汉字听写三年级
三年级汉字听写材料
三年级汉字听写材料
A类：
滋润穿戴犹豫颤抖震撼瞬间消融博大朦胧纸鸢发誓储藏
疑惑轻蔑书橱钥匙智慧浩瀚旅程鉴别规矩鄙视堵塞羡慕
沉浸诱人贫瘠洗劫酣睡瘫倒勤勉富饶焖熟裸露草坪遨游
B类：
抑制嘱咐惺忪空隙敏捷遮蔽诡秘钦佩撅嘴淤泥威胁摩挲腐蚀缥缈呼啸酬谢发誓崩塌瑰丽皱痕盛誉肿瘤开凿瞭望辜负雏鸟俯冲舰队妖魔混浊瞳孔燥热暴躁争辩气概欣赏C类:
提纲妨碍简练分歧辍学皎洁蔓延遭殃挑衅抉择狂妄松弛翩翩起舞置若罔闻萎靡不振出人头地废寝忘食汗流浃背
赞不绝口和蔼可亲莫名其妙目不暇接出其不意千锤百炼
巧夺天工谈笑风生提心吊胆郑重其事专心致志斩钉截铁
受益匪浅栩栩如生如法炮制陈词滥调富丽堂皇诡计多端
精神焕发名列前茅漠不关心顾名思义轻而易举浮想联翩
冥思苦想蛛丝马迹海角天涯金榜题名披星戴月恼羞成怒
心浮气躁叹为观止无精打采清澈见底寥寥无几鬼鬼祟祟
优柔寡断不计其数异想天开原形毕露眼花缭乱委曲求全。
三年级语文上册生字听写
三年级语文上册生字听写第一单元。
1. 晨（chén）- 解析：“晨”表示早晨，是上下结构的字，上面是“日”，与太阳有关，因为早晨有太阳；下面是“辰”。
可以组成词语“清晨”“早晨”。
2. 绒（róng）- 解析：左右结构，左边是“纟”，表示与丝线有关，右边是“戎”。
“绒”本义是柔软细小的毛，像“绒毛”“绒线”。
3. 球（qiú）- 解析：左右结构，左边是“王”，在汉字中很多表示美玉的字左边是“王”，这里表示球的圆润像玉。
右边是“求”。
“球”可指圆形的立体物，如“足球”“皮球”。
4. 汉（hàn）- 解析：左右结构，左边是“氵”，因为汉族的文化与水有一定联系，比如黄河、长江流域是汉族的发祥地。
右边是“又”。
“汉”可指汉族，也可指汉水等。
5. 艳（yàn）- 解析：左右结构，左边是“丰”加上一撇，右边是“色”。
“艳”表示色彩鲜明，如“艳丽”“鲜艳”。
6. 服（fú）- 解析：左右结构，左边是“月”，在汉字中很多与身体部位有关的字左边是“月”，这里表示衣服穿在身上。
右边是“卩”。
“服”有多种意思，如“衣服”“服从”等。
7. 装（zhuāng）- 解析：上下结构，上面是“壮”，下面是“衣”。
表示打扮、修饰，也指穿着的衣物，如“装饰”“服装”。
8. 扮（bàn）- 解析：左右结构，左边是“扌”，表示与手的动作有关，右边是“分”。
“扮”有打扮、装扮的意思，如“扮演”“扮相”。
第二单元。
1. 荒（huāng）- 解析：上下结构，上面是“艹”，表示与植物有关，下面是“巟”。
“荒”可表示长满野草，无人耕种，如“荒地”“荒芜”。
2. 笛（dí）- 解析：上下结构，上面是“⺮”，表示与竹子有关，因为笛子大多是竹子做的。
下面是“由”。
“笛”就是一种乐器。
3. 舞（wǔ）- 解析：上下结构，上面是“無”的变形，下面是“舛”。
“舞”表示按一定的节奏转动身体表演各种姿势，如“舞蹈”“跳舞”。
三年级汉字大听写
三年级汉字听写字库1、验：(字义是检查、察看；可组词为:考验、检验)2、袋：（衣兜或用布等做成的盛东西的器物，如：衣袋、布袋）3、概：（大略、总括的意思，如：大概、概括）4、测：（有测量，推测之意，如：我推测蜜蜂可能找不到家了。
