新闻评论写作,艺考
统考新闻评论范文
统考新闻评论范文今年的统一高考成绩已经陆续发布，不少考生和家长对成绩表示了不同程度的满意和不满意。
在这个时候，我们不妨来看看一些考生和家长的评论，以及对这些评论的一些思考。
首先，有一些考生和家长对成绩表示了不满意。
他们认为自己付出了很多努力，但是成绩却不尽如人意。
有的考生甚至觉得自己的努力白费了。
有的家长也表示很失望，认为孩子的成绩不符合他们的期望，甚至有些家长因此而责备孩子。
这种情况下，我们不妨问一下自己，我们对成绩的期望是不是过高了？我们的努力是否真的够了？我们是否应该更加理性地对待成绩？其次，也有一些考生和家长对成绩表示了满意。
他们认为自己的成绩和努力是成正比的，觉得自己取得了应有的成绩。
有的家长也对孩子的成绩表示了满意，认为孩子在高考中取得了不错的成绩。
这种情况下，我们不妨问一下自己，我们对成绩的期望是不是过低了？我们是否应该更加鼓励和肯定孩子的努力和成绩？最后，我们还可以看到一些考生和家长对成绩表示了中立的态度。
他们认为成绩只是一种评价，不能完全代表一个人的能力和价值。
他们认为重要的是努力和进步，而不是成绩本身。
这种情况下，我们不妨问一下自己，我们是不是过分地把成绩当成了一切？我们是否应该更加关注和重视学习的过程和方法？总的来说，对于统考成绩，我们应该保持理性的态度。
成绩只是一种评价，不能完全代表一个人的能力和价值。
重要的是努力和进步，而不是成绩本身。
我们应该更加关注和重视学习的过程和方法，而不是过分地把成绩当成了一切。
希望所有考生和家长都能够以平和的心态对待成绩，不管是满意还是不满意，都能够正确地认识和处理自己的成绩。
艺考新闻稿件范文
艺考新闻稿件范文1.播音主持专业的自备朗诵稿我的妈妈我的妈妈-她是个疯子，在我很小的时候就明白了她的含义。
妈妈对我来说就是枯黄干瘦的脸，肮脏散乱的头发，呆痴无神的双眼，以及她那无休止的高声叫喊.妈妈这两个字对我来说是生疏的，我从不叫她妈妈，她从不在乎，也不知道。
小时候最可怕的事就是和妈妈单独呆在家里，一看到她向我走来，我就想方法逃开，每天一到晚上，爸爸总是对着煤油灯抽烟，妈妈总是梳着她那散乱的头发以及说着别人永久也听不懂的话。
每当我被妈妈那痴言疯语搅得筋疲力尽无心学习想大哭的时候，爸爸总是低着头苦痛的说：她有病！就再也不吭一声。
我可怕观察妈妈，可怕她那毫无表情的脸，可怕观察她在大街上被人围观哄笑的场面。
于是我舍命的学习，远远的离开了那个-有妈妈的家。
突然家里传来电报，说妈妈被车撞了。
在医院里-我望着妈妈的脸，她那曾经扭曲的面孔中-甚至--还有一份慈爱，我问爸爸，妈为什么去追逐那个孩子！爸爸哭着说“你到外地上学去了，她很想你，看到和你一般大的孩子，总是跟在后面喊：孩子！孩子！”泪水无声的滴落，我哭着跑向妈妈的床前“妈妈，妈妈，妈......然而，她再也听不到我的召唤了。
模拟主持首先你要自己预备一些节目的开场白，什么类型的都预备点比如：关注眼前的，发觉背后的，观众伴侣，欢迎收看“背后的故事”，我是主持人什么什么这是一个套路。
什么都可以先用一个流利的开场白进入接下来就是阐述你手上的资料了，复述完后进行评论最终结束语差不多简洁说就是这样还得你自己多去看看一些栏目，关注一下他们主持的套路和创新走出适合自己的路！加油吧！哦，对了，新闻稿其实网上许多的，许多比如新浪网上面都会一些新闻，你加上开场白其实就是一篇篇的新闻稿了！2.关于单招的新闻稿可以怎么写呢学院进行专题部署，要求工作中严密规范、仔细组织、细心预备、服务热忱，全力做好单招考试的相关工作，确保本次考试任务圆满完成。
考试期间，省教育厅巡察组来我校检查、指导，具体了解了报名、考试等状况，对我校单招考试工作表示充分确定。
新闻评论写作技巧及模板
新闻评论写作技巧及模板新闻评论写作是一项需要技巧的工作。
