我爱读书朗诵稿
关于读书的诗歌朗诵稿（精选16篇）
读书的诗歌朗诵稿关于读书的诗歌朗诵稿（精选16篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。
那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？以下是小编整理的关于读书的诗歌朗诵稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书的诗歌朗诵稿篇1一本好书在手难以割舍细细展阅随页翻之书的妙味浸入肌肤随血液流动奔涌一笑一叹纷纷展露其中滋味唯自己知晓读书跨越时空的邂逅在康桥上信步徜徉在桥下采摘河中水草在落花丛中争渡在海浪中飘摇书的扉页中始终有一方净土寄放灵魂读书的诗歌朗诵稿篇2男：书，是什么？是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
女：书，是什么？是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子男：书，是什么？是人类灵魂的钥匙，开启了智慧之门。
女：书，是什么？是湛蓝湛蓝的天空，让小鸟自由飞翔。
全班：书，是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋尽情地畅游；书，是我们的良师益友，告诉我们一个又一个人生的哲理1男1女：书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。
1男1女：书，是知识的宝库，里面有我的一方净土。
男女：书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足。
因为我读书，所以我快乐！女：我读书，我快乐。
我来到美丽的童话世界，展开了理想的翅膀。
男：我读书，我快乐。
我漫游在历史的长河里，明白了“有国才有家”的道理。
女：我读书，我快乐。
我徜徉在诗歌的海洋，吮吸着中国五千年的神韵。
男：我读书、我快乐。
我知道了人生的酸、甜、苦、辣，知道了怎么为人处事。
全班：读书已经成为我们的精神食粮，读书让我们的生活充满阳光，读书让我们的未来充满希望！我读书，我快乐！我快乐，我读书！男女：同学们，让我们爱上读书吧！2男：拥有书，我们就拥有了整个世界，2女：拥有书，我们就拥有了美好的明天！男女：读书——真好！读书的诗歌朗诵稿篇3a：在波光粼粼的海面眺望b：在浩瀚无比的宇宙徜徉c：在和谐幻美的天空飞翔d：在悄无声息的交流里成长合：跟随发展与创新的脚步我们走进了这神奇的书的国度a：曾几何时，我从《安徒生童话》归来，带回一个五彩缤纷的梦，我梦见，卖火柴的小女孩，拉着妈妈的手，在温暖的炉膛边把希望畅想！b：曾几何时，我从《水许传》归来，带回一百零八员英雄好汉，我看见，壮士武松，赤手空拳战胜猛虎，此刻正一步步挨下山冈。
【荐】我爱读书的朗诵稿（精选15篇）
我爱读书的朗诵稿【荐】我爱读书的朗诵稿（精选15篇）在我们的学习时代，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵是一种传情的艺术。
朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。
还苦于找不到好的朗诵稿？以下是小编为大家整理的【荐】我爱读书的朗诵稿（精选15篇），欢迎大家分享。
我爱读书的朗诵稿1《时间》若有时间，就一定要读书。
若没时间，也要挤时间读书万般皆下品，唯有读书高，此话存在，就有存在的意义。
想和伟大的人物心灵沟通，最简便的方法就是读书。
读书是获得智慧的最快通道，读书是脱俗的最好方式。
我读书，我快乐。
我读书，我幸福！我爱读书的朗诵稿2《教科书》也许受了父亲的遗传从小我就喜欢读书读各种各样的书学前的时候我读书中的插图或者纯粹的图画书是为了好奇上学后我读很多很多教科书或者学习辅导书是为了考试工作以后我读厚厚的工具书或者枯燥的法规条文书是为了工作现在我什么书都读却是为了催眠常常是读着读着就进入了梦乡随后听见“啪”的一声响我爱读书的朗诵稿3《气息》许久不读书了，我的心在老去；蜷缩在沙发一隅，变成了犯困的老猫。
暖暖的空气，我却感觉不到生的气息。
许久不读书了，我在彷徨叹息。
美丽的孔雀灯下，我只看见阴影。
我的心，躲在枯井里，叹息、叹息。