）5、误：（有错、耽误的意思，如：犯了错误要及时改正）6、途：（道路的意思，如：我欣赏着沿途的风景。
）7、超：（越过、高出的意思，如：他的技术高超。
）8、堂：(专供某种用途的房屋，如：课堂、食堂，还可组词为名堂)9、镜：（用来反映形象的器具，如：大镜子）10、阅：（看、察看的意思，如：阅读、阅兵）11、简：（简单，跟“繁”相对）12、坚：（结实、硬；如：坚固、坚硬）13、拜：（过去表示敬意的礼节，如：拜访，拜见）14、仆：（形容旅途劳累，如：风尘仆仆）15、纳：（纳闷，疑惑不解的意思）16、迎：(有迎接、欢迎的意思)17、境：（境界，如：学习是无止境的）18、授：（传授，如：爷爷是一位教授。
）19、降：（下落，跟“上升”相对）20、肢：（指人的胳膊、腿，如：四肢、肢体）21、阔：（指面积宽广，如：辽阔）22、液：（液体，能流动，如：血液）23、润：（湿，不干枯，如：湿润、滋润）24、设：（筹划，如：设计一座桥）25、参：（参加，如：我参观了博物馆）26、跨：（两脚分开立着；如：横跨）27、举：（向上抬，如：举重、创举）28、栏：（遮拦的东西；如：栏杆、石兰）29、案：（提出办法的文件；如:方案、案件）30、贵：（价高，跟“贱”相对）31、神：（“神仙”的“神”）32、锯：（“电锯”的“锯”）33、兵：（“士兵”的“兵”）34、免：（“免费”的“免”）35、退：（“后退”的“退”）36、屋：（“房屋”的“屋”）37、挖：（“挖掘”的“挖”）38、难：（“困难”的“难”）39、鞋：（“皮鞋”的“鞋”）40、初：（“当初”的“初”）41、斧：（“斧头”的“斧”）42、管：（“管理”的“管”）43、阶：（“阶梯”的“阶”）44、赏：（“欣赏”的“赏”）45、懂：（“懂事”的“懂”）46、楚：（“清楚”的“楚”）47、孤：（“孤独”的“孤”）48、懒：（“懒洋洋”的“懒”）49、武：（“威武”的“武”）50、拣：（“挑拣”“拣贝壳”的“拣”）51、欣：（“欣赏”的“欣”）52、视：（“电视”的“视”）53、浸：（“浸泡”的“浸”）54、献：（“奉献”的“献”）54、软：（“软绵绵”的“软”）56、刮：（“刮风”的“刮”）57、矛：（“矛盾”的“矛”）58、攻：（“进攻”的“攻”）59、坦：（“坦克”的“坦”）60、战：（“战争”的“战”）61、著：（“著名”的著）62、旅：（“旅行”的旅）63、纪：（“纪念”的纪）64、遗：（“遗迹”的遗）65、促：（“促织”夜深篱落挑促织）66、佳：（“佳节”的佳，例：每逢佳节倍思亲）67、插：（“遍插茱萸少一人”的＂插”）68、希：（“希望”的希）69、拼：（“拼命”的拼）70、奔：（“奔跑”的奔）71、丧：（“垂头丧气”的丧）72、磨：（ｍò）（“磨坊”的磨）73、枚：（量词，“一枚邮票”的枚）74、扇：（“扇子”的扇）75、爽：（“凉爽”的爽）76、仙：（“神仙”的仙）77、菠：（“菠萝”的菠）78、湿：（“潮湿”的湿）79、娇：（“娇嫩’的娇）80、昆：（“昆虫”的昆）81、播：（“传播”的播）82、致：（“一致”的致）83、论：（“讨论’的论）84、袋：（“纸袋”的袋）85、概：（“大概”的概）86、阻：（“阻挡”的阻）87、测：（“测量”的测）88、确：（“准确无误”的确）89、途：（“沿途”