国旗下讲话《什么是真正的美？》
国旗下的讲话 12篇 篇篇好用
国旗下的讲话：中学生怎样才是真正的美同学们：今天我国旗下讲话的主要内容是“中学生怎样才是真正的美”。
爱美之心，人皆有之，中学生正值豆蔻年华，又有谁不爱美呢？但因为中学生思想还不够成熟，对事物看法不够完整，因而对“美”的理解存在偏差。
比如在时下校园中盛行追星热，上网热等影响下，一部分中学生把向偶像明星学习当作时尚，单纯地模仿，男生留长发，打发胶，女生披发，染发、烫发，戴首饰，不仅不美，而且不符合中学生的身份。
美是对人的行为、思想、言论符合规范的一种赞赏，明星们化装打扮，另类时尚，是因为他们的职业所决定的，他们需要通过标新立异引起媒体和追星族的注意，而中学生的首要任务是学习，我们的舞台是校园。
我们要扮演好中学生的角色，我们到学校不是为了炫耀一件新衣服或一件首饰，不能把心思都放在穿着打扮上，我们中学生需要的是一种内在的美。
中学生如何培养内在美呢，其实我们可以做的有很多：升国旗时肃立高声唱国歌，那是一种爱国的美；帮助同学解答一道难题，那是一种互助的美；不浪费粮食，那是一种节约的美，随手捡起地上的一张纸屑，爱护环境的美；不说脏话，那是一种自律的美；不穿奇装异服，那是一种仪表的美……我们要在平时的日常生活中积极吸收新的美的事物，抵制丑的恶的事物，不断提高自己的精神境界和审美能力。
同学们，让我们牢牢记住：拥有整洁的仪表，文明的举止，纯洁的心灵，青春的朝气和高尚的人格，我们就是校园内最美的一道风景线。
国旗下的讲话：面对挫折勇往直前尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程。
正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。
同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕为一段甜蜜的回味；也许，你昨于曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。
忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
让我们把学习作为每日的挑战，作为生活对我们的磨练，让我们怀着乐观与自信迎接战斗！正向那位哲人所说的：“要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定了谁是坐骑，谁是骑师。
国旗下讲话稿：宽容也美丽
国旗下讲话稿：宽容也美丽尊敬的各位领导，亲爱的同事们，亲爱的学生们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地向大家发表一份关于“宽容也美丽”的讲话。
我们都知道，国旗是一个国家的象征，是国家的庄严和尊严的象征。
国旗下，我们应该展现出我们国家的精神和价值观。
而今天，我想向大家提出一个问题：我们是否真的理解了国旗下的意义呢？宽容，作为一种美德，在国旗下显得尤为重要。
我们生活在一个多元化的社会，每个人都有自己的不同观点、背景和经验。
正是这种多样性，使我们的社会更加丰富和鲜活。
然而，多样性也意味着不同的观点和意见之间的冲突和矛盾。
如果我们不具备宽容的品质，那么这些冲突和矛盾就会不断加剧，导致社会的分裂和不和谐。
宽容，并不意味着我们要接受一切观点和行为。
相反，它是一种心态和品质，即尊重和包容不同的意见和观点。
宽容是一种关心和关爱他人的态度，是一种谦虚和善良的表现。
只有当我们能够理解和尊重他人的观点时，我们才能建立起和谐和平衡的社会关系。
宽容也是一种美丽。
当我们宽容他人的时候，我们不仅仅是在帮助他们，也是在帮助自己。
宽容能够让我们忘记过去的痛苦和仇恨，让我们过上更美好的生活。
宽容的美丽在于，它能够让我们建立更多的友谊和合作关系，让我们的社会更加和谐和稳定。