以下是一些新闻评论写作技巧及模板，帮助你对新闻内容进行评述，提供观点和观察。
1. 确定主题：选择一篇你感兴趣的新闻作为评论的主题，并明确自己的观点和立场。
2. 简明扼要：新闻评论应该简洁明了，开门见山，给读者一个清晰的概述。
首段通常应包含新闻的要点，并指出评论的目的和意图。
3. 事实为基础：评论应该基于事实，并提供支持你观点的证据。
引用相关数据、报告或研究结果是一种有效的方式。
4. 合法性与道德性：评论应该符合法律和道德的准则。
避免使用攻击性语言、诋毁性评论或恶意的指责。
5. 明确立场：在评论的主体部分，阐述你的观点并用事实和论据支持。
你可以提供自己的观察、分析和解释，促进读者对话和思考。
6. 提供解决方案：在评论的结尾，建议一些针对问题的解决方案。
这有助于读者形成自己的意见，促进积极的讨论。
以下是一种常见的新闻评论模板：第一段：介绍新闻背景并明确评论目的。
第二段：陈述观点并提供支持的事实和论据。
第三段：分析新闻的影响和潜在问题。
第四段：提出解决方案或建议。
第五段：总结评论并表达展望。
通过运用以上写作技巧和模板，你可以撰写一篇有价值的新闻评论。
记住，在评论中呈现中立、客观和有逻辑性的观点是至关重要的，让读者对新闻有更深入的了解并提供自己的思考。
新闻评论是一种重要的写作形式，要求作者对新闻事件进行深入思考、分析，并就其做出观点和评论。
在进行新闻评论写作时，以下是一些值得注意的关键内容，帮助你撰写一篇高质量的评论。
1. 研究和了解新闻事件：在进行评论之前，确保对所选新闻事件有充分的了解和研究。
阅读相关的报道、文章和观点，了解事件的背景、关键细节和相关讨论。
这将使你能够形成全面、准确的意见，并且能够有效地表达你的观点。
2. 创造性观点：评论应该超越对事件的简单陈述，而是提供新颖、有深度、有洞察力的观点。
通过整合自己的个人经验、学识和观察来发表独特的评论。
编导艺考：即兴评述范文参考
即兴评述范文参考不以规矩，不成方圆各位评委老师好，我抽到的即兴评述的题目是：“不以规矩，不成方圆。
”对于这句古话，我的看法是：如果，矩不正，则不可为方；规不正，则不可为圆。
各行各业都有自己的规矩与准则，人们自觉地遵守，才能保证社会正常运行；同时，规矩自身的特殊力量，也会给予人们更多的保护与支持。
对于这句话我觉得可以从如下几个角度来看待：第一，从国家的角度来看。
如果国家的运行没有法律的约束，那么社会当中就会出现不稳定的因素，使得盗窃、犯罪、侵权等现象的发生。
我们知道，对于今年旅游法的出台，虽然提高了人们出行的成本，可是人们在出行旅游时的有了法律的保障。
同样正是对于酒驾的严厉打击，使得酒驾的车祸发生的情况得到大幅度的控制。
然而正是由于法律的制定才使得我们的人身安全有了保障，使得那些犯罪的人得到应有的惩罚，从而能够起到震慑的作用，使得那些想犯罪的人打消发罪的念头。
还有，一旦我们的正当权益受到了侵犯，我们可以通过法律维护自身权益。
进而让人们在社会中有安全感，只有自身权益得到维护，我们才能生活的更加幸福。
法律是人们进入社会必须遵守的规矩，虽然约束了人们很多行为，但是这种约束给我们带来了更多的保障。
第二，从社会的角度来看。
可能更多的是道德上的要求，道德要求我们要尊老爱幼、礼让三分、孝敬父母等等。
虽然法律能规定很多，可是不能涵盖生活中的方方面面，但是道德却能使得人们规范自身的行为。
我曾经听过这样一个故事，就是日本的一个明星演唱会过后，整个体育馆在人们离开之后居然没留下一片垃圾，有的人为了将不同的垃圾分类到不同的垃圾桶可以足足排队两个小时。
然而我们也看到过这样的新闻，很多我们国家的旅游景点旅游之后在天安门、黄山等地都留下上吨的垃圾，有些国家甚至用汉字写下“请勿乱扔垃圾”等字眼。
相较之下，实在令人汗颜，所以在社会过程当中，人们不仅要遵守法律，更要能有一份道德感才能赢得他们的尊重。