我爱读书的朗诵稿4《我爱读书》种类越来越繁多内容越来越丰富古人云你里面自有千钟黍这话如今还对否为何许多人不读你也照样有功名利禄装帧越来越豪华印刷越来越讲究古人云你里面自有黄金屋这话如今还对否为何许多人不读你也照样富有版本越来越厚重纸张就越来越精美古人云你里面自有颜如玉这话如今还对否为何许多人不读你也照样找美女地球似乎转得太快了人类也似乎走得太匆忙我国国民的阅读总是太少有很多的书籍闲置在一旁浮躁的病毒侵蚀着人们的心脏文明的种子遭遇着垃圾的对抗匆忙行走的人儿不如稍息片刻温温老理儿把读书的事儿思量我爱读书的朗诵稿5《我爱读书》养性不如冶自身，读书得目富于心。
躬观前辈诗词卷，聆赏先贤礼智音。
关于读书方面的朗诵词（精选6篇）
关于读书方面的朗诵词（精选6篇）关于读书方面的朗诵词篇1银色的夜拉开帷幕我在月光下读书一祯泛黄得书页写满未来的故事相思写下动情的书信挂在树梢轻吟我透过字的间隙看窗外的雪这一切都不明了将军踏过夜的惆怅潜入寺庙的钟楼听雨一只蝴蝶飞入我的掌心复又离去一种爱情刻骨铭心的记忆你知道故乡总有离别的情绪远古的情愁让人憔悴幸好你不在那里遥远的枫叶飘落在我的鼻息有一个才子中了状元我看过了那些字迹知道自己的双眼刚刚经过那些悲喜菊花归了陶潜莲花归了周敦颐我再无可恋只好在江南的雨中等你昨夜的露水洗去旅人的疲惫清晨阳光抓了几缕胡须钓起了一江春水生活和历史都是这样的轮回时间看见的都是我合上月光离开驿外星辰浸湿的微雨关于读书方面的朗诵词篇2风满小楼，陋室人影单薄。
明亮的灯光透出窗口，一人伏在书桌。
翻阅着书慢慢读，读着人世间的悲欢离合，酸甜与苦乐。
记在心里面，思索在心头。
书中自有读书人的追求，趣味的文字在闪烁，一笑一愁一悲苦，牵动着心头。
智慧要在书中寻找，真理不会孤独。
启迪思想，打开心扉，写下人生的理想和追求。
读书方面的朗诵词三：读书胜似是一盒眼药——擦亮了一双老党员的眼睛在江苏金湖戴楼古镇，流淌着一股股看报、读书的暖流。
戴楼新塘村，有为八十三的老党员——傅同洲老先生，读书成瘾。
卖报、借书是老人家的家常便饭。
三年前突发脑部疾病，昏迷了一周，醒来的第一件事情就是要看看今天的新报纸。
平日里没有山珍海味，老人是不去挑剔的。
没有书刊报纸，老人是坐立不安。
好的报纸，老人还要剪报粘贴，交待家人，走的时候还要带走。
老人常这样唠叨，小时候，没有钱卖书，成年的时候走上书记的岗位搞生产，没有时间去读书。
现在老了，干不动重活了，赋闲之余看书补上少年欠下来的知识是我的心愿。
老人在中年由于疾病左目失明，留下一只读书的右眼。
现在看不清楚的时候，就用放大镜来阅读报纸上，关于农村改革的文章。
耳朵听不见了，就在书本上跟上时代的节拍。
欢歌笑语在读书中摄取，常年的阔爱书本，老人见到报纸就有一种爱恋之感。
我爱读书诗歌朗诵
我爱读书诗歌朗诵我爱读书诗歌朗诵在平凡的学习、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。
究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编帮大家整理的我爱读书诗歌朗诵，仅供参考，大家一起来看看吧。
我爱读书诗歌朗诵1有人问我，假如世界末日就要来临，在那最后一刻，你最希望自己在干什么？我毫不犹豫地回答道：“读书。
”是的，我爱读书。
我爱在细雨绵绵的日子轻声吟诵戴望舒的《雨巷》而感到温馨浪漫；我爱在夕阳西下的黄昏中高声朗诵岳飞的《满江红》而感到激动万分；我爱在万物俱寂的夜晚轻轻翻阅李清照的《声声慢》而感动得泪流满面……不错，我爱读书。
我爱鲁迅杂文的尖锐深刻；我爱冰心散文的清新隽永；我爱王安忆小说的细腻温润；我爱柳永词的婉约动人；我爱李白诗的奔放豪迈……对，我爱读书。
我希望回到先秦，亲眼看看令人“寤寐思服”的“窈窕淑女”；我希望回到唐代，看一看“倾国倾城”的杨贵妃；我希望回到宋代，感受一下“独上西楼，望断天涯路”的思乡之情；我希望回到近代，望一望那个动荡而黑暗的时代……真的'，我爱读书。
我希望可以与屈原一起“上下而求索”；我希望可以和李煜一起“问君能有几多愁”；我希望可以和巴金一起变成飞蛾，勇敢地扑火……我爱读书。
读书使我的生活斑斓，丰富多彩；读书使我感受到世界上一切的美好情感，读书使我明智，领悟到更多深刻的道理。
如果还有人再问我：“假如世界末日来临，你希望在最后一刻干什么？”我还是会毫不犹豫地答：“读书！”我爱读书诗歌朗诵2善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。
我爱读书，书中的奥秘让我百思不得其解。
我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，在那里自由自在地遨游。
我曾被无数优秀人物所感动。