在我们的国家，宽容是一种传统美德。
我们是一个历史悠久的民族，我们的国家有着丰富的文化遗产。
正是因为我们在自己的民族文化中保留了宽容的精神，我们才能够更好地理解和尊重其他文化的价值和观点。
宽容的美丽展现在我们和其他国家的友好交往中，展现在我们和其他民族的和谐共处中。
最后，我想呼吁大家，在国旗下，让我们牢记宽容的美丽。
不论是在工作中、学习中还是生活中，我们都应该保持宽容的态度。
让我们共同努力，为建设一个和谐、稳定和富有活力的社会，为构建一个更加美丽的国家贡献自己的力量。
谢谢大家！。
国旗下讲话稿和谐之美
国旗下讲话稿和谐之美尊敬的领导、各位老师、同学们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸能够和大家分享一下我对于和谐之美的一些思考。
和谐，是一种美好而珍贵的状态。
和谐源于心灵的宁静，来自于人与人之间的和睦相处，也体现在人与自然的和谐共生之中。
一个和谐的社会呈现出人与人之间的互助互爱，各种力量能够和谐地共同发展。
在这样的社会里，每个人都能体验到和平与幸福。
在一个和谐的社会里，每个个体都能够得到尊重和关爱。
学校是我们的第二个家，老师是我们的第二个父母。
每一位老师都将学生当作自己的孩子、亲人一般对待，给予我们帮助和关爱。
而我们作为学生，也应该通过互相合作、互相帮助来维护和谐的班级氛围，使每个人都能够充分发挥自己的优势，实现共同进步。
其次，和谐还延伸到人与自然的和谐共生之中。
人类是自然的一部分，我们需要尊重和珍惜自然，与自然和谐相处。
然而，我们的环境却面临着严重的挑战，包括空气污染、水源枯竭、生物灭绝等等。
这些问题不仅对我们的健康和生存构成威胁，也对自然界造成了巨大的破坏。
为了实现人与自然的和谐共生，我们需要更加重视环境保护，节约能源，减少污染，并积极参与到植树造林、保护野生动物等环保活动中。
和谐之美，也体现在人们心灵的宁静和平静中。
在现代社会快节奏的生活中，人们往往忽略了内心的宁静和内在的美好。
和谐之美需要我们更加注重精神生活的丰富，通过阅读、音乐、艺术等途径来丰富自己的内心世界。
只有在内心世界的宁静中，我们才能更好地感受到和平、幸福和快乐。
最后，和谐之美需要每一个人的共同努力。
每个人都是社会和谐的建设者，无论是大事小事，我们都能够为和谐社会的建设贡献自己的一份力量。
从改善个人行为习惯开始，例如遵守交通规则、文明礼貌待人等等。
同时，我们也可以积极参与到社区志愿者工作中，关心弱势群体，为社会发展贡献一份力量。
和谐之美是一种精神和价值的追求,也是我们每一个人应该追求的目标。
让我们从自身做起，从小事做起，形成和谐的生活方式，传递和谐的力量，共同构建一个和谐美丽的社会。
国旗下讲话 热爱生活追求美妙
国旗下讲话热爱生活追求美妙尊敬的各位同事、亲爱的学生们：大家好！今天，在这庄严肃穆的国旗下，我感到无比荣幸能够发表这篇讲话。
我想借此机会向大家传递一个重要的信息，那就是：热爱生活，追求美妙。
生活，是每一个人不可或缺的一部分。
美妙，是人们渴望拥有的一种状态。
然而，在我们日常的生活中，很多人却忙于应付琐碎的事务，忽略了对生活的热爱，错过了追求美妙的机会。
我希望通过今天的讲话，能够唤起大家对生活的热爱，并鼓励大家追求美妙的人生。
首先，让我们来探讨热爱生活的重要性。
热爱生活意味着对生活的积极态度和热情投入。
无论是工作、学习还是家庭生活，只有怀着对生活的热爱，我们才能全身心地投入其中，并从中获得满足感和成就感。
热爱生活能够激发我们的潜能，让我们变得更加积极乐观，面对困难时更有勇气和坚持的决心。
正是因为热爱生活，我们才会不屈不挠地追求美妙。
那么，什么是追求美妙呢？美妙不仅指外在的外表，更是指内心的满足和对生命的感悟。
追求美妙，就是追求一个高尚、有品质的人生。