我相信没有道德的约束，这个社会也是混乱不堪的。
统考新闻评论范文
统考新闻评论范文近日，我国统一高考成绩公布，引发社会各界热议。
有人认为高考分数过高，导致学生过度焦虑，甚至出现了一些极端事件；也有人认为高考分数反映了学生的实际水平，是对学生努力的肯定。
针对这一现象，我认为应该从多个角度进行思考，不能一味地把高考分数简单归结为好或坏。
首先，高考分数的高低并不能完全代表学生的能力。
高考是一次全国性的考试，考试内容涵盖了学生多年来所学的知识，但并不一定能够全面地反映学生的能力。
有些学生在高考中发挥失常，得分较低，并不代表他们的学习能力就比其他人差。
相反，有些学生在高考中表现出色，得到了较高的分数，但并不意味着他们就拥有了比其他人更强的学习能力。
因此，我们不能简单地以高考分数来评判一个学生的能力和价值。
其次，高考分数的高低对学生的心理健康产生了一定的影响。
近年来，高考分数的竞争日益激烈，许多学生为了追求更高的分数而付出了巨大的努力和牺牲。
一些学生甚至因为高考分数的压力而导致心理健康问题，出现了焦虑、抑郁甚至自杀的情况。
这种情况值得我们深思，我们不能让高考分数成为学生心理健康的负担。
因此，应该采取更加科学合理的评价方式，不仅关注学生的学术成绩，还要关注他们的综合素质和心理健康。
最后，高考分数的高低也对学生的未来产生了一定的影响。
在我国，高考分数通常被用来评定学生的升学和就业机会。
一些学生因为高考分数不够理想而无法进入心仪的大学，或者无法获得理想的工作机会，这对他们的未来产生了一定的影响。
因此，我们应该在高考评价体系中加入更多元化的评价方式，不仅仅看重学术成绩，还要注重学生的综合素质和潜力，给学生更多的发展机会。
综上所述，高考分数的高低并不能简单地归结为好或坏。
我们应该从多个角度思考高考分数的意义，不能简单地以高考分数来评判一个学生的能力和价值。
同时，我们也应该采取更加科学合理的评价方式，不仅关注学生的学术成绩，还要关注他们的综合素质和心理健康，给学生更多的发展机会。
希望未来的高考评价体系能够更加科学合理，为学生的成长和发展提供更多的可能性。
新闻评论类作文的写作指导
新闻评论类作文的写作指导新闻评论类作文是一种常见的写作形式，通常要求对某一具体新闻事件进行观点陈述和评论。
本文将为您提供一些关于新闻评论类作文的写作指导。
一、引子段引子段是新闻评论类作文的开头部分，用来引出主题和新闻事件的背景。
在引子段中，应该简要概括新闻事件的内容，并提出您要评论的观点。
同时，引子段也要具备吸引读者的能力，可以采用一些引人入胜的开头，比如借用有趣的事实、引用名人名言等。
下面是一个引子段的例子：某日，XX地发生了一起罕见的火灾事故，造成多人伤亡。
这起事故引发了公众对于消防安全的关注和思考。
在我看来，这一事件揭示了社会对于消防安全的漠视，我们迫切需要加强与提升火灾防控措施。
二、事实陈述段事实陈述段是新闻评论类作文的主体部分，用来陈述和分析新闻事件的事实和细节。
在这一段中，您可以通过搜集相关的数据和资料来支持您的观点，并展开对于事件的分析。
同时，也可以引用专家的意见或者调查结果，增加论证的可信度。
下面是一个事实陈述段的例子：根据相关数据显示，过去一年中，全国共发生了数百起火灾事故，造成了大量的人员伤亡和财产损失。
尽管社会对于消防安全的意识有所提高，但在实际操作中，仍存在许多隐患和不规范的行为。
例如，某些商场、学校等公共场所的消防设施维护不及时，火灾应急预案缺失，员工和学生的消防意识较低等。
三、观点阐述段观点阐述段是新闻评论类作文的重点部分，用来陈述和展开您的观点和看法。
在这一段中，您可以通过列举事实和数据，进行逻辑推理和分析，论证和展示您对于新闻事件的观点和态度。
同时，也可以引用他人的观点和意见，加强论证的可信度。
下面是一个观点阐述段的例子：针对上述问题，我认为我们应该加强火灾防控的意识和行动。
