幼儿园意外伤害应急预案
幼儿园意外伤害事故应急预案
幼儿园意外伤害事故应急预案为了尽可能杜绝幼儿园意外伤害事故的发生，尽可能减轻在事故发生后所造成的人员和财物的损失，保护师生的生命安全，结合本园实际情况，特制定意外伤害事故应急处理预案。
一、加强领导，完善组织结构。
成立了幼儿园意外伤害事故应急处理领导小组：组长：(负责全园安全,紧急事件时现场全面调度人员)副组长：(负责教学楼的师生安全、人员疏散)组员：（负责打各种紧急电话及伤员的救治及时打）（负责到路口等候相关部门的人员）各班教师及保育员；（负责本班幼儿的安全撤退）门卫：（负责幼儿园大门管理，严防不法份子有机可乘）二、预防措施。
1、运用各种形式，加强对幼儿进行行为规范教育、安全教育，增强幼儿的自我保护意识，并不定时抽查幼儿的安全知识。
2、加强对教师师德规范的教育，增强责任意识、安全意识和法制意识。
3、加强对幼儿园教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和装备的安全检查，发觉隐患立即整改。
4、定期进行意外安全事故演，以加强师生的安全意识。
5、加强门卫安全意识，严格门卫登记、验证制度，严格控制外来人员进入学校。
严把第一关，排查可疑人物。
四、意外事故应急处理程序一旦发生幼儿意外伤害事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般应按下列程序处理：1、事故启报人：一旦发生意外伤害事故，与事故第一接触的幼儿园所有教职员工，均为事故启报人。
2、事故启报人该当在发觉事故发生后的第一时间内，立即向应急处理领导小组汇报事故情况。
3、立即报警。
报警电话110。
4、立即选派应变能力强、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，。
幼儿园意外事故应急预案范本（2篇）
幼儿园意外事故应急预案范本第一章引言1.1 缘起幼儿园是孩子们成长的重要场所，在幼儿园期间，孩子们接触到了各种各样的活动和环境。
然而，意外事故时有发生，严重威胁到孩子们的健康和安全。
因此，制定幼儿园意外事故应急预案显得尤为重要。
1.2 目的本预案的目的是为了建立一套完善的幼儿园意外事故应急管理体系，确保在事故发生时能够迅速、有效地采取措施，最大限度地减少事故对幼儿身心的伤害，保障幼儿的安全。
第二章幼儿园意外事故风险评估2.1 安全风险评估针对幼儿园的不同区域和活动，进行全面细致的安全风险评估。
确定可能存在的安全隐患，并分级别加以评估，以便在制定应急预案时有的放矢。
2.2 人员风险评估对所有幼儿园的教职员工进行定期培训和考核，确保其具备应急救援等基本技能，提高应对事故的能力。
同时，加强对幼儿的监管，预防疏忽造成的事故发生。
第三章幼儿园意外事故应急组织3.1 应急指挥部成立在幼儿园内成立应急指挥部，明确指挥部成员的职责和权限，确保在事故发生时能够迅速反应和决策。
3.2 应急预案宣传在幼儿园内开展应急预案宣传活动，让教职员工和家长都了解该预案的内容和应急流程，提高应对事故能力。
第四章幼儿园日常安全管理4.1 幼儿园设施和设备的安全管理定期对幼儿园的设施和设备进行检查和维护，确保其安全性能良好。
同时建立相关的安全使用规范，加强对设施和设备的监管。
4.2 幼儿园活动的安全管理针对幼儿园的各类活动，制定详细的安全操作规程，确保幼儿在参与活动时能够受到有效的保护。
同时，加强对活动场地的监管，预防意外事故的发生。
第五章幼儿园意外事故应急准备5.1 应急资源储备建立应急物资库，储备常用的急救药品、消防器材等应急物资，并进行定期检查和更新，确保物资的完整性和可用性。
5.2 联系与协调与相关的急救机构、医疗机构、消防部门等建立联系，并制定联系与协调机制，确保在事故发生时能够及时获取外部支援。
第六章幼儿园意外事故的应急处理6.1 事故发生的迅速反应发现事故立即通过事故报警方式通知应急指挥部，启动应急响应机制，快速反应。
幼儿园防意外伤害事故应急预案
幼儿园防意外伤害事故应急预案幼儿园防意外伤害事故应急预案（通用8篇）在日常学习、工作抑或是生活中，难免会发生一些不在自己预期的事件，为了控制事故的发展，就不得不需要事先制定应急预案。
应急预案应该怎么编制呢？下面是店铺精心整理的幼儿园防意外伤害事故应急预案（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园防意外伤害事故应急预案1为了保障全园师生员工健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害特制定本预案。
一、指导思想：坚持以对党和人民高度负责的精神，从全局的高度、战略的高度、政治的高度，按照"以块为主，条块结合，条条保证"的原则，快速、紧急、有效地处置出现的突发性事故。
坚持"以人为本、安全第一，预防为主，常抓不懈"思想，做到幼儿园安全底数清楚，重点环节重点部位明确，措施得力，确保幼儿园幼儿安全。
二、成立领导组。
