四川省2015课程设置
四川省教育厅关于印发《四川省中小学教学实验目录（试行）》的通知-川教函〔2015〕306号
四川省教育厅关于印发《四川省中小学教学实验目录（试行）》的通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四川省教育厅关于印发《四川省中小学教学实验目录（试行）》的通知
川教函〔2015〕306号
各市（州）教育局：
为推进我省教育领域综合改革，有效开展实验实践教学，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，根据国家课程标准要求和我省实际，我们组织相关专家、一线教师编写了《四川省中小学教学实验目录（试行）》（以下简称《目录》），现印发给你们。
各级教育部门要进一步重视实验实践教学，认真组织实施《目录》，督促指导学校开齐、开足、开好实验课程，并将相关内容纳入对学校考核及评价内容，促进实验实践教学在全省学校的有效开展。
附件：四川省中小学教学实验目录（试行）
四川省教育厅
2015年5月26日——结束——。
四川义务教育阶段课程设置标准
四川省义务教育课程设置方案（2015年修订）根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发〔2001〕21号）、《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基〔2001〕17号）、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）、《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（教基二〔2011〕4号）、《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二〔2014〕4号）及《义务教育课程设置实验方案》（教基〔2001〕28号）等文件精神，结合我省实际，制定本方案。
一、培养目标全面贯彻党的教育方针，全面深化课程改革，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，培育和践行社会主义核心价值观，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法治意识、生态文明意识，遵守国家法律；具有高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣；具有服务国家服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力；具有中华文化底蕴、中国特色社会主义共同理想、国际视野；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，成为社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、课程设置的原则（一）均衡性原则根据德育为先、能力为重、全面发展的要求，均衡设置课程。
各门课程比例适当，国家课程、地方课程、学校课程及总课时数和课时比例严格控制在国家规定的范围之内；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑，整体设置九年一贯的义务教育课程；根据不同年龄段儿童成长的需要和认知规律，根据时代和社会发展对新型人才的要求，课程门类由低年级到高年级逐步增加。
（二）综合性原则注重学生经验，加强学科渗透，强化实践育人、综合育人。
各门课程应重视学科知识、社会生活和学生经验的整合，改变课程结构过于强调学科本位、缺乏整合的现象。
设置综合课程。
一至二年级设品德与生活课，三至六年级设品德与社会课，一至九年级开设相应的综合性地方课程，旨在根据学生生活范围不断扩大的实际，把课程内容逐步从家庭扩展到学校、社会，使之生活经验不断丰富，社会性逐步发展。
四川省教育厅关于印发《四川省2015年春季民族地区普通中小学藏文
四川省教育厅关于印发《四川省2015年春季民族地区普通中小学藏文版、彝文版教学用书目录》的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】川教函[2014]652号
【发布部门】四川省教育厅
【发布日期】2014.11.13
【实施日期】2014.11.13
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
四川省教育厅关于印发《四川省2015年春季民族地区普通中小学藏文版、彝文版教学用
书目录》的通知
（川教函〔2014〕652号）