[爱的教育]里让我懂得了师生情的珍贵；[红军不怕远征难]里让我明白了今天的幸福生活，是无数先烈用热血创造；[神勇鼠智胜海盗猫]让我明白怎么样勇敢面对困难，面对生活……我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花蜜，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。
诗歌朗诵《我爱读书》家庭版
我爱念书孩子：在我的家中有一个漂亮的书架最上层放的是爸爸的科学书本中间那层放的是妈妈的教育书本最下面放的是我的课外书有童话、十万个为何、唐诗宋词里面的内容可丰富啦家长：每日吃过晚餐我们三人就习惯于每人选一本自己喜爱的书舒适地坐沙发上或是靠在床头家长：我爱念书我最喜爱和孩子一同念书看着他小小的手儿捧着书本专心阅读的样子我想起了自己小时候没书读时的窘迫那时一本连环画就是我们手中的宝贝比起来此刻的孩子真幸福啊我暗暗下定信心工作再忙也要陪孩子一同念书要知道关于孩子来说这但是最好的精神粮食啊静静地阅读有时也会放点轻音乐于是整个家中就充满了淡淡的书香气味孩子：我爱念书我最喜爱和爸爸一同读有时他拉我看他的科普类书本指着图告诉我说小朋友的脊柱还很柔弱因此要保持正确的坐姿可我最爱拉爸爸和我一同看调皮包马小跳的故事以后孩子：我爱念书我最喜爱和妈妈一同读她喜爱向我讨教她碰到的教育难题这时候我就能够大显神通了我说你应当多夸夸小朋友那样，小朋友就爱学习啦妈妈点点说说我和书中的专家说得同样爸爸听了后偷笑可我严肃地告诉他我是学生因此我在教育问题上最有讲话权呀我们就在房间里演了起来爸爸演马笑天我演马小跳妈妈呢看着我们笨头笨脑的样子咯咯笑了起来家长：我爱念书我最喜爱和女儿一同念书和她一同遨游艾丽丝的童话世界和她一同感觉海的女儿的悲伤与苦楚我从头圆了自己儿时的念书梦最重要的是我更真切地触摸到了孩子的心灵也更理解了孩子的小当心思我看着女儿在书本的滋润下一每日快乐长大陪女儿念书时她常夸我是她的漂亮妈妈难怪毕淑敏说念书令人优雅孩子：我爱念书和书交朋友的日子里我遨游了古今中外、穿越了上下五千年还环游了漂亮的世界孩子：我爱念书我最喜爱在雨天念书毛毛雨滴滴答答地下个不断打得窗外的花儿直点头我读着书忽然想起了故事《我不是最微小的》中的蔷家长：我爱念书和书交朋友的日子里我感觉自己的心灵也在慢慢长大我知道了教课相长也懂得了腹有诗书气自华薇花我连忙奔出室外把自己的小纸伞给花儿撑上哈我不是最微小的我长大啦孩子：爸爸妈妈让我们一同念书吧由于念书是一种情怀由于书本能够滋润我们的心灵滋润我们的人生家长：我爱念书我喜爱在斜阳西下时的院子里念书女儿就坐在我身边斜阳的余晖斜斜地射过来落在女儿稚嫩的身躯上勾出一圈漂亮的轮廓爸爸妈妈让我们一同念书吧由于念书是一种境地由于书本让我们远离喧哗淡泊安静头顶的蔷薇花在暖风中摇摆我翻开诗集啊水晶帘动细风起满架蔷薇一院香孩子：我爱念书和书交朋友的日子里我不再沉浸于电视和游戏世界家长：我爱念书合：让我们一同念书吧让书本赐予我们芳香的气质、优雅的形体让我们一家人在书本的滋润下变得仁爱、气质、优雅、冷静让我们的家庭在书本的滋润下变得快乐、和睦、甜美、幸福！。
读书为主题的朗诵稿件（精选20篇）
读书为主题的朗诵稿件（精选20篇）读书为主题的朗诵稿件篇1孩子，热爱读书吧!智慧从书而来，聪明从书而来。
书是人类智慧的结晶，越读越懂人类。
孩子，热爱读书吧!去和伟大人物进行对话，去塑造高贵情操，做一个道德高尚有品味的人。
孩子，热爱读书吧!你将获得一个全新世界。
而且，读书的孩子不会太坏!读书为主题的朗诵稿件篇2读书是汲取知识——提升自我精气神的雅意之举通过在文字里的徜徉感悟世界的一切奇妙感受人间悲欢离合的情怀……朱子家训有杂言讲：“读点好书充腹笥省些闲事养精神”总之畅游书海可以砥砺自己的才能可以修炼自我的神韵常言讲开卷有益也有常言道富是物质的贵是精神的读书是真真正正的汲取精神食粮当人的物质比较满足之后一定追求精神的需求——读书便是精神的以书为恋达到见书觉亲当合上手中的书卷时犹如与心爱的人临别一样留有几缕眷恋达到此等境界一定感到读书不是苦行僧——是其乐无穷读书为主题的朗诵稿件篇3哥哥小学四年级，辍学了，老师到家劝说父亲：“供这孩子念书吧，是个人才!”父亲说：“家里人口多，得让他跟我去生产队挣工分……”辍学的哥哥，起早贪黑，在昏暗的油灯下看书;自学音乐简谱……十九岁，被任为村第二代教师，从泥土墩长木板拼搭桌凳的教室，飘荡出孩子们欢乐的歌声：“让我们荡起双桨……”后国家出台民办教师考试转正政策，哥哥第一批考转了。
我小时候，趴在竹席炕上写作业，父亲一把抓起我的书本，扔向灶火洼，——父亲积劳成疾，心绞痛的汗，会顷刻晶晶脸的皱纹……我跳下地，捡起书本，返趴炕上，用手背揩揩眼角的泪，继续写……后来，我考师范，离开农村……又做到地方日报优秀通讯员……如今，我监督青春期儿子学习，引发对峙——儿子边哭，边拾掇“行囊”时，总是最先整理书本，背起书包离家……看到这一幕，我心就暖暖的，——感到欣慰。
