高中语文人教版选修外国小说欣赏教学案：第8课 素芭含答案
2020学年高中语文课时作业8素芭(含解析)新人教版选修《外国小说欣赏》
课时作业8 *素芭一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1—3题。
有些谈佛论道的书中将“执着”与“执迷”混用，窃以为十分不妥。
“执迷”，差不多是指异化、僵化、知错不改。
何致如此呢？无非“名利”二字。
一旦进入富足甚至温饱，价值感常令人弄得颠三倒四。
谋利谋到不知所归，其实也是在谋名了——所谓价值感。
追求价值感当然没错。
问题是，在这个仿佛一切都可以出售的时代，价值的解释权通常属于价格，价值感自然也是________。
价值和价格的差距无从固定，可以很大，也可以很小，当然这并非坏事。
可市场这只无形之手，一旦显形为铺天盖地的广告，一旦与认钱不认货的媒体________，事情就不一样了。
只要广告深入人心，东西好坏倒不要紧了——好也未必就卖得好，不好也未必就卖不好。
媒体和广告________，价格既已不认价值这门亲，价值感孤苦无靠去拜倒在价格门下，也就不是什么费解的事。
而这逻辑，一旦超越经济，走进社会各个领域，耳边常闻的关键词就只有利润、码洋、票房和收视率了，另外还有几个词在悄声附和：房子、车子、股市、化疗。
此即执迷。
“执着”与“执迷”不分，本身就是迷途。
这世界上有爱财的，有恋权的，有图名的，有什么都不为单是争强好胜的。
人们常管这叫________，叫执迷不悟，都有贬低之意。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．亦步亦趋相辅相成志同道合欲壑难填B．人云亦云相辅相成沆瀣一气唯利是图C．亦步亦趋相得益彰沆瀣一气欲壑难填D．人云亦云相得益彰志同道合唯利是图解析：人云亦云：别人怎么说，就跟着怎么说。
是指没有主见，只会随声附和。
亦步亦趋：比喻由于缺乏主张或为了讨好，事事模仿或追随别人。
相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
沆瀣一气：比喻臭味相投的人勾结在一起。
贬义。
志同道合：兴趣相同，意见一致。
欲壑难填：形容欲望像深谷一样，很难填满。
人教选修外国小说欣赏 素芭 学案
《素芭》学案教学目标：1、领会作品的内容和题旨2、认识小说中人物的地位和作用3、了解刻画人物的艺术手法教学重点：关于人物形象的刻画 文本探究 一、课内阅读阅读课文第六部分,完成1～4题。
1.文中为什么反复写素芭的“眼泪”“哭泣”?答:【解析】素芭的“眼泪”“哭泣”是她反抗的唯一方式,也是她悲伤的表达。
回答此题时要从文中找到她悲痛的原因。
答案:眼泪是悲伤的眼泪,哭泣是无言的反抗。
以泪洗面是素芭唯一安慰自己的方式。
父母的无情、朋友的不理解、前途命运的渺茫无一不让她感到悲伤、痛苦。
2.怎样理解“对她谁都不说些什么,谁都不评头论足了”一句?答:【解析】此题较简单,通过原文可知新郎觉得她有一颗善良的心,其他人也有同感。
答案:“姑娘的眼泪犹同海蚌的珍珠,会自个儿提高姑娘的身价”。
素芭的哭泣使“考官们”看到了她的一颗善良的心,这比什么都重要。
3.父母“踌躇满志”说明他们对素芭的什么态度?答:【解析】此部分第四段交代了素芭父母“踌躇满志”的原因:“他们终于保住了他们的种姓和美好的来世。
”在他们的眼中,素芭是个累赘,现在托付给别人后,终于把包袱甩出去了。
答案:急于嫁出女儿以保全自己。
4.“娶了一位会说话的姑娘”中,“会说话”该怎样理解?答:【解析】素芭是一位哑女,因为不会说话而被父母抛弃,被周围的人鄙视,这里的“会说话”是在和“哑女”进行对比。
要从手法和内容两个方面来回答。
答案:与素芭不会说话做对比,凸显出她因此而遭人遗弃的悲惨命运。