甘孜州、阿坝州、凉山州、乐山市、攀枝花市教育局，新华文轩出版传媒股份有限公司：
现将《四川省2015年春季民族地区普通中小学藏文版、彝文版教学用书目录》（以下简称《藏文版、彝文版用书目录》）印发给你们，请各地按照我省有关中小学教学用书管理的规定和要求，切实做好2015年春季四川省民族地区普通中小学藏文版、彝文版教学用书的报订、征订和供应工作。
一、本《藏文版、彝文版用书目录》由《四川省2015年春季民族地区普通中小学教学
用书、学前教育教师用书（藏文版）目录》。
四川高等教育自学考试第151次2015年04月考试课表
00107现代管理学
03706思想道德修养与法律基础
00031心理学
00182公共关系学
00442教育学(二)
00445中外教育管理史
00443教育科学研究方法(一)
00444教育政策学02111教来自心理学04729大学语文
A050102秘书
08094仓储学
00018计算机应用基础
03706思想道德修养与法律基础
08095运输学
03997采购与供应管理
00012英语(一)
00020高等数学(一)
05372国际物流导论
07802采购管理与库存控制
A030301行政管理
00147人力资源管理(一)
00163管理心理学
00292市政学
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
A020201工商企业管理
00058市场营销学
00147人力资源管理(一)
03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
00009政治经济学(财经类)
00018计算机应用基础
00065国民经济统计概论
00146中国税制
00148国际企业管理
03706思想道德修养与法律基础
00041基础会计学
00065国民经济统计概论
00146中国税制
03706思想道德修养与法律基础
00041基础会计学
00070政府与事业单位会计
00155中级财务会计
00156成本会计
00020高等数学(一)
00043经济法概论(财经类)
00144企业管理概论
04729大学语文
A020205人力资源管理
成都学院(成都大学)2015年本科专业学位课程一览表
公共学位课程 一 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 第二外语 二 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 计算机基础 经济数学 经济数学 经济数学 经济数学 经济数学 经济数学 经济数学 三 化学综合 化学综合 化学综合 化学综合 化学综合 一 生物化学 生物化学（1） 生物化学 生物化学 生物化学 宪法学 旅游学概论 画法几何与制图 规范 文化创意导论 森林环境及游憩 导论 管理学原理 国际贸易理论 会计学原理 会计学原理 现代汉语 现代汉语 大众传播学 基础英语 二 普通生物学 药理学 微生物学 微生物学 药理学
操作系统原理 操作系统原理 概率统计 操作系统原理 操作系统原理
专业学位课程 二 材料力学 数字电子技术 材料力学 材料力学 三 机械设计 自动控制原理 机械原理 机械原理 四 机械制造基础 五 工程制图（1）
机械设计制造及其自动 化 工业制造 学院 测控技术与仪器 材料成型及控制工程 车辆工程 土木工程 城乡建设 学院 环境工程 工程管理 测绘工程 计算机科学与技术 软件工程 信息科学 与技术学 院 信息与计算科学 数字媒体技术 网络工程 自动化 电子信息 工程学院 电子信息工程 通信工程 电气工程及其自动化
单片机原理及应 PLC原理及应用 用 机械设计 机械设计 土木工程施工 环境质量评价 工程项目管理 材料成型原理 汽车构造 材料力学 固体废弃物处理 与处置 房屋建筑学
混凝土结构基本 钢结构设计原理 原理
川教函(2015)306号四川省中小学实验目录(分年级分册)
观察身体的结构 观察人体骨骼模型 观察人体消化器官模型 人体胃和食道模拟实验 观察、感知食物在口腔里的变化 观察牙齿模型 测量呼吸和心跳 比较吸进的空气和呼出的空气 测量1分钟的心跳与脉搏次数 收集并比较呼吸前后的气体 体验心脏的工作 测试皮肤里神经的敏感性 研究身体不同部位反应的快慢 研究个体之间反应速度的差异 认识大脑的模样 测量身高和体重 绘制身高、体重曲线图 对着镜子看自己的眼睛 听声辨位 搜集同学指纹并分类 使用天平测量物体的重量 学习使用酒精灯 研究固体的共同性质 研究固体混合前后重量和体积的变化 研究如何分离混合后的固体 研究固体的溶解和分离 研究声音的产生 观察比较声音强弱、高低的变化 探索尺子的音高变化 自制简单乐器 声音在不同物质中的传播 闹钟铃声在玻璃罩中的传播 真空不能传播声音 制作土电话 认识耳的构造 耳廓集声实验 控制物体发声 水的溶解实验 过滤食盐、沙、面粉与水的混合物 观察高锰酸钾的溶解 观察胶水和洗发液是怎样溶解的 醋、酒精和食用油是怎样溶解的 食盐和小苏打在水中的溶解能力 气体在水中的溶解能力 研究溶解快慢与哪些因素有关 100毫升水能溶解多少克食盐 制作天气日历 用温度计测量气温 制作简易风向标 制作风旗 制作简易雨量器