这种追求涵盖了各个方面，无论是艺术、文学、音乐，还是品味、人际关系、人格塑造等等，我们都可以从中找到追求美妙的路径。
通过追求美妙，我们能够不断提升自己的修养和素质，提升自己的思维能力和艺术欣赏能力，从而更好地欣赏和创造美丽的事物。
那么，如何才能实现热爱生活和追求美妙呢？首先，我们要树立积极乐观的心态。
无论面对何种困难和挑战，我们都要保持乐观的态度，相信自己能够克服困难，迎接美妙的人生。
其次，我们要保持良好的品味和修养。
读书、欣赏艺术作品、参加各种文化活动，能够帮助我们提升自己的品味和修养，让我们更加懂得欣赏美的事物。
最后，我们要注重与他人的沟通和交流。
通过与他人的交流和分享，我们能够拓宽自己的视野，从中获得更多的启发和灵感。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，让我们紧握生活的每一天，珍惜每一刻，用热爱点燃生活的激情，用追求美妙打造幸福的人生。
无论是在工作中，还是在学习中，我们都要以积极的态度去面对，追求更高的目标和更好的自己。
心灵美主题国旗下讲话稿
心灵美主题国旗下讲话稿尊敬的全校师生：大家好！今天，我站在心灵美校旗下，非常荣幸能够在这里与大家交流。
首先，我要感谢学校领导和老师们给予我这次发言的机会，也感谢同学们的支持与鼓励。
心灵美，是我们学校的主题，也是我们教育的追求。
心灵美不仅指的是外在的容貌美，更是内心的美好和灵性的提升。
作为一所注重素质教育的学校，我们的目标不仅是培养学生的知识和技能，更重要的是培养学生的心灵美。
心灵美是一种人文精神，它蕴含着对人的尊重和关怀。
正如孔子所说：“知者乐水，仁者乐山”，一个真正有道德修养的人，就是喜欢山水和和善的人。
心灵美的人，会在自己的生活和工作中注入更多的关爱和温暖，他们会尊重他人的感受，关心他人的需求，并积极参与到社会公益活动中去。
心灵美是一种潜力的释放，它可以激发一个人的内在动力，提升个人的能力。
正如杨振宁老师所说：“一个人的能力非常重要，但更重要的是要激发一个人的潜能。
”心灵美的人会用积极、乐观和向上的心态去面对挑战和困难，他们会不断地提升自己，开发自己的潜能，从而取得更大的成就。
心灵美也是一种自律的表现，它使人们能够管理好自己的情绪和行为，培养自己的坚韧和毅力，从而在面对各种压力和困难时不轻易放弃，坚持到底。
心灵美是一种文化的传承，它是传统美德和道德伦理的传承。
作为学生，我们要学会尊重师长、友爱同学、关心家人，我们要学会遵守规则、诚实守信、热心助人。
作为未来的社会栋梁，我们更要树立正确的价值观和人生观，传承中国优秀传统文化，发扬中华民族的精神风貌。
只有通过不断的学习和实践，我们才能真正获得心灵美，成为一个有道德修养的人。
亲爱的同学们，身处在这个竞争激烈、风云变幻的时代，我们应该更加注重培养自己的心灵美。
无论是学习成绩、艺术才能还是社交关系，都不能仅仅追求外在的成绩和表面上的光鲜。
我们要用心灵去感受人生的美好，用心灵去塑造自己的形象，用心灵去面对生活的挑战。
最后，我想借用一句话来表达我的心声：“心灵美，让我们勇敢追求；心灵美，让我们彼此关怀；心灵美，让我们共同进步。
学生讲做一个真善美的人国旗下讲话范文
学生讲做一个真善美的人国旗下讲话范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家发表一次主题为“真善美”的演讲。
真善美，是人类社会永恒的追求，也是我们每个人应该努力追求的目标。
我相信，作为一名学生，我们应该秉持真善美的价值观，做一个真善美的人。
首先，让我们来谈谈真。
真，是指真实、真心、真诚。
作为学生，我们首先要做到真实，做到真实的对待自己、他人和事物。
我们要坦诚面对自己的不足和问题，只有真实的认识到自己的优点和不足，才能更好地改进自己，提高自己。
同时，我们也要真心对待他人。
不论是师长还是同学、朋友，我们都应该对他们真心相待，不虚伪、不刻意忽略。