的途）90、醒：（“苏醒”的醒）91、舞：（“跳舞”的舞）92、装：（“假装”的装）93、绒：（“绒毛”的绒）94、仰：（“仰望”的仰）95、低：（“低头”的低）96、侧：（“侧面”的侧）97、秘：（“秘书”的秘）98、杂：（“杂志社”的杂）99、辫：（“辫子”的辫）100、瓣：（“花瓣”的瓣）备用：趣（“有趣”的趣）步（“跑步”的步）察（“观察”的察）苍（“白发苍苍”的苍）爬（“爬山”的爬）或（“或者”的或）卷（“胶卷”的卷）突（“突然”的突）些（“一些”的些）峰（“山峰”的峰）诚（“诚实”的诚）弄（“摆弄”的弄）郊（“郊外”的郊）顶（“顶峰”的顶）似（“似乎”的似）戴（“爱戴”的戴）蝴（“蝴蝶”的蝴）钓（“钓鱼”的钓）渣（“面包渣”的渣）朝（“朝向”的朝）。
小学汉字听写大会听写内容
学校汉字听写大会【三年级听写内容】1、鼓舞gǔ wǔ 强调某一具体事物，或品德、精神对人的积极影响。
2、蝴蝶hú dié 昆虫中的一类。
3、摇晃yáohuàng 摇摆,晃动。
4、辫子biàn zi 辫子是将成束的头发编织而成的发型。
5、蜜蜂mì fēng 是一种会飞行的群居昆虫，属膜翅目、蜜蜂科。
6、躲避duǒ bì ①故意离开或隐蔽起来，使人看不见。
②离开对自己不利的事物。
7、秦岭qín lǐng 横贯中国中部的东西走向山脉。
8、磨坊mò fáng 亦作“磨房”,磨面粉等的作坊，安装有能将谷物磨成面粉的机器的厂房。
9、妨碍fángài 干扰、阻碍，使事情不能顺利进行。
10、菠萝bō luó 菠萝是一种原产南美洲巴西、巴拉圭的亚马孙河流域一带的热带水果。
11、娇嫩jiāo nèn 柔嫩;嫩弱;娇柔。
12、拜望bài wàng (敬辞)探望。
13、苏醒sū xǐng 从昏迷中清醒过来，唤醒;使觉醒，苏醒过来;恢复知觉;醒悟过来;停止胡闹，恢复理性。
【四年级汉字听写内容】1、笑盈盈xiào yíng yíng：形容满面笑容的样子。
2、熬汤āo tāng ：用微火炖。
3、穿梭chuān suō ：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
4、人迹罕至rén jì hǎn zhì：很少有人到过，形容荒凉偏僻。
5、屏息凝视bǐng xī níng shì ：忍住呼吸，全神贯注地注视着。
6、蜿蜒wān yán ：蛇类爬行的样子;(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。
7、如怨如诉rú yuàn rú sù ：好像在哭泣，又好像在倾诉。
三年级语文上册生字听写
三年级语文上册生字听写第一单元。
1. 晨（chén）- 解析：“晨”是上下结构，日字头，表示与太阳、早晨有关。
本义是早晨，如“清晨”“晨光”。
2. 绒（róng）- 解析：左右结构，绞丝旁。
本义指柔软细小的毛，像“绒毛”“绒球”。
3. 球（qiú）- 解析：左右结构，王字旁。
本指圆形的立体物，如“足球”“地球”。
王字旁的字大多与玉石有关，这里表示像玉球一样圆润。
4. 汉（hàn）- 解析：左右结构，三点水。
指汉族，也可指男子，如“汉字”“好汉”。
三点水旁与水有关，可能古代汉族居住区域多与河流等水域相关。