我感觉，儿子将来——会走出这个小地方。
小书包，人生节节拔高的望远镜，小书包，人生捷足远行的发动机，小书包，人生敲碎木栅的小铁锤，小书包，人生造福社会的星红烛，小书包，人生翱翔蓝天的鲲翅膀!读书，孩子的生命!读书，孩子的前途!读书，孩子的信念!读书，——孩子最忠实、最亲密的伙伴!读书为主题的朗诵稿件篇4把慵懒系在屋檐下夏风吹吹日子就清新起来清晨不读书你假寐与珍贵的阳光错身别怪谁将懒散捆在山路旁流溪冲冲生活就清澈起来中午不读书你瞌睡与无价的自然擦身别怨谁捉怠惰放在案头上香油点点嗅觉就浓烈起来夜晚你不读书你酣睡与贵重的霓虹失身别恨谁年轻人活着你不读书丢失的不光是文化还有时间读书为主题的朗诵稿件篇5各位老师，亲爱的同学们：早上好!我今天讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。
诗朗诵《我爱读书》
我爱读书男：在我们很小的时候，就有了一个最好的朋友，它的名字叫——书。
女：它伴随着我们从幼儿园走到了小学，它还将伴随着我们走上中学、大学走上人生漫漫的旅途。
男：哦，书是什么？它是丑小鸭变成白天鹅的童话，它是孙悟空保护着唐僧踏上取经之路。
它是雷锋做好事不留名的胸怀，它是哈里波特骑着扫帚飞翔天空的威武。
女：哦，书的年龄很大，它至少有了几千年的岁数。
从孔子在杏林朗诵“学而时习之”到毛泽东在窖洞里书写《为人民服务》是书，用她甘甜的乳汁养育了伟大的中华民族。
男：哦，书的年龄也可能很小，我书包里的书有的是刚刚印出的。
是书，把知识、科学和智慧排成了有横有竖的一条条小路，画成了有红有绿的一页页彩图，让我们从书的字里行间向理想的峰项攀登登上一个个新的高度。
女：书是神奇的，它能让我们笑，也会让我们哭。
书是迷人的，它告诉我们什么是痛苦什么是幸福。
男：和书交了朋友，在黑夜里也会感到光明，在沙漠里也不会孤独。
女：和书交朋友，不仅用的是眼睛，更多的是心灵的感悟。
我们今天喜欢的书，可能就是小鸟儿的歌唱或许是蝴蝶的飞舞。
其实这些只是欢唱的小溪，想真正了解书吗？要去大海的深处。
男：在书的海洋里有那么多厚重的名著《三国》、《红楼》、《水浒》……让我们一本本地来读吧，读书是我们一生的任务。
合：哦，同学们，在这草长莺飞的季节里，让我们都变成一只只蜜蜂好吗？在书的花丛中采集着粉蜜吧，让我们的童年——快乐、和谐、甜美、幸福！。
我爱读书朗诵稿
（家4）培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”。
同学们，你们知道书是什么味道的吗？书是甜的。
有这样一个民族，当他们的孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，然后让孩子去亲吻《圣经》上的蜂蜜。
于是孩子便知道：书是甜的。
我从小就十分喜爱书，很小的时候，妈妈便常常带我去逛书店，我被书店里那些精美的图书深深吸引。
每当夜晚，妈妈动听的故事总是伴我渐渐入睡。
书伴着我慢慢长大。
我爱读书。
曾几何时，我置身书海不可自拔”。
《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余！（学生合）今天的我们，更应该努力丰满自己的羽翼。
我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。
（学1）我爱读书，读书把我引入了一个神奇的世界。
我惊奇地发现竟然有这样一个奇特的房子：墙是面包做的，屋顶是饼干做的，窗户是好吃的糖做的。
我认识了美人鱼的善良、老巫婆的狠毒、小红帽的勇敢。
我羡慕齐天大圣孙悟空一个筋头十万八千里。
我梦想能坐着雪撬和圣诞老人一起给大家送礼物。
（学2）我爱读书，读书让我了解了大自然的很多奥秘。
我知道了气球为什么会飞上天，我了解了头发为什么比眉毛长的长，我还知道了牛为什么会有四个胃。
（学3 ）我爱读书，读书让我认识了许多杰出的人物，我感受到了李白的飘逸，杜甫的深沉，孟浩然的清雅。
我认识了“发明大王”爱迪生，科学家居里夫人，音乐家贝多芬，奇人作家海伦•凯勒。
（学4）我爱读书，读到高兴处手舞足蹈，读到幽默处开怀大笑，独到伤心处默默流泪。
我在读书中享受着快乐。
（学生合）书为我们讲述了一个个动人的故事，书为我们打开了一扇扇神奇的大门。
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我爱读书
有一种期待在四月里绽放，有一个主题在四月里鲜活，有一份快乐在四月里蔓延，有一种情感在四月里抒发，