只有真正关心和尊重他人，才能建立起良好的人际关系，共同促进和谐的校园环境。
另外，我们还要真诚对待事物。
在学习中，我们要真实地掌握知识，努力去挖掘事物背后的真相。
在生活中，我们要真诚对待一切事情，不逃避不回避，做到真正的面对和解决问题。
只有如此，我们才能做到真。
接下来，让我们来谈谈善。
善，是指善良、善意和善行。
作为学生，我们要时刻保持一颗善良的心，对待他人要用善意，对待事物要有善行。
善良是我们做人的基本准则，是我们做一个真善美的人的基础。
作为学生，我们要秉持善良的品质，关心他人，帮助他人，不以利益为先，而是从他人的角度去思考问题。
只有善良的心能够建立起和谐、友爱的校园氛围。
在日常生活中，我们还要用善意去对待他人，无论是家长、老师还是同学，我们都应该怀着善意去与他们交流与沟通。
任何时候，我们都不应该伤害他人的感情，更不能欺骗他人。
另外，我们也要有善行，通过自己的实际行动去影响他人。
无论是慈善募捐、环境保护还是志愿服务，我们都应该积极参与，用自己微小的力量去改变这个世界。
只有如此，我们才能做到善。
最后，让我们来谈谈美。
美，是指美好、美丽和美德。
作为学生，我们要追求真善美的完美结合。
首先，我们要追求美好的心灵。
只有拥有一颗善良、正直、宽容的心，才能品味到生活的美好。
国旗下讲话 强调艺术修养培养学生审美能力
国旗下讲话强调艺术修养培养学生审美能力尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我站在这里，国旗迎风招展，向大家讲话。
今天我想和大家谈论的是关于艺术修养和学生审美能力的重要性。
艺术修养是培养学生综合素质的重要组成部分。
作为教育的重要任务之一，我们要注重学生的艺术修养和审美能力的培养。
艺术修养不仅是美的感受和理解，更是一种精神追求和人文关怀。
它能够激发学生的创造力和想象力，促进学生的自主思考和自我表达。
因此，尊重艺术、培养艺术修养对我们每一个人都至关重要。
首先，艺术修养能够丰富学生的生活。
艺术是人类创造的瑰宝，是社会文化的重要组成部分。
通过欣赏音乐、绘画、雕塑、舞蹈等艺术形式，学生能够感受到美的力量和艺术家的情感表达。
他们可以在艺术的世界里放松身心，陶冶情操，增加生活的色彩和乐趣。
其次，艺术修养有助于培养学生的审美能力。
审美是人们对于美的感知和欣赏能力。
通过学习艺术，学生能够提高自己的审美能力，培养良好的审美取向。
他们可以学会欣赏艺术作品中的美，发现生活中的美，从而提高对美的敏感并能够将美融入到自己的创作中去。
再次，艺术修养能够开拓学生的思维和想象力。
艺术作品往往充满了创新和想象的力量。
通过学习和接触艺术，学生能够了解不同的文化和思维方式，培养自己的独立思考能力。
他们可以从艺术作品中获取灵感，培养自己的创造力，并将其应用于自己的学习和生活中。
最后，艺术修养是培养学生综合素质的有效途径。
学生在艺术学习中，不仅可以提高自己的审美能力，还可以培养自己的综合素质。
通过参与艺术创作和表演，学生可以培养自己的合作精神、团队意识和自我管理能力。
他们可以通过艺术展示自己的才华和个人魅力，增强自信心，并培养对于工作和学习的责任感和积极性。
尊敬的各位老师和同学们，在国旗下，让我们共同强调艺术修养的重要性，培养学生的审美能力。
通过多角度、多形式的艺术教育，我们可以激发学生的创造力，培养学生的审美情趣和审美能力，丰富学生的精神世界，提高学生的综合素质。
国旗下的讲话 强调艺术修养培养学生审美能力
国旗下的讲话强调艺术修养培养学生审美能力尊敬的师生们：大家好！首先，我要感谢各位同学在这个寒冷的冬天里前来参加我们学校的国旗下讲话。
作为一名教育工作者，我深知艺术修养对学生的成长和发展具有重要意义。
今天，我将强调培养学生审美能力的重要性，并与大家分享一些具体的做法。
首先，艺术修养对学生的成长和发展具有积极作用。