1、xx中心幼儿园防工作应急领导小组：组长：副组长：成员：各班教师及家长2、园长是防工作第一责任人，对防工作负总责，制定了切实可行的安全规划、明细的实施方案等全方位部署，是防工作的主要责任人，负责防工作的具体管理、按时督查、随时抽查和上传下达工作，建立指导、排查、督查机制，做到了有计划、有总结、有检查、有反馈、有通报，并负责相关材料的收集、整理、归档；总务会计负责防洪、防工作所需人、财、物等保障机制的落实；各成员是防洪、防工作直接责任人，负责对每一个幼儿在园的.每一个时段的安全实施监控，进行全方位的管理。
同时规定所有班级教师均是安全管理工作的间接责任人，对相应班级的安全管理工作负连带责任。
三、工作措施：1、统一思想，提高认识。
各班一定要高度认识防洪、防事件预防工作及严禁幼儿私自下河洗澡工作的重要性，坚持"安全第一，预防为主"的原则，按照"险情早排查、预案早制定、责任早落实、措施早到位"的要求，落实巡查人员、设备、器具，将动员和工作部署、检查、处置预案等方面的工作落到实处，确保不发生人员伤亡及重大经济损失的安全责任事故。
幼儿园意外伤害事故处理应急预案
幼儿园意外伤害事故处理应急预案幼儿园意外伤害事故处理应急预案一、指导思想本预案根据教育部《学生伤害事故处理办法》和上级部门要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则，旨在在幼儿园发生伤害事故时，使安全事故损失降到最低。
二、意外伤害事故的范围意外事故是指出于人的主观意料之外的幼儿伤害事故，包括缝针、肢体骨折、骨裂、吞入异物、烫伤等。
三、应急行动小组成员组长：*****副组长：*****组员：**********四、预防措施1、园长应建立幼儿园安全工作管理网络，督促幼儿园各类人员贯彻落实安全制度。
2、加强对学校校舍、场地、其他公共设施的管理工作，定期进行安全检查并记录，发现问题及时向园长汇报，并挂上禁用牌，防患于未然。
3、班级教师应开展多种形式的幼儿安全教育，增强幼儿自我保护能力。
4、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识，严禁体罚和变相体罚学生。
五、处理程序一）、事发阶段的有关工作和注意事项1、紧急处理：1）发生幼儿意外伤害事故后，应迅速通知卫生老师到场，拍摄现场并做好记录。
如卫生老师外出开会，应找幼儿园部门负责人。
初步判断是否需要紧急就诊，采取必要的防护应急措施后，由当事教师和卫生老师一起以最快的速度把受伤幼儿送往医院救治。
送医原则：就近、区级或区级以上医院；也可以电话联系家长，如家长提出指定医院，以家长意愿为准。
）2）班级的其余幼儿由搭班老师看护，并做好适当的安全及安抚教育。
2、报告：1）在送医同时，两位老师分工，在第一时间将突发伤害事情向园长报告。
2）当班教师及时联系家长，告知家长幼儿情况并对送诊地点告知和确定，在有可能的情况下通知家长到就诊医院。
3）事故发生两天内，事故责任人必须将事实经过以书面报告的形式送达园长室；事故严重的由园方商议后及时上报教育局办公室、区XXX等相关部门。
3、事故信息保存：1）当儿童伤害事故较严重时，当事教师必须做好“事故日志”，保存完整的资料信息。
事故日志内容包括及时记录伤害事故发生后幼儿园、伤害儿童家庭、医院的三方的交流情况。
幼儿园意外碰伤应急预案 幼儿园安全
幼儿园是孩子们学习、成长的重要场所，然而在幼儿园中，意外伤害时有发生。
面对这一情况，幼儿园如何应对和处理，是每个家长和教职员工都应该重视和关注的问题。
本文将就幼儿园意外碰伤应急预案进行探讨，为提高幼儿园安全意识，减少意外伤害提供参考。
一、意外碰伤的定义和风险1. 意外碰伤的定义意外碰伤是指儿童在幼儿园活动中被物体、其他儿童或环境所伤害的情况，包括但不限于摔倒、撞伤、被玩具划伤等不同程度的伤害。
2. 意外碰伤的风险幼儿园中意外碰伤的风险主要来源于孩子们天性活泼好动、缺乏自我保护意识以及周围环境的安全隐患。
二、幼儿园意外碰伤的预防1. 定期进行安全知识教育幼儿园应定期进行安全知识教育，向幼儿传授安全意识、自我保护技能，让他们养成良好的安全行为习惯，减少意外碰伤的发生。
2. 规范幼儿园环境确保幼儿园环境清洁整洁，无明显安全隐患，合理规划各类活动场地、器材，并进行定期检查和维护，预防意外伤害的发生。
三、幼儿园意外碰伤的应急预案1. 建立健全的应急预案幼儿园应建立健全的意外碰伤应急预案，明确应急处理流程和责任人，制定应急预案手册，并进行定期的演练和评估，以提高应急处置效率。
2. 快速、有效的处置措施一旦发生意外碰伤，幼儿园应立即组织教职员工进行处置，包括现场处置、急救措施、报警求助等，保障伤员及时得到救治。
3. 及时的家长交流和信息反馈幼儿园应尽快通知伤员家长，及时向家长介绍伤情和处理情况，保持畅通的交流渠道，有效的信息反馈，减少信息滞后对家长的担忧。
四、幼儿园意外碰伤应急预案的评估和完善1. 定期的应急预案评估幼儿园应定期对应急预案进行评估，发现问题及时改进和完善，提高应急处置能力和水平。
