四年级作文：教室里的不速之客作文400字_1
【四年级作文】教室里来了个不速之客
【四年级作文】教室里来了个不速之客“同学们，今天我们来学习第8课，把书翻到43页……”教室里，语文陈老师在讲台上讲着课，同学们专心致志地听着，不时在书上记录着重点，不时举起手畅谈自己的理解和感受。
突然，“不速之客”来了。
它悄悄地飘了进去，不拎一点声音，但后排眼尖的同学还是辨认出了它，“啊”地轻轻叫做了出。
而它——一只蜜蜂仿佛晓得自己被人辨认出了，已经开始“嗡嗡嗡”地拚命扇动起至自己的翅膀了。
立即，全班同学都发现了那只蜜蜂，但却没人敢发出一点声音，生怕被它叮到，只是在听课的同时，不时瞟一瞟那“不速之客”。
蜜蜂悠然自得地在教室里分后去飞来，刺耳的“嗡嗡”声在同学们耳边荡漾。
那蜜蜂围著几个同学转回了几圈后，大家终于沉不住气了，“啊——”的鸣叫已经开始此起彼伏，连绵不绝。
有的同学东站出来，装模作样地去抓蜜蜂；有的同学拎起至书本，张贴在脸上，怕蜜蜂咬伤了自己；有的同学事不关己，“幸灾乐祸”地看著尖叫声的同学……我则盯着蜜蜂，指着它东看一看西嘿嘿，一刻也不停息，一会儿把这个同学吓得尖叫声，一会儿绕着另一同学转圈……讲台上的陈老师也停下了手中的粉笔，急忙转过身来，喊道：“同学们，别动！这只是一只蜜蜂！你不碰它，它是不会蜇你的！”并让同学们赶紧打开窗户，好让它自己飞出去。
大家像是吃了定心丸，都不喊了，重新做回座位上，但却依旧注意着蜜蜂的一举一动。
蜜蜂仍在教室里停留，它竟然飞至了我身边，绕着我转回了几圈。
我一动也不敢颤抖，怕它咬伤至我。
我耳边，就是蜜蜂舞动双翅的声音，以及它飞到时张明华的凉风；我的眼前，就是蜜蜂飞到时遗留下的黄黑色的身影……最后，没想到，它掉头飞过了教室。
我心里吊着的石头终于放下来了，大口喘着气，要知道，我刚才被它吓得都不敢呼吸呢！教室里又恢复正常了平淡。
“同学们，我们稳步去听课……”同学们稳步深入细致地听起课，外面不时送去缕缕清风，似的那“不速之客”从未来过。
教室里的不速之客作文范文十份
教室里的不速之客作文范文十份教室里的不速之客作文 1今天早上，天晴得像一张纸。
我来到了学校，刚走进教室，发现吴思哲走出来，哆嗦着嘴唇瘫痪在沙发上，好像拼命想说话，可是什么也说不出来，指指教室。
我要去一探究竟。
大家都盯在窗户上有什么，看了一会儿，才发现是一只马蜂趴着。
老师说是一只大马蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿着厚厚的毛巾像一个特工慢慢地靠*，忽然啪一声，接着一团，使劲地捏，放在地上踩了又踩。
那只可怜的马死了，后面有人说：“快给我做标本。
”可是老师毫不理睬，已经把它扔进了抽水马桶。
马蜂和蜜蜂有区别吗？当然有。
有什么区别呀？其实，它们的区别，主要在尾部的针。
大家都知道，蜜蜂只要用它的针戳一次，就会死了，那是因为它尾部的针是锯齿状，他只要蛰一个人的身体就拔不出来，连着内脏，自然要死。
可是，马蜂不一样，不管折腾几次，都不会死，因为它的针是光滑的，很容易__。
还有，马蜂比蜜蜂“记仇”。
马蜂一旦被打死或遭受攻击，马上会发出特别的气味——传递危险的信号，同伴立刻成群结队地飞过来支援攻击。
哈哈，我终于知道老师为什么把它扔进抽水马桶的缘故啦。
你们知道了吗？这就是马蜂和蜜蜂的主要区别。