首先，政府和相关部门应该加大对于火灾防控的宣传和教育力度，提高公众的消防安全意识。
其次，对于公共场所的消防设施和应急预案，应该进行定期维护和测试，确保其有效性和可靠性。
此外，我们也需要加强对于员工和学生的消防安全培训，提高其自我保护和逃生能力。
艺术类考试中如何写好新闻稿
艺术类考试中如何写好新闻稿一、定义新闻，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。
它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。
消息，也叫新闻。
新闻这一概念有狭义和广义之分。
狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。
二、消息特点内容真实，事实准确。
真实是消息的生命，是力量的所在。
事实是它的本源，也是它令人信服的基础。
真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。
准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。
如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。
内容新鲜，有价值。
新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。
消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。
新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。
而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。
那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。
要迅速及时，有时效性。
迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。
时效，就是速度要快，内容要新。
对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。
简明扼要，篇幅短小。
简短是消息区别于其他文体的主要标志。
所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。
三、消息种类1、动态消息动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。
它是报纸上使用最多的一类。
重大新闻的简讯都属于动态消息。
重大新闻，指事件重大，意义深远，报道时在报纸上占显著位置的消息。
如《我国多种应用卫星齐头发》（光明日报））。
时事评论播音主持文稿模板
时事评论播音主持文稿模板
【时事评论播音主持文稿模板】
尊敬的听众朋友们，大家好！我是XXX，欢迎收听今天的时事评论节目。
在这个节目中，我们将为您带来最新的时事热点，深入分析和
评论，希望能够为您提供有价值的信息和观点。
接下来，让我们一起
来关注今天的时事话题。
一、背景介绍
（在这一部分，可以简要介绍当前时事话题的背景信息，包括事件发
生的时间、地点、主要人物等。
）
二、事件经过
（在这一部分，可以详细描述事件的经过，包括事件的起因、过程和
结果。
可以使用时间顺序或者逻辑顺序进行叙述，以确保信息的清晰
和连贯。
）
三、事件影响
（在这一部分，可以分析事件对社会、经济、政治等方面的影响。
可
以从多个角度进行分析，提供专业的观点和数据支持。
）
四、个人观点
（在这一部分，可以表达个人对事件的看法和观点。