艺术是文化的重要组成部分，对于学生全面发展至关重要。
通过接触艺术作品，学生可以培养自己的审美情趣，提高自己的艺术鉴赏能力，从而更好地欣赏和理解艺术的内涵和美感。
艺术还可以激发学生的想象力和创造力，培养他们的艺术表现能力，促进他们在各个领域的综合能力提升。
其次，我们应该从小抓起，注重基础教育中的艺术修养培养。
在幼儿园和小学阶段，我们可以通过开设美术、音乐课程等来培养学生的艺术修养。
这些课程不仅可以帮助学生在审美上得到锻炼，还可以培养他们对美的感知能力和表现能力。
在这个过程中，学校和家庭应该共同努力，提供良好的学习环境和资源支持，为学生的艺术修养提供必要的条件。
此外，我们还可以通过组织各类艺术活动来拓宽学生的艺术视野。
例如，学校可以举办艺术展览、音乐会、话剧表演等，让学生亲自参与其中，感受艺术的魅力。
同时，学校也可以鼓励学生积极参加各类艺术比赛和演出，展示自己的艺术才华。
这不仅可以提高学生的表演能力，还可以增强他们的自信心和团队合作精神。
最后，教师在课堂教学中应该注重培养学生的审美能力。
教师可以通过讲解名家作品、展示艺术品、引导学生评论等方式，引导学生在欣赏和理解中形成自己的美学观点，并培养他们独立发表意见的能力。
此外，教师还可以通过设计创造性的艺术活动，培养学生的艺术表现能力和创造力，拓宽他们的艺术视野。
亲爱的师生们，艺术修养是学生全面发展的重要组成部分，也是培养学生审美能力的关键。
我们应该从小抓起，注重基础教育中的艺术修养培养，通过组织各类艺术活动来拓宽学生的艺术视野，并在课堂教学中注重培养学生的审美能力。
国旗下讲话学会用心感受国旗的美
国旗下讲话学会用心感受国旗的美尊敬的各位领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地向大家发表演讲。
演讲的题目是“国旗下讲话，学会用心感受国旗的美”。
国旗，是一个国家的象征，是国家的脊梁，是国民的骄傲。
国旗不仅仅是一块布，更是一种精神，一种使命。
站在国旗下，我们应该用心感受国旗的美，用心体味国旗的力量。
国旗的颜色是鲜艳而富有意义的。
红色象征着热情和奋斗，是每个中国人胸怀中的火焰；黄色寓意着光明和希望，是中国人民不畏艰难、坚韧不拔的品质；五星红旗，五颗黄色的星星，象征着中国共产党领导的伟大团结，是中国人民团结奋斗的最好象征。
国旗下，我们应该用心感受国旗的美，更应该思考背后所蕴含的深意。
国旗是无数先烈的鲜血染成的，是无数英雄的生命组成的。
毛泽东曾经说过：“国旗是一个民族的象征，是这个民族的尊严所在。
”国旗所蕴含的是国家的尊严，是一个民族的骄傲。
国旗下，我们应该用心感受国旗的美，也应该用行动来弘扬国旗的力量。
作为中学生，我们应该学会尊敬国旗，学会爱护国旗。
我们要时刻保持国旗的整洁美观，不得有破损或污渍。
当国旗升起的那一刻，我们要肃立、注视，身体和头脑都要表现出庄重和肃穆。
只有这样，我们才能真正体现对国旗的敬意。
国旗下，我们不仅要用心感受，还要用心传递国旗的美。
我们应该将国旗作为我们梦想的引领者，将国旗作为我们坚持的动力。
每当我们身处困境、面临挑战时，我们要想起国旗，想起国旗下无数先辈的奋斗，用红色的热情和黄色的光明来驱散困惑和黑暗，用五星红旗的力量来超越自我，迎接更好的未来。
在国旗下，我们每个人都应该用心感受国旗的美，传承国旗的意义。
不管我们身处何地，无论遇到什么困难，只要我们用心感受国旗的美，用心学习、努力奋斗，就能将国旗作为背后助力，扬起我们的梦想之翼。
最后，我想借用苏格拉底的一句名言，来结束我的演讲：“一个人在世界上好比一个旅行者，在风中吹着号角，喊着自己心中的旋律。
”让我们在国旗下，学会用心感受国旗的美，让我们的心中旋律奏响，共同创造美好的未来。
讲话：什么是真正的美
同学们，老师们：
早上好!今天我国旗下讲话的题目是“什么是真正的美?”