教室里的不速之客作文 2最*我们班来了个“不速之客”，它的身子细细长长，穿着棕黑色的“外套”，有着蓬乱的“头发”，长相古怪却非同一般————它是一堆枯枝。
它起初被裹在保鲜膜里，像温室里的玫瑰，被放进玻璃瓶后，倒有点儿像粗矿的野蔷薇了。
一大把的枯枝插在玻璃瓶里，杂乱无序，却释放出一种凌乱的艺术之美。
老师说这堆杂乱的枯枝会开出花来，但不知什么原因，我就是难以想象，枯枝还可以开出花来，姿态尽绽，蓄吐清芳。
可是我错了，我小瞧了这堆枯枝了。
刚开始，枯枝上的叶子是卷缩着的，但放养在水中后，它们慢慢地舒展了开来，它们吸取了水分，变得富有活力、更精神了，枯枝上也爆出一丝新芽，叶子渐渐的长大，颜色也从绿变为深绿。
过了不到一周的时间，裤子的枝干上，竟连二连三地长出了一个个美丽的小花苞，和那灰褐色的枝干、深绿色的叶子一起，蹦发出了蓬勃的生命力。
不速之客的作文400字八篇
不速之客的作文400字八篇不速之客的作文400字八篇在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的不速之客的作文400字8篇，希望能够帮助到大家。
不速之客的作文400字篇1我们教室里经常来些讨厌的不速之客，比如：苍蝇、大马蜂，可这次的“不速之客”真把我们吓坏了。
语文课上，大家的心情都非常好，全在认真听讲，听到一半时，老师让我们拿出作文来讨论。
有一个女生没提前准备好，老师让她去后面放作业的桌子上把作文本拿来。
我们继续听讲，那个女生去拿作文本，突然一声尖叫，吓得我们赶快往后看，原来呀，我们这里来了一位不速之客——臭虫。
大家怕染上臭气，女生都大叫起来，而男生都躲得远远的。
看来这位“不速之客”成心不想让我们上课了，在屋里肆无忌惮地乱爬，从桌子上爬到墙上，又爬到窗子上，老师一开始也没在意，招呼同学继续听讲。
可最后臭虫竟然爬到了我们的课桌上，只要爬过的地方都有一声惨叫，跟地雷一样，一会儿炸一个。
老师很生气，追着那个臭虫打，虫子一会儿飞一会爬，仓皇逃跑，直到跑到了一个小角落里，老师拿出一张纸捏住那只虫子就扔到了教室外面。
可是这臭虫一闹，课没讲完，只好拖堂了。
我们这位“不速之客”不仅惹怒了老师，还让我们没法下课，以后必须关紧窗户了，不欢迎不速之客进教室。
不速之客的作文400字篇2“叮铃铃”，睡梦中被一声声急促的电话铃声惊醒，妈妈一接起电话就传来了外公那洪亮的惊叫声：“不好了，巨雷响过后床都摇晃起来了！”我们全家顿时睡意全无，清醒而又紧张地问明了情况后就先让外公平静下来。
后来他让我们知道了4月12日凌晨2点多，村民们被一声巨雷般的轰炸声惊醒后也没在意，大家都以为是春雷，可是紧接着躺着的床大幅度地摇晃了起来，家家户户瞬间灯火通明，起来观察动静，有的甚至再也没有上床合眼，怕不知名的不速之客再次来袭击，在屋外一直徘徊，待有动静好让大家迅速转移。
【四年级作文】教室里的不速之客
【四年级作文】教室里的不速之客
“嗡嗡嗡”数学课上，我的耳边忽然响起了一阵奇怪的声音。
我抬头一看，原来是一
只马蜂来到了教室。
这只马蜂身穿一件黄黑相间的“铠甲”，两根天线似的触角竖在脑袋上，特别神气！
最引人注目的，却是它的超级武器——一根又细又长的毒针！它似乎注意到了我在盯着它，便在我的头顶上方盘旋起来。
我的心顿时提到了嗓子眼儿，心中默默祈祷着：“马蜂啊，请你快点离开吧，千万别
落到我的头顶上呀！”可是，马蜂似乎知道我心里在想些什么，竟然“胆大包天”地落到