基础巩固1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A .硕．大(shuò) 疵．点(cī) 胚．胎(pēi ) 龇．牙咧嘴(cī) B.解．元(jiè) 屹．立(yì) 贮．藏(chǔ) 巍然矗．立(chù) C.亨．通(hēng ) 叱．责(chì) 蓦．然(mò) 姹．紫嫣红(chà)D.携．带(xié) 询．问(xún ) 散．落(sǎn ) 徇．私枉法(xùn ) 解析:A 项,“龇”应读“zī”;B 项,“贮”应读“zhù”;D 项,“散”应读“sàn ”。
人教版高中语文选修“外国小说欣赏”第四单元第8课《素芭》教学设计
《素芭》教学设计湖北省汉川市实验高中彭先友【教学目标】1、了解泰戈尔及其作品；整体感知，领会小说的内容和题旨。
2、分析人物形象和人物描写手法。
3、探究小说主题。
【教学重点和难点】关于人物形象的刻画。
【教学方法】以学生为主体，采用展示和讨论相结合的课堂模式：讲解——质疑——点评。
【教学用具】投影仪、课件、导学案。
【教学时数】一课时【教学过程】一、由泰戈尔的名言导入[出示课题、课件2]“如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
”印度作家泰戈尔曾说过。
二、探究自然环境和人文环境1、思考素芭生活的村子具有怎样的特点。
[出示课件3和课件4]小说展示了一幅绝妙的风景画，远离尘嚣的小村庄，小溪、鸟儿、树叶、蟋蟀，仿佛是世外桃源，这就是素芭所生活的环境，一切似乎是无比美好比温暖的。
可是，在这样看似无比纯净的地方，素芭是孤独的，她只能一个人在河岸边坐着，独自遐想，和大自然进行别人无法理解的交流。
2、分析村里的人们是怎样看待素芭的。
[出示课件5和课件6]父母对她的归宿担心，村人也对她的前途发出议论，点出了素芭所处的尴尬境地。
唯一的朋友帕勒达帕并没有对素芭投来关注的目光，只是对素芭有一种亲昵的称呼而已。
3、理解描写美丽的小村庄对刻画人物形象的作用。
素芭生活的村庄确实美丽如画，但那里人情冷漠。
在如此美丽而热闹的地方，素芭却是那样的孤寂。
这样的描写反衬出素芭内心的孤独和凄苦。
三、探究人物形象1、质疑讨论：哑女素色到哪里去寻求心理安慰？这样写有何作用？生：因为素芭无法从人类那里得到关心和理解，所以她只能从大自然和动物那里寻找安慰。
在充满诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己，这些侧面反映了人情的冷漠，反衬了素芭的痛苦和不幸。
师：是的，动物有2头牛、1头山羊和1只小猫。
素芭从人类那里无法得到关爱，只能从动物和大自然寻找心理安慰和自己的快乐。
充满着诗情画意的大自然是温暖而自由的，可爱温驯的动物与她交流，素芭用眼神和手浯表情达意。
2020版高中语文第四单元第8课素芭学案(含解析)新人教版选修《外国小说欣赏》
第8课素芭阅读经典古往今来，书籍无数，没有人能够单凭一己之力从中筛选出最好的作品来。
幸亏我们有时间这位批评家，虽然它也未必绝对智慧和公正，但很可能是一切批评家中最智慧和最公正的一位，再独立思考的读者也不妨听一听它的建议。
所谓经典，就是时间这位批评家向我们提供的建议。
作为普通人，我们如何读经典？我们不妨就把经典当作闲书来读。
也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的。
千万不要端起做学问的架子，刻意求解。
读不懂不要硬读，先读那些读得懂的，能够引起自己兴趣的著作和章节。
这里有一个浸染和熏陶的过程，人文修养就是这样熏陶出来的。
事实上，许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣。
能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦，这差不多是对心智品质的一种检验。
不过，也请记住，经典虽然属于每一个人，但永远不属于大众。
意思是说，读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。