5. 艳（yàn）- 解析：左右结构，丰字旁。
色彩鲜明的意思，如“艳丽”“鲜艳”。
丰字表示丰富，色彩丰富就鲜艳。
6. 服（fú）- 解析：左右结构，月字旁。
有多种含义，如衣服（名词），“服装”；也可表示顺从，“服从”。
月字旁在古代很多字与肉体有关，衣服是穿在身体上的。
7. 装（zhuāng）- 解析：上下结构。
表示修饰、打扮，如“装饰”；也指穿着的衣物，“着装”。
8. 扮（bàn）- 解析：左右结构，提手旁。
有化装、扮演的意思，如“打扮”“扮演”。
提手旁表示与手的动作有关，打扮需要用手。
9. 静（jìng）- 解析：左右结构，青字旁。
表示停止的、不运动的，如“安静”“宁静”。
青字在这里起到表音的作用。
10. 停（tíng）- 解析：左右结构，单人旁。
本义是停止、止息，如“停车”“停步”。
单人旁表示与人的行为有关。
第二单元。
1. 孔（kǒng）- 解析：左右结构，子字旁。
有洞、窟窿的意思，如“孔子”（姓氏）、“小孔”。
子字旁表示与孩子或后代有关，这里主要取其本义。
2. 雀（què）- 解析：上下结构，隹（zhuī）字头。
指鸟类，如“麻雀”“孔雀”。
隹字在古代就表示短尾巴的鸟。
3. 翠（cuì）- 解析：上下结构，羽字头。
城关小学三年级汉字听写大赛词语
三年级汉字听写大赛词汇课内词汇:发颤:发抖迎候:迎接等候粗壮:指物体粗大结实胸脯:胸部旅行:旅游婉转:声音委婉而动听摄影:照相憧憬:向往胶卷:照相用的底片摔跤:摔倒在地上穿戴:穿着，佩戴脊背:背部攀登:攀缘而上山崖:山陡峭的一面智慧:聪明才智喇叭:一种木管乐器钥匙:开锁的器具肠胃:肠与胃傣族:中国的少数民族菠萝:一种热带水果娇嫩:柔嫩，嫩弱遗迹:前人留下的痕迹滋润:湿润;不干燥磨坊:磨面粉等的作坊创举:从未有过的举动或事业打量:从上到下，仔仔细细的，不疏忽显微镜:一种光学仪器本能:天生就具有的能力纳闷:因为疑惑而发闷干燥:干，缺少水分拜访:表示敬意地去访问他人佩服:对某人或某事发自内心的敬仰和崇拜传授:教给别人知识、技艺等鞠躬:低头弯腰，表示尊敬秦岭:横贯中国中部的东西走向山脉花瓣:花冠的通常呈叶状的一个构成部分辫子:是将成束的头发编织而成的发型微生物:肉眼看不见或看不清楚的东西苏醒:从昏迷或睡梦中中清醒过来雕刻:在金属.象牙.骨头或其他材料上刻出形象孤零零:形容孤单,无依无靠或没有陪衬欣然怒放:愉快地盛开日夜兼程:不分白天黑夜拼命赶路满载而归:形容收获很大绚丽多彩:形容色彩华丽千里迢迢:形容路途遥远准确无误:完全一致，没有分毫偏差闻鸡起舞:听到鸡叫就起来舞剑五彩缤纷:指颜色繁多，非常好看垂头丧气:耷拉着脑袋，情绪低落的样子昙花一现:指美好的事物出现的时间很短毫无保留:全给了别人，自己一点也没留风尘仆仆:形容旅途奔波,忙碌劳累奔流不息:水流奔腾而不停止。
指水不停地流千呼万唤:比喻多次呼唤，再三催促学无止境:指学业上是没有尽头的,应奋进不息。
风餐露宿:形容旅途或野外工作的辛苦课外词汇:喜怒哀乐:喜欢、恼怒、悲哀、快乐。
泛指人的各种不同的感情。
深思熟虑:意思是反复深入细致地考虑。
感激不尽:感激的心情没有穷尽。
形容非常感激。
缓兵之计: 延缓对方进攻的计策。
指拖延时间,然后再想办法。