我的头上！我顿时吓得一动也不动，生怕马蜂“买一送一”，再在我的头上留下个“大灯泡”！我的同桌看到后，吓得尖叫起来，马上坐到了离我“十万八千里”的地方。
数学杨
老师看到马蜂后，连忙把马蜂赶跑了。
我松了一口气，心想：马蜂应该离开教室了吧！想到这里，我高兴了起来。
可是没高
兴多久，我又看到了那个熟悉的身影。
只见它先在空中翻了个跟头，做起了“马蜂式广播
体操”。
它一会儿飞到这个同学的头顶上，一会儿又去另一边儿凑凑热闹。
随着“演员”
的飞舞，一阵阵尖叫声不绝于耳。
“演员”听到尖叫后，表演得更卖力了！不过，我们这
些“观众”可都是提心吊胆的，生怕自己大难临头！
马蜂在我们的教室“表演”了一阵子后，终于离开了，我们提着的心也可以放下了！
我真希望我们的教室再也不会被马蜂“光顾”了！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
教室里来了一位“小客人”-不速之客作文400字
教室里来了一位“小客人”-不速之客作文400字教室里来了一位“小客人” - 不速之客作文400字在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的教室里来了一位“小客人” - 不速之客作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教室里来了一位“小客人” - 不速之客作文400字1今天，我家来了一位不速之客。
你们来猜一猜，不速之客是谁吧！哦！对了，应该给你们一点小提示。
它是透明的，圆圆的，大大的，一松手，就会飞上了天。
猜不到吗？现在我来告诉大家，不速之客的故事吧。
今天晚上，我和弟弟写完了作业。
爸爸一看时间，开口就夸我们：“不错！比平时早了半个小时，现在才6：47！”“没错！今天带你们去超市玩玩，作为奖励。
”妈妈开心极了，笑容满面。
说走就走，我们出门了。
我们走路去超市，一路上我和弟弟在前面玩“红灯停绿灯行”的游戏，爸爸妈妈走在后面，一边聊天一边走着。
我们一家说说笑笑来到了超市。
在超市门口，我和弟弟被门口的闪光球吸引住了。
爸爸看了看，说：“你们喜欢的话，爸爸帮你们买！”我和弟弟抢着说：“要最高的！要最亮的！”爸爸挑了一个，我们付了钱就回家了。
回家路上，忽然吹来一阵风，把闪光球吹上树了。
妈妈急得直跺脚，我差点掉下眼泪。
只见弟弟机灵得像只猴子，一下子就爬上了树。
弟弟把闪光球从上面丢下来，我一把就抓住了。
我们回到家里，我和弟弟都抢玩闪光球，两个人把闪光球的线扯断了，闪光球没抓稳，球飞上了天花板。
我和弟弟把所有可以用的方法用了个遍，也没办法把气球拿下来。
气球就这样，“住”在了天花板上！这就是我家的不速之客——会闪光的大气球！教室里来了一位“小客人” - 不速之客作文400字2今天教室里来了一位“小客人”。
这位“小客人”可不得了了，它不但能够飞檐走壁，还能断尾避敌。
你想知道这位有着极大本领的“小客人”是谁吗?要想知道请往下看：它身体扁平，皮肤的颜色是深灰色的，上面还有两排菱形的颗粒，排列非常整齐，它还拖着一条尾巴，四肢上各五根指头，和人类一样。
【四年级作文】教室里的不速之客作文
【四年级作文】教室里的不速之客作文
今天早上，有一名不速之客闯入了我们神圣的教室。
早上，我们还是慢慢地读经典，开始一天的旅程。