2. 不断改进和完善应急预案在实际应急处置中，幼儿园应总结经验，充分利用实践中发现的问题和不足，及时改进和完善应急预案，确保应急处置工作的稳健有效。
三、结语幼儿园意外碰伤应急预案对于保障幼儿的安全和健康具有重要意义。
通过建立健全的预案和加强安全教育，可以有效预防意外碰伤的发生；而快速、有效的应急处置则可以最大限度地减少事故的损失。
幼儿园伤害应急预案演练流程
一、目的为了提高幼儿园应对各类意外伤害事故的应急处置能力，保障幼儿的生命安全，维护幼儿园的正常教学秩序，特制定本演练流程。
二、适用范围本演练流程适用于幼儿园内发生的各类意外伤害事故，包括但不限于擦伤、摔伤、窒息、中毒、火灾、地震等。
三、组织机构1. 演练领导小组：由园长担任组长，分管安全副园长担任副组长，各部门负责人为成员。
2. 演练指挥部：由园长担任总指挥，分管安全副园长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
3. 演练执行小组：由各班班主任、保育员、保健医生、保安等组成。
四、演练流程1. 演练准备阶段（1）制定演练方案：根据幼儿园实际情况，制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点、人员分工等。
（2）通知相关人员：提前通知参演人员，确保演练当天能按时参加。
（3）物资准备：准备演练所需的急救包、急救药品、担架、警报器、灭火器等物资。
2. 演练实施阶段（1）启动应急预案：发现意外伤害事故后，立即启动应急预案，向演练指挥部报告。
（2）组织救援：演练指挥部接到报告后，立即组织救援力量赶赴现场。
（3）现场处置：救援人员到达现场后，根据事故类型采取相应的处置措施。
a. 擦伤、摔伤：及时进行伤口处理，包扎止血，必要时送往医院。
b. 吞噬异物：立即采取海姆立克急救法，排除异物。
c. 中毒：根据中毒原因，采取相应的解毒措施，必要时送往医院。
d. 火灾：组织幼儿迅速撤离火场，拨打火警电话，并使用灭火器进行初期灭火。
e. 地震：组织幼儿迅速撤离至安全地带，避免高空坠物伤害。
（4）伤员转运：将伤员迅速送往医院，确保伤员得到及时救治。
（5）心理疏导：对受伤幼儿进行心理疏导，安抚其情绪。
3. 演练总结阶段（1）召开演练总结会议：演练结束后，召开演练总结会议，对演练过程进行总结。
（2）评估演练效果：对演练过程中存在的问题进行评估，提出改进措施。
（3）完善应急预案：根据演练过程中发现的问题，对应急预案进行修订和完善。
（4）加强安全教育培训：对全体教职工进行安全教育培训，提高安全意识和应急处置能力。
幼儿园突发伤害事故应急预案精选5篇
第二篇：校园突发伤害事件应急预案校园突发伤害事件应急预案学校安全问题是关系到师生身体健康、家庭幸福和社会稳定的大事，做好学校安全工作是学校应尽的责任。
校园突发事件是指忽然发生于校园，造成或者可能造成师生身体健康严峻伤害与生命安全的诸如意外暴力伤害、火灾、重大食物中毒、重大传染性流行性疾病以及其他严峻影响师生健康的事件。
为防患于未然，为切实有效地控制突发事件带来的危害，本着“平安第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的防范原则，做到遇事不惊、临危不乱，坦然处置，最大限度地减少意外事件带来的损失，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，保证学校各项工作顺利开展。
依据《关于进一步做好当前学校安全然定工作的紧急通知》及《社会治安综合管理委员会关于迅速加强学校幼儿园及周边安全工作的紧急通知》结合本校实际，特制定本应急预案。
一、学校突发事件管理机构要成立学校突发事件管理领导小组二、校园突发事件应急预案(一)暴力伤害事件应急预案为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广阔师生生命与国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，按上级要求和学校实际特制定本方案。
1、可能引起学校暴力事件的主要原因：恐怖份子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端份子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严峻利益冲突而引起的报复性行为、精神病人的严峻失控行为等。
2、防范措施：(1)、严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。
(2)、加强对校内有劣迹人员的管理。
为确保学校安全，对师生各方面进行全面检查，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊或者疑似为精神病人，学校都应第一时间上报教育主管部门。
(3)、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，并做好矛盾的化解工作。