一尘不染:佛教指排除欲念，不被六尘玷污。
三年级上册语文生字听写
三年级上册语文生字听写第一单元。
1. 坪（píng）- 解析：坪坝，平坦的场地。
“坪”字左边是“土”，表示和土地有关，右边是“平”，有平坦的意思。
2. 坝（bà）- 解析：堤坝，拦水的建筑物。
“坝”也是左边为“土”字部，右边是“贝”，这个字从字形上看与土地和某种类似贝壳形状（可能是早期堤坝的形状特点或与建造材料有关的一种象形联想）有关。
3. 戴（dài）- 解析：穿戴。
这个字中间是“田”，外面部分像一个人头上戴着东西，有把东西加在头、面、颈、手等处的意思。
4. 招（zhāo）- 解析：招呼，招手。
左边是“扌”，表示和手的动作有关，右边是“召”，有召唤的意思，用手做出召唤的动作就是“招”。
5. 蝴（hú）- 解析：蝴蝶。
“蝴”字是虫字旁，因为蝴蝶属于昆虫类，右边是“胡”，是一个形声字。
6. 蝶（dié）- 解析：蝴蝶。
同样是虫字旁，“蝶”字表示蝴蝶这种昆虫，和“蝴”字经常连用。
第二单元。
1. 郊（jiāo）- 解析：郊外，城市周围的地区。
左边是“阝”，在左的阝旁多与山或高地有关，这里可理解为城市边缘的高地之类的地方，右边是“交”。
2. 散（sàn/sǎn）- 解析：当读“sàn”时，有分散、散开的意思，如“散步”；读“sǎn”时，有松散的意思，如“散文”。
这个字左边是“攵”，表示和动作有关，右边是“㪔”。
3. 步（bù）- 解析：脚步。
这个字的字形像是两只脚在走路，上面的“止”是脚的象形，下面部分也是脚的象形，一步一步向前走。
4. 胸（xiōng）- 解析：胸脯，胸膛。
左边是“月”，在汉字中“月”字旁很多时候表示和身体部位有关，右边是“匈”。
5. 脯（pú/fǔ）- 解析：当读“pú”时，胸脯；读“fǔ”时，肉干，如“果脯”。
左边是“月”，右边是“甫”。
第三单元。
1. 促（cù）- 解析：促进，急促。
三年级语文生字听写
三年级语文生字听写一、第一单元生字。
1. 融（róng）- 解析：左右结构，左边是“鬲”，右边是“虫”。
有融化、融合的意思。
例如“冰雪消融”，描绘了冬天的冰雪逐渐融化的景象；“融洽”表示关系和睦。
2. 燕（yàn）- 解析：上中下结构。
上部是“廿”，中间部分先写“口”，再写两边的“北”，下部是“灬”。
这是一个多音字，还可读“yān”，如“燕山”。
当读“yàn”时，指燕子这种鸟类，燕子是春天的使者，如“小燕子穿花衣”。
3. 鸳（yuān）- 解析：上下结构，上部是“夗”，下部是“鸟”。
“鸳鸯”是一种水鸟，常常成对出现，象征着美好的爱情，如“鸳鸯戏水”。
4. 鸯（yāng）- 解析：上下结构，上部是“央”，下部是“鸟”，与“鸳”组成“鸳鸯”这个词。
5. 惠（huì）- 解析：上下结构，上部是“叀”，下部是“心”。
有恩惠、智慧的意思。
“实惠”指实际的好处；“聪慧”表示聪明、有智慧。
6. 崇（chóng）- 解析：上下结构，上部是“山”，下部是“宗”。
有崇高、崇敬的意思。
例如“崇高的理想”，表达一种伟大、高尚的志向；“崇敬”是尊敬、崇拜的意思，如我们崇敬英雄人物。
- 解析：上下结构，上部是“艹”，下部是“户”。
指芦苇这种植物，芦苇生长在水边，如“芦芽”是芦苇的嫩芽。