但是突然听见女生惊恐地喊了一声：“啊！”把我们男生吓了一大跳，于是我们全班向门口一看，怪兽呢？僵尸呢？不就是一
只燕子嘛！有什么好怕的。
指着穿花衣的小燕子有效率的挥动着大刀似的翅膀飞至了风扇上，惊愕的看著我们，
而我们乱成一锅粥。
范老师为了不想燕子受惊扰，使我们安静了下来，对我们说道：“你
们如果这样可以使燕子很惧怕。
”但就在范老师说道的时候，指着燕子一个小迁移，飞至
了广播器上，只听到一个人说道：“它可能将在这搞窝！”于是步入了另一个环节。
范老师让我们讨论一下燕子在这做窝好不好，我的观点是：不好！一会影响我们听课，二，我们下午放学需要锁门关窗，万一它在门外就进不去了。
但是那只燕子也不知道，把
自己当老师了还是喜欢听我们读书，在那儿迟迟不走。
下面恳请大家算是两道数学题：许豆体重提扫帚=广播器，范老师体重提扫帚广播器
高度。
所以范老师使许豆拎扫帚把燕子杀掉，但等许豆刚掏出扫帚燕子它就恋恋不舍地飞
走了。
突然有一人站起来说：“老师，健豆的位子上有一坨鸟粪。
”全班又像上次袜子事件
一样，不管是绅士还是淑女了，又一次爆笑了起来。
就这样，燕子事件完结了，期望小燕子给我们赏下天份（粪），嘿嘿！。
【四年级】小学生写事作文400字 教室里的“不速之客”
【四年级】小学生写事作文400字教室里的“不速之客”
【四年级】小学生写事作文400字教室里的“不速之客”
今天有一只“不速之客”飞进了教室，这位“不速之客”就是一只小小的蜜蜂。
这只蜜蜂跌跌撞撞地飞入了教室，它似乎在找寻解决之道，可以教室里的门窗就是停
用的，所以它显然没水。
它先飞到了招炫汝桌旁，本来招炫汝就怕蜜蜂，现在和蜜蜂近距离接处，早就被吓得
大叫：“呀！啊……”，趁蜜蜂飞到别处去时，她急忙跑到一边大口大口地喘着气，好像
那只小蜜蜂是一只凶猛的大老虎一样，而招炫汝好像一只可怜的小兔子，刚从虎口脱险一样。
然后它飞至了我同桌肖炼楷桌子旁，嗡嗡，嗡嗡……我仿佛听到了它飘的声音，我听
到他们说道，只要一动就不能被蜜蜂的啃得至，于是，我就闭上眼云间，坐着不颤抖，果然，蜜蜂没来蛰我，可是，我那心疼的同桌，晚已经跑开躲进李玫珩桌子旁边回去了。
李玫珩拿起一本书来拍蜜蜂，可蜜蜂爬得很高，他不得不把书本扔起来去砸它，可是，扔了几次都没扔中，蜜蜂只是向下滑了一点，他使劲拿书拍了好多次，蜜蜂竟然没死，这
时陈烁宇也来帮忙打蜜蜂，他手里拿了一个小组的英语家校联系册，也拿来拍，最后，谁
也没办法了，只好打开窗户，让它飞出去了。
教室里的“不速之客”，也给我们增添了别样的欢乐！。
【四年级作文】教室里来了不速之客
【四年级作文】教室里来了不速之客
老章刚讲到一半的课，一只大蜜蜂悄无声息的闯进了我们的教室，第一个看到蜜蜂的
人是朱鑫豪，他大喊一声：“快看，蜜蜂！”我们班顿时炸成了一锅粥，几个敢死队的男
生蜂拥而上，一个抓住窗帘，疯狂的用窗帘惨打蜜蜂，而蜜蜂像一个敏捷的逃跑员，“嗖”的一声就逃到了另一边去了。
另外几个男生各抓住一个窗帘，双眼死死的盯住蜜蜂，而蜜蜂像嘲笑他们一样，停在
空中一动不动。
可他们怎么也打不到蜜蜂。
蜜蜂飞至教室中间，女生们有的尖叫声，有的逃跑，除了很多人说道：“快逃啊，慢
把蜜蜂杀掉！”……虽然我们不懈努力的想要把他杀掉。
但是，它却纹丝不动，一点都没
想逃的意思。
而有些人却不一样，他们悠闲的挤座位上，在那里看著这场好戏，而我就是
其中的一个。