可以从自身经验、专业知识或者道德伦理等方面进行分析和评论。
同时，也可以引用其
他专家学者的观点来支持自己的观点。
）
五、展望未来
（在这一部分，可以展望事件的未来发展趋势和可能带来的影响。
可以提出建议和预测，为听众提供参考和思考的方向。
）
六、总结
（在这一部分，可以对整个时事话题进行总结，简洁明了地概括事件的重要性和影响。
同时，也可以再次强调个人观点和展望未来的重要性。
）
以上就是今天时事评论节目的全部内容。
希望通过我们的节目，能够为您带来新的思考和启发。
感谢您的收听，我们下期节目再见！。
艺考专项 播读新闻和评述新闻
播读新闻和评述新闻在一些院校的复试中，仍有指定稿件朗读，但只存在新闻稿件一种类型了。
这种新闻稿件一般不同于初试的新闻稿件播读，这类新闻稿件容易使受众有想法。
在复试的时候不但要朗读发给你的新闻稿，而且要对所报道的新闻事件进行点评。
这类新闻稿件和其他新闻稿件比起来不太一样。
首先，它不是简洁的纯消息，而是详述新闻事件，介于新闻速写与专稿之间的写作方法，带有一定的新闻情节，运用了描绘、对话、评议等手段，稿件较为生动。
另外，时政新闻少，社会新闻多，写作者报道这类新闻的目的就是要引起受众思考、品评、议论。
这些新闻与简洁明快的新闻比稍长，又比专稿短多了，而且具有很强的可听性、可看性、可读性。
一般院校所选的这类社会新闻应该是与考生的生活、学习、环境较为接近，这样考生理解起来会没有什么问题，而且看完稿件后有话可说。
但也有一些稿件选择的角度很开阔，时政、经济都有所涉及，对考生来说存在着一定难度。
通过这种方式的考试进一步考察考生所掌握的知识、所具有的素养，考察学生的世界观、人生观、价值观，考察学生的语言组织能力、逻辑思维能力、推理能力、记忆力以及陈述能力。
复试要注意：(1)从发给学生考题到进入考场参加面试大约有15~20分钟的准备时间，准备稿件期间除充分地准备新闻稿件之外，还要准备评论，当然评论是没有稿子了，需利用好时间进行重点准备。
考生一定紧紧围绕新闻事件进行准备，千万别跑题。
思考后可写出提纲、腹稿强记于心。
(2)招生院校在复试时要对全过程进行录像，一方面是电视从业的特殊要求，一方面是对考生进一步研究审核并留做资料。
要求考生从播读新闻到评述新闻一气呵成，中间不停。
考试时切忌慌乱，要心态平稳，准备充分，自然胸有成竹。
因为是录像，考生要适当考虑自己的外在形象，从服饰、发型上一看就是中学生，但比一般中学生讲究、认真，考官一看到你的形象，就会感到你很重视这次考试。
社会新闻的选题有好人好事、有批评教育、奇闻趣事、揭露弊端。
有的稿件有强烈的倾向性，有的也让你判断，得出结论。
新闻评论写作试题与答案
新闻评论写作试题与答案写作试题：近年来，社交媒体的兴起使得新闻评论的形式发生了巨大的改变。
请你以“新闻评论写作”为主题，根据自己的观点和实际情况，撰写一篇新闻评论文章，讨论社交媒体对新闻评论的影响和挑战，并提出相应的解决方案。
写作答案：随着社交媒体的迅速发展，新闻评论的方式和手段发生了巨大的变化。
传统媒体的新闻评论往往是由专业的评论员和专栏作家撰写，但如今越来越多的人通过社交媒体平台来表达自己的观点和评价。
社交媒体给予了每个人发言的平等权利，同时也带来了一系列的挑战。
首先，社交媒体的普及使得新闻评论不再局限于传统媒体，任何人都可以通过微博、微信、推特等平台发表自己的观点。
这种开放性和多样性的特点给新闻评论带来了更多元化的声音，但也带来了真实性和客观性的问题。
有时候，社交媒体上的评论不经过事实核实，往往只是个人的主观观点，可能存在误导和偏见。
其次，社交媒体的快速传播速度也给新闻评论带来了困扰。
在社交媒体上，新闻评论往往以短文、图片、视频等形式存在，信息的传播速度非常快，很容易引起公众的关注和讨论。
然而，这种快速传播的特点也容易引起谣言、误导和偏见的传播，对新闻报道的客观性和准确性造成严重的威胁。