8. 芽（yá）- 解析：上下结构，上部是“艹”，下部是“牙”。
表示尚未发育成长的枝或花的雏体。
像“豆芽”，是豆子发出的芽；“发芽”就是植物开始长出幼芽的过程。
9. 短（duǎn）- 解析：左右结构，左边是“矢”，右边是“豆”。
与“长”相对，有短小、短暂的意思。
如“短头发”形容头发的长度短；“短处”指缺点、不足的地方。
10. 梅（méi）- 解析：左右结构，左边是“木”，右边是“每”。
指梅花这种花卉，梅花在冬天开放，不畏严寒，象征着坚强、高洁。
如“墙角数枝梅，凌寒独自开”。
三年级汉字听写
三年级汉字听写
一、二字词语：
穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇游戏招引热闹古老粗壮洁白摇晃盛开玩耍假装奋力终于勇气决心居然力量郊外散步胸脯欢快钓鱼观察花瓣合拢有趣似乎忽然这些或者严寒诚实可惜肯定果然记者转告奇怪著名兴趣历史推动旅行专门考察研究成果震惊精心希望突然立刻准备躲闪寻找继续清凉留意二、四字词语：
一本正经引人注目白发苍苍自言自语欢蹦乱跳地质学家严严实实
转来转去大惊失色千呼万唤垂头丧气争奇斗艳芬芳迷人植物学家
准确无误确确实实三心二意千方百计四面八方出生入死
三、三字词语：
杂志社面包渣人行道照相机捉迷藏油亮亮记忆力放大镜绿油油笑眯眯。
三年级汉字听写大赛复赛试题
小学第二届汉字听写大赛决赛试题（三年级）第一部分：汉字听写1.戴：dài,加在头、面、颈、手等处。
如：戴眼镜、戴帽子。
2.雀：quâ,鸟名，体小翅长，雌雄羽毛颜色多不相同，听懂粮食粒和昆虫。
3.钓：diào,用饵诱鱼上钩，比喻施用手段取得。
4.掌：chǎng,巴掌，手心，握拳时指尖触着的一面。
手掌的掌。
5.峰：fēng,高而尖的山头；开头像山峰的事物。
山峰的峰。
6.辫：biàn,把头发分股编成的带状物，像辫子的东西。
辫子的辫。
7.胸：xiōng,胸膛，躯干前部颈下腹上的部分。
胸膛、胸脯的胸。
8.卧：wî,睡倒，躺或趴。
例如：卧倒、卧铺。
9.坑：kēng,洼下去的地方；地洞，地道。
例如：树坑、泥坑。
10.秦：qín,,陕西省的别称，也指朝代名。
例如：秦朝，秦始皇。
11.震：zhân,惊恐或情绪过分激动，也指迅速或剧烈地颤动。
如：震惊、地震。
12.旅：lǚ,出行，在外作客。
也指军队。
例如：旅游，军旅。
13.忆：yì,回想，想念。
记得。
例如：回忆，记忆。
14.凶：xiōng,恶，暴。
例如：凶恶，凶残。
15.麦：mài,一年生或两年生的草本植物，如小麦。
麦。
16.饼：bǐng,烤熟或蒸熟的面食，形状大多扁而圆。
饼。
17.拼：pīn,不顾一切地干，豁出去。
也指连合，凑合。
例：拼命，拼音。
18.村：cūn，，乡村，村庄。
村。
19.磨：mî,把粮食弄碎的工具。
用磨把粮食弄碎。
例如：磨面粉，石磨。
20.梨：lí，梨树，落叶乔木，花五瓣，白色，果实叫梨，味甜多汁。
梨。
21.柿：shì,柿树，落叶乔木，花黄白色。
果实叫柿子。
柿子的柿。
22.虎：hǔ,一种哺乳动物，也用来比喻勇猛。
例如：老虎，猛虎。
23.嫩：nân,初生而柔弱，娇嫩，跟“老”相对。
如：嫩叶。
24.昆：kūn,众多。
昆虫的昆。