老章在他的讲台上看着这一幕，我看见老章在哪里偷偷的笑，我觉得他在想：“你们
这群笨蛋，就你们再多的人也弄不走这只小蜜蜂，还不如坐在这里看戏呢！”但这只是我
的猜测，千万不能让老章知道，不然他会刀劈小孩的！
在女生眼里，蜜蜂就是可怕的；在男生的眼里，蜜蜂就是一个讨人厌的东西；在老章
眼里，蜜蜂不过就是一个小小的苍蝇。
蜜蜂过了一会就有飞走的意思，就在这时，老章忽然站起来说：“这是不是可以写成
一篇作文呀！”大家都没有理会老章，都专心致志的看着蜜蜂。
我想：“老章，你为什么
随时随地的都想着语文呀！”
蜜蜂在我们紧紧紧盯它的时候，悠闲的飞过了教室。
“这只讨人厌的蜜蜂终于跑了！”我自己对自己说道。
全班随着蜜蜂的离开，已经开始返回课堂，言归正传。
代莱课堂又已
经开始了。
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教室里的不速之客【班里的不速之客】作者：李琪瑶春天到了，万物复苏，小动物们也活跃起来。
这不，今天我们班里就迎来了一位“不速之客”。
早上，大家正在读古文，突然从后方传来一阵震耳的尖叫声“啊！”。
怎么了？我正纳闷。
忽然一位来路不明的“不速之客”从我头上飞过。
“啊！”我也不禁大叫起来。
“有这么吓人吗？”旁边的裴豆板着脸问我。
呵呵……汉子裴果然名不虚传，像一个男孩子一样淡定。
高人！那位“不速之客”一直在大家身边飞来飞去，好像迷了路。
“look”那位不速之客终于停了下来，立在播音箱上不动了。
仔细一看，竟是一直红棕色的小燕子！“快看，是一只燕子！”“燕子，燕子！”……同学们唧唧喳喳的讨论声把小燕子吓到了。
它四处乱飞，好几次撞到了门上。
又多次被透明的玻璃迷惑，撞到各块玻璃上。
大家目不转睛盯着它，直到它再次落到播音箱上。
小燕子马上成了大家讨论的金话题。
到底把它赶出去呀？还是让它自己飞出去呀？或者让它留在教室里？不错，不错，把小燕子留在教室里，大多数同学都同意这个意见。
可是，它在这里也有许多的不好处。
比如：它一旦留下来了，我们这一天都会三心二意，上课不认真听讲。
还有它如果跟丢了妈妈迷了路，她一定也不想被围在这儿吧。
这时，机智的范老豆出了一个超好的主意，“同学们，我们把它放回大自然吧。
”“好！”于是大家统一决定，让它飞出去。
同学们跃跃欲试，有的把窗户打开，有的把门打开，大家都在喊：“飞出去吧，飞出去吧！”我也跟着喊，还用手朝门口指了指。
可是小燕子纹丝不动。
它是听不懂人语哪？还是故意不飞出去想和我们一起早读？看来单靠小燕子自己是飞不出去了，于是范老豆拿来了大扫把，准备把它扫下来。
结果还没扫呢，它就“呼”的一下自由地飞走了。
它走了，好可惜。
不过它给我们留下一个鸟屎……做纪念。
【不速之客】“泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流……”温馨的教室内，同学们大声朗诵着古文……“啊……”“那是什么。
”一位同学大声叫着，我们一同看向她手指的地方。
只见一只黑色的东西飞了进来，像风扇一般在我们头上盘旋。
“啊，那是一只燕子呀！”萌豆说道。
（ps：萌豆指李梓萌）“啊……”女生那不要命的尖叫把男生吓一跳。
“啊……”男生那狮吼般的大叫把女生吓三跳。
那燕子飞到了风扇上，四处张望，它似乎看到了门，想飞出去，但没有那么顺利。
门为两截，一半大，一半小，小的是窗户，大的是门，那燕子似乎不想从下面飞出去，它好像怕如果飞下来，我们会把它抓起来。
