七年级的分析能力，八年级的逻辑能力均未能达到新课标的要求，而且学生思维不够严密，缺乏对所学知识的概括、应用能力。
很多学生答卷时不知道怎么下手，考试结束后老师稍加引导便可解决，因此学生灵活应用知识的能力欠缺。
2、做题无经验。
不会合理安排时间，引起心理浮躁，发挥不正常。
3、书写不规范和格式不够标准。
4、学困生数量有增加的迹象。
三、教师方面1、教师责任心强，无论备课、上课及课后作业、辅导等都很敬业，而且同课头交流明显增多。
2、作业布置上更具有规范性，科学性，教师自助整合试卷，切合实际，更具典型性，同时有利于教师的综合发展。
四、反思及建议1、对学生的学法指导需加强。
指导学生会学、会用，能独立解决问题。
2、教师备课时将过程与方法、情感态度价值观目标渗透在教学中，培养学生的数学学习能力。
3、对学生进行必要的应试能力指导。
命题比例7:2:1为方向，教会学生合理利用时间。
4、加强规范训练。
要求各位教师积极提高专业素养，从语言和板书上，让学生学会用正确的专业术语和科学严谨的解题思路作答。
5、加强后进生辅导，关键在于树立他们良好的自信，调动其学习的积极性，培养成学有所长的学生，进而增强其自豪感，为学习开一个好头。
德惠三中七年3月考成绩单
43 43 39 39 42 41 45 50 48 42 49 42 39 40 46 46 38 47 46 45 44 37 44 41 34 47 45 45 46 41 38 44 48 34 44 43 38 44 42 50 43 50 42 44 35 46 43 41 35 39 37 50 46 44 42
2016.4.6 生物 48 48 48 48 48 46 48 48 46 50 48 42 48 48 44 50 46 50 44 44 39 46 46 46 46 48 46 43 43 50 48 44 50 50 44 44 48 40 46 49 48 48 49 44 42 44 44 44 38 50 45 44 思品 60 59 60 59 59 60 57 59 60 58 55 60 60 58 58 55 56 58 58 55 52 59 60 57 56 56 58 60 52 59 58 60 58 60 54 57 55 56 57 58 58 57 54 56 54 57 58 48 58 57 60 56 历史 58 55 55 57 57 57 58 55 57 54 58 58 56 56 58 56 58 55 51 56 56 56 55 55 57 54 57 56 54 57 56 56 56 58 57 58 53 56 54 59 58 57 49 53 56 50 53 59 56 55 56 57 地理 48 46 45 47 44 44 49 49 45 46 44 49 47 45 46 47 45 48 39 45 47 45 39 40 42 49 48 47 45 45 50 49 48 42 40 42 41 49 44 40 36 50 45 40 44 43 46 42 47 47 42 45 总分 545 537 537 531 531 529 528 526 526 526 525 524 523 522 522 521 521 519 519 516 515 515 515 515 515 514 514 513 513 511 510 510 510 510 508 508 508 507 507 506 506 505 504 504 504 503 503 503 503 502 502 501
七年级阶段学习成绩分析课件
七年级阶段学习成绩分析课件七年级是初中学习的重要阶段，学生们开始适应新的学习环境和学习方式，学习成绩也呈现出一定的特点和趋势。
通过对七年级阶段学习成绩的分析，可以更好地了解学生的学习情况，发现问题，为后续的学习提供指导和帮助。
一、成绩总体情况首先，让我们来看看七年级学生的总体成绩分布。
从本次考试的成绩来看，大部分学生的成绩处于中等水平，优秀和不及格的学生比例相对较小。
这表明学生们在学习上存在一定的差距，但整体水平较为稳定。
在各个学科中，语文、数学和英语是主要的考试科目。
语文成绩的平均分相对较高，这说明学生们在基础知识的掌握上较为扎实。
数学成绩则呈现出较大的差异，部分学生能够取得高分，但也有不少学生在数学学习上遇到了困难。
英语成绩的分布较为均衡，大多数学生能够达到及格水平，但要进一步提高还需要加强语法和词汇的学习。
二、学科成绩分析（一）语文在语文科目中，阅读理解和作文是学生们普遍存在问题的部分。
阅读理解需要学生具备较强的理解能力和分析能力，部分学生在这方面还有所欠缺。
作文方面，一些学生存在内容空洞、语言表达不流畅等问题，需要加强写作训练，提高写作技巧。
（二）数学数学成绩的差异较大，主要原因在于一些学生对基本概念和公式的理解不够深入，导致在解题时出现错误。
同时，数学的逻辑性较强，部分学生在解题思路和方法上存在不足，需要更多的练习和指导。
（三）英语英语学习中，听力和语法是学生们的薄弱环节。
听力部分需要学生多听多练，提高听力水平。
语法方面，学生们需要系统地学习和掌握语法规则，并通过练习加以巩固。
三、学生个体差异分析除了学科成绩的分析，我们还需要关注学生个体之间的差异。
有的学生学习态度认真，积极主动，但学习方法可能不够科学，导致成绩不够理想；有的学生学习基础较好，但缺乏学习的动力和兴趣，成绩也难以提高；还有一部分学生在学习上存在困难，可能是由于家庭环境、学习习惯等因素的影响。
对于学习态度认真但方法不当的学生，我们可以给予他们一些学习方法的指导，帮助他们找到适合自己的学习方式。
2014-2015-1期末考试七年级成绩表排名(1)