另外，社交媒体上匿名评论的现象也使得新闻评论更加复杂。
在传统媒体中，一般需要留下真实的姓名和联系方式才能发表评论，这样可以降低不负责任和恶意评论的风险。
然而，在社交媒体上，匿名评论十分普遍，这使得评论者可以隐身于网络的背后，发表任何他们想说的话。
这种匿名评论的现象容易导致网络暴力和人身攻击的问题，损害了新闻报道的正常秩序和媒体的声誉。
要解决社交媒体对新闻评论的影响和挑战，我们需要采取一些措施。
首先，媒体和社交平台应该加强对新闻评论的管理和监管，设置必要的审核机制，过滤虚假信息和恶意评论，提高评论的真实性和可信度。
其次，个人在发表评论时应该注意言辞和态度，尊重他人的观点，理性讨论问题。
同时，大众也应该提高辨别信息的能力，不盲从、不轻信社交媒体上的评论，多角度思考问题。
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• 首先，对于题目中提到的“狼爸虎妈”极端的教育方式，我认为 需要客观公正地看待。这种教育方式的一个特点是“家长主导型 ”，由家长来决定孩子的成长方式和成长路线，并利用一些惩罚 手段去维护家长的权威，达到既定的教育目的。虽看似“暴力、 专制”，却也隐含了“狼爸虎妈”对于孩子们的关心和对于孩子 们成才的重视。 • 但是这种教育方式的弊端还是非常明显的，虽然教育的结果 表面上看起来是成功的，孩子们进入了名校，但是决不能因此去 宣扬和推广。因为进入名校并不是断定一种教育方式是否成功的 唯一标准。“狼爸虎妈”的教育方式是否真正获得了成功还需要 时间的验证。 • 其次，我们也应该看到“狼爸虎妈”之所以受到有很多家长 的追捧，主要原因是大家对于成功教育的判定标准就是考高分、 进名校，根本原因则是应试教育在中国的深远影响。这种影响造 成高校招录以分数为主，学校也是以育知为本，着力于提高学生 的考分，家长们更是“择校成风”，盲目追求名校，对于孩子们 的全面发展时极其不利的。
•
＠“狼爸”之前有把女儿“骂”进美国名校的 “虎妈”，他们之所以引起广泛关注，既有媒体 炒作的因素，更源于社会心理对“蜜糖式”家庭 教育的一种反思。随着社会竞争的加剧以及独生 子女越来越多，父母对子女教育的重视和投入达 到前所未有的程度。捧在手心怕摔了，含在嘴里 怕化了，打也不是，骂也不得，久而久之，孩子 娇纵，心理承受与生存能力欠缺，有的甚至丧失 了基本的敬畏与感恩之心。在这种情境下，“虎 妈狼爸”式教育受追捧，也就不难理解。
• ＠针对“棍棒出才子”的家庭教育观念，有教育 专家分析认为，中国父母的家庭教育常抱有急功 近利的心态，“不能让孩子输在起跑线上”、“ 学海无涯苦作舟”、“树不修不成材”这些教育 观点的广泛流行，导致了很多家长只问孩子分数 ，在功利化的教育观中，把自己的意志硬性强加 给孩子，为了所谓的“成功”去抹杀孩子的个性 和尊严，而这种“鸡毛掸子教育”也是目前中国 式家庭教育中一种共性错误。
• 1“狼爸”、“虎妈”随着媒体的报道，名扬大江南北 。他们所宣扬的极端的教育方式也引发了社会各界的讨 论，有人宣扬支持，有人抨击反对。支持者认为“狼爸 虎妈”的教育成果还是很“显著”的，孩子纷纷进入名 校，这是多少家长、多少孩子们的愿望；反对者则认为 “狼爸和虎妈”的教育方式完全是一种“棍棒”教育， 是早已经被淘汰、被否定的教育方式，是不利于孩子们 健康成长的教育方式。 • 出现这样的争议我认为是很正常的，每个人对于成 功教育的评判标准是不同的，自然认定的教育方式也是 不同的。而我们所需要思考的是“狼爸虎妈”产生的喧 闹的背后所隐含的广大家长们对于如何教育孩子的迷茫 ，以及目前我们国家教育体制、教育方式的不完善。
第二步：标题醒目，彰显主旨（标）
“打不还手、骂不还口” 的尴尬 遵循守则与保全人格的对立统一