每次漫步在我们的校园里，都有这样感觉—气派的教室，宽阔的运动场，整洁的环境，处处给人一种美的享受。
但是，我觉得这种美只是一种外在的美，是每个人都能感受到的，也是很容易就能做到的。
其实，在我们的校园里，还有一种内在的美，不仔细观察，不用心体会，你是很难发现的。
这种美就藏在我们每个人讲礼仪、学礼仪、用礼仪的过程中。
比如：
上课专心听讲，积极举手发言是课堂礼仪中的美;
缓步靠右行走，从不大声喧哗是路队礼仪中的美;
认真完成作业，敢于质疑问难是学习礼仪中的美;
用心聆听发言，遵守会场秩序是集会礼仪中的美;
爱惜粮食餐具，不会挑食厌食是就餐礼仪中的美;
排队有序上车，关心帮助弱小是乘车礼仪中的美;
主动问候客人，举止文雅大方是交住礼仪中的美;
这种文明之美，礼仪之美体现的不仅仅是一个人的精神风貌，还是一个学校的良好形象，甚至是一个国家的整体素质。
我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。
我们的民族也是一个令人交口称赞的礼仪之邦。
古人说，“不学礼，无以立”。
作为新时代的小学生，不学会礼仪，又怎能在社会上立足呢?
也许有同学觉得很难做到讲文明、懂礼仪。
其实，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。
我们每个人的言行举止体现着学校的品味，关系着学校的荣誉。
树立起学校的美好形象，充分展示出学校的内在美。
关键还需要大家的共同努力。
就从今天开始，就从现在开始，让我们全体行动起来，争做一个真正的讲文明、懂礼仪的好学生。
我的讲话结束，谢谢大家!。
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国旗下讲话《什么是真正的美？》
同学们，老师们：
早上好!今天我国旗下讲话的题目是“什么是真正的美?”
每次漫步在我们的校园里，都有这样感觉—气派的教室，宽阔的运动场，整洁的环境，处处给人一种美的享受。
但是，我觉得这种美只是一种外在的美，是每个人都能感受到的，也是很容易就能做到的。
其实，在我们的校园里，还有一种内在的美，不仔细观察，不用心体会，你是很难发现的。
这种美就藏在我们每个人讲礼仪、学礼仪、用礼仪的过程中。
比如：
上课专心听讲，积极举手发言是课堂礼仪中的美;
缓步靠右行走，从不大声喧哗是路队礼仪中的美;
认真完成作业，敢于质疑问难是学习礼仪中的美;
用心聆听发言，遵守会场秩序是集会礼仪中的美;
爱惜粮食餐具，不会挑食厌食是就餐礼仪中的美;
排队有序上车，关心帮助弱小是乘车礼仪中的美;
主动问候客人，举止文雅大方是交住礼仪中的美;
这种文明之美，礼仪之美体现的不仅仅是一个人的精神
风貌，还是一个学校的良好形象，甚至是一个国家的整体素质。
我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。
我们的民族也是一个令人交口称赞的礼仪之邦。
古人说，“不学礼，无以立”。
作为新时代的小学生，不学会礼仪，又怎能在社会上立足呢?
也许有同学觉得很难做到讲文明、懂礼仪。
其实，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。
我们每个人的言行举止体现着学校的品味，关系着学校的荣誉。
树立起学校的美好形象，充分展示出学校的内在美。
关键还需要大家的共同努力。
就从今天开始，就从现在开始，让我们全体行动起来，争做一个真正的讲文明、懂礼仪的好学生。
我的讲话结束，谢谢大家!。