98 98 98 100 94 95 92 96 100 90 98 100 92 96 92 98 96 100 89 100 91 88 98 96 98 100 91 82 96 90 96 98 98
100
87 98
96 92
86 95 95 92 88 100 89 88 91 98 98 93 95 98 92 88 82 90 93 94 100 84 98 100 96 77
Hale Waihona Puke 91 91 84 89 79 78 87 89 80 84 90 80 83 81 78 82 82 84 84 80 81 89 84 87 79 82 83 78 75 88 84 89 77 76 82 84 80 86 82 81 75 77 82 78 83 74 78 73 67 88 83 72 76 81 90 82 64 80 76 86 72 85 82 81
98
100 96
99 99 99 99 98 95 98 100 100 99 99 97 99 98 99 92 97 99 96 99 99 99 99 99.5 96 96 99 99 99 99 99 95 98 98 99 92 97 100 99 96 97 96 99 97 97 95 95 91 96 94 99 96 97 93 99.5 98 97 99 96 95 99.5 95 97 95
89 95 90 88 89 88 93 92 83 90 85 91 88 94 82 87 91 87 90 87 81 86 78 82 80 89 84 83 92 86 89 90 83 89 94 87 84 87 85 89 86 82 92 88 90 85 70 84 88 86 87 82 93 89 89 75 80 79 83 86 77 79 82 84
七年级数学学情分析报告
七年级数学学情分析报告1. 引言本报告对七年级学生在数学学科的情况进行全面分析，旨在了解学生的状况，找出存在的问题，并提出针对性的建议，以提高学生的数学效果。
2. 学生基本情况分析2.1 学生人数与性别比例本次调查共涉及300名七年级学生，其中男生160名，女生140名。
2.2 学生成绩分布对学生成绩进行统计，发现成绩分布在以下区间：- 优秀（90-100分）：100人- 良好（80-89分）：150人- 一般（70-79分）：30人- 较差（60-69分）：10人- 差（0-59分）：10人3. 情况分析3.1 惯调查发现，大部分学生有固定的计划，并能按照计划完成任务。
但仍有部分学生缺乏自律，计划执行不到位。
3.2 方法通过对学生的访谈和观察，发现部分学生对数学方法掌握较好，能运用合适的方法解决数学问题。
但仍有部分学生方法不当，导致效果不佳。
3.3 兴趣大部分学生对数学学科有一定的兴趣，但在遇到困难时，部分学生容易产生挫败感，影响兴趣。
4. 问题分析4.1 基础知识不扎实部分学生在数学基础知识方面掌握不牢固，如分数、整数四则运算等，这在解决较难问题时尤为突出。
4.2 方法欠缺部分学生尚未找到适合自己的数学方法，导致效率低下。
4.3 惯不良部分学生缺乏自律，计划执行不到位，影响效果。
4.4 兴趣不足在遇到困难时，部分学生容易产生挫败感，影响兴趣。
5. 建议与措施5.1 加强基础知识建议学生在课后加强基础知识的，特别是分数、整数四则运算等基本概念和运算技巧。
5.2 寻找合适的方法学生应在老师的指导下，尝试寻找适合自己的数学方法，提高效率。
5.3 培养良好的惯学生应制定合理的计划，并严格按照计划执行，养成良好的惯。
5.4 提高兴趣教师应关注学生的情感需求，创设有趣的教学情境，激发学生的兴趣。
6. 总结通过对七年级数学学情的分析，我们发现学生在惯、方法、基础知识等方面存在一定问题。
针对这些问题，我们提出了加强基础知识、寻找合适的方法、培养良好的惯、提高兴趣等建议。
中学七年级质量抽测分析报告
七年级质量抽测分析报告教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键，为了总结经验，全面的了解我校教学的现状，寻找尚存的问题，以利于今后的教学工作，现将我校七年级质量抽测情况分析如下：一、成绩分析本次抽测我校七年级共有47学生参加，成绩分析如下：语文：最高分91分、最低分8分、平均分60.74分、优秀率21.30%、及格率40.40%、后30%人数平均分31.9分。
数学：最高分100分、最低分8分、平均分55分、优秀率29.80%、及格率48.90%、后30%人数平均分17.5分。
英语：最高分98分、最低分12分、平均分54.8分、优秀率23.4%、及格率42.30%、后30%人数平均分22.1分。
三科的四分两率在21所中学中处在中等的水平，但优秀率不是很突出，语文、英语最高分排名靠后，各科及格人数达不到一半，语文及格率40.40%，数学48.90%，英语及格率42.30%，也就说明有一多半的学生达不到我们的教学要求。
学科的分数高低悬殊较大，语文最高分91分最低分8分，极差83分，数学最高分100分、最低分8分，极差92分。
英语最高分98最低分12分，极差86分，这些问题都是值得我们深思的。
二、问题反思1.优秀率不高，这说明我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，进一步提高中等生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。
使我们的第一梯队的学生数量上占据优势。
尖子生学习状态、考试的品质有待进一步优化，在审题及答题过程中有些不细心，不仔细等问题，制约了分数的提高。
尖子生的勤奋精神、学习潜质还不十分优秀。
2.及格率达不到半数，说明多半的学生基础不牢固，学过的内容缺乏巩固，比较容易的题失分较多，“学而不对，对而不全”现象严重。