每一个人只能作为有灵魂的个人，而不是作为无个性的大众，才能走到经典中去。
如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，你就会发现，你已经距离一切大众娱乐性质的消遣多么遥远。
1.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
——《礼记·学记》赏读：即使有精美的食物，如果不吃它，就不知道它的味道美；即使有很好的道理，不学它，就不知道它的高妙。
这句话强调重在实践，重在参与，重在学习，重在汲取。
在当今这样的信息时代，资源是非常丰富的，你不去学习就得不到。
2.他山之石，可以攻玉。
——《诗经·小雅·鹤鸣》赏读：别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。
原指一国的人才，也可以为另一国所用。
后来比喻借他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况作为借鉴。
从读书做学问这方面来讲，学文科的，要读一些自然科学的书；学自然科学的，也要读些人文科学的书。
一、作家作品泰戈尔(1861—1941)，印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。
1913年获诺贝尔文学奖。
高中语文人教版外国小说欣赏学案：第四单元 第8课 素 芭 含答案
8．*素芭无所畏惧就是拼的资本年轻是一种资本，一种能让人信赖的资本。
在这个繁杂喧嚣的世界，他们被多少人坑蒙拐骗过多少次？他们变得不再也不敢去轻易相信别人，跟别人谈心说事总是隔着肚皮。
但是面对简单的你的时候，他们可以无所不谈，无所畏惧，因为他们心里有数。
而你本来就一无所有，不论被人看穿还是揭穿，结果都真的不会怎样。
天下有很多金豆，要看你怎么去捡。
你连一个盛金豆的碗都没有，你有什么好担忧的。
你要做的，就是无所畏惧地去努力，先获得一个，才能获得另一个，然后获得更多。
而对于一路上失去的，不必担心，本来你就未曾拥有。
不要因“痛”小而失大。
你不是投了几千万失败了就会破产，也不是抵押了房子和车子拿不回来，大不了就是失去一份糊口的工作，又没什么倾家荡产可言，你怕什么？年轻的时候，你想要安稳；年老的时候，打算坐享其成，天下没有这样的好事。
在最敢做梦的年纪，去做梦；在最无所畏惧的年纪，勇往直前。
相关链接一、作者介绍2．形容好的东西很多，数不过来。
3．内容丰富，应有尽有。
4．指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。
主旨归纳素芭是一个美丽聪慧、心地善良的哑女，她“有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛”，有着纯真清澈的心灵，但由于自身的缺陷和世俗的偏见，却只能独享孤独和寂寞，最后被父母骗嫁到远方，最终被抛弃。
作者通过对素芭遭遇和命运的叙写，表达了对素芭不幸命运的同情和对世俗的不满情绪。
文本探究1．本文在开头结尾上有何特色？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________答案本文在结构安排上，情节单纯，开头结尾既各有特色又朴实动人，显示了匠心独到、别具一格和耐人寻味的艺术魅力。
文章开头说“这个姑娘被起名为素芭茜妮时，谁会料到她竟是位哑巴呢！”名字和实际恰恰相反，这是怎样的一种巧合呢？结尾处“她的丈夫用自己的双眼和双耳，非常仔细地察听，相了亲，娶了一位会说话的姑娘”，这段话引起人们的思索：素芭以后的生活会怎样呢？2．素芭生活在怎样的环境中？“他们的眼睛语汇却是无比丰富，无限深沉，就同大海一般深沉，就像蓝天一般清澈。
高中语文 素芭习题含解析新人教选修外国小说欣赏