种植一株植物 养蚕(或面包虫)并做好观察日记 观察植物的种子 研究根的生长及作用 研究植物茎的作用 学习使用温度计 测量水的温度 连续测量10分钟内水温的变化 水在什么温度时结冰 观察冰的溶化 加快冰的溶化 观察装冰的杯子（外壁） 加热能加快水的蒸发 水蒸气凝结成水 磁铁能吸哪些物体 磁铁能隔着物体吸铁吗 磁铁什么地方磁力大 磁铁两极的研究 磁极与方向 磁极是怎样相互作用的 探究磁铁磁力大小的变化 用指南针定方向 做一个指南针 证明空气中有水蒸气 水受热蒸发成水蒸气的实验 水蒸气遇冷凝结成水滴的实验
1四川省国培实施要求
8、机构：高等学校、市县教师发展中心、乡镇片区 研修中心协同承担。
（三）网络研修
1、信息技术应用能力提升专项培训
（1）对象：项目县（区）区域内尚未参加中小学教 师信息技术应用能力提升专项培训的教师。
（2）目标：提升中小学教师信息技术应用能力水平。 （3）人数：各项目县（区）按照省上预分配的计划 数，原则上以整校进入的方式安排，以便组织以校为本 的研修活动。 （4）时间：一年内完成（网络培训40学时+校本应用 实践10学时）。
（5）内容：以教师课堂教学的基本操作能力、教师 课堂教学的设计与评价能力、教师课堂教学的研究能力 等方面进行全面跟岗与实践研修。
（6）机构：拟中标的高等学校，与协同申报的市县 教师发展中心、城市优质中小学校联合实施。
4、特殊教育教师培训
（1）对象：项目县和非项目特殊教育学校及随班就读学校 特教教师
（4）时间：以2年为一个周期实施连续培训，其 中每年不少于120学时的专项培训，其中第一年除去 50学时的信息技术应用能力提升专项培训后，再完成 70学时的网络研修与校本研修，第二年120学时 。网 下集中实践不少于2次，在机构指导与参与下，由项 目县和学校分别组织跨校活动和本校活动。
（5）内容：坚持整体规划与突出特色相结合，以 任务驱动为主线，分类设计培训者培训、区域研修和 校本研修课程，有机整合线上与线下研修课程，预设 丰富适用的优质课程，加工汇聚生成性课程，建立本 地课程资源库。
（5）内容：《中小学教师信息技术应用能力提升 标准》及《中小学教师信息技术应用能力课程标准》规 定内容，基于前测自主选学。
四川省义务教育课程计划表年修订
2015年5月12日，四川省教育厅以川教〔2015〕41号印发《四川省义务教育课程设置方案（2015年修订）》和《四川省义务教育地方课程方案（2015年修订）》。
根据《四川省义务教育课程设置方案（2015年修订）》，四川省义务教育课程设置安排如下：四川省义务教育课程设置安排一、各学年教学时间安排全年52周：教学时间39周，寒暑假、国家法定节假日13周。
各学年39周教学时间安排：一至八年级每学年上课35周，复习考试时间2周, 学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如学校传统活动、文化节、运动会、远足等。
九年级全学年上课33周，复习考试4周（初中最后一年的第二学期毕业复习考试时间增加2周），学校机动时间2周。
二、每周活动总量每周按5天安排教学。
一、二年级周活动总量26课时；三至六年级周活动总量30课时；七至九年级周活动总量34课时；每课时以45分钟计。
三、课程计划表四川省义务教育课程计划表（2015年修订）课程设置说明1. 综合实践活动课程为国家规定的必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等。
其中，信息技术教育根据教育部的要求，结合我省实际情况，从三年级开始单独开设，每周1课时；劳动与技术教育从七年级开始开设，每周1课时；其他内容统整到地方课程和学校课程中学习。
各地应根据省教育厅的有关要求开足开好，课时必须得到保证，不得挤占或挪用。
2. 地方课程由省教育厅根据教育部关于地方课程管理与开发的指导意见统一规划（见《四川省义务教育地方课程方案（2015年修订）》）；学校课程由学校根据《四川省教育厅关于进一步加强中小学校本课程开发与实施的意见》（川教〔2010〕120号）开发与管理。
3. 为培养学生的创新精神和实践能力，各门课程普遍增加了实践活动。
学校在做学年教学安排时，应根据活动的性质和内容，统筹合理安排；各门课程均应结合本学科的特点，增强学科育人功能，全面落实以学生为本的教育理念，着力培养学生核心素养。