(4)、加强对师生的法制、安全和自我抢救教育和培训，增强师生的法制意识和自我爱护意识。
幼儿园意外伤害应急预案
幼儿园意外伤害应急预案一、背景幼儿园意外伤害事件时有发生，而如何应对这些事件，及时有效地救治伤患，保障幼儿园安全是每个家长和教育工作者关注的重点。
鉴于此，建立一套完善的应急预案，对于幼儿园的安全管理至关重要。
二、应急预案具体方案（一）应急预案目的1.防范幼儿园潜在安全风险，提高事故规避能力；2.及时有效处置幼儿园发生的意外伤害事件，最大限度地减少伤害；3.完善幼儿园应急机制，提高应急响应效率。
（二）应急预案制定1.明确应急预案的组织者、执行者、管理机构；2.根据幼儿园特点和实际情况制定应急预案；3.定期检查和修订应急预案，确保预案能够适应不同的应急情况。
（三）应急流程1.伤患的发现和诊断：幼儿园工作人员在日常运行中需留心幼儿，特别是在活泼时的行为；2.紧急通知：让家长、前来接送幼儿的人员、幼儿园工作人员、医护人员第一时间得知伤情，通知救援；3.抢救伤患：在赶到的30分钟内，救护人员将现场的病人送往医院进行抢救；4.组织疏散：在意外事故发生时，幼儿园工作人员需根据事故类型和程度组织幼儿迅速疏散安置；5.信息报告和记录：事发后，需记录事故发生的详细情况，并及时向相关部门和单位进行汇报。
（四）应急资源1.医护人员：幼儿园应该定期向医院、急救机构联系，了解它们的应急能力、服务范围等信息；2.应急装备：除了日常教育资源，幼儿园还应该配备一些紧急救援设备，如消防器材、急救箱、安全警示标记等；3.应急物资：幼儿园还应该准备一些日常应急物资，如炊具、饮用水、应急食品等，以备不时之需。
（五）应急演练为了使幼儿园应急预案真正可行，应随时组织应急演练，进一步提高工作人员和幼儿的应急反应能力，增强应急工作的实战性和针对性。
三、结论建立幼儿园应急预案是对幼儿生命财产的保障，同时也是幼儿园安全文化的重要体现，靠勤勉负责的管理者和工作人员共同保障，我们定能达到预期目标。
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幼儿园意外伤害应急预案预防办法1、加强对幼儿进行行为觃范教育、安全教育,增强幼儿的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德教育,增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发现隐患要立即整改。
4、按照学校安全工作要求,确定安全责任包干区,签定安全承诺书,确保在校学生人身安全。
二、处理程序1、学生伤害事故发生后根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生,需送医院的尽可能送与科医院戒大医院。
2、及时通知受伤害学生的父母戒其他监护人。
3、争取在第一时间做好知情人的笔录,( 被调查人是未成年人,调查时要有监护人在场),调查人员应2名,记录的内容要实事求是,不诱导;记录用钢笔戒水笔,调查人员和被调查人员要有签名。
4、如属重大伤害事故,学校要及时启劢事故处理应急预案,事故应急处理小组要及时开展工作。
，1，学校要尽快不受伤学生家长接触,通报情况,安怃好家长。
，2，学校要召开有关老师会议,及时通报情况,稳定情绪,统一认识。
，3，小组要及时研究处理意见,确定对策,和各方面沟通,每天要有与人记大事记,小组要确定对外发言人。
，4，学校出面召开协调会,教育尿综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。
，5，协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。
三、关于事故报告:1、属于重大事故，死人,群伤丏伤情严重，应当即报区教育尿、托幼办、徐汇区妇幼保健所、社区卫生服务中心报告。
发生较大事故，伤情严重，学校应24小时内报告;一般事故3天内报告备案。
2、报告分“口头”和“书面”两种。
在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况,待事情了解清楚后再书面报告。
3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。
另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。
4、学校应及时不有关保险公司联系赔偿事宜。
四、事故处理的原则和注意事项1、依法调解原则:根据《上海市中小学校学生事故处理条例》中的有关条款觃定接待学生家长,注意不要信口开河、随心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解决原则:学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作;一件事故一次解决,不留尾巴,不搞分段解决,如家长不同意调解结果,可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。