*素芭一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.情愫．(sù)疵．点(cī)摩挲．．(mó suō)脸颊．(xiá)B.休憩．(qì)禀．性(bǐnɡ)叱．责(cì)毗．邻(pí)C.晌．午(shǎnɡ)岸埠．(fù)蜷．缩(quán)磨蹭．(cènɡ)D.牝．鹿(pìn)模．样(mú)黑眸(móu)修葺．(qì)项,“颊”应读“jiá”;B项,“叱”应读“chì”;C项,“埠”应读“bù”。
2.下列词语中字形全都正确的一项是( )A.奇耻大辱颤抖不已慌然大悟炯炯有神B.数不胜数炎热炙人一臂之力金璧辉煌C.海市蜃楼纹丝不动毫不迟疑评头论足D.不可明状令人怜悯丧失殆尽不屑一顾项,“慌”应为“恍”;B项,“璧”应为“碧”;D项,“明”应为“名”。
3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①王安石以主考官出的“飞虎旗,旗飞虎,旗卷虎藏身”相对,他拿起笔来,龙飞凤舞,一挥而．．．就．。
②近年来,腐败、造假已经成为了日本舆论和广大民众经常挂在嘴上的事。
稍微盘点一下就不难发现,此话不是空穴来风．．．．,也不是博人眼球。
③于是,在办公楼、公园内,在小区里、报刊亭,这一份带着柠檬香味的报纸,迅速成为市民炙．手可热．．．的话题。
④部队生活是艰苦的,可是每到读报时间,拿起《毕节日报》,那些高强度训练、执勤带来的苦累立即便会涣然冰释．．．．。
⑤两个都市女子异地开发荒山的消息不胫而走．．．．。
《中国妇女报》《中国青年报》《中国人口报》《农民日报》《湖北日报》等全国不少新闻媒体纷纷登载她们的事迹。
⑥笑看今日长乐书画苑,高朋满座,门庭若市,书画艺人及书画爱好者趋之若鹜．．．．,成了鹏城文化生活的一道亮丽风景。
A.①④⑥B.①②⑤C.②③⑤D.③④⑥,权势很大。
2019年高中语文第四单元第8课素芭教学案新人教版选修《外国小说欣赏》
第8课素芭[新课入门须知][作者档案]1907，年退出运动回圣年，他因《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖，从此闻名世界文坛。
加尔各答大学授予他博士学位。
英国政府封他为爵士。
第一次访问几十个国家和地区，传播和平友谊，年，他访问苏联。
第在印度，有94%的人口信奉印度教与回教，而这两种宗教都歧视女性。
根据印度教的教义，一个人死前必须由儿子施以临终仪式。
灵魂才能得救，而且儿子继承家产，有抚养父母的义务，于是父母千方百计地想生男孩，女孩先天就受歧视。
在印度，婚姻是许多女子的隐痛，因为印度盛行嫁妆，女子出嫁，如果没有体面的妆奁，易受夫家凌虐。
父母为了女儿的幸福，不得不勉力营治。
女儿于是成为家庭的包袱。
相亲是女性一生之中极为羞辱的一刻，男方和他的家长应邀到女方家中。
女方盛装以待，用丰盛的食物款待男方，女方的家长免不了要夸耀女儿的手艺，例如强调菜肴都是女儿亲手做的，然后才把女儿带出来让对方打量。
倘若对方满意，双方的父母就开始讨论嫁妆。
如果男方的条件好，嫁妆就要多一些；如果女方的条件好，嫁妆就可以少一些。
如果谈不拢，整个相亲的过程就得重来一次。
对女子而言，不论因为她外貌平庸，或是她的父亲筹不出男方要求的嫁资而遭到拒绝，都是极大的创痛。
泰戈尔在他的短篇小说中一直关注女性的悲剧命运。
[常识积累]1．《吉檀迦利》泰戈尔1912年发表的诗集。
“吉檀迦利”是梵文的音译，意即献给神的诗。
诗集充满对神的歌颂，表现了泛神论的哲学思想。
诗人所歌颂的神是万物化成一体的泛神，与诗人“泛神论”观点相联系的是他的“泛爱”。
这种“泛爱”源于印度的传统精神，是东方的雍容和谐和西方的平等博爱的混合体。
诗集有它的独特风格，想象丰富，抒情色彩浓郁，从不同角度表达了泰戈尔的人生哲学。
2．泰戈尔名言(1)生当如夏花之绚烂，死当如秋叶之静美。
(2)绿草是无愧于它所生长的伟大世界的。
(3)不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