四月，育才学校掀起了“多读书，读好书”的喜人热潮，它象一阵微风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。
看到这情景，我不禁想问，人为什么要读书？如果没有书，世界将会怎样？
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。
”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。
如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知。
回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉！
又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。
他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。
因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。
培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”。
同学们，你们知道书是什么味道的吗？书是甜的。
有这样一个民族，当他们的孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，然后让孩子去亲吻《圣经》上的蜂蜜。
于是孩子便知道：书是甜的。
我从小就十分喜爱书，很小的时候，妈妈便常常带我去逛书店，我被书店里那些精美的图书深深吸引。
每当夜晚，妈妈动听的故事总是伴我渐渐入睡。
书伴着我慢慢长大。
我爱读书。
曾几何时，我置身书海“不可自拔”。
《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；
《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；
《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！……
我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……
我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余！今天的我们，更应该努力丰满自己的羽翼。
我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。
我爱读书，读书把我引入了一个神奇的世界。
我惊奇地发现竟然有这样一个奇特的房子：墙是面包做的，屋顶是饼干做的，窗户是好吃的糖做的。
我认识了美人鱼的善良、老巫婆的狠毒、小红帽的勇敢。
我羡慕齐天大圣孙悟空一个筋头十万八千里。
我梦想能坐着雪撬和圣诞老人一起给大家送礼物。
我爱读书，读书让我了解了大自然的很多奥秘。
我知道了气球为什么会飞上天，我了解了头发为什么比眉毛长的长，我还知道了牛为什么会有四个胃。
我爱读书，读书让我认识了许多杰出的人物，我感受到了李白的飘逸，杜甫的深沉，孟浩然的清雅。
我认识了“发明大王”爱迪生，科学家居里夫人，音乐家贝多芬，奇人作家海伦·凯勒。
我爱读书，读到高兴处手舞足蹈，读到幽默处开怀大笑，独到伤心处默默流泪。
我在读书中享受着快乐。
书为我们讲述了一个个动人的故事，书为我们打开了一扇扇神奇的大门。
书是智慧的源泉，书是进步的阶梯。
巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。
”
“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
”孩子们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
我们欣喜地看到，育才学校每个年级都已开设阅读课程，阅读经典，阅读思想，阅读文化，阅读精神。
我们欣喜地看到，每一位育才人都已捧起一套经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，填实自己比天空更广阔的心灵。
我们也祈望看到，每一个育才人的家庭都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中。
愿每一个育才人在书香充溢的校园文化节中，共同感受文字之美，尽享读书之乐。