3.学科高低分数相差大，后30%人数平均分较低，说明班级两极分化严重，后进生转换工作做的不好。
没有切实可行的计划，没有行之有效的措施，没有长期的追踪与落实，差生的转化率不高。
七年级学生成绩
七年级学生成绩
一般初一总分是760分。
初一年级各学科总分是：语文120分、数学120分、英语120分、历史100分、政治100分、地理100分、生物100分，每个地区的各科分数可能会有所不同。
初一得分大于760*85%=646优秀，也就是说得分率大于百分之八十五的就是优秀了。
专家做过一个统计，每年清华北大的入取新生高考各科试卷得分率不会低于95%，所以得分率在百分之八十五以上的是好的吧。
以此类推，得分率在百分之八十五到百分之七十五的成绩是良好，大于百分之六十到百分之七十五的是及格。
对于初一成绩总分多少分正常，总的来说，基本要保证每科分数达到总分的百分之八十，每科科目平衡发展，不偏科即可。
七年级(7)班学生成绩表
姓名性别班级考号语文数学英语政治历史王安琪女770715021011171179462陈佳弈女77071311991201158874王 浩女77071519951171199073孙 焱男77072304961171188871史钰莹女77072340921201199079赵 倩女770717221081201019184吴俊杰女77071003961161158951张 钰女770714281001111169270梁 杰男77072427991171119392马雯琳女770714091031091149384陈小龙男77072319981171119279高 燕女77071340941141178978林蓦晨男77070535901201148779席 媛女77072517961151129064王伟东男770701181001091129780李 星男77070431931201078662景 戎男77070127961111118786刘志远男77070220901141149588陈静芝女77071640941121128878彭晓曼女77071627911141128542范玉磊男77070104951141078654刘馨化女77070423901151117549黄 鹏男77070711881121138485张紫萱女77071525101961169360张 翔男77071414861171098565周 泽男77070202921081118176许 超男77070339881131098152贺 峰男7707050297120937050张世斌男770725251021011059062徐 杰男77071237991021038677骆宇杰男77070307711171148472张 睿男77070520881041098858郭俊樘男77071615901001118275徐燕杰女77071804921081017938任芷萱女77071537911051048473陈言喆男77070615971001019176朱瑞林男7707081588119918246刘淞生男77071229781141058648何 昊男7707132886111998358冯兴勇男77070308851061028550陈 治男7707062785109989383董泽堂男7707080188111938167叶 彤女7707170682111999224王淑娴女770722409498989574林 喆男7707232690104969363齐晓磊男77070704741091057867林贤辉男770707269298987737王兴柱男7707032886105968557王红玉女7707222486951069339黄文俊女7707180187101989349刘浩琦男770719268796997550贾云海男7707241790851078853吴积文男77070820741001017540查泳帆女7707201779961008467杨婧怡女770718329679999336刘钉蘩女7707211184.5100898542魏 荣女770719418986959452梁泽超男770702339196829058闫 婷女7707190868911078340赵海龙男770709318586948953朱生辉男770711168692878539杨文军男770704138898767442刘 洁女770718247993908838黄泷山男770724387889848750吕 彧男770706048577858527刘跃山男770708358176909248张昊天男770709057276838246刘德元男770725338471768123程国庆男770710317593597429刘晗芝女770722088278638722乔文丽女770719149033969244马 骁男770709226479736536王昕然女770720337964718022王雪薇女770721267179618540宋汶婷女7707210382.538778639安龙山男770710186468517018邢 亮男770710396950466925冯德隆男770712015778275617严德强男770711247659268317张振武男77071219709205510张运鸿女770721364838117127地理生物zf mc njmc 