(4)错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
2019-2020学年语文人教选修《外国小说欣赏》习题：素 芭 含解析
*素芭课后训练一起提高一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.情愫(sù)疵点(cī)摩挲(mósuō)脸颊(xiá)B.休憩(qì)禀性(bǐnɡ)叱责(cì)毗邻(pí)C.晌午(shǎnɡ)岸埠(fù)蜷缩(quán)磨蹭(cènɡ)D.牝鹿(pìn)模样(mú)黑眸(móu)修葺(qì)项,“颊”应读“jiá”;B项,“叱”应读“chì”;C项,“埠”应读“bù”。
2.下列词语中字形全都正确的一项是()A.奇耻大辱颤抖不已慌然大悟炯炯有神B.数不胜数炎热炙人一臂之力金璧辉煌C.海市蜃楼纹丝不动毫不迟疑评头论足D.不可明状令人怜悯丧失殆尽不屑一顾项,“慌”应为“恍”;B项,“璧”应为“碧”;D项,“明”应为“名”。
3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①王安石以主考官出的“飞虎旗,旗飞虎,旗卷虎藏身”相对,他拿起笔来,龙飞凤舞,一挥而就。
②近年来,腐败、造假已经成为了日本舆论和广大民众经常挂在嘴上的事。
稍微盘点一下就不难发现,此话不是空穴来风,也不是博人眼球。
③于是,在办公楼、公园内,在小区里、报刊亭,这一份带着柠檬香味的报纸,迅速成为市民炙手可热的话题。
④部队生活是艰苦的,可是每到读报时间,拿起《毕节日报》,那些高强度训练、执勤带来的苦累立即便会涣然冰释。
⑤两个都市女子异地开发荒山的消息不胫而走。
《中国妇女报》《中国青年报》《中国人口报》《农民日报》《湖北日报》等全国不少新闻媒体纷纷登载她们的事迹。
⑥笑看今日长乐书画苑,高朋满座,门庭若市,书画艺人及书画爱好者趋之若鹜,成了鹏城文化生活的一道亮丽风景。
A.①④⑥B.①②⑤C.②③⑤D.③④⑥“炙手可热”,形容气焰很盛,权势很大。
含贬义。
用来形容报纸不对。
语文：《素芭》教学设计(人教语文《外国小说欣赏》)
语文：《素芭》教学设计（人教语文选修《外国小说欣赏》）
问题一：素芭是通过什么和世界交流的?
问题二:假如她会说话我们能听到她和世界说些什么？
(这个时候学生联系小说内容,想象素芭的内心世界,这个步骤让学生走进文本，走进人物)
问题三：看来在素芭的世界是很美好的世界，充满无言的快乐。
为什么会这么美好?
（穿插苏轼和佛印的故事，心中有佛,眼里也有佛）素芭是带着爱对待自然，对待身边的哪怕是小动物.从这里我们看到一个善良美丽纯净的女孩（感受人物）
问题四：素芭周围的人是心灵的探索者吗?
不是，包括她父母,那些农人和小男孩，都不是，他们漠视，甚至嘲笑素芭，因此素芭个善良美丽纯净的女孩结果是被抛弃。
从而我们看到印度女性的受侮辱和受歧视的命运。
（主题）
问题五：那泰戈尔呢？是心灵的探索者吗？
是的,他用诗意的语言塑造素芭，用心灵的语言挖掘素芭，让我们看到女孩美好善良的心灵世界。
引出泰戈尔的“爱的哲学"。
引出泰戈尔的名言。
播放韦唯演唱的《爱的奉献》歌曲。
让学生一起朗诵歌词，体味“心中充满爱，关爱身边的每一个人”的境界.（更深的主题）。
人教版高中语文选修“外国小说欣赏”第四单元第8课《素芭》教案
《素芭》教案教学目标:1、掌握小说塑造人物的常见描写方法，明确根据人物特点进行描写刻画。
1、体会环境（场景）描写对刻画人物的作用，进一步把握环境（场景）描写在小说中的作用。
3、概括素芭的形象特点，理解作者塑造的人物形象的典型性，充分感受主人公的悲惨命运，体会作者的悲悯情怀。
重点难点:重点：刻画人物形象方法探究。
难点：1、第二、三分环境描写的作用。
2、人物的悲剧命运和人物的典型性。
课时：1课时教学过程：导入：20世纪初的印度是英国殖民地，政治上遭受压迫，经济上受到剥削，使古老的文明之邦陷入贫穷、愚昧之中。