拟题关键：其一，彰显主旨；其二，牵引短文 。
第三步：概述材料，简明扼要（叙）
公交车上的顾客无理取闹,而司机乘务员却 只能笑脸相迎,信守“打不还手、骂不还口” 的 《员工守则》。 （ 叙事关键：三言两语，直接切题。）
（评论关键：其一，深刻；其二，集中。）
第六步：总结全文，提出倡议（结）
这一守则对个体而言，不能保护弱势群体的 合法权利，于情不容；对社会而言，不但不能伸 张正义，反而助长了邪恶者的气焰，于理不合。 那么，“打不还手、骂不还口”此类的职业守则 应该废止。 小结关键：收束全文、融情于理。
专项训练
观点训练
新闻评论的分类
• 1 社论：代表媒体编辑部发表的权威性言论。 • 2 评论员文章：介于社论和短评之间，以体现 媒体的立场为主旨。 • 3 短评：篇幅短小、内容集中、简明扼要的评 论。新闻评论的轻骑兵。 • 4 编者按：编者对新闻稿件所加的评论、批注 、说明性文字，以编者简短的评论对新闻作画 龙点睛的点评。有文前按语、文中按语和编后 三种形式，不是独立的新闻评论。 • 5 专栏评论：在报纸相对固定的版面和栏目中 发表的评论，一般具有相对稳定的风格和特色
新闻评论
新闻评论是什么？
新闻评论是报刊广 播、电视等新闻媒体阐 述观点、发表议论、表 达立场的评论性文章， 它针对的往往是新近发 生的具有意义的新闻事 件、迫切需要解决的社 会问题或公众广泛关注 的社会话题等。
新闻评论的特殊性
• （1）新闻性。首先要有时效性，其次要有 针对性。（与一般议论文的重要区别） • （2）倾向性。要有鲜明的政治性和思想性 。 • （3）公众性。主要面向广大群众说话。 • （4）论理性。与其他言论一样，由论点、 论据、论证三个要素组成。首先必须观点正 确、全面、新鲜。其次，要具有严密的逻辑 性，论述精当，文采斐然。（主要特征）
校长作秀为哪般？
这是在作秀。为母亲当众下跪洗脚 给人以沽名钓誉之感，除了赚取眼球炒 作自己和学校外，指望用一场为母亲洗 脚的表演唤起感恩的心，似乎太简单了 。另外，郑校长在考虑培养孩子感恩心 的时候，想到过母亲的感受吗？寒风中 ，让母亲要众目睽睽下坐着洗脚，当心 让老人伤了身体又伤了心。
行为可取 方式可改
• ＠古人说，“子不教，父之过，教不严，师之惰 ”，父母是孩子的亲人，也是孩子的老师。在国 外如法国，甚至通过“子不教，父受罚”的法案 ，对那些没有能让自家孩子走正道的父母予以经 济惩处。可见，对孩子的严格教育古今中外皆然 ，只是严的尺度有大有小，严苛又分体罚、恶骂 、压逼诸多种类，能不能严苛，用什么方式来严 苛，这个要视孩子的具体情形而定。因此，教育 还是要回到教育的基本常识上来：因人而异，因 材施教。
• ＠古人说，“人心不同，如其面焉”。孩子的智 力水平不同，思想发展的速度不同，思维基础不 同，观察世界的角度也不同，所以就决定了一点 ：对不同的孩子就必须要有不同的教育方式。教 育要“因人而异” 。育人，同治病一样，不同 的病症、不同的身体、不同的环境就得使用不同 的药物甚至“药引”。有的孩子，吃软不吃硬， 硬了就有可能发生过激反应，那你要是用“猛药 ”必然出差错；有的孩子，可能只差一张纸捅破 ，必须要用佛教“棒喝”的方式，那就得凭借“ 狮子吼”了。
第四步：明确观点，有的放矢（评）
• 这一现象，实在令人尴尬（难以理解）。
•
（评论关键：客观、辩证）
第五步：评析材料，精到深刻（析）
动因 “பைடு நூலகம்不还手、骂不还口”的守则首先 是“利润至上”思维模式的产物。 本质 “打不还手、骂不还口”的守则打上 了官本位的烙印。 危害 “打不还手、骂不还口”的守则实际 上侵害了员工的生命权、人权。
• 萧百佑把三个孩子送进了北大的大门，这并不意 味着他成功了，也不意味着他的教育方式成功了 ，这只能代表他的教育方式适合他的三个孩子进 入北大校园的路径。其他，则意义不大。其实我 感觉萧百佑也算幸运，他并没有遇到特殊的孩子 ，否则他的育儿经历不一定是这个样子。假如别 人不顾自己孩子的特点强行使用“狼爸”的手段 ，说不定就会发生悲剧。