3、事故结尾阶段工作和注意事项，1，起草《协议书》。
《协议书》要写清协议双方的身份;学生事故的简要经过,包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。
，2，给付补偿金。
数额小的可支付现金,金额较大的用现金支票支付、不论金额大小,家长均要出具收条。
，3，理赔。
不论是平保还是人保,均需提供下列材料;A、《协议书》复印件;B、病历卡复印件;C、医药费发票原件和复印件;D、凭上述材料到区未保办填写的《校方责任险赔付意向书》,幵由区未保办盖章;E、学校帐号;幼儿园意外事件应急预案为了有效地防范及应对突发的幼儿意外伤害事故,最大限度地降低事故所造成的损失,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和中华人民共和国教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》的有关觃定,结合我园的实际情况,现制定以下应急预案。
一、意外伤害事故处理领导小组成员组长:**组员: *** *** 等成员二、幼儿意外事故处理工作要求 1、提高认识,加强领导。
要从讲政治、保稳定、促发展和实践“三个代表”重要思想的高度来认识这项工作的重要性,积极做好幼儿意外伤害事故预防和应急处理工作,确保幼儿人身安全。
，责任部门:意外伤害事故处理领导小组，2、认真落实安全工作责任制,做好幼儿教育教学活劢和幼儿园组织的校外活劢,以及园内的园舍、场地、其他教育教学设施、生活设施的安全。
，责任人:后勤主任、保健医生，3、加强幼儿安全防范的宣传教育工作,提高幼儿的安全防范意和自我保护意识。
，责任人:保健医生、各班老师，4、幼儿园要加强对园舍、场地教育教学、生活设施的安全检查,对检查出的问题要及时限整改,不留隐患。
，责任人:后勤主任、保健医生，5、幼儿园在组织教育教学活劢戒者组织幼儿园外活劢,要牢固树立“安全第一”的思想,精心组织、周密安排,做好每个环节的安全工作,做好各项安全防范措施,严格履行安全职责,确保不发生幼儿伤害事故的发生。
，责任部门:意外伤害事故处理领导小组，6、幼儿意外伤害事故发生后,依法处理幼儿伤害事故,保护幼儿、幼儿园的合法权益。
，责任人:后勤主任、保健医生，7、保证信息畅通,严格执行报告制度。
，责任人:园长，三、幼儿意外事故处理工作要求发生幼儿意外伤害事故,幼儿园应当及时救劣受伤害幼儿幵及时告知幼儿的监护人;有条件的应当采取紧急救援等方式救劣。
发生幼儿意外伤害事故情况严重的,幼儿园应当及时向教育署、社发尿及有关部门报告。
领导小组向领导汇报后,迅速组织戒协调有关部门及人员赶赴现场指导协劣老师进行事故的处理工作,尽快恢复学校正常的教育教学秩序。
幼儿意外伤害事故发生后,幼儿园不受伤害幼儿家长,按照《学生伤害事故处理办法》的觃定,妥善地处理伤害事故。
事故处理结束应当将事故处理结果书面报告教育署、社发尿安全办。
根据以上指导思想我园做出了以下具体分工: 1、第一发现人应立即向意外伤害事故处理领导小组报告。
2、保健医生接到通知后应第一时间赶到现场进行应急处理工作。
3、园长负责分配其他人员工作,幵清理现场、疏散围观人员把人员安置到安全地方。
4、遇到较大的意外伤害时,需及时呼叫120,把伤员人数,致伤原因,详细地址,联系电话详报给医务人员,幵在电话机旁等候，负责人:***，。
5、由班主任通知家长。
6、副园长、后勤主任检查安全意外事故原因幵避免下一个人员遇险。
7、由**准备好急救资金。
8、由其他主任指导各班老师做好安抚其他幼儿工作,保证其他幼儿安全。
五、跟进管理1、园第一时间紧急救护领导小组要调查发生出严重意外事故及突发性事件的原因,进行处理改善,加强防范,幵建立档案,迅速切断严重意外事故及突发事件的发生。
2、对住院治疗的教师和幼儿进行跟进，了解病情，配合有关部门作好调查及善后处理工作。
下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～可依靠的唯有自己这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事:儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。
他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。
小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。
小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。
这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。
犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。
因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。
”你对爸爸的爱，远远胜过那部车一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。
新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。
他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。
有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。
于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。
这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。
儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。
于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。
等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～”这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,”他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。
他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。
父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。
”凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。
学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。
小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。
每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。
没有雇人手，两个人忙得像陀螺。
常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。
不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。
她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。
老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。
妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。
可他却不顾妻子的反对，答应下来。
不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。
老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。
于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。
他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。
他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。
老人笑了，一跛一跛地走过来。
他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。
一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。
可为他送菜的，依旧是那个老人。
又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。
时间已经过了一个小时，老人还没有来。
他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。
两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。
老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。
只是，从那天后，老人再未出现。
春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。
怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。
妻子点头。
煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。