为唤醒这个沉睡的巨人，两位伟人应运而生----一位是民族解放运动的领袖“圣雄”甘地，一位是印度近代最伟大的文化巨匠罗宾德拉特·泰戈尔。
一、作者简介：泰戈尔及其创作（1861～1941）：泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家，印度近代史上最伟大的文化巨匠。
共有五十多部诗集，被称为“诗圣”；写了12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本。
创作主张“爱的哲学”。
诗集有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等；重要小说《素芭》、《弃绝》等。
1913年获诺贝尔文学奖,亚洲第一位诺贝尔文学奖得主。
二、预习检查：概述小说的情节和各部分主要内容：情节要点：哑女素芭的不幸人生和悲剧命运。
内容要点：（一）素芭其人（二）生活环境（三）动物朋友（四）人类朋友（五）父母之命（六）被逼远嫁三、分析人物形象及手法。
（一）对眼睛的刻画：美丽的素芭1、快速浏览第一部分，说说素芭是一个怎样的姑娘？作者运用了哪些描写手法来塑造这个人物？明确：美丽、孤独。
运用肖像描写来写素芭的眼睛（主要）、嘴唇。
（朗读第6自然段）概括：美丽、清澈、灵动、深邃，会说话的眼睛。
作者用诗化的语言、深沉地关怀和最热情地赞美细腻地进行工笔细描，中间运用了大量的贴切而惊人的比喻，勾勒得让人遐想又艳羡。
（要极省俭的画出一个人的特点,，最好是画他的眼睛——鲁迅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第8课素__芭
对应学生用书P35 一、读准字音 (一)单音字
1．诅．咒(z ǔ) 2.疵．点(c ī) 3．黑眸．(m óu) 4.蜷．缩(qu án) 5．晌．午(sh ǎn ɡ) 6.伫．立(zh ù) 7．毗．邻(p í) 8.弥．补(m í) 9．蓦．然(m ò) 10.犄．角(j ī) 11．休憩．(q ì) 12.岸埠．
(b ù) 13．情愫．(s ù) (二)多音字 1．解⎩⎪⎨⎪⎧
解．
释(ji ě)解．数(xi è)押解．
(ji è)
2.纤⎩⎪⎨
⎪⎧
纤．
细(xi ān )纤．
夫(qi àn )
3．便⎩⎪⎨
⎪⎧
占便．
宜(pi án )方便．
(bi àn )
4.参⎩⎪⎨⎪⎧
参．
与(c ān )参．差(c ēn )人参．
(sh ēn )
5．畜⎩⎪⎨
⎪⎧
牲畜．
(ch ù)畜．
养(x ù)
6.琢⎩⎪⎨
⎪⎧
琢．
磨玉石(zhu ó)琢．
磨事儿(zu ó)
二、写准字形 1.⎩⎪⎨⎪
⎧
z ǔ(诅)咒j ǔ(沮)丧j ū(狙)击
2.⎩⎪⎨⎪⎧
ji ǒn ɡ(迥)异
ji ǒn ɡ ji ǒn ɡ(炯 炯)有神
3.⎩⎪⎨
⎪⎧
x ī(嬉)戏
x ī(嘻)皮笑脸
4.⎩⎪⎨
⎪⎧
sh ǎn ɡ(晌)午
军xi ǎn ɡ(饷)
5.⎩
⎪⎨
⎪⎧
p í(毗)邻p ì(媲)美
6.⎩
⎪⎨
⎪⎧
zh ì(炙)烤针ji ǔ(灸)
7.⎩
⎪⎨
⎪⎧
qi ǎn (谴)责派qi ǎn (遣)
8.⎩
⎪⎨
⎪⎧
修q ì(葺)
绿r ón ɡ r ón ɡ (茸 茸)
三、用准词语 1．伫立 屹立
1．浑身解数：所有的本领，全部的权术手腕。
2．炯炯有神：形容人的眼睛发亮，很有精神。
3．数不胜数：形容好的东西很多，数不过来。
4．包罗万象：内容丰富，应有尽有。
5．金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
6．海市蜃楼：比喻虚幻的事物。
7．无可名状：无法形容。
8．评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。
9．踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。