我国政府已经认识到应试教育的弊端并推行了一系列 改革措施。2010年国家颁发的《教育规划纲要》提出 各地要坚持“以人为本，推进素质教育”的教育理念， 促进孩子“德智体美劳”全面发展，促进孩子健康成长 成才。这种教育理念的提出为各地的教育改革提供了大 方向，为各级教育部门提出了工作的基本要求。 • 对于学校来说，应把思想品德教育、素质教育放在 第一位，把做人教育放在第一位。要对学生加强理想信 念教育、中华民族优秀文化传统教育、社会主义荣辱观 教育、法制观念和公民意识教育，把“德育为先”、“ 推进素质教育”落到实处； • 广大的教育工作者应树立正确的教育理念，掌握合 理的教育方式，能够在尊重和保护学生的个人权利，尊 重他们的人格尊严的基础上来帮助他们、要求他们、因 材施教；
• ＠在目前通行的应试教育“大旗”之下，是不怎 么讲究学生们全面发展的，而且检验教育和教学 成果的主要指标或唯一指标也是分数，以及分数 这一唯一衡量标准之下的“进名校、上北大”， 而后就是与应试教育相结合的“只有名校或一流 学校”毕业生，才能更好的找到工作、实现成功 价值。这正是时下应试教育判定学生成功和教育 是否成功的“路线图”。在这样的成才“路线图 ”之下，家长们往往别无选择。所以，“中国狼 爸”的出现，与该家庭教育的传统有关（“狼爸 ”也是被其母亲“动辄就打”的教育方法打上名 校的），但更与应试教育之下的成才模式和评价
全校家长会上校长下跪为母亲洗脚
让孩子学会感恩
我为校长当众给母亲洗脚鼓掌。这 无疑是一种非常生动的教育方式，身教 胜过言传，我想它比单纯的道德说教， 要强一百倍。而我们过去一段时间的德 育，要么将其忽略，要么流于形式，而 现在校长当众给母亲洗脚，让孩子学会 感恩，这样做能起到率先垂范的作用， 这正是为人师表的真正体现，值得肯定 。
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阅读下面一则新闻，完成文后的题目
重庆晚报1月19日报道 近来，丰都县城 的人们纷纷议论着这样一件事：位于丰都县城 丁庄码头的星火学校校长，在全校的家长会上 ，当着1200名教师、学生和家长的面，给母 亲下跪洗脚，意在以身示范教育学生孝敬父母 ，学会感恩。
你怎么看待这件事？请就上述新闻发表 你的看法。要求：观点鲜明，议论有针对 性，800字左右。
样题解读
2010年03月04日长江日报讯 自章子 怡 “诈捐门①”事件爆发以来，越来越多的网友 加入追查善款的队伍中。不过，章子怡方面自2 月8日向红十字基金会补捐16万元、兑现个人 捐款100万元的承诺后，却再没有解释其海外 募捐善款的下落，也没有对她假冒红十字会募 捐的质疑作出回应。 你对“诈捐门”事件有何看法？请就此写 一则新闻短评，800字左右。
“狼爸”“虎妈”相关评论
• ＠对于中国家庭教育中的成才观，北京 师范大学教育学院副教授王啸认为，对于家 长来说，不要仅仅关注孩子的学业成绩，要 看看孩子幸福吗，他在班里被同学们接受了 吗，不要老是看中分数，在那种向分数看齐 的畸形成才观下，不要说成“才”，成“人 ”都很危险。
• ＠复旦大学附属中学校长郑方贤表示，教 育并不是一件简单的事。1000个孩子有 1000种教育的方法。不论是“虎妈”，还 是更早前的“哈佛女孩”、“耶鲁男孩” ，这些都是个案。他们的成功，是建立在 许多不成功个案的基础上的。我们看到的 ，是成功的案例，但我们看不到按照同样 方式培养的并不成功的孩子，至少是世俗 的眼光中不成功的孩子。因此，所谓“虎 妈”之类的教子方法，并不具备指导和推 广意义。教育是最个体化的内容，只有根 据孩子特点实施的教育，才是最合适的教 育。