它不停的尝试，不断地用力挥舞着翅膀……“把所有窗户都打开，给它所有的生命通道。
”范老师说到。
几个男生把窗户都打开了。
“王浩然，你去把那边的窗户打开。
”那边的窗户是最高的了。
我本以为燕子会从那个窗户飞出去，但它没有。
它还是盲目地在教室的天上“表演”。
最后，它落在了播音器上面，不再飞了，它似乎已经绝望了。
这时候，范老师发话了：“同学们，你们说一下，你们赞成它留下，还是不留下？”有那么五六个人举手。
“王鹏程，你来说一下。
”“我觉的他应该不留下……”“李梓萌，你来说一下。
”“我觉的它应该留下……”我去，傻子都知道燕子应该飞走的，萌姐佩服你……“同学们，给它指路。
”范老师说到，我们一同指向前门。
那燕子飞了起来，但并没有从前门飞出去，而是从后门飞了出去。
刚飞出去后，教室里一片欢呼，似乎是为了燕子欢呼。
“有鸟屎！”白豆说了一句。
一瞬间，课桌上的人空空如也，全都挤到了“案发现场”。
等大家都回到位置上后，范老豆也讲了她的亲身经历，说什么一只鸟从天上飞过，拉了便便，正好落在了范老师的鼻梁上。
说到这里，范老师和我们都忍不住笑了。
说是天分，准确说应该是“天粪”，嘻嘻。
但愿小燕子早点找到家人，和家人团聚。
【天降“不速之客”】早晨，我一如既往地来到学校，一如既往地收拾书包，一如既往地读经典，可就是在这平平常常的一如既往的早晨，发生了一件不平常的事情。
当同学们都在读经典的时候不知谁喊了一声：“快看！”我的目光立刻从书本上离开，像扫雷一样环顾着四周。
突然，一个矫健的黑色身影从我眼前掠过。
我定睛一看，是一只燕子，她的头又小又圆，一双不大的眼睛，警惕地巡视着四周，它的尾巴尤其漂亮，长长的，黑黑的，像一只孔雀的尾巴尽显它的尊贵。
看到了这个不速之客，同学们的好奇心也开始爆涨，谈论着许多关于燕子的事情，那声音估计聋子都会觉得吵，怎能不让那只小巧玲珑的燕子用警惕的眼神看着我们。
小燕子飞了一会儿，估计也累了，便站在教室的电扇上休息了，不过一分钟燕子又飞了起来，疯狂地找着出口。
它似乎看到了门，但是要认为它能顺利出去的话，你就大错特错了。
而是，它傻乎乎地飞向门上的玻璃，发了疯似地朝玻璃上撞。
显然，它没能出去，可谁知这是一只执着的燕子，它围着教室转3圈（大概是想来玩儿个冲刺吧）又撞向玻璃。
唉，执着是件好事，可惜用错了地方。
这时，范老师想到如果它妈妈找不到它怎么办？这里没有食物怎么办？它饿死了怎么办？同学们光顾着“研究”燕子，耽误学习怎么办？通过这一万个怎么办，老师下令让我们把窗户和后门全部打开，以便小燕子能够顺利地飞出去。
燕子在教室里又盘旋了一会儿，便从后门飞走了，本来想燕子走了，大家就可以继续读经典了，可谁知……一砣小小的、黑黑的便便遗落在许豆和奕豆之间。
真是一波未平一波又起啊，许多同学都“千里迢迢”地赶来看这坨“大便明星”，不用猜，肯定是那只燕子留下的。
上数学课的时候，范老师告诉我们这是“天粪”，这代表我们很有天分啊！不久，上课铃响了，虽然我们对那只燕子还依依不舍，但我们必须上课了，小燕子，希望你能常来下“天分”噢！作者：任梓萌【突如其来的客人】今天早上，随着一声声惊天动地的尖叫声，班里来了一位客人。
当时我们都在大声的读古文，不知是哪个眼尖的同学，看到了一个不知名的物体飞进了教室，随之发出了一声尖叫：“啊！”，震得我一哆嗦，一出溜滑到了椅子底下。