7953335460828333440081513314708561331720796033175081733295406657327300696532745081813277707253326430775932673079823254208476324160785632379079513212074723201307262318308154318507952318520735331751069493161053353161208755313210706231348079573124407364311406243310100602431014075603088007852304390706430270656830115062603015006646301560756030049073412981806244298240645029738066322964105737293807157292190656029223058422925306149290710796729074064482882005347288220495228790716628770042352865506438282610353528276062552752505544275630 6146274580 6037273.5660 4425270620 655026960 5143266590 5032265290 5243265340 4235262110 7437262570 5037251780 4831247170 6444247260 4432231270 6248231810 5446227320 5435223690 3735219600 5625216280 6446214640 4548211670 3827197.5650 3948183310 4839165330 4638162360 4330161350 162199370 312997680。
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灵台县2014-2015学年度第一学期学业水平测试中
城关中学0101061632014010168韩佳鑫048510289.5城关中学0101142032014010410茹雪1089.5104105城关中学0101201332014010582雷娜1476.5111105独店中学04040308L620822************姚婉妮379.5119104灵台三中09090429L620822************李琳四班7995102.5邵寨中学02020529L620822************李静4班88.5100108邵寨中学02020304L620822************冯昊2班82.5112103灵台二中0606092032014070263曹亮675.510599城关中学0101021232014010042李佳瑶019296105城关中学0101121332014010345任迦勒0886110103梁原中学11110515L620822************边静四班8098105灵台三中09090603L620822************张和平五班7810381上良中学0808020732014090037景蒙2819497邵寨中学02020111L620822************李瑞欣1班829998中庆九年制17170122L620822************杨莹1班7796104邵寨中学02020306L620822************陈龙2班7810997城关中学0101041132014010102景红艳039696101.5城关中学0101092432014010266王嘉068310496.5梁原中学11110211L620822************赵涛龙一班73.510389新开中学101001193201402019郭文婷七一79.59185城关中学0101152932014010627孙燕飞1075.511093.5蒲窝中学15150102L620822************任瑞锋1班93108102邵寨中学02020533L620822************马静4班7510998灵台二中0606062332014070174郑妮48212092城关中学0101071432014010196张敏0586.510899城关中学0101121432014010346088293102.5灵台三中09090219L620822************刘颖二班86104103.5灵台三中09090518L620822************张楠五班78.510595上良中学0808040132014090093杨严385100105灵台二中0606030932014070069曹红燕28011698北沟中学07070129L620822************李芸艳七一99.584101城关中学0101131332014010375杨哲0994.510294上良中学0808040432014090096于晔389.5100100西屯中学0505032332014060086任芳三班859898.5灵台二中0606092132014070264曹嘉蕊675.510098梁原中学11110518L620822************马星菊三班8667100梁原中学11110608L620822************杜瑞三班83.58292.5独店中学04040114L620822************冯文君184.58695.5灵台二中0606052032014070141王钰381.57899.5梁原中学11110615L620822************王鹏博四班789194.5新开中学101001223201402022张萧七一76.585100星火中学1313030632014130066周婷二班80.59297灵台二中0606090232014070245曹彬68410197.5灵台二中0606031532014070075周海静291.599103。