一抬头，便看到了那位客人。
那位客人浑身上下呈黑色，腹部是白中透黄的，最有特点的是他那小剪刀般的尾巴，我想你已经猜到了这位客人是谁了吧？没错，这位客人就是大名鼎鼎的小燕子。
客人一进来，范老豆就说：“别吵！同学们，小燕子是吉祥的象征，他来到我们班是我们的福气，可能是小燕子现在迷路了，他很慌张。
你们说他的妈妈是不是也很着急啊？”“是！”“对啊，那我们现在应该在心里默默的保佑着他，让他赶紧出去。
王豆，孙豆，你们俩马上把所有窗户都打开，让小燕子出去。
”时间一分一秒的过去了，可小燕子还不见有什么很大的动作。
一直在我们的头顶上盘旋。
有几个同学小声地说：“啊！千万不要拉屎啊！”过了一会儿，客人落到了播音器的头顶上，他左顾右盼，好像在寻找着什么。
我看他表情自然，倒觉得他是在享受。
范老豆说：“同学们，你说让他走还是不走呢？”几个同学立马起来阐述了自己的观点。
我的观点是，我尊重小燕子的选择！他走也罢，不走也罢。
可能是客人听到了我们的心声，所以“刷”的一声飞走了。
同学们都欢呼雀跃起来。
同学们，由于污染，许多地方已经看不到燕子了，我妈妈小的时候燕子可是一堆一堆的呢。
让我们一起行动起来，保护我们现在的环境，让我们的客人可以有一个家。
作者：范晨凯【“空军袭击”】今天，我们班发生了一件不平凡的事情。
早上，我们全班都在专心致志地读经典，突然间，出现了一声呐喊“啊——”，这声音足以把大地震裂，足以引发海啸，足以把我们全班同学吓出心脏病，把我们全班同学都吓了一跳。
但是，那群喊叫的女生有点太大惊小怪了，其实只是遭到了“空军袭击”而已。
这所谓的“空军袭击”，其实只是一只迷迷糊糊飞到了我们班、在屋子里茫茫然旋转、找不到出路的燕子而已。
范老豆说，让我们把所有的门窗都敞开，给它留下众多的生命通道。
可是这只燕子在教室里飞来飞去，一会儿跑到风扇上，一会跑到电灯上，一会又在屋子里盘旋，一个劲地冲着玻璃飞。
想飞出去，就是不往门那飞。
到最后，它飞到了广播器上，死活不走了，估计它已经失去飞出去的信心了。
看到这样的局面，范老豆也不知所措了，范老豆让我们全体安静，说，我们要是很吵的话，会吓到那只无辜的燕子的。
范老豆又问：“大家觉得是让这只燕子走还是留？”杨豆抢先说：“我觉得我们应该让这只燕子走，如果它不走的话，我们就没法上课；如果它不走的话，它妈妈也会替它着急的；如果它还是不走的话，它会找不到食物，在这里活活得饿死。
”杨豆说完，梓豆又接着说：“我觉得可以让它留下，我们上课完全可以无视它的存在，而且，它如果很饿得话，它就会到到处乱飞，最终总会飞出去的。
”接着，范老豆又说：“可是，都过了这么久了，这只燕子还是死活不走，那该怎么办呢？而且，到了下午锁门的时候它不就被锁在里面了吗？那它还怎么去寻找食物呢？”老师又问我们：“这只燕子你们是留还是不留？”大家异口同声地喊到：“不留！”听到这里，范老豆安排许豆去小屋拿扫帚，范老豆用扫帚把燕子从广播器上赶了下来。
这只燕子又开始在我们班里盘旋了，它无助地飞到了电灯上，接着，就在这一瞬间，它像看到了生的希望一样，从门口“刷”地一下飞了出去。
全班同学欢呼起来。
突然，有一个不知名的声音高喊到：“范老师，健豆的位子底下有一砣鸟屎！”全班立刻进入爆笑模式，和上次俊豆的袜子臭气冲天的事情一样，也不管是绅士还是淑女了，又一次进入到爆笑模式。
就这样，这次“空军袭击”事件终于就这么结束了。
